Mulheres de Caraiva

O projeto Mulheres de Caraíva tem por objetivo a realização de um programa integralmente voltado para as mulheres de Caraíva e das comunidades vizinhas, que, por meio da realização de oficinas, busca a capacitação de estilistas, bordadeiras e visagistas, fortalecendo um projeto já existente que vê na moda e no artesanato ferramentas de transformação social, meio de proteção da nossa cultura, geração de renda digna e segura e desenvolvimento do empreendorismo para as mulheres da nossa comunidade. Tem como produtos: 1- Cursos/Oficinas: oficinas de capacitação para mulheres voltadas para a economia criativa. 2 - Mostra Cultural: evento que envolverá alunas na exposição das peças e acessórios criados a partir da pesquisa e do trabalho realizado nas oficinas de capacitação. 3 - Sítio de Internet: criação de espaço virtual para comercialização dos ítens produzidos pelas mulheres da comunidade.

Não se aplica

OBJETIVO GERAL O projeto tem por objetivo geral a capacitação e formação de mulheres e jovens voltadas para a economia criativa promovidas pela Associação Caraivaviva, criada em 2009 com a finalidade de oferecer à comunidade de Caraíva educação através de oficinas e eventos de cunho cultural. Possibilitando assim que novas bordadeiras e costureiras encontrem não só uma inspiração na arte mas também conquistem sua independência Financeira. Está em consonância com os incisos II e VII do artigo 2º do Decreto 10.755 de 26/07/21: II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura OBJETIVOS ESPECÍFICOS PRODUTO 1 | CURSOS/OFICINAS Oficinas artísticas gratuitas de capacitação para mulheres jovens e adultas voltadas para a economia criativa, de acordo com o abaixo relacionado: OFICINAS DE ARTES VISUAIS e COMUNICAÇÃO | 150 vagas - 2.080 horas/aula anuais - Oficina de costura | 40 vagas distribuídas em quatro turmas (10 alunos em cada turma), com dois encontros semanais de duas horas de duração cada, totalizando 640 horas/aula anuais; - Oficina de visagismo (cabelo e maquiagem) | 20 vagas distribuídas em duas turmas (10 alunos em cada turma), com dois encontros semanais de duas horas de duração cada, totalizando 320 horas/aula anuais; - Oficina de bordado | 40 vagas distribuídas em quatro turmas (10 alunos em cada turma), com dois encontros semanais de duas horas de duração cada, totalizando 640 horas/aula anuais; - Oficina de crochê | 20 vagas distribuídas em duas turmas (10 alunos em cada turma), com dois encontros semanais de duas horas de duração cada, totalizando 320 horas/aula anuais; - Oficina de macramê |20 vagas distribuídas em duas turmas (10 alunos em cada turma), com dois encontros semanais de duas horas de duração cada, totalizando 320 horas/aula anuais; - Oficinas de comunicação e marketing digital | 30 vagas distribuídas em duas turmas (15 alunos em cada turma), com dois encontros semanais de uma hora de duração cada, totalizando 160 horas/aula anuais. PRODUTO 2 | MOSTRA CULTURAL Realização de uma mostra cultural que envolverá alunas e estilistas na criação de uma coleção que será apresentada como encerramento do trabalho desenvolvido ao longo do ano, em formato de desfile. Alinhada com o Artesanato Sustentável e Economia Criativa, essa ação abrirá espaço para que o trabalho desenvolvido seja apresentado para a comunidade e para os turistas que inundam Caraíva durante todo o ano. PRODUTO 03 | SÍTIO DE INTERNET Criação de um espaço virtual para comercialização dos ítens produzidos pelas mulheres da comunidade. Será criado um site para que o trabalho das Mulheres de Caraíva e os produtos criados possam ser divulgados e comercializados. Ressaltamos que todas as atividades relacionadas acima são oferecidas gratuitamente a toda a coletividade. Caraíva não possui instituições particulares de ensino, todas as escolas são públicas. O projeto, portanto, atende, majoritariamente, moradores, estudantes e professores da rede pública de ensino. Todas as atividades são voltadas à promoção do atendimento social, cultural, educacional e do bem estar de toda a coletividade.

