EU, VOCÊ & TODO MUNDO - 3ª CIRCULAÇÃO

Circulação Regional do Espetáculo Teatral "Eu Você & Todo Mundo".

A Dramaturgia do Projeto “Eu Você & Todo Mundo – 3ª Circulação” se estrutura a partir de um universo muito específico que tenta dar conta de falar sobre as deficiências e uma outra forma possível de entendê-las e conviver com elas. Voltada ao público infanto-juvenil, juvenil e adulto, se dá como uma colagem de vários “sketches de um pocket-show musical”, e tem como principal tema a inclusão de pessoas com deficiência. Não retrata somente a inclusão dentro do ambiente de trabalho – que está em primeiro plano –, mas na vida pessoal de cada e na sociedade de uma forma geral. A partir da dramaturgia construída coletivamente pela direção e atores durante o próprio processo de montagem do trabalho, abordamos alguns temas essenciais – ilustrados pela pessoa com deficiência, seja ela física, auditiva, visual ou intelectual –, como o medo de se comunicar, e o exagero na comunicação; a involuntária negação da inclusão; como perceber a pessoa – e não sua deficiência; como agir e se relacionar; o relacionamento dentro da coletividade; a paciência com a diferença irredutível, entre outros. Falar sobre mudanças de comportamento e atitudes não é fácil, pois trata-se da desconstrução de um verdadeiro paradigma, que para muitos não é sequer perceptível. Diante do espectador serão colocadas cenas habituais, quase banais de tão cotidianas, em sua rotineira e familiar ocorrência. Não se trata de um querer “ensinar” em seu sentido didático, mas sim de pedagogicamente abordar e discutir o assunto, que para muitos é um tema praticamente desconhecido, ou melhor, não ainda refletido. As histórias são contadas e vividas por dois clowns, que se encontram em estado de emergência: assim a ação é conduzida e permeada pelas singulares figuras dos atores, que dão voz (e corpo) a vários personagens. Para fazer aparecer em cena os personagens, estabelece-se um vocabulário mímico (máscaras e sua corporeidade) e sonoro (palavras, ruídos e onomatopeias) que tendem a complementar o texto formal, criando uma partitura física e sonora apoiada na palavra. A interpretação cômica das cenas feitas por atores coloca a dimensão de reflexão pelo e através do texto de modo a demonstrar as impressões do personagem em relação aos universos em que adentra. Tendo a ação como princípio e, através da ação, as possibilidades de emoção, as camadas vão sendo dispostas de forma clara, por muitas vezes cínica, e com elevadas doses de humor nonsense, ao descrever o estilo de vida dos personagens frente à sociedade propagada pelo mecanismo da massificação, assim como revela as suas dificuldades de interação por não sentir-se parte desse “padrão”, naquela eterna roda viva: trabalhar para pagar contas, comprar o que os outros pensam que é bom, querer ser a pessoa que os outros querem, etc. O texto é construído de modo que o discurso literário em terceira pessoa seja representado pelos dois atores, cada um assumindo em diferentes momentos essa persona, que fala e de quem se fala, como um alter ego do autor e consequentemente, do espectador. É em sua forma, também uma série de combinações entre as variáveis do jogo narrativo. Variando entre 1ª e 3ª voz, nos dá a sensação que acontece naquele momento, e passível então de equívocos, digressões, retomadas, e suas imprevisíveis consequências. Como uma tábula combinatória, o texto se apropria da aleatoriedade presente no cerne de sua composição dramática. Prólogo e epílogo, entre eles 2 atos, 2 atores, 2 vozes, suas mudanças e diferenças. Despojada, enérgica, a ser realizada por talentosos atores, a encenação dialoga diretamente com o espectador. Os limites entre ficção e realidade são embaralhados, como nos ensina mestre Pirandello. Um teatro atemporal: seu tempo e espaço não pertencem nem à realidade do tempo teatral vivido pelo espectador, nem ao tempo fictício da ação imaginária, nem à dramaturgia do cotidiano. Antididático por excelência, leva o espectador a acompanhar a vida de personagens que se autogeraram, cada um criador de um destino que ele mesma analisa. A montagem teatral, por sua própria natureza, realiza-se próxima ao espectador e assim possibilita romper fronteiras tanto para o artista quanto para o público. O diálogo criativo entre atuantes e observadores transforma a todos em participantes. A estética de um Teatro preconizada por Jerzy Grotowski, que prescinde do aspecto “espetacular” e “ilusionista” da encenação, busca, antes de tudo, o desenvolvimento de outro olhar que possa perceber o belo inerente à simplicidade. Como ato de produção de significação, é investimento de expectativa em traços que apontem para caminhos cujos destinos não estão prontos, mas sim, em ação de construção simbólica: coletiva e imediata. PÚBLICO-ALVO: Estudantes do Ensino Médio e Fundamental de Instituições Públicas de Ensino. CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA: Livre para todos os públicos. DURAÇÃO: 50-55 minutos.

