Danças e cultura gaúcha- CTG Lalau Miranda

Este projeto prevê aulas de danças tradicionais para crianças e adolescentes como e adultos e comunidade em geral.O projeto prevê as aulas, manutenção das mesmas e professores com experiências nestas áreas.

METODOLOGIA: Os professores irão desenvolver o conteúdo e facilitar o conhecimento e acesso comunitário à essência da cultura gaúcha, que é sua por herança histórica divulgar a cultura gaúcha e suas mais diversas manifestações. Incentivar as crianças e comunidade em geral a cultuar e valorizar a cultura gaúcha e seu contexto de herança cultural. Durante as aulas, as crianças recebem ensinamentos sobre contos, lendas e causos gaúchos, história e geografia do nosso estado, indumentária típica, usos e costumes do povo gaúcho, moral, ética e bons costumes. TIPOS DE DANÇAS a serem desenvolvidas com as turmas, sendo adaptada a cada turma : Pezinho: originária de Portugal e Açores é vivas e alegre , com características de ingenuidade.É a mais conhecida dança do folclore gaúcho, onde os dançarinos apresentam duas partes: na primeira há uma marcação dos pés e na Segunda os pares giram em torno de si próprios, tomados pelo braço.OBS: Esta é a principal música que os alunos da APAE irão aprender e participar nas apresentações (além de outras). Chote de carreirinha: Dança folclórica gaúcha originária do chotinho trazido pelos imigrantes alemães. Na primeira parte da dança, os pares desenvolvem uma pequena corrida compassada, o que deu razão ao nome da dança: carreirinha. Chote de duas damas: Não se sabe ao certo como surgiu esta modalidade coreográfica excepcional entre os gaúchos, pois oshomens dançam com duas mulheres ao mesmo tempo. Pode ser influência Platina ou imigração alemã, numa das antigas danças germânicas desse gênero. Caranguejo: Uma das tradicionais danças gaúchas, composta por batidas de pés e de mãos, além de giros enlaçados, em que a dama e o cavalheiro permanecem em diagonal e não frente a frente como é comum. Em Bertioga, SP, na modalidade conhecida há algum tempo, dama e cavalheiro se alternavam numa roda. Todavia, a coreografia gaúcha do Caranguejo é indiscutivelmente a mais rica. Chimarrita: Dança que os colonos açorianos trouxeram para o sul do Brasil no final do século XVIII. Do Rio Grande do Sul, adança passou para outros estados brasileiros onde foi adotando diferentes estilos coreográficos. No seu estilo tradicional a Chimarrita é dança de pares em fileiras opostas. As fileiras se cruzam, se afastam em direções contrárias e tornam a se aproximar, lembrando as evoluções de certas danças tipicamente portuguesas. Tatu da Castanhola: É uma dança rio-grandense, criada em 1954, para homenagear a Sociedad la Criolla, que visitava Porto Alegre. É um sapateado com a formação de círculos. Diferencia-se do outro tatu por ser uma dança de pares soltos e independentes. Originou-se no 35 CTG, sua principal características é o sapateio executado pelos peões, um sapateio fixo e dinâmico. várias outras músicas tradicionais gaúchas serão apreendidas. DIAS E HORÁRIOS DAS AULAS Invernadas pré mirim, mirim, juvenil, adulta e xiru, 2 horas de aula por semana, sendo nos seguintes dias e horários: Pré Mirim – Terças e quintas-feiras, das 19:00 as 20:00 Mirim – Terças e quintas-feiras, das 20:00 as 21:00 Juvenil – Terças e quartas-feiras, das 21:00 as 22:00 Xiru – Terça e quintas-feiras, das 22:00 as 23:00 Adulta – Terças e quintas-feiras, das 23:00 as 00:00 * Invernada dente de leite, 1 hora semanal, sendo nas quartas-feiras das 19:00 as 20:00 * Grupo APAE – 1 hora semanal, nas quartas-feiras das 14:30 às 15:30 * Grupo DATI – 2 horas de aula por semana, nas terças e quintas-feiras das 16:00 às 17:00

