Projeto Música para a Juventude: Valorização e Democratização do Acesso à Cultura para Crianças e Jovens de Escolas Públicas

Projeto sociocultural que promove gratuidade à formação musical de crianças e jovens de escolas públicas de Teresópolis/RJ e municípios vizinhos. As aulas ocorrem semanal e presencialmente no contraturno escolar. O objetivo é ofertar aulas teóricas e práticas em música, aliadas a um conjunto de experiências significativas em arte, cultura e educação: oficinas de história da arte e cidadania; vistas guiadas em equipamentos culturais; observação de ensaios da orquestra - OFESP; concertos e recitais didáticos; preparatórios para exames de seleção para o ensino superior em música; formações orquestrais e de grupos camerísticos, com apresentações. O Centro Cultural FESO ProArte disponibilizará infraestrutura necessária à realização das aulas e o pagamento dos professores e equipe de suporte. No entanto, para concretizar o projeto, é condição básica adquirir instrumentos musicais, para em comodato, viabilizar a dedicação dos estudantes em ambiente doméstico e engajamento no projeto.

PRODUTO PRINCIPAL - CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: A formação no âmbito deste projeto visa ofertar aulas teóricas e práticas em música, aliadas a um conjunto de experiências significativas em arte, cultura e educação: oficinas de história da arte e cidadania; vistas guiadas em equipamentos culturais; observação de ensaios da orquestra - OFESP; concertos e recitais didáticos; preparatórios para exames de seleção para o ensino superior em música; formações orquestrais e de grupos camerísticos, com apresentações. A formação possui uma carga horária de 8 horas por semana, e 3 anos de duração (11 meses/ano), completando um total de 1056 horas de formação, sendo 352 horas em 2023. Os conteúdos abordados se dividerm nos seguintes módulos: a) Teoria Musical: nas aulas serão trabalhadas noções básicas sobre as propriedades do Som (Altura, Intensidade, Timbre) e Fundamentos da Música (Melodia, Harmonia, Ritmo); b) Percepção Musical: nas aulas será trabalhada a percepção do movimento do som e a sua afinação; c) Prática: nas aulas os participantes são levados a conhecer o instrumento, sua funcionalidade e adquirir a capacidade de manuseio, sendo disponibilizadas nos seguintes instrumentos: violino, viola, violoncelos, violões, flautas transversa e doce, oboé, clarinete, fagote, trompa, trompete, trombone, piano, tuba e contrabaixo; d) Aperfeiçoamento Individual: este espaço será dedicado ao aperfeiçoamento individual no uso do instrumento. e) Oficinas/Palestras: abordarão temas com mercado de trabalho e carreira musical; cidadania e responsabilidade social; diversidade cultural e estilos musicais; o impacto da música no desenvolvimento da pessoa, dentre outros; Classificação etária da formação: crianças a partir de 6 anos de idade e jovens até 21 anos B) PRODUTO SECUNDÁRIO - APRESENTAÇÕES MUSICAIS: Apresentações musicais dos estudantes organizadas de acordo com o desenvolvimento e habilidade de cada um, a ser avaliado pelo docente, podendo contar com formações em quintetos, quartetos, duplas, trios entre outras. Os repertórios priorizarão os autores de música erudita brasileira tais como Villa Lobos, Guerra Peixe (nascido na região serrana/Petrópolis-RJ), Carlos Gomes, Francisco Mignone, Edino Krieger, Radamés Gnattali dentre outros. Classificação etária: livre

OBJETIVO GERAL: Garantir formação musical gratuita para crianças e jovens de escolas públicas aliadas a experiências significativas em artes, cultura e educação. Vale ressaltar os seguintes incisos do artigo 2º do Decreto 10.755 de 26/07/21 contemplados pelo projeto: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; Pois no repertório de música para execução e formação mais ampla dos estudantes, constarão autores brasileiros, tais como: Villa Lobos, Guerra Peixe (morador da região serrana), Carlos Gomes, Francisco Mignone, Edino Krieger, Radamés Gnattali dentre outros. Além disto, os estudantes assistirão ensaios da Orquestra FESO ProArte - OFESP que executa repertório considerável de música erudita nacional. Nas oficinas de História da Arte serão contempladas a diversidade das produções, expressões e manifestações culturais nacional. V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; Pois já são ofertadas gratuitamente todas as apresentações culturais e artísticas à população. No âmbito do projeto existe carga horária para garantir o acesso a essas apresentações para as crianças e jovens. Além disto, eles serão estimulados a produzir apresentações musicais às quais