DE PONTA A PONTA

Realizar uma série de atividades de capacitação e desenvolvimento artístico, cultural e das competências e habilidades necessárias para a vida profissional, conectadas com os conceitos inerentes a cadeia produtiva do teatro e as economias criativa e da cultura, ancoradas no repertório do Grupontapé, para as cidades escolhidas: curso livre de desenvolvimento artístico; oficina de teatro na escola; palestras e espetáculos teatrais.

PEÇA TEATRAL CONSCIÊNCIA POSITIVA ( Espetáculo montado em 2022) Classificação Indicativa: Livre Com bom humor e poesia, os atores se revezam entre personagens e narradores, contando histórias do universo laboral, desde os tempos das cavernas, até os tempos tecnológicos, discutindo a importância de se manter um comportamento seguro e desenvolver uma consciência positiva. De forma lúdica e informativa, a peça convida os espectadores a pensarem em seu propósito maior, o seu bem-estar e a garantia de uma vida segura e saudável.Texto e direção: Katia Lou PEÇA TEATRAL QUESTÃO DE HÁBITO ( Espetáculo montado em 1995) Classificação Indicativa: Livre Este espetáculo aborda fragmentos do cotidiano de um casal que é funcionário da mesma empresa e que não reconhece sua própria condição de vida cheia de erros. Trata de questões como prevenção a acidentes, ergonomia, stress, atendimento, relacionamento interpessoal, uso de EPI’s, alcoolismo, meio ambiente, saúde, entre outros assuntos. Mostra que melhorar é sempre possível e que tudo na vida e uma Questão de Habito. PEÇA TEATRAL BALAIO POPULAR (Espetáculo montado em 2002) Classificação Indicativa: Livre Concebido na linguagem do teatro de rua, o espetáculo Balaio Popular do Grupontapé de Teatro une a pesquisa do universo da cultura popular feita pelo grupo e o trabalho do diretor Fernando Limoeiro, professor do Teatro Universitário de Belo Horizonte, e grande conhecedor do teatro de rua e da cultura popular. ?Balaio Popular? é um espetáculo que diverte e emociona e que mostra as tradições populares e a religiosidade com enfoque principalmente no universo mineiro. O roteiro foi desenvolvido através de uma pesquisa da cultura popular focada na região Sudeste. As cenas resgatam a arte de contar histórias e traz lendas, parlendas, brincadeiras infantis, provérbios, jogos de adivinhação e cantigas populares que perduram de geração em geração. De forma simples e lúdica, o espetáculo Balaio Popular é um convite para a valorização das nossas raízes. CONTA UM CONTO (Projeto de pesquisa continuado) Classificação Indicativa: Livre O Projeto Conta um Conto, é um projeto de pesquisa cênica do Grupontapé que une a narrativa e ação dramática com o intuito de contar histórias para o público de todas as idades. Tem como foco uma conexão com as raízes brasileiras, se inspirando em mitos e histórias dos povos nativos do nosso país. PEÇA TEATRAL TEMPO DE ÁGUAS (Espetáculo montado em 2017) Classificação Indicativa: Livre Uma mulher velha e uma mulher jovem. Confinadas por causa de uma tempestade, refletem sobre a condição de suas vidas em meio a atritos e entendimentos. Um encontro inesperado que traz à tona revelações de um universo feminino, sobretudo humano. PALESTRA: ARTE E TRABALHO Será compartilhado nesta ação dois aspectos do trabalho na arte, e um aspecto da arte no trabalho usando como exemplo o teatro. 1) Todas as etapas do fazer teatral, 2) A cadeia produtiva do teatro, 3) a arte como fornecedora de competências para o mercado de trabalho; ampliando assim a visão dos estudantes para a valorização do trabalho artístico, bem como o conhecimento sobre as novas competências e profissões que dominarão o mercado de trabalho num futuro próximo. OFICINA: O TEATRO NA ESCOLA Se propõe a compartilhar com professores as ferramentas básicas do teatro para o uso na sala de aula, com o intuito de ampliar os processos pedagógicos de criação e conexão humana e artística dentro das escolas. Na sequência sensibilizar todos os alunos da escola por meio de apresentação teatral, seguida de bate-papo com todos os alunos da escola. Após estas etapa aqueles professores que serão os condutores das turmas receberão um treinamento para a condução