ANANSE: CONTOS E ENCANTOS

Esse projeto visa realizar a criação, a circulação e a difusão de produções cênicas teatrais integradas ao universo de contação de histórias, em articulação com culturas afro-brasileiras, contribuindo para o livre acesso à cultura em sua diversidade. Tem como produtos: Espetáculos de Artes Cênicas; Encontros de Contadores de histórias;Cursos e Festival/Mostra Cultural.

ESPETÁCULO CONTOS E ENCANTOS - criação coletiva do Grupo de Teatro Rizoma Cultural, esse espetáculo nos convida a um mergulho na ancestralidade afro-brasileira, por meio da articulação de contos populares de domínio público, de origem africana e afro-brasileira. Com irreverência e simplicidade essas histórias são entrelaçadas por ritmos e brincadeiras sonoras do universo da capoeira e da cultura popular brasileira. A dramaturgia deste espetáculo é de autoria de Associação Artística e Cultural de Coronel Fabriciano. O espetáculo tem a duração de 30 minutos. Público livre. ATENÇÃO: Em cada cidade, acontecerão 2 (duas) apresentações. A DRAMATURGIA da peça e o detalhamento da cenografia foram enviados em pdf nos "documentos da proposta": Informações adicionais. Documentos obrigarórios da proposta. ENCONTROS DE CONTADORES: HISTÓRIAS EM CENA – Encontro aberto ao público no qual acontecem apresentações de performances de contadores de historias tradicionais da comunidade, em interação com a livre expressão do público. Em cada encontro teremos a participação de 4 contadores convidados. Além da contação de histórias teremos um momento de diálogo entre os contadores e o público. Esse encontro visa incentivar a contação de histórias como uma experiência cênica de partilha, fundamental para estreitar os vínculos de pertencimento em comunidades e para apropriação e valorização da cultura local e do diálogo intercultural. MOSTRAS CULTURAIS – Evento de encerramento do projeto, aberto a toda comunidade, no qual serão apresentadas as performances de contação de histórias, bem como cenários, figurinos e adereços criados no decorrer dos cursos realizados no projeto. Além disso, haverá apresentações de espetáculo teatral. O título da mostra será criado em conjunto com as pessoas da comunidade, participantes do projeto. Essas Mostras são eventos nos quais serão apresentados os resultados do projeto, assim entendidas como atividade cultural primordial, finalística, tendo como objetivo a disseminação das artes cênicas, valorização da cultura local, formação de público. Todas as INFORMAÇÕES RELACIONADAS ÁS MOSTRAS CULTURAIS estão enviadas em pdf nos "documentos da proposta": Informações adicionais. Documentos obrigarórios da proposta. CURSOS PÚBLICO ALVO: crianças a partir de 7 anos e adolescentes alunos de escolas públicas, alunos carentes e de baixa renda que não têm acesso à experiência teatral. Jovens e adultos em geral, professores e contadores de histórias, residentes nas comunidades atendidas pelo projeto. As crianças e adolescentes participarão em turmas específicas com metodologias lúdicas, adaptadas à faixa etária. DESCRIÇÃO DOS CURSOS: (i) Artes Cênicas: Interpretação teatral. Jogos teatrais e criações cênicas de performances de contação de histórias. (ii) "Faz de Contos”: Dramaturgia. Criação e produção de textos envolvendo narrativas contemporâneas locais, contos tradicionais brasileiros e histórias de culturas afro-brasileiras. (iii) "Cenografia, Figurinos e Adereços" - Cenografia, Figurinismo: criação e confecção de figurinos e cenários para montagem de performances de contação de histórias. (iv) Expressões da Cultura Afro-brasileira: interpretação teatral envolvendo músicas, ritmos e movimentos da capoeira; Samba de Roda. Essa formação, por meio de 04 (quatro) cursos, terá a participação de até 30 (trinta) pessoas em cada curso, em cada cidade. Ao todo esse projeto irá formar até 360 participantes em cursos na área de artes cênicas. Pretende-se produzir nos cursos: 1 coletânea digital de histórias; 15 dramaturgias de performances de contação de histórias; 15 performances de contação de histórias, 45 figurinos; 60 objetos cenográficos/adereços.de cena; 3 cenários para contação de histórias. DIREITOS AUTORAIS Em todos os produtos deste projeto, as histórias, textos e canções deverão ser de domínio público ou de autoria dos participantes. No ato contrato dos contadores de histórias ou de inscrição para participação nos cursos, cada participante do projeto irá assinar um TERMO DE CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS E CONEXOS, no qual irá declarar que o conteúdo das histórias, das canções ou outros elementos que envolvem os produtos criados no neste projeto são de sua legítima e exclusiva autoria ou de domínio público e não viola e não infringe qualquer direito autoral existente, pelo qual se responsabiliza totalmente. Além disso, neste termo o participante deverá autorizar a cessão e transferência de direitos autorais e conexos, a