Um dia feliz com Pedro e o Lobo

Realização do espetáculo teatral "Pedro e o Lobo", da Cia. Lúdica, em uma cidade do interior de São Paulo. Além de apresentações para as escolas de ensino infantil e ou fundamental 1. O projeto prevê também a produção, publicação e distribuição de Um Livro Ilustrado com o texto dramaturgico do espetáculo.

A história de Pedro e o Lobo é uma das histórias universais mais versadas no mundo para várias artes, entre elas a música, a dança, o teatro e o cinema. No cinema, inclusive, uma das versões foi vencedora do Oscar de melhor curta metragem de animação. Um fato importante nessa versão é que, na história, o lobo é preservado pelo menino e o liberta. Isso coloca o desenho em sintonia com o mundo e as questões contemporâneas, como a preservação das espécies e a importância de um desenvolvimento sustentado em prol do meio ambiente e da qualidade de vida de todos nós, habitantes desse planeta. Nessa versão da Cia. Lúdica, busca-se valorizar alguns aspectos importantes para o desenvolvimento integral da criança nos dias de hoje, como, por exemplo, ter uma visão propositiva e investigadora da realidade pode ajudá-la na realização de seus ideais, assim como também o estímulo ao pensar, ao se dedicar, ao não desistir. Mas essa montagem cuida que essas questões estejam presentes sem reduzir o valor artístico do espetáculo, a empatia dos personagens nem a sua natureza de rico e agradável entretenimento.A história de "Pedro e o Lobo", da Cia. Lúdica, inicia-se em um momento em que dois amigos estão em um estado de desânimo, preguiça e falta do que fazer. Lamentam sobre tudo, até que, de repente, percebem que precisam reagir, para sair daquela letargia. Assim, um ajudando e incentivando o outro, buscam modificar a situação em que se encontram e resolvem viver a história de Pedro e o Lobo. Mas seria um viver diferente! Uma espécie de jogo de Pedro e o Lobo, até mesmo com algumas regras que iriam estabelecendo durante o processo. No jogo, não podendo usar nem armas nem violência, valeria o uso da astúcia, do raciocínio, da criatividade na estratégia da ação. A partir daí, cada um assume um dos papéis principais da história de "Pedro e o Lobo".Utilizando-se dos objetos que trazem em dois sacos, vão criando as situações e interpretando os personagens do conto. Através de máscaras e variados adereços eles imprimem um ritmo de aventura lúdica ao espetáculo, transformando a história em uma espécie de jogo de estratégia entre eles.Para recriar a história de Pedro e o Lobo, a Cia. Lúdica lança mão de uma ação dinâmica e precisa do elenco. Valendo-se de recursos do teatro físico e da comicidade, os atores compõem as figuras da fábula por meio de máscaras, especialmente criadas para a encenação, assim como à manipulação de objetos, feitos de pano e espuma. Desenrolados, esses objetos transformam-se em muro, árvore, torre, porta, que se integram, momentaneamente, ao cenário original: grandes painéis, reproduzindo um trecho de mata real.Os figurinos das personagens são idênticos, sugerindo a semelhança de oportunidades durante o jogo/brincadeira estabelecido entre os atores. A trilha é composta por efeitos musicais e sonoros em uma releitura da obra de Serguei Prokofiev.

Objetivo Geral: Promover o teatro infantil enquanto atividade lúdica para os alunos. Difundir o teatro infantil nas escolas da cidade onde o projeto será realizado. Proporcionar entretenimento, cultura e lazer para as comunidades do entorno das escolas. Incentivar a formação de público para o teatro. Estimular o uso processos criativos no tempo livre das crianças. Estimular a leitura de obras da literatura universal, além de, conforme o artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; XVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo; Objetivos específicos: A) Produto - ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: realizar 10 apresentações do espetáculo teatral "Pedro e o Lobo", com entrada gratuita em 10 escolas de uma cidade do interior do estado de São Paulo, para alunos do ensino infantil e ou do Fundamental l. Será realizada uma sessão por escola, em período matutino ou vespertino. As apresentações poderão acontecer nas escolas ou em espaços fechados, público ou privado cedidos sem custos para o projeto. Considera-se a possibilidade de mudança da cidade por razão não prevista no momento ou por solicitação de eventual patrocinador. Além das crianças, educadores e funcionários, as escolas que considerarem viável poderão convidar os pais de alunos e moradores do seu entorno para assistirem ao espetáculo. Preve-se a participação de 175 pessoas por apresentação, totalizando 1750 pessoas atendidas pelo projeto. B) Produto - LIVRO: produzir, publicar e distribuir 210 exemplares de um livro ilustrado contendo o texto dramatúrgico do espetáculo Pedro e o Lobo, de Paulo Roberto Drummond, para ser distribuido para as bibliotecas das escolas participantes. Desses livros, 10 unidades serão distribuidas aos patrocinadores ou patrocinador do projeto. Produto - Livro em Braile: Produzir, publicar e distribuir 10 livros em Braile para serem entregues nas escolas participantes do projeto. Vamos comprovar a realização do projeto por meio de cartas de A Contento dos locais de realização, fotografias, podendo haver também gravações e eventuais matérias de jornais locais. C) Contrapartida Social - Por se tratar de projeto totalmente gratuito não se apresenta aqui uma contrapartida específica.