de um processo e montagem teatral junto aos alunos que resulte numa mostra de teatro, de caráter participativo, para desta forma possibilitar e estimular a experimentação cênica e tudo que dela possa se extrair como aprendizado atingindo neste contexto professores e alunos. A proposta abarca todas as etapas do processo desde as atividades formativas iniciais até a produção da mostra em si sempre com acompanhamento por meio de uma assessoria artística e pedagógica (encontros presenciais e virtuais para acompanhamento à distância) do Grupontapé. Com todo esse processo pretende-se promover o desenvolvimento humano e a reflexão sobre como o fazer teatral aplicado potencializa à educação. CURSO LIVRE: DESENVOLVIMENTO DA CARREIRA ARTÍSITCA - UM OLHAR SOBRE EMPREENDER Fornecer conhecimento sobre ferramentas para gestão da carreira artística estratégico com o intuito de ampliar a abrangência e a definição do foco na busca dos resultados esperados pelos participantes no desenvolvimento de seus processos artísticos. Ferramentas de gestão do Grupontapé serão compartilhadas.

Objetivo Geral Apresentar como a arte e a cultura de maneira geral e o teatro de forma específica proporcionam o desenvolvimento humano, social e econômico através de um conjunto de atrações de entretenimento e de formação conectadas conceitualmente entre si que proporcionarão ao público em geral a reflexão sobre a própria identidade e condição humana e ao público das atividades formativas estimulos que os induzam a um melhoria da performance atingindo assim melhores resultados sejam eles artísticos ou em quaisquer outras dimensões da vida. Obs: sendo que o Grupontapé é um grupo teatral profissional do interior mineiro com produção artística continuada desde a sua fundação em 1994 e se propõe a compartilhar espetáculos e ações formativas com temáticas do seu repertório relativas a identidade cultural, economia da cultura, qualificação profissional e meio ambiente e idealizou este projeto de forma a facilitar o acesso do público a arte podemos dizer que o mesmo se enquadra com os objetivos da lei 8313/91, notadamente os incisos I e II do Art. 1°: "I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;" bem como e alínea c do inciso II do artigo Art. 3°: "II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore". Objetivos específicos Produto: Espetáculos de Artes Cênicas: Realizar 12 apresentações de espetáculos do repertório do Grupontapé nas localidades que receberão o projeto. Produto: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual: Ministrar 02 Oficinas "O teatro na escola" que envolverá professores e alunos da rede pública de ensino e tem o objetivo de inserir o teatro como forma de promover o desenvolvimento humano no ambiente escolar e instrumentalizar profissionais da educação, transmitindo ferramentas e metodologia para criação de processo coletivo e colaborativo entre professores e alunos, com acompanhamento durante o processo que culminará em uma mostra teatral. A oficina contém 05 etapas com duração de 10 meses e 60 horas cada Oficina, totalizando 120 horas. Produto: Curso / Oficina / Estágio: Ministrar 02 Cursos Livres "Desenvolvimento da Carreira Artísitica - Um olhar sobre empreeender" com o objetivo de compartilhar ferramentas indispensáveis para a gestão da carreira artística (missão, visão, valores, planejamento estratégico), bem como propiciar o aprofundamento artístico dos inscritos, no sentido de capacitar e fortalecer os agentes culturais e artistas de cada localidade. As aulas serão presenciais e virtuais, com 30 horas cada turma, totalizando 60 horas. Produto: Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra: Realizar 12 palestras "Arte e trabalho" voltada para alunos do ensino médio da rede pública de ensino, com a temática da arte como trabalho e também como uma das ferramentas necessárias para o desenvolvimento de habilidades e competências requisitadas no mercado de trabalho, em especial as novas profissões que dominarão o mercado de trabalho num futuro próximo. Cada palestra terá duração de 1 hora, totalizando 12 horas e serão realizadas ao longo dos 12 meses de execução do projeto.