terão como público principal familiares, vizinhos e comunidade. Um aspecto facilitador para ampliação do acesso às produções artísticas e culturais é que elas ocorrem no mesmo prédio onde os estudantes terão aulas e oficinas presenciais. O CCFPA está instalado num prédio de 3 andares contendo galerias de arte, palcos, salas de aula, salões e área externa. VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Pois os estudantes terão acesso semanal às diversas produções artísticas e culturais realizadas no CCFPA uma vez que existe carga horária no projeto para esta finalidade. Um aspecto facilitador é que as aulas práticas e teóricas de música e demais atividades programáticas do projeto ocorrem no prédio do CCFPA. Existe ainda o fato dos estudantes do projeto terem convívio com outros estudantes que fazem aulas de teatro, canto coral, dança, tecelagem, xilogravura etc. VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; Pois para a realização das atividades definidas no escopo do projeto, o CCFPA como já é de sua prática, priorizará a contratação de artistas e profissionais da área da cultura da cidade e região. Outro aspecto que fortalece os arranjos produtivos locais é a promoção de capacitação de profissionais da música por meio do Convênio de Cooperação entre a CCFPA e a Escola de Música da UFRJ. VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; Pois este projeto está abrigado no Escritório de Projetos do CCFPA, recém implantado na instituição. Este setor conta com equipe multiprofissional contratada nas áreas de: produção cultural, educação, assessoria jurídica, administrativa, orçamentária, financeira, contábil e recursos humanos, além de equipe que trata de contratação e compra de serviços e materiais. Esta equipe está sendo capacitada para atuar na elaboração e aprovação de projetos, captação de recursos, monitoramento e avaliação da execução. Outro aspecto é a existência de gerência de Comunicação e Marketing da FESO, da Editora Unifeso que possui a série Arte e Cultura para apoiar a produção, publicação e difusão de E-Book que são disponibilizados gratuitamente para toda população. X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias; Pois o projeto é inovador no arranjo das atividades que oportunizam experiencias significativas e diversas, resultando em uma formação abrangente e integrada. O CCFPA, preocupado em abraçar a arte digital e as novas tecnologia da comunicação e informação, já oferece gratuitamente, em sua agenda cultural, exposições imersivas abertas aos estudantes e toda a população. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) PRODUTO PRINCIPAL - CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: · Oferecer formação musical gratuita, com aulas teóricas e práticas, aliadas a um conjunto de experiências significativas em arte, cultura e educação para 180 crianças a partir de 6 anos de idade e jovens até 21 anos matriculados em escolas públicas de Teresópolis/RJ e municípios vizinhos. · Realizar 8 horas semanais de atividades presenciais que envolvem: aulas de prática e teoria musical; oficinas de história da arte e cidadania; visitas guiadas em equipamentos culturais; observação de ensaios da orquestra - OFESP; concertos e recitais didáticos; preparatórios para exames de seleção para o ensino superior em música; formações orquestrais e de grupos camerísticos, durante 11 meses da execução desse projeto; (detalhamento do conteúdo na sinopse). Carga horária total: 352 horas/ano · Comprar 110 instrumentos musicais, sendo, para uso em regime de comodato: violinos, violas, violoncelos, violões, flautas transversas, oboés, clarinetes, fagote, trompas, trompetes, trombones, oboé; e para uso na instituição: piano elétrico, tuba e contrabaixo. · Selecionar estudantes com habilidades adequadas para formação de 3 quintetos de estudantes dos diferentes naipes: cordas, madeira e sopro. B) PRODUTO SECUNDÁRIO - APRESENTAÇÕES MUSICAIS: · Realizar 20 apresentações artísticas e culturais de maneira que cada estudante participe de ao menos uma apresentação. As apresentações serão abertas gratuitamente ao público. A instituição possui uma abrangência que favorece a formação de público uma vez que, só o público interno da FESO, composto por estudantes, professores e funcionários está atualmente próximo de 6 mil pessoas. Somado ao número de estudantes do projeto, seus familiares e conhecidos e considerando a existência de espaços interno e externo que podem comportar públicos pequeno (100 pessoas), médio (400 pessoas) e grande (até 1.500 pessoas), consideramos para esse projeto uma média de 400 pessoas por apresentação.