Com este espetáculo baseado no conto musical e também no conto literário de Serguei Prokofiev, a Cia. Lúdica pretende colaborar com a aproximação e envolvimento das crianças com os universos literário, teatral e musical. O espetáculo Pedro e o Lobo, da Cia. Lúdica tem um histórico de realizações muito bem sucedidas, já tendo sido apresentado nos Centros Educacionais Unificados de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, em diversas unidades do Sesc, no projeto Viagem Teatral do Sesi, em várias escolas, clubes e temporadas em teatros da capital. Dessa forma, pode-se afirmar que é um projeto experiente e preparado para realizar, com sucesso, essa circulação proposta. A pertinência desse projeto também pode ser observada na proposta de apresentações totalmente gratuitas em escolas públicas, uma vez que um número importante de famílias não tem condições e acesso a bens culturais que possibilitem o desenvolvimento integral e o entretenimento de seus filhos. Ainda no ambiente escolar, a fruição teatral pode favorecer um ambiente coletivo amistoso, diverso, plural que, sem dúvida, ajuda no processo formativo e de desenvolvimento da cidadania das crianças. Artigos e incisos da Lei 8313/91 em que essa proposta se enquadra: Art. 1° - Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; IX - priorizar o produto cultural originário do País. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização deespetáculos de artes cênicas IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;O livro com o texto da peça está sendo proposto porque na longa experiencia da Cia. Lúdica em apresentações para escolas, constatou-se que uma das maiores vontades das crianças, no pós apresentação de um espetáculo, é exatamente a de poder brincar de teatro, inspiradas na história fruída e nos seus personagens, sendo esse um período precioso para que os alunos possam exercitar os seus processos criativos. Dessa forma, cenas do espetáculo podem ser distribuídas para serem "montadas" entre grupos de alunos.

OBS: Não há discriminação de Contrapartida Social em razão de que todos os produtos do projeto serão distribuídos de forma totalmente gratuita.

Espetáculo: 50 minutos.Encontro do elenco com os alunos: 25 minutos Livro: PEDRO E O LOBO, Livro com 80 páginas nasmedidas 23 x 21 cm; Acab.: Dobra, ShrinkIndividual, Intercalação, Costura, Hotmelt, CorteTrilateral, Orelhas de 7 cm; Frete Grande São Paulo,Laminação Brilho BOPP (Frente), Prova digital,Embalagem em Caixa Simples, Diagramação,Criação de Capa; Capa em Supremo 300g com 4 x 0cor; Miolo em Couchê Brilho 150g com 4 x 4 cores. Livro Acessibilidade - 10 unidades Leitura fácilDescrição das imagensImpressão Braile

PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS - "PEDRO E O LOBO" ACESSIBILIDADE FÍSICA: Monitor(a) treinado(a) para atender pessoas com deficiência física e motora. As escolas selecionadas para as apresentações teatrais, serão selecionadas, considerando todas as necessidades físicas de locomoção como: * Rampas e corrimões, * Banheiros e bebedouros adaptados * Locais para embarque e desembarque para veículos, exclusivo para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. Item da planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas relativas à acessibilidade física: n° 39 ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Monitor(a) treinado(a) para atender às pessoas com deficiência visual. Item da planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas relativas à acessibilidade para deficientes visuais: nº 39 ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Haverá um(a) intérprete de libras para atender às pessoas com deficiência auditiva nas apresentações. Item da planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas relativas à acessibilidade para deficientes auditivos: 35 ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕESAOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Háverá um(a) monitor(a) capacitado(a) a cumprir a função interlocutora para esse público específico, de modo que este possa vivenciar e fruir a apresentação teatral de forma mais íntegra. Item da planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas relativas à acessibilidade para apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: 39 PRODUTO: LIVRO ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os livros serão publicados, recorrendo-se ao método fácil leitura ou leitura simplificada, com tipografia apropriada para fácil leitura, fonte 16 e uso de imagens. Item da planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas relativas à acessibilidade física: Item n° 6 ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: fornecimento de 10 cópias do livro em braille. Item da planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas relativas à acessibilidade para deficientes visuais: 2 ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Não há necessidade em razão do produto se caracterizar como livro para leitura e apreciação de imagens. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕESAOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Os livros serão publicados, recorrendo-se ao método fácil leitura ou leitura simplificada, com tipografia apropriada para fácil leitura, fonte 16 e uso de imagens. Item da planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas relativas à acessibilidade para apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Item da planilha orçamentária referente às medidas que serão adotadas relativas à acessibilidade para deficientes auditivos: 6 PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL - Por se tratar de um projeto totalmente gratuito não se apresenta aqui uma contrapartida específica.

