JEREMIAS - O MUSICAL

Esta proposta prevê a montagem e manutenção do espetáculo Jeremias _ O Musical, baseado no HQ Jeremias _ Pele, ganhador do Prêmio Jabuti 2019. Jeremias é um importante personagem da Turma da Mônica, de Maurício de Sousa. Como ação de contrapartida social, será realizada atividade formativa certificada com 40 horas de duração sobre a experiência de produção em teatro musical.

Na trama de Jeremias é um dos melhores alunos da classe. Tem vários amigos e uma vida feliz ao lado dos pais. Até o dia em que encara o preconceito por causa da cor da sua pele. Jeremias é um menino comum e como qualquer garoto de sua idade, é um personagem nerd, que curte filmes de super-heróis e quadrinhos, tem sonhos de se tornar astronauta, manda bem na escola e joga futebol. CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA ETÁRIA12 anos

OBJETIVO GERAL Esta proposta prevê a montagem e manutenção de 20 apresentações do espetáculo Jeremias _ O Musical,, dirigido por dois diretores, sendo Mauro de Sousa acompanhado de um diretor negro a ser convidado para o projeto. As apresentações estão planejadas para que ocorram na cidade de São Paulo, em teatro de médio porte, com aproximadamente 600 lugares, gerando uma expectativa de público, para esta fase do projeto, de aproximadamente 12.000 espectadores. Este projeto compreende ações que se enquadram, fundamentalmente, nos seguintes incisos do Artigo 2º do Decreto nº 10.755/2021: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; FUNDAMENTAÇÃO: O projeto aqui proposto compreende um espaço de trocas artísticas e reflexões sobre o campo sociocultural compreendidas em uma série de atividades conectadas com as pautas socioculturais contemporâneas. Com isso, o projeto atende aos incisos do Artigo 2º do Decreto nº 10.755/2021, quando oferece atividades culturais acessíveis contribuindo para a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais (V); com atividades que pretendem o fomento à cultura com base na promoção dos valores que orientam a sociedade contemporânea, com ações totalmente acessíveis e conteúdo pautado pelo respeito à diversidade (VI); que pretende a troca de experiências entre pessoas que circulam e atuam no meio artístico nossas ações fortaleçam e articulem as cadeias produtivas, incentivando e apoiando a criação de ações que promovam a economia criativa (VII); e impulsionando e contribuindo para a formação de recursos humanos para o setor do entretenimento conectados com as demandas e necessidades da atualidade (VIII). OBJETIVOS ESPECÍFICOS PRODUTO 01 _ ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Área: Artes CênicasSegmento: Teatro musicalProduto: Espetáculo de Artes Cênicas Serão 20 (vinte) apresentações na cidade de São Paulo que acontecerão em local com capacidade média para 600 pessoas, gerando uma expectativa de público, para esta fase do projeto, de aproximadamente 12.000 espectadores. Produto no plano de distribuição: Espetáculo de Artes Cênicas PRODUTO 02 _ CONTRAPARTIDAS SOCIAISÁrea: Artes Cênicas Segmento: Ação de capacitação e treinamento de pessoal Será realizado um curso livre e certificado que compreende uma importante prática de reflexão sobre as artes do palco, abordando conhecimentos básicos sobre o teatro e a arte da interpretação cênica. A proposta formativa de contrapartida aqui apresentada compreende um ciclo de atividades com carga horária total de 40 horas a ser desenvolvido voltado para alunos do Ensino Médio e/ou de Graduação, de escolas e/ou universidades públicas locais. O total de vagas será de 1.000 pessoas e a quantidade de vagas por turma será definida conforme disponibilidade do espaço. A proposta aqui apresentada pretende levar o curso para dentro do espaço acadêmico em uma proposta de inserção da arte no ambiente e espaço formativo. Produto no plano de distribuição: Contrapartida social