O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1° da Lei 8.313/91: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Pois o CCFPA proporciona a facilidade de oferecer atividades de formação e apresentações artísticas e culturais gratuitamente a população como um todo. II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Pois o CCFPA promove ações de valorização dos recursos humanos por meio da priorização de contratações locais de artistas e demais profissionais da cultura em seus eventos. O mesmo se dá nas demais mantidas da FESO, ou seja, Centro Universitário Serra dos Órgãos (Festival Prata da Casa; Olimpíadas do Unifeso, Formaturas, Prêmios etc), Centro Educacional Serra dos Órgãos (Olimpíadas do CESO, Festa Junina etc), e Hospital das Clínicas Costantino Ottaviano (Projeto Alegria). III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Pois nas oficinas de História da Arte serão contempladas a diversidade das produções, expressões e manifestações culturais nacional. VI. preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Pois o CCFPA possui um Centro de Documentação e Memória _ CEDOME onde preserva documentos e partituras históricas, assim como um grande acervo de fotos, reportagens e outros de forma a preservar o rico patrimônio cultural de sua história. O CEDOME é aberto para visitação tanto dos alunos quanto da população em geral. VII. desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; Pois o CCFPA tem uma longa história de relações internacionais, principalmente com a Alemanha da qual ganhava recursos e bolsas de estudos, criando um intercâmbio profícuo. Os respeitáveis Festivais de Música trouxeram renomes internacionais e promoveram diálogos que reverberam até hoje e estão em processo de retomada. IX. priorizar o produto cultural originário do País. Pois no repertório de música para execução e formação mais ampla dos estudantes, constarão autores brasileiros, tais como: Villa Lobos, Guerra Peixe (morador da região serrana), Carlos Gomes, Francisco Mignone, Edino Krieger, Radamés Gnattali dentre outros. Além disto, os estudantes assistirão ensaios da Orquestra FESO ProArte - OFESP que executa repertório considerável de música erudita nacional. Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão os seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Pois o CCFPA é uma mantida da FESO que é uma instituição de ensino sem fins lucrativos. No campo artístico e cultural disponibiliza vagas gratuitas para além da música, escopo deste projeto em: teatro, tecelagem, xilogravura, artesanato, dança e música. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Pois, para além das apresentações gratuitas que serão ofertadas pelo projeto, o CCFPA realiza apresentações artísticas e culturais abertas a população como: exposições, peças de teatro, concertos e recitais, show com artistas de repertório popular, apresentação de dança, contação de histórias etc. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Pois todas os espetáculos culturais e artísticos apresentados no CCFPA são gratuitos para toda população. V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Pois o Escritório de Projetos do CCFPA faz contratação de produtores culturais e especialistas de diferentes áreas artísticas para apoiar na elaboração de projetos de captação de recursos.