PROJETO "UM DIA FELIZ COM PEDRO E O LOBO" DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO: Conforme o Art. 23 do O Plano de Distribuição da proposta, assegurando a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, serão seguidas essas condições relativas aos itens: I - estimativa da quantidade de beneficiários, observados, em caso de geração de receita com a venda dos produtos culturais: Em relação a esse item, todos os ingressos referentes às apresentações teatrais do projeto "Um dia feliz com Pedro e o Lobo" serão 100% gratuitos. Os livros impressos e em braile serão distribuidos 100% de forma gratuita, nas escolas que receberão as apresentações teatrais com objetivo de atender os frequentadores das bibliotecas dessas escolas. Número de beneficiários: 1.750 pessoas. a)_no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; Todos os produtos culturais oferecidos terão 100% de gratuidade para os beneficiários. b) até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021; Serão disponibilizados 0% (zero) dos ingressos para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores. c) a eventual transferência de quantitativos não utilizados previstos na alínea "b" do inciso I será permitida em até cinco por cento para distribuição gratuita por incentivadores patrocinadores em quantidade proporcional ao investimento efetuado, conforme art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021; Não serão disponibilizados ingressos gratuitos aos incentivadores patrocinadores. d) até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente; Não haverá distribuição gratuita promocional. e) mínimo de dez por cento para comercialização em valores que não ultrapassem o valor do Vale-Cultura, nos termos do art. 8º da Lei nº 12.761, de 2012, fazendo o uso desse mecanismo quando possível; Todas as apresentações teatrais serão gratuitas, portanto não haverá comercialização. f) é permitida a comercialização de produtos e subprodutos do projeto cultural em condições promocionais com ingressos do Vale Cultura; e Não haverá a comercialização de produtos e subprodutos do projeto cultural em condições promocionais com ingressos do Vale Cultura g) a comercialização em valores a critério do proponente será limitada a cinquenta por cento do quantitativo de produtos culturais, sendo o preço médio do ingresso ou produto limitado ao valor máximo de R$ 250,00 (duzentos reais). Não haverá a comercialização de produtos e subprodutos do projeto cultural. B) A forma como serão doados ou vendidos os ingressos ou produtos culturais resultantes do projeto, com descrição pormenorizada dos preços e sua distribuição por categorias de acesso ou produção conforme cadastro no Plano de Distribuição. Os ingressos serão 100% gratuitos, dirigidos aos estudantes do Ensino Fundamental I e ou Infantil de 10 (dez) escolas públicas da cidade selecionada, em locais onde hajam classes sociais com pouco ou nenhum acesso à bens culturais. C) A disposição deve refletir as estratégias de alcance do público alvo com o processo de distribuição e apresentar os resultados esperados pela democratização de acesso dos produtos e serviços culturais vendidos com geração de receita ou ingresso social ou distribuídos plenamente de forma gratuita Todos os ingressos serão distribuidos de forma gratuita para as escolas públicas. Desse modo, haverá um maior alcance do público beneficiário, prevendo-se um total de 1.750 pessoas espectadoras do espetáculo. As escolas serão selecionadas com o objetivo de descentralizar o projeto e proporcionar o contato das crianças com a arte e o teatro. AMPLIAÇÃO DE ACESSO: Em relação ao Art. 24. "Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso (Anexo I)", realizaremos: XIV - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela autoridade competente:Realizar gratuitamente todos os espetáculos em escolas públicas de Ensino Fundamental I e ou Infantil; Realizar e distribuir, gratuitamente, 200 livros ilustrados, impressos e 10 livros, em braile, para as bibliotecas das escolas, sendo 1 livro em braile para cada escola, onde o espetáculo será apresentado.

