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A fase do projeto proposto tem por objetivo consolidar as atividades gratuitas desenvolvidas por nossa instituição, que abrange a formação e a inclusão social de crianças, adolescentes e jovens atendidos, estimulando a democratização cultural. O desenvolvimento desse propósito se realizará através de aulas de teoria e percepção musical, prática individual e coletiva do instrumento, o projeto visa a distribuição de bolsas de estudo para os alunos mais avançados e que fazem parte dos grupos musicais e também ocorrerão realização de concertos e apresentações destinado a comunidade em geral.
Não se aplica
O objetivo geral do projeto tem por finalidade ampliar o importante trabalho de inclusão e desenvolvimento social realizado pela instituição "FILARMÔNICA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO - FNSC", através do ensino de música. Tendo como foco principal a democratização cultural, por meio de uma educação complementar, ofertando às crianças atendidas a oportunidade de receberem aulas gratuitas de música, possibilitando a formação de futuros profissionais da música. O projeto corresponde aos seguintes incisos do Art. 02 do Decreto 10.755 de 2021: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; Os objetivos específicos são: 1) Realizar aulas regulares de Teoria pratica musical, os alunos receberão em média duas aulas semanais no decorrer de dez meses. 2) Realizar aulas de Lutheria os alunos receberão em média uma aula semanal no decorrer de dez meses. 3) Oferecer 55 (cinquenta e cinco) bolsas de estudo aos jovens musicistas da região do agreste sergipano. Isso proporcionará uma grande contribuição social para o jovem que ainda não está no mercado de trabalho. 4) Realizar 10 (dez) concertos sinfônicos e 06 (seis) recitais de câmara distribuídos pelas cidades de: Itabaiana, mas a instituição se dispões a realização de concertos e recitais em cidades circunvizinhas diante de solicitações, proporcionando maior democratização cultural, já que a realização de concertos e recitais em Sergipe é bastante escassa.
A Filarmônica Nossa Senhora da Conceição, ao longo dos anos, tem construído uma vitoriosa história na criação e manutenção de diversos grupos musicais, tanto no gênero de música de câmara (grupos com pequeno número de instrumentistas) quanto no gênero sinfônico (grupos com grande número de instrumentistas). Hoje, contamos com 06 conjuntos sinfônicos e 07 grupos de câmara então, faz-se necessário uma abordagem direta às práticas interpretativas dos 02 principais grupos sinfônicos da instituição: a Banda Sinfônica da Filarmônica Nossa Senhora da Conceição e da Orquestra Sinfônica de Itabaiana. Estes conjuntos musicais são formados pelos professores, monitores e alunos mais qualificados tecnicamente, proporcionando assim a execução dos respectivos repertórios de uma maneira mais eficiente. Entretanto, para que continuemos avançar no desenvolvimento técnico, musical e artístico é fundamental proporcionar uma estrutura mais profissional no que diz respeito aos cargos, funções e direcionamento do trabalho. Por isso, o projeto é de fundamental importância para que novas etapas musicais e profissionais sejam alcançadas pelos membros da instituição e um produto artístico mais qualificado e contextualizado para que seja oferecido ao público. O projeto corresponde aos seguintes incisos do Art. 1° da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Pretendemos alcançar tais objetivos do Art. 3° da Lei 8.313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos;