Como poderá ser conferido no Portifólio anexado da instituição: O CCFPA é uma das unidades mantidas da Fundação Educacional Serra dos Órgãos - FESO que, em 2022, completou 56 anos de funcionamento ininterruptos com a missão de “promover a educação, a cultura, a ciência, a tecnologia e a inovação, constituindo-se num polo de desenvolvimento regional de modo a contribuir para a construção de uma sociedade justa, solidária e ética”. É uma entidade com personalidade jurídica de direito privado e sem fins lucrativos, reconhecida de Utilidade Pública Municipal, Estadual e Federal cuja finalidade é a prestação de serviços e atividades de utilidade pública nas áreas educacionais, assistenciais na área da saúde, artísticas e culturais. O Centro Cultural FESO Pro Arte_ doravante, CCFPA _ foi instituído em 1997, por ocasião da encampação da então Pro Arte Fundação Theodor Heuberger, criado em 1931, portanto, com 91 anos de existência. Vale lembrar que Teresópolis se emancipou em 06 de julho de 1891, o que significa que na alvorada de seu surgimento como cidade, nasceu a referida Fundação, demonstrando pioneirismo e sua vocação para a cultura. A nossa história tem profunda ligação com a História da Música no Brasil, como veremos adiante. Em 1950, Theodor Heuberger, pintor, empreendedor cultural e marchand de renome internacional, alemão, naturalizado brasileiro, patrocinou Hans-Joachim Keullreuter, também alemão e naturalizado no país, maestro, compositor, musicólogo e professor, um dos nomes mais influentes da vida musical no Brasil, e o incentivou a criar, em Teresópolis, uma escola de música com sua pedagogia, dando origem aos Seminários de Música da Pro Arte, cuja direção coube ao próprio Theodor Heuberger e a direção artística a Hans-Joachim Keullreuter. Por esses Seminários passaram como docentes os maiores nomes da música brasileira e internacional, tais como Heitor Villa-Lobos, Isaac Karabtchevsky, Anton Rubinstein. Foi na década seguinte que Teresópolis passa ser reconhecida como Cidade dos Festivais. O Brasil se notabilizou por ter sua primeira sede para festivais internacionais, contando com a participação de grandes nomes da Música oriundos da Europa, América do Norte e do Brasil, portanto um período fecundo que formou inúmeros artistas, professores de expressão, de várias vertentes de nosso universo musical. Essa memória é o alicerce do CCFPA no desafio permanente de manter a qualificação e a expansão do ensino e aprendizagem da música em seus aspectos teóricos, técnicos e históricos. Para tal, o CCFPA dialoga e interage com a comunidade e região onde está inserida, observando suas manifestações e aspirações artísticas, identificando suas demandas, fomentando a criatividade e a inovação, atraindo e integrando seus artistas na programação das diferentes linguagens artísticas. Está comprometido com ações voltadas para a formação qualificada do artista local e da região, entendendo que essas ações geram rica programação cultural que, por sua vez, age na formação de plateias e de seus públicos, em geral. Passaram pela instituição os maiores nomes não só da música, mas, também, das artes plásticas, da literatura. Nesse contexto, o CCFPA se insere, mais do que no cenário local e da região, no panorama nacional, como uma instituição de relevo na formação qualificada de artistas e plateias, bem como, de interesse para pesquisadores da História da Música. Consagrada com títulos de reconhecimento e acumulando quase cem anos de ações bem sucedidas, o CCFPA oferta projetos artísticos alinhados com a contemporaneidade em sua permanente evolução. Os mesmos são articulados através de processos que se consagraram bem sucedidos, como a OFESP _ Orquestra FESO Pro Arte. O Centro de Documentação e Memória do CCFPA é detentor de um valioso patrimônio histórico cultural com acervo dos Festivais Internacionais de Música nos quais estiveram personalidades como: Villa-Lobos, Cecilia Meireles, Guignard, Nelson Freire, Arthur Rubinstein, Francisco Mignone, Hans Joachim Koellreuter, Isabel Mourão, Gyorcy Sander, Manuel Bandeira, Roberto Burle-Marx, Victoria de Los Ángeles, Isaac Karabtchevsky dentre outros O CCFPA construiu, ao longo de sua história, um saber, um modus operandi, resultando em tecnologia peculiar que pode ser replicada em outras cidades da região, e até no país, graças a dinâmicas que são comuns a outras realidades, constituindo um legado que se transmite e, também, que se renova ao importar experiências de outras realidades e instituições. A fim de dar efetividade e qualificar as ações previstas para o ensino e aprendizado da música nos âmbitos já referidos, o CCFPA firmou parceria com a Escola de Música da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, trazendo, para seus cursos de capacitação, seus professores, o que representa uma chancela à excelência pretendida com nomes de relevo da docência musical, figurando, dentre eles, renomados concertistas, também.