O conceito de representatividade tem sido amplamente difundido e defendido. Em um país com características históricas pautadas na miscigenação e na diversidade étnica e cultural, garantir a representatividade de grupos sociais faz-se urgente e necessário em todos os cenários e em todas as configurações sociais. Segundo o dicionário de política de Noberto Bobio, representatividade nada mais é do que a expressão dos interesses de um grupo e ela tem como fator principal, a construção de subjetividades frente a identidade dos indivíduos que integram este grupo. A diversidade cultural é fator dominante na realidade histórica brasileira e deveria ser compreendida como riqueza e não como espaço de disputa e poder. Quanto mais diversa é uma cultura, mais rica e poderosa ela se apresenta. Dar visibilidade às questões que permeiam a presença e a luta dos negros na sociedade é dever de todos. São eles uma parte representativa da configuração social das raízes culturais brasileiras e são eles também que sofrem, cotidianamente, com o racismo que os silencia, os exclui e os invisibiliza diante da história social do passado e do presente. Trazer à pauta as questões cotidianas do racismo em uma história que conversa com um público de todas as idades, falando diretamente com crianças, jovens e adultos, é uma enorme e necessária contribuição na luta diária pela igualdade racial. De forma lúdica podemos tratar temas sérios e sensíveis à sociedade e que precisam ser trazidos à luz para que possamos contribuir para o crescimento do país de forma saudável, igualitária e justa. No Brasil, o racismo estrutural sempre garantiu aos brancos o controle dos espaços de poder: na política, na economia, na produção intelectual, na mídia. Isso explica a ausência de heróis e heroínas negros e negras emoldurados, a manutenção de uma história sobre o sangue retinto sendo pisado cotidianamente nas favelas e as centenas de histórias que nunca foram contadas pela História. Quando refletimos acerca da invisibilidade negra e seus efeitos na infância, podemos apontar para o fato de que a magia dos contos de fadas e das histórias de heróis ser sempre retratada por personagens brancos. Quando analisamos cada um dos pontos apresentados, verificamos a urgência de falarmos sobre representatividade também no universo infantil. Desde que o projeto Graphic MSP foi lançado, em 2012, os personagens de Mauricio de Sousa tem se aventurando cada vez mais em temas que dificilmente seriam explorados com tanta seriedade nos quadrinhos normais da Turma da Mônica, como o bullying por exemplo. E Jeremias _ Pele trouxe uma nova história desse projeto que fala sobre um dos temas mais importantes de se debater atualmente na sociedade: racismo. O espetáculo, baseado no HQ, vem em um momento muito oportuno, onde movimentos sociais ganham força, ao mesmo tempo que retrocessos e abusos são evidenciados por meio das redes sociais. E o mais importante: traz à discussão um tema urgente, ainda que de forma sutil, para dentro de ambientes que possivelmente não costumam propiciar certos tipos de reflexão, justamente sob o mito de que não existe racismo no Brasil. Jeremias - Pele foi a primeira Graphic MSP a figurar na Lista Nielsen PublishNews de autores nacionais mais vendidos em livrarias, supermercados e lojas de autoatendimento no Brasil, ocupando o terceiro lugar entre os livros de ficção em junho de 2018, ficando atrás apenas de duas obras de Augusto Cury (historicamente, o autor brasileiro com maiores vendas). Em 2019, Jeremias - Pele ganhou o Troféu HQ Mix nas categorias "melhor edição especial" e "melhor publicação juvenil" e o Prêmio Jabuti - Histórias em Quadrinhos. Rafael Calça ainda ganhou, por seu trabalho no livro, o Prêmio Angelo Agostini de "melhor roteirista". A qualidade do conteúdo, as informações apresentadas nesta proposta bem como o atendimento a todas as exigências e contrapartidas exigidas pela legislação que regulamenta o uso do incentivo fiscal, somados ao alto custo de montagem e manutenção de um espetáculo musical, demonstram que o projeto preenche todos os requisitos (formais e materiais) para pleitear a aprovação junto à Lei Federal de Incentivo à Cultura. â–¼ SOBRE O USO DO INCENTIVO FISCALSobre o enquadramento no Artigo 1 º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; e VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Pois, com atividades culturais acessíveis (I) o projeto pretende, através da prática cultural, gerar possibilidades de reflexão e de aprendizagem por meio de atividades que compreendem o acesso às artes numa relação direta com a constituição da consciência sociocultural ampliando sua forma de ver e sentir o mundo sob o aspecto do respeito aos valores culturais dos povos, abrindo possibilidades de diálogos para além de seu próprio território (VIII). Sobre o enquadramento nos objetivos do Artigo 3º da Lei 8313/91: E o projeto tem por finalidade, dentre aquelas elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Pois, o projeto aqui apresentado como proposta de atividade cultural compreende uma temporada de espetáculos de artes cênicas destinados a toda a família e que pretende, por meio da arte, possibilitar reflexões artísticas que tenham por tema os propósitos que orientam a pauta do projeto.IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos.Pois, o objetivo que orienta esta proposta é a ideia de que precisamos criar um ambiente propício para o diálogo, a fruição artística e a reflexão social por meio da arte em busca de uma cultura sustentável, provocando no público, um processo de conscientização, inspiração e vontade de mudança. Sobre o Enquadramento no Artigo 9 da IN 01/2022:Considerando a expectativa mínima do público a ser alcançado pelo projeto explicitado no plano de distribuição (12.000 pessoas), o valor per capita será menor do que R$ 250,00.

Destacamos que será parte integrante e fundamental do projeto a contratação de 02 diretores para o espetáculo, sendo um deles necessariamente negro(a). A escolha por um(a) profissional negro(a) e gabaritado(a) para a função de diretor(a) reforça a pauta aqui proposta de defesa da importância da luta pela igualdade de oportunidades garantindo a este profissional o acesso a um cargo de liderança dentro da produção do espetáculo. Se pretendemos integrar a pauta da conscientização contra o racismo estrutural, faz-se importante e urgente esta defesa e garantia de acesso a profissionais negros não apenas em palco mas também em cargo de liderança visto que muitas vezes são invisibilizados e, mesmo absolutamente gabaritados, encontram dificuldades no campo profissional brasileiro em razão da cor de sua pele. METODOLOGIA E PARÂMETROS A SEREM UTILIZADOS PARA AFERIÇÃO DO CUMPRIMENTO DE METAS DETALHAMENTO DAS AÇÕES E METRIFICAÇÃO DE RESULTADOSDiante do apresentado, destacamos abaixo, uma a uma, as ações relacionadas ao projeto e a forma de metrificação dos respectivos resultados: 01. MONTAGEM E TEMPORADA DO ESPETÁCULO – SÃO PAULO/SPSerão 20 (vinte) apresentações na cidade de São Paulo que acontecerão em local com capacidade média para 600 pessoas, gerando uma expectativa de público, para esta fase do projeto, de aproximadamente 12.000 espectadores. Registro Videográfico do Espetáculo: em fase de prestação de contas