partir da data do curso e isento de qualquer ônus, de cada produto criado no âmbito do projeto cultural ANANSE: CONTOS E ENCANTOS. Neste TERMO DE CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS E CONEXOS serão cediços à Associação Artística e Cultural de Coronel Fabriciano, todos os direitos do conteúdo do projeto cultural ANANSE: CONTOS E ENCANTOS, para publicação, exibição, reprodução, tradução, distribuição, transmissão, difusão e comunicação do conteúdo da proposta cultural ao público, em território nacional ou internacional, por qualquer formato ou meio, diretamente ou por meio de terceiros, mantidos os créditos do autor, sem que isso implique direito à percepção de qualquer valor, inclusive a título de direitos autorais. A presente cessão gratuita, por ser parcial e não exclusiva, implica que o(s) CEDENTE(S) pode(m) utilizar o produto final nos diversos tipos de modalidades, mesmo estando em vigor o presente termo.

OBJETIVO GERAL Em consonância com o Decreto nº 10.7555/21, Art. 2º, este projeto é destinado às finalidades descritas nos seguintes incisos: "I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;" "V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;" "VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade." Pois, este projeto visa promover a criação, a circulação e a difusão de produção cênica teatral em articulação à contação de histórias, tendo como foco histórias tradicionais brasileiras, narrativas locais e histórias de mestres de culturas afro-brasileiras. Em relação aos inciso I e VI, pontuamos que seus objetivos são contemplados por meio da integração entre as Artes cênicas, a contação de histórias e práticas e histórias de mestres de culturas afro-brasileiras. O objetivo do inciso V é contemplado através da gratuidade de todas as atividades do projeto, que são abertas à comunidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS PRODUTO ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS _ Realizar 6 apresentações teatrais da peça "Contos e Encantos" com entrada gratuita, em 6meses; sendo 1 apresentação por mês. Realizar também 15 apresentações de Performances Cênicas de Contação de Histórias, com entrada gratuita, em 3 meses, sendo 5 a cada cidade, integrando a programação das Mostras Culturais. PRODUTO SEMINÁRIO /SIMPÓSIO / ENCONTRO / CONGRESSO / PALESTRA - Encontros de contadores: historias em cena _ Realizar 3 Encontros de Contadores de Histórias, com duração de 3 horas cada, tendo a apresentação 4 de contadores em cada encontro. Esses encontros serão abertos ao público, com entrada gratuita, realizados em três meses, sendo um por mês, em cada cidade contemplada no projeto. PRODUTO CURSO/OFICINA/ESTÁGIO _ Realizar 4 cursos, com participação gratuita, em três cidades, sendo 4 meses em cada cidade. Haverá atividades simultaneas em diferentes cidades. No total serão 576 aulas de 50h/a, distribuídas conforme descrito a seguir: Curso 1- Artes Cênicas: realizar curso em três cidades, sendo 4 meses em cada cidade. Serão 3 aulas de 50h/a, uma vez por semana, totalizando 144 aulas de 50h/a durante a execução do projeto. Esse curso aborda: interpretação teatral. Jogos teatrais e criações cênicas de performances de contação de histórias. Curso 2 - Faz de Contos: Dramaturgia. Realizar curso em três cidades, sendo 4 meses em cada cidade. Serão 3 aulas de 50h/a, uma vez por semana, totalizando 144 aulas de 50h/a durante a execução do projeto. Esse curso aborda pesquisa e estudo de histórias, criação e produção de textos envolvendo narrativas locais, contos tradicionais e histórias de culturas afro-brasileiras. Curso 3 - Expressões da Cultura Afro-brasileira: realizar curso em três cidades, sendo 4 meses em cada cidade. Serão 3 aulas de 50h/a, uma vez por semana, totalizando 144 aulas de 50h/a durante a execução do projeto. Esse curso aborda os fundamentos, músicas, ritmos e movimentos da capoeira em interação com interpretação teatral, em performances de contação de histórias afro-brasileiras. Curso 4 - Cenografia, Figurinos e Adereços - Cenografia, Figurinismo: realizar curso em três cidades, sendo 4 meses em cada cidade. Serão 3 aulas de 50h/a, uma vez por semana, totalizando 144 aulas de 50h/a durante a execução do projeto. Esse curso aborda criação e confecção de figurinos e cenários para montagem de performances de contação de histórias. PRODUTO FESTIVAL/MOSTRA: Mostra Cultural - realizar 3 mostras culturais, sendo uma por mês, em cada cidade, totalizando o período de 3 meses. Cada Mostra terá a duração de 2 dias, aberta ao público geral, com participação gratuita. Em cada Mostra serão apresentadas 5 performances de contação de histórias e haverá exposição de adereços e figurinos. Essas Mostras são entendidas como atividade cultural primordial, finalística do projeto, uma vez que nela os participantes dos cursos realizarão as apresentações de performances teatrais, produzidas nos cursos.