Vale ressaltar aqui que o critério de seleção dos instrumentos a serem adquiridos através deste projeto serão aqueles que apresentam qualidade, com vida útil adequada para atender as gerações de estudantes que participarão de novas edições do projeto. Considera-se ainda que instrumentos musicais de baixa qualidade interferem no processo de formação, sendo um dificultador para o desenvolvimento de excelência dos estudantes.

O Centro Cultural FESO Pro Arte possui rampas de acesso, elevador, piso tátil de sinalização. É adaptado para receber pessoas com dificuldade de locomoção e possui profissional de assistência de produção para auxiliar na locomoção de cadeirantes, idosos e demais visitantes e participantes que precisem de auxílio. A partir da Direção de Educação a Distância vinculada ao Centro Universitário da FESO, o CCFPA conta com o apoio na produção de áudio visual com tradução em libras, inserção de legenda e possibilidade de uso de ambiente virtual de aprendizagem para os estudantes que apresentem necessidades especiais. Outro setor existente no Centro Universitário é o Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Acessibilidade – NAPPA que possui equipe especializada para atender as necessidades físicas e intelectuais dos estudantes, por demanda da diretoria do CCFPA no caso de haver estudantes do projeto portador de algum tipo de necessidade especial. A) PRODUTO PRINCIPAL - CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: ACESSIBILIDADE FÍSICA: O CCFPA conta com profissional de assistência de produção para auxiliar na locomoção de cadeirantes, idosos e demais visitantes e participantes que precisam de auxílio. O ambiente onde ocorrerá as apresentações já possui rampas de acesso o que facilita a realização do projeto. Rubrica: não se aplica por se tratar de uma contrapartida do CCFPA. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: O CCFPA conta com apoio da equipe especializada da Direção de Educação a Distância e do Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Acessibilidade – NAPPA do Centro Universitário da FESO - UNIFESO. Rubrica: não se aplica por se tratar de uma contrapartida institucional ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: O CCFPA conta com apoio da equipe especializada da Direção de Educação a Distância e do Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Acessibilidade – NAPPA do Centro Universitário da FESO - UNIFESO. Rubrica: não se aplica por se tratar de uma contrapartida institucional. B) PRODUTO SECUNDÁRIO - APRESENTAÇÕES MUSICAIS: ACESSIBILIDADE FÍSICA: o CCFPA conta com apoio de profissional de assistência de produção para auxiliar na locomoção de cadeirantes, idosos e demais visitantes e participantes que precisam de auxílio. O ambiente onde ocorrerá as apresentações já possui rampas de acesso o que facilita a realização do projeto. Rubrica: não se aplica por se tratar de uma contrapartida institucional. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: o CCFPA conta com apoio de profissional de assistência de produção para auxiliar na locomoção, piso tátil de sinalização para cegos em todo o Centro Cultural. Rubrica: não se aplica por se tratar de uma contrapartida institucional. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: o CCFPA conta com apoio de Tradutor em Libras da equipe do Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Acessibilidade – NAPPA do Centro Universitário da FESO. Rubrica: não se aplica por se tratar de uma contrapartida institucional.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO Será oferecida gratuidade em 180 vagas no curso de formação musical com aulas teóricas e práticas, aliadas a um conjunto de experiências significativas em arte, cultura e educação para crianças a partir de 6 anos de idade e jovens até 21 anos matriculados em escolas públicas de Teresópolis/RJ e municípios vizinhos. Serão gratuitos também os ingressos das 20 apresentações as quais estima-se um público constituído de familiares, vizinhos, comunidade dos estudantes do projeto e população em geral, assim como da comunidade interna da FESO. A instituição possui uma abrangência que favorece a formação de público