Material Didático a ser Utilizado - Métodos e repertórios Teoria e Percepção Musical – · PRIOLLI, Maria Luiza. Teoria Musical, volumes 1 e 2. · LACERDA, Osvaldo. Teoria Musical. · MED, Bouhmil. Teoria e Percepção Musical. Violino – · SEVCIK, O. OPUS 1, PARTES I,II,III,IV; · SEVCIK, O. OPUS 2. · SEVCIK, O. OPUS 8. · SEVCIK, O. OPUS 9. · HANS SITT OP. 32, 100 Estudos Em Posição Fixa. · KAYSER OPUS 20, 36 Estudos Elementares E Melódicos. · MAZAS 36 Estudos Melódicos. · HÄNDEL, G. F. Sonatas Para Violino E Piano. · VIVALDI, ANTONIO: Sonatas para Violino e Piano. · BACH, J. S. Concertos para Violino e Cordas. · KREUTZER – 42 Estudos. Viola – · SEVCIK, O. OPUS 1, PARTES I, II, III e IV. · SEVCIK, O. OPUS 2. · SEVCIK, O. OPUS 8. · SEVCIK, O. OPUS 9. · SITT, H. OP. 32, 100 Estudos em Posição Fixa. · KAYSER OPUS 20, 36 Estudos Elementares e Melódicos. · PURCELL, H. Ária para Viola e Piano (arr. Alfred Moffat). · VIVALDI, A. Concerto para Viola D´Amore (transc. Viola e piano). · SCHUBERT, F. Sonatina Nº1 Op.137, para Viola e Piano. · TELEMANN, G. P. Concerto para Viola e Cordas. · KREUTZER – 42 Estudos Violoncelo – · FLESCH, Carl. Scale System for Violoncello – scale exercises in all major and minor keys for daily study (arr. de Wolfgang Boettcher). Carl Fischer, 1988. · TORTELIER, Paul. Violonchelo: Así interpreto, así enseño. Ed. Labor, 1975. · GALAMIAN, Ivan. The Ivan Galamian Scale System for Violoncello (arr. e ed. de Hans Jorgen Jensen). Galaxy Music Corporation, 1994. · SEVCIK, O. op. 1, parte 1; op. 2, partes 1,2,3,4,5,6; op. 3: quarenta variações; op. 8: mudanças de posição e estudos preparatórios para escalas. DOTZAUER, J. J. F. (ed. Org. por KLINGENBERG, J.). Violoncelo-schulle (v. I e II). Editores: Henry Litolff’s Verlag / C. F. Peters. Frankfurt / London / New York. · VIVALDI, Antonio. 9 sonatas para violoncelo e baixo contínuo; concerto em lá menor para violoncelo, baixo contínuo e orq. de cordas (PV 24); concerto em ré maior para violoncelo, baixo contínuo e orq. de cordas (op. 3 nº 9). · LEO, Leonardo. concerto em ré maior para violoncelo e orquestra de cordas. · GABRIELLI, Domenico. 7 Ricecari para violoncelo solo. · OSWALD, Henrique. Berceuse para violoncelo e piano em si menor. Contrabaixo – · BILLÈ - NUOVO MÉTODO, (Per contrabbasso), E.R.261 Vol. 1 - I. CORSO TEORICO – PRATICO, Ed. RICORDI · ZIMMERMAN, O. G. ELEMENTARY DOUBLE - BASS METHOD, Copyright, 1939, by G. Schirmer, Inc. International Copyright Secured, Printed in the U.S.A. · SIMANDL, F. NEW METHOD FOR THE DOUBLE BASS, Edited and Annotated by LUCAS DREW, BOOK – I, Copyright, 1984 by Carl Fischer, inc. - SIMANDL, F. 30 ETUDES for the STRING BASS, Published 1940 by Carl Fischer, inc., New York. Flauta – · Método Completo de Flauta, Taffanel & Gaubert · Method for the Boehm Flute · Método Flauta Fácil, Celso Woltzenlogel · Método Ilustrado de Flauta, Celso Woltzenlogel · Metódos de Flauta Suzuki. Clarinete – · BARBOSA, J. Método da Capo - Clarinete / -Keyboard. · KLOSE, H. Clebrated Method for the clarinet/ - Complet Edition - Ed. Carl Fischer. · CAMARGO, Nabor Pires. Método para clarinete, 1a parte/ - Sao Paulo- Irmaos Vitale · BAERMANN, Carl. Klarinett-Schule von. Erster Teil, op. 63. · 100 solos for clarinet (paperback). Oboé – · Método - BandFolio - Band Method - Livro 01 · Método - BandFolio - Band Method - Livro 02 · Método - Da Capo (Ensino de Banda) - Joel Barbosa · Método - GIAMPIERI - Elementar (oboe method) · Método - Técnicas Avançadas de tocar Oboé - Peter Veale - (The Techniques Of Oboe Playing) · Estudos - Carmel Raz - Trialogue - Estudo de articulações e expressões · Estudos - G. Parès - Exercícios diários e escalas Fagote – · WEISSENBORN, J. Método prático para fagote · MILDE. 