Este projeto pleiteia recursos de Incentivo Fiscal no âmbito de Lei 8313/91, em consonância com Art. 1º, a saber: Lei 8313/91 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: "I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais". Esse inciso é contemplado pelo fato de todas as atividades do projeto serem gratuitas, o que favorece a participação de todos, inclusive priorizando populações em condição de vulnerabilidade financeira ou baixa renda. Além disso, serão adotadas medidas de acessibilidade em todas as ações, no intuito de oportunizar, de forma inclusiva, o livre acesso às atividades culturais do projeto. "II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Esses incisos são contemplados de diferentes formas: por meio da realização dos encontros de contadores de histórias no qual serão selecionados e contratados contadores locais para narrarem suas histórias; por meio da escuta de histórias locais e de histórias afro-brasileiras dos mestres, bem como com a inclusão destas histórias nas dramaturgias e montagens das performances que serão produzidas nos cursos. Pontuamos ainda que será priorizada a contratação de mestres de capoeira regionais, reconhecidos na comunidade, para serem os professores do Curso Expressões da Cultura Afro-brasileira. Entendemos ser fundamental valorizar os contadores de histórias, bem como os mestres de culturas afro-brasileiras locais, pois esses integram/constituem os "grupos formadores da sociedade brasileira, responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional". Além disso, também será priorizada a contratação de artistas locais para serem professores dos demais cursos de artes cênicas. Destacamos ainda que, como resultado do processo de formação desenvolvido nos cursos os participantes realizarão a produção de performances, figurinos, cenários e adereços que serão apresentados à comunidade em Mostras Culturais. Tudo isso contribuirá efetivamente para atender às finalidades dos incisos II e III, do artigo 1º, da Lei 8313/91 Integrando tudo que foi descrito, observamos também que este projeto cultural está apto a captar e canalizar os recursos do Pronac, pois, atende à Lei 8313/91 Art. 3º - Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: "II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres"; "IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos". Por fim, reiteramos a importância do projeto "Ananse: Contos e encantos" para as cidades do interior de Minas Gerais, pois, os produtos desse projeto difundem um conjunto de manifestações culturais locais, além de promover o acesso a ações integradas voltadas para o desenvolvimento de uma perspectiva multicultural, em comunidades nas quais podemos observar um histórico de baixa difusão de projetos culturais. Desse modo a realização deste projeto é relevante, pois, contribui para a valorização dos agentes culturais locais, com oportunidade de formação em artes cênicas, bem como de disseminação de suas respectivas produções. Além disso, proporciona amplo acesso a diferentes atividades culturais de forma gratuita. Mediante todos os motivos acima apresentados destacamos que é primordial o uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais e justifica-se a realização do projeto por meio de recursos de Incentivo Fiscal no âmbito de Lei 8313/91.

PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CADA CURSO CURSO - ARTES CÊNICAS: Interpretação teatral. Jogos teatrais e criações cênicas em contação de histórias. PÚBLICO ALVO: adolescentes alunos de escolas públicas, alunos carentes e de baixa renda que não têm acesso à experiência teatral. Jovens, adultos em geral, residentes nas comunidades atendidas pelo projeto. EMENTA: Atividades de interpretação teatral utilizando metodologias pedagógicas que possam auxiliar no despertar de habilidades cênicas que promovam o desenvolvimento cognitivo-afetivo e sociocultural dos alunos, como também potencializem a criação e apresentação de performances teatrais de contação de histórias. CARGA HORÁRIA: 48 aulas (50h/a). OBJETIVOS: - Favorecer o desenvolvimento pessoal, crítico e criativo dos participantes, sensibilizando-os para as artes cênicas. - Trabalhar jogos dramáticos que favoreçam a memorização, concentração, interpretação, improvisação, dentre outras habilidades, respeitando o ritmo de cada participante. - Despertar o gosto pelas artes cênicas, contribuindo para a formação de público na região. - Promover a socialização dos cursos desenvolvidas, oportunizando aos participantes um momento de troca de experiências. - Promover a contação de histórias como experiência estética cênica, que contribui para o desenvolvimento afetivo, emocional, social e cognitivo dos sujeitos envolvidos, potencializa vínculos afetivos, bem como pertencimento e ressignificações socioculturais. METODOLOGIA: Aulas teóricas com utilização de material audiovisual. Aulas práticas (oficinas) para desenvolvimento das habilidades de interpretação teatral PROGRAMAÇÃO: Jogos de integração e desinibição; Jogos dramáticos de improvisação e criação; Jogos dramáticos que promovam a compreensão do sentido da convivência, de suas regras e dos valores que estas envolvem; Diálogos sobre Rituais, performances e teatro; Diálogos sobre performances, contos e cultura afro-brasileira; Técnica dramática: expressão corporal, postura, técnica vocal, improvisação; Criação de performances de contação de histórias a partir das dramaturgias criadas no curso Faz de Contos. Apresentação das performances em evento cultural. CURSO 1 – FAZ DE CONTOS. PÚBLICO ALVO: crianças a partir de 7 anos, adolescentes e adultos em geral. (Obs.: crianças e adolescentes participarão em turmas específicas com predominância de metodologias lúdicas, adaptadas à faixa etária.) EMENTA: Pesquisa e estudo de contos africanos, afro-brasileiros e narrativas locais, de domínio público. Momentos de contação e escuta de histórias. Transcrição de narrativas orais e dramaturgia de contos. CARGA HORÁRIA: 48 aulas (50h/a). OBJETIVOS: - Pesquisar e narrar contos da cultura africana, afro-brasileira e histórias locais, inclusive identificando dentre as narrativas locais aquelas que têm pontos de contato com expressões culturais e literárias africanas e afro-brasileiras. - Desenvolver o prazer da comunicação oral e do registro das histórias, assim como expressar e registrar o que foi contado. - Propiciar a relações intergeracionais numa perspectiva de solidariedade, respeito valorização das histórias narradas por idosos e por crianças. - Propiciar o encontro entre contos africanos e contos contemporâneos locais. - A partir das narrativas orais, pretende-se produzir 1 (uma) coletânea de histórias, 4 (quatro)dramaturgias que serão apresentados em performances de contação de histórias, em cada cidade, totalizando assim 12 (doze) dramaturgias e 3 (três) coletâneas de histórias. METODOLOGIA: O curso será ministrado através de escuta e contação de histórias; diálogos, leituras dramáticas, jogos e atividades lúdicas de expressão corporal e integração grupal, atividades práticas de dramaturgia; produção de textos. PROGRAMAÇÃO: A tradição Oral nas culturas africanas. Contadores tradicionais afro-brasileiros e os contadores tradicionais locais. Escuta das histórias narradas pelos participantes. Contos da literatura africana, afro-brasileira e narrativas contemporâneas locais: pontos de contato. A expressão cênica dos contos em performances culturais. Relação entre oralidade e escrita A seleção de histórias, produção de texto/dramaturgia para criação de performances. Curso 3 - CENÁRIOS, FIGURINOS E ADEREÇOS PÚBLICO ALVO: participantes dos cursos anteriores, costureiras, artistas plásticos, artesãos, contadores de histórias. EMENTA: Oficina prática de confecção de cenários, figurinos e adereços, utilizando técnicas de artes plásticas, bordados, customização. Capacitação em relação a criação de cenários, figurinos e adereços, por meio de estudos e práticas que associam artes visuais, teatro, artes plásticas, artesanato, com inspiração nos elementos da cultural local, com utilização de técnicas e materiais da região. CARGA HORÁRIA: 48 aulas (50h/a). OBJETIVOS: - Desenvolver estudo e pesquisa em protótipos de espaços temporários e cênicos, tendo em vista a produção artística, bem como pesquisas e experimentos que envolvem o corpo e o espaço nos contextos das artes plásticas e cênicas. - Promover o encontro de diferentes linguagens que se entrecruzam e propiciam a transformação do espaço utilitário e funcional em um ambiente poetizado e lúdico. - Criar cenários, figurinos e adereços a partir da customização de elementos e recursos presentes no cotidiano. - Pretende-se produzir 1 (um) cenário, 10 (dez) figurinos; 20 (vinte)objetos cenográficos/adereços.de cena em cada cidade. No total serão: 30 (trinta) figurinos; 60(sessenta) objetos cenográficos/adereços.de cena; 3 (três)cenários para contação de histórias. METODOLOGIA: O curso será ministrado com atividades práticas e aulas expositivas, usando recursos diversos. PROGRAMAÇÃO: Diálogos e reflexões sobre Figurino e adereços; Mimese e Figurino. Pesquisa e estudo de estilos em cenografia e figurino com ênfase em estéticas africanas e afro-brasileiras. Criação e confecção coletiva de cenários, adereços e figurinos a partir de experimentos de artes plásticas e artesanato, com ênfase em estética africana e afro-brasileira. Apresentação e exposição dos trabalhos em evento cultural do projeto. CURSO 4 - EXPRESSÕES DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA PÚBLICO ALVO: crianças a partir de 7 anos e adolescentes alunos de escolas públicas, alunos carentes e de baixa renda, residentes nas comunidades atendidas pelo projeto. EMENTA: a interpretação teatral com movimentos fundamentos na capoeira, musicas e ritmos afro-brasileiros. CARGA HORÁRIA: 48 aulas (50h/a). OBJETIVOS: - Contribuir para promover maior conhecimento e respeito pelo patrimônio diversificado, pela cultura e pela contribuição de afrodescendentes para o desenvolvimento dos saberes e da cultura brasileira. - Praticar a capoeira, conhecer sua historia e seus grandes mestres; vivenciar práticas de roda como laboratórios de expressão e interpretação teatrais. - Pretende-se produzir 1 (uma) performance de expressão afro-brasileira em cada cidade. cenográficos/adereços.de cena em cada cidade. No total serão 3 performances. METODOLOGIA:Atividades corporais e práticas. Diálogo na roda. Atividade de canto e toque de instrumentos. Roda de capoeira. Experimentações cênicas. PROGRAMAÇÃO: Capoeira: história, fundamentos e grandes mestres. A bateria da capoeira: instrumentos e ritmos Cantos da capoeira: ladainhas e corridos. Exercícios práticos: a Ginga e os golpes tradicionais da capoeira; a experiência da roda. A capoeira e o teatro: experimentações cênicas.

PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: os espetáculos acontecerão em locais que possuam rampas de acesso, banheiros adaptados, portas que possuam a largura adequada para a passagem da cadeira de rodas, áreas de passagem sem obstáculos para a circulação. Além disso, haverá monitores responsáveis por orientar pessoas com dificuldades de locomoção nos locais de apresentação dos espetáculos. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Espetáculo de Artes Ciências - Produção / Execução – Item: monitores, números 40; 46; 52. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: os espetáculos acontecerão em locais cujas áreas de circulação estejam livres de obstáculos e possuam faixas no piso, com textura e cor diferenciadas, para facilitar a identificação do percurso para deficientes visuais; teremos monitores responsáveis por orientar deficientes visuais nos locais de apresentação dos espetáculos. Todos os espetáculos terão áudio descrição do local, cenário, figurinos e posicionamento dos atores. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Espetáculo de Artes Ciências - Produção / Execução – Item: monitores, números 40; 46; 52. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: os espetáculos contarão com tradução em libras. Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Espetáculo de Artes Ciências - Produção / Execução – Item: Interprete de Libras, números 39; 45; 51. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: monitores responsáveis por acompanhar e orientar essas pessoas. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Espetáculo de Artes Ciências - Produção / Execução – Item: monitores, números 40; 46; 52. PRODUTO CURSOS ACESSIBILIDADE FÍSICA: os cursos acontecerão em locais que possuam rampas de acesso, banheiros adaptados, portas que possuam a largura adequada para a passagem da cadeira de rodas, áreas de passagem sem obstáculos para a circulação. Além disso, haverá monitores responsáveis por orientar pessoas com dificuldades de locomoção nos locais de realização dos cursos. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Curso / Oficina / Estágio; - Produção / Execução - Item Monitores. Número 57; 63; 69. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: os cursos acontecerão em locais cujas áreas de circulação estejam livres de obstáculos e possuam faixas no piso, com textura e cor diferenciadas, para facilitar a identificação do percurso para deficientes visuais; teremos monitores responsáveis por orientar deficientes visuais, com oferta de atividades adaptadas. Os cursos terão áudio descrição do local, materiais, participantes. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Curso / Oficina / Estágio; - Produção / Execução - Item Monitores. Número 57; 63; 69. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: os cursos contarão com tradução em libras. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Curso / Oficina / Estágio; - Produção / Execução -– Item Intérprete de Libras. Números: 55; 61 e 67 ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: monitores responsáveis por acompanhar e orientar essas pessoas nos cursos, com oferta de atividades adaptadas. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Curso / Oficina / Estágio; - Produção / Execução – Item Monitores. Número 57; 63; 69. PRODUTO SEMINÁRIO /SIMPÓSIO / ENCONTRO / CONGRESSO / PALESTRA: Encontro de contadores: histórias em cena. ACESSIBILIDADE FÍSICA: os encontros acontecerão em locais que possuam rampas de acesso, banheiros adaptados, portas que possuam a largura adequada para a passagem da cadeira de rodas, áreas de passagem sem obstáculos para a circulação. Além disso, haverá monitores responsáveis por orientar pessoas com dificuldades de locomoção nos locais dos Encontros de Contadores. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Seminário /Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra - Produção / Execução. Item: monitor, número: 5; 11; 17. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: os encontros acontecerão em locais cujas áreas de circulação estejam livres de obstáculos e possuam faixas no piso, com textura e cor diferenciadas, para facilitar a identificação do percurso para deficientes visuais; teremos monitores responsáveis por orientar deficientes visuais nos locais dos encontros. Haverá áudio descrição do local, cenário, figurinos e posicionamento dos contadores. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Seminário /Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra - Produção / Execução. Item: monitor, número: 5; 11; 17. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: os encontros contarão com tradução em libras. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Seminário /Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra - Produção / Execução. Item: Intérprete de libras, números: 3; 9; 15. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: monitores responsáveis por acompanhar e orientar essas pessoas. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Seminário /Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra - Produção / Execução. Item: monitor, número: 5; 11; 17. PRODUTO FESTIVAL/MOSTRA: Mostra Cultural ACESSIBILIDADE FÍSICA: as Mostras acontecerão em locais que possuam rampas de acesso, banheiros adaptados, portas que possuam a largura adequada para a passagem da cadeira de rodas, áreas de passagem sem obstáculos para a circulação. Além disso, haverá monitores responsáveis por orientar pessoas com dificuldades de locomoção nos locais de realização das Mostras. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Festival/Mostra - Produção / Execução – Item: monitor. Número: 23, 28, 33 ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: as Mostras acontecerão em locais cujas áreas de circulação estejam livres de obstáculos e possuam faixas no piso, com textura e cor diferenciadas, para facilitar a identificação do percurso para deficientes visuais; haverá monitores responsáveis por orientar deficientes visuais nos locais das Mostras. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Festival/Mostra - Produção / Execução – Item: monitor. Número: 23, 28, 33. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: as atividades das mostras contarão com intérpretes de libras. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Festival/Mostra - Produção / Execução – Item: intérprete de libras. Números: 22; 27; 32. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: monitores responsáveis por acompanhar e orientar essas pessoas. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Festival/Mostra - Produção / Execução – Item: monitor. Número: 23, 28, 33 Além das medidas de Acessibilidade, serão adotados também procedimentos de prevenção à COVID-19, conforme protocolos do momento de realização do projeto, tais como: as atividades presenciais serão realizadas em ambientes ventilados, com número adequado de participantes, respeitando-se o distanciamento, sem aglomeração, uso e máscaras e de álcool em gel.