OBJETIVO GERAL O Projeto "Eu Você & Todo Mundo _ 3ª Circulação" visa à circulação regional, de seu homônimo espetáculo teatral, voltado ao público adulto, com direção e dramaturgia de Cris Betina Schlemmer, a ser interpretado por Leandro Borgonha e Rafael Magaldi. Sua continuidade tem sido viabilizada via Lei Federal de Incentivo à Cultura, e já foi assistido por mais de vinte mil estudantes e espectadores em geral, de diferentes regiões do País. A previsão de início da circulação é em Março de 2025. Além da possibilidade dos espectadores irem ao teatro, o espetáculo é plenamente adaptável a espaços alternativos sem necessidade de iluminação artificial e/ou sonorização, como salões comunitários, praças, pátios de instituições, bibliotecas, casas da leitura, instituições de assistência social, empresas e o autêntico "chão de fábrica", traçando no próprio exercício de circulação, um diálogo que contribua para a discussão do modelo de inclusão social no país, refletindo sobre os aspectos sociais e humanos da deficiência (tema transversal ao texto), inclusão e tolerância - na melhor e maior acepção da palavra. Trata-se de um projeto multidisciplinar que visa, pela experimentação sobre os limites estabelecidos preconceituosamente pelo senso-comum, gerar uma espiral de questionamentos dos estereótipos que nos amarram a um formato imediatamente reconhecível como "teatro educativo". Sua função é educar, se entendermos por educar a descoberta e utilização de formas e meios de apoio para o desenvolvimento do ser humano em direção à vida autônoma e consequente para a sociedade de que seja membro. Busca uma maior diversidade de seu público alvo _ estudantes do ensino médio da rede pública de ensino, trabalhadores, e cidadãos em geral _, bem como o aumento da oportunidade ofertada de inclusão sociocultural, através de apresentações com ingressos gratuitos, sem exceções. O Projeto "Eu Você & Todo Mundo _ 3ª Circulação", através do teatro tem o objetivo de potencializar a consciência coletiva sobre as Deficiências. Acreditamos que as mudanças de consciência ocorrem de forma definitiva se houver um investimento a longo prazo. Pensar a Inclusão Social é um benefício para todos os envolvidos: independentemente da presença ou não de deficiência, aprende-se a compreender e aceitar os outros; a reconhecer as necessidades e competências a partir da diferenças; a respeitar todas as pessoas; a construir uma sociedade mais solidária; a desenvolver atitudes de apoio mútuo; a criar e desenvolver laços de amizade; em suma, a preparar uma comunidade que apoia a todos os seus membros. Visando a sua melhor distribuição se farão convênios e parcerias para apresentações dirigidas com as Secretaria Estadual de Educação, da Comunicação e da Cultura, e também com instituições locais e regionais do terceiro setor voltadas à inclusão da pessoa com deficiência, bem como a continuidade, em especial, da parceria com a UNILEHU _ Universidade Livre para a Eficiência Humana, instituição atuante em nosso Projeto desde sua gênese. Sendo teatro cujo tema transversal é a inclusão, o Projeto "Eu Você & Todo Mundo _ 3ª Circulação" é voltado ao público jovem em geral. Sua natureza, bem como a linguagem teatral requerida, não impõe ao seu acesso nenhuma restrição de adequação moral. A partir deste Objetivo Geral, estimamos seus Impactos e Desdobramentos Diretos a seguir. Benefícios da ação cultural _ a curto prazo: Artísticos - a percepção estética e a produção artística são pontos de convergência entre arte e educação: reintegram a natureza racional, emocional e espiritual do ser humano. Pelo teatro incorpora-se uma maneira diferente de ver, ouvir, sentir, pensar, e se exprimir criativamente ao transformar a realidade. É um trabalho informativo _ e formativo _ para melhor se perceber