25 Estudos em Escalas e Acordes · BOZZA. Quinze Études journalières · TELEMANN, G. P. Sonata em fá para fagote e piano · FASCH. Sonata para fagote e piano em Dó · HINDEMITH, P. Sonata · MOZART, W. A. Concerto para fagote e orquestra em Sib Trompete – · ARBAN, Jean Baptiste. Método Completo para Trompete e Cornetin · CONCONE, Giuseppe. Lyrical Studies for the Trumpet or Horn · CLARCK, Herbert L. Technical Studies for the Trumpet · COLIN, Dr. Charles. Advanced Lip Flexibilities - CHICOWICZ, Vincent. Flow Studies · STAMP, James. Warm-ups & Studies - LACERDA, Osvaldo. Rondino · HANDEL, G. F. Ária com Variazioni · HUBEAU , Jean. Sonata Trompa – · Método - BandFolio – Band Method – Livro 01 · Método - BandFolio – Band Method – Livro 02 · Método - Crapanzano · Método - A arte de tocar Trompa (Art of play french horn method 1956) - Philip Farkas · Método - ARMY – Fundamento · Método - Ausgabe Schmidt - Escola de Trompa J Schant Trombone – · Método - Da Capo (Ensino de Banda) - Joel Barbosa · Método - Arban, Jean Baptiste · Método - Blast an Spielt Mit · Método - BandFolio – Band Method – Livro 01 · Método - BandFolio – Band Method – Livro 02 · Max Schlossberg - Exercícios e Estudos da Técnica do Trombone · Exercícios de Aquecimento - David Felter · Sigmund Hering - 40 Estudos Progressivos Percussão – · CYRONE, J. - Caixa Estudos · CYRONE, J.– Timpani FINK, S. - Snare drum study · GOLDENBERG, Morris - Marimba, xilofone PRATT, John - Snare drum method · ROSAURO, Ney - Estudo para caixa clara · ROSAURO, Ney - Metodo de Marimba · ROSAURO, Ney – Vibrafone · STEVENS - Vibrafone · TACHA, Carlos – Dissertação de Mestrado Divulgação do Projeto Para divulgação do projeto a instituição pretende executar: Outdoor Banner Revista Pastas Folder Cartaz Camisas Divulgação em Carro de Som Divulgação em Jornal/Rádio Site Mídias sociais Designer gráfica - Terá responsabilidade pelas elaboração das peças gráficas e gerenciará as redes sociais para divulgação das mesmas. Deslocamento As passagens serão para o translado do Sr. Angelo Rafael Palma da Fonseca, o mesmo fará parte da direção artística dos grupos musicais, como também será o regente da Orquestra Sinfônica de Itabaiana, como sua residência está localizada em Salvador/BA, existe a necessidade do translado.
Concertos e Apresentações: Serão realizados concertos e apresentações para comunidade em geral, as mesmas serão instrumentais com foco em peças eruditas e populares. Declaração de não utilização de canto encontrasse nos anexo da proposta, no item Carta ao Proponente, devido a utilização do item informações adicionais. Aulas regulares de teoria musical: Essa atividade consiste no desenvolvimento intelectual dos alunos visando ampliar o conhecimento teórico, através do seguinte conteúdo programático: a) Elementos da escrita musical, b) Solfejo melódico, c) Solfejo Rítmico, d) Breve história da música, e) Identificação das famílias dos instrumentos (cordas, madeiras, metais e percussão). Aulas regulares de Instrumento: Essa atividade consiste no desenvolvimento técnico e artístico do aluno, através de aulas individuais e/ou em grupo, com os respectivos professores de instrumentos. Além do repertório individual do aluno, o professor trabalhará em sala as obras do repertório de câmara e do repertório orquestral. Ensaios coletivos das Orquestras: Essa atividade será dirigida pelo Coordenador Artístico e tem por objetivo preparar o músico quanto à sua postura profissional, assim como musicalmente e artisticamente com o repertório sinfônico, possibilitando assim que este esteja apto a tocar em grupos orquestrais profissionais. Carga Horária Teoria Musical - Carga horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Violino/Viola - Carga horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Viola - Carga horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Violoncelo - Carga horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Contrabaixo - Carga horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Flauta - Carga Horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Clarineta - Carga Horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Oboé - Carga Horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Fagote - Carga Horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Trompete - Carga horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Trompa - Carga horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Trombone - Carga horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Percussão - Carga horária: 15 horas / 12 horas em sala e 03 horas de coordenação, preparação e extensão. Lutheria - Carga horária: 8 horas em sala. Resumo do Conteúdos Ministrados Teoria Musical Conteúdo Programático: Apresentação dos conceitos teóricos da Música, elaborados a partir da construção do conhecimento produzido por cada indivíduo nas vivências realizadas nas aulas de percepção, complementando, assim, a compreensão dos participantes sobre os conteúdos básicos necessários para a leitura e escrita musical. Violino Conteúdo Programático: Análise e correção de possíveis problemas técnicos gerais e estruturais, investigando a postura do corpo necessária ao segurar o instrumento e pontos de contato dos dedos da mão direita no arco. Trabalho intensivo da técnica básica para viabilizar a execução do repertório inicial do instrumento. Desenvolvimento dos estudos da técnica necessária, buscando uma concepção sonora no instrumento voltada para questões estilísticas dos diferentes períodos da história da música e dar início ao estudo de obras orquestrais. Viola Conteúdo programático: Análise e correção de possíveis problemas técnicos gerais e estruturais, investigando a postura do corpo necessária ao segurar o instrumento e pontos de contato dos dedos da mão direita no arco. Trabalho intensivo da técnica básica para viabilizar a execução do repertório inicial do instrumento. Desenvolvimento dos estudos da técnica necessária, buscando uma concepção sonora no instrumento voltada para questões estilísticas dos diferentes períodos da história da música e dar início ao estudo de obras orquestrais. Violoncelo Conteúdo Programático: O estudo da técnica do violoncelo se dividirá em três aspectos básicos: a) postura, b) braço esquerdo e mão esquerda, c) braço direito e mão direita d) escalas, arpejos e cordas duplas pesquisados em conjunto com a técnica de arco (golpes de arco, articulações e divisão do arco). Contrabaixo Conteúdo Programático: Estudos das Posições da Mão Esquerda. Estudos de Técnica da Mão Esquerda. Estudos de Técnica de Arco. Estudos de sonoridade e articulações. Escalas e Arpejos. Exercícios de leitura musical. Flauta Conteúdo Programático: Funcionamento e cuidados com o instrumento; Aspectos técnicos básicos (respiração, embocadura, postura, dedilhado, etc.); Aspectos técnicos avançados (sonoridade, articulação, expressividade); Aspectos musicais. Clarineta Conteúdo Programático: Funcionamento e cuidados com o instrumento; Aspectos técnicos básicos (respiração, embocadura, postura, dedilhado, etc.); Aspectos técnicos avançados (sonoridade, articulação, expressividade); Aspectos musicais (escalas, arpejos, estudos e repertório). Oboé Conteúdo Programático: Funcionamento e cuidados com o instrumento; Aspectos técnicos básicos (respiração, embocadura, postura, dedilhado, etc.); Aspectos técnicos avançados (sonoridade, articulação, expressividade); Aspectos musicais (escalas, arpejos, estudos e repertório). Fagote Conteúdo Programático: Funcionamento e cuidados com o instrumento; Aspectos técnicos básicos (respiração, embocadura, postura, dedilhado, etc.); Aspectos técnicos avançados (sonoridade, articulação, expressividade); Aspectos musicais (escalas, arpejos, estudos e repertório). Trompete Conteúdo Programático: Aspectos Técnicos Gerais (arpejos, estudos de Intervalos e estudo de grupeto). Aquecimento (Notas Pedal). Flexibilidades. Escalas Maiores e menores. Escalas Cromáticas. Estudos de Resistência. Articulação. Estudos Líricos. Digitação, flexibilidade e registro. Trompa Conteúdo Programático: Aspectos Técnicos Gerais (arpejos, estudos de Intervalos e estudo de grupeto). Aquecimento (Notas Pedal). Flexibilidades. Escalas Maiores e menores. Escalas Cromáticas. Estudos