Uma viagem ao reino da água

Com foco no público infanto-juvenil, o projeto literário 'Uma viagem ao reino da água' traz um kit com livro e atividades complementares sobre a importância da conservação dos recursos naturais, com enfoque nos recursos hídricos, mostrando a riqueza e diversidade do país, evidenciando a Cultura, História, e Geografia do Brasil. A história traça um paralelo com a cultura indígena, contextualizando e traduzindo palavras do Tupi que ainda são bastante empregadas na língua portuguesa, através de uma história ilustrada.

Depois de assistir a um jogo de futebol, numa noite quente, um menino dorme e tem pesadelo. Sonha que está num lugar desértico, morrendo de sede.Aparece então um indiozinho falando com ele, mas ele não entende nada, porque o menino índio fala tupi. Aí, outra surpresa: uma árvore falante serve de intérprete para os dois. É uma pitangueira sofrida pela falta d’água.O menino e a pitangueira contam para ele os problemas que começaram a acontecer depois da chegada do homem branco. Não são contra os brancos, só não gostam da maneira como eles veem as coisas, da relação deles com a natureza, da visão meramente econômica das coisas.De manhã, o menino tem um monte de perguntas que acha que o avô pode responder. A mãe dele e a irmãzinha ficam surpresas, ouvindo-o falar que tinha aprendido algumas coisas com um menino índio e com uma árvore falante. Mas existem índios ali. E uma árvore falante?O menino, Felipe, e a irmã, Marina vão à casa do avô e lá ele conta o que tinha sonhado. Seguem-se longas conversas com o avô, Quincas, um professor aposentado muito sábio, abordando temas como a língua que os brasileiros falam, com muitas palavras de origem tupi, a questão da água no mundo de hoje, os rios brasileiros como caminho de entrada de colonizadores e a reclamação do indiozinho e da árvore sobre o comportamento dos colonizadores.Felipe e Marina se divertem brincando, entre outras coisas, de procurar o significado de palavras de origem tupi usadas no dia a dia, como pipoca, mingau, paçoca e pirão, por exemplo. E nos nomes de bichos (jacaré, capivara, paca...), cidades (Itajubá, Ubatuba, Ji-Paraná, Corumbá, Tucuruí...), frutas e árvores (pitanga, jabuticaba, maracujá, ipê, imbaúba...) e nomes de gente (Aradci, Moacir, Iara...).Depois de muitas conversas, Felipe e Marina passam a perceber coisas que antes não percebiam e mudam até de comportamento no dia a dia.

Objetivo geral: O objetivo é disseminar a importância da conservação dos recursos naturais, com enfoque nos recursos hídricos por meio de uma história ilustrada. Através do kit literário será abordado a cultura Brasileira, traçando um paralelo com a cultura indígena, contextualizando e traduzindo palavras do Tupi que ainda são bastante empregadas na língua portuguesa, aumentando assim, o consumo de cultura nacional pelas crianças. O projeto tem como objetivo o inciso VI do artigo 2º do Decreto 10.755, de 2021: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; Objetivos Específicos: Livros:- Produção de 3.000 exemplares do kit "O Reino da Água" - Distribuir gratuitamente o produto principal Apresentações de incentivo a leitura: Realização de 6 eventos (apresentações/intervenções culturais) com ações de incentivo à leitura em bibliotecas públicas, escolas públicas ou centros culturais.

O projeto atende os principais incisos do Artigo 1° da Lei 8313/91, no que se refere à: III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto também tem por finalidade atender os seguintes incisos do Art. 3º da Lei 8313/91: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; V - Apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. A ideia de criar um kit educativo culutural com personagens que pudessem conscientizar crianças é pré-adolescente sobre o problema ecológico da defesa da água tem base no fato de, segundo as mais recentes constatações, ser este o recurso natural que sofre o maior nível de degradação, e que possui o mais alto risco de escassez em todo o planeta. O livro "Reino da água" incluso no kit é uma obra educativa, com personagens que ensinam de maneira divertida o significado da água para a natureza e quais as formas de melhor utilização deste recurso natural. São apresentados personagens que buscam realçar quais as atitudes desejáveis no leitor mirim, em relação ao tema defesa do meio ambiente.O título "O Reino da Água" deve-se à situação privilegiada do Brasil em termos de quantidade de água disponível. Só pela bacia do Amazonas escoam 15% de toda a água doce do mundo. Aqui é possível abastecer todo o país com energia hidrelétrica, os rios foram o caminho de ocupação do país e expansão das fronteiras, e há o Aquífero Guarani.Além do aspecto educativo sobre o problema da água, há também no kit a intenção de disseminar alguns importantes aspectos da cultura Brasileira, como o folclore e o aprendizado da origem de algumas palavras que utilizamos no nosso cotidiano que derivam do tupi. O tupi é uma língua indígena extinta, originária do povo tupinambá, que teve sua gramática estudada pelos jesuítas, e que deu origem a dois dialetos, hoje considerados línguas independentes: a língua geral paulista, e o nheengatu (língua geral amazônica). Esta última ainda é falada até hoje na Amazônia. O interesse pela língua tupi passa pelo sentimento de brasilidade e de identificação de nossa cultura primária. Vários nomes tupis que encontramos na geografia brasileira, nas denominações dos animais, plantas etc., são quase sempre descrições das coisas a que se referem e envolvem uma explicação inteira. Cada palavra é uma verdadeira frase, o que, aliás, é um dos grandes prazeres do estudo da língua.Em uma viagem pela geografia e história do país, o projeto valoriza a diversidade e as riquezas do país, lembrando as crianças que temos muito que aprender sobre civilidade com os nossos amigos índios.

