FORMAR CULTURA - LABORATORIO DE PRODUCAO CULTURAL

Formar Cultura é um projeto de laboratório de produção cultural que pretende desenvolver a habilidade de agentes locais para elaboração, enquadramento e realização de seus projetos artísticos, passando por ferramentas como Editais de Cultura e Lei de Incentivo à Cultura. A ideia é realizar CURSO/OFICINA/ ESTAGIO de temas gerais e específicos _ abordando as diversas expressões culturais - qualificando a formação de produtores e gerando um impacto positivo e transformador de suas realidades.

Nas oficinas, abordaremos conteúdos sobre os seguintes temas: O que é culturaProdução cultural na atualidadeComo produzir um projeto culturalRelação entre cultura e comunicação Elaboração de projetos para captação de recursosEnquadramento de projetos na Lei de Incentivo à Cultura Enquadramento de projetos nos editais de cultura Como produzir teatroComo produzir dança Como produzir circo Como produzir músicaComo produzir artes visuais Nas Palestras os temas abordados serão: Teatro e espaço público Encenação contemporânea Musicando o teatro O ofício do diretor Dramaturgia em foco Comunicar cultura

O projeto Formar Cultura apresenta os seguintes OBJETIVOS:: - Desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura, de acordo com o Inciso VII do art. 02 do Decreto 10.755 de 2021. - Impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural, de acordo com o Inciso VIII, do art. 02 do Decreto 10.755 de 2021. Pois pretendemos realizar no ano de 2023, nas cidades do Rio de Janeiro, Mangaratiba e Itaguaí, um projeto de capacitação de agentes culturais locais, abordando todo o processo criativo, desde a idealização de um projeto até a sua possível realização. Vamos oferecer aos agentes culturais locais a possibilidade de contato com temas gerais, como: o que é cultura, o que é produção cultural, como elaborar um projeto cultural para captação de recursos e como enquadrar um projeto cultural em Editais e na Lei de Incentivo à Cultura e ainda o aprendizado sobre as cadeias produtivas de diversas expressões culturais, tais como: teatro, dança, circo, música e artes visuais; contribuindo para o desenvolvimento de projetos artísticos de qualidade nessas áreas. Com isso, vamos estimular o desenvolvimento cultural em cada cidade, por meio da ocupação de equipamentos públicos locais, que servirão de palco para a realização de todas as atividades formativas, mapear e contratar mobilizadores de redes locais como parte da equipe de produção do projeto em tela. Faremos o desenvolvimento da estrutura dos projetos em conformidade com as normas e exigências legais para o seu enquadramento na Lei 8313/91. O projeto Formar Cultura apresenta os seguintes OBJETIVOS ESPECIFICOS: B) produto CURSO/OFICINA/ESTAGIO: - Abrir, em cada cidade na qual o projeto será realizado, uma chamada pública convocando agentes culturais locais para a participação no laboratório de produção cultural. - Oferecer, gratuitamente, em cada cidade, 12 oficinas de produção cultural (com 12 horas de duração cada) com os seguintes temas, totalizando 144h ao todo: O que é culturaProdução cultural na atualidadeComo produzir um projeto culturalRelação entre cultura e comunicação Elaboração de projetos para captação de recursosEnquadramento de projetos na Lei de Incentivo à Cultura Enquadramento de projetos nos editais de cultura Como produzir teatroComo produzir dança Como produzir circo Como produzir músicaComo produzir artes visuais - Oferecer, gratuitamente, em cada cidade, 6 palestras / aulas-espetáculo (com 3 horas de duração cada), ministradas por profissionais de grande reconhecimento do público, fomentando a estruturação de carreiras, com os seguintes temas: Teatro e espaço público _ Amir Haddad Encenação contemporânea _ Denise Fraga Musicando o teatro _ Lucio Mauro Filho O ofício do diretor _ Daniel Herz Dramaturgia em foco _ Delson Antunes Comunicar cultura _ Fábio Judice - Selecionar até 60 alunos para cada oficina oferecida no Rio de Janeiro. - Selecionar até 40 alunos para cada oficina oferecida em Itaguaí. - Selecionar até 20 alunos para cada oficina oferecida em Mangaratiba. - Alcançar um público de 1.440 pessoas nas 12 oficinas. - Selecionar até 80 alunos para cada palestra oferecida no Rio de Janeiro.480 - Selecionar até 60 alunos para cada palestra oferecida em Itaguaí.360 - Selecionar até 40 alunos para cada palestra oferecida em Mangaratiba.240 - Alcançar um público de 1.080 pessoas nas 6 palestras. - Oferecer certificado de participação para todos os agentes inscritos que cursarem até 75% da carga horária oferecida. As entregas acontecerão em evento de encerramento do projeto, aberto à participação de grupos artísticos e comunidades locais.

