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PRONAC 230194Projeto encerrado por excesso de prazo sem captaçãoMecenato

EMPREENDER COM O CORAÇÃO

LUCIANA PEDRA JABER
Solicitado
R$ 199,9 mil
Aprovado
R$ 199,9 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Empreendedorismo Cultural
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
III.Educativos em geral e Ações de Capacitação Cultural
Ano
23

Localização e período

UF principal
MG
Município
Araxá
Início
2023-02-20
Término
2024-01-31
Locais de realização (1)
Araxá Minas Gerais

Resumo

O projeto visa a formação e capacitação gratuita para mulheres artesãs em gestão cultural de caráter permanente e continuado, bem como, com vistas a promoção, defesa e conservação das expressões culturais, artísticas e dos saberes tradicionais do Araxá/MG e região, oferecendo oficinas de empreendedorismo cultural e das mais diversas artes, eventos e formação. O Projeto será concluindo com exposição de feira de artesanato.

Sinopse

Realizar a Capacitação de 150 mulheres, da cidade de Araxá/MG e região, com oficinas sobre empreendedorismo cultural, especialmente na área de artesanato e promover a inclusão digital, por meio de treinamentos, exercícios, oficinas, atividades práticas. Os alunos serão divididos em 7 (sete) turmas e as aulas serão presenciais, ministradas, à princípio, em salas de aula cedidas pela FAMA. Ø Promover 07 módulos de oficinas de economia criativa no decorrer de 11 meses: Módulo 1- Empreendedorismo no Artesanato - Conceito e mudança de mentalidade - (3 aulas - 9h)- crenças que te atrapalham a empreendedorismo cultural - (2 aulas - 6h) Módulo 2- Gestão para ateliê de artes - Organização e produção. (10 aulas - 30h)- Planejamento e estruturação do negócio criativo. (4 aulas - 12h)- Precificação para artesanato e finanças para ateliê. (6 aulas - 18) Módulo 3- Gestão para ateliê - Organização e produção. (10 aulas - 30h)- Planejamento e estruturação do negócio. (4 aulas - 12h)- Precificação para artesanato e finanças para ateliê. (6 aulas - 18) Módulo 4- Marketing - Marca, postura e posicionamento - (3 aulas - 9h)- Vendas - Técnicas de vendas, ações de venda (4 aulas - 12h)- Atendimento e como fidelizar seu cliente (2 aulas - 6h) Módulo 5- Formas de gerar valor e despertar desejo de compra ( 4 aulas - 12h)- Marketplace para negócios criativos (4 aulas - 12h)- Instagram para negócios criativos (10 aulas - 30h)- Whatsapp Business (4 aulas - 12h) Módulo 6- Fotografia para artesanato (6 aulas - 18h)- Embalagens e Pós vendas (3 aulas - 9h) Módulo 7 - Como fazer feiras e exposições. (8 aulas 24h) Conclusão do projeto: Para encerrar o projeto, será realizada uma feira presencial, para que os alunos possam colocar em prática, tudo o que aprenderam durante o treinamento. A feira acontecerá em 01 (um) dia, a princípio, em local cedido pela FAMA/Barreiro. Terão 50 bancas (1 dia de feira)

Objetivos

Objetivo Geral: Fomentar a profissionalização e a emancipação, profissional, social e financeira, de mulheres artesãs e trabalhadores do setor de arte e economia criativa, desenvolvendo uma mentalidade empreendedora, por meio de técnicas, exercícios e ferramentas, transformando sua arte em objeto de valor. Objetivos Específicos: Ø Realizar oficinas culturais, com 07 módulos, capacitando 150 mulheres, da cidade de Araxá/MG e região, com curso sobre empreendedorismo cultural, especialmente na área de artesanato e promover a inclusão digital, por meio de treinamentos, exercícios, oficinas, atividades práticas. Ø Realizar duas Exposições/ Mostra Cultural, com duração de dois dias, cada, no decorrer do projeto sendo eles uma exposição dos trabalhos realizados e Feira de economia criativa, com 50 estandes, na conclusão do curso, ; Ø Promover oficinas de economia criativa, com carga horária de 270 horas no decorrer de 11 meses; as atividades serão divididas por módulos, com carga horária de 06 horas semanais. Ø Ampliar o conhecimento e capacidade das 150 miulheres participantes no projeto com ferramentas para a formalização, aprendizado, compartilhamento, formação e desenvolvimento de ações criativas, sustentabilidade e de reconhecimento perante a sociedade. O projeto prevê atender um dos incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021, de maneira integral, conforme transcritos abaixo: Art. 2o Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão II - Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; IV - Promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial V - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; XVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo.