será entregue um DVD (ou outro suporte que pareça mais adequado) contando o registro em vídeo, na íntegra, de uma das apresentações. Registro Fotográfico: serão entregues: (i) fotos de cena comprovando a realização do espetáculo; (ii) fotos dos locais de realização, demonstrando a que o espaço escolhido para as apresentações foi devidamente adaptado para atender às necessidades de idosos, portadores de deficiência física e usuários de cadeiras de rodas, bem como local apropriado para sua acomodação na plateia; e (iii) fotos do material de divulgação/ sinalização do espetáculo (banners, backdrop, faixas no local etc) demonstrando que foram observadas as regras de inserção da marca da Secretaria Especial de Cultura e da Lei Federal de Incentivo à Cultura; 02. DISTRIBUIÇÃO GRATUITA DE INGRESSOS – DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO E FORMAÇÃO DE PLATEIAO espetáculo respeitará todas as cotas de gratuidade previstas no projeto e sua comprovação se dará por meio de apresentação de borderô, além de cartas comprobatórias de distribuição de ingressos à ONGs e associações sem fins lucrativos. 03. DESENVOLVIMENTO DE PLANO DE DIVULGAÇÃOCriação e desenvolvimento de plano de mídia para ampla divulgação do espetáculo. Relatório de Mídia: será consolidado num relatório contendo cópia dos anúncios e mídias, além de informações sobre a veiculação. SOBRE ANEXOS: A DECLARAÇÃO SOBRE MEDIDAS SANITÁRIAS foi juntada no campo “Carta ao proponente” por falta de campo específico.O PLANO PEDAGÓGICO DA CONTRAPARTIDA foi juntado em “Registro Documental das Especificações Técnicas dos Materiais e Equipamentos Utilizados” por falta de campo específico.A PROPOSTA DRAMATÚRGICA E DE CONCEPÇÃO CRIATIVA foi juntada no campo "Informações Adicionais".A DECLARAÇÃO DE TIPICIDADE DE TEATRO MUSICAL foi juntada em "Planta de situação do imóvel" por falta de campo específico.A FICHA TÉCNICA foi juntada em "Materiais diversos que comprovem a atuação do candidato" por falta de campo específico. O PLANO DE ESTÁGIO foi juntado em "Resultado da Seleção Pública" por falta de campo específico.

Obra de Maurício de Sousa.Com direção de Mauro Sousa.Vinte apresentações na cidade de São Paulo.Local com capacidade média para 600 pessoas.Expectativa de público 12.000 espectadores.Classificação indicativa: 12 anos. Plano de Comunicação: O projeto será divulgado através de mídias sociais e toda a sua estratégia será desenvolvida seguindo o seguinte plano de comunicação: Programação Visual: será contratado um profissional designer gráfico para a produção do material de apoio às atividades e para a concepção e desenvolvimento de toda arte e material de divulgação do projeto, sempre orientado pela coordenação de produção do projeto que fará o acompanhamento da criação de conteúdo e o monitoramento de veiculação nos meios de divulgação que compõem o Plano de Mídia. Mídia Internet: o principal meio de comunicação e, consequentemente, de divulgação de um produto cultural, é a internet e as redes sociais. Este recurso será utilizado para divulgação do projeto com atualização e criação de conteúdo, além de pagamento de espaço de divulgação em sites especializados. Mídia Impressa: Anúncios em jornais e guias de cultura que atendam ao escopo da cidade de São Paulo. Mídia OOH: Anúncios em relógios de rua, pontos de ônibus e metrô distribuídos pela cidade. Assessoria de imprensa: Manteremos um profissional jornalista responsável pela manutenção das atividades de assessoria de imprensa. A este profissional, cabe a elaboração de press releases sobre o projeto e o contato e manutenção das relações entre projeto e imprensa local e nacional, com foco em mídia especializada em arte, cultura e educação.