O Grupontapé tem como missão o desenvolvimento humano por meio do teatro e a ideia que move o grupo é que o teatro que produz com os impactos que gera, sejam eles consequência dos espetáculos ou das ações formativas, deve contribuir para o desenvolvimento das pessoas atingidas de forma individual e coletiva e também para uma economia justa e solidária ancorada nas vocações, com respeito ao meio ambiente. E é se baseando neste conceito de desenvolvimento humano, social e econômico ancorado na cultura e na arte que o Grupontapé se propõe a compartilhar com o público da cidade escolhida, através deste projeto, seus espetáculos, cursos, oficinas e palestras com a intenção de contribuir positivamente na trajetória das pessoas que serão impactadas pelas ações aqui propostas. Neste sentido faz-se necessário o uso deste mecanismo de incentivo à cultura, uma vez que o projeto está alinhado com a missão do Grupo e se enquadra nas finalidades do Art. 2º do Decreto 10.755 de 2021 conforme segue: "I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão" por meio dos espetáculos propostos que tratam da cultura popular e retratam aspectos identitários do povo brasileiro; Ao propor a gratuidade de todas as ações o projeto contempla o inciso "V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais", sendo ainda franqueadas a todos os tipos de publico. O inciso "VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade" encontra guarida nos temas trabalhados nas atividades formativas, nos espetáculos e na acessibilidade promovida pelo projeto que garante o acesso ao público aos bens de natureza cultural. Além disso, uma das mais importantes ações a serem desenvoldas é a capacitação de profissionais na área da cultura, tanto por meio do Curso Livre: "Carreira artística um olhar sobre empreender como com as palestras "Arte e trabalho" voltadas para os estudantes do ensino médio, que atingem os objetivos: VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura" e "VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural", uma vez que tais ações se ancoram conceitualmente na cadeia produtiva do teatro e nas economias da cultura e criativa, além da intenção de contribuir com a qualificação das pessoas no que tange as suas competências e habilidades, seja para para a área cultural, seja para outras áreas da economia. O Grupontapé foi fundado em 1994 e desde então se mantém em atividade profissional sendo hoje uma referência teatral mineira por movimentar a cena, popularizar o teatro, desbravar caminhos e gerar oportunidades para profissionais da área. Durante todos estes anos esteve radicalmente engajado na construção da cena teatral da sua cidade enquanto criou espetáculos e manteve sua sede com uma escola livre e uma sala de espetáculos com programação alternativa que recebeu inúmeros grupos e artistas uberlandenses e de outras localidades. Estabeleceu-se como um modelo de organização e local de trabalho. Se desenvolveu na linguagem do Teatro Aplicado que une os temas inerentes aos ambientes de convivencia podendo estes ser trabalho, estudos ou outros com as ferramentas do teatro para ajudar as pessoas no seu processo de autoconhecimento e de melhoria das competências e habilidades. Hoje o Grupontapé se destaca pela simples existência que inspira ou por cada uma das atividades que desempenhou ao longo de sua trajetória pois estas impactaram fortemente no público e na vida dos artistas, grupos e público das cenas local e mineira. Durante sua trajetória o grupo produziu 22 espetáculos (entre montagens e remontagens) e dezenas de intervenções cênicas, ministrou inúmeros cursos, seminários, oficinas e workshops, produziu 02 média-metragens, idealizou e produziu festivais, encontros e mostras, lançou livro e durante a pandemia produziu sua primeira vídeopeça. Já ocupou os mais variados tipos de espaços para além dos teatros como galpões fábricas, salas de aula, quadras de esportes, campos de futebol, centros de convenções, praças públicas, parques, feiras livres, feirinhas, feiras de negócios, ruas, shoppings, comunidades, igrejas, lonas de circo, garagens, salas de treinamento, refeitórios, plantações de cana, fazendas , escritórios, carrocerias de caminhão entre outros. Assim, com este projeto e com sua trajetória o Grupontapé se vê apto a compartilhar suas experiências em outras localidades, considerando a Lei Federal de Incentivo à Cultura o principal mecanismo para atingir os resultados almejados de ponta a ponta.

