Kabuu - Show de Musicas Infantis

O presente projeto tem como objetivo levar show de músicas infantis autorais, com ritmos e temas diversificados e inovadores, para crianças de regiões periféricas, em teatros públicos, com entrada gratuita para toda população. PRODUTO: Shows de músicas infantis inéditas, ao vivo, com Kabuu e Banda.

Produto: APRESENTAÇÃO MUSICAL A) Segue a SINOPSE do que será apresentado no show: Kabuu nasce da vontade de fazer músicas novas para crianças. Em um mundo tão diverso como o de hoje, meninos e meninas querem explorar novos estilos e possibilidades. Com ritmos variados, desde canções de ninar até rock, samba e carnaval, Kabuu canta temas do cotidiano das crianças, trazendo diversidade, liberdade e aventuras... com muito humor! Kabuu vem chegando para cantar as belezas do mundo para os pequenos e também para toda a família! A música que dá nome ao primeiro Álbum Kabuu - Babaluba, se chama ”Respeito Total” e sua batida lembra um rock dos anos 80. A poesia fala sobre o respeito a diversos tipos de cabelos, cores de pele, alturas e formatos de corpo, como mostra o trecho abaixo: “Tem cabelo ondulado (Tem) Tem cabelo encaracolado (Tem) liso, crespo ou trançado Black Power lindo também Cabelo ruivo, branco ou preto Azul, verde, loiro ou vermelho Mas não se engane, meu amigão Muda por fora, mas por dentro não Lá dentro bate um coração Que quer amor e diversão Como você e eu, é igual E merece - Oowwwww! Respeito Total! Babaluba ba ba” B) Segue o REPERTÓRIO que será apresentado no show: Álbum Kabuu - Babalula (Respeito Total) Composições - Letra e Melodia: Bruno Luis Vieira 1) Chegamos!2) Respeito Total - Babaluba 3) Bom dia, Bom dia 4) Batuque 5) Sonho, Sonho, Sonho 6) Destino - Bibi Fon Fon 7) Confeti ti ti 8) Banho Divertido 9) Gira Mundo10) Cinco Pingos 11) Ponto de Vista12) Aeiou ieo13) Denguinho14) Cria, cria,criança15) Descontrole C) CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: Livre para todas as idades. D) LETRA DAS MÚSICAS - Nove primeiras canções do Álbum: 1) Chegamos! Cheeegamos! Já Vai começar Poesia e Melodia Pra cantarolar Brincar, festejar Todo mundo se alegrar Bora, bora, já é hora Todo mundo vai cantar As crianças, os bebês AS mamães, os papais O titio, a titia o vovô, a vovó Todos nessa cantoria Kabuuuuu! 2) Respeito Total - Babaluba Tem cabelo ondulado (Tem) Tem cabelo encaracolado (Tem) liso, crespo ou trançado Black Power lindo tbm Cabelo ruivo, branco ou preto Azul, verde, Loiro ou vermelho REFRÃO: Mas não se engane, meu amigão Muda por fora mas por dentro não Lá dentro bate um coração Que quer amor e diversão Como você e eu é igual E merece owwwww Respeito Total Babaluba ba ba (4x) Tem gente que é bem alta (tem) Tem gente que é mais baixa (tem) Magrinho, fortinho ou fortão (tem) E gordinhos lindos também Pele amarela, branca ou negra Com manchinhas ou avermelhada REFRÃO Babaluba ba ba (4x) Tem gente que tem um papai, uma mamãe Gente que tem uma mamãe, outra mamãe Gente que tem um papai outro papai E outras famílias lindas também Se mora com a vovó, com a titia ou Com amigos tudo é família REFRÃO Babaluba ba ba Babaluba ba Respeito Total(4x) 3) Bom dia, Bom dia Bom dia, bom dia Tá na hora de acorda Espreguiça todo corpo O dia já vai começar Bom dia, bom dia um novo dia chegou Bora levantar que o sol raioooo ô o ôuuu! REFRÃO: Bom bom bom Bom dia Pra mamãe, pro papai, pra vovó e pra titia Bom bom bom Bom dia Como é bom acordar com sua companhia Criança acordada Acorda a casa inteira Que rir, dar gargalhada Pra bagunçar, fazer zueira Remexe todo corpo Fazendo uma doideira O dia só tá começando Entra nessa brincadeira 4) Batuque Ba ba ba tuque Faz tuque tuque Tique Tique Pa rá pa pá Quando ele toca Igual pipoca o corpo mexe e começa a pular Pula, pula, pula como uma pipoca remexe, mexe rebola, bola Batuca com a mão Batuca com o pé Batuca do jeito que você quiser! 