II EDUCAÇÃO FINANCEIRA

O projeto tem como objeto a realização de apresentações de um espetáculo cênico com elementos do circo, teatro e dança voltada ao público de crianças e adolescentes, abordando assuntos referentes a finanças pessoais e sua aplicação em situações diárias, de forma lúdica, divertida, humorada, direta e objetiva, com linguagem de fácil entendimento do conteúdo por diferentes faixas etárias. O espetáculo será ambientado com cenários, figurinos e adereços temáticos, com 40 minutos de duração.

ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Espetáculo Cênico Título do Espetáculo: João e o Porquinho Mágico Era uma vez um menino muito esperto que vivia em propriedade rural junto com seus pais, todos os dias João acordava bem cedo para ir a escola e quando voltava, ajudava sua mãe e brincava com seus amigos que moravam por perto, enquanto seu pai vendia o que eles produziam no sitio. Mas o dinheiro que o pai de João ganhava era pouco, mas o suficiente para bancar as contas e sustentar sua família. Joaozinho tinha muitos sonhos, de comprar uma tênis novo, comer chocolate comprado no mercado, de ter uma linda bicicleta, ...mas ele nem ousava a falar para sua mae pois sabia que ela sofreria, o dinheiro todo mês era contadinho, dava somente para manter as necessidades básicas da família ... Certo dia, João teve uma aula muito especial, ouviu em sua escola muitas dicas sobre educação financeira e ganhou um cofrinho em formato de porquinho que despertou no menino uma ideia genial que poderia alavancar o negócio de sua família e ainda garantir lucro para que a família pudesse conquistar os dele e dos seus pais. Mas será que essa seria uma tarefa fácil? Afinal de contas, a realidade deles era muito difícil!!! Só existe uma forma de descobrir, embarcando nessa história de aventura que João e seus amigos irão encarar. Um espetáculo infantil que ensina educação financeira de uma forma muito especial, tratando assuntos como: orçamento familiar, poupar e conquistar, investimentos e retorno e ainda como o cooperativismo pode contribuir para o crescimento de seus cooperados e a tão importante sucessão familiar. Venha aprender e empreender com esta história que vai ficar na sua cabeça e ensinar a cuidar do seu bolso...

OBJETIVOS GERAIS Abordar os assuntos mais relevantes sobre Educação Financeira para crianças e adolescentes de forma lúdica, artistica, objetiva e divertida através de uma apresentação envolvendo as modalidades de circo, teatro e dança, despertando o gosto pela cultura, ao mesmo tempo em que ensina a aplicar conhecimentos adquiridos e desenvolver uma mentalidade da economia criatica e circular em seu dia a dia. O presente projeto atende os seguintes incisos do artigo 2º do Decreto 10.755 de 26/07/21: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão, pois proporciona a artistas do Grupo ASAS, utlizar sua arte da dança, do teatro e do circo a sensibilizar crianças e adolescentes sobre um tema vital na sociedade moderna que é a inteligência Financeira V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais, pois atua de forma gratuita e democrática a toda comunidade, formando novas plateias e tratando de temas relevantes, ao mesmo tempo e que promove arte e cultura. VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura, pois provoca discussões e entendimento sobre finanças, economia criativa e circular e fortalece a cadeia produtiva da arte. OBJETIVOS ESPECÍFICOS PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: - Realizar 10 apresentações do Espetáculo "Educação Financeira" com elementos de teatro, palhaçaria, circo e dança, com duração de cerca de 50min, em 10 cidades do sul do Brasil