O projeto atende aqui ao Inciso III do Art. 1º da Lei 8313, onde diz: "III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;" e ao Inciso IV do Art. 3º da Lei 8313, alínea "b" - IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; Por que pesquisa realizada pelo Observatório da Economia Criativa da Bahia revelou que 63% dos 62 mil contemplados pela Lei Aldir Blanc não tinham, há 5 anos, acesso a nenhum recurso público. O desconhecimento, a incompreensão dos mecanismos institucionais de gestão e a complexidade da prestação de contas de recursos públicos, seja através de editais ou fomento direto, impossibilita a democratização do acesso, conhecimento e desenvolvimento do setor artístico e cultural no Brasil. Sabemos que os mecanismos da Lei de Incentivo devem ser democratizados, possibilitando fácil acesso à inscrição, formatação, captação, execução, realização e prestação de contas. Porém, os agentes culturais possuem formações e condições sociais, econômicas e acadêmicas diversas. Muitas vezes não possuem a formação, instrumentalização e equipe necessárias para operacionalizar recursos públicos. Ao exercer a proponência, o produtor cultural utiliza mecanismos e marcos legais de alta complexidade e entendimento, além de ter que lidar com questões jurídicas e tributárias. São exigências que terminam por excluir uma grande parcela de profissionais que deixam de enquadrar e ingressar na operacionalização da principal ferramenta de fomento à cultura, a Lei de Incentivo Federal, por falta de uma formação qualificada, técnica e especializada. As dificuldades são de diversas ordens: a de redigir conforme exigência de padrões diferenciados, falta de formação específica em áreas, tais como: planejamento, redação e gestão administrativa/financeira; restrições de acesso à internet; criação e concepção; montagem de equipes técnicas e artísticas; orçamentos; pautas; meios de divulgação; acessibilidade, logística e administração cultural, são limitadores para a verdadeira democratização da Lei de Incentivo. Por este motivo, o projeto proposto se justifica, pois pretende, através levantamentos, estudos e pesquisas de um percurso formativo estruturado, contribuir com a capacitação de produtores culturais em diversas linguagens artísticas, oferecendo subsídios e ferramentas através das palestras e oficinas, democratizar o acesso às possibilidades oferecidas pela Lei de Incentivo e pelos Editais de Cultura. A intenção é fomentar, estimular e aprimorar o uso da Lei 8313, aumentando o conhecimento para o desenvolvimento e a realização de projetos construídos de forma organizada e que atendam aos padrões estabelecidos pelas normativas públicas e de empresas privadas.

O projeto Formar Cultura não apresenta proposta museográfica ou de bem patrimonial. O projeto Formar Cultura pretende realizar oficinas e palestras em espaços fechados. O espetáculo Formar Cultura não prevê exposição temporária ou acervo. Declaramos que o projeto Formar Cultura não adquirirá, para a sua realização, bens ou materiais permanentes.