de Resistência. Articulação. Estudos Líricos. Digitação, flexibilidade e registro Trombone Conteúdo Programático: Aspectos Técnicos Gerais (arpejos, estudos de Intervalos e estudo de grupeto). Aquecimento (Notas Pedal). Flexibilidades. Escalas Maiores e menores. Escalas Cromáticas. Estudos de Resistência. Articulação. Estudos Líricos, flexibilidade e registro Percussão Conteúdo Programático: Técnica de caixa-clara (desenvolvimento e aplicação em trechos de orquestra e peça solo). Técnica de tímpano (desenvolvimento e aplicação em trechos de orquestra e peça solo). Marimba (técnica de duas baquetas e aplicação em trechos de orquestra e solo). Vibrafone (Técnica de quatro baquetas e sua aplicação em peça solo). Percussão contemporânea (processo de preparação de uma peça solo múltipla). Execução de trechos importantes de orquestra (bombo, caixa, triângulo, prato a 2, pandeiro, castanhola). Bateria (técnica e execução de ritmos brasileiros). Lutheria Conteúdo Programático: História da Lutheria, Principais nomes da Lutheria, Reconhecimento das ferramentas de manutenção, Segurança na utilização das ferramentas de manutenção, Reparo dos Instrumentos de cordas da instituição, Preparação das “formas” para confecção dos instrumentos, Identificação dos diferentes tipos de madeiras para as respectivas partes de cada instrumento de cordas. A relação das peças gráficas e demais item de divulgação foram inseridos no campo outras informações, devido a limitação de caracteres
As apresentações a serem realizadas pelos grupos da Filarmônica NSC serão gratuitas e acontecerão no Auditório da UFS (Universidade Federal de Sergipe) Campus Itabaiana, como também serão gratuitas as aulas a serem realizadas no Instituto de Música, anexo ao Colégio estadual Murilo Braga, em virtude que os espaços atendem à legislação para os portadores de necessidades especiais. Tais espaços possuem rampas para cadeirantes e indicadores de locais, assim como cadeiras reservadas para deficientes visuais e idosos. Também, serão verificados outros locais que correspondam às tais necessidades, a exemplo de: escolas públicas, teatros públicos, auditórios, igrejas, etc. Serão reservados espaços na plateia para estudantes, pais e familiares portadores de deficiência, com dificuldade de locomoção e/ou idosos que queiram comparecer às apresentações em cada um dos espaços mencionados acima. As medidas de acessibilidade para portadores de deficiência física, visual, auditiva, e que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos serão: Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual (Aulas de Teóricas, Práticas de Música e Lutheria) Acessibilidade física: Os portadores com necessidades especiais de locomoção poderão participar das aulas de música, pois as instalações são ao nível do solo e possuem rampas de acesso. Acessibilidade para deficientes auditivos: Parte dos instrutores da Instituição fizeram curso de libras em suas respectivas graduações, assim podendo fazer a devida preparação e execução das aulas. Acessibilidade para deficientes visuais: A instituição dispões de programa de conversão de partituras para braile e reglete de mesa para preparação e execução do material a ser usado na aula. Acessibilidade para pessoas que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Cada caso será avaliado, e os conteúdos/aulas serão adaptados para melhor atender cada situação. Apresentação Musical (Concertos e Apresentações) Acessibilidade física: Os portadores com necessidades especiais de locomoção poderão participar das apresentações pois o auditório da Universidade possuem rampas de acesso. Acessibilidade para deficientes auditivos: Algum dos nossos instrutores se encarregará de fazer as traduções necessárias durante o concertos e apresentações Acessibilidade para deficientes visuais: O regente do respectivo grupo fará a descrição e síntese da apresentação.