Não é o caso.

O projeto pedagógico encontra-se anexado à esta proposta, juntamente com o cronograma.

Na realização de todas as atividades contidas no Projeto serão observadas a acessibilidade para pessoas com deficiência física, auditiva e visual conforme segue abaixo: Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade Física Idosos, pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida Estratégia: Todos os espaços serão acessíveis a idosos e deficientes, com reserva de lugares (espaço para cadeira de roda) e acento para idosos e pessoas com dificuldade de locomoção, nas proporções estabelecidas pela Legislação (Lei no 13.146, de 2015 e Decreto no 9.404, de 2018. Metodologia: Reservar dois por cento de espaços para pessoas em cadeira de rodas, com a garantia de, no mínimo, um espaço; e dois por cento de assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, com a garantia de, no mínimo, um assento. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. O que for realizado em espaço fechado, será realizado em espaços que tenham as especificações de acessibilidade estabelecidas na Legislação. Acessibilidade de Conteúdo Pessoas com deficiência visual Estratégia: Realizar a áudio-descrição das atividades. Metodologia:Será incluída na divulgação das atividades do projeto a comunicação de acessibilidade a deficientes visuais; antes de iniciar cada atividade será feita uma áudio-descrição de figurino, cenário e contexto do espetáculo pelos próprios protagonistas da atividade, à partir daí o deficiente visual poderá fruir da experiência que a atividade realizada irá proporcionar sem áudio-descrição durante a atividade, a fim de que frua livremente a atividade proposta; será disponibilizado para os deficientes visuais, de forma opcional, um link para o acesso do espetáculo gravado, com áudio-descrição completa, caso queiram fruir desta outra experiência. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. Este ítem não está especifícado na planilha porque a acessibilidade já estará inserida na atividade conforme detalhamento acima. Pessoas com deficiência auditiva Estratégia: Realizar a transmissão de legenda de todas as atividades ou libras, conforme a necessidade. Metodologia: Será incluída na divulgação das atividades do projeto a comunicação de acessibilidade a deficientes auditivos; será montado o equipamento para transmissão da legenda no local da apresentação; no caso de haver parcerias em cada localidade, sem custo para o projeto, poderá haver também a interpretação em libras das atividades a serem realizadas. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. Este ítem não está especifícado na planilha porque a acessibilidade já estará inserida na atividade conforme detalhamento acima para os espetáculos ao vivo e o custo com a áudio-descrição completa, que será fornecida via link, está inserido na rubrica Grupo Teatral. Produto CURSO Acessibilidade Física Idosos, pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida Estratégia: O espaço será acessível a idosos e deficientes, com reserva de lugares (espaço para cadeira de roda) e acento para idosos e pessoas com dificuldade de locomoção, nas proporções estabelecidas pela Legislação (Lei no 13.146, de 2015 e Decreto no 9.404, de 2018. Metodologia: Reservar dois por cento de espaços para pessoas em cadeira de rodas, com a garantia de, no mínimo, um espaço; e dois por cento de assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, com a garantia de, no mínimo, um assento. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. O espaço que for receber o curso terá as especificações de acessibilidade estabelecidas na Legislação. Acessibilidade de conteúdo Pessoas com deficiência visual Estratégia: Realizar a áudio-descrição das atividades. Metodologia:Será incluída na divulgação das atividades do projeto a comunicação de acessibilidade a deficientes visuais; antes de iniciar cada atividade será feita uma áudio-descrição de figurino, cenário e contexto do espetáculo pelos próprios protagonistas da atividade, à partir daí o deficiente visual poderá fruir da experiência que a atividade realizada irá proporcionar sem áudio-descrição durante a atividade, a fim de que frua livremente a atividade proposta; será disponibilizado para os deficientes visuais, de forma opcional, um link para o acesso do espetáculo gravado, com áudio-descrição completa, caso queiram fruir desta outra experiência. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. Este ítem não está especifícado na planilha porque a acessibilidade já estará inserida na atividade conforme detalhamento acima. Pessoas com deficiência auditiva Estratégia: Realizar a transmissão de legenda de todas as atividades ou libras, conforme a necessidade. Metodologia: Será incluída na divulgação das atividades do projeto a comunicação de acessibilidade a deficientes auditivos; será montado o equipamento para transmissão da legenda no local da apresentação; no caso de haver parcerias em cada localidade, sem custo para o projeto, poderá haver também a interpretação em libras das atividades a serem realizadas. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. Este ítem não está especifícado na planilha porque a acessibilidade já estará inserida na atividade conforme detalhamento acima para os espetáculos ao vivo e o custo com a áudio-descrição completa, que será fornecida via link, está inserido na rubrica Grupo Teatral. PRODUTO OFICINA Acessibilidade Física Idosos, pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida Estratégia: Todos os espaços serão acessíveis a idosos e deficientes, com reserva de lugares (espaço para cadeira de roda) e acento para idosos e pessoas com dificuldade de locomoção, nas proporções estabelecidas pela Legislação (Lei no 13.146, de 2015 e Decreto no 9.404, de 2018. Metodologia: Reservar dois por cento de espaços para pessoas em cadeira de rodas, com a garantia de, no mínimo, um espaço; e dois por cento de assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, com a garantia de, no mínimo, um assento. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. O Grupo possui a quantidade de cadeiras necessárias para espaços alternativos. O que for realizado em espaço fechado, será realizado em espaços que tenham as especificações de acessibilidade estabelecidas na Legislação. Acessibilidade de conteúdo Pessoas com deficiência visual Estratégia: Realizar a áudio-descrição das atividades. Metodologia:Será incluída na divulgação das atividades do projeto a comunicação de acessibilidade a deficientes visuais; antes de iniciar cada atividade será feita uma áudio-descrição de figurino, cenário e contexto do espetáculo pelos próprios protagonistas da atividade, à partir daí o deficiente visual poderá fruir da experiência que a atividade realizada irá proporcionar sem áudio-descrição durante a atividade, a fim de que frua livremente a atividade proposta; será disponibilizado para os deficientes visuais, de forma opcional, um link para o acesso do espetáculo gravado, com áudio-descrição completa, caso queiram fruir desta outra experiência. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. Este ítem não está especifícado na planilha porque a acessibilidade já estará inserida na atividade conforme detalhamento acima. Pessoas com deficiência auditiva Estratégia: Realizar a transmissão de legenda de todas as atividades ou libras, conforme a necessidade. Metodologia: Será incluída na divulgação das atividades do projeto a comunicação de acessibilidade a deficientes auditivos; será montado o equipamento para transmissão da legenda no local da apresentação; no caso de haver parcerias em cada localidade, sem custo para o projeto, poderá haver também a interpretação em libras das atividades a serem realizadas. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. Este ítem não está especifícado na planilha porque a acessibilidade já estará inserida na atividade conforme detalhamento acima para os espetáculos ao vivo e o custo com a áudio-descrição completa, que será fornecida via link, está inserido na rubrica Grupo Teatral. PRODUTO PALESTRA Acessibilidade Física Idosos, pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida Estratégia: Todos os espaços serão acessíveis a idosos e deficientes, com reserva de lugares (espaço para cadeira de roda) e acento para idosos e pessoas com dificuldade de locomoção, nas proporções estabelecidas pela Legislação (Lei no 13.146, de 2015 e Decreto no 9.404, de 2018. Metodologia: Reservar dois por cento de espaços para pessoas em cadeira de rodas, com a garantia de, no mínimo, um espaço; e dois por cento de assentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, com a garantia de, no mínimo, um assento. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. O Grupo possui a quantidade de cadeiras necessárias para espaços alternativos. O que for realizado em espaço fechado, será realizado em espaços que tenham as especificações de acessibilidade estabelecidas na Legislação. Acessibilidade de conteúdo Pessoas com deficiência visual Estratégia: Realizar a áudio-descrição das atividades. Metodologia:Será incluída na divulgação das atividades do projeto a comunicação de acessibilidade a deficientes visuais; antes de iniciar cada atividade será feita uma áudio-descrição de figurino, cenário e contexto do espetáculo pelos próprios protagonistas da atividade, à partir daí o deficiente visual poderá fruir da experiência que a atividade realizada irá proporcionar sem áudio-descrição durante a atividade, a fim de que frua livremente a atividade proposta; será disponibilizado para os deficientes visuais, de forma opcional, um link para o acesso do espetáculo gravado, com áudio-descrição completa, caso queiram fruir desta outra experiência. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. Este ítem não está especifícado na planilha porque a acessibilidade já estará inserida na atividade conforme detalhamento acima. Pessoas com deficiência auditiva Estratégia: Realizar a transmissão de legenda de todas as atividades ou libras, conforme a necessidade. Metodologia: Será incluída na divulgação das atividades do projeto a comunicação de acessibilidade a deficientes auditivos; será montado o equipamento para transmissão da legenda no local da apresentação; no caso de haver parcerias em cada localidade, sem custo para o projeto, poderá haver também a interpretação em libras das atividades a serem realizadas. Ítem da planilha orçamentária: Não consta. Este ítem não está especifícado na planilha porque a acessibilidade já estará inserida na atividade conforme detalhamento acima para os espetáculos ao vivo e o custo com a áudio-descrição completa, que será fornecida via link, está inserido na rubrica Grupo Teatral.

I - Da Democratização de Acesso O projeto é integralmente gratuito. As palestras, oficina, curso e espetáculos serão inteiramente gratuitos para todos os beneficiários, não gerando receita com a venda dos produtos culturais. II - Da Ampliação de Acesso Conforme descrito no Art. 24 da IN 1/2022 como medida de ampliação de acesso o projeto prevê: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas. XIV - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela autoridade competente, conforme segue abaixo: - Promover a fruição cultural, tornando acessível e divulgando ao público da cidade os espetáculos resultantes da Oficina Teatro na Escola como desdobramento do projeto.