uma vez que, só o público interno da FESO, composto por estudantes, professores e funcionários está atualmente próximo de 6 mil pessoas. Somado ao número de estudantes do projeto, seus familiares e conhecidos e considerando a existência de espaços interno e externo que podem comportar públicos pequeno (100 pessoas), médio (400 pessoas) e grande (até 1.500 pessoas), consideramos para esse projeto uma média de 400 pessoas por apresentação. O CCFPA disponibilizará infraestrutura administrativa, de acomodação, sonorização, iluminação e transporte. Ressalta-se a existência das gerências de comunicação e marketing e de serviços e materiais da FESO que apoiam o CCFPA nesses processos operacionais. Critérios de seleção: · Estar matriculado na rede pública de educação de Teresópolis ou municípios vizinhos; · Trajetória escolar sendo consideradas as relações interpessoais relatada em carta de apresentação emitida pela escola em que o candidato esteja matriculado; · Faixa etária, conforme a distribuição de vaga/instrumento/idade; · Performance do estudante na entrevista que considerará a motivação, a disponibilidade de tempo e demonstração de compromisso com o projeto; · Performance dos pais ou responsáveis em entrevista onde serão avaliadas: compromisso de manutenção do estudante no projeto, responsabilidade pela assiduidade, pontualidade e monitoramento quanto à manutenção e uso adequado do instrumentos emprestado em regime de comodato, assim como, disponibilidade para as reuniões e apresentações musicais; · Teste de habilidade em instrumento musical, não sendo eliminatório, mas classificatório; · Caderneta de vacinação atualizada; · Concordância ao termo de uso de veiculação de imagem do estudantes e familiares ou responsáveis. -------- AMPLIAÇÃO DE ACESSO IN 01/22 - Art. 24. II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; Pois além de disponibilizar constantemente nas redes sociais breves trechos do dia a dia e de apresentações dos estudantes, o projeto prevê o registro audiovisual da apresentação dos alunos em destaque em conjunto com a Orquestra FESO ProArte. Para que alcance mais pessoas esse vídeo será disponibilizado gratuitamente no YouTube e contará com campanhas pagas de marketing digital. III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Pois será concedido ao público em geral, assim como à assessoria de imprensa local, a cobertura dos eventos que também é realizada pela equipe de comunicação e marketing da FESO. IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: ensaios abertos com rodas de conversas em backstage de forma proporcional a vinte por cento do tempo de duração e do quantitativo das apresentações; Pois os ensaios da Orquestra FESO ProArte – OFESP - serão abertos conforme cronograma da mesma aos estudantes e professores do projeto, conforme planejamento pedagógico, tendo como carga horária 2 horas mensais. O Maestro, didaticamente, apresentará para os estudantes os pontos relevantes das obras apresentadas, assim como as curiosidades e os conhecimentos diversos do campo da música erudita. O Diretor Artístico, o Diretor Técnico e a Produção Executiva da OFESP, quando oportuno, também participarão dos ensaios abertos e das rodas de conversa. RESULTADOS ESPERADOS: Estamos convictos, a partir de nossas experiências, pelos depoimentos, pela presença do público jovem cativo, que a demanda e o interesse no âmbito musical existem. Acreditamos que a palavra-chave para o desenvolvimento das crianças e jovens que são público alvo deste projeto é ‘oportunidade’. Fidelizar esse público em nossas programações significa reduzir o tempo de exposição à situações de violência, sejam elas de ordem física, psíquica, emocional, tendo em vista que o tempo de permanência dos estudantes no projeto é de 8 horas semanais. Além dessa presença física na instituição, os estudantes terão tarefas para desenvolverem em casa, o que também limita o tempo de permanência dos mesmos em ambientes de risco. Pretendemos criar quintetos musicais com os estudantes que se destacarem, estimulando os mesmos em um processo de melhoria contínua, ofertando ao público em geral, momentos de fruição artística e socialização.