1) O Produto Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual, consiste na realização de aulas gratuitas de música para crianças e jovens do município e cidades circunvizinhas. Em atendimento ao disposto do Artigo 24 da IN n° 01/2022: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. 2) O Produto Apresentação Musical, consiste na realização Concertos gratuitos, tendo como público alvo crianças e jovens de escolas da rede pública de ensino, bem como seus familiares (pais, mães e/ou responsáveis) e a comunidade em geral. As mesmas costumam ser em auditórios e igrejas, quando realizadas em espaços abertos são em praças dos municípios, assim não impactando ao meio ambiente. Em atendimento ao disposto do Artigo 24 da IN n° 01/2022: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: e) concertos sinfônicos abertos ou sessões de cinema abertas em zonas periféricas com ação educativa para a formação de plateias; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. 3) O Produto Bolsa, consiste na concessão de bolsas de monitoria e estudo para os alunos da instituição. Os beneficiários do projeto são crianças e jovens do município Itabaiana, mas também recebemos alunos de outros municípios, para aulas regulares o único processo e a efetivação de sua matriculo, que ocorre no período de pré-produção. Em atendimento ao disposto do Artigo 24 da IN n° 01/2022: IV - além da Ação Formativa Cultural prevista no art. 25 desta Instrução Normativa, realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como: g) bolsas de estudo, estágio ou trainee a estudantes da rede pública de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural ao visar ações em economia criativa, empreendedorismo e sustentabilidade culturais. 4) O Produto Manutenção de Instituição Cultural, visa comtemplas as despesas de manutenção da instituição, dos seus veículos e do instrumental que será utilizado no projeto, como também contratação de prestadores de serviços para manter a conservação da mesma. Em atendimento ao disposto do Artigo 24 da IN n° 01/2022: V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. XIV - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial de Cultural.
Proponente Filarmônica Nossa Senhora da Conceição A FNSC - Filarmônica Nossa Senhora da Conceição, instituição privada sem fins lucrativos, que tem sua origem em 1745, pelo então vigário Francisco da Silva Lobo com a denominação de Orquestra Sacra, e é a instituição musical mais antiga do país, em plena atividade. Trata-se de uma entidade sem fins lucrativos, que tem sede própria, com cerca de 300 integrantes, reconhecimento de utilidade pública por lei municipal, estadual e na esfera federal, além de ser certificada pelo Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. Por mais de 276 anos ininterruptos, tem desenvolvido atividades culturais e sociais fortemente relacionadas com sua comunidade e com grande contribuição para o desenvolvimento e a inclusão social da região do agreste sergipano. A instituição mantém um espaço, em sua estrutura física, denominado Museu da Música para preservação de seus bens culturais imateriais e materiais, construídos em mais de 276 anos da história e cultura de Itabaiana. Possui também um espaço denominado Instituto de Música Maestro João de Matos, o qual foi cedido à Filarmônica Nossa Senhora da Conceição por meio de uma parceria com o Colégio Estadual Murilo Braga, onde são realizadas as atividades de ensino e prática Instrumental. Fazem parte do acervo do Museu cerca de 4.000 partituras escritas a bico de pena do século XIX e XX, com as inspirações de grandes músicos; como também, instrumentos musicais por eles utilizados, a exemplo de todos os instrumentos da família Carvalho: O clarinete executado por Teodorico Nunes de Carvalho (1852 - 1941) regente da Filarmônica Euphrosina (denominação anterior da FNSC), uma requinta executada por Ivo de carvalho (1885 - 1954), uma flauta e um flautim. Inúmeras composições de: Samuel Pereira de Almeida, Francisco Alves de Carvalho Júnior, Esperidião Noronha, José Olintho de Oliveira, João de Matos, José Adhemar de Carvalho, Antônio Joaquim da Silva, Jorge Americano Rego, Boanerges de Almeida Pinheiro e tantos outros artistas que compuseram a vida cultural e social do município de Itabaiana. Há também os manuscritos do Padre Francisco da Silva Lobo (1745 - 1768) relatando para o rei de Portugal as suas dificuldades e seus feitos aqui na vila de Itabaiana, as