DIA DAS CRIAN�AS COM O PROFESSOR �GUA

Exposição, de fatos, fotos e frases sobre os temas cultura, arte, meio ambiente e educação, com a presença da personagem o "Professor Água", evento gratuito, entretenimento, lazer, interatividade e comunicação, em formato lúdico e simples entendimento. Serão realizadas inúmeras atividades culturais visando desenvolver a conscientização em relação ao uso consciente da água. Atuaremos em formato híbrido,

A proposta que estamos avaliando neste momento, está apoiada na conexão da Arte, da Educação e na realidade contributiva. Ou seja, promover ações coletivas e com convergência do foco e objetivo, nos remete a resultados mais otimistas e positivos. Por isso vale observar que todo o conteúdo proposto até este momento, atende com excelência, todas as premissas de tratamento artístico como principal viés, diretriz e veículo de condução e conexão do conteúdo com o público alvo. Crianças com o Professor Água é um evento cultural que aborda o tema água. Tem o propósito de traduzir conhecimento técnico e científico em informações palpáveis para que as pessoas consigam entender o tema com mais profundidade. É um trabalho colaborativo em prol do meio ambiente, especialmente água, e transmissão de conhecimento técnico-científico e educacional. Todas as atividades realizadas no evento serão apresentadas de forma lúdica e envolvente, estimulando o público vivenciar a água. Assim, para que o evento seja completo, todas as atividades serão desenvolvidas em uma área infantil com atividades temáticas: Os temas a serem trabalhados são um parelho com a Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - ODS 6 (Água Potável e Saneamento). A água é um assunto de interesse global, mas pouco discutido em todos os setores sociais, este projeto pretende mudar esse cenário e fazer com que a comunidade se interesse mais pelo tema, que pode ser abordado de forma divertida. As crianças são os verdadeiros guardiões da água. Vale observar que o DIRETOR GERAL DO PROJETO - Everton de Oliveira, é um exímio conhecedor do assunto e, traz em seu currículo, vasta experiência da conexão do tema, tanto como cunho artístico e/ou histórico, sobretudo a técnica de contar histórias usando técnicas inspiradas em obras literárias, é um maneira de apresentar, ou compartilha conhecimentos frisando e ressaltando a importância do tema, ilustrando o momento e o conto realizado. E o Professor Everton de Oliveira, se apresenta como ator e profissional extremamente capaz de tal feito. Todo nosso projeto estabelecerá a conexão educacional com a abordagem artística, realizaremos intervenções e encenações da personagem "Professor Água", que estará presente durante todo período de realização do evento, todos poderão vivenciar os três estados da água (líquido, sólido e gasoso) através de sons e imagens, realizaremos palestras focada no assunto principal de nosso projeto.

