CONVIVER Memorias: Cultura e Turismo na Valorização da Pessoa Idosa: Educação Patrimonial e Inclusão Social

O projeto CONVIVER é um programa de capacitação voltado para a pessoa idosa que visa a realização de um conjunto de atividades formativas, por meio de oficinas com ações integradas de educação patrimonial e de cunho artístico-culturais, além de apresentação de espetáculo teatral e de apresentação musical, contribuindo para o resgate da memória, o fluxo de saberes, promovendo a inclusão, socialização e valorização do idoso na sociedade.

PRODUTO: OFICINA /WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL As oficinas de Educação Patrimonial serão realizadas em espaços considerados Patrimônio Cultural, tombados ou não, com relevante valor histórico e cultural, na cidade e Paracatu e outras cidades da região, com vistas a proporcionar aos idosos, público alvo do projeto, o contato com o patrimônio cultural, com ações integradas de educação patrimonial e artístico-culturais, contribuindo para o resgate da memória, o fluxo de saberes, promovendo a sua inclusão, socialização e valorização na sociedade. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL Apresentação da ORQUESTRA DE VIOLA "AEDOS E VIOLEIROS" A Orquestra de Viola "Aedos e Violeiros" (Paracatu-MG) se dedica a valorizar a música “raiz” e a viola caipira e é considerada um patrimônio cultural imaterial de Paracatu. Ficha técnica e artística: Violeiros: Romualdo Gonçalves UlhoaSalvador Mendes BarbosaGilson da Silva CoutoLeonardo Raimundo PiresElizene Monteiro da SilvaAlexandre Coppola MeirelesErick da Silva Torres Izair José dos SantosLucas de Oliveira Claudino José Divino Alves de SousaJoaquim josé de SouzaDiego da Silva TavaresClese Pereira TavaresSebastião Crizantino de FreitasGuilherme de Castro MeirelesGabriel de Castro MeirelesMaurílio Cruz dos Reis PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Espetáculo BALAIO POPULAR Concebido na linguagem do teatro de rua, o espetáculo “Balaio Popular” do Grupontapé de Teatro une a pesquisa feita pelo grupo do universo da cultura popular e o trabalho do diretor Fernando Limoeiro, professor do Teatro Universitário de BH, e grande conhecedor do teatro de rua e da cultura popular. “Balaio Popular” é um espetáculo que diverte e emociona e que mostra as tradições populares e a religiosidade com enfoque principalmente no universo mineiro. A peça acontece dentro do círculo de balaios, que é o espaço cênico e resgata a arte de contar histórias, valorizando a cultura popular por meio das lendas, parlendas, brincadeiras, provérbios, jogos e cantigas populares que perduram de geração em geração. De forma lúdica o espetáculo “Balaio Popular” é um convite para a valorização das nossas raízes, porque afinal o Grupontapé não quer dizer “... que pena, já não se brinca mais como antigamente.”, mas sim “tem uma brincadeira bem legal que é assim oh!...”. Duração: 30 minutos Equipe: 06 pessoas (04 atores, 01 músico convidado, 01 produção) Ficha técnica e artística: Roteiro e Pesquisa: Katia Lou Dramaturgia: Grupontapé Direção: Fernando Limoeiro Elenco: Katia Bizinotto, Katia Lou, Breno Maia e Thiago Di Guerra Músico convidado: Fábio Tannus Figurinos e Adereços: Flávio Arcioli Músicas: Grupontapé e músicas de domínio público Técnica: Imanol Tolaretxipi Camareira: Maria Rosa Produção: Rubem dos Reis Produção Executiva: Marisa da Cunha