5) Sonho, Sonho, Sonho Sonho que posso voar, brincar no ar como passarinho Nas nuvens do céu tocar E no bolso guardar um pedacinho E de repente num salto Pego carona num avião E bem lá do alto Vejo a beleza da imensidão REFRÃO Sonho sonho sonho Como é bom poder sonhar Ah Ah Ah No mundo sonho viajar Outro dia sonhei que mergulhava no fundo do mar, encontrei um peixinho que me levou pra passear Vimos estrelas do mar, Minha amiga baleia, até um tubarão Adiante avistei um navio, Pulei dentro dele e virei capitão. REFRÃO No meu sonho preferido Eu me transformei num super herói Com poderes e magias curava todos os dodóis Do meu castelo voei Até que encontrei uma loja de doces Mas quando mordi, acordei Como voltar pro sonho outra vez 6) Destino - Bibi Fon Fon Tem dias que a gente tá meio down down down down um pouco baixo astral perdido não sabe onde foi parar muito menos como se achar tudo fica meio esquisito, mas dá pra melhorar! Durudurum, dum dum Durudurum, dum dum GPS ATIVADO!!! Primeiro vamos no inicio voltar me diga onde voce quer desembarcar pra qual destino vou te levar no mapa precisamos pesquisar o endereco eh importante pra você chega lá REFRÃO: Durudurum dum dum Bibi Durudurum dum dum Fonfon Quando se sabe o destino, fica mais fácil se encontrar! ROTA LOCALIZADA! Tudo pronto, vamos caminhar nossa direção voltou a funcionar alguma coisa no caminho pode até mudar mas o destino la na frente está a te esperar olhando as belezas do caminho é mais gostoso viajar REFRÃO SINAL VERMELHO!!! Sinal vermelho hora de parar aproveito um pouco pra respirar quando fica verde posso acelerar e voltar a caminhar no amarelo muita atençãooooo pra não ter confusão! REFRÃO 7) Confeti ti ti Papel pequeninho, Picadinho colorido Que não tem como não te alegrar E deixar a tristeza pra lá Papel pequeninho, picadinho colorido É confeti ti ti que nos vamos no ar jogar Nunca vi quem não gosta de confeti ti Nunca vi ninguém triste com confeti ti Até quem perdeu a fé sente que tudo vai da pé! REFRÃO: Confeti ti Com fé tu ta? Confete te Com fé eu tô! Com fé, tudo vai dar pé! (2x) Tudo vai dar pé! Palavra pequenininha, que pode tudo mudar se com fé tu tu tá, tudo pode melhorar! Não tem quem não gosta de confeti ti Não tem quem não se anima com confeti ti Não tem como não pensar que a vida vai melhorar quando o confeti vai pro ar! 8) Banho Divertido No chuveiro ou na banheira O banho pode ser brincadeira Com o sabonete ensaboar Muito cheirosinho quero ficar O corpo todo não esqueça Lá dos pés até a cabeça REFRÃO É um tal de esfrega esfrega É um Chicchic chuá chuá Banho gostoso, banho divertido Brinco um pouco depois repito Aquele chicchic chuá chuá Esfrega esfrega sem parar Jogo água pra todo lado Nesse banho todo mundo fica molhado Nem pro banho eu queria vir E agora que entrei não quero sair Mas para tudo pra lavar o cabelo Se shampoo cai olho vira um pesadelo REFRÃO Deixa ficar só mais um pouquinho Tá tão quentinho, tão gostosinho Não tem mais nada pra ensaboar Mas ainda sim quero brincar A hora de secar já vem chegando Pego a toalha continuo brincando 9) Gira Mundo O passado são memórias de tantas coisas que vivi ontem eu era pequenino, pisquei, cresci, não percebi Lembro de tanta coisa boa, lugares, pessoas que conheci no passado não dá pra voltar, que saudade que me dá REFRÃO: Gira o mundo gira, com as estrelas a brilhar Tudo mudando o tempo todo Tudo a se transformar O presente é agora, nele posso um passo dar e de passo em passo, criar, tentar, me aventurar Só no presente posso respirar, puxar o ar (pausa), depois soltar quem sabe ter uma inspiração, ouvir o que diz meu coração REFRÃO O futuro tá lá na frente, como será que ele vai ser? Será um pouco de cada coisa, que conhecer, aprender e querer O futuro nos espera de braço aberto pra receber tantas boas intenções que cultivar pra florescer