PLANO DE SELEÇÃO O plano de seleção de candidatos será dividido em três etapas: 1- Convocatória / Chamada pública A partir das atividades de sensibilização e das plataformas digitais do projeto, será realizado um processo de Convocatória / Chamada pública de ampla concorrência de modo a democratizar e oferecer transparência ao processo de seleção dos agentes e iniciativas culturais que participarão das atividades formativas. 2- Avaliação inicial dos candidatos Nesta etapa, os pré-candidatos serão avaliados a partir de critérios que determinam os requisitos mínimos que devem ser atendidos para a participação nas atividades formativas. São eles: - Ter idade mínima de 18 anos, verificada a partir da documentação solicitada na fase de inscrição (Identidade e CPF). - Ter o Ensino Médio concluído, verificado a partir de documentação solicitada na fase de inscrição. - Comprovar a experiência ou participação em alguma atividade cultural, verificada a partir de documentação solicitada na fase de inscrição. - Comprovar residência e/ou atuação nos territórios atendidos pelo projeto, verificada a partir de documentação solicitada na fase de inscrição. Os candidatos que não atenderem aos requisitos mínimos, serão impossibilitados de participar das atividades formativas. Já os candidatos que atenderem aos requisitos mínimos passarão para a terceira etapa do plano de seleção. 3- Avaliação final dos candidatos Nela serão avaliados os seguintes pontos: - Demonstração de desejo de participação nas atividades formativas. - Disponibilidade para participação nos dias e horários oferecidos para as atividades. - Objetividade nas respostas qualificadas na ficha de inscrição. - Preferencialmente estar vinculado a algum empreendimento social ou cultural ligado ao território onde as atividades serão oferecidas. Cada critério terá uma pontuação e os candidatos serão avaliados segundo as importâncias relativas a cada critério. A partir de então será construída uma matriz de avaliação dos candidatos, até a divulgação do resultado final com os selecionados. O plano de seleção contará com a participação de avaliadores com experiência nas áreas cultural, social e de educação, pautando o processo de seleção de candidatos em pontos como paridade de gênero, acessibilidade, equidade étnico-racial e territorial, coerência, transparência e democratização de acesso. PLANO PEDAGÓGICO 12 oficinas de produção cultural (com 12 horas de duração cada) com os seguintes temas: O que é cultura - Conceitos básicos de cultura - Cultura como produto / entretenimento - Ações culturais nas diversas linguagens artísticas do segmento cultural - Cultura e potencial empreendedor junto ao mercado e à economia - Cultura como elemento de transformação social - Histórico e panorama da legislação e das políticas culturais no Brasil Produção cultural na atualidade - Panorama da produção cultural na atualidade - Passo a passo para a realização de um projeto cultural - Cadeias criativas e produtivas nas artes Como produzir um projeto cultural - Integração entre produção artística e gestão cultural - Caminhos tradicionais para a produção cultural - Caminhos alternativos para a produção cultural Relação entre cultura e comunicação -Comunicação como dispositivo criativo na ação cultural -Os profissionais envolvidos na produção de mídia do projeto -Estratégias e ferramentas para cada etapa e tipo de projeto -Assessoria de imprensa Construção de um plano de comunicação Elaboração de projetos para captação de recursos - A importância da transposição das ideias para o papel. - A ideia de que o projeto é o meio do caminho entre o plano das ideias e o plano da execução de um projeto cultural. - Roteiro para desenvolvimento de projeto de captação de recursos - Desdobramento do modelo completo para as versões de solicitação de apoio e solicitação de pauta para o espaço no qual o projeto cultural será realizado. Enquadramento de projetos na Lei de Incentivo à Cultura - Informações sobre o funcionamento da Lei - Roteiro para enquadramento de projeto na Lei de Incentivo à Cultura Enquadramento de projetos nos editais de cultura - Informações sobre o funcionamento dos Editais - Roteiro pata enquadramento de projetos nos editais de cultura -Como Produzir Teatro -Papel do Produtor Teatral e a Formação da Equipe -Áreas Afins à Produção Teatral - As 5 