OBJETIVO GERAL O projeto tem como objetivo promover a inclusão sociocultural dos idosos no município de Paracatu-MG, proporcionando o contato com o patrimônio e com a arte, ativando suas próprias lembranças e histórias, a fim de resgatar memórias individuais e coletivas, como forma de valorização desses indivíduos que são a memória viva de todos os grupos sociais e fazem parte do patrimônio imaterial da cidade. Este projeto visa atender as seguintes finalidades previstas no Art. 2o. do Decreto 10.755, de 2021: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; - pois tem como foco do projeto a população idosa da cidade de Paracatu-MG, que vive nos diferentes bairros da cidade, guardiões das diversas manifestações culturais de cunho profano e religioso; IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; - ao ter como tema das oficinas o patrimônio cultural (material e imaterial), valorizando o patrimônio edificado e levando à sua apropriação pela comunidade idosa, normalmente afastada das atividades neles desenvolvidas, assim como despertando a memória sobre os locais, seus usos, suas metamorfoses; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; - pois todas as atividades serão realizadas de forma gratuita e plenamente acessível aos idosos e oferecidas de maneira a incentivar a participação e o desenvolvimento da criatividade e familiaridade para com os bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; - pois todas as atividades serão voltadas ao público idoso, estimulando e valorizando a sua atuação como cidadão; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; - pois toda a estrutura necessária à realização das oficinas será fornecida pelos fazedores de arte e de cultura, como as quitandeiras, os artesãos, artistas, músicos, grupos folclóricos, etc. adequada aos idosos, gerando emprego e renda; XII - apoiar as atividades culturais de caráter sacro, clássico e de preservação e restauro de patrimônio histórico material, tombados ou não; - Nesse item encaixa-se apenas a questão da preservação, pois todas as atividades serão voltadas para a valorização e a educação patrimonial, inclusive pois porque as oficinas acontecerão nos próprios bens patrimoniais; XIII - apoiar e impulsionar festejos, eventos e expressões artístico-culturais tradicionais, além daquelas já tombadas como patrimônio cultural imaterial; - ao promover apresentação da tradicional orquestra de violeiros da cidade, além das atividades de resgate de brincadeiras, contação de histórias, etc. presentes como conteúdo das oficinas, participação em festejos e visitação a fazedores de cultura. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: PRODUTO: OFICINA/WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL (PRINCIPAL): - Realização de 16 Oficinas para idosos e acompanhantes/familiares que contarão com visita monitorada a bens culturais da cidade onde ocorrerá cada oficina que integrará atividades para e com os idosos, abordando a temática do patrimônio e diferentes linguagens artísticas e expressões culturais. Serão 12 oficinas com duração de 04 horas na cidade de Paracatu e 04 oficinas de 08 horas nas localidades visitadas: Unaí -MG, Brasília -DF, Vazante-MG e Luziânia-GO, totalizando 96 horas. PRODUTO: ESPETÁCULOD E ARTES CÊNICAS - Realização de 02 apresentações teatrais do Espetáculo ´Balaio Popular´ com o Grupontapé (Uberlândia-MG), sendo 01 apresentação para os idosos e familiares participantes das oficinas e 01 apresentação aberta a toda a população. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL - Realização de 02 apresentações da Orquestra de Viola "Aedos e Violeiros" (Paracatu-MG), sendo 01 para os idosos e familiares participantes e 01 apresentação aberta a toda população. A orquestra de viola se dedica a valorizar a música "raiz" e a viola caipira e é considerada um patrimônio cultural imaterial de Paracatu. O projeto visa atender diretamente um grupo de aproximadamente 800 pessoas entre idosos e familiares que acompanham, além de mais 1000 pessoas nas apresentações abertas ao público, totalizando 1.800 pessoas.