Objetivos Gerais: Sabemos que a cultura, em conexão com a arte e o lúdico, podem ser elementos que potencializam o incentivo às boas práticas de cidadania, por isso com a personagem "Professor Água" que é um grande sabedor da utilização e uso consciente da água, objetivamos a multiplicação da comunicação sobre o relevante tema, para tanto, promovemos além da exposição, palestras e encenação ao maior número possível de pessoas, que poderão contemplar todos os produtos desse projeto, em caráter gratuito e envolvente. Promovendo a troca de experiências e conhecimento sobre água por meio de atividades lúdicas, brincadeiras e experimentos, que resultaraÌ? em ações mais sustentáveis em relação ao uso e conservação da água. Art. 2º do Decreto 10.755, de 2021 Na execução do PRONAC, serão destinados às seguintes finalidades: IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Objetivos Específicos: EXPOSIÇÃO - será realizada no Estado de São Paulo, em local a ser definido, pois deverá atender acessibilidade, gratuidade e fácil acesso. Contará com exposição de fatos, fotos, frases sobre o tema de uso consciente da água, com intervenções e encenações da personagem "Professor Água", que estará presente durante todo período de realização do evento. Almejamos contemplar mais de 5.000 (cinco mil) pessoas com a Exposição que terá duração de 15 dias, em períodos de até 6 horas ao dia e entrada franca; portal de entrada com material que imita um portal de pedra e com o logotipo do personagem Professor Água; ponte suspensa de madeira (com a devida proteção) que leva para uma piscina de bolinhas que ilustra um rio; trazidos da pré-história os dinossauros são seres fantásticos que mexem com a imaginação de todos, brincando com o conhecimento que a água é a mesma desde os tempos dos dinossauros o evento trará um animatronics de dinossauro (3.00m) que beberá água na piscina de bolinhas e o personagem Professor Água em um mural de MDF (1.8mx1,5m) que fará a interação com o dinossauro; haverá um escorrega gigante (4.5m) devidamente seguro e que representará uma cachoeira que termina no rio (piscina de bolinhas); ainda haverá uma gruta sensorial em MDF que a pessoa poderá vivenciar os três estados da água (líquido, sólido e gasoso) através de sons e imagens; backdrop com a ilustração de água (3,20mx1,70m) que será um quebra-cabeça de 18 peças; painel com tv que mostrará vídeos explicando conceitos sobre água e banquinhos para o telespectadores; poço de MDF para ilustrar a água subterrânea; cercando o espaço haverá grama e onda de água em MDF. - ATIVIDADE 1 _ Ponte suspensa de madeira que leva até a piscina de bolinhas (rio); - ATIVIDADE 2 _ Escorregador (cachoeira) que acaba na piscina de bolinas (rio); - ATIVIDADE 3 _ Animatronics de dinossauro e painel com professor água (a água é a mesma desde os tempos dos dinossauros); - ATIVIDADE 4 _ Sala sensorial em MDF com os 3 estados da água (líquido, sólido e gasoso) _ sons e imagens; - - ATIVIDADE 5 _ Monitor com explicações sobre conceitos de água e meio ambiente; - ATIVIDADE 6 _ Poço que ilustra as águas subterrâneas; - ATIVIDADE 7 _ Quebra-cabeça gigante com paisagem de água. - CONTRAPARTIDAS SOCIAIS - Palestras, iremos realizar (10) dez palestras, sendo de segunda-feira a sexta-feira, no período de duas semanas, (ações formativas culturais) em escolas públicas do Estado de São Paulo. Cada palestra com estimativa de público de 100 ouvintes num total de 1.000 ouvintes, abordando a relevância do tema da coletividade e um olhar mais crírico sobre o que cada um de nós representa para nosso planeta e como podemos contribuir com a longevidade de nossa casa maior, sobretudo com o bem-estar do próximo, a partir de atitudes simples e singulares; O roteiro das palestras trará os seguintes tópicos: - Apresentação do Professor Água. - De onde a água vem e por que precisamos cuidar da água? - Exemplos de hábitos que ajudam na conservação da água. - Pretende-se nessas palestras: - Salientar a importância do saber, da cultura e da comunicação como ferramentas de transformação tanto no âmbito pessoal quanto comunitário. - Incentivar e ativar a reflexão dos participantes. - Reavivar e exaltar a eterna capacidade humana de inovação. - Apresentar noções de colaborativismo e trabalho em equipe. - Inspirar jovens a desenvolver e concretizar ideias e sonhos próprios.

Eventos culturais são de suma importância para troca de experiências, aprendizados, costumes, valores e contribui para desenvolvimento da criatividade. Além disso, têm o poder de unir a comunidade, é fonte de lazer (indivíduo e coletividade) e contribui para a formação humana e intelectual, sendo sem dúvida de significativa importância para sociedade. Foi com base nestes preceitos a escolha do formato do evento das Crianças com o Professor Água. Expandir horizontes culturais de brasileiros, em especial crianças, é o propósito que estrutura e norteia a proposta aqui apresentada. É um projeto nobre, pois através desse tipo de atividade pode-se despertar o interesse da criança para temas que são necessários, como a água, e auxiliar na formação de adultos com responsabilidade e consciência socioambiental. A proposta requisita recursos que não teríamos como obter senão através do uso de Incentivo Federal. Por todas essas razões, consideramos imprescindível o Incentivo Federal para sua viabilização. Lei 8313/91 - Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;IX - priorizar o produto cultural originário do País. Lei 8313/91 - Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;

IMPACTO AMBIENTAL Como forma contributiva e orientadora, parte do figurino e parte do cenário serão construídos a partir de materiais reciclados e reaproveitados, naturalmente com valor artístico agregado, mas com matéria‐prima reutilizada e adequada para a execução e realização do projeto. Durante as apresentações serão coletados todo o lixo produzido no local e devidamente separado como forma de orientação a população presente.