Atendendo ao disposto no art. 27, inciso II, do Decreto 5761/06, que diz “proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23, da Lei nº 10741, de 1º de outubro de 2003, e portadoras de deficiência, conforme o disposto no art. 46, do Decreto 3298, de 20 de dezembro de 1999”, destacamos que:PRODUTO 01. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASÁrea: Artes CênicasSegmento: Teatro musical ACESSIBILIDADE - DEFICIÊNCIA FÍSICAA escolha do teatro atenderá obrigatoriamente ao Art. 4 das Exigências da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada pelo Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 que exige intervenções que objetivem priorizar e/ou facilitar o livre acesso de idosos e pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, de modo a possibilitar-lhes o pleno exercício de seus direitos culturais. Atende também ao disposto no art. 27, inciso II, do Decreto 5.761/06, que diz “proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas”, nos termos do art. 23, da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003, e portadoras de deficiência, conforme o disposto no art. 46, do Decreto 3298, de 20 de dezembro de 1999. As medidas de acessibilidade que serão observadas no espaço para atendimento a pessoas com limitação de locomoção serão, no mínimo, acesso por meio de rampas e/ou elevadores, corrimãos, banheiros adaptados e espaços reservados para cadeirantes na plateia. Item Orçamentário: não serão utilizados recursos do projeto. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA AUDITIVATodas as atividades realizadas no escopo do projeto serão integralmente adaptadas para acesso a pessoas com necessidades especiais. Para tanto, as apresentações artísticas terão acompanhamento de 02 (dois) profissionais especializados para tradução em libras que se realizarão durante o tempo de apresentação do espetáculo. Item Orçamentário: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA VISUALTodo o conteúdo será previamente gravado e adaptado para transmissão em audiodescrição. O arquivo será hospedado no site da produtora do espetáculo e poderá ser acessado através do QRCode disponível no material de divulgação do projeto. Através deste acesso as PNE (pessoas com necessidades especiais) poderão baixar facilmente o arquivo de audiodescrição em dispositivo móvel para acompanhamento do espetáculo por parte do público. Esta ação será amplamente divulgada para que as pessoas que necessitarem do auxílio da audiodescrição possam baixar o arquivo antes de irem ao local do espetáculo, porém no espaço da apresentação também serão disponibilizados totens com QR Code para acesso facilitado ao arquivo no local de realização. Item Orçamentário: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSCaso alguém do público se apresente solicitando auxílio em razão de qualquer tipo de espectros ou doenças que gerem limitações para apreensão dos conteúdos oferecidos, o projeto disponibilizará 01 (um) monitor especializado e inclusivo à disposição para que também estes participantes possam acompanhar integralmente as atividades previstas pelo projeto. GARANTIMOS O ATENDIMENTO À PNE EM 100% DAS ATIVIDADES PLANEJADAS PARA O PROJETO.Item Orçamentário: Monitores. PRODUTO 02: CONTRAPARTIDAS SOCIAISÁrea: Artes CênicasSegmento: Ações de Capacitação e Treinamento de Pessoal ACESSIBILIDADE - DEFICIÊNCIA FÍSICAA escolha do espaço atenderá obrigatoriamente ao Art. 4 das Exigências da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada pelo Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 que exige intervenções que objetivem priorizar e/ou facilitar o livre acesso de idosos e pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, de modo a possibilitar-lhes o pleno exercício de seus direitos culturais. Atende também ao disposto no art. 27, inciso II, do Decreto 5.761/06, que diz “proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas”, nos termos do art. 23, da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003, e portadoras de deficiência, conforme o disposto no art. 46, do Decreto 3298, de 20 de dezembro de 1999. As medidas de acessibilidade que serão observadas no espaço para atendimento a pessoas com limitação de locomoção serão, no mínimo, acesso por meio de rampas e/ou elevadores, corrimãos, banheiros adaptados e espaços reservados para cadeirantes na plateia. Item Orçamentário: não serão utilizados recursos do projeto. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA AUDITIVATodas as atividades realizadas no escopo do projeto serão integralmente adaptadas para acesso a pessoas com necessidades especiais. Para tanto, as palestras terão acompanhamento de 02 (dois) profissionais especializado para tradução em libras. Item Orçamentário: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA VISUALAs palestras terão o acompanhamento de 02 (dois) monitores especializados em atender PNE (pessoas com necessidades especiais). As pessoas com qualquer tipo de deficiência visual serão acompanhadas por estes profissionais para que possam acompanhar todo a ação formativa aqui proposta, sem nenhuma perda na recepção do conteúdo. Para tanto, também o profissional palestrante será orientado a promover uma fala descritiva das imagens (caso sejam utilizadas) uma vez que, entre os participantes, tenhamos detectado a presença de pessoas que necessitem de apoio em razão de qualquer tipo de deficiência auditiva. Item Orçamentário: MonitoresACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSCaso alguém do público se apresente solicitando auxílio em razão de qualquer tipo de espectros ou doenças que gerem limitações para apreensão dos conteúdos oferecidos, o projeto disponibilizará 02 (dois) monitores especialmente preparados para apoio para que também estes participantes possam acompanhar integralmente as atividades previstas pelo projeto. GARANTIMOS O ATENDIMENTO À PNE EM 100% DAS ATIVIDADES PLANEJADAS PARA O PROJETO.Item Orçamentário: Monitores.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO:â–¼ DA DISTRIBUIÇÃO DE PRODUTOS CULTURAIS RESULTANTES DO PROJETO - ARTIGO 23 DA IN 01/2022: Cumpre informar que o objeto central do projeto é um espetáculo de teatro musical com classificação 12 anos, planejado para 20 apresentações a serem realizadas em teatro com capacidade média de 600 pessoas. Os ingressos terão preço médio que varia de R$ 50,00 a R$ 150,00 e, como medida de democratização de acesso, comprometemo-nos a: 01. Garantir o mínimo de 20% (vinte por cento) para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte (115 ônibus) e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados;02. Garantir até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021, sendo que a eventual transferência de quantitativos não utilizados previstos na alínea "b" do inciso I será permitida em até 5% (cinco por cento) para distribuição gratuita por incentivadores patrocinadores em quantidade proporcional ao investimento efetuado, conforme art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021.03. Garantir até 10% (dez por cento) dos ingressos para distribuição gratuita promocional pelo proponente;04. Garantir o mínimo de 10% (dez por cento) para comercialização em valores que não ultrapassem o valor do Vale-Cultura (R$ 50,00), nos termos do art. 8º da Lei nº 12.761, de 2012, fazendo o uso desse mecanismo quando possível.05. Garantir o direito à meia entrada conforme orienta a lei. AMPLIAÇÃO DE ACESSO: ARTIGO 24 DA IN 01/2022:Conforme previsto no Artigo 24 da IN 01/2022, em complemento às ações previstas no Artigo 23, o projeto prevê as seguintes medidas de ampliação de acesso: Qualquer tipo de captação de imagem estará previamente autorizada por todos os integrantes do projeto porque é parte da pauta do projeto a democratização do acesso e a liberdade para a fruição artística (III). Haverá ainda a contratação de 01 (um) estagiário por 03 (três) meses, coordenado pelo produtor do projeto. Este profissional-aprendiz atuará sob a coordenação da área e desenvolverá as suas atividades entre as áreas de produção, de forma a experimentar cada uma das etapas de execução, compreendendo que o processo de formação envolve a prática orientada. (IV) Para que possam ser mais facilmente verificadas as informações, copiamos abaixo a redação dos incisos do Art. 24, da IN nº01/2022, conforme apontados no texto do projeto especificado acima: Art. 24. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso (Anexo I):III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como:g) bolsas de estudo, estágio ou trainee a estudantes da rede pública de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural ao visar ações em economia criativa, empreendedorismo e sustentabilidade culturais.