primeiras atas da Filarmônica Nossa Senhora da Conceição, redigidas por Francisco Alves de Carvalho Júnior (maestro e idealizador do nome Filarmônica Nossa Senhora da Conceição - 1897). Historicamente as atividades da FNSC sempre estiveram relacionadas com as apresentações da banda de música que leva o nome da própria instituição. Nos últimos anos foi estabelecido como uma de suas prioridades, a oferta de educação musical orquestral como meio de inclusão social e formação complementar da educação básica e fundamental, ofertada na rede pública de ensino. Como resultado desse trabalho de formação musical orquestral, a Filarmônica constituiu vários Grupos: · Orquestra Sinfônica de Itabaiana; · Orquestra Sinfônica Preparatória de Itabaiana; · Orquestra Experimental de Cordas; · Banda Sinfônica da Filarmônica Nossa Senhora da Conceição; · Banda Jovem da Filarmônica Nossa Senhora da Conceição; · Banda Infanto-juvenil; · Quinteto de Cordas; · Quinteto de Metais; · Quarteto de Saxofones; · Quarteto de Trombones; · Grupo de Flauta Doce; · Grupo de Percussão; · Grupo de Violão; · Escola de Música da Filarmônica Nossa Senhora da Conceição, com cerca de 300 integrantes. · Orquestra Jovem de Moita Bonita (projeto de extensão da Filarmônica Nossa Senhora da Conceição na cidade de Moita Bonita, situada a 20 km de Itabaiana, cujos instrutores são monitores formados na instituição, sob a coordenação do Maestro e Professor Valtênio Alves). Atividade do Proponente: Contratar maior número de musicistas experientes para realizar concertos, ministrar aulas e qualificar os integrantes da Filarmônica NSC. Contratar profissionais da área administrativa para aprimorar a estrutura de funcionamento dos grupos sinfônicos da instituição. Administrar todo o projeto, bem como promover as seguintes ações: Concertos Sinfônicos: Orquestra Sinfônica de Itabaiana (OSI) / Orquestra Sinfônica Preparatória de Itabaiana (OPI) / Banda Sinfônica da FNSC / Banda Jovem da FNSC. Atividade direcionada ao público geral. Concertos de Câmara: Quinteto de Cordas / Quinteto de Sopros da OSI / Quinteto de Metais da OSI / Quarteto de Trombone / Quarteto de Saxofones / Grupo de Percussão da OSI. Atividade direcionada às instituições sócias e ao público geral. Concertos Didáticos: Orquestra Sinfônica de Itabaiana / Orquestra de Câmara da FNSC/ Orquestra Sinfônica Preparatória de Itabaiana. Atividade direcionada aos alunos da rede pública de ensino. Audições Pedagógicas: Mostra do resultado das aulas regulares, workshops e oficinas ministradas aos alunos da Filarmônica NSC. Atividade direcionada aos pais, familiares e/ou responsáveis dos alunos, além do público geral. Recitais-palestra: Quinteto de Metais da OSI / Quinteto de Cordas da OSI / Quarteto de Saxofones / Quarteto de Trombones / Grupo de Percussão da OSI. Atividade direcionada ao público de música e ao público geral. Diretoria do Proponente A diretoria da Instituição atua de forma totalmente voluntária, conforme previsto em seu Estatuto. Ressaltamos que a Coordenação Geral e Financeira são de responsabilidade do Presidente e Tesoureiro da Instituição, e os mesmos terão o apoio dos Coordenadores Pedagógico e Administrativo em suas respectivas áreas. Principais participantes e suas funções no projeto A instituição com a realização do projeto pretende efetuar a contratação do seguinte quadro de profissionais: 01 – Regente - Terá a função de preparar a programação artística anual dos grupos, realizar ensaios e concertos com os grupos da instituição e representar a instituição artisticamente. 01 – Coord. Pedagógico - Terá a função de coordenar o setor pedagógico da instituição 01 – Coord. Administrativo - Terá a função de coordenar o setor administrativo e a prestação de contas do projeto. 05 - Músicos Chefe de Naipe - Terão as funções de tocar nos grupos da instituição, compartilhar seus conhecimentos artísticos com os músicos mais jovens e atuarem como cameristas e gerenciar os grupos de base da Instituição. 12 – Músicos– Terão as funções de tocar nos grupos da Filarmônica, compartilhar seus conhecimentos artísticos com os músicos mais jovens e atuarem como cameristas. 01 – Instrutor - Responsável pela realização da aulas de Lutheria e manutenção dos instrumentos de cordas da instituição. Os releases da Direção Artística e dos professores foram inseridos no campo anexo, como informações adicionais a proposta, devido a limitação de caracteres.
Projeto encaminhado para avaliação de resultados.