A proposta que estamos avaliando neste momento, está apoiada na conexão da Arte, da Educação e na realidade contributiva. Ou seja, promover ações coletivas e com convergência do foco e objetivo, nos remete a resultados mais otimistas e positivos. Por isso vale observar que todo o conteúdo proposto até este momento, atende com excelência, todas as premissas de tratamento artístico como principal viés, diretriz e veículo de condução e conexão do conteúdo com o público alvo. O projeto Dias das Crianças com o Professor Água terá duração de 1 ano, com execução no Cantareira Norte Shopping no período de 30 dias, atenderemos o público local do shopping e também crianças e adolescentes de escolas públicas, nesse caso nós teremos o transporte gratuito para esse público. As atividades serão desenvolvidas em uma área infantil com atividades temáticas: portal de entrada com material que imita um portal de pedra e com o logo tipo do personagem Professor Água; ponte suspensa de madeira (com a devida proteção) que leva para uma piscina de bolinhas que ilustra um rio; trazidos da pré-história os dinossauros são seres fantásticos que mexem com a imaginação de todos, brincando com o conhecimento que a água é a mesma desde os tempos dos dinossauros o evento trará um animatronics de dinossauro (3.00m) que beberá água na piscina de bolinhas e o personagem Professor Água em um mural de MDF (1.8mx1,5m) que fará a interação com o dinossauro; haverá um escorregar gigante (4.5m) devidamente seguro e que representará uma cachoeira que termina no rio (piscina de bolinhas); ainda haverá uma gruta sensorial em MDF que a pessoa poderá vivenciar os três estados da água (líquido, sólido e gasoso) através de sons e imagens; backdrop com a ilustração de água (3,20mx1,70m) que será um quebra-cabeça de 18 peças; painel com tv que mostrará vídeos explicando conceitos sobre água e banquinhos para o telespectadores; poço de MDF para ilustrar a água subterrânea; cercando o espaço haverá grama e onda de água em MDF. O roteiro das palestras trará os seguintes tópicos: - Apresentação do Professor Água. - De onde a água vem e por que precisamos cuidar da água? - Exemplos de hábitos que ajudam na conservação da água. Pretende-se nessas palestras: - Salientar a importância do saber, da cultura e da comunicação como ferramentas de transformação tanto no âmbito pessoal quanto comunitário. - Incentivar e ativar a reflexão dos participantes. - Reavivar e exaltar a eterna capacidade humana de inovação. - Apresentar noções de colaborativismo e trabalho em equipe. - Inspirar jovens a desenvolver e concretizar ideias e sonhos próprios. Público-alvo: alunos e professores de escolas públicas da cidade de São Paulo. Quantidade de público-alvo: 100 ouvintes por palestra num total de 1.000 ouvintes. Carga Horária: 10 palestras de aproximadamente 1h00 cada.

Exposição: Acessibilidade física: O evento será realizado em local que possua adaptações físicas necessárias (rampas, banheiros adaptados, facilidade de transporte público) para receber pessoas com capacidade locomotora reduzida, pessoas idosas e com necessidades especiais e assim facilitar e incentivar a participação e o acesso de todos. - Não existem rubricas no orçamento global do projeto, todas e quaisquer despesas dessa natureza que sejam necessárias, serão adimplidas com recursos próprios. Acessibilidade para deficientes visuais: áudio descrição de imagens. monitores aptos, para conduzir pessoas com necessidades visuais - Não existem rubricas no orçamento global do projeto, todas e quaisquer despesas dessa natureza que sejam necessárias, serão adimplidas com recursos próprios. Acessibilidade deficientes auditivos: tradução para libras e legendagem descritiva. - Não existem rubricas no orçamento global do projeto, todas e quaisquer despesas dessa natureza que sejam necessárias, serão adimplidas com recursos próprios. Acessibilidade para pessoas que apresentam aspectos, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos:Telão com legendas descritiva material de apoio com letras e fontes legível, destaque no cabeçalho e cor personalizada QR Code com audiodescrição e descrição das imagens. - Não existem rubricas no orçamento global do projeto, todas e quaisquer despesas dessa natureza que sejam necessárias, serão adimplidas com recursos próprios. Contrapartida Social Acessibilidade física: Realização será em escolas públicas, já alinhadas com Normas de acessibilidade. - Não existem rubricas no orçamento global do projeto, todas e quaisquer despesas dessa natureza que sejam necessárias, serão adimplidas com recursos próprios. Acessibilidade deficientes visuais: áudio descrição de imagens, monitores aptos, para conduzir pessoas com necessidades visuais - Não existem rubricas no orçamento global do projeto, todas e quaisquer despesas dessa natureza que sejam necessárias, serão adimplidas com recursos próprios. Acessibilidade deficientes auditivos: tradução para libras e legendagem descritiva. - Não existem rubricas no orçamento global do projeto, todas e quaisquer despesas dessa natureza que sejam necessárias, serão adimplidas com recursos próprios. - A produção de vídeo com recursos acessíveis (áudio descrição de imagens, tradução para libras e legendagem descritiva), com os principais conteúdos da palestra que será oferecida nas ações formativas culturais. Esse vídeo será encaminhado para as escolas onde irão ocorrer as palestras para que seja disponibilizado gratuitamente para os alunos com deficiência auditiva e/ou visual para que esses alunos especiais possam desfrutar do conteúdo da palestra. O intuito é levar o acesso à cultura e a inclusão de um maior número de pessoas, considerando os recursos de acessibilidade audiovisual indispensáveis para a ação. Acessibilidade para pessoas que apresentam aspectos, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos:Telão com legendas descritiva material de apoio com letras e fontes legível, destaque no cabeçalho e cor personalizada QR Code com audiodescrição e descrição das imagens. - Não existem rubricas no orçamento global do projeto, todas e quaisquer despesas dessa natureza que sejam necessárias, serão adimplidas com recursos próprios. as, serão adimplidas com recursos próprios.