Sonhos de Uma Noite - Proponente: Administração Físico financeira e Coordenação Geral. Paulo Drumond: Direção de produção e Dramaturgia - Marcya Harco: Direção Artística. Elenco: Marcya Harco e Érica Franze. Proponente: Sonhos de Uma Noite Produções Artísticas (CIA. LÚDICA) Espetáculos: 2021 – Espetáculo online “O Cão de Kafka”, versão interativa pela plataforma Eko Studio e versão linear, pelo canal da Cia. Lúdica, no Youtube. Contemplado com o ProAC Editais 2019. 2021 – 12 apresentações dos espetáculos online “Pedro e o Lobo”, “O Catador de Lixo” e “Em busca da boneca Azul”, no canal da Cia. Lúdica, no Youtube, recursos da Lei de Emergência Cultural Aldir Blanc na cidade de São Paulo, Inciso III 2020 – Espetáculo online “Primeira Festa Junina de Herculano de Jesus”, Centro Cultural Tendal da Lapa 2019 – Projeto “A Utopia na Era da Incerteza”, experiência artística imersiva, com 84 sessões - Centro Cultural Tendal da Lapa (Programa de Fomento ao Teatro para a Cidade de São Paulo) 2018 – “Em busca da boneca Azul” – Circulação por 15 EMEIs, pela Secretaria Municipal de Educação SP, projeto PROART. -“Em busca da boneca Azul” - Circulação pelo projeto Biblioteca Viva, por 10 Bibliotecas Municipais de São Paulo, SMC. - Circulação por 36 Unidades do Centro de Educação Unificado (CEU) com os espetáculos “Pedro e o Lobo”, “O catador de lixo” e a Contação de Histórias “O Vestido Branco de Histórias”. 2017 – “O catador de lixo” – Circulação por 10 Unidades do Centro de Educação Unificado (CEU), pela SME. 2017 – “Pedro e o Lobo” - Circulação pelo projeto Biblioteca Viva, por 10 Bibliotecas Municipais de São Paulo, SMC. 2016 – “Os Bobbs” – Performance no SESC Consolação na programação da Virada Cultural 2016. 2016 – “Pedro e o Lobo” – Circuito Cultural Paulista – Circulação por 08 cidades do Interior Paulista. 2015 – “Em busca da boneca Azul” – Projeto Férias na Praça – Secretaria Municipal de Cultura de Poá. 2014 – “Em busca da boneca Azul” – Projeto Teatro em Família (FDE) – Circulação por diversas cidades do Interior Paulista. 2013 – “Pedro e o Lobo” – Projeto Teatro em Família (FDE) – Circulação por diversas cidades do Interior Paulista. 2012 – “Pedro e o Lobo” – Viagem teatral Arte-Educação SESI 2012. Entre 2011 e 2018 – Apresentações em mais de 200 escolas públicas e particulares do Estado de São Paulo. Prêmios e Programas de Incentivo Cultural: • 2019 – ProAC 01 – Espetáculo “O Cão de Kafka”. • 2018 – Prêmio pelo projeto “A Utopia na Era da Incerteza” - Programa de Fomento Municipal ao Teatro para a Cidade de São Paulo, SMC. • 2013 – ProAC – Temporada do repertório livre e apresentações no Teatro MuBe e em 09 cidades do Interior Paulista. • Venezuela - FESTEA 2012 – Caracas - Homenagem especial Trajetória e Qualidade – Espetáculo La Leccion. • SESI - 2012 Viagem Teatral Arte Educação - Espetáculo “Pedro e o Lobo”. • Argentina - Prêmio Especial Catina Vera – 2011 – Encuentro Internacional de Teatro Otoño Azul (Buenos Aires) - espetáculo “A Poesia Secreta de Andréia”. • 2010 - ProAC Edital 01 – Espetáculo “Deolindo de Genoveva”. Paulo Roberto Drumond (em artes, PAULO DRUMOND) Ator, dramaturgo, diretor e produtor cultural. Possui Licenciatura em Filosofia. Foi consultor de teatro e gerente de comunicação social da Fundação Memorial da América Latina. Foi coordenador do projeto Arte em Cena, da Caixa Economica do Estado de São Paulo (Um dos projetos pioneiros na incursão de espetáculos teatrais pelas cidades do interior de São Paulo). Foi artista articulador da area de comunicação do Programa Vocacional, da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo. Foi orientador artístico do projeto Ademar Guerra, de apoio e desenvolvimento