Regaste - Cultura Milenar da Arte de Cestaria

Resgate a Cultura Milenar da Arte de Cestaria Desenvolvimento de uma exposição de artes e de produção de peças de artesanato, composta uma linha de cestarias, Cachepôs, redes de balanço, cortinas, divisórias, chalés, Sendo proposto também à capacitação de um grupo de pessoas que participarão do Curso/Oficina/estagio e que estarão aptos a desenvolverem os produtos artesanais de origem tradicional, buscando incentivar os participantes para a pratica do empreendedorismo sustentável. Durante a exposição de artes, acontecera atividades paralelas com a participação de alunos de escolas públicas.

Segue relação das temáticas culturais para ações educativas de capacitação cultural, e Editorial de livros e polcastes III. Artes Plásticas 5. Tecelagem X - Educação Artística. 3. Técnico Cultural e. Artesanato e Manualismo III. Cestaria e trançados e arte plumária VI - Material Reciclável 4. Práticas Culturais b. Empreendedorismo e Produção Cultural 5 - Preservação de Patrimônio Cultural Imaterial por meio de pesquisa 48. Outros Produto - EXPOSIÇOES DE ARTES Exposição em um espaço público com livres acesso e atividades paralelas visando despertar um novo olhar para a arte cultural. Atividades paralelas Durante os dias da exposição, haverá um planejamento de atividades paralelas, visando despertar para a arte como também uma forma de empreender para os alunos das escolas públicas locais com toda programação de transportes gratuitos para os alunos e equipe monitora da escola. O convite para participação das atividades paralelas se entenderá também para a ACODOP - Associação Comunitária dos Deficientes de Ouro Preto-MG e para ADI-Associação dos Deficientes de Itabirito, haverá adaptação das técnicas para os portadores de PcDs e monitores preparados para acompanha-los, assim como também aluguel de transporte adaptados e todas as mediadas de acessibilidade aplicada na inclusão de pessoas com PcDs. Produto - OFICINA/CURSO/ESTAGIO - PRODUÇÃO DE PEÇAS DE ARTESANATO As peças artesanais para exposição: Cestas modelos variados - cestas para café da manhã, cestas para Flores, para chocolates, cestas de vinho, cestas Mamae/Bebe, cestas personalizadas para produtos industrializados. Cachepôs de nylon e toquinhos de papel - Cachepôs para montagem de jardim suspensos com plantas ornamentais Redes de balanços - feitas com toquinhos de papel, corda de nylon e sisal, resistentes suporta peso superior a 100 quilos, produto exclusivo e diferenciado Divisórias e cortinas de toquinhos/pedrarias - cortinas decorativas, que dão privacidades e todo charme ao ambiente, produto exclusivo e diferenciado Chalés e casinha para crianças - Armação de madeiras e revestida de divisórias de toquinhos de papel. Tarde de Interatuar Na última quinzena do período de produção terá uma tarde de interação dos participantes, familiares, moradores, convidados, patrocinadores, incentivadores para se interagirem sobre o projeto que terá continuidade na comunidade pelos participantes (para a tarde de interação será programada, gincana, sorteio, animador para as crianças o horário será das 14 às 18 horas

Objetivos gerais Decreto nº 10.7555/21 Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; Pois na representatividade do artesanato, em exposições de artes estimula-se na pratica atividades que conscientizem a comunidade a importância do resgate da arte cultural. VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; Pois no desenvolvimento das oficinas com as técnicas artesanais de produtos reciclados, serão produzidas uma coleção de peças a serem promovidas na exposição de artes, destacando a importância da realização de atividades culturais e sociais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade. Objetivos específicos Produto - PRODUÇÃO DE PEÇAS DE ARTESANATO (oficina/curso/estagio) Serão produzidas na oficina as peças de artesanato, conforme seguem: 300 cestas modelos diversos para embalar diferentes tipos de produtos e em tamanhos variados. 300 Cachepôs de nylon e de toquinhos de papel para montagens de jardins suspensos 50 cortinas e divisórias de toquinhos de papel e pedrarias (missangas) 50 redes de balanços com travas laterais e amarração em cordas de sisal. Para produção das peças os participantes terão 02 (duas) aulas semanais no período de pré-produção (02 meses) e no período produção (03meses). Totalizando 05 meses, o tempo de duração da aula de 04 horas/aulas Totalizando 160h/aulas Atividades individuais: Na etapa de produção do projeto (03 meses) serão estipuladas atividades a serem desenvolvidas pelos participantes de forma individual com o objetivo de atingir a meta da produção das peças artesanais. Sendo abordado os seguintes temas: Aulas teóricas: Apresentação do projeto; Finalidades