o mundo em que vivemos: a arte solicita a visão, a escuta e os demais sentidos como portas de entrada para uma compreensão mais significativa de seu meio; Sociais - a troca de informações e experiências de realidades específicas provoca a conscientização sobre seu papel na sociedade e permite o desenvolvimento do laço social, cuja aliança produz um processo capaz de decodificar e ampliar a compreensão dos valores éticos e estéticos do sistema social; Econômicos - proporcionar o ganho de conhecimentos no processo de aquisição de novos códigos artísticos, é dar condições de inclusão em novos circuitos culturais, abrindo espaço para sua cidadania cultural, ao oportunizar o investimento criativo, tanto nas relações interpessoais quanto nos empreendimentos que visam um maior desenvolvimento econômico e social. Benefícios da ação cultural _ a médio e longo prazo: Autonomia - pela reflexão inerente à arte, criam-se condições para um processo de construção de cidadãos mais autônomos, críticos e autodeterminados, e também de uma sociedade mais democrática, solidária e aberta. Ao conceder a liberdade em sua plena autonomia, conquista-se o direito de escolherem suas prioridades (do grego: "autos" _ próprios; "nomos" - lei). Compreendendo a respeito da realidade do seu meio (social, econômico, ambiental e cultural), torna-se apto a refletir sobre os fatores que lhe dão forma bem como à tomada de iniciativas no sentido de melhorar sua situação. Esta emancipação possibilita uma participação crítica e ativa que não pode, de forma alguma, ser confundida com a simples "presença" ao longo do processo de decisão. Busca-se a conscientização sobre a realidade; estimula-se a autoestima e a autoconfiança; desenvolve-se a capacidade de analisar e mobilizar o meio social com vistas a nele produzir mudanças; Protagonismo - visamos uma educação para a cidadania não pelo discurso das palavras, mas pelo curso dos acontecimentos, que não dizem respeito apenas à sua vida privada, familiar e afetiva, mas a problemas relativos ao bem comum, na escola ou na sociedade. Empoderamento - desde o primeiro instante que busca o entendimento da arte teatral e seu sentido na expressão artística, inicia-se seu ato de empoderar- se. Porém percebe que para a realização de um "espetáculo", seja este, no palco ou na vida, faz-se necessário contracenar com o outro. E é neste processo de emancipação do individual para o coletivo que o empoderamento se concretiza: passa a ser não um único indivíduo, pela aquisição de uma consciência coletiva da dependência social. Só a partir da ação de apoderar-se/apossar-se é possível desenvolver as habilidades necessárias para que se obtenham reais transformações sociais: ou seja, conhecer a realidade para empoderar-se dela é ganhar consciência de que o espaço físico e o conhecimento gerado dentro dele, são dons do seu próprio ato criativo. E pelo envolvimento de componentes individuais e coletivos, deixa-se de existir a preponderância do outro: possibilita traçar uma ponte entre o local e o global, ampliando o contexto de inserção do indivíduo para além de suas famílias e comunidades, articulando-o a noções mais amplas, pela sua inserção na grande teia do compartilhamento cultural. Dos incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021, e em respeito às finalidades dos programas, projetos e ações culturais apoiados na execução do PRONAC, segundo seu Art. 2º, o presente Projeto contempla as seguintes finalidades, transcritas abaixo: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; e ainda: XVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realização de até CEM (100) APRESENTAÇÕES do espetáculo teatral "Eu Você & Todo Mundo", com ingressos sempre gratuitos, para um total final de, pelo menos, DEZ MIL (10.000) espectadores.