de grupos teatrais paulistas. Estudou Direção Teatral na FEFIERJ, atual UNIRIO. Fundador da Cia. Lúdica, companhia teatral paulistana com 25 anos de trajetória. Dirigiu o projeto A Utopia na Era da Incerteza, o qual retrata o caráter utópico/distópico na cidade de São Paulo, convidando o público para uma imersão artística múltipla em que se amalgamam elementos da linguagem do teatro com as artes visuais. Com a Lúdica mantém o repertório ativo e em processo de investigações: O Cão de Kafka (2020), Utopia em uma noite de inverno (2019), Vegan VJ Theatre (2015); Deolindo e Genoveva (2009); A poesia secreta de Andréia (2007); Pedro e o Lobo (2005); O catador de lixo (2000); Em busca da boneca azul (1997) e A Aula (La Leçon, de Eugène Ionesco) (1994). Foi integrante do Grupo de Teatro Mambembe de 1982 até sua extinção. No Mambembe atuou em Besame Mucho, de Mário Prata, dir. Roberto Lage e Minha Nossa, autoria e dir. Carlos Alberto Sofredini e Inimigos de Classe, de Nigel Mansels, dir. Márcio Aurélio. Fundou, juntamente com os outros integrantes do grupo, o Espaço Mambembe. Atuou ainda como ator em: O Duelo, de Bernardo Santareno, dir. Roberto Vignati; Rua 10, de Néri Gomide, com dir. Fauzi Arap; A Lira Dos Vinte Anos; de Paulo César Coutinho, dir. de Silnei Siqueira; Vida De Artista, autoria e dir. Paulo César Coutinho; Romaria, de Miroel Silveira, dir. Emílio Fontana; Cordélia Brasil, de Antônio Bivar, dir. Wilma de Souza; Rosa de Luxemburgo, autoria e dir. Dulce Muniz; A Super Flor (1979 Grupo Teatro do Sol), de Walter Quaglia, dir. Silnei Siqueira. Em 1977, no Rio de Janeiro, integrou, a convite de Domingos de Oliveira, o de Estudos Teatrais. Prêmios: 2018 – 32ª Edição do Programa Municipal de Fomento ao Teatro para a Cidade de São Paulo com o projeto A Utopia na era da incerteza, 2012 - Prêmio Mención Especial Trayectoria/Producción com La Lección, 9ª Edición del Festival Teatral de Autor (Caracas - Venezuela); 2012 - Viagem Teatral Arte Educação SESI 2012 com Pedro e o Lobo; 2011 - Prêmio Especial Catina Vera 2011 com A Poesia Secreta de Andréia, XII Encuentro Internacional de Teatro Otoño Azul (Buenos Aires/AR); 2010 - Viagem Teatral SESI 2010 com Deolindo e Genoveva; 2009 - Prêmio PAC n 01 (Produção de Espetáculo Inédito de Teatro) com Deolindo e Genoveva, SEC/SP; 2007 - Prêmio PAC n 22 (Produção de Espetáculo Inédito de Teatro) com A Poesia Secreta de Andréia, SEC/SP. Marcia Arca ( em artes MARCYA HARCO) Atriz, diretora, arte-educadora, mímica e narradora de histórias. Integrante fundadora da Companhia Lúdica (https://www.cialudica.com.br/), de São Paulo, onde atua desde 1994. Formação Acadêmica: Licenciada em Educação Artística com Habilitação em Artes Cênicas pela Faculdade Paulista de Artes; Pós-graduada em Direção Teatral pela Escola Superior de Artes Célia Helena. Aperfeiçoamento – área de Pedagogia do Teatro, disciplinas: O Campo do Teatro Documentário: Experiências Artístico Pedagógicas, com Maria Lúcia de Souza Barros e Pupo Marcelo Marcos Soler (ECA-USP); O Über-marionette de Edward Gordon Craig: Corpo Total, Cena Total - Pedagogia e Estética da Matéria em Movimento, com Elisabeth Silva Lopes e Almir Ribeiro da Silva Filho (ECA-USP); Formada em Locução pelo SENAC – SP. Principais trabalhos - Como atriz, mímica, diretora, performer e narradora de histórias: Participou como narradora de histórias da coleção de livros para crianças, “Pessoas e Animais, Amizades Legais”, da qual é coautora, em 10 unidades do CEU (Centro de Educação Unificado) pela SME – SP, em 2022. Dirigiu o curta-metragem “Diante do pequeno deus invisível”, contemplado pelo ProAC 27/2021. Dirigiu o espetáculo digital “A Professora” (2021), contemplado