Objetivo Geral: decreto 10.755- art 2º inciso - I - VALORIZAR A CULTURA NACIONAL, CONSIDERADAS SUAS VÁRIAS MATRIZES E FORMAS DE EXPRESSÃO; Através deste projeto será integrada a cultura regional do Rio Grande do Sul e suas tradições, através da dança e música. Oportunizar manifestações artístico culturais nas área de danças e cultura, através da manutenção da escola de danças, as quais terão como participantes as entidades culturais do município.Promovendo a aprendizagem dos alunos atendidos na escolinha e integrando-os a comunidade em geral. objetivos específicos: produto Contra partida social: 1) realizar 1 oficina/ palestra com alunos de escola pública e professores, com 100 pessoas.produto - Workshop 1)Promover a troca de experiências e integração entre profissionais, alunos e iniciantes na arte da dança 2) Incentivar o surgimento de novos talentos na dança, sendo disponibilizadas 150 vagas no total, para alunos de todas as idades; 3) Formar entes disseminadores da dança e cultura gaúcha; 4) Realizar 1 aulas semanais de cada grupo; 5) Realizar 10 meses de aulas; 5) Estimular nos 150 participantes, experiências de comunicação criativa e interpretativa por meio de movimento de danças e coreografias; 6) Proporcionar através das apresentações uma integração entre os alunos, pais e a sociedade.

O presente projeto visa auxiliar na manutenção da Escola de Danças do CTG Lalau Miranda. As aulas são ministradas semanalmente, com instrutores mantidos pelo projeto. O ingresso na escola é gratuito, bem como a permanência ao longo do ano, o projeto prevê o atendimento de crianças, jovens e adultos, bem como a melhor idade e participantes da população em geral. O presente projeto valoriza a cultura gaucha e estimula a integração de crianças, jovens e adultos, a partir da dança e do folclore gaucho.É uma como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos etc. O CTG é um local que preserva e mantém viva a cultura a gaucha. As oficinas é um dos instrumentos para fomentar e disseminar valores culturais, que são passados de geração em geração.Neste contexto, a cultura é o elemento transformador da realidade, que molda o caráter e forma cidadãos plenos, capazes de construir um processo coletivo.O folclore gaucho é o retrato da cultura do povo riograndense. É uma das formas de representar a cultura regional, pois retrata seus valores, crenças, trabalho e significados. Dançar a cultura gaucha é conhecê-la, é de alguma forma se apropriar dela e enriquecê-la. enquadramento legal: art 1º - IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; o projeto se enquadra buscando a integração de cultura nacional através de grupos culturais diversos. Art 3º - I -c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; o projeto se enquadra no aperfeiçoamento e conhecimento na área da cultura em instituição sem fins lucrativos.

serão 10 meses de aula, iniciando na metade de fevereiro, e encerrando na metade de dezembro, sendo a duração do projeto de 1 ano. Sendo que teremos 1 apresentação de cada grupo. Os ensaios serão semanais. Turmas e quantidade de alunos: Invernada Dente de Leite – 10 Invernada Pré Mirim – 20 Invernada Mirim – 25 Invernada Juvenil – 25 Invernada Adulta – 25 Invernada Xiru – 20 Invernada Veterana - 20 invernada "Escolinha" - 10 Grupo APAE – 10 TOTAL - 160 ALUNOS

Acessibilidade física do produto - Workshop. Observação: estamos falando de rampas de acesso, saídas de emergência, cadeiras para pessoas com mobilidade reduzida, idosos, etc. Acessibilidade de conteúdo: Pessoas com deficiência auditiva- Todos os vídeos dos workshops serão legendados e incluirá e tradução de libras, para ser acessível a pessoas com deficiência auditiva; Pessoas com deficiência visual - o mesmo vídeo terá aúdio para as explicações. --------------------------------------------x--------------------------------------------------x------------------------------------- Acessibilidade física do local - produto: Contra partida: Por ser tratar de vídeo gravado, e disponibilizado na internet, não necessitaremos de local físico para esta acessibilidade; Acessibilidade de conteúdo: Pessoas com deficiência auditiva- Todos os vídeos dos workshops serão legendados e incluirá e tradução de libras, para ser acessível a pessoas com deficiência auditiva;Será gravado especificamente um vídeo para este produto. Pessoas com deficiência visual - o mesmo vídeo terá aúdio para as explicações.

Todo projeto será gratuito, e voltado para crianças, jovens e adultos, pessoas da APAE, bem como idosos. Sendo todo ele gratuito.