As mudanças, sobretudo na última década, não foram poucas: estamos na era em que a imagem virtual substituiu a presença. O teatro, em meio às dificuldades de realização vem cumprir um novo papel: revigorar o encontro e a troca subjetiva de experiências e sensações. O teatro e a arte socialmente responsável são em geral logo associados a "algo educativo". Mas atuam num campo mais amplo. Podem ser pedagógicos, ao formar seres humanos, mas não podem ou não precisam ser didáticos. A serviço da moral sua importância se reduz. A experiência transforma-se em previsibilidade, em ordem, em envio de mensagens com tentativas de estabelecer códigos de comunicação. Para tanto, resgata-se _ em nome da verdade _ um imaginário em sério conflito de poder com a imaginação: politicamente incorreta, disponível, surpreendente e infinita. A falta de domínio de determinados códigos não pode se chocar com a imposição de uma experiência teatral contemplativa, lógica, estruturada em uma tradição ou imitação de um modelo. A incorreção política se choca com a moral da história, com a falta de relevo das personagens e com o açucarado, o limpo e o colorido. Se o Teatro pode ser encontro, celebração, jogo, vivência, relacionamento, porque teima em ser somente espetáculo? Tendo como ponto de partida os trabalhos desenvolvidos pela dramaturga e diretora teatral Cris Betina Schlemmer e os atores Leandro Borgonha e Rafael Magaldi, focados substancialmente na pesquisa sobre obras literárias e exercícios de improvisação, pretende-se ter nesta busca criativa a experimentação de estruturas de composição no campo da elaboração de cenas, com possibilidades de ilustração de escritores contemporâneos e autores clássicos, passando pelos exercícios de adaptação, colagem e elaboração artística inédita a partir do trabalho sobre a palavra, ampliada em sua consonância com os significantes específicos da arte da presença, ou se quiserem, da prática essencial do ator. Nenhuma forma de comunicação é tão direta como o teatro. Através dele é possível refletir sobre questões que de outra forma, teríamos imensa dificuldade de explanar e exemplificar ou até mesmo de atingir com a mesma precisão e impacto o significado pretendido. É possível, através do teatro pensado especialmente para a educação, tratar de temas complexos que não devem e não podem ser reduzidos a uma mera normatização ou normalização. É possível dialogar em qualquer nível através do teatro também sobre as deficiências, um dos temas do enredo de "Eu Você & Todo Mundo _ 3ª Circulação". Travar um diálogo aberto, de forma lúdica, ilustrativa e sensível. De forma marcante e, sobretudo, educativa na maior e melhor acepção deste termo. Quem convive com uma pessoa com deficiência sabe das dificuldades para inseri-las na vida cotidiana. Muitas pessoas não deficientes ficam confusas quando encontram alguém que é "diferente". Grande parte desse mal-estar é causado pela falta de informação a respeito da deficiência, já que muitas pessoas não deficientes (e mesmo alguns deficientes) não estão conscientes das implicações da deficiência. O Brasil é reconhecidamente um país com uma legislação muito avançada no que diz respeito à inclusão. Porém, ainda é um grande desafio fazer com que os direitos adquiridos sejam transferidos para a vida das pessoas, ou seja, que se tornem não apenas um hábito, mas um princípio e uma mentalidade. A sociedade inclusiva que sonhamos e precisamos, depende de cada um de nós e da ação conjunta dos órgãos competentes. As diferenças sociais, culturais e individuais precisam ser vistas, enquanto oportunidades para o enriquecimento do processo de interação entre os seres humanos. Necessita-se de uma profunda mudança no comportamento e na atitude de todas as pessoas, algo que depende da formação de cada ser humano: a construção de novos valores, hábitos e opiniões sobre as coisas, os objetos e o mundo que nos cerca. Todos os envolvidos no Projeto "Eu Você & Todo Mundo _ 3ª Circulação" têm o interesse legítimo de realizar um espetáculo de alta categoria artística e que leve ao público não só entretenimento, mas também a possibilidade do pensamento reflexivo sobre o tema do espetáculo. O caráter cultural e educativo deste projeto pretende estimular o exercício ativo, e presente, da imaginação e da fantasia. Busca reerguer a tradição de um rito popular de comunicação artística de qualidade, com soluções originais e alto poder de comunicação, irrestrito ao palco e que por isso dialoga com sua comunidade de forma sempre surpreendente: um saber sobre a diferença, sobre a tolerância e nosso papel no mundo e como, de fato, agimos e podemos agir nele. Visa, de acordo com o inciso I do Art. 1º da Lei 8313/91, "contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais", ao qual se enquadra. E em relação aos objetivos do Art. 3° os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac serão alcançados, para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° da Lei 8313/91, dois objetivos essenciais: 1) A realização de espetáculo de artes cênicas, previsto no inciso II que prevê o fomento à produção cultural e artística; 2) A distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos, previsto no inciso IV que prevê o estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais. Nos termos da Lei 13.146/2015, contemplando o artigo 21 da Instrução Normativa n. 5/2017, prevê a adoção da seguinte medida de ampliação do acesso em seu produto principal: VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil.