Etapas de Uma Produção -Planejamento e Elaboração dos Projetos Como Produzir Dança -Papel do Produtor de Dança e a Formação da Equipe -Áreas Afins à Produção de Dança - As 5 Etapas de uma Produção -Planejamento e Elaboração dos Projetos Como Produzir Circo -Papel do Produtor Circense e a Formação da Equipe -Áreas Afins à Produção no Circo - As 5 Etapas de uma Produção -Planejamento e Elaboração dos Projetos Como Produzir Música -Diálogos sobre estéticas, linguagens e escolhas dos processos criativos -Introdução as etapas e organização dos processos de Produção Musical. -Pré Produção: escolha de repertório, ensaios e arranjos -Captação/Gravação: Acústica, microfonação, equipamentos e programas de gravação digital – focado no Protools ) -Pós Produção: Escolha de takes, edição, afinação, e organização da sessão para a mixagem e masterização -Planejamento e Elaboração dos Projetos Como produzir artes visuais -Os princípios e os métodos de apresentação visual das obras artísticas. -Atuação profissional, relações com o mercado, as instituições e o público, -Estratégias didáticas para potencializar a experiência estética de públicos -Processos de produção do campo das artes visuais 6 palestras / aulas-espetáculo (com 3 horas de duração cada), ministradas por profissionais de grande reconhecimento do público, fomentando a estruturação de carreiras, com os seguintes temas: - Oferecer, gratuitamente, em cada cidade, 6 palestras / aulas-espetáculo (com 3 horas de duração cada), ministradas por profissionais de grande reconhecimento do público, fomentando a estruturação de carreiras, com os seguintes temas: Teatro e espaço público Encenação contemporânea Musicando o teatro O ofício do diretor Dramaturgia em foco Comunicar cultura

O projeto Formar Cultura compromete-se a proporcionar condições de acessibilidade a pessoas idosas e portadoras de deficiência, em cada produto cadastrado no plano de distribuição, de acordo com as seguintes ações: - Facilitação do livre acesso, por meio da realização das oficinas e palestras em espaços devidamente equipados com rampas / elevadores, sinalizações, banheiros adaptados e locais apropriados para cadeirantes, possibilitando o pleno exercício dos direitos culturais. OFICINAS: - Realização de todas as oficinas com tradução em Libras, possibilitando o acesso ao conteúdo às pessoas com deficiência auditiva. Item no orçamento - Tradutor em libras - Realização de todas as oficinas com a presença de monitores que facilitarão o acesso das pessoas com deficiência visual. Item orçamento - Monitores - Realização de todas as oficinas com a presença de monitores que facilitarão o acesso das pessoas com deficiência física. Item no orçamento - Monitores PALESTRAS: - Realização de todas as palestras com tradução em Libras, possibilitando o acesso ao conteúdo às pessoas com deficiência auditiva. Item no orçamento - Tradutor em libras - Realização de todas as palestras com a presença de monitores que facilitarão o acesso das pessoas com deficiência visual. Item no orçamento - Monitores - Realização de todas as palestras com a presença de monitores que facilitarão o acesso das pessoas com deficiência física. Item no orçamento - Monitores - Em todo o material de divulgação das oficinas e palestras serão informadas as ações de acessibilidade. - Na chamada pública para agentes culturais também serão informadas as ações de acessibilidade. - Oferecer as seguintes vagas para pessoas com deficiência em cada cidade: 3 vagas em Mangaratiba, 9 vagas em Itaguaí e 18 vagas no Rio de Janeiro.

O projeto Formar Cultura será totalmente gratuito para todos os participantes. Conforme o art. 24 da IN nº 1/2022, o projeto atende ao IV alínea “b” onde diz: “cursos. masterclasses ou Q&A educacionais de 40 horas/aula com certificado de curso livre”; Ao art. 24 da IN nº 1/2022, alínea “c) cinco palestra de pelo menos uma hora de duração com lista de participação para projetos exclusivamente educacionais”; Também ao art. 24 da IN nº 1/2022, alínea d- “oficinas de 40 horas/aula com certificado de curso livre”; Contrapartida (art. 25, da IN 01 de fevereiro de 2022) não exigida para projetos totalmente gratuitos. Medida de Ampliação de acesso: - Oferecer as seguintes vagas para pessoas com deficiência em cada cidade: 3 vagas em Mangaratiba, 9 vagas em Itaguaí e 18 vagas no Rio de Janeiro.