Caraíva é o mais antigo vilarejo do Brasil, datado de 1537. Está localizada no município de Porto Seguro, extremo Sul da Bahia, na chamada Costa do Descobrimento, considerada pela UNESCO como Patrimônio da Humanidade e Reserva da Biosfera. A pequena comunidade tem sua cultura marcada pela diversidade: descendentes dos primeiros colonos, indígenas e pessoas de diversas regiões do Brasil e do mundo compõem a população local. Até a década de 80 Caraíva - BA sobrevivia basicamente da pesca, mas, após a chegada do turismo, outras oportunidades econômicas foram criadas. No entanto, a insuficiência de recursos públicos e a localização/situação geopolítica dificultam o acesso da população aos direitos sociais mais básicos, dentre eles a promoção da cultura, conforme apregoa o Art. 215 da Constituição Federal, in verbis: "O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais." Foi diante deste cenário que, em 2009, foi fundada a ONG Caraívaviva, uma associação sem fins lucrativos, de iniciativa privada, certificada pelo Ministério da Justiça como de Utilidade Pública Federal (UPF) e como Ponto de Cultura pelo Estado da Bahia. Atua diretamente na comunidade de Caraíva e em seu entorno (aldeias e área rural), e tem como objetivo principal garantir a melhoria da qualidade de vida da população através de ações socioculturais, artísticas, educativas e ambientais, promovendo o desenvolvimento cultural, a sustentabilidade local e tendo como público alvo às crianças e adolescentes da comunidade e suas famílias. O Projeto Mulheres de Caraíva é uma das frentes de trabalho da Associação Caraívaviva que pretende ofertar capacitação para as Mulheres de Caraíva. O Projeto trabalha a moda e a arte como ferramentas de transformação social e empoderamento feminino. E enxergamos no artesanato tanto uma maneira de proteger nossa herança cultural, quanto de gerar renda digna e segura para mulheres e desenvolver o empreendedorismo feminino. A instituição vem preencher uma enorme lacuna no que diz respeito à oferta de eventos culturais no vilarejo, que são escassos, se concentram nos meses de alta temporada (verão), e se resumem a shows com cobrança de ingressos, pouco acessíveis à maior parte da população local. No restante do ano a oferta de eventos culturais é praticamente inexistente. Os cursos e oficinas culturais propostas neste projeto são ferramentas únicas que atuam como veículo para a entrega de conhecimento artístico e cultural, fomentando e valorizando a cultura local, abrindo caminhos para o desenvolvimento dos indivíduos, oportunizando principalmente às crianças e aos adolescentes a construção de uma referência sociocultural. Apesar das inúmeras ações realizadas pela Associação Caraívaviva desde sua fundação, foi somente em 2017, através do incentivo obtido por meio da Lei Rouanet para o projeto "1º Festival de Artes de Caraíva", que a instituição pôde aumentar o número de alunos assistidos. O projeto tomou vulto e pôde ser disseminado por toda a comunidade. Até então, a entidade vinha sendo mantida de forma tímida por seu fundador e por pequenas doações de moradores da comunidade. A Caraívaviva é hoje ponto de referência para o atendimento de toda e qualquer demanda social e cultural trazida pela população local e pela comunidade indígena. Vale destacar que todas as atividades promovidas pela Associação CARAÍVAVIVA são livres e gratuitas, garantindo o acesso democrático a todas as ações promovidas pelo projeto. É por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura que todas as ações necessárias à manutenção e promoção das ações culturais promovidas pela Associação Caraívaviva se concretizam: manutenção do espaço, oficinas diversificadas graciosamente