Art. 23 da IN nº 01/2022 d) até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente; Art. 24 da IN nº 01/2022 Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários.

Seguem abaixo informações dos profissionais que irão efetivamente trabalhar na realização do projeto em questão. Vale ressaltar que, todos os mencionados, serão devidamente contratados pelo proponente para realizarem suas funções, sobretudo explicitamos que todo processo decisório, é de mera e exclusiva competência do Proponente. FICHA TÉCNICA E CURRÍCULO DOS PRINCIPAIS MEMBROS DA EQUIPE TÉCNICA ATIVIDADE TÉCNICO FINANCEIRA - PROPONENTE - ASSOCIAÇÃO ÁGUA SUSTENTÁVEL - Professor Água: produção de vídeos de curta duração (30 s - 1 min.) sobre temas relacionados à água. Público: alunos de níveis fundamental e básico, universitários, pós-graduandos, pesquisadores e profissionais do mercado. Levantamento e Fiscalização de Poços no Estado de São Paulo: contribuirá para a complementação e consolidação do banco de dados do DAEE, além de aprimoramento da gestão dos recursos hídricos. DIRETOR GERAL DO PROJETO - Everton de Oliveira - Geólogo e Mestre em Geociências pela Universidade de São Paulo (USP), Doutor em Hidrogeologia pela Universidade de Waterloo, Canadá (centro de excelência mundial). Professor-Pesquisador voluntário nas universidades USP, UNESP e Waterloo. Capítulos, produções e artigos técnico-científicos publicados em livros, revistas nacionais e internacionais. Orientador e co-orientador de graduados, mestres e doutores nas linhas de pesquisa de ciências da terra, meio ambiente, sustentabilidade e qualidade do ar, do solo e das águas, além de diversas participações em bancas de pós-graduação. Assessor e Consultor (Hidroplan) em Meio Ambiente e Recursos Hídricos há 30 anos. Sócio fundador das ONGs “Instituto Água Sustentável” (Brasil) e “The Groundwater Project” (Canadá). Ex-Presidente e atual Secretário-Executivo da Associação Brasileira de Águas Subterrâneas (ABAS). Conselheiro editorial e colunista na Revista Águas Subterrâneas, Colunista na Revista Meio Ambiente Industrial, Conselheiro consultivo da Revista Saneamento Ambiental e Conselheiro editorial da Revista Água e Meio Ambiente Subterrâneo. Revisor dos periódicos Boletim Paranaense de Geociências, Revista Brasileira de Recursos Hídricos e Hydrology Journal. Editor-Gerente da Revista Águas Subterrâneas e Editor Associado da Revista Ground Water Monitoring and Remediation (USA). Instrutor em cursos e treinamentos técnicos para os setores privado e público. Presidente do Congresso Mundial de Hidrogeologia (Brasil 2020). Organizador e palestrante de diversos congressos, seminários, workshops e encontros técnico-científicos envolvendo os temas Meio Ambiente, Sustentabilidade, Recursos Hídricos, Gerenciamento, Gestão e Educação Ambiental. “Professor Água”. SECRETÁRIA EXECUTIVA - Bruna Camargo Soldera - Geógrafa (UNESP), Mestre em Agronomia (UNESP), Doutora em Geociências e Meio Ambiente (UNESP). Pesquisadora na Universidade de Waterloo - Canadá. Estagiária na Coordenadoria de Assistência Técnica Integral (CATI) em 2008, sendo durante o estágio colaboradora no projeto de Levantamento Censitário das Unidades de Produção Agropecuária do Estado de São Paulo (LUPA); Atuou nos grupos de pesquisas: Centro de Estudo e Divulgação de Informações sobre Áreas Protegidas (APPs, RLs, APAs), Bacias Hidrográficas e Geoprocessamento (CEDIAP- GEO), e Grupo de Estudos e Pesquisas