O proponente do projeto Formar Cultura assumirá as funções e realizará as atividades de coordenador do projeto e coordenador financeiro, sendo remunerado pelas rubricas de mesmo nome. Coordenação geral - VIVAS CULTURA E ESPORTE LTDA A empresa Vivas Cultura e atua com consultorias e realização cultural. Possui equipe multidisciplinar, com ampla experiência e formação qualificada, que atua a partir de uma visão sistêmica dos setores cultural e esportivo e de sua interface com o mercado. Possui em seu currículo de projetos próprios a realização da exposição Absurdos: Murilo Rubião 100 anos, realizada na Biblioteca Pública do Estado de Minas Gerais e as primeiras edições dos projetos Cultura na Cultura na Praça, Arte em Cores e Movimenta Pebas. É parceira cultural do Cine Theatro Brasil Vallourec, Casa Fiat de Cultura e Academia Mineira de Letras. Coordenação pedagógica - Marcelo Ricardo Ferreira Gestor e produtor cultural, comunicador, contador de histórias e educador formado na Pedagogia Griô na Universidade Livre Griô, tem especialização em Gestão Cultural pelo Pontão de Cultura da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. É fundador, gestor, produtor e educador da Associação Areté Gestão e Apoio ao Terceiro Setor e Ponto de Cultura NINA - Associação Núcleo Interdisciplinar de Narradores e Agentes Culturais. Há 20 anos desenvolve trabalhos nas áreas de formação, elaboração e gestão de projetos, planejamento orçamentário, produção executiva, comunicação, formação e articulação cultural. Suas ações e projetos foram reconhecidas, premiadas e realizadas em parcerias com os Ministérios da Cultura e Educação, Biblioteca Nacional, Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), Secretaria de Cultura de Campinas e do Estado de São Paulo, Programa Petrobrás Criança, Embrapa, Seja Digital e organizações internacionais, como a Fundação Hivos, Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), Programa IberCultura Viva, da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI) e universidades públicas, tais como Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade de São Paulo (USP), Universidade Federal de Rio Grande (FURG) e Unicamp. Coordenação de produção - Alexandre Rodrigues Gestor cultural, escritor, especialista em políticas públicas de cultura na América Latina, ator, diretor teatral e pesquisador teatral. Fundador e docente da Escola de Políticas Culturais (EPCult). Formado em Artes Cênicas – Habilitação em Teoria do Teatro pela UNIRIO, e Mestre em Cultura e Territorialidades pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Foi Diretor de Cidadania e Diversidade Cultural do Ministério da Cultura (2015-2016) e Diretor Geral do Teatro Popular Oscar Niemeyer (2017-2021). Mestrado Completo no Programa de Pós-Graduação em Cultura e Territorialidades (PPCULT) da Universidade Federal Fluminense (UFF) – 2014/ 2016. Graduação completa: Bacharel em Artes Cênicas – Habilitação Teoria do Teatro, pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) – 2004. Monitor do Departamento de Teoria do Teatro/ Escola de Teatro/ UNIRIO – 1999/2001. Bolsista de Iniciação Científica/ FAPERJ – 1999/2001. Graduação em História na Universidade Federal Fluminense (UFF) – 1998/ Incompleta. 2017 a 2021–Diretor Geral do Teatro Popular Oscar Niemeyer – Fundação de Artes de Niterói (RJ). 2015 a 2016–Coordenador da unidade técnica do programa de cooperação intergovernamental Ibercultura Viva (SEGIB/OEI). 