Este projeto é voltado a uma parcela da sociedade que não tem sido a prioridade da maior parte das propostas culturais, os idosos. Trata-se de um trabalho de educação patrimonial voltado para este público, por vezes esquecido, integrando a educação patrimonial a atividades de cunho artístico e cultural, promovendo a convivência e o lazer cultural, de modo a atuar no resgate da memória e da valorização do idoso como agente importante na construção da identidade individual e coletiva de Paracatu. Estudos e projeções estatísticas mundiais vêm demonstrando nas últimas décadas "o crescente envelhecimento populacional em países desenvolvidos e de maneira substancial em países subdesenvolvidos" (HOOVER e SIEGEL, 1986, p. 35). Para muitos pesquisadores o grande desafio para os países de Terceiro Mundo, que são carentes em vários aspectos, é fornecer melhoria de qualidade de vida aos que já envelheceram e aos que estão no processo de envelhecimento. A PNI _ Política Nacional do Idoso, instaurada pela LEI Nº 8.842, DE 4 DE JANEIRO DE 1994. em seu capítulo IV, Das Ações Governamentais, art. 10, determina que é competências dos órgãos e entidades públicos na área de cultura, esporte e lazer: a) garantir ao idoso a participação no processo de produção, reelaboração e fruição dos bens culturais; b) propiciar ao idoso o acesso aos locais e eventos culturais, mediante preços reduzidos, em âmbito nacional; c) incentivar os movimentos de idosos a desenvolver atividades culturais; d) valorizar o registro da memória e a transmissão de informações e habilidades do idoso aos mais jovens, como meio de garantir a continuidade e a identidade cultural; e) incentivar e criar programas de lazer, esporte e atividades físicas que proporcionem a melhoria da qualidade de vida do idoso e estimulem sua participação na comunidade (Brasil, 1994). Estudos comprovam o crescente aumento da população idosa e que "o Brasil será em 2025 a sexta maior população de idosos no mundo." (KALACHE e GRAY, 1985, p. 51). E, para muitos pesquisadores o grande desafio para os países de Terceiro Mundo, que são carentes em vários aspectos, é fornecer melhoria de qualidade de vida aos que já envelheceram e aos que estão no processo de envelhecimento. Compreendemos que a Lei Federal de Incentivo à Cultura, por meio do PRONAC, é um mecanismo que vem ao encontro das necessidades de proporcionar atividades culturais que possam contribuir com a qualidade de vida da população idosa, por meio de projetos desta natureza, efetivando as diretrizes do PNI e efetivando os direitos culturais garantidos na CF/1988, resgatando memórias, produzindo sentido e ampliando no idoso o interesse pela vida. Este projeto se justifica na medida em que seus objetivos alcançam praticamente todas as finalidades previstas no artigo 1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; pois todas as atividades serão culturais e gratuitas e, neste caso os idosos, terão além do livre acesso também o meio para acessar, uma vez que aos inscritos será enviado o transporte para busca-los e deixa-los em casa. A questão do transporte é importante porque dá maior segurança ao idoso para participar, além de não exigir que ele tenha condições financeiras para o deslocamento. Como vamos lidar predominantemente com pessoas mais carentes, esse aspecto torna-se muito importante. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; pois o público beneficiado é da cidade do proponente, bem como a maior parte das atividades do projeto serão realizadas na própria cidade e praticamente todos os profissionais e serviços contratados são da localidade; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; pois, o projeto tem o fito de valorizar o patrimônio material e imaterial, bem como manifestações culturais paracatuenses, destacando inclusive as manifestações que porventura forem trazidas pelos próprios idosos participantes das oficinas; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; e VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; pois ao experienciar os bens culturais, tombados ou não, conhecer suas histórias e a cultura de cada localidade visitada, a oficina de educação patrimonial visa proteger tais expressões, valorizá-las e divulga-las; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; e IX - priorizar o produto cultural originário do País. pois, bens visitados, para serem conhecidos e valorizados pelos idosos fazem parte do repertório cultural da cidade, assim como os espetáculos que serão apresentados aos participantes das oficinas e ao público em geral da cidade tratam da cultura popular, bem de valor universal, sendo ambos grupos artísticos, bem como as temáticas apresentadas, originários do país. E, conforme o art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; Com a realização das Oficinas pretende-se formar difusores dos bens culrturais aos quais terão acesso. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Com a realização das apresentações de música e espetáculo teatral, gerando emprego e renda para o setor. III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; Atividades voltadas para as tradições populares nacionais serão temáticas das ações artístico-culturais das oficinas, bem como estará estarão presentes nas apresentações públicas de teatro e música. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Todas as atividades do projeto serão gratuitas e acessíveis aos participantes.