Agrárias Georreferenciadas (GEPAG). Além disso, é editora da Revista Águas Subterrânea pertencente à Associação Brasileira de Águas Subterrânea (ABAS), tradutora dos artigos da International Association of Hydrogeologists. Atualmente é conselheira do Instituto Água Sustentável (IAS). Possui experiência nos seguintes temas de trabalho: Modelagem, Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto, Hidrologia, Água Subterrânea, Água Superficial, Qualidade das Águas, Pegada Hídrica (Water Footprint), Água Cinza e Sustentabilidade Ambiental. COORDENADORA DE MARKETING – Júlia Bettuz - Formada em Comunicação Institucional, Especialização em Produção Cinematográfica e Mercado Audiovisual na PUCPR. Realizou intercâmbio acadêmico na Universidade de Zagreb, foi Professora de Oficinas de Produção de Vídeo da Universidade Federal do Paraná. Realiza planejamento de marketing e produção de conteúdo em todos os projetos do Instituto Água Sustentável e trabalha com as principais plataformas de redes sociais, além de sites e plataformas como o Google Ads. CURADORA ARTÍSTICA E MONTAGEM DE CENÁRIO – Sylvia Navarro -Graduada em Comunicação Sociais, Relações Públicas, Publicidade e Comunicação Aplicada; graduada em Marketing. Realizou curso de Cenografia. Foi Gerente de Marketing do Shopping Metrô Tatuapé e Shopping Metrô Boulevard Tatuapé; foi Gerente de Marketing Catuaí Shopping Londrina. Desde 2006 é Proprietária e Gerente de Marketing e Eventos da Empresa Chá de Rabiscos. Reconhecimentos e Prêmios: Latin America Community Support Award 2015 e Prêmio Marketing Best Sustentabilidade. Realiza campanha de captação de recursos para o GRAAC. PRODUÇÃO EXECUTIVA ADMINISTRATIVO - Denis Bellini - Publicitário, Diretor de Teatro, Empresário, Bacharel em Direito com especialização em Direito Ambiental; especialização em adequação de projetos às leis de incentivo à cultura e esporte, participação em diversos projetos culturais como: “ Festival do Japão“ de 2011 até tempos atuais; Direção Executiva e Comercial no musical “ O Grande Reciclador“; Direção Comercial e Executiva em “Um Encanto de Natal”; Direção Executiva “Cultura e Sustentabilidade“ de 2011 até tempos atuais;“ Benchmarking Brasil de Sustentabilidade “ de 2011 até tempos atuais; Turma da Mônica – (Fábrica de Brinquedos do Papai Noel) e ( Mônica e Cebolinha no Mundo de Romeu e Julieta )” em 2013; “ Musical Nas Alturas” e “Menino Maluquinho em 2014”; Direção Executiva “ Musical – As Mil e Uma Noites” que será realizado em 2016; “As Insustentáveis” PRODUTORA – Adriana Tolentino - Formada em Marketing; especialização em adequação de projetos culturais e esportivo, junto às leis de incentivo, tanto na esfera estadual quanto na esfera Federal, Consultora em financeira e administrativa em projetos e gestão de verba pública, Coordenação executiva “O Grande Reciclador Produtora “Festival do Japão” desde 2014 até tempos atuais; Produtora Executiva e Administrativa no projeto “ As Mil e Uma Noites” 2016. Produtora “5º Meia Maratona Rio Mafra; Produtora executiva no projeto “As Insustentáveis”, Produtora no projeto Benchmais, Produtora do Benchmarking Brasil de Sustentabilidade, coprodução de “O Menino Maluquinho” e “Nas Alturas”; Produção Executiva no primeiro Festival Ítalo Brasileiro “Primórdios da Chegada”, Produção no projeto “Estrela da Folia”; Este projeto não prevê que tenha artista plástico, o designer será feito pelo chá de rabiscos.

PROJETO ARQUIVADO.