RAFAEL PICCINDIREÇÃO DE PRODUÇÃO / COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA / PROPONENTE *Cursou Artes Cênicas pela Faculdade Paulista de Artes (FPA) e Teatro pelo Teatro Escola Macunaíma. Iniciou seus estudos e trabalhos no interior paulista e vem desenvolvendo sua carreira na capital. Já integrou como ator o elenco de duas novelas da Rede Record e como produtor trabalhou em empresas como a Rede Globo, Wega Produções, Master Produções e participou da produção brasileira do musical da Disney "Aida", com músicas de Elton John e Tim Rice. Em 2008 começou como produtor executivo da Mauricio de Sousa Produções e hoje é Gerente de Produção e Administrativo. MAURICIO DE SOUSASUPERVISÃO GERALMauricio de Sousa iniciou sua carreira como ilustrador na região de Mogi das Cruzes, próximo de Santa Isabel, onde nasceu. Aos 19 anos, mudou-se para São Paulo e, durante cinco anos, trabalhou no Jornal Folha da Manhã (atual Folha de São Paulo) escrevendo reportagens policiais. Em 1959 criou seu primeiro personagem, o cãozinho Bidu. A partir daí vieram, Cebolinha, Cascão, Mônica, e tantos outros. Em 1970, lançou a revista Mônica, com tiragem de 200 mil exemplares. Depois de passar pela Editora Abril e Editora Globo, assinou contrato com a multinacional italiana Panini. O autor já alcançou o extraordinário número de 1 bilhão de revistas publicadas. Mais de 100 empresas nacionais e internacionais são licenciadas para produzir quase três mil itens com os personagens de Mauricio de Sousa, suas criações chegam a cerca de 30 países. SIDNEY GUSMANSUPERVISÃO DE ROTEIRO Sidney escreve sobre quadrinhos desde 1990 e já teve artigos sobre os temas publicados em jornais como O Estado de S.Paulo, Folha de S.Paulo, Jornal da Tarde , Folha da Tarde e outros. Também publicou matérias sobre quadrinhos em veículos que, aparentemente, não tinham a menor ligação com o assunto, como as revistas Imprensa (os jornalistas das HQs), Superinteressante (Os Cientistas), Gula (Os Comilões), Duas Rodas (Os Motoqueiros), Sexy (Os super-heróis agora transam) etc. De dezembro de 2001 a julho de 2003, foi editor executivo da área de quadrinhos da Conrad Editora. E de 2003 a 2006 editou, para a Panini Comics, a revista Wizard. Entre 2005 e 2006, lançou os livros 100 Respostas sobre Super-Heróis, 100 Respostas sobre Hanna-Barbera, 100 Respostas sobre Batman e Grandes Sagas - DC, todos publicados pela Editora Abril. Na 19ª Bienal do Livro de São Paulo em 2006, Sidney lançou o livro Mauricio – Quadrinho a Quadrinho pela Editora Globo, que conta a história da paixão do criador da Turma da Mônica pelos gibis. Desde setembro de 2006, Sidney é responsável também pela área de Planejamento Editorial da Mauricio de Sousa Produções. Foi sete vezes vencedor do Troféu HQ Mix (de 2000 a 2006), maior premiação de quadrinhos no País. É editor-chefe do Universo HQ, o principal site sobre quadrinhos do Brasil, que venceu nove vezes o Troféu HQ Mix em sua categoria (de 2000 a 2007 e 2009), e é o principal veículo brasileiro de divulgação dos profissionais do traço nacional MAURO SOUSADIREÇÃODiretor de Produção do departamento de teatro da Maurício de Sousa Produções. É ator e músico. Tem formação teatral pelo INDAC - Escola de Atores e especialização em atuação para cinema pelo New York Film Academy. Estudou dança contemporânea no Estúdio Nova Dança com Lu Favoretto e atualmente estuda com Dinah Perry. Para formação como cantor, estudou com Ronnie Kneblewski, Paula Capovilla e Marconi Araújo e, para pianista, foi aluno de Silvia Góes. Atuou em curtas-metragens e foi integrante da companhia de garçons-cantores CINE IN SHOW. Participou da montagem brasileira do musical da Broadway - MISS SAIGON, interpretando o personagem THUY. Seu mais recente trabalho foi no musical de Jorge Takla – O REI E EU, onde interpretou o personagem LUN THA. MARINA SOUSADIREÇÃO DE CONTEÚDO ARTÍSTICODiretora de Conteúdo Editorial na Mauricio de Sousa Produções, Marina é roteirista e desenhista. * O proponente será o responsável pela coordenação administrativa financeira de todo o projeto cultural e garantirá a execução dos objetivos constantes no projeto e a boa gestão dos recursos financeiros.

PROJETO ARQUIVADO.