O proponente DECLARA que o projeto "SEMENTES DO AMANHÃ" é uma produção independente e que não possui ou detem a posse ou propriedade de espaços cênicos, salas de apresentação, casas de espetáculo e ainda, não detem cumulativamente, as funções de fabricação e distribuição de qualquer suporte fonográfico.

Produto: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual O projeto pedagógico da Oficina de Educação Patrimonial, contendo todas as ações encontra-se dentre os documentos anexados ao Salic.

As oficinas ocorrerão nos bens patrimoniais da cidade de Paracatu-MG, tombados ou não, onde será garantido o acesso da pessoa idosa e pessoa com deficiência. Os prédios tombados atendem aos requisitos de tombamento e para aqueles não tombados, serão priorizados os que possuem acessibilidade, com banheiros de acessibilidade e rampas de acesso. No caso das apresentações serão escolhidos espaços que tenham acessibilidade. As medidas de acessibilidade seguem abaixo descritas para cada produto: PRODUTO: OFICINA/WORKSHOP/SEMINÁRIO AUDIOVISUAL (PRINCIPAL): ACESSIBILIDADE FÍSICA: Todos os locais onde ocorrerão as atividades estarão devidamente adaptados a receber as pessoas idosas e com deficiência. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: As atividades das oficinas serão todas faladas, suprindo a necessidade das pessoas com deficiência visual e haverá monitor para deslocamento. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: as oficinas contarão com atendimento a deficientes auditivos, disponibilizando intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Disponibilização de monitor bilingue para acompanhamento. Rubricas inseridas para acessibilidade no produto: MONITOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL (música instrumental) ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local onde ocorrerá a apresentação estará devidamente adaptados a receber as pessoas com deficiência física e idosos. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A apresentação será todas cantadas e musicadas, suprindo a necessidade das pessoas com deficiência visual e haverá monitor para deslocamento. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: A apresentação contará com atendimento a deficientes auditivos, disponibilizando intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Disponibilização de monitor bilingue para acompanhamento. Rubricas inseridas para acessibilidade no produto: MONITOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: : O local onde ocorrerá as apresentações estará devidamente adaptados a receber as PcDF e idosos. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: O espetáculo é falado, suprindo a necessidade das PcDV e haverá monitor para deslocamento. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: as apresentações contarão com atendimento a PcDA, disponibilizando intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Disponibilização de monitor bilingue para acompanhamento. Rubricas inseridas para acessibilidade no produto: MONITOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS Todo material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto terá informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade adotadas para cada o produto.

I - Democratização de acesso O Projeto é integralmente gratuito e voltado para idosos. Os participantes serão selecionados a partir da lista de atendidos pelos CRAS/CREAS de Paracatu, normalmente pessoas em situação de direitos violados. II - Ampliação de acesso Como medida de ampliação de acesso o projeto prevê a seguinte medida elencada no art. 24 da Instrução Normativa SECULT/MTUR 1/2022: II - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas.