e objetivos a serem trabalhados no projeto; Metas e desafios a serem vencidos na produção dos produtos; Calculo de custo de produtos; Custo de materiais para produção dos produtos; Utilidade dos produtos/aceitação e competitividade de mercado. Aulas práticas: Preparação dos papeis a serem utilizados na confecção dos produtos; Técnicas e finalidades das varetas de papel para cada produto a serem produzidos; Corte e pintura de cestas e das varetas transformando-as em toquinhos; Técnicas de montagens dos Cachepôs; Técnicas para tecer as cestas; Técnicas de montagem e amarração das redes de balanço; Técnicas para montagem das cortinas; Técnicas para montagem das bolsas e bijuterias, Metas/resultados As Oficinas irão Capacitar e promover o conhecimento relacionado ao manejo das técnicas artesanais, aperfeiçoando técnicas de reciclagem, para melhorar o conhecimento dos artesãos; no aperfeiçoamento do processo de produção; As Oficinas buscam desenvolver uma nova linha de produtos, exclusivos e de referência, tendo como meta a competitividade do produto no mercado. Os produtos elaborados para serem desenvolvidos nas oficinas terão como meta a profissionalização e o estimulo para o empreendedorismo do artesão. Tarde de interatuar Na última quinzena do período de produção terá uma tarde de interação dos participantes, familiares, moradores, convidados, patrocinadores, incentivadores para se interagirem sobre o projeto que terá continuidade na comunidade pelos participantes (para a tarde de interação será programada, gincana, sorteio, animador para as crianças o horário será das 14 às 18 horas Avaliação Será criado um plano de avalição e monitoramento, contendo todas as informações bem definidas as questões de execução das tarefas, tempo, frequência, participação, coletando resultados buscando aprimorar cada etapa do projeto. Realizar relatórios das etapas em andamento e concluídas, revisando relatórios para avaliar o desempenho da equipe em relação às metas Registrar possíveis imprevistos que possa a vir ocorrer, e como resolve-los. Montar um quadro com as informações que será atualizado por aulas. O monitoramento e avaliação de projetos permite que você mostre na prática o progresso e que melhorias pode ocorrer a partir de pequenos aprendizados! Criar uma pasta com todos os documentos, plano de avaliação, relatórios de andamentos, relatórios de imprevistos, informações contidas no quadro de atualizações das aulas. Deixar todos os documentos disponíveis para facilitar avaliação e acompanhamento. Produto - EXPOSIÇOES DE ARTES Será realizado uma exposição das peças artesanais produzidas no projeto, durante 4 dias (terça a sexta) com as peças produzidas pelos participantes, ira compor a exposição 01 chalés grande revestido com amarrações de toquinhos de papel, 01 casinhas de jardim para crianças revestido com amarrações de toquinhos de papel, 01 suportes para exposição das redes de balanço. A exposição será em um espaço público a ser definido com a comunidade e autoridades locais de São Bartolomeu - Ouro Preto/MG. (conforme projeto expo gráfico e projeto curatorial que segue) CONTRA PARTIDA SOCIAL Durante os dias da exposição, haverá um planejamento de atividades paralelas, visando despertar para a arte como também uma forma de empreender para os alunos das escolas públicas locais com toda programação de transportes gratuitos para os alunos e equipe monitora da escola. O convite para participação das atividades paralelas se entenderá também para a ACODOP - Associação Comunitária dos Deficientes de Ouro Preto-MG e para ADI-Associação dos Deficientes de Itabirito, haverá adaptação das técnicas para os portadores de PcDs e monitores preparados para acompanha-los, assim como também aluguel de transporte adaptados e todas as mediadas de acessibilidade aplicada na inclusão de pessoas com PcDs. Todos os resultados adquiridos no projeto serão doados para a comunidade de Nossa Senhora do Bom Sucesso e comunidade de Cristais, zona Rural de São Bartolomeu, distrito de Ouro Preto/MG. (peças de artesanato, mesas, cadeiras, estantes, notebook, expositores, restantes de matérias para desenvolvimento de novas peças, etc.) após encerramento do projeto e prestação de contas as comunidades irá dar sequência ao projeto, iniciando a comercialização das peças recebidas na doação e o valor ira custear uma nova coleção de peças e assim sucessivamente uma coleção custeia a próxima coleção. A entrega de todo o resultado adquirido no projeto será entregue em um evento programado para este fim onde será convidado todos que de forma direta ou indireta participaram e contribuíram para o acontecimento do projeto. Todo produto entregue será documentado em nome das Associação Nossa Senhora do Bom Sucesso e Associação comunitária de Cristais.