Democratização de Acesso IN 01/2022 Art. 23 O Plano de Distribuição da proposta deve assegurar a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos. Como democratização de acesso, todos os produtos, bens, serviços e ações culturais do projeto terão ingressos 100% gratuitos tendo prioridade tendo prioridade as camadas da população menos assistidas ou excluídas do exercício de seus direitos culturais por sua condição socioeconômica, etnia, deficiência, gênero, faixa etária, domicílio, ocupação. Da Ampliação do Acesso Art. 24 Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso (Anexo I): III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;

A Associação Artística e Cultural de Coronel Fabriciano, RIZOMA CULTURAL instituição proponente, será responsável pela gestão do processo decisório, realizando as atividades técnico-administrativas e técnico-financeiras que é competência exclusiva do proponente. A instituição contará com profissionais, que atuarão nas seguintes funções. Técnico administrativo-financeiro: elaboração e acompanhamento de contratos, emissão de documentos, orçamentos, compras, acompanhamento de notas fiscais e pagamentos, livro caixa com balanço de receitas e despesas, dentre outras atividades administrativas e de gestão financeira. Presidente da Associação: acompanha e supervisiona o processo de gestão administrativa e financeira, assina documentos, realiza pagamentos, zela pelo cumprimento das normas, prazos e processos conforme descrito no planejamento e orçamento do projeto, com vistas à prestação de contas de forma eficaz e assertiva. Profissional que desempenhrá a função de diretor/a geral do projeto. NOME, FUNÇÃO E CURRÍCULO RESUMIDO DOS PRINCIPAIS PARTICIPANTES ROBERTO IOKEL DO NASCIMENTO Função no projeto: professor do curso Artes Cênicas: interpretação teatral; ator-contador de histórias. Diretor geral (Espetáculo). Currículo: Ator, diretor, Contador de Histórias, professor. Graduado em História. Participou de diferentes grupos de teatro, dentre eles: Iniciação Teatral com o grupo Cleide Yáconis, Perna de Palco, Grupo Tralha de Teatro e Teatro Universitário. Dentre os diversos trabalhos como ator e contador de histórias destaca-se: Sankofa: Festival de Causos e Histórias (2021), com a série “Causos do Sô Joaquim; os espetáculos Te pego pela palavra (2021); Na Teia de Ananse (2018); Trem de Minas (2016); Contos e Encantos (2010 a 2014). Uma passagem para Alcova (2009); Marca do corvo (2010). Atuação e direção do espetáculo Paixão de Cristo (2002 à 2017). Ministrou oficina de Iniciação Teatral pelo Projeto Interferências Cênicas (2010). Atuou como assistente de direção no espetáculo "Auto de Natal em Versos". É Presidente da Associação Artística e Cultural de Coronel Fabriciano (2021). Atuou como ator/contador de histórias no Projeto Faz de Contos: contos africanos e afro-brasileiros em performances culturais. Foi proponente e realizador do Projeto Interferências Cênicas (2016 e 2017) e diretor do espetáculo “A paixão de Cristo” de Coronel Fabriciano (2018). Como professor em cursos e oficinas destaca-se: Corpo brincante: brincar, batucar e contar histórias (2021), no Sankofa: Festival de Causos e Histórias; oficina Corpo é Poesia no projeto Te Pego Pela Palavra (2021) - Aprovado no Edital Doce MG/2019 da Fundação Renova; Oficina de Capacitação de professores em Contação de histórias (2018), no projeto Faz de Contos: Contos Africanos e Afro-Brasileiros em Performances Culturais. SONALY TORRES S. GABRIEL Função no projeto: Diretor (a) geral. Presidente da Associação Artística e Cultural de Coronel Fabriciano. Currículo: Produtora Cultural. Atriz. Contadora de histórias. Pedagoga. Mestre em Psicologia. Doutora em Performances Culturais. Atuou como gerente de cultura da cidade de Coronel Fabriciano em 2017. No ensino superior atuou como: docente das disciplinas “Contação de Histórias e Educação” e “Teatro e Educação”; do Projeto de Extensão Teatro Universitário; do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros. Atuou como autora e produtora nos projetos: TE PEGO PELA PALAVRA (2021) – Edital Doce MG/2019 -Fundação Renova; SANKOFA: FESTIVAL DE CAUSOS E HISTÓRIAS (2021) – Edital Nº 16/2020 - Lei Aldir Blanc MG; FAZ DE CONTOS: CONTOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS EM PERFORMANCES CULTURAIS (2018) - aprovado no Edital Recolher