pelo ProAC 47/2020. Dirigiu o espetáculo digital “O Cão de Kafka” (2021), contemplado pelo Edital ProAC 01 / 2019. Atriz no espetáculo online “Primeira festa junina de Herculano de Jesus”, no Centro Cultural Tendal da Lapa em 2020. Participou do X Festival da Palavra: Palavra, poesia e liberdade - UNESP de Assis, 3 e 4 de outubro 2019. Dirigiu o projeto “A Utopia na Era da Incerteza” (Instalação cenográfica, exposição, oficinas, performances e espetáculo teatral), baseado na obra Tempos Líquidos, de Zygmunt Bauman, contemplado pela 32ª Edição do Programa Municipal de Fomento ao Teatro para a Cidade de São Paulo. De Setembro 2018 à setembro 2019. Em novembro 2018, coordenou a oficina Maratona Lúdica (Teatro, Literatura e Utopia), parte integrante do projeto “A Utopia na Era da Incerteza”, contemplado pela 32ª Edição do Programa Municipal de Fomento ao Teatro para a Cidade de São Paulo. Em maio 2018, participou como narradora, do Encontro Internacional de Narradores de Histórias - Boca do Céu 2018 (parceria com o narrador Daniel D' Andrea). Em maio e junho 2018, realizou 10 apresentações de narração de histórias por 10 bibliotecas dos CEU (Centro Educacional Unificado), da SME-SP. Em 2018, participou como atriz nos espetáculos Pedro e o Lobo, O catador de lixo e Em busca da boneca Azul, em uma circulação por 45 unidades do Centro Educacional Unificado (CEU), da Secretaria Municipal de Educação (SME- SP). Em 2017, trabalhou como Artista-Educadora, do Programa de Iniciação Artística (PIÁ), da Secretaria Municipal de Cultura de SP, no Teatro Flávio Império. Em 2017, atuou como atriz e na criação de audiovisual para encenação Performance Rosa, de Eduardo Tessari Coutinho, na conferência anual da International Federation for Theater Research (IFTR). Em 2017, participou atuando como mímica, do espetáculo O catador de Lixo, em circulação com apresentações em 10 Unidades do Centro de Educação Unificado (CEU), pelo projeto PROART, da Secretaria Municipal de Educação (SME- SP). Em 2016, realizou apresentações de narração de histórias para o Projeto CSR Day, da Gant Thornton Br. Em 2016, a convite do SESC Consolação, dirigiu a performance Os Bobbs, com 10 bailarinos-atores, inspirada na obra do músico Bob Marley, apresentada durante a Virada Cultural. Em 2016 participou como atriz do Circuito Cultural Paulista, projeto da APAA, pela Secretaria de Estado da Cultura, com o espetáculo Pedro e o Lobo, da Companhia Lúdica. Em 2015, Criou e dirigiu o projeto Vegan VJ Theatre com as performances audiovisuais e narração de histórias. A vaca, Peixe-me e Despelado, no 24° Festival de Teatro de Curitiba. Atuou e co-dirigiu para o Projeto Atrações Lúdicas em 2014 os espetáculos para crianças: Pedro e o Lobo, Em busca da boneca Azul e O catador de lixo, da Companhia Lúdica. Este projeto foi contemplado com o ProAC Icms, no qual consistiu em temporada de 2 meses no Teatro Mube de São Paulo e circulação por 8 cidades do interior paulista. Participou da 9ª Edición del Festival Teatral de Autor (Caracas - Venezuela), com o espetáculo La Lección, Prêmio Mención Especial Trayectoria/Producción, 2012. Participou como atriz e arte-educadora no projeto Viagem Teatral Arte Educação SESI 2012 com o espetáculo Pedro e o Lobo e palestra. Atuou e dirigiu o espetáculo A Poesia Secreta de Andréia, no XII Encuentro Internacional de Teatro Otoño Azul (Buenos Aires - AR), Prêmio Especial Catina Vera 2011. Participou do projeto Viagem Teatral SESI 2010 com Deolindo e Genoveva, codireção, atriz e narradora de histórias. Serviço Social da Indústria (SESI). Participou como atriz, diretora e oficineira durante estreia e viagem por cinco cidades do interior paulista com o espetáculo