Guiastur (proponente) Função: Coordenação geral São 12 anos de trabalhos na cultura, a instituição se renovou mantendo todo seu legado de trabalho e competência, e envolvimento com a população local por meio de projetos de Educação Patrimonial, eventos como Semana do Turismo 2012, Projeto Descubra o Patrimônio Paracatuense 2010 à 2013, Laboratório de Turismo Colaborativo - Colabtur 2016, Colabtur Rural 2017, Colabtur Cicloturismo 2018, Cursos de Condutores de Turismo 2009 à 2013, Espeleologia 2012 e 2013, Espeleoguia 2013 à 2014, Turismo de Intercâmbio Cultural CPBV VI COMAR 2013, Palestras e Oficinas. Este legado foi construído com a prática de criar, colaborar, compartilhar e de ativar multivalores, consolidados no fortalecimento da cadeia da cultura de Paracatu. Mantêm representatividade nos seguintes organismos da sociedade civil organizada: PEP - Conselho do Parque Estadual de Paracatu desde 2016, ADESP – Agência de Desenvolvimento Sustentável de Paracatu desde 2014 e COMTURISMO – Conselho Municipal de Turismo de Paracatu desde 2012. Helen Ulhôa Pimentel Função: Coordenadora de oficinas Currículo: Graduação em História: Universidade de Brasília, Mestrado e Doutorado, ambos em História também pela UnB, com bolsa sanduiche da CAPES na Universidade de Coimbra. Professora de ensino superior aposentada pela Universidade Estadual de Montes Claros, com experiência na graduação e pós graduação stricto sensu. Autora do Livro Casamento e sexualidade: a construção das diferenças e diversos artigos publicados em livros e revistas especializadas. Participação em diversos eventos na área de História, como organizadora, palestrante, membro de mesa redonda e apresentadora de comunicações. Participação em diversas atividades culturais da cidade, como a criação do Arquivo Público; participação na organização dos documentos do século XVIII desse arquivo e da criação de um acervo de História Oral no mesmo Arquivo; membro do Conselho Municipal do Patrimônio Histórico e artístico de Paracatu por três períodos; Conselho Municipal de Turismo; diretora de Patrimônio da Agência de Desenvolvimento Sustentável de Paracatu por um mandato e atualmente ocupa a vice presidência; participação na organização do Festival do Patrimônio Cultural e Festival Gastronômico de Paracatu; Presidente por dois anos da Associação de Condutores de Turismo de Paracatu, hoje denominada GuiasTur; Presidente da Academia de Letras do Noroeste de Minas de 2017 a 2021. Trabalhos com projetos culturais na GUIASTUR (antiga ACONTUP), na Academia de Letras do Noroeste de Minas e na Agência de Desenvolvimento Sustentável de Paracatu, incluindo a produção de cartilhas e revistas e a organização de eventos. Christiane Pereira dos Santos Função: Produtora Currículo: Fluxonomia 4D – Economia Criativa e Colaborativa especializada em novas economias e futurismo pela ESPM em parceria com IBQP Curitiba-PR. Extensão em Segmentação do Turismo (UFSC). Vendas e Consultoria empresarial – Programa Jovem Vendedor (UNIALGAR). Gestão em Agronegócios (UNIUBE). Consultora e Produtora Cultura e em turismo com atuação na Fazendinha JK em Luziânia-GO anos 2018 à atualidade e Projeto Mais Cultura nas Escolas do Governo Federal em 2013 na Escola Municipal Coraci Meireles em Paracatu-MG. Co-fundadora, Gestora e Guia de Turismo na ACONTUP – Associação de Condutores de Turismo de Paracatu - MG (2010 – 2011, 2013 à atualidade) – Atual GUIASTUR. Instrutora e Coordenadora do Curso de Condutores de Turismo pela ACONTUP (GUIASTUR) nos anos 2011 a 2016. Instrutora de oficinas, palestras e cursos de Economia Criativa e Colaborativa, Turismo, Bullying, Espeleoguiamento, Educação Patrimonial Cultural e Ambiental em Instituições como: CPBV VI COMAR, SESC-Paracatu, ACONTUP, UNIMONTES, IFTM, FINOM (2011 a 2016). Co-criadora e coordenadora no Projeto Descubra Patrimônio Paracatuense (2010 a 2012). Diretora de Turismo do Município de Paracatu (2012). Consultora de Negócios na Casa do Artesão de Paracatu (2010). Consultora de Negócios Jr. no Grupo Algar (2007 a 2008). Nayara Vaz da Costa Gomes Função: Arte educadora e oficineira Currículo: Graduada em Pedagogia e biblioteconomia pela Unopar. Tem experiência como educadora e auxiliar pedagógica, tendo