PROPONENTE: A Fundação Educacional Serra dos Órgãos – FESO – tem, em seu quadro, recursos humanos para articulação de todas as necessidades dos professores e alunos, tomando todas as providências relativas à organização das agendas do arquivo do acervo musical da instituição, cópias de partituras, apostilas, além da manutenção de instrumentos. Conta, ainda, com serviço de produção de eventos, serviços e materiais de divulgação, apoio e suporte para elaboração de seus projetos e captação de recursos. Será responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira. Com vistas a apoiar a captação de recursos para o desenvolvimento sistemático do CCF Pro Arte e seus projetos, estruturou-se um Escritório de Projetos, com um Comitê Administrativo Específico, constituído por especialistas das áreas de gestão, planejamento, finanças e contabilidade. Ainda conta com a assessoria jurídica da FESO que emite pareceres para todo tipo de parceria e convênios vinculados ao CCF Pro Arte. Desta maneira, a equipe gestora e executora do projeto em tela, tem respaldo de excelência profissional para o acompanhamento da execução e prestação de contas, de forma eficiente e eficaz. RESPONSÁVEIS: Luis Eduardo Possidente Tostes – Diretor Geral da FESO Luis Eduardo exerce cargos de Diretoria desde 1986 na FESO. Em 1999 assume a diretoria geral da instituição onde está até hoje. Edenise da Silva Antas – Diretora do Centro Cultural FESO ProArte Doutoranda en Ciencias Económicas pela Escuela de Posgrado da Universidad Nacional de La Matanza en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Mestre em Educação e Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense. Atua como professora Adjunta e Diretora do Centro Cultural FESO Pro Arte da Fundação Educacional Serra dos Órgãos - FESO. Yug Werneck – Produtora Cultural Yug Werneck é Administradora de Empresas pela FGV/EBAPE - RJ, Produtora Cultural (DRT 0005019/RJ), Designer em Sustentabilidade pelo Gaia Education, Facilitadora e mentora de projetos participativos e criativos pelo Instituto Ecosocial e Gaia Foundation e Facilitadora de Times Remotos. Pós Graduada em Desenvolvimento Territorial com foco nas áreas do Turismo e da Cultura. Acumula experiência profissional como Produtora Cultural. Alex Rocha de Almeida – Coordenador Executivo Professor de música desde março de 2013, licenciado pela Universidade Metropolitana de Santos. Fundador da Escola de Música AdoraSom e Regente titular da AdoraSom Orquestra Experimental Social de Guapimirim desde 2010. Possui curso em Gestão do Terceiro Setor. Experiência em projeto contemplado na Lei Aldir Blanc e participa do Conselho de Cultura de Guapimirim como Conselheiro Titular. Raiane Carvalho - Professora Musicista e administradora, graduada em administração de empresas pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Trabalhou na área administrativa, enquanto participava da orquestra Getsemani, na igreja Batista em Barra do Imbuí, onde estudou viola com Leonardo Pinto (UNM) e Ewerton Candido (UFRJ), logo depois estudou violino com Max Miranda (UCAM), participou da Orquestra Escola Musical Miranda e também da Orquestra da PIBT e decidiu se dedicar somente a música. Atualmente é violista da orquestra Feso Pro Arte e tem como orientador o maestro Rogerio da Silva Pinto (UNIRIO). Juliana Monteiro Stacher – Professora Musicista, produtora cultural e advogada (Universidade Federal Fluminense). Em 2008 atuou como advogada da Casa da Moeda do Brasil, na área de Licitações e contratos. De 2008 a 2016 trabalhou na área de direito contratual, patrocínios e responsabilidade social da Petrobras. Iniciou seus estudos de música aos 12 anos na Pro Arte com o pianista Cláudio Vettori. Estudou violino com Carmelita Reis (OSN), Ubiratã Rodrigues (OSB) , Nayran Pessanha (OSB) e Daniel Carneiro (OSN). Formou-se em violino pela Escola Villa-Lobos, tendo por orientador Giordano Marrelli. Fez parte do grupo de Música Antiga e Medieval da Universidade Federal Fluminense (UFF) com o maestro Márcio Selles. Atualmente é violoncelista da Orquestra FESO Pro Arte e tem como orientadora a violoncelista Fernanda Monteiro (USP). Desde 2015 tem produzido eventos artísticos na cervejaria Kanton Bier. Jaiana Garcia da Silva Correia - Professora Professora de música desde 2019 na Prefeitura Municipal de Guapimirim. Cursando licenciatura em música. Cursando Libras intermediário. Waldeir Marques Macedo