Justificativa

Em 2019, dados publicados pelo IBGE, indicaram que o artesanato contribuiu com 80% da ascensão da Economia Criativa, movimentando cerca de 50 bilhões de reais, sendo o sustento de mais de 10 milhões de pessoas. Um ano antes, em 2018, o SEBRAE realizou pesquisa onde apontou que as mulheres representavam 77% do número total de artesãos no Brasil. Percebe-se, então, que as mulheres contribuem significativamente no orçamento familiar, e que, para algumas delas, o trabalho artesanal é a principal fonte de renda. "Dentro das diversas possibilidades do artesanato, as mulheres mostraram um desempenho formidável nas complexas ações que compõem os processos. Usando de seu intelecto e de sua destreza com as mãos, conseguem criar os objetos com extrema delicadeza e desvendar os trajetos necessários para construir suas peças artesanais." Além de buscar suprir a falta de recursos financeiros, pesquisas sugerem que muitas mulheres atuam na economia criativa, também, para superar estigmas, como por exemplo, a violência doméstica, a depressão e o resgate de sua autoestima, assumindo um papel de protagonista da sua própria vida. No início de 2020, a pandemia, que além de ceifar milhares de vidas, deixou um buraco na economia global. No Brasil, praticamente todos os serviços pararam, exceto os essenciais. Fato que ocasionou diversas demissões, afetando diretamente, milhões de brasileiros. E a Economia Criativa também foi afetada pela pandemia. Devido às regras de isolamento social, feiras, exposições e até mesmo pequenos artesãos de rua, ficaram impossibilitados de exercerem suas atividades, causando a suspensão de sua principal fonte de sustento. Milhares de pessoas, recém desempregadas, repentinamente, foram obrigadas a se reinventar, transformaram-se em artesões, seja costurando máscaras de proteção ou dedicando-se àquilo que antes era um hobby, fazendo uso do artesanato como fonte de renda. E mesmo hoje, com a flexibilização das regras, muitas famílias, que dependem do artesanato, ainda não conseguiram se restabelecer financeiramente sendo, a maioria delas, justamente, por não saber empreender. O referido projeto tem a necessidade do uso do mecanismo Incentivo a projetos Culturais para seu financiamento e atende aos seguintes incisos do Art. 1° da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, o projeto também atende aos objetivos dos seguintes incisos do artigo 3º, da mesma lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; c) fornecimento de recursos para o FNC e para fundações culturais com fins específicos ou para museus, bibliotecas, arquivos ou outras entidades de caráter cultural; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais

Acessibilidade

Oficinas de capacitação: Acessibilidade física: as oficinas de capacitação que acontecerem de forma presencial serão ministradas em espaços que atendam a legislação vigente de mobilidade à época de sua execução. Deficientes visuais: contará com descrição das imagens de forma falada e experiências táteis à deficientes visuais. A equipe de instrutores será treinada para lidar com diferentes demandas de pessoas com deficiência, criando todas as condições necessárias para acolher tal público, com ferramentas e materiais com audiodescrição além de material inclusivo. Deficientes auditivos: contará com uso de aplicativos de tradução português-libras para atendimento a deficientes auditivos nas capacitações. A equipe de instrutores será treinada para lidar com diferentes demandas de pessoas com deficiência, criando todas as condições necessárias para acolher tal público.

Democratização do acesso

O projeto adotará as seguintes medidas de democratização de acesso, de acordo com o art. 21, da IN 2/2019. O projeto é oferecido gratuitamente, sem qualquer custo para os participantes. Plataforma: I - doar, além do previsto na alínea a, inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2o do art. 22; V - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Oficinas de Capacitações: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2o do art. 22; IV - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; os conteúdos desenvolvidos para a canal virtual de aprendizagem do artesão será disponibilizado na plataforma da Rede com acesso gratuito de qualquer interessado. Os participantes das oficinas de capacitação terão permissão para gravar as sessões para multiplicar os conhecimentos adquiridos.