O tempo passa e a cultura vai se adequando a realidade, na mesma medida em que a realidade vai se adequando a cultura. As crianças passaram de filhos de consumidores para consumidoras. Hoje elas compram, tem mesadas, tem oportunidade de escolhas e a sociedade está cada vez mais consciente da importância de ensinar a educação financeira para esse público consumidor. Nesse contexto, os pais e responsáveis são fundamentais na formação de cidadãos conscientes de seu papel no desenvolvimento econômico e social do país além do que, trabalhar Educação Financeira com crianças e adolescentes é também importante, para o desenvolvimento de adultos responsáveis acerca da gestão de suas finanças. O próprio meio em que as crianças e os adolescentes vivem são cercados de situações que podem ser instrumentos de educação financeira, tornando o assunto muitas vezes algo já praticado intrinsicamente no dia a dia, porém, aplicar lições de forma direcionada e mais explicita, pode ser melhor absorvido pelos jovens e principalmente pelas crianças. Pensando nisso, a proponente pretende criar um espetáculo para levar ao público os temas acerca da Educação Financeira, de forma lúdica através de uma história encenada com elementos de circo e complementados também com a dança e o teatro, dessa forma abordar de forma leve e divertida o assunto, tendo a arte como ferramenta também de conhecimento e aprendizado. Acredita-se que utilizando a linguagem artística do circo será uma forma mais atrativa de apresentar um tema tão sério ao público de crianças e adolescentes, sendo até de mais fácil aceitabilidade entre o público, em comparação ao outras formas de abordagem do tema, menos interativas e lúdicas. Pleiteamos recursos através da Lei de Incentivo Fiscal para que seja possível a realização das apresentações, dando acesso a apresentações de qualidade a população que não tem oportunidade de consumir produtos culturais com facilidade, despertando o interesse nesse público em procurar por outras formas de ter contato com a arte. O projeto se enquadra no Artigo 1º da Lei 8313/91, nos seguintes incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; pois oferecerá espetáculos de arte e cultura de forma gratuita a todos os públicos favorecendo o pleno exercício dos direitos culturais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; pois tratará de um tema muito necessário para a humanidade, oferecerá produtos culturais para fruição bem como trará palestras de formação cultural o que auxilia na salvaguarda e sobrevivência dos modos de criar e viver da sociedade brasileira O projeto se enquadra no Artigo 3º da Lei 8313/91, nos seguintes incisos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; Pois realizará espetáculo de artes cênicas, fomentando a produção cultural e artística da região sul do Brasil; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Pois fará os espetáculos de forma gratuita, aberta ao público, estimulando o conhecimento e os valores culturais

Espetáculo Cênico: João e o Porquinho Mágico. Duração cerca de 45 min e será previamente agendado em cada municipio de apresentação.

PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: As apresentações serão realizadas em praças públicas, rente ao chão. • Item da planilha orçamentária: não é o caso. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Serão contratados assistêntes para conduzir as pessoas para as primeiras filas. • Item da planilha orçamentária: Assistentes. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Serão contratados intérpretes de libras. • Item da planilha orçamentária: intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: serão contratados assistentes • Item da planilha orçamentária: Assistêntes.

Democratização de Acesso A) Os produtos culturais resultantes do projeto, respeitando os limites do artigo 23 da IN 01/2022, serão assim distribuídos: Art. 23 O Plano de Distribuição da proposta deve assegurar a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo: I - estimativa da quantidade de beneficiários, observados, em caso de geração de receita com a venda dos produtos culturais, os seguintes limites: a) 100% dos produtos resultantes do projeto para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; ___________________________________________ Ampliação de acesso Art. 24. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso (Anexo I): I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, 100% dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; pois o espetáculo é voltados para alunos de escolas públicas e as palestras para seus pais e professores (não impedindo que crianças, professores e pais de escolas particulares possam frequentar as apresentações) III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; pois permitirá a todos os públicos fotografar, gravar e filmar e postar em suas redes bem como compartilhar o material