Formado na Academia juvenil da Orquestra Petrobrás Sinfônica em janeiro de 2023. Monitor de teoria musical e violoncelo na AdoraSom Escola de Música. Monitor de teoria musical e violoncelo no projeto EducArte. Geremias Cruz Violonista clássico e popular, graduado pela Escola de Música da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). É professor da Escola de Música Villa-Lobos, Polo Teresópolis. Foi professor de violão clássico e popular do Instituto de Artes de Teresópolis, Integrartes, de 2002 a 2022. Também foi professor de violão, flauta doce e cavaquinho da Casa de Cultura Adolfo Bloch, de 2008 a 2016. Matheus dos Santos Lopes Habilitado em Saxofone e Flauta doce pela Escola de Música Villa Lobos de Teresópolis. 1º Maestro Orquestra Resplandecer e professor de música na Igreja Assembleia de Deus em Santo Aleixo, Professor de teoria musical e saxofone na paróquia Santo Antônio em Teresópolis. Ariel Marques da Silva Possui graduação em Tecnólogo em Gestão Financeira pela Universidade Norte do Paraná (2019/2020). Atualmente atua como secretária na Escola de Música AdoraSom em Guapimirim. PROFESSORES QUE ATUAM NO CONVÊNCIO CCFPA – UFRJ (Contrapartida institucional) Marcus de Araujo FerrerProfessor (Bacharelado e Mestrado Profissional-PROMUS) da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. Doutor em Teoria e Prática da Interpretação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro-UNIRIO. Mestre em Composição pela Escola de Música da Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ. Compositor, violonista, violeiro e escultor (Arte Sonora). Fundador e integrante da Orquestra de Cordas Brasileira. A O.C.B. ganhou três prêmios Sharp.Patricia Michelini AguilarProfessora Adjunta de Flauta Doce da Escola de Música da UFRJ, Patricia Michelini é Doutora em Música pela ECA-USP, onde desenvolveu tese sobre a história da flauta doce no Brasil. É criadora e integrante de grupos que tem como foco o repertório para flauta doce de diversos períodos históricos, como o Duo Flustres e os conjuntos Barroco Affettuoso e Galanteria. Desde 2014 integra a Orquestra Barroca da Unirio (OBU).Fernando Ernesto Lopes PereiraProfessor adjunto e coordenador dos cursos de bacharelado de instrumentos de cordas da Escola de Música da UFRJ. Doutor em Música na área de Processos Criativos pela UFRJ. Mestre em Música na área de Práticas Interpretativas pela UFRJ (2005). Graduação em Maîtrise de Musique (2001), Licence de Musique (1999) e Diplôme dÉtudes Universitaires Générales (1997) - Université Paris IV - Sorbonne. Laureado nos cursos superiores de violino da École Régionale de musique Edgar Varèse (2000), do Conservatoire Jacques Ibert (1999) e do Conservatoire de Chatillon (1996). Membro da Orquestra Sinfônica Brasileira entre 2001 e 2008. Membro da Orquestra Petrobras Sinfônica.Leandro Taveira SoaresBacharel em Trompete (2004), Mestre em Música (2007) e Doutor em Música (2021) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Desde 2014 exerce o cargo de Professor de Trompete na Escola de Música da UFRJ. Atua como docente colaborador no PROMUS (Programa de Pós-graduação Profissional em Música da UFRJ) e é membro do Quinteto de Metais da UFRJ. Atuou como músico instrumentista na Orquestra Sinfônica do Theatro Municipal do Rio de Janeiro (OSTM) e na Orquestra Sinfônica Brasileira (OSB), e como músico convidado na Orquestra Petrobrás Sinfônica (OPES). Aloysio Moraes Rego FagerlandePossui doutorado em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2008), mestrado em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995), Cours de Perfectionnement com o Prix de Virtuosité pelo Conservatoire de Rueil-Malmaison (1988), especialização em musicologia pelo CBM (1990) e graduação em Fagote pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1987). Atualmente é professor associado da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Foi coordenador do Programa de pós-graduação Profissional em Música-PROMUS da Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ no período de 2016 a 2022. Foi secretário-executivo do Fórum Nacional de Programas Profissionais-FOPROF no período de 2017/2018. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Práticas Interpretativas, atuando principalmente nos seguintes temas: música de câmera, fagote, quinteto de sopros, instrumentos de sopro e práticas interpretativas.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.