Lei 8.313/91 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: II promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Pois O artesanato é uma grande expressão cultural popular de um povo, é feito com muita tradição pelas mãos da gente de um lugar, é uma expressão de arte, uma expressão cultural, uma expressão no nível social e interfere em muitas das camadas da sociedade. VI preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural do histórico brasileiro; Pois, as peças de artesanato são identificadas através de traços e cores características que agrega valor ao ornamento, buscando difundir a cultura local na força da culturalização do artesanato VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Pois, buscando identificar e estimular a identidade por meio do artesanato a importância da arte cultural e para o artesanato em si, o projeto resgate a cultura milenar da arte de cestaria, apresenta peças distintas e inovadoras com diferenciais design em sua concepção. IX. priorizar o produto cultural originário do País; Pois, o artesanato brasileiro é conhecido em todo o mundo por sua criatividade, esse rico conjunto de produtos, desenhos e tons surgiu da herança dos povos que por aqui passaram e constituem a cultura brasileira. =================================================================== Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, Pois, desde o primórdio da história humanidade a arte existe e carrega muitos significados, são diversas as linhagens artísticas que estimulam o desenvolvimento e habilidades sob a perspectiva da arte e de sua complexidade de modo a promover o respeito, as diferenças e o diálogo com outras culturas, etnias e linguagens fundamentais para o exercício da cidadania II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Pois as exposições de artes, são espações de transformação e interação do público com questões fundamentais para cultura brasileira. III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacional. Pois, a promoção do artesanato de tradição cultural, incentiva o desenvolvimento do segmento da cultura brasileira, a ação permite também a qualificação e ampliação da produção e presença do artesanato no mercado, promovendo a dinamização econômica, neste momento pós-pandemia que afetou inúmeros artistas e outros profissionais do setor cultural. Porem ao mesmo tempo, a cultura do artesanato tornou-se uma importante atividade para geração de renda e é comprovadamente benéfica para nosso desenvolvimento e saúde como um todo.

E um projeto único, exclusivo que foi elaborado e planejado ao longo de anos. As peças são exclusivas, úteis e de valor competitivo ao mercado, a atividade realizada é um método que trabalha a mente, tendo mostrado excelentes resultados como uma terapia ocupacional. Proporciona um método de empreender com uma arte, capacitação técnica de atividade cultural estimulando o empreendedorismo com sustentabilidade. É uma atividade de transformação social e cultural, a qual se compreende na mudança de comportamento, vislumbrando novas perspectivas de vida. Durante a exposição, haverá atividades paralelas, visando despertar para a arte como também uma forma de empreender para os alunos das escolas públicas locais O convite para participação das atividades paralelas se entenderá também para a ACODOP - Associação Comunitária dos Deficientes de Ouro Preto-MG e para ADI-Associação dos Deficientes de Itabirito. No período de produção terá uma tarde de interação dos participantes, familiares, moradores, convidados, patrocinadores, incentivadores para se interagirem sobre o projeto que terá continuidade na comunidade pelos participantes Aquisição de bem durável permanente O Computadores (notebook) necessário para as atividades no projeto, será doado para a instituição de CNPJ 25.695.131/0001-61 - Associação comunitária de Nossa senhora de bom sucesso. Instituição que dará continuidade no projeto juntamente com as participantes que serão capacitadas.