O Projeto “Eu Você & Todo Mundo – 3ª Circulação” visa, de acordo com o inciso I do Art. 1º da Lei 8313/91 ao “contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais”, ao qual se enquadra. Em relação aos objetivos do Art. 3° os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão serão alcançados como objetivo para cumprimento das finalidades como expressas no art. 1° da Lei 8313/91, dois objetivos essenciais: 1) A realização de espetáculo de artes cênicas, previsto no inciso II que prevê o fomento à produção cultural e artística; 2) A distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos, previsto no inciso IV que prevê o estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais. DIVULGAÇÃO Inserção, com destaque, das logomarcas Unilever, Ministério da Cultura e Lei de Incentivo à Cultura em todo material de divulgação do projeto; 1) Impressos (sujeitos à prévia aprovação) a) Banner: Nome e Logomarca; Quantidade: um (01). b) Programas: Nome na Capa; Logomarca na Contracapa; Quantidade: dez mil (10.000). 2) Sonoros c) Na Locução Gravada de Apresentação; Quantidade: cem (100). d) Agradecimento ao vivo ao final das apresentações; Quantidade: cem (100). 3) Audiovisuais e) Menção visual e/ou sonora em todo e qualquer material promocional (sujeitos à prévia aprovação) e em toda e qualquer oportunidade de divulgação do projeto em mídia paga ou espontânea e em todas os instrumentos de divulgação, resultados das atividades de Assessoria de imprensa (PREVISTA no Projeto): reportagens; matérias jornalísticas; filmagens, fotografia etc. Abaixo, Dois Vídeos Institucionais de outros projetos deste mesmo proponente realizado em anos anteriores: https://youtu.be/3G9tL2OkRGQ https://youtu.be/9yowuQ4M8jA 4) Redes Sociais f) Inserções diárias ininterruptas e compra de espaço de impulsionamento com duas semanas de antecedência da data de estreia da temporada com direcionamento à respectiva cidade e região: banners virtuais, links patrocinados, convites/flyers/filipetas/folders virtuais etc. g) Assessoria de Comunicação Profissional com o planejamento de estratégias específicas e direcionadas; além da Assessora de Imprensa, o Projeto contará também com um Comunicador Visual; e um Designer Gráfico. Exemplos de trabalhos realizados em iniciativas anteriores: https://www.facebook.com/criandoummundooficial/?locale=eu_ES https://www.linkedin.com/company/criando-um-mundo/?originalSubdomain=br h) Direcionamento de apresentações preferenciais para Instituições (Escolas do Ensino Público) parceiras do Incentivador; bem como para localidades específicas - e também, em especial, com instituições locais e regionais do terceiro setor voltadas à inclusão da pessoa com deficiência – bem como, em especial (havendo agenda e a possibilidade de realização), as subsidiárias locais da empresa incentivadora.

Cem (100) APRESENTAÇÕES do espetáculo teatral “Eu Você & Todo Mundo” para dez mil (10.000) espectadores do público infanto juvenil formado por estudantes do Ensino Médio de Instituições Públicas de Ensino, com duração média entre cinquenta (50) e cinquenta e cinco (55) minutos – tempo médio de uma aula regular do ensino médio.

As medidas de acessibilidade, abaixo descritas, serão adotadas em 100% das apresentações do presente Projeto. Desdobramentos Sociais Gerais sobre Acessibilidade do Projeto: provocar a reflexão acerca dos valores que regem nossa ética, sobretudo os concernentes à plena inclusão da pessoa com deficiência em nossa sociedade, discussão relevante diante da realidade sociocultural do país; possibilitar aos participantes em geral, independente de dificuldades de acesso econômico e geográfico à produção cultural, de aprofundarem o prazer pela linguagem artística em geral e teatral em particular: sua interpretação e experimentação; oferecer eventos culturais gratuitos, de excelência em sua realização, abrindo esta “práxis” a toda sociedade; causar ações de base direcionadas a criação de plateia e formação de público, ao difundir o acesso à arte de forma irrestrita; contribuir para a formação de indivíduos críticos e questionadores, qualidades fundamentais para o desenvolvimento social; democratizar o acesso do projeto a diversas camadas da população, através do acesso plenamente gratuito, sem restrições de ordem econômica e/ou de classe. - Espetáculo Teatral Adulto “EU VOCÊ & TODO MUNDO” Ação: Circulação com ingressos gratuitos. Quantidade: até cem (100) apresentações. Intérpretes: Leandro Borgonha e Rafael Magaldi Público-Alvo: Estudantes do Ensino Médio e Fundamental de Instituições Públicas de Ensino. Classificação Indicativa: Livre para todos os públicos Duração: 50-55 minutos Estimativa de Público: com a média de cem (100) espectadores por apresentação, com uma expectativa de público total de – ao menos – dez mil (10.000) espectadores ao término do Projeto. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE: ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: A produção compromete-se a garantir a realização do total (100%) de suas atividades do Projeto Eu Você & Todo Mundo – 3ª Circulação em espaços que tenham funcionários qualificados a atender as pessoas com deficiência e que estejam adaptados às suas necessidades, cujas medidas de acessibilidade e democratização do acesso às suas dependências estejam de acordo com o Art. 23 do Decreto 5.296 de 02 de dezembro de 2004, a saber: Rampa de acesso a cadeirantes com 0,90m de largura e área para rotação de 1,50m; Espaço reservado para cadeirantes, com boa visibilidade; Sanitário exclusivo sinalizado, com rota acessível, próximo à área principal, com barras de apoio e área de transferência, conforme o Art. 42. do Estatuto da Pessoa com Deficiência. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Audiodescrição em sua função de inclusão em relação às nossas apresentações para os espectadores pessoas com deficiência visual, a mesma sempre será realizada pelo tutor ou professor especialista como continuidade do seu trabalho diário na escola. Como utilizamos microfones auriculares, a complementação da audiodescrição feita in loco e in natura por um tutor local não é um incômodo para os atores e, sobretudo e principalmente, para o restante do público. Método: Audiodescrição presencial, realizada pelo tutor local durante a apresentação. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: Como parte complementar às apresentações – em que a mesma se faça necessário –, haverá a interpretação de libras presencial. Com o agendamento prévio da apresentação para a instituição contemplada, se disponibilizará a presença do Intérprete de Libras. Para tanto se dará continuidade ao convênio de assessoria técnica com a Unilehu – Universidade Livre para a Eficiência Humana, instituição parceira dos produtores e deste projeto. Método: Interpretação de Libras presencial, durante a apresentação. Item da Planilha Orçamentária: “Intérprete de Libras”.