Objetivos Gerais I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; Já que as músicas do projeto têm por objetivo apresentar às crianças diversos ritmos da nossa cultura nacional - como o carnaval,o rock, o forró, o samba e até mesmo o funk, dentro de uma temática adequada e educativa para o público infantil. VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Pois as apresentações ao vivo serão, em sua maioria, destinadas à população mais carente em CEU’s localizados nas regiões periféricas da cidade de São Paulo. Também porque parte das composições tem como proposta o tema "respeito à diversidade". X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias; Pois o projeto tem como proposta trabalhar com ritmos novos e variados para o universo infantil.Também porque os registros de fotos e vídeos serão distribuídos de forma digital através das principais mídias sociais - como Youtube, Instagram, Tiktok. Objetivos Específicos A) PRODUTO APRESENTAÇÃO MUSICAL - SHOWS:- Realizar 10 apresentações do Show Babaluba com Kabuu (cantor solista) e Banda com 04 músicos, com entrada gratuita.- Realizar 01 ou 02 apresentações por mês, totalizando 10 apresentações no decorrer de 08 meses de execução da produção do projeto.

A música proporciona animação, cultura, arte, educação e entretenimento. Através da poesia e da melodia ela conta também histórias, transmite mensagens e diversas emoções aos seus ouvintes. Ela é capaz de nos estimular de forma muito positiva, mas pode também nos influenciar de forma negativa, se não estiver adequada a cada faixa etária - especialmente para crianças, que estão em pleno processo de formação. Observamos, hoje em dia, muitos pais e especialistas na área da educação e da psicologia preocupados com crianças cada vez mais jovens consumindo canções inadequadas para sua fase de desenvolvimento - inclusive com letras vulgares, o que pode despertar sexualização precoce em crianças. Kabuu chega com a proposta de apresentar novas músicas infantis com poesias adequadas para os pequenos, explorando as demandas da infância e da juventude do século XXI. Sendo assim, as composições inéditas são músicas infantis que exploram ritmos diferentes, animados e dançantes, como: rock, marchinhas de carnaval, samba, forró, blues e outros mais... - tudo isso com letras e temáticas adequadas para o público alvo, tratando de assuntos que abordam desde o cotidiano das crianças - os aprendizados dessa fase - até assuntos importantíssimos, como o respeito à diversidade e ao meio ambiente. Tudo isso sem perder o encanto, a magia e a alegria de cantar as belezas da vida e do mundo. Tendo em vista que nas periferias o acesso a cultura, com música boa e de qualidade para as crianças se torna ainda mais necessário e transformador, queremos levar 10 show's do projeto Kabuu para os CEU´s da cidade de São Paulo, com acesso totalmente gratuíto. Devido a sua relevância e ao impacto que pretende gerar, é de extrema importância a utilização do mecanismo de incentivo à cultura. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Pois as apresentações serão destinadas a população periférica da cidade de são paulo, de forma gratuita. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Já que o projeto surge de uma demanda contemporânea de criar músicas de qualidade para o público infantil e as composições são todas inéditas, criada por artista independente. IX - priorizar o produto cultural originário do País. Porque o trabalho é todo autoral e realizado por artistas/músicos da cidade de são paulo. O projeto também se enquadra perfeitamente nos objetivos do art. 3° da mesma Lei. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001) c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Pois o projeto prevê 10 apresentações musicais ao vivo e seus registros fotográficos e audiovisuas serão posteriormente divulgados nas redes sociais mais conhecidas. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Pois não haverá cobrança de ingresso, todo acesso será gratuito e destinado a pessoas da região e alunos da rede pública de ensino.