Produto - EXPOSIÇOES DE ARTES Projeto pedagógico, Objetivos Será expor nossos produtos, Específicos Divulgar nossos produtos como um empreendimento buscando criar e fortalecer parcerias; Buscar mostrar a utilidade de nossos produtos para possíveis futuros clientes. Parceiros e fornecedores. Data A planejar princípio, durante 4 dias de terça a sexta, Metodologias de ensino; As atividades paralelas durante a exposição serão de montagem de peças, oferecer momentos de descontração. Planejamento de atividades paralelas, visando despertar para a arte como também uma forma de empreender para os alunos das escolas públicas. O convite para atividades paralelas estendido a ACODOP e para ADI. Haverá adaptação das técnicas para os portadores de PcDs e monitores preparados para acompanha-los, assim como também aluguel de transporte adaptados e todas as mediadas de acessibilidade aplicada na inclusão de pessoas com PcDs. Material didático Atividades práticas, terão materiais disponíveis para os participantes fazerem treinamento na confecção das peças e para atividades de pintura. Conteúdos ministrados; Abordar os temas da reciclagem, geração de renda, empreendedorismo com sustentabilidade. Profissionais envolvidos, Equipe da supervisão (responsável pela montagem, execução e revisão do catálogo da exposição) Equipe de professores (as) e monitores (a); apoio as atividades paralelas; comunicação e divulgação; tecnologia da informação; de produção; contabilidade; profissionais em acessibilidade aplicada, inclusão PcDs; Fotógrafos Produto - EXPOSIÇOES DE ARTES Projeto curatorial; Exposição em um espaço público com livre acesso e atividades visando despertar um novo olhar para a arte cultural. Pré-produção - 30dias; Produção - 01 semanas; Pôs produção - 01 semanas; Local do evento O local da exposição de artesanato, será definida com a equipe de planejamento, Equipamentos Que seja verificado se o espaço ofereça comodidade para os equipamentos necessários para a realização do evento, Que seja verificado sistema de iluminação adequado. Material para atividades paralelas; com aulas gravadas Intervalos Terá uma mesa decorada com disponibilidade de agua e café e alguns petiscos simples Sala de primeiros socorros Materiais de primeiros socorros e funcionários treinados para lidar com essas situações. Limpeza Contratar profissionais para estarem fazendo durante toda a exposição checagem da limpeza de todos os ambientes, não somente dos estandes, como banheiros, entradas, corredores e demais espaços de circulação. Sinalização Nas plataformas digitais informando sobre o evento, Acessos para pessoas com PcDs Profissionais responsáveis pela acessibilidade aplicada que atuem em todos os tipos de PcDs. Decoração A decoração do espaço é tão importante quanto o conteúdo, pois garante uma atmosfera favorável à recepção das mensagens. Valorizar essa fase da organização! Transporte da equipe Fazer planejamento do deslocamento de toda a equipe. (Se automóvel próprios suficiente para deslocamento da equipe) Estratégia de marketing Definir uma programação relevante; Divulgação nas redes sociais Assessoria de Imprensa Divulgação em outros veículos, buscar parcerias para divulgação. Descarte correto do lixo Providencie lixeiras de materiais recicláveis e certifique-se de que terão o tratamento adequado. Comunicação digital Profissional em conteúdos digitais, além de economizar com o uso de papel e não gerar ˜lixo desnecessário˜, A realização de exposição e eventos contemplará dois tipos de custos: fixos e variáveis. Acompanhe todos os gastos em uma planilha Registre todos os gastos em uma planilha, colocando lado a lado o gasto previsto e o realizado. Produto - PRODUÇÃO DE PEÇAS - OFICINA/CURSO Projeto pedagógico, Objetivos