oferecidas, formação, especialização e aperfeiçoamento da equipe que planeja, organiza e desenvolve todo o trabalho junto às crianças, jovens e adultos da nossa comunidade. E ainda: o projeto "MULHERES DE CARAÍVA", à excessão do inciso VII, se enquadra perfeitamente em quase todos os incisos do Art. 1º da Lei 8313/91, uma vez que se propõe a: I- contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II- ­ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III- ­ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV- ­ proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V- ­ salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI- ­ preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII- ­ estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX- priorizar o produto cultural originário do País. Tomando por base o Art. 3º da Lei 8313/91, os seguintes objetivos serão alcançados com o projeto: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore

O proponente do projeto é a Associação Caraíva Viva - ACV, organização social sem fins lucrativos, fundada em novembro de 2009, que atua diretamente na comunidade de Caraíva. Desde sua fundação, a associação tem como missão desenvolver ações que privilegiam a originalidade e as particularidades culturais da comunidade, além de promover medidas que contribuem com o ampliação da qualidade de vida social, educacional, e cultural da população. A Associação realiza anualmente diversas atividades culturais e cursos de capacitação, que se constituem em cursos e oficinas artísticas nas áreas de dança, música, teatro, capoeira, além de uma série de eventos culturais abertos à comunidade, oferecidos gratuitamente às crianças, adolescentes e moradores do vilarejo. A Associação CaraívaViva exerce papel fundamental na comunidade, proporcionando às crianças educação através das artes e acesso a atividades culturais de qualidade. Pelo trabalho que vem desenvolvendo ao longo desses mais de 12 anos recebeu as seguintes certificações: 04/04/2012 - Utilidade Pública Municipal | Lei Municipal nº 999/12 de 04 de abril de 2012 17/07/2013 - Utilidade Pública Estadual | Lei nº 12.872 de 17 de julho de 2013 11/12/2013 - CMAS - Conselho Municipal de Assistência Social - sob o número 06 26/02/2013 - COMDICA- Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente 03/03/2016 - Ponto de Cultura da Bahia - Termo de Compromisso Cultural nº 82/2016 13/06/2018 - CNEAS – Conselho Nacional de Assistência Social PROJETOS EXECUTADOS PELA INSTITUIÇÃO 18/03/2014 - PATROCÍNIO PETROBRAS Contrato de Patrocinio que entre sí celebram Petroleo Brasileiro SA - PETROBRAS e Associação CARAIVAVIVA Contrato nº 6000.0088195.13.2 Valor Total do Patrocínio R$ 311.391,00 03/03/2016 - Ponto de Cultura da Bahia A Secretaria de Cultura do Estado da Bahia -Termo de Compromisso Cultural nº 82/2016 Valor Total de R$ 180.000,00 em 03 parcelas anuais. 3ª Parcela 2019 - R$ 60.000,00 (Ainda não repassada) Projeto Caraivaviva 2017 - COMDICA, res. n° 08 de 17/11/2016 - Valor do Projeto R$ 8.000,00 03/01/2017 - Lei Federal de Incentivo à Cultura | PRONAC 160424 - 1º Festival de Artes de Caraiva | Valor Captado R$ 380.450,00 01/11/2018 - Lei Federal de Incentivo à Cultura | PRONAC 184236 - Plano Anual Associação Caraivaviva - 2019 | Valor Captado R$ 300.900,00 12/11/2019 - Lei Federal de Incentivo à Cultura | PRONAC 193171 - Plano Anual Associação Caraivaviva - 2020/2021 | Valor Captado R$ 758.298,84 30/04/2019 - Termo de Fomento nº 001/2019 para a execução do “Projeto Caraivaviva” | Fundo da Criança e do Adolescente - programa ITAÚ SOCIAL | Valor do Projeto: 410.000,00 O portifólio da Associação com a comprovação de todas as atividades realizadas anexado entre os documentos do proponente.