Produto: APRESENTAÇÕES MUSICAIS - SHOW Produção independente Declaro que o projeto cultural é uma produção independente pois o proponente não detém a posse ou propriedade de casas de espetáculos ou espaços de apresentações musicais.

A) QUANTIDADE DE APRESENTAÇÕES: 10 shows de músicas infantis, com banda ao vivo e música cantada. B) FORMAÇÃO DA BANDA (apresentação ao vivo): Cantor Intérprete: Bruno Luis Vieira - Kabuu (Composições, Voz e Tambor) Músicos: Felippe Zanoni (Piano e Voz) Samuel Yoshida (Guitarra ou Violão e Voz) Gika Milanezzi (Voz e Percussão) Bruno Silva (Percussão e Voz) C) CACHÊ DOS ARTISTAS por apresentação: 01 Cantor Intérprete - R$ 700,00 04 Músicos de Base - R$ 400,00 cada. D) LOCAIS DE APRESENTAÇÃO: Teatros públicos, de preferência CEU´s (Centros Educacionais Unificados) em diversas regiões periféricas da cidade de São Paulo, com boa estrutura de acessibilidade. E) REPERTÓRIO: 15 músicas infantis autorais inéditas. F) DURAÇÃO APROXIMADA: 60 minutos, cada apresentação. G) PÚBLICO ALVO: Crianças, familiares e educadores. H) CRITÉRIOS DE SELEÇÃO: Pelo menos 50% dos ingressos serão destinados a estudantes e educadores da rede pública de ensino. Os outros ingressos serão destinados a público espontâneo da comunidade que mora no entorno do centro cultural e região. I) DIRETOS AUTORAIS: Informo que as músicas são de minha autoria, gastos com rubricas de Direitos Autorais estão dentro do teto percentual de remuneração do proponente.

Produto: APRESENTAÇÃO MUSICAL - SHOWS ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: As apresentações contarão com intérprete de libras para pessoas com deficiência auditiva terem acesso ao conteúdo do espetáculo e livreto com informações sobre show,banda e letras das músicas. * Item planilha orçamentária: Intérprete de Libras Programa impresso com letras das músicas do projeto, informações sobre show, banda e propostas pedagógicas. * Item planilha orçamentária: Projeto Educativo ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Descrição em áudio das informações sobre a apresentação (nome do músico ou dabanda, nome das músicas, instrumentos utilizados e etc) * Item planilha orçamentária: Narrador Áudiodescrição ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local das apresentações serão espaços públicos - Centro Educacional unificados (CEU) - que serão selecionados se estiverem adequados a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida, tais como banheiros adaptados, rampas, piso táti, elevadores de acesso. Ainda assim,levaremos 01 rampa de acesso móvel (estrutura metálica) para adaptar espaços quando necessário. * Item planilha orcamentária: Estrutura Metálica ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Teremos um monitor / educador a diposição no local da atividade para auxiliar nesses casos, quando necessário. * Item planilha orcamentária: Monitores

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 23 da IN 01/2022. Serão distribuídos pelo menos 50% dos ingressos para alunos e educadores da rede pública de ensino. Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso II do artigo 24 da IN nº 01/2022, a saber: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição;A ampliação acontecerá através da plataforma do youtube, com videoclipes e trechos gravados do show ao vivo, acompanhados com letras das músicas e intérprete de libras. V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários.Todo o projeto é voltado para o público infantil. Os educadores, que acompanharem os alunos da rede pública de ensino, receberão um projeto pedagógico com atividades a serem desenvolvidas junto às crianças nas escolas com as músicas do projeto.