Custos administrativos e Remuneração de captação : CTG LALAU MIRANDA - PROPONENTE DO PROJETO - organização geral do projeto, irá realizar a função de proponente de forma geral. - com mais de 67 de atuação como entidade de tradições gaúchas, trabalha para manter a cultura do estado. ---------------------------------------------------------------------------- Coordenação artísticaLuís Felipe Pereira Arruda - Pré Mirim e Mirim Graduado em Engenharia de Computação pela Universidade de Passo Fundo, participa do meio tradicionalista desde o ano de 2010, iniciando suas atividades no CTG Chaleira Preta de Severiano de Almeida, onde permaneceu até 2011 e fez parte das seguintes entidades, CTG Galpão Campeiro de Erechim (2012-2018) e CTG Lalau Miranda de Passo Fundo (2018-atual). Participou do Curso de Formação Tradicionalista - CFOR Básico, no ano de 2016, ocorrido na cidade de Erechim. Como dançarino participou de diversos rodeios e festivais no estado do RS, incluindo os principais festivais do estado, como Juvenart e ENART, sendo finalista em ambos. Campeão do maior festival amador da América Latina - Enart, na modalidade de danças gaúchas de salão, no ano de 2019. Como instrutor trabalha com a preparação de casais para danças de salão, de todas categorias, a nível competitivo desde 2016 e como instrutor de danças tradicionais nas invernadas de base do CTG Lalau Miranda desde 2021. Preparador CorporalTiago Bergonsi Luciano - JuvenilFormação: Graduado em Educação Física e Fisioterapia na Universidade de Passo Fundo; Curso de instrutor – MTG; Curso de Formação Tradicionalista. Atuou, em 2005, como Instrutor, na cidade de Gentil – RS, no Curso de Danças Gaúchas de Salão – Polonese, Marcha, Valsa, Rancheira, Vaneira, Vaneirão, Bugio, Chote, Chamamé e Milonga. Atuou como Instrutor de danças gaúchas nos CTGs:Centro de Tradições Gaúchas Rancho da Amizade, Nova Alvorada – RS, em 2007;Centro de Tradições Gaúchas Fogo de Chão, Ibiraiaras – RS em 2013;Centro de Tradições Gaúchas Tronco do Araçá, Nova Araçá – RS, em 2016:Centro de Tradições Pousada dos Tropeiros, Santo Antônio do Palma – RS, de 2018 a 2021Centro de Tradições Gaúchas Lalau Miranda, Passo Fundo – RS, desde 2009 até dias atuais. Artista criaçãoCésar Augusto Freitas - Adulta e Veterana Atuante no Meio Tradicionalista desde 1997. Avaliador de diversos concursos e integrante da equipe técnica do Movimento Tradicionalista Gaúcho no ano de 2020. Foi dançarino nos CTGs: 1999 até 2003 – CTG Osório Porto; 2003 até 2005 – Grupo Tebanos do Igaí; 2010 até 2023 – CTG Lalau Miranda. Atuou como Instrutor de danças gaúchas:2006 até 2021 CTG Osório Porto – Passo Fundo 7ª RT; 2007 até 2015 CTG Dom Luiz Felipe de Nadal – Passo Fundo 7ª RT ;2015 até 2016 CTG Rincão dos Coroados – Cacique Doble 29ª RT; 2017 até 2018 CTG Eduardo Müller – Passo Fundo 7ª RT ; 2012 até 2024 Piquete de Laçadores Pai João – Água Santa 7ª RT; 2015 até 2023 CTG Unidos do Pampa – Charrua 7ª RT; 2022 até 2024 CTG Alexandre Pato – Lagoa Vermelha – 8ª RT; Instrutor Luís Gustavo Maias - APAE- Graduado em Educação Física- Universidade de Passo Fundo- Pós-graduado em Educação Física e Qualidade de Vida- Universidade de Passo Fundo- Pós-graduado em Dança e Consciência Corporal- Universidade Estácio de Sá- RJ Tem experiência profissional como: Professor de Educação Física da rede Municipal de Passo Fundo; Professor da Universidade de Passo Fundo- Faculdade de Educação Física e Fisioterapia nas áreas de dança e recreação; Professor de Danças adaptadas para Terceira Idade; Coordenador do Congresso Internacional de Folclore – Dança e Tradição, evento que reúne bianualmente casais que representam países para discutir e apresentar o folclore; Foi coordenador do Curso de Folclore e Danças da Universidade de Passo Fundo ; Coordenou na rede Municipal de Passo Fundo o projeto Danças Folclóricas do Mundo; Pesquisador do folclore brasileiro; Avaliador de coreografias de grupos tradicionais gaúchos em eventos do MTG. Foi bailarino de danças folclóricas, projeções e danças de salão onde oportunizou sua participação em vários festivais em diversos países como; Portugal, Espanha, Estados Unidos, Taiwan, Chile, Costa Rica, Colômbia, Peru, México.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.