A Associação Caraíva Viva se propõe a atuar pedagogicamente contextualizando as produções oferecidas, construindo um projeto de formação permanente de orientadores, registro e reflexão das etapas de execução, avaliando a aprendizagem e, por fim, construindo sínteses do caminho a ser percorrido e de propostas para a socialização das experiências. Entre os propósitos pedagógicos das oficinas, estão: - Aprimorar a prática cultural; - Impulsionar processos formativos; - Construir conhecimento para a ação cultural; - Facilitar a transição entre o conhecimento individual e o conhecimento organizado e socializável; - Potencializar os efeitos da prática sociocultural. OFICINA DE COSTURA, BORDADO, MACRAMÊ e CROCHE: As oficinas de costura assim como as de bordado são direcionadas para mulheres que pretendem se aperfeiçoar no processo de criação e confecção de produtos. Para tanto, são desenvolvidos moldes, fichas técnicas e protótipos de cada produto a ser confeccionado nas oficinas, com base nos materiais didáticos. Esta oficina desenvolve o lado criativo destas mulheres que são incentivadas a interferir na criação pela escolha de materiais, combinação de cores, acabamentos manuais e inserção de elementos personalizados. Elas também irão trabalhar a processos para geração de valor, mensurando o custo de cada produto (tempo, mão de obra, valor agregado, nível de dificuldade, público, etc.). A proposta é desenvolver habilidades técnicas e manuais mas acima de tudo apresentar uma nova oportunidade de desenvolvimento e renda para a mulheres da comunidade. Quanto à proposta pedagógica de cada uma das oficinas, são essas as atividades a serem desenvolvidas e as metas a serem alcançadas: - Desenvolver nas mulheres o interesse pelas próprias produções, pelas produções de outras mulheres e pelas diversas produções com as quais entrem em contato, ampliando seu conhecimento cultural; - Produção de trabalhos , utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem e da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação; - Criação de obras a partir do repertório de mulher, utilizando elementos das artes visuais: ponto, linha, forma, cor, volume, espaço, textura, etc; - Exploração e utilização de algumas técnicas para desenhar, pintura, modelagem, etc; - Exploração e aprofundamento nas diversas técnicas do fazer artístico; - Cultivar o respeito e a valorização de produções individuais e coletivas; - Desenvolver a capacidade de apreciar obras de artes e realizar sua releitura a partir da observação, narração, descrição e interpretação de imagens e objetos. - Aperfeiçoamento do processo de criação e confecção de produtos; - Desenvolvimento de moldes, fichas técnicas e protótipos de peças, com base nos materiais didáticos; - Desenvolver o lado criativo destes jovens e adultos que são incentivadas a interferir na criação pela escolha de materiais, combinação de cores, acabamentos manuais e inserção de elementos personalizados; -Exploração de processos para geração de valor, mensurando o custo de cada produto (tempo, mão de obra, valor agregado, nível de dificuldade, público, etc.); -Desenvolver habilidades técnicas e manuais mas acima de tudo apresentar uma nova oportunidade de desenvolvimento e renda para a mulheres da comunidade. Avaliação da aprendizagem Propomos uma avaliação que orienta para a realização de seus trabalhos e de suas aprendizagens, ajudando-as a localizarem suas dificuldades e potencialidades, redirecionando-as em seus percursos. Para isso, observamos, registramos e analisamos os percursos, a fim de compreender o vivido e obtermos dados que direcionem os próximos passos para a progressão do trabalho pedagógico e a trajetória das participantes. Fundamentos e registros da avaliação da aprendizagem Por meio da escuta, somada ao acompanhamento, e documentação do desenvolvimento e aprendizagem das alunas, sem o objetivo de classificação ou promoção, as professoras observam, registram e analisam diferentes aspectos dos percursos educativos. Vale ressaltar que essa documentação não é produzida e tampouco usada como instrumento para classificar e estigmatizar as participantes entre as boas ou fracas. Ao contrário, a avaliação e seu registro são vistos como uma importante ferramenta à disposição da equipe, em especial aos professores, tanto para interpretar e avaliar quanto para o próprio trabalho. Sua análise tem a função de instrumentalizar as professoras na construção de alternativas cada vez mais reflexivas para o percurso da capacitação. As ações pedagógicas dos orientadores visam desenvolver capacidades como: - Construir uma imagem positiva de si, possibilitando com que atuem de forma cada vez mais independente; - Descobrir e conhecer seu próprio corpo, suas habilidades e limites;- Estabelecer vínculos afetivos e de trocas , ampliando suas possibilidades de comunicação e interação social; - Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, articulando interesses e pontos de vista com os demais, desenvolvendo atitudes colaborativas; - Observar e explorar o ambiente com atitude curiosa e investigativa; - Utilizar as diferentes linguagens - corporal, musical, plástica, oral e escrita – ajustadas a diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido e avançar no seu processo de construção de significados enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva;- Identificar as diversas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participação frente a elas e valorizando a diversidade. Para tanto, o processo de formação é permanente, ocorrendo de modo sistemático nas reuniões mensais, bem como nas reuniões com a coordenação geral e pedagógica para reflexão sobre a prática, orientação, discussão e criação de alternativas para as dificuldades encontradas pelos professores no cotidiano pedagógico.