Visamos democratizar o acesso de todos produtos culturais do Projeto Eu Você & Todo Mundo – 3ª Circulação a diversas camadas da população, buscando assim uma maior diversidade de seu público alvo, estudantes do ensino médio da rede pública de ensino, trabalhadores e cidadãos em geral, através do acesso gratuito pleno (sem exceções) a todos seus produtos, sem restrições de ordem econômica e/ou de classe: - Realização de cem (100) APRESENTAÇÕES, com estimativa média de público mínimo de CEM (100) espectadores por apresentação, todas com ingressos gratuitos. Como ação de democratização de acesso de acordo com o art. 21 da IN nº 05/2017, este item do presente Projeto adota o seguinte inciso/medida: “VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil”; Como ação de democratização de acesso de acordo com o art. 21 da IN nº 05/2017, este item do presente Projeto adota o seguinte inciso/medida: “I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados”; A Circulação deste Projeto por diferentes cidades levará em conta a relação de proporcionalidade do número de habitantes e de estudantes de todo e cada município. Com especial atenção, haverá o máximo cuidado no atendimento integral de toda rede municipal de ensino fundamental das cidades menores, em caráter prioritário, devido ao isolamento geográfico e às maiores dificuldades de acesso de sua população à produção cultural de forma geral. A CONTRAPARTIDA SOCIAL fica dispensada para projetos de acesso inteiramente GRATUITOS, e como as medidas de acessibilidade serão adotadas para 100% das apresentações, não se faz necessário “II) TRANSCREVER qual inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 será adotada no projeto”.

FICHA TÉCNICA PRODUÇÃO – Ourobouros Produções Culturais COORDENAÇÃO DO PROJETO – Leandro Borgonha* DIREÇÃO DE PRODUÇÃO – Rafael Magaldi DIREÇÃO e DRAMATURGIA – Cris Betina Schlemmer ATOR 1 – Rafael Magaldi ATOR 2 – Leandro Borgonha* INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS * As atividades do Representante Legal da proponente no Projeto NÃO serão realizadas de forma voluntária. As (duas) rubricas pelas quais o Proponente será remunerado: 1) COORDENAÇÃO DO PROJETO (responsável pela gestão administrativa / técnico-financeira); e 2) ATOR. CURRÍCULOS LEANDRO BORGONHA (Representante Legal) Área de Atuação no Projeto – COORDENAÇÃO DO PROJETO e ATOR Ator, Contador de Histórias e Dramaturgo DRT nº12.302/SATED-PR [10/11/95]; Diretor de Produção RPDRT nº 15.314/SATED-PR [21/07/99]; Diretor Teatral RPDRT nº 12.302/SATED-PR [21/12/10]; Bonequeiro RPDRT nº 12.302/SATED-PR [21/12/10]. Pós-graduação – Fundamentos Filosóficos da Psicanálise e da Formação do Analista, do Departamento de Filosofia da UFPR; Foi professor de Teatro do Departamento de Artes da UFPR [2003-2004], e também Professor de Improvisação e Interpretação do Curso de Formação do Ator da Escola Técnica da UFPR [1999-2005]; trabalhou por 10 anos como Ator, Produtor e Assistente de Direção na CIA. DE TEATRO PALAVRAÇÃO da UFPR [1995], que ajudou a fundar, sob orientação do Prof. Dr. Hugo Mengarelli. Realizou UM MUNDO PARA TODO MUNDO através do Edital n.