O projeto irá formar 16 artesãos para criação de 700 peças de artesanato. Específicos Á capacitação destes artesãos será por meio de 01 oficina dívida em duas fases, a primeira fase aprendizado e treinamento das técnicas a segunda fase a produção que será por trabalho em equipe, linha de produção irão produzir 700 peças, média de 50 peças por artesão. Data Será de 02 meses na primeira fase com duas aulas semanais, com uma carga horaria de 04 horas aulas, na segunda fase será de 03 meses, 02 aulas semanal com carga horaria de 04 horas aulas, atividade individuais para atingirem a meta da produção das 700 peças. Público-alvo Será moradores da comunidade da zona rural de Nossa senhora do bom sucesso e de Cristais subdistrito de São Bartolomeu, Ouro Preto/MG Metodologias de ensino; A elaboração do produto foi dividida em etapas, e foi desenvolvido técnicas para cada etapa; elaboração dos produtos será uma linha de produção. Material didático Apostilha Conteúdos ministrados; Aulas teóricas: Apresentação do projeto; Finalidades e objetivos a serem trabalhados no projeto; Metas e desafios a serem vencidos na produção dos produtos; Calculo de custo de produtos; Custo de materiais para produção dos produtos; Utilidade dos produtos/aceitação e competitividade de mercado. Aulas Praticas Todas as etapas para elaboração dos produtos. Profissionais envolvidos, Equipe da supervisão, Equipe Coordenação, organização e planejamento; de logística; atendimento a participantes; de apoio as atividades paralelas, Equipe de comunicação e divulgação; de produção e contabilidade; de profissionais em acessibilidade aplicada, inclusão PcD, Fotógrafos Produto - PRODUÇÃO DE PEÇAS - OFICINA/CURSO Projeto curatorial, Pré-produção - 02 meses; Produção - 03 meses; Pôs produção - 01 meses; Local da oficina/curso/oficina (produção de peças de artesanato) O local, será definida com a equipe de planejamento, Equipamentos Material de montagem do escritório (mesa de escritório, notebook, mesa e cadeira para oficina, cestos expositores, cestos organizadores, estantes, armário ficheiro, banheiro químico para PcDs Material Cola, tintas, papeis reciclados, missangas, toquinhos de papel, varetas de papel, pastas de arquivo, matérias para escritório, material de limpeza, chave de venda, tesouras, agulhas de tapete e de crochê, corda de anzol, corda de sisal, corda para bijuterias, banner, pinceis, vasilhames, Limpeza Avaliar a questão da limpeza que torna o ambiente agradável para os participantes e também para visitantes. No espaço onde acontecera a oficina e arredores. Acessos para pessoas com PcDs Profissionais responsáveis pela acessibilidade aplicada que atuem em todos os tipos de PcDs. Decoração A decoração do espaço onde acontecera as oficinas, um ateliê de ambiente agradável ajuda no aprendizado. Estratégia de marketing Registrar em fotos e vídeos todas as aulas para execução das peças, criando bons conteúdos, divulgando nas redes sociais, Divulgue nas redes sociais, Assessoria de Imprensa Divulgação em outros veículos, buscar parcerias para divulgação Fazer uma pesquisa de satisfação, montar um breve questionário Cheque o descarte correto do lixo Providencie lixeiras de materiais recicláveis e certifique-se de que terão o tratamento adequado. Comunicação digital Aposte em recursos digitais, além de economizar com o uso de papel e não gerar ˜lixo desnecessário˜, Planejamento de custos: fixos e variáveis. Ajuste o orçamento conforme as prioridades do evento Equacionar as receitas e despesas. Acompanhe todos os gastos em uma planilha Registre todos os gastos em uma planilha, colocando lado a lado o gasto previsto e o realizado, cuidando para que os números reais sejam sempre menores ou idênticos aos previstos.