A) PROPONENTE BRUNO LUIS DE SOUZA VIEIRA - PROPONENTE Funções no projeto: Coordenador do Projeto, Produtor Executivo e Cantor Intérprete Currículo Resumido Ator, cantor, dançarino e contador de histórias. Se tornou, bacharel e licenciado em Teatro pela Universidade Anhembi Morumbi em 2009, onde teve como mestres: Simone Boer, Guilherme Santana e Brian Penido Ross. É pós-graduado em "Psicologia Transpessoal" pela Universidade Paulista. Foi integrante grupo de Teatro Veteranos, com Direção de Abigail Wimer e Sílen de Castro por mais 15 anos, onde estudo canto popular e protagonizou diversas peças musicais, como: “O Homem de La Mancha”, “Um Violinista no Telhado”, “Jesus Cristo Superstar” e outras mais. Se especializou em dança por 5 anos, modalidade Jazz com a “Raça Cia de Dança” e modalidade sapateado no “Kika Tap Center”, onde teve como mestre Edy Wilson e Kika Sampaio, respectivamente. Em 2009 se tornou sócio-fundador do Grupo “Três Marias e um João” e realizou diversos trabalhos com a empresa nesses 13 anos de atuação, com apresentações infantis para o público infantil, encenando, contando histórias, cantando e dançando em: diversos centros culturais como SESI, SESC, CEU´s e também escolas, livrarias, empresas como VIVO, ITAÚ, SANTANDER, VISA e outras mais, festivais como “BOCA DO CÉU , “VI FESTIVAL: Arte de Contar Histórias” e projetos contemplados por editais de incentivo à cultura, como proponente no: PROAC, PROART, PROMAC, VAI e outros mais. Como arte-educador atua por mais de 14 anos como Diretor de Teatro Musical na Escola Waldorf Arcanjo Micael, onde já dirigiu mais de 18 musicais, como: “Hoje é dia de Maria”, “A Flauta Mágica”, “My Fair Lady” e outras mais. B) PROFISSIONAIS PARTICIPANTES ANTONIO VANDERCI DE SOUZA FILHO Função no Projeto: Direção de Arte (Montagem Show e Figurinos) Antonio Vanfill, ator, diretor, roteirista, diretor de arte e professor, sua trajetória profissional reflete multiplicidade e adaptabilidade. Formado pela Escola de Arte Dramática – ECA/USP e em Comunicação das Artes do Corpo pela PUC - SP. Também é formado em Direção de Arte e Documentário pela Academia Internacional de Cinema (AIC). Atualmente professor coordenador dos cursos de interpretação Livre para audiovisual na AIC em SP, ocupa as cadeiras de interpretação, direção de atores e roteiro. Trabalha com o processo de criação dramatúrgica partindo do contato com coletivos de artistas. Realizou na AIC nos últimos dois anos, o projeto “Plano Sequência”; - 5 curta metragens, todos captados em plano sequência,tendo uma mostra com seu trabalho exibida no MIS em 10/21. Artista LGBTQIPA+ é Diretor do documentário “Boneca de novo Felipe!”, e preparador do premiado Curta “Antes que seja Tarde”, de Leandro Goddinho. Como diretor de arte e produtor trabalhou nas séries: As Olívias queimam o filme e Barbixas - web Cenas ambas com mais de 8 milhões de acessos no youtube. Diretor de arte do premiado curta Darluz (2009) com mais de 40 prêmios no Brasil e exterior, sendo convidado pelo festival de Hannover (Alemanha) para produção de um curta experimental (Happy Dirty), criado a partir do encontro de cineastas e atores brasileiros e alemães. Responsável pelo cenários e figurinos de Além do Ponto e Cartas a Madame Satã (premiado como melhor cenário pelo prêmio R7 2015) ambas da Cia os Crespos, uma companhia teatral brasileira formada exclusivamente por atores pretos. Também no Teatro é Criativo da 4act entretenimento, assinou o visagismo de musicais como Castelo Rá-Tim- Bum, Rock of Ages, Bare e Grease, o Musical. CAIO BALTHAZAR ETRURI Função no projeto: Assessor de Imprensa (Gestão de Redes Sociais) Caio Balthazar é estrategista digital, ator e produtor. Formado em Relações Internacionais pela USP e com especialização em gestão de projetos pela University of La Verne, Califórnia tem cursos em branding, inovação e criatividade pela ESPM. Trabalhou por dez anos no Itaú, com experiências nas áreas de marketing, inovação, planejamento