º 057/11 do Fundo Municipal da Cultura da FCC de Teatro de Formas Animadas para Crianças, com duas temporadas no Teatro do Piá, e sua circulação pelas regionais, com 30 Apresentações em 2011; 2012 - UM MUNDO PARA TODO MUNDO: Espetáculo teatral de bonecos para crianças UM MUNDO PARA TODO MUNDO, 50 apresentações; 2013 - UM MUNDO PARA TODO MUNDO: CIRCULAÇÃO MUNICIPAL: Espetáculo teatral de bonecos para crianças UM MUNDO PARA TODO MUNDO, 50 apresentações; 2014 - SÃO JOSÉ DOS PINHAIS É UM MUNDO PARA TODO MUNDO: Espetáculo teatral de bonecos para crianças UM MUNDO PARA TODO MUNDO, 100 apresentações. 10.000 espectadores; 2014 - ARAUCÁRIA É UM MUNDO PARA TODO MUNDO: Espetáculo teatral de bonecos para crianças UM MUNDO PARA TODO MUNDO, 100 apresentações. 10.000 espectadores; 2015 - UM MUNDO EM ITINERÂNCIA: Espetáculo teatral de bonecos para crianças UM MUNDO PARA TODO MUNDO, 100 apresentações. 10.000 espectadores; 2016 - UM MUNDO EM CURITIBA: Espetáculo teatral de bonecos para crianças UM MUNDO PARA TODO MUNDO, 100 apresentações. 10.000 espectadores; 2017 - UM PEQUENO PRÍNCIPE, UMA GRANDE DIFERENÇA: Espetáculo teatral de bonecos para crianças. 225 apresentações. 22.500 espectadores. Patrocínio; 2018 - EU VOCÊ & TODO MUNDO: Espetáculo teatral Adulto, 100 apresentações. 10.000 espectadores; 2019 – Projeto UM MUNDO A CIRCULAR, de circulação do Espetáculo Teatral de Bonecos para Crianças "Um Mundo para Todo Mundo" por dez (10) cidades do interior do Paraná, com 100 apresentações e 10.000 espectadores; 2020 – Projeto EU VOCÊ E TODO MUNDO – 2ª Circulação, circulação do homônimo Espetáculo Teatral Adulto em Curitiba e região Metropolitana, com 60 apresentações. Teve seu projeto de DRAMATURGIA do texto infanto-juvenil "Um Herói de Quebra-cabeças", premiado e publicado pelo Edital Oraci Gemba da FCC, 2008; Durante a docência na UFPR, em Iniciativas Contempladas pelo Fundo de Desenvolvimento Acadêmico, foi o Idealizador e Coordenador dos Projetos TEATRO PARA MENINOS E MENINAS DE RUA [2004-2005]; e ALEGRIA, ALEGRIA: TEATRO NOS HOSPITAIS, UFPR [2004-2005]; Foi o idealizador dos PONTOS DE CULTURA: CULTURA VIVA DA ILHA DO MEL, [2007]; e BRAÇO DA CULTURA, em Braço do Norte, ASACAD/FCC-SC [2009]. RAFAEL MAGALDIÁrea de Atuação no Projeto – ATOR e DIREÇÃO DE PRODUÇÃO Ator. DRT 18.786 PR Habilitado como Artista: Ator / Técnico: Diretor de Produção; formado por Cena Hum Academia de Artes Cênicas – 1998/2002. Realizou UM MUNDO PARA TODO MUNDO através do Edital n.º 057/11 do Fundo Municipal da Cultura da FCC de Teatro de Formas Animadas para Crianças, com duas temporadas no Teatro do Piá, e sua circulação pelas regionais, com 30 Apresentações em 2011; 2012 - UM MUNDO PARA TODO MUNDO: Espetáculo teatral de bonecos para crianças UM MUNDO PARA TODO MUNDO, 50 apresentações; 2013 - UM MUNDO PARA TODO MUNDO: CIRCULAÇÃO MUNICIPAL: 50 apresentações; 2014 - SÃO JOSÉ DOS PINHAIS É UM MUNDO PARA TODO MUNDO: 100 apresentações, 10.000 espectadores; 2014 - ARAUCÁRIA É UM MUNDO PARA TODO MUNDO: 100 apresentações, 10.000 espectadores; 2015 - UM MUNDO EM ITINERÂNCIA: Espetáculo teatral de bonecos para crianças UM MUNDO PARA TODO MUNDO, 100 apresentações. 10.000 espectadores; 2016 - UM MUNDO EM CURITIBA: Espetáculo teatral de bonecos para crianças UM MUNDO PARA TODO MUNDO, 100 apresentações. 