Produto EXPOSIÇÃO DE ARTES ACESSIBILIDADE FÍSICA: Profissional que irá assessorar todas as medidas de acessibilidade inclusiva, com pessoas com PcDs. Deficiência física. Eliminar barreiras físicas, verificar como podem superar obstáculos que impedem o acesso de pessoas com PcDs diversas ao espaço, tais como degraus, escadas e se desníveis acentuados do piso; Preparação de monitores para acompanhar portadores de PcDs nas atividades paralelas durante a exposição. Vans adaptadas para transportar portadores de PcDs para participarem das atividades paralelas Banheiro químico adaptado, para pessoas com algum tipo PcDs (acessibilidade inclusiva) deficiência física Material pedagógico adaptado para atividades paralelas e para medidas de acessibilidade de inclusão de pessoas com PcDs - deficiência física Item da planilha orçamentária: item 12; item 16; item 19; item 23; item 36 ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Profissional que irá assessorar todas as medidas de acessibilidade inclusiva, acessibilidades assistidas pessoas com PcDs. Deficiência visual. Eliminar barreiras físicas, verificar como podem superar obstáculos que impedem o acesso de pessoas com PcDs diversas ao espaço, tais como degraus, escadas e se desníveis acentuados do piso; Preparação de monitores para acompanhar portadores de PcDs nas atividades paralelas Vans adaptadas para transportar portadores de PcDs para participarem das atividades paralelas Banheiro químico adaptado, para pessoas com algum tipo PcDs (acessibilidade inclusiva) deficiência visual Material pedagógico adaptado para atividades paralelas e para medidas de acessibilidade de inclusão de pessoas com PcDs - deficiência visual Item da planilha orçamentária: item 12; item 16; item 19; item 23; item 36 ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Contratar Profissional que irá assessorar todas as medidas de acessibilidade inclusiva, acessibilidades assistidas Deficiência auditiva. Preparação de monitores para acompanhar portadores de PcDs deficiência auditiva nas atividades paralelas durante a exposição. Vans adaptadas para transportar portadores de PcDs para participarem das atividades paralelas na exposição Material pedagógico adaptado para atividades paralelas e para medidas de acessibilidade de inclusão de pessoas com PcDs - deficiência auditiva Contratar intérpretes da Língua Brasileira de Sinais – Libras Item da planilha orçamentária: item 19; item 23; item 31; ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Profissional que irá assessorar todas as medidas de acessibilidade inclusiva, acessibilidades assistidas e atendimento inclusivo com pessoas com PcDs de linguagem desconhecida Eliminar barreiras físicas, verificar como podem superar obstáculos que impedem o acesso de pessoas com PcDs linguagem desconhecida ao espaço, tais como degraus, escadas e se desníveis acentuados do piso; Preparação de monitores para acompanhar portadores de PcDs linguagem desconhecida nas atividades paralelas durante a exposição. Vans adaptadas para transportar portadores de PcDs linguagem desconhecida para participarem das atividades paralelas Banheiro químico adaptado, para pessoas com algum tipo PcDs (acessibilidade inclusiva) deficiência variadas e ou desconhecida Material pedagógico adaptado para atividades paralelas Item da planilha orçamentária: item 12; item 16; item 19; item 23; item 36 Produto - PRODUÇÃO DE PEÇAS DE ARTESANATO ACESSIBILIDADE FÍSICA: Consultores para acompanhar portadores de PcDs deficiência Física durante a tarde de interação na fase de produção dos produtos - oficina/curso. Eliminar barreiras físicas, verificar como podem superar obstáculos que impedem o acesso de pessoas com PcDs diversas ao espaço, tais como degraus, escadas e se desníveis acentuados do piso; Banheiros químicos para pessoas portadores de PcDs deficiência física (acessibilidade inclusiva) na tarde de interação na fase de produção dos produtos oficina/curso. Profissional que irá assessorar todas as medidas de acessibilidade inclusivas, OFICINA/CURSO Item da planilha orçamentária: item 67; item 69; item 70; ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Consultores para acompanhar portadores de PcDs deficiência visual durante a tarde de interação na fase de produção dos produtos - oficina/curso. Eliminar barreiras físicas, verificar como podem superar obstáculos que impedem o acesso de pessoas com PcDs diversas ao espaço, tais como degraus, escadas e se desníveis acentuados do piso; Banheiros químicos para pessoas