da Fundação Vale. HISTÓRIAS BORDADAS (2014 a 2017) e CONTOS E PONTOS (2014 a 2017)- Aprovados no Programa Mais Cultura nas Escolas. Dentre os trabalhos recentes como atriz e contadora de histórias, destaca-se: espetáculos Te pego pela palavra (2021); Na Teia de Ananse (2018); Trem de Minas (2016); Contos e Encantos (2010 a 2014). É autora do livro Faz de contos: as crianças, os contos e o contar (2016); é organizadora do livro No baú de Ananse: contos africanos e narrativas de crianças brasileiras (2018). WALTAIR ALVES Função no projeto: professor do Curso Expressões da Cultura Afro-brasileira. Currículo: Mestre e fundador da Associação Desportiva e Cultural de Capoeira Quilombo do Queimado - Ipatinga/MG. Autodidata, Merrinho iniciou seus estudos de capoeira em 1976. Em 1981, ingressou na associação de Capoeira Caio Rezende de Vila Velha- ES. Recebeu em 1991, das mãos do Mestre Caio a corda vermelha, graduação máxima da Associação. Após o falecimento do Mestre Caio, em 1995, Merrinho tornou-se um dos herdeiros a responsabilidade de dar sequência ao trabalho do Mestre Caio. Mestre Merrinho soma em sua história 30 anos como Mestre de Capoeira. GILSON M. DE SOUZA Função no projeto: professor do curso Artes Cênicas: interpretação teatral; Professor do curso Cenografia, Figurinos e Adereços. Ator-contador de histórias. Diretor geral (Espetáculo). Currículo: Mestre em Gestão Integrada do Território- UNIVALE. (2017) Licenciatura em Teatro pela UnB. (2017); Especialização em Filosofia– UFOP-MG (2007); Graduação em Filosofia. Atua como Professor de Filosofia e Antropologia; Coordenador do Projeto de Extensão “Teatro Universitário” do UnilesteMG. Professor de Teatro no Projeto “Universidade para a Melhor Idade” na Faculdade Única de Timóteo e Ipatinga. (2009 à 2017). Professor de Teatro no projeto Arte em Ação no ensino médio (2003 à 2014). Atuou como assistente de direção do espetáculo “A paixão de Cristo” de Coronel Fabriciano (2018). Atuou como diretor dos espetáculos “Fernando em Pessoa” - Coletivo Rizoma Cultural (2016); “Lixo amontoado, rato assanhado”. (2016); “A paixão de Cristo” (2014 e 2017); “As fábulas de La Mambembe” (2014 e 2015). É ator do espetáculo “Contos e Encantos“- Coletivo Rizoma Cultural Rizoma (2010 a 2014). Atua como professor em diversos cursos e oficinas como: Iniciação Teatral para crianças, jovens, adultos e idosos. Teatro de Formas Animadas e Corpo brincante (2021) . Oficina Inventando Formas no projeto Te Pego Pela Palavra (2021). ÂNGELA M. FERREIRA ATAÍDE Função no projeto: Professora do curso Cenografia, Figurinos e Adereços. Currículo: Artista plástica, Arteterapeuta e professora. Atua há mais de 30 anos na Área de Artes Plásticas, com participações em exposições no Brasil e Exterior e também como Curadora de outros artistas. Graduada em Filosofia, possui Formação em Arteterapia (AMART). Coordena e ministra cursos na área de artes plásticas e realiza atendimentos em Arteterapia na Casa de Filosofia e Artes em Timóteo, Minas Gerais. Possui esculturas urbanas na cidade de Timóteo e João Monlevade. Atuou como professora da oficina de pintura de painéis e confecção de cenários no projeto Faz de Contos: contos africanos e afro-brasileiros em performances culturais. Criadora Projeto Integrar: mostra de artes, aprovado no Edital Nº 16/2020 - Seleção de Propostas de Mostras e Festivais Artísticos e Culturais - Lei Aldir Blanc-MG. SUAKELY S. MADRONA SOARES Função no projeto: Técnico administrativo-financeiro Currículo: Graduada em Ciências Contábeis e Pós Graduada em Auditoria. Experiência nas áreas de finanças, tesouraria, contas a receber e a pagar. Supervisão de setor de Recursos Humanos, controle e conferência de folha de pagamento, trabalhando diretamente com o Centro de Serviços Compartilhado. Responsável por serviços administrativos e de prestação de contas de projetos. ROBERTA ROCHA Função no projeto: professora do Curso Faz de Contos Historiadora, professora, atriz, escritora e contadora de histórias. Pós-graduanda em História da África. Professora de escrita criativa. Escritora de literatura infanto-juvenil e contos. Possui o selo Borboleta Editora. Membro do Grupo Escritores do Vale do Aço. Autora de 4 livros. Recebeu o Prêmio “Se Esse Patrimônio Fosse Meu” - Agência de Iniciativas Cidadãs (2021).

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.