10.000 espectadores; 2017 - UM PEQUENO PRÍNCIPE, UMA GRANDE DIFERENÇA: Espetáculo teatral de bonecos para crianças. 225 apresentações. 22.500 espectadores. Patrocínio; 2018 - EU VOCÊ & TODO MUNDO: Espetáculo teatral Adulto, 100 apresentações. 10.000 espectadores; 2019 – Projeto UM MUNDO A CIRCULAR, de circulação do Espetáculo Teatral de Bonecos para Crianças "Um Mundo para Todo Mundo" por dez (10) cidades do interior do Paraná, com 100 apresentações e 10.000 espectadores; 2020 – Projeto EU VOCÊ E TODO MUNDO – 2ª Circulação, circulação do homônimo Espetáculo Teatral Adulto em Curitiba e região Metropolitana, com 60 apresentações; Melhor Ator Revelação por SONHO DE UMA NOITE DE VERÃO, Festival Ourinhos; Melhor Ator Coadjuvante por O espantalho, Troféu Cena Hum; Indicação de Melhor Ator Troféu Gralha Azul por ESTOU MAIS FELIZ AGORA. CRIS BETINA SCHLEMMERÁrea de Atuação no Projeto – DIREÇÃO E DRAMATURGIA Graduada em Artes Cênicas – Habilitação em Direção Teatral pela Faculdade de Artes do Paraná – FAP. 2008 - 2011. Curso de Formação de Atores, pela Cena Hum – Academia de Artes Cênicas. 2006 - 2007 Mestre em Administração pela UFPR – Universidade Federal do Paraná. 2003 – 2005. Especialista em Marketing e Gestão de Negócios pela UNIFIL – Centro Universitário Filadélfia. 2002 – 2003. Graduada em Comunicação Social – Habilitação em Relações Públicas pela UEL – 1998 – 2002; DRTs nº 24.804/PR (atriz, diretora e assistente de direção) e nº18.624/PR (produção); Técnica de Atividades na área de apresentações Artísticas no Serviço Social do Comércio – Sesc. Desde 09/2019. "O IMPÉRIO DA PAIXÃO EM FATIAS PARCIMONIOSAS". Boreal Produções. Circulação por Irati, Pato Branco, Dois Vizinhos, Castro, Francisco Beltrão e São Mateus do Sul, 2018; Direção e produção do espetáculo BELINKANDO, em Balsa Nova, Contenda e Quatro Barras, 2017; Direção, produção e atuação no espetáculo “SHERAZADE – MIL E UMA COISAS PRA CONTAR”, em escolas municipais de Curitiba, 2015; Direção e produção do espetáculo “O DECLÍNIO DO CAPITAL AMOROSO ENQUANTO SARABANDA”. Espaço Cultural FALEC. Fev 2015; Direção e produção do espetáculo “O IMPÉRIO DA PAIXÃO EM FATIAS PARCIMONIOSAS”. TEUNI – Teatro Experimental da UFPR. Nov. 2014; Espaço Cultural FALEC. Fev 2015. Direção, produção e atuação no espetáculo “NINA E O REINO DAS GALOCHAS”. Espetáculo teatral infantil realizado em escolas municipais de Curitiba. 2013. Direção e produção do espetáculo “A DAMA NEGRA – UM INTERLÚDIO CÔMICO”, de Bernard Shaw. Festival de Teatro de Curitiba (03 e 04/2011), Teatro Cleon Jacques; Produção e atuação no espetáculo “ENTREMEIOS”. Festival de Teatro de Curitiba (03/2011); Espetáculo “SETE MARES DE HISTÓRIAS”, realizado nas escolas municipais das cidades de Teixeira Soares, Rebouças, Fernandes Pinheiro e Guamiranga. 2019; BELINKANDO. Espetáculo teatral infantil apresentado no dia da Família da Copel. 2017. “NINA E O REINO DAS GALOCHAS”. Espetáculo teatral infantil apresentado no Festival de Inverno da UFPR em Antonina, julho de 2014 e Mostra de Teatro Infantil do SESC da Esquina, outubro de 2014; Espetáculo "O CADERNO ROSA DA SENHORA H". Boreal Produções. Teatro José Maria Santos. 2019.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.