portadores de PcDs deficiência visual (acessibilidade inclusiva) na tarde de interação na fase de produção dos produtos oficina/curso. Profissional que irá assessorar todas as medidas de acessibilidade inclusivas, Oficina/curso Item da planilha orçamentária: item 67; item 69; item 70; ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Intérpretes da Língua Brasileira de Sinais? Libras Item da planilha orçamentária: item 67; item 70; item 76; ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Consultores para acompanhar portadores de PcDs deficiência de linguagem desconhecida durante a tarde de interação na fase de produção dos produtos - oficina/curso. Eliminar barreiras físicas, verificar como podem superar obstáculos que impedem o acesso de pessoas com PcDs diversas ao espaço, tais como degraus, escadas e se desníveis acentuados do piso; Banheiros químicos para pessoas portadores de PcDs deficiência de linguagem desconhecida (acessibilidade inclusiva) na tarde de interação na fase de produção dos produtos oficina/curso. Item da planilha orçamentária: item 67; item 69; item 70; Contra partida social Atividades Paralelas - durante a exposição de artes/Tarde de interatuar - produção de peças Oficina/Curso ACESSIBILIDADE FÍSICA: Profissional que irá assessorar todas as medidas de acessibilidade inclusiva Monitores para acompanhar portadores de PcDs deficiência física nas atividades paralelas Vans adaptadas para transportar portadores de PcDs Banheiro químico adaptado, Material pedagógico Consultores para acompanhar portadores de PcDs Item da planilha orçamentária: item 12; item 16; item 19; item 23; item 36; item 67; item 70; ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Profissional que irá assessorar todas as medidas de acessibilidade inclusiva Monitores para acompanhar portadores de PcDs deficiência física nas atividades paralelas Vans adaptadas para transportar portadores de PcDs Banheiro químico adaptado, Material pedagógico Consultores para acompanhar portadores de PcDs Item da planilha orçamentária: item 12; item 16; item 19; item 23; item 36; item 67; item 70; ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Profissional que irá assessorar todas as medidas de acessibilidade inclusiva Monitores para acompanhar portadores de PcDs deficiência física nas atividades paralelas Vans adaptadas para transportar portadores de PcDs Banheiro químico adaptado, Material pedagógico Consultores para acompanhar portadores de PcDs Item da planilha orçamentária: item 12; item 16; item 19; item 23; item 36; item 67; item 70; ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Profissional que irá assessorar todas as medidas de acessibilidade inclusiva Monitores para acompanhar portadores de PcDs deficiência física nas atividades paralelas Vans adaptadas para transportar portadores de PcDs Banheiro químico adaptado, Material pedagógico Consultores para acompanhar portadores de PcDs Item da planilha orçamentária: item 12; item 16; item 19; item 23; item 36; item 67; item 70;

Democratização de Acesso Todos os resultados adquiridos no projeto serão doados para a comunidade de Cristais, zona Rural de São Bartolomeu, distrito de Ouro Preto/MG. (peças de artesanato, mesas, cadeiras, estantes, expositores, notebook, restantes de matérias para desenvolvimento de novas peças, etc.) após encerramento e prestação de contas do projeto. Os produtos culturais resultantes do projeto serão entregues plenamente de forma gratuita a Associação comunitária de Nossa Senhora do bom Sucesso e para associação comunitária de Cristais para continuidade do projeto. Ampliação de acesso: Art. 24. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso (Anexo I): VIII - ações culturais de contrapartida com foco na promoção e a participação de pessoas com deficiência e de idosos em concursos de prêmios no campo das artes, cultura e das letras; Será estendido convites para a Associação Comunitária dos Deficientes de Ouro Preto - ACODOP á visitarem a exposição e participarem das atividades paralelas. (Com programação antecipada com o (a) presidente da Associação. Atividade relacionadas a desenvolvimento de peças de artesanato. XIV - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela autoridade competente. Durante os dias da exposição, haverá um planejamento de atividades paralelas, visando despertar para a arte como também uma forma de empreender para os alunos das escolas públicas locais com toda programação de transportes gratuitos para os alunos e equipe monitora da escola