ASSOCIAÇÃO DO GRUPONTAPÉ DE TEATRO (Proponente) Função no Projeto: Coordenação Administrativo-Financeira 1994 – montou "A Mulher sem Pecado" Nelson Rodrigues; 1995 - mudou para São Paulo, montou do espetáculo Questão de Hábito ( “ carro chefe” do grupo em repertório até hoje ); 1996- realizou circulações com os espetáculos " Questão de Hábito" e "Balaio Popular" e intervenções cênicas da "Família Caipira do Grupontapé" por diversas cidades do país; 2006 - ganhou o Prêmio Funarte Myriam Muniz de Teatro por “Balaio Popular: Cordel e Mamulengo”; 2007 - realizou o I Encontro de Artes Cênicas do Cerrado em parceria com a Universidade Federal de Uberlândia ( UFU ), com epresentantes de mais de 40 grupos do Brasil e público de duas mil pessoas; 2008 - circulou por 20 cidades com o repertório, gravou o filme média metragem “Asas', 2009 – circulou, por 20 cidades do país, com o repertório, realizou o II Encontro de Artes Cênicas do Cerrado em parceria com a UFU, lançou o filme "Asas ao Redor de Mim", estreou o espetáculo "A Rainha do Rádio", estreou o espetáculo "Estranhas Galinhas", promoveu o "Seminário Economia da Cultura e Diversidade Cultural”; 2010 - participou da V Mostra Latino Americana de Teatro de Grupo da Cooperativa Paulista de Teatro, 2011 – participou do XII Festival Internacional de Teatro de Grupo de Lima Peru, 2012 – realizou “Provisões", projeto do formação artística que contou com profissionais do Brasil, Peru e Argentina; 2013 – lançou o média metragem "BRAVO", apoiou a realização do II Seminário de Economia da Cultura; 2014 – iniciou a realização, projeto de se estendeu até 2017, das I e II "Jornadas de Produção e Gestão Cultural" que passou por 8 cidades mineiras, 2015 - produziu, e circulou por diversas cidades, o espetáculo "Por de Dentro" - Direção: Eduardo Moreira e Katia Lou; 2017 - produziu, e circulou por diversas cidades, o espetáculo “Tempo de Águas” – Direção: Inês Peixoto, lançou o livro, escrito por Eduardo Moreira, “Grupontapé – a construção de uma maioridade”, 2019 – lançou o espetáculo “#Preciosas – Uma comédia livremente inspelhada na obra de Molière” – direção:- Eduardo moreira e Katia Lou; 2020 – realizou a III Jornada do Grupontapé – Produção e Gestão Cultural; lançou a vídeo peça “Questão de hábito em tempos de isolamento”; Realizou o 9º Festival de Cenas Curtas de Uberlândia – Etapa local (Virtual);2021 – realizou a oficina “Radionovela – A expressão imaginativa da voz” para unidades do SESC do Rio de Janeiro, Fortaleza e Rondônia; realizou a etapa estadual do 9º Festival de Cenas Curtas de Uberlândia – Etapa Estadual (LAB); Com o retorno das apresentações presenciais circulou com o Espetáculo Balaio Popular nas cidades: São Simão e Uberlândia-MG, Itumbiara e Ipameri-GO; Ministrou curso de teatro para jovens aprendizes da empresa PATRUS como forma de utilizar o teatro como ferramenta para o desenvolvimento dos jovens no mercado de trabalho. 2022 – circulou em MG com o espetáculo Balaio Popular KÁTIA BIZINOTTO MACÊDO DOS REIS (Kátia Bizinotto) Funções no projeto: Coordenação Geral / Palestrante / Advogada Nascida em 1975 na cidade de Uberlândia. Em 1994 participou da montagem de “A Mulher sem Pecado”, de Nelson Rodrigues e integra o grupo desde então. Iniciou Artes Cênicas a Universidade Federal de Uberlândia em 1994 mas interromnpeu para mudar com o Grupo São Paulo. Lá começou a aprender na prática a lida do teatro .De volta a Uberlândia registrou-se junto ao SATED em 04/10/1996. Nesses quase 27 anos de profissão e de grupo atuou praticamente todas as montagens e nos filmes realizados pelo grupo. Foi Presidente da Associação de Teatro de Uberlândia por uma década. Em 2014 graduou-se em Direito tornando-se advogada e fundou Comissão de Cultura da 13ª Subseção da OAB, da qual é presidente. KATIA LOURENÇO ALVES (Katia Lou) Função no projeto: Coordenadora Artística /Oficineira/ Palestrante Atriz, Roteirista, Diretora e Co fundadora do Grupontapé; Licenciada em teatro pela Universidade Federal de Uberlândia UFU; Master Coach e Analista Comportamental - Instituto Brasileiro de Coaching. Participou de praticamente todas as montagens teatrais do Grupo: " A mulher sem pecado" de Nelson Rodrigues Direção Umberto Tavares; "Questão de hábito" direção