2013 a 2014–Coordenador Executivo do Laboratório de Políticas Culturais, projeto de extensão vinculado à Escola de Comunicação da UFRJ. Coordenação artística - Elaine Moreira Mestre em Bens Culturais e Projetos Sociais (FGV – Fundação Getúlio Vargas), formada em Produção Cultural e Bacharel em Ciências Sociais, com habilitação em Produção e Política Cultural pela Universidade Candido Mendes, Elaine Moreira atua no mercado cultural há 15 anos. Atualmente é diretora de produção da Cia Atores de Laura e da CultConsult, onde presta consultoria em projeto cultural e atua no mercado de produção. Já participou de mais de 40 produções teatrais e trabalhou com importantes nomes da cena brasileira como Marília Pêra, Amir Haddad, Victor Garcia Peralta, Artur Xexéo, Gilberto Gawronski, Daniel Herz, André Paes Leme, Geraldo Carneiro, Sergio Módena, Marcus Caruso, Flávio Marinho, Lucio Mauro Filho, Duda Maia, João Fonseca, Paulo de Moraes, Eduardo Wotzik, Jacqueline Laurence, Otávio Muller, Alessandra Vannucci e Walter Lima Jr. Coordenação de comunicação - Marcela Canéro Formada em Jornalismo pela FACHA, foi consultora de Comunicação da UNESCO, entre outras experiências profissionais. É especialista em assessoria de imprensa e comunicação estratégica para projetos e ações culturais. Coordenação administrativa - Produção Cultural Interballet (Arteviva) PRODUÇÃO CULTURAL INTERBALLET LTDA – ARTE VIVA, existente há 17 anos no segmento artístico e cultural, e com 30 anos de atuação no mercado, especializada em leis de incentivo à cultura, realizou inúmeros trabalhos como consultora e elaboradora de projetos para enquadramentos e prestação de contas, dando suporte técnico e contábil e prestando consultorias especializada na área administrativa da cultura. Trabalhou com diversos artistas como Fernanda Montenegro, Antonio Fagundes, Juca de Oliveira, Fernanda Torres, Matheus Naschtergaele, Ary Fontoura, Marcelo Serrado, Vera Fischer, Claudia Raia, dentre outros...últimos trabalhos relacionados abaixo: Como Realizadora, Co-produtora e Coordenadora Administrativa, atuou nos últimos 5 anos nos seguintes projetos: de teatro com Heloisa Perisse (2018/2019/2020 - COMUNIDADEUX – Projeto de Exposição Digital / exibição de conteúdo audiovisual interativo / exibição de galerias virtuais e ambientes 3D / realidade virtual - Capacitação e Formação / exibição de streaming e programação ao vivo de atividades e ações diversas como shows, performances, palestras, oficinas de formação. (2021/2022). BIBI FERREIRA, UMA VIDA EM MUSICAL RJ E SP – Negri e Tinoco Produções Artísticas Ltda (2022). SEM PALAVRAS – 2021 - Dramaturgia - texto e direção de Marcio Abreu – A Gente Se Fala Produções Artísticas. Coordenação financeira - Marcelo Graduado em Comunicação Social pela Universidade Estadual de Campinas (2016) atuo com produção cultural atua na prestação de contas e apoio de gestão em mais de 30 projetos culturais em sua maioria focados em oficinas artístico-culturais para os mais variados públicos nas mais variadas linguagens. Ocupou a função de Conselho Municipal de Cultura de Campinas como conselheiro eleito pela sociedade civil e ao Fórum Permanente de Cultura de Campinas como 1º entre os anos de 2018 a 2020. Atualmente é Tesoureiro da Areté Gestão Cultural e Apoio ao Terceiro Setor, organização da sociedade civil sem fins lucrativos que presta apoio a diversos grupos, coletivos e agentes culturais na elaboração e produção de projetos, gestão de processos e interface com diferentes esferas do setor público na proposição e articulação de programas e políticas públicas para a cultura e arte. É também desde maio de 2022 membro do núcleo de produção do Festival Internacional de Teatro de Campinas na função de coordenador de comunicação, onde é responsável pelas ações de contratação de prestadores de serviço e relacionamento com fornecedores do festival par a produção de material gráfico físico e ações de comunicação digital. Recentemente tem trabalhado em projetos de pesquisa e mapeamento de indicadores para desenvolvimento de políticas públicas como no projeto de mapeamento de coletivos de Campinas financiado pela FEAC (Federação das Entidades Assistenciais de Campinas). Oficineiros - ainda serão selecionados Palestrantes: Teatro e espaço público – Amir Haddad Encenação contemporânea – Denise Fraga Musicando o teatro – Lucio Mauro Filho O ofício do diretor – Daniel Herz Dramaturgia em foco – Delson Antunes Comunicar cultura – Fábio Judice

PERÍODO DE EXECUÇÃO ENCERRADO. ABERTO PRAZO DE 60 DIAS PARA APRESENTAR PRESTAÇÃO DE CONTAS.