comercial e projetos digitais e foi líder de desenvolvimento de novos negócios na edTech Lumiar. Atualmente, atua como freelancer em projetos de posicionamento digital. Como ator e produtor, esteve no espetáculo “O Espectador Condenado à Morte”, dirigido por Thiago Ledier e contemplado por dois editais da Funarte SP. Esteve no elenco do espetáculo FISSURA com direção de Maria Amélia Farah quando também foi assistente de direção. FELIPPE ZANONI BRAGA Funções no projeto: Direção Musical e Músico (Piano, Baixo e Voz) Bacharel (2008) e Licenciado (2022) em Música, Felippe é formado em Regência Coral pela EMESP (2016). Mestre em Artes pela Freie Hochschule Stuttgart (Alemanha, 2020), quando concluiu o Seminário de Pedagogia Waldorf. Foi vencedor do Prêmio Icatu de Artes em 2010, quando residiu por um ano em Paris (Cité des Arts). Na França, estudou canto e piano, além de integrar o Groupe Vocal Gymel e participar de masterclasses de regência coral. Criador do "Intercâmbio Cultural Brasil-Europa", que leva grupos de jovens ao continente Europeu para apresentações musicais, organizou workshops de canto coral na França, Itália e Alemanha. Foram seus professores em cursos e Workshops: Pierre-Louis Godeberge, Michel Maurer, Paolo Zedda, Patrícia Costa, Roberto Anzai, Ana Beatriz Valente Zaghi, Eduardo Fernandes e Reynaldo Puebla, entre outros. Arranjador para coro e orquestra, tem experiência como professor de música e regente de corais para jovens e adultos há mais de 15 anos. Ator desde a adolescência, trabalhou como diretor musical e cênico em diversas peças de teatro pedagógico em escolas Waldorf, tradicionais e construtivistas. Atuou como voluntário no projeto pedagógico Tutoria Girassol. É regente do Grupo Vozes Livres (Poá-SP) e dos grupos corais da Associação Músicos do Futuro (Taboão da Serra). Poliglota, cursa Licenciatura em Letras, além de ser professor de idiomas. SAMUEL HIDEKI DOS SANTOS YOSHIDA Funções no projeto: Produtor Musical e Músico (Guitarra, Violão e Voz) Músico, Professor de Violão/Guitarra/Baixo/Canto e Produtor Musical. Graduado em Produção Fonográfica pela Universidade Anhembi Morumbi em 2021, teve aulas de prática vocal com a Profª Dra. Marli Batista Ávila e prática instrumental com a pianista Maria Tereza Gonzaga na universidade. Também fez cursos livres com especialização em violão com o Prof. Me. Felippe Zanoni Braga. Além de estudar canto coral desde a adolescência e ter feito diversas apresentações em escolas Waldorfs em São Paulo, na Bahia e também na Ècole Steiner (Verrières le-Buisson - França) entre 2013 e 2016, hoje integra o Grupo Vozes Livres (Poá-SP) como assistente e instrumentista. O ex-aluno Waldorf, além de participar como músico de diversas montagens de peças teatrais da Escola Waldorf Arcanjo Micael (Poá-SP), atualmente também trabalha na direção musical de peças de teatro pedagógicas da escola e já apresentou trabalhos como "Hoje É Dia De Maria" (2022) e "Sonho De Uma Noite De Verão" (2022), tendo composto diversas músicas para essa última montagem citada. Responsável pela produção, edição, mixagem e masterização das músicas do projeto Kabuu. GIOVANA MARTINEZ MILANEZZI Funções no projeto: Musicista (Voz e Percussão) e Maquiadora Atriz e cantora, curso de Artes Cênicas em desenvolvimento na instituição Escola de Atores Wolf Maya, entre 2012 a 2019 participou de 12 montagens teatrais na Escola Waldorf Arcanjo Micael nas funções de atriz e maquiadora. Em 2021, ainda na Waldorf, trabalhou como assistente de direção, preparadora vocal e maquiadora. Participou do intercâmbio de corais na França em 2014 e 2015 com o Regente Felippe Z. Braga. Foi Assistente de preparação vocal e coralista na Oficina Coral Poá em junho de 2019. Compôs o elenco da experiência online da peça ‘’Gota D’agua’’ de Chico Buarque e Paulo Pontes, com direção de Dan Rosseto, no papel de Joana. Atualmente, na Waldorf de Poá na função de diretora teatral.

PROJETO ARQUIVADO.