Deolindo e Genoveva, Prêmio PAC n° 01 (Produção de Espetáculo Inédito de Teatro) Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo, 2010. Participou a convite do Núcleo Angatu / Projeto Mímicas, da II, IV e V Mostra de Mímica Contemporânea de São Paulo em 2010, 2012 e 2013. Atuou como atriz e diretora na estreia e temporada em São Paulo do espetáculo A Poesia Secreta de Andréia, Prêmio PAC n° 22 (Produção de Espetáculo Inédito de Teatro) Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo, 2007. Participou como mímica, do 7º Festival Festival de Cultura Francesa C'est Si Bon em São Paulo com a apresentação de La Transformation, 2008. Atuou como atriz em A Menina que Descobriu a Noite, texto e direção de Pâmela Duncan, no SESC Consolação, 2001. Criou e atuou no espetáculo Xuxu Apaixonado (solo de mímica) - direção de Paulo Drumond, no SESC Vila Mariana, 2001. Atuou como atriz no espetáculo Tudo de Novo no Front - texto e direção de Aimar Labaki, na danceteria Up&Down, 1992. Atuou como atriz/performer com o fotógrafo da Académie des Beaux-Arts, Lucien Clergue, no Les Rencontres D’ Arles, Galery Collectors, maio 1991. Criou com o artista plástico Maurício Villaça, o espetáculo multimídia Arcazylum Grafitti Ópera Fake, participando também como atriz e produtora. No MASP (Museu de Arte de São Paulo e Teatro Crowne Plaza), 1990. Atuou com o ator e diretor Antonio Abujamra, na performance Desejo, a dramaticidade teatral do Studio Fotoarte, de Teca Cunha Santos, março/1990. Atuou como atriz/bailarina no espetáculo Fui, Vim, Voltei (Dança-Teatro) - direção de Renata Melo e Lúcia Merlino, no Teatro Sergio Cardoso e Teatro Municipal de Santo André, 1990. Dirigiu a performance O que o rio Tiête poderia ser quando crescer, criação coletiva com a Companhia Urbana de Cacos Teatrais, na qual foi uma das fundadoras, 1990. Participou como atriz/performer convidada para a oficina “Theatro no Papel”, no II Festival Latino Americano de Arte e Cultura, em Brasília, agosto/1989. Participou como atriz da performance Dois olhos, com o ator e diretor, Paulo Yutaka, no Museu da Imagem e do Som – SP, 1989. Criou e dirigiu o espetáculo Poente de Líria (Mímica) – roteiro de Marcya Harco, com a violonista Regina Piccini, no SBPC, USP, 1988. Participou como atriz do espetáculo Eva e Adão no Paraíso (Mímica) - direção de Vicentini Gomes e Alberto Gaus, 1988. Em Cinema atuou em: Sua Excelência O Candidato (1991) - direção de Ricardo Pinto e Silva. Em TV, participou com solos de mímica no programa “Disney Cruj” - SBT (2007) com o personagem “Garoto Xuxu” (mímica) de sua autoria. Arte- Educadora: Trabalhou como Artista-Educadora para o PIÁ (Programa de Iniciação Artística para Crianças), da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo. Coordenou diversos cursos, oficinas, vivências e workshops de teatro e mímica para crianças, adultos e terceira idade para Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, Instituto Tomie Ohtake, Secretaria de Educação de Salto – SP, Secretaria de Cultura de Avaré - SP, Secretaria de Cultura de São Bernardo do Campo -SP, Secretaria de Cultura de Paulínia – SP, Prefeitura de Tupi Paulista – SP, Secretaria de Cultura de Cajati – SP, Unidades do SESC Vila Mariana, São Caetano, Santos, Sorocaba, Pompéia, Ipiranga, Ribeirão Preto, São Carlos, Taubaté, Bertioga e Interlagos. Trabalhou como professora de teatro para crianças, no Colégio Pentágono e como docente de expressão corporal e desenvolvimento artístico para crianças de 4 a 10 anos, no Instituto Educacional Itamaraty. Criou o primeiro curso de mímica dirigido à terceira idade, coordenando oficinas nas unidades do Sesc Ipiranga, Pompeia, Bertioga e Taubaté. Prêmios e festivais: Direção - 2022 – Participação na 23ª Edição do Festival Satyrianas 2022, com o espetáculo digital, “O Cão de Kafka”. 