PRODUTO 1 | CURSOS / OFICINAS / ESTÁGIO Acessibilidade física: Para os alunos portadores de dificuldade de locomoção oferecemos, desde que necessário, a ajuda de um acompanhante para o trajeto entre sua casa e o local de realização das oficinas. Essa ação não implica em despesa extra. Acessibilidade para PcD Visuais: Para alunos portadores de deficiência visual disponibilizamos, desde que necessário, em sala de apoio já existente:- gravador para áudio-descrição de conteúdos | item de despesa: 22 - Audiodescrição- Impressão de textos ampliados | item de despesa: 31 Material de consumo para oficina- lupas, réguas de leitura | item de despesa: 31 Material de consumo para oficina Acessibilidade para PcD Auditivos: Para alunos portadores de deficiência auditiva, nos comprometemos a providenciar, desde que necessário, a contratação de intérprete de libras.Item de despesa: 28 Intérprete de libras Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos Para os alunos portadores dessas limitações, temos à disposição do projeto psicólogo, pedagogo e terapeuta ocupacional, que integram o nosso time de professores. Essa ação não implica em despesa extra. PRODUTO 2 | MOSTRA CULTURAL Acessibilidade física: Para os alunos: será oferecida, desde que necessário, a ajuda de um acompanhante para o trajeto entre sua casa e o local de realização das oficinas. Para o púbilco: será oferecido, desde que necessário, transporte por meio de carroça da beira do rio ou da residência do portador de necessidades especiais até o local de apresentação da exposição. Além disso, serão reservados assentos para essas pessoas.Essa ação não implica em despesa extra. Acessibilidade para PcD Visuais: Para os alunos: serão disponibilizados, desde que necessário:- Mídias de áudio-descrição de conteúdos | item de despesa: 15 - Narrador de áudio descrição- Impressão de textos ampliados | item de despesa: 14 Material de consumo Para o público: será oferecida, desde que necessário, visita guiada especial, com direito à experiência tátil. Acessibilidade para PcD Auditivos: Para os alunos: serão disponibilizados, sempre que necessário, intérprete de libras ou mídias com interpretação em Libras | Item de despesa: 12 Intérprete de libras Para o público: não se aplica, visto que a mostra é inteiramente visual. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos Para os alunos: colocamos à disposição psicólogo, pedagogo e terapeuta ocupacional, que integram o nosso time de professores. Para o público: será oferecido, desde que necessário, o acompanhamento de um psicólogo, integrante do time de professores da Associação Caraíva Viva. Essa ação não implica em despesa extra. PRODUTO 3 | SITIO DE INTERNET Acessibilidade física: Não se aplica Acessibilidade para PcD Visuais: Para portadores de deficiência visual serão oferecidos:- áudio-descrição de conteúdos | item de despesa: 04 – Narrador de Audiodescrição- legendas descritivas narradas de imagens #paracegover Acessibilidade para PcD Auditivos: Para portadores de deficiência auditiva será oferecida a inserção de legendas nos vídeos e legendas descritivas nas imagens e vídeos | Item de despesa: 03 Legenda Descritiva Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos Não se aplica OBSERVAÇÕES: A instituição Caraívaviva esta localizada na beira do Rio Caraíva, na área central de Caraíva, de fácil acesso e devidamente identificada. Possui 7 salas cobertas para oficinas e atendimentos, 5 banheiros, 1 biblioteca com espaço adequado com sofás e cadeiras, 1 sala de música com instrumentos musicais para as aulas de música, 1 galpão cultural com um grande espelho, barra lateral para aulas de dança e equipamento de som, 2 salas com quadro branco e carteiras escolares, 1 sala de costura com mesa de corte e 5 máquinas de costura, 1 sala de bordado com espaço para exposição das peças, 1 sala de audiovisual com 5 noteboks, TV e DVD, projetor de alta definição, 1 sala para atendimento às crianças e famílias, 1 dvdteca com DVDs infanto juvenis , 1 cozinha equipada, e área aberta para lazer. As salas de aulas estão equipadas com mesas, cadeiras e bancos, estantes, quadro negro, computadores, impressora, depósito para guardar material, cozinha equipada com fogão, geladeira, freezer, eletrodomésticos em geral, pia, e utensílios para preparar e servir o lanche dos alunos. Toda mobilia é adequada as oficinas, como iluminação, mesas e cadeiras, e materiais de fácil acesso, refeitório apropriado, portão lateral acessivel para entrada de cadeiras de rodas e placas de sinalização. É importante observar que em Caraíva todas as ruas são de areia e não é permitida a circulação de veículos automotores, sendo que na impossibilidade de locomoção do aluno, mesmo que com a ajuda de um acompanhante, o trajeto somente poderá ser feito por meio de carroça ou de canoa.