O proponente realizará todas as atividades de gestão referentes ao projeto, através da sua diretoria em exercício, sendo a condução e decisão de todas as ações a serem executadas, como a avaliação e contratação de todos os envolvidos que prestarão serviços referentes ao projeto, inclusive a própria escolha da equipe de Coordenação e produção executiva que juntamente com a Presidência e a Coordenação Executiva e demais membros da diretoria da proponente, conduzirão o projeto da melhor forma possível. Além disso, toda e qualquer decisão a ser tomada frente ao projeto será amplamente discutida pelos membros e associados e posteriormente encaminhados para a equipe de apoio que será contratada para executar tais decisões. Edilaine Maria de Castro Função: Direção artística DRT Profissional – 60 668 – Atriz Escolaridade: Superior Completo Letras – FECILCAM / Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa – FECILCAM – 1997. Exerceu cargos na área cultural como diretora e produtora da Cia Téspis de Teatro, professora de artes plástica no Centro de Criatividade e Coordenadora do Centro Juvenil de artes plásticas, ministrou aulas de gramática, redação e artes no Colégio Integrado de Campo Mourão. Atuou como Coordenadora de eventos do município de Campo Mourão, posteriormente foi Presidente da Fundação Cultural de Campo Mourão e Secretária Especial de Cultura de 2002 a 2004. Representante da 12ª Regional de Cultura do Paraná, 1999 a 2004 e membro do Conselho Estadual de Cultura, 2004 2005. Presidiu o Conselho Municipal de Cultura e o Conselho Municipal do Patrimônio Cultural , também presidente de Honra da Associação Amigos do Museu. Assessora das prefeituras de Altamira do Paraná, Ubiratã, Matelândia, Itaipulândia e Santa Helena. Atualmente é Diretora Geral do Espaço Sou Arte. Coordenou o projeto Campo Mourão Cidade Natal em 2017, 2018 e 2019. Recebeu Moções, Menções, Títulos e Homenagens Especiais, como Louvor da Câmara Municipal de Campo Mourão, por excelentes serviços prestados frente ao Centro de Criatividade em especial ao Projeto Raízes, 1997. Título de Sócia Honorária UMES, por excelentes serviços prestados, 2002. Honra ao Mérito Programa Ivone França da TV Carajás – Dia Internacional da Mulher, 2003. Prêmio “Mulher Cidadã” pela Câmara de Vereadores de Campo Mourão, 2015. Participou de Festivais de diversos festivais de teatro, sendo os principais na cidade de Campo Mourão (FETACAM), Festival de Toledo, Festival de Umuarama. Apresentou programas de televisão em canais locais. Instituto Humaniza Função: Coordenação Técnica O Instituto Humaniza é uma entidade produtora cultural e que atua na coordenação técnica há mais de 11 anos sempre com responsabilidade e tranparência. A equipe técnica é coordenada por DENER DOS SANTOS SOUZA: Engenheiro de Produção, Black Belt Lean Six Sigma, especialista em gestão financeira, em gestão empresarial e inteligência competitiva, especializando-se em gestão de projetos, empresário, professor, consultor de negócios na STUB Consultoria, produtor cultural e diretor de projetos culturais. Atuou como coordenador em diversos projetos sociais, culturais, educacionais, de esporte e lazer. Em 2021 foi premiado e reconhecido por sua trajetória cultural pelo estado do Rio Grande do Sul. Daniele Costa Ferreira Função: Artista Circense Escolaridade: Ensino superior Completo - Bacharel em Educação Física Portadora do DRT 26079 Frequentou a Escola Municipal de Artes circenses de 2005 a 2013. Foi aluna da Escola Nacional de Artes circenses na turma de 2013/2014. Fez monitoria de aulas de circo nos anos de 2010 e passou a ser instrutora nos anos de 2011 a 2012 na Escola Municipal de Artes circense. Atualmente