Grupontapé; "O palhaço nu" de Alcione Araújo Direção de Rose Batistella; "O beijo na terra' de Marco Vinícius Camargo Direção Rose Batistella; Atriz em "O santo e a porca" de Ariano Suassuna Direção Irley Machaodo e Roberto Mallet; "Balaio Popular" Direção Fernando Limoeiro; "Balaio popular - cordele mamulengo" direção Fernando Limeoiero; "Estranhas galinhas " de Fernando Limoeiro; "Por de dentro" de Eduardo Moreira; "Tempo de aguas" de Patrícia Zangaro Direção de Inês Peixoto, além dos filmes: "Asas ao redor de mim" do Grupontapé Direção de Murilo Rezende e "Bravo" Direção Nara Sbreebow; "#Preciosas" de Eduardo Moreira e Cacá Brandão (atriz e co-diretora); 2020- Diretora e roteirista da vídeo peça "Questão de hábito em tempo de isolamento"; É Coordenadora Pedagógica da Escola Livre do Grupontapé (2013-atual). RUBEM SILVEIRA DOS REIS (Rubem dos Reis) Diretor de Produção/ Coordenador do Seminário/Palestrante Produziu a "Semana da Cultura Popular" em parceria com SESC-MG em 10 edições (2001 a 2011) e 2019;Produziu o "CD Cantigas do Cerrado", com o músico Pena Branca (2003);Idealizou e produziu do I e II "Encontro de Artes Cênicas do Cerrado- EACC" (2007 e 2009) em parceria com a Universidade Federal de Uberlândia;Coordenou e produziu os filmes "Asas ao Redor de Mim", de Marcial Rezende e Murilo Azevedo (2008)Idealizou e produziu o "Seminário de Economia da Cultura" em parceria com a Universidade Federal de Uberlândia em 4 edições (2009-2019);Membro do Consec - Conselho Estadual de Política Cultural do Estado de Minas Gerais, representando a área de Teatro (2012-2016);Ministrou palestras sobre Gestão de Grupos Culturais para o- MTG (BH-MG) ( 2011 );Ministrou Palestra sobre Economia da Cultura e Gestão Cultural no Festival de 40 Anos do Grupo Cuatrotablas - Perú-Lima ( 2011 )Coordenou a produção do filme "BRAVO", Roteiro: Katia Lou e Direção: Nara Sbreebow (2013);Ministrou Palestras sobre Economia da Cultura na Jornada de Produção e Gestão Cultural do Grupontapé (2014 e 2017);Ministrou palestra sobre Economia da Cultura na Fundação Cultural de Araguari-MG (2011);Ministrou Palestras sobre Economia da Cultura na Jornada de Produção e Gestão Cultural do Grupontapé (2014 e 2017);Eleito duas vezes Vice-Presidente do Consec MG (2015-2016);Palestrante Oficial do Fórum Técnico da ALMG : Plano Estadual de Cultura de MG (2015 e 2016);Coordenou o Comitê de Representação do Fórum Técnico da ALMG: Plano Estadual de Cultura de MG (2016);Recebeu a Medalha Grande Otelo da Câmara de Vereadores de Uberlândia ( 2005 ) ;Recebeu a Medalha Calmon Barreto do Governo do Estado de MG ( 2016 );Consultor em Desenvolvimento de Projetos culturais e de Incentivos Fiscais ( 2002 a 2022 ). ALINE APARECIDA FRANÇA GONÇALVES - (Aline França) Função no Projeto: Coord. Execução Orçamentária (Administrativo - CLT) Formada em Gestão Financeira e Ciências da Contabilidade - 2009 e 2011 pela Faculdade Politécnica de Uberlândia. Trabalha desde 2010 com projetos culturais na área financeira do Grupontapé de Teatro. MARISA DA CUNHA BARBOSA (Marisa Cunha) Função no Projeto: Produção Executiva. (Produção/Execução - CLT) Com o 2º grau completo, participou de Congressos, Seminários e Fóruns na área Cultural e Cursos Livres na área de Produção e Gestão Cultural. Trabalha há mais de 2 décadas com o Grupontapé na área da produção, fazendo a produção executiva do Grupontapé em todos os seus projetos, entre os quais destaca: Semana da Cultura Popular; Seminário de Economia da Cultura; EACC - Encontro de Artes Cênicas do Cerrado; Jornada de Produção e Gestão Cultural (3 edições); Festival Latino Americano; XI Semana da Cultura Popular e IV Seminário de Economia da Cultura; Festival de Cenas Curtas de Uberlândia (9 edições). Os outros profissionais (de Uberlândia e da cidade que receberá o projeto) serão contratados após aprovação e captação dos recursos.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.