As seguintes medidas/incisos incluídas no art. 24 da IN nº 01/2022 da Secult serão adotadas em todos os produtos do projeto: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Importante observar que todas as atividades promovidas pela Associação Caraívaviva são democratizadoras de acesso, visto que são integralmente gratuitas, dedicadas à comunidade, elaboradas de forma a atender e fornecer arte e educação às crianças e adolescentes do vilarejo e redondezas. E ainda, todos os seus dirigentes atuam de forma voluntária e sem perceber qualquer remuneração.

Os profissionais relacionados na ficha técnica são atuais membros da diretoria da Associação Caraíva Viva, funcionários ou prestadores de serviço que, sob o comando do presidente e vice-presidente da Associação, atuarão na execução do projeto. Os dirigentes da instituição atuarão de forma voluntária no projeto. Segue, abaixo, a relação dos principais membros, com a devida especificação de cargo e atividade que exercem no projeto: DANIEL BANGALTER | presidente da Associação Caraíva Viva | responsável pela coordenação geral Francês, nascido em Paris, mudou-se para o Brasil em 2003 tendo sua residência permanente neste país. Compositor e produtor, preside uma editora musical na França, a Zagora. Cantor renomado com nome artístico de Daniel Vangarde, possui diversos sucessos musicais internacionais como compositor, produtor e editor de canções.Morador de Caraíva desde 2003, defende a comunidade envolvendo-se ativamente nas questões relacionadas à melhoria da qualidade de vida e ao desenvolvimento sustentável do vilarejo, com isso fundou a Associação Caraíva Viva, da qual é o atual presidente. Função no projeto: Coordenador geral Atua no projeto de forma voluntária, sem qualquer remuneração. MONICA COMELLI VIANA | vice-presidente e diretora administrativa da Associação Caraíva Viva Psicanalista e fonoaudióloga, trabalhou como mediadora pelo Instituto de Mediação e Arbitragem do Brasil, como supervisora e coordenadora de estágio em mediação do Estado de Minas Gerais. Acompanha e orienta a equipe de trabalho da Caraívaviva desde sua fundação, garantindo a aplicação de critérios éticos, controle de qualidade dos serviços prestados pela Associação à comunidade de Caraíva.. Função no projeto: Direção geral Atua no projeto de forma voluntária, sem qualquer remuneração. CAROLINA MAMEDE CARVALLO | diretora administrativa Formada em administração de empresas em 2006, analista de vendas da diretoria nacional da empresa Gerdau Aços Longos por 8 anos. Trabalhou na GERDAU Aços Longos S/A – Curitiba – PR como vendedora Interna e Externa, coordenou o Programas Voluntariados da GERDAU GUAIRA, participou do Comitê do Instituto GERDAU, participou no planejamento de ações Sociais em Curitiba e SP. Mora em Caraíva desde outubro de 2011 quando iniciou seus trabalhos na Associação Caraivaviva. Atuará na gestão das rotinas administrativas, planejamento estratégico, controle dos recursos do projeto e gestão da equipe, em busca dos resultados planejados. Será remunerada pela rubrica Coordenador do projeto JULIA DE CASTRO CHAMA |coordenadora artísticaFormada em História pela FFLCH/USP em 2012, atuou como professoras de costura e modelagem no Senac pelos programas Pronatec em 2012 e Via Rápida em 2013. Responsável pela criação, coordenação e costura da Chama ateliê de costura desde 2006. Ministrou aulas de costura em 2014 para o projeto "Mulheres de Caraiva" e para a Associação Caraiva Viva nos anos de 2020 e 2021. Atuará no projeto direcionando tarefas, cuidando do treinamento e da capacitação da equipe. Será responsável pelo controle de qualidade, custo e cumprimento do cronograma, realizará a programação, acompanhamento, análise e avaliação do processo de produção. Será remunerada pela rubrica Coordenação de Oficinas.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.