O KIT É COMPOSTO POR: 01) CAIXA KIT - Formato aberto 420X610mm, fechado 210X210mm, impressos no cartão duplex 250g, 4X0. Acabamento: plastificação frente, acoplado em micro maculatura, faca especial e corte vinco. 02) TABULEIRO - Formato aberto 420X420mm, 210X210mm, impressos no couche 300 grs. 4X4 cores. Acabamento: Verniz UV total frente e verso, faca especial, corte vinco. 03) JOGO DE CARTAS – 01 JOGO com 32 peças - formato 78X55mm, impressos no couche 300 gr, 4X4 cores. Acabamento: Verniz UV total frente e verso, refile e intercalação. 04) ADESIVOS – 02 adesivos no formato 200X200mm, impressos em adesivo brilho 180, 4X0 cores. Acabamento: refile. 05) CADERNO DE ATIVIDADES - Formato aberto 200X200mm, capa em cartão triplex 250g, 4X1 cores, miolo com 11 páginas 1X0 cor, no papel off set 180g. Acabamento: Intercalação e blocagem. 06) LIVRO - Formato aberto 400X200mm, fechado 200X200mm, capa impressa no papel couchê 250g, 4X4 cores, miolo com 44 páginas impressas no papel off set 150g, 4X4 cores. Capa dura

Produto: Livro Acessbilidade física: Não se aplica Item da planilha orçamentária: Não se aplica Acessibilidade para deficientes visuais: Será produzido audiolivro do projeto e veiculado na plataforma YouTube Item da planilha orçamentária:: Audiodescrição Acessibilidade para deficientes auditivos: O audiolivro produzido terá legenda Item daplanilha orçamentária:: Audiodescrição Produto: Artes Cênicas (Apresentações teatrais de incentivo a leitura) Acessbilidade física: Os espaços onde acontecerão as ações terão acessibilidade para portadores deficiência física Item da planilha orçamentária: Sem custo Acessibilidade para deficientes visuais: Linguagem oral das apresentações Item da planilha orçamentária: Sem custo, as ações já serão acessíveis Acessibilidade para deficientes auditivos: Será contratado tradudor em libras Item da planilha orçamentária:: Intérprete de libras

No que se refere a democratização de acesso, o projeto prevê a distribuição gratuita de 90% dos exemplares (2.700) e 10% direcionado ao patrocinador. No que se trata de ampliação de acesso, serão adotadas as medidas previstas pelos incisos I e III do art. 24 da INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 1, DE 04 DE FEVEREIRO DE 2022, no que se refere: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Referente as Ações Formativas Culturais, o projeto prevê a distribuição gratuita de 100% dos exemplares, sendo assim, se enquadra no parágrafo 5º do art. 25 da IN nº 01/2022 descrita abaixo: § 5º Fica dispensada a obrigatoriedade estabelecida no caput para projetos de acesso inteiramente gratuitos.

Proponente: Produtor executivo - PG Produções Culturais Possui a responsabilidade de executar as diretrizes do projeto conforme o planejado e cadastrado junto a Secretaria Especial de Cultura, será o responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira. Formada em Gestão em Eventos na Faculdades Metropolitanas Unidas. Atividades realizadas: • Comunicação visual • Coordenação editorial: O Reino da Água • Eventos de lançamentos e distribuição de livros gratuitos • Coordenação de 6 edições de projeto cinema itinerante entre, 2018 e 2021 Atividades extracurriculares: Curso livre de coordenação de projetos culturais, curso livre em organização de eventos, atividade voluntária como professora de danças urbanas. Mouzar Benedit da Silva - AutorFormado em Jornalismo (1977), pela Faculdade de Comunicação Social Cásper Líbero. Sócio-fundador da Sosaci – Sociedade dos Observadores de Saci (entidade criada para estudo e divulgação da cultura popular brasileira) tem vasta de experiência como cronista, escritor e pesquisador da cultura brasileira.Algumas Publicações:Cartilhas como “A vida de todos nós depende dessa água”, sobre mananciais de São Paulo; “Usucapião urbano” e “Viver melhor em favela”, para a prefeitura de São Paulo (gestão Luíza Erundina); e “Vamos defender nossa água”, para escolas de primeiro grau municipais localizadas nas áreas de mananciais (prefeitura de São Paulo e Consulado do Canadá); "Saci e os Amigos da Natureza"; ''Coleção Turminha Brava"; " Para entender o Brasil - O país do Futebol", Livro bilingue para turistas no contexto da Copa do Mundo de Futebol realizada no Brasil; "O reino da água"; entre outros. Fábio Sgroi - Ilustradorportfólio: www.fabiosgroi.blogspot.com Formação acadêmicaUniversidade São Judas TadeuPós-graduação Latu Sensu – Criação Visual e MultimídiaUniversidade São Judas TadeuCurso de graduação em Desenho Industrial Formação em Programação VisualConclusão: dezembro de 2005Resumo das qualificações• Ilustrador, Escritor, Designer Gráfico e Professor livre-docente.• atuante no mercado editorial desde 1991 como ilustrador. Ilustrou mais de 100 obras literárias, didáticas e paradidáticas direcionadas ao público infantil e juvenil.• Escreveu até o momento 5 livros para o público infantil e juvenil, sendo que um deles, Ser criança é –Estatuto da criança e do adolescente para crianças, foi selecionado pelo PNLD 1013.• Cria projetos visuais para livros, revistas e sites.• Ministra cursos, por meio de instituições como SESI, FNDE, SENAC, FNLIJ (Fundação Nacionaldo Livro Infantil e Juvenil), CBL (Câmara Brasileira do Livro), UNIL (Universidade do Livro / Unesp),palestras e oficinas voltadas para alunos e professores do ensino fundamental e médio e tambémpara profissionais da área editorial.• Conselheiro da SIB - Sociedade dos Ilustradores do Brasil

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.