2021 – “Diante do pequeno deus invisível” (Curta-metragem), contemplado pelo prêmio PROAC 27/2021: Licenciamento de Audiovisual / #culturaemcasa (Licenciamento sem Exclusividade de Longas e de Curtas para Exibição Online) 2021 – O espetáculo digital “O Cão de Kafka” foi selecionado para FENATEVI – Festival de Teatro de Vitória-ES. 2021 – O espetáculo digital “O Cão de Kafka” foi selecionado para FESTFIM – Cia. Apocalíptica – São José do Rio Preto-SP. 2021 – O espetáculo digital “O Cão de Kafka” foi selecionado para FESTEVI – Festival de Viçosa-MG. 2021 – Espetáculo digital “A Poesia Secreta de Andréia”, contemplado pelo prêmio PROAC 02/2021, para #CulturaEmCasa, da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado e São Paulo 2020 – “A Professora” – PROAC 47/2020 “Prêmio por Histórico de Realização em Teatro”. 2019 – “O Cão de Kafka” – PROAC 01/2019: Produção e Temporada de Espetáculos Inéditos de Teatro (Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo). 2018 – Prêmio Programa Municipal de Fomento ao Teatro (32ª Edição) projeto “A Utopia na Era da Incerteza”, com a Cia. Lúdica. Direção e Interpretação - 2022 – O espetáculo “A Professora” foi contemplado pelo prêmio ProAC 02/2022 “Teatro / Circulação de Espetáculo”. 2020 – PROAC 02/2020 “A Poesia Secreta de Andréia” (Registro e Licenciamento de Espetáculos de Teatro Inéditos para Difusão Online (#CulturaEmCasa)). 2012 - Prêmio Mención Especial Trayectoria/Producción com La Lección, 9ª Edición del Festival Teatral de Autor (Caracas - Venezuela). 2012 - Viagem Teatral Arte Educação SESI 2012 com Pedro e o Lobo, Serviço Social da Indústria (SESI). 2011 - Prêmio Especial Catina Vera 2011 com A Poesia Secreta de Andréia, XII Encuentro Internacional de Teatro Otoño Azul (Buenos Aires - AR). 2010 - Viagem Teatral SESI 2010 com Deolindo e Genoveva, Serviço Social da Indústria (SESI). 2009 - Prêmio PAC n° 01 (Produção de Espetáculo Inédito de Teatro) com Deolindo e Genoveva, Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo. 2007 - Prêmio PAC n° 22 (Produção de Espetáculo Inédito de Teatro) com A Poesia Secreta de Andréia, Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo. Érica Franze da Silveira (em artes, ÉRICA FRANZE), Atriz e arte-educadora paulistana, integrante da Companhia Lúdica. Formada em Licenciatura e Bacharelado em Teatro na Universidade Anhembi Morumbi em 2020. Formada em Teatro Juvenil no Conservatório Dramático e Musical Dr. Carlos de Campos em 2016. Participou de workshops como “Mímica” com Marcya Harco em 2019, “Técnica de Alexander” com Fábio Tavares em 2017 e “Interfaces entre Corpo e Objeto na Construção da Dramaturgia da Cena” com Thiago Leite em 2015. Estudou Ballet Clássico, Jazz, Sapateado, Teatro na Escola de Dança Nos Passos e Compassos de 2009 a 2015; e ainda quando criança Ballet, Jazz, Sapateado e Teatro no Studio Zera Arte Movimento de 2005 a 2008. Recentemente, participou dos espetáculos: “Em Busca da Boneca Azul” versão online da Cia Lúdica em 2021, “LIVE: Primeira Festa Junina de Herculano de Jesus” online no Centro Cultural Tendal da Lapa em 2020, “Em busca da Boneca Azul” no 1º Fest Férias do Teatro Commune em 2020, “Pedro e o Lobo” no X Festival da Palavra da Unesp Assis em 2019 e “A Utopia na Era da Incerteza” no Centro Cultural Tendal da Lapa em 2019, ambos da Cia Lúdica. Concluiu um ano de estágio no Núcleo de Artes do Instituto Sidarta em 2018. Realizou em 2016 a roteirização e representação de “Maria da Penha”, uma dramatização para as mulheres do CRAS – Povo Feliz em Tietê.

PROJETO ARQUIVADO.