Ficha técnica

LUCIANA PEDRA JABER – Proponente e Coordenadora geral do Projeto - Especialista em comunicação em meios digitais para Artesãos e profissionais da Economia Criativa; - Tecnóloga em Design de Moda, MBA em Empreendedorismo e Inovação e Marketing e Inteligência Digital. - Organização de Feiras e exposição de Artesanato; - Curadoria dos artesãos em enocntros e feiras de arteszanto; - Estruturação e supervisão dos cursos e oficinas; - Professora do curso de empreendedorismo em artesanato e mídias sociais para artesanato e dos cursos de técnicas de vendas, precificação e fotografia para artesanatos;- Coordenadora e Instrutora do Projeto Reeducandos, em parceira com o Ministério da Integração e da Prefeitura Municipal de Formosa/GO; - Coordenadora e instrutora de oficinas de artes do Projeto Arte e Vida, do programa de Gestão em Qualidade de Vida e Trabalho, do Tribunal Regional Federal/DF; - Coordenadora e instrutora de oficinas de incentivo a criatividade, do Supremo Tribunal Federal; - Coordenadora e instrutora do Projeto Bolsa Família, da Prefeitura Municipal de Formosa/GO; Professora da plataforma de cursos eduk.com; JEAN PAULO SOUZA SILVA - Coordenador Executivo do Projeto - Bacharel em Administração, pós-graduação em Administração e Políticas Públicas; - Gerenciamento, Acompanhamento, fiscalização e controle na execução do projetos culturais; - Responsável pela organização e suporte técnico-administrativo dos cursos e da feira; - Logística, compras e suprimentos;- Analista II do SESI/DN, Ass. Técnico e pregoeiro da Secretaria Nacional de Portos; - Chefe de Licitação, presidente da CPL e Pregoeiro do Instituto Brasileiro de Museus; - Téc. Administrativo junto ao IBAMA/Sede. Carmen Ajala - Apoio Técnico e Consultoria Cursos, Oficinas e Ministrações realizadas · Curso de elaboração e desenvolvimento de Projetos – janeiro a fevereiro/ 2022. – Secretaria Municipal de Cultura e Indaiatuba. Curso de Elaboração e criação de projeto para profissionais da arte e cultura do Municipio. Projetos para Editais, Leis de incentivo, convênios e para empresas privadas. · Projeto Tear dos Saberes – março de 2022 a atual – Mulheres de comunidades locais – Indaiatuba. - Oficinas de Economia Criativa e Empreendedorismo para mulheres em situação de vulnerabilidade de comunidades e bairros carentes da cidade de Indaiatuba · II Encontro de Marketing Criativo Cultural – com o tema “Leis de Incentivo, de sua história ao cenário atual” 26 de 27 de maio/ 2021 · Curso em Gestão e Elaboração de Projeto Cultural para mulheres no Quilombo Caçandoca em Ubatuba – SP - junho de 2018. · Presidente da Banca Avaliadora do Curso de Gestão Empresarial da Fatec Indaiatuba – SP - 2014 · Docente Curso Produção Art. e Cultural - no Senac Campinas de 2011 a 2014 Outros Trabalhos realizados -Projeto Semente Crioula Assessoria e Consultoria Técnica no – Um Projeto de mulheres profissionalizadas para restaurar e revitalizar imóveis tombados pelo patrimônio Histórico do Maranhão - Janeiro a Outubro 2022; - Sarau das Mulheres – março de 2022 - Um Encontro de Mulheres empreendedoras culturais da Região de Campinas promovido pela Livraria Leitura. Contadoras de Histórias, Gestoras Culturais, Escritoras numa tarde celebrando as mulheres. O Ponto de Cultura foi representado pela nossa Gestora Cultural com uma apresentação com o Tema As Mulheres na Gestão Cultural. - Projeto Acesso Livre janeiro de 2022 a atual - Gestora do Projeto que atua na realização de oficinas Culturais de música, dança, e circo para PcDs, mulheres e vítimas de AVC, em parceria com o CONDEFI (Conselho dos Deficientes de Indaiatuba) e Programas de saúde da cidade. Um trabalho de Inclusão que além de levar a Arte e Cultura para este público, também trabalha a autoestima, Terapia Ocupacional e superação de limites nas suas dificuldades; - Oficia de Elaboração de Projetos – Jan e Fev 2022 - Realização de Oficina Cultural para Artistas, produtores e Educadores com apoio da Lei Aldir Blanc em parceria com a Prefeitura Municipal de Indaiatuba. -Palestrante em Encontro Online - Convidada pela Secult Paraíba – PB, para abertura do II Encontro de Marketing Criativo Cultural – com o tema “Leis de Incentivo, de sua história ao cenário atual” 26 de 27 de maio ; - Assessoria e prestação de Contas para Projeto incentivado Camerata Aprendiz Jovem do Proponente Camerata Filarmônica de Indaiatuba – março/ outubro de 2021

Providência

PROJETO ARQUIVADO.