Nenhum incentivador/fornecedor cadastrado localmente. Click "Carregar via SALIC" para buscar da API ao vivo.
Histórico inicial = baseline (situação atual no momento da primeira ingest). Próximas mudanças de status serão capturadas automaticamente a cada nova sincronização SALIC.
O Projeto Cultura nos Bairros irá realizar oficinas de Dança Popular Pernambucana e de Consciência Corporal/Interpretação gratuitas para adolescentes, em comunidades de área rural do município de Escada na Zona da Mata Sul de Pernambuco. Apresentações gratuitas do Grupo de Dança para a comunidade.
Sinopse do Espetáculo "Uma Viagem Cultural¨ (TÍTULO PROVISÓRIO) Narra a história de um casal que viaja todo o Nordeste brasileiro em busca da cultura popular. Ao chegarem na cidade de Escada, no período carnavalesco se deparam com brincantes envolvidos em manifestações populares desse ciclo festivo. quando percebem que encontraram a tão procurada ¨cultura popular"se envolvem nos folguedos dos demais ciclos festivos ( junino, afro e natalino) Quando encerram sua viagem e decidem fixar residência em terras culturais escadenses.
Estimular as práticas em adolescentes de comunidades rurais do município de Escada por meio da formação/experimentação nas áreas de dança popular e teatro, em especial as manifestações populares consideradas patrimônios culturais do Brasil e de Pernambuco. Bem como provocar o interesse desses adolescentes em integrar o Balé Cultural de Escada. Objetivos específicos A- Produto oficinas de Dança Popular Pernambucana. Realizar durante 12 meses oficinas em dois distritos na área rural da cidade de Escada - PE direcionadas a jovens entre 14 e 18 anos com duração de 1:30h cada encontro, duas vezes ao mês, totalizando 24horas/aulas B- Produto oficinas de Interpretação e Consciência Corporal. Realizar durante 12 meses oficinas em dois distritos na área rural da cidade de Escada - PE direcionadas a jovens entre 14 e 18 anos com duração de 1:30j cada encontro, duas vezes ao mês totalizando 24 horas/aulas. C- Produto Espetáculo Cênico de Dança Popular. Realizar 1 apresentação em cada um dos 2 distritos rurais da cidade de Escada-PE do espetáculo "Uma Viagem Cultural" encenado pelo Balé Cultural de Escada. A encenação será em área aberta ao público em geral.e contará com estrutura de palco, som , iluminação e cadeiras para acomodar o público.
O proponente desse projeto é presidente e um dos fundadores do Balé Cultural de Escada, cuja equipe será parceira na execução desse projeto. o Balé Cultural de Escada tem como objetivo valorizar, preservar e difundir as expressões da cultura popular por meio da dança, do teatro, da poesia, do artesanato e outras linguagens artísticas. Coordenado por jovens desde sua fundação o Balé atende jovens do município oferecendo formação artística, cultural e cidadã. Diante disso uma equipe foi especialmente montada para oferecer quatro oficinas na área de Dança Popular Pernambucana e Consciência Corporal/Interpretação para adolescente na faixa etária de 14 a 18 anos em dois distritos rurais e de alto índice de vulnerabilidade social do município de Escada: Frexeiras e Massauassu. São esperados até 30 adolescentes por oficina, abarcando 120 adolescentes em todo projeto, que será realizado pelo total de 9 meses, sendo 6 meses de oficinas e 3 meses para pré produção e pós produção. assim o Projeto Cultura nos Bairros visa promover a interação entre esses adolescentes, ampliando sua sociabilidade na mesma medida que visa promover a arte, a cultura, a identidade e autoestima.. Ainda é importante dizer que o município de Escada conta com um Plano Municipal de Cultura, um Conselho Municipal de Política Cultural e com uma lei que estabelece o Sistema Municipal de Incentivo a Cultura. Apesar disso nenhuma dessas políticas está efetivamente institucionalizada ou funcionando adequadamente, e que inexistem quaisquer outras políticas municipais de fomento ou formação cultural. Por essa razão as entidades da sociedade civil, como o Balé Cultural de Escada, por exemplo,representam as poucas oportunidades de formação artística e de público em âmbito local. Diante disso, fica claro que o projeto possui grande relevância para o desenvolvimento da cadeia produtiva da cultura, evidenciando seu valor cultural. A proposta atende aos incisos: Art. 1° I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV. proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V. salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI. preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;IX. priorizar o produto cultural originário do País. ----------------------------------------- Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;
O proponente receberá remuneração na rubrica Diretor Geral - função que exerce no projeto. Declaro que este projeto cultural é uma produção independente pois proponente não detem a posse ou propriedade de espaços cênicos ou salas de apresentação.
PLANO DE AULA - CONSCIÊNCIA CORPORAL E INTERPRETAÇÃO EMENTA: Na oficina de Consciência corporal e interpretação o aluno terá seu primeiro contato com o teatro. De modo leve, descobrirá que o teatro está presente no dia-a-dia e em tudo o que se faz. Através de jogos e brincadeiras, poderá aumentar a sua capacidade física e mental. Os conteúdos aplicados, que foram cuidadosamente pensados para a idade dos participantes, serão de grande valia para a vida dos jovens. METODOLOGIA: Com o conteúdo reunido de teóricos importantes da pedagogia e do Teatro como: Paulo Freire, Augusto Boal, Berthold Brecht, Jerzy Grotowski e Antonin Artaud, a oficineira, que é estudante de Licenciatura em teatro, poderá aplicar as técnicas dessas e de outras pessoas de teatro, além da sua própria. RECURSOS DIDÁTICOS: Caixa de som, elástico, fita, papéis. CONTEÚDO:1 – roda cultural para apresentação e jogo de contação de histórias e jogo do elástico2 – Introdução ao teatro mundial parte teórica; aquecimento e alongamento e jogo do drama como método de ensino3 – Debate sobre o corpo no teatro; aquecimento e alongamento e atividades para descoberta da consciência corporal4 – Conversa sobre as diferentes formas de interpretação, aquecimento e alongamento e jogo de teatro fórum5 – A importância da voz na interpretação; aquecimento vocal detalhado e jogo de descoberta das diferentes possibilidades da voz na personagem6 – O corpo no palco, na dança e na vida; conversa sobre autocuidado corporal, aquecimento e trabalho de exaustão e jogo de teatro de imagem7 – Distribuição dos textos que serão trabalhados nas seguintes aulas; aquecimento corporal e vocal e alongamento; leitura branca inicial8 – Aquecimento ideológico e emocional, alongamento detalhado acompanhado de música relaxante, jogode SLAM e roda de conversa para exposição de sentimentos9 – Teoria que deverá ser aplicada nos textos, jogo dos objetos e leitura dramatizada dos textos10 – Teoria da iniciação ao teatro no brasil; foco nos textos de cada aluno.11 – Conversa sobre o teatro e outras artes na cidade de Escada e a importância da valorização dos artistas municipais, aquecimento e alongamento, jogo dos quadrados e jogo da mentira12 – Aula com convidado que trará contribuições artísticas para os participantes, além de apresentar o seu próprio trabalho13 – Aquecimento e alongamento; jogo dos objetos e ensaio final para finalização dos textos14 – Finalização da oficina, interpretação final dos textos e roda cultural para avaliação geral.Os aquecimentos e alongamentos acima demonstrados serão didáticos e diferentes a cada aula. Dependendo da percepção, aprendizagem e disposição da turma, o plano poderá sofrer alterações. AVALIAÇÃO:1. Instrumento de avaliação dos participantes do curso/oficina: Roda cultural no final da oficina para compartilhamento de ideias e questões de cada aluno. CERTIFICAÇÃO: Ao chegar ao fim da oficina, o aluno receberá certificado de participação. PLANO DE AULA DE DANÇA POPULAR PERNAMBUCANA METODOLOGIA: Serão repassadas teoricamente, através de mini- palestra uma introdução sobre as danças populares enumeradas no projeto, através de pesquisas na internet e vivências com mestres populares e cursos realizados pelos oficineiros sobre as danças populares realizadas em Pernambuco. Em seguida uma aula prática de cada dança. RECURSOS DIDÁTICOS: Caixa de Som CONTEÚDO: Dança popular 1. Introdução Teórica sobre os ciclos festivos de Pernambuco (Carnavalesco, Junino, Afro e Natalino).2. Dança popular1- introdução teórica sobre os ciclos festivos de Pernambuco (carnavalesco, junino, afro e natalino).2- teoria e prática Maracatu de Baque Virado e maracatu de Baque Solto.4- Teoria e prática Caboclinho4- teoria e prática Coco e Ciranda5- teoria e prática Xaxado e Arrasta-pé (quadrilha junina)6- teoria e prática Ijexá e Afro Primitivo.7- Teoria e prática Pastoril e Reisado8- teoria e prática Bumba meu boi.9- Teoria e prática Frevo10- Aula prática Maracatu e Caboclinho11- Aula prática coco e ciranda12- Aula prática xaxado e Quadrilha Junina13- Aula prática Ijexá e Afro primitivo14- Aula prática pastoril, Reisado, FrevoRevisão do conteúdo das aulas anteriores e entrega dos certificados. AVALIAÇÃO:1. Instrumento de avaliação dos participantes do curso/oficina: Bate papo no final da Oficinas sobre a experiência de dançar e conhecer algumas danças populares. CERTIFICAÇÃO: Sim, oferecemos Certificado de Participação.
OFICINAS: Os espaços nos quais as oficinas serão realizadas foram especialmente pensados para dar condições de acesso a pessoas com deficiência motora ou dificuldade de locomoção. assim todos possuem rampas e demais equipamentos necessários. Também está assegurado oferecimento de lanche em todos os encontros, pois muitos dos jovens dessas localidades se encontram em situação de vulnerabilidade social. Acessibilidade física( garantia de espaços com rampas e demais equipamentos adequados para auxiliar pessoas com deficiência motora). Acessibilidade visual (garantia de audiodescritores para auxiliar os deficientes visuais). Rubrica audiodescrição. Acessibilidade Auditiva (garantia de intérprete de Libras para auxiliar as pessoas com deficiência de comunicação). Rubrica intérprete de libras. ESPETÁCULOS DE DANÇA: Acessibilidade física( garantia de espaços com rampas e demais equipamentos adequados para auxiliar pessoas com deficiência motora. Acessibilidade visual (garantia de audiodescritores para auxiliar os deficientes visuais. Rubrica audiodescrição. Acessibilidade Auditiva (garantia de intérprete de Libras para auxiliar as pessoas com deficiência de comunicação. Rubrica intérprete de libras.
Democratização do acesso: O acesso as oficinas é inteiramente gratuito e os interessados poderão se inscrever livremente. O local onde serão realizadas as oficinas tem como característica população de baixa renda. O acesso aos espetáculos será inteiramente livre e grauito aos moradores dos teritórios atendidos. Não haverá geração de receita, portanto. TRANSCREVER qual inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; -------------------------------- Art. 24. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso (Anexo I): III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;
Diretor Geral: João Paulo Lima (proponente) • FORMAÇÃO PROFISSIONAL1995 - 2005; Grupo Cultural Leão do Norte – Função: Dançarino1999 - 2004; Quadrilha Asa Branca - Função: Dançarino e ator2003 - 2005; Encanto Popular - Função: Produtor artístico2000 - 2005; Grupo de Teatro Show Art - Função: Ator, dançarino e produtor artístico2005 - 2012; Grupo Cultural Flor do Cactos - Função: Dançarino, ator e produtor artístico.2014 - 2015; Nação de Maracatu Barões Coroados - Função: Cantor e percussionista2012 - 2018; Elo Companhia de Dança - Função: Diretor artístico2012 - Atualmente; Balé Cultural de Escada - Função: Diretor artístico • OFICINAS E CURSOSOficina de Sensibilização de comunidade do programa nacional de municipalização do turismo.Data: 04/09 a 06/09 de 2001 - Duração de 24hOficina de Arte Educação no Circuito Pernambucano de Artes cênicasData: 10/09 a 14/09 de 2001 - Duração de 15hCurso Criando Projetos Socioculturais – Caravana Energia que TransformaData: 19/03 de 2021 - Duração de 8hCurso Planejamento Estratégico para Projetos Socioculturais - Caravana Energia que TransformaData: 19/10 de 2021 - Duração de 8hCurso de Produção Executiva e Gestão de Projetos CulturaisData: 21/03 a 01/04 de 2022 - Duração de 34h • PRODUÇÕES DE ESPETÁCULOS E PARTICIPAÇÕESProdução do espetáculo "Uma Viagem Cultural"Data: 19 de novembro de 2019Participação e Produção do vídeo em homenagem ao Dia do Artista EscadenseData: 24 de agosto de 2020Produção e Apresentação do I Festival de Cultura Afro de Escada (Espetáculo Agô)Data: 5 de novembro de 2020Produção do Retalho Cultural - Edição 1Data:23 e 28 de junho de 2021Produção do espetáculo "Folclore na Terra dos Barões"Data: 24 de agosto de 2021Produção e apresentação do II Festival de Cultura Afro de Escada (Iyá Omi)Data: 18 de novembro de 2021Produtor nas oficinas de danças populares carnavalescasData: 12 e 19 de fevereiro de 2022
PROJETO ARQUIVADO.