atuado no Projeto Integrar - Eixo Educação (2016 - 2017) e na Escola Castelinho Encantado (2015 - 2016). É membro da Associação de Guias de Turismo do Noroeste de Minas - GUIAS TUR, anteriormente nomeada Associação dos Condutores de Turismo de Paracatu - ACONTUP, desde 2019, na qual atua como guia de turismo, desenvolvendo ações de elaboração, planejamento e execução de projetos. Cursa o técnico de Guia Nacional de Turismo. Ruth Brochado Ferreira Função: Oficineira Com 63 anos, natural e residente de Paracatu/MG, tem uma vasta experiência na arte de representar. Ruth iniciou sua carreira como atriz há mais de 25 anos, já protagonizou as peças de teatro “A Moratória” e “Amargas Lembranças”, participou como figurante no filme “A terceira margem do rio ”, dirigido pelo consagrado cineasta Nelson Pereira dos Santos. Escreveu, dirigiu e atuou em várias peças teatrais educativas, como “Guerra ao piolho”, “O fumo ou a saúde - a escolha é sua” e “Tecuida gestante”; e, ao lado de Suzana Damasceno, escreveu e atuou na peça que marcou o início de muitas, “Reconciliação”. No teatro religioso, teve destacada atuação na peça “Amargas Lembranças”, de autoria do pastor Samuel Ferreira, interpretando Salomé, aquela que, atendendo aos caprichos da mãe, pediu a cabeça de João Batista numa bandeja. Destacou-se também interpretando personagens de peças infantis de Maria Clara Machado, como “Tribobó City”, “Pluft, a fantasminha”, “A bruxinha que era boa”. Na área escolar, atuou como professora de Educação Básica, Infantil e de Adultos, foi vice-diretora e diretora escolar por mais de onze anos da escola Delano Brochado. Trabalhou também no Colégio Soma como professora de Artes por quatro anos, quando montou dirigiu várias peças teatrais e obteve uma das maiores bilheteria do teatro no período. Atuou também ainda como professora na APAE. Por amor à cultura, foi presidente da Associação dos Amigos da Cultura. Driele Tainara Silva Costa Função: Assistente de produção Currículo: Graduação em Pedagogia: Faculdade Noroeste de Minas – FINOM, pós-graduação em Docência do Ensino Superior. Professora tutora no ensino superior pela Faculdade Noroeste de Minas – FINOM e supervisora no ensino regular pelo Colégio Império. Participação em diversos Projetos da área de turismo desenvolvidos na cidade; Presidente por quatro anos da Associação de Condutores de Turismo de Paracatu, hoje denominada Guias Tur; Trabalhos com projetos culturais e de formação de guias na GUIAS TUR (antiga ACONTUP), atendimento de turistas e realização de visitas guiadas nos atrativos histórico, atrativos naturais do município de Paracatu desde de 2011; Coordenadora do Projeto Colabtur realizado no anos de 2016, 2017 e 2018. Kátia Bizinotto Macedo dos Reis (Kátia Bizinotto) Função: Advogada (Assessoria Jurídica) e Consultoria em Gestão de Projeto Advogada, produtora e atriz. Graduou-se em 2014 no Curso de Direito da UNIUBE, tornando-se advogada e pesquisadora no campo dos Direitos Culturais. No mesmo ano fundou Comissão de Cultura da 13ª Subseção da OAB, da qual está como presidente, tendo publicado artigos e desenvolvido trabalhos técnicos nesta área. Possui pós-graduação em Direito Tributário pela PUC-MG e Direito Constitucional pela ABDConst – Academia Brasileira de Direito Constitucional (2022). Fez parte do Comitê para o Plano Estadual de Cultura de Minas Gerais é a idealizadora do Seminário de Direitos Culturais, realizado por meio da OAB e Universidade Federal de Uberlândia em duas edições (2017 e 2019), tendo atuado na organização, comitê científico e mesas. Participou como palestrante em 2018, 2020 e 2021, do Encontro Internacional de Direitos Culturais. Desde 2019 é conselheira, pela cadeira da OAB, do COMPHAC - Conselho de Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural de Uberlândia. Sua formação na área da cultura se deu como atriz e produtora cultural do Grupontapé de Teatro desde 1994, ano em que foi fundado. Durante quase 28 anos de profissão dedicada ao fazer teatral e à cultura já atuou praticamente todas as montagens do Grupontapé e nos filmes realizados pelo grupo, tanto como atriz quanto na produção, trabalhando com importantes profissionais do teatro e do audiovisual.

PROJETO ARQUIVADO.