compõe a Cia. Espaço Sou Arte, desde o ano de 2016, onde realiza atividades como instrutora de circo e também como artista circense. Participou de diversos espetáculos de artes cênicas, desde o ano de 2005 a 2012 pela Escola Municipal de artes circenses, 2013 a 2014 pela Escola Nacional de Circo, e a partir de 2016 nas produções do Espaço Sou Arte. Dentre os cursos de aperfeiçoamento que realizou, podemos destacar: Oficina de aperfeiçoamento técnico (canastilha, portagem e acrobacia) com Beto Freitas; Oficinas de Street dance (Escola nacional de circo – RJ); Oficina de Acrobacia de solo com Marco Antônio Bortoleto; Palestras Empreendedorismo Artísticos com Marcos Casuo; Palestras Interativa Pedagogia das Artes Circenses – Aspectos Básicos com Marco Antônio Bortoleto (UNICAMP _ Campinas, SP); Oficina de Trapézio com Juliana Berti (Esc. Nacional de Circo); Oficina de Acrobacias Aéreas com Alex Machado (Esc. Nacional de Circo); Oficina de Trios Duos e Quartetos com Rodrigo Mallet Vitor Poltronierie - Unicamp/SP; Aperfeiçoamento de Técnica de Segurança no Circo com Rodrigo e Néria Romani; entre outros. Suas principais habilidades são: Coreografa Técnico e Artístico, acrobata de solo e aéreo; malabarista, volante e palhaço. Caio de Jesus Cardoso Função: Artista Circense Escolaridade: Ensino superior cursando - Bacharel em Educação Física Frequentou a Escola Municipal de Artes circenses de 2008 até 2015 onde foi monitor de artes circenses de Campo Mourão em 2013 e posteriormente isntrutor de circo em 2014. atualemnte faz parte da Cia. Espaço Sou Arte, desde de 2016, onde realiza trabalhos de instrutor de circo e artista circense. Ao longo dos anos participou de alguns cursos de aperfeiçoamento na área do circo, como acobacias aéreas, báscula, trapézio, segurança no circo, malabares, palhaçaria, entre outros. Participou também de Festivais de Circo, sendoos principais em Campo mourão e Toledo. Atua como artista circense em diversos espetáculso desde o ano de 2009. Suas principais habilidades são coreografo Técnico, acrobata de solo, malabarista, portô e palhaçaria. Raquel aparecida da Cruz - Função: Assistente de Coordenação Iniciou sua carreia artística na Cia. Téspis de Teatro de Campo Mourão em 1996 onde ficou até 1998. Sua principais esperiêncicias profissionais são: 2001 a 2003 Representante da Coordenação de Artes Circenses no Conselho Municipal de Cultura de Campo Mourão; 2001 a 2005 Diretora artística e Instrutora de Técnicas circenses na Trupe de Circo FUNDACAM em Campo Mourão; 2001 a 2002 Coordenadora do Centro Cultural Itinerante Circo FUNDACAM; 2003 a 2005 Instrutora de Técnicas Circenses na Escola Municipal de Artes Circenses de Campo Mourão; 2004 – Maquiadora Profissional na Fundação Cultural de Campo Mourão; 2006 – Atualmente: Artista - Espaço Sou Arte de Campo Mourão; 2006 – Atualmente: Instrutora de Artes no Espaço Sou Arte de Campo Mourão. Na sua formações destaca-se o Curso Intensivo de Teatro com Francisco Pinheiro e Carlos Soares pela Fundação Cultural de Campo Mourão em 1997; e Formação Básica do Circo Social com Formadores do Cirque Du Soleil em 2011; Também participou de cursos de aperfeiçoamentos como de técnicas circenses em diversas modalidades, capatazia, segurança no circo, pedagigia circense, palhaçaria, teatro, direção teatral, entre outros. Foi ganharoda do prêmio estadual de Mulher de Negócios Sebrae, categoria MEI em 2013 e 3º lugar do mesmo prêmio a nível Nacional. Atualmente participa de diversas produções do Espaço Sou Arte e é conhecida como a Palhaça Pipoca. Sua principais habilidades são: Educadora Social; Cenógrafa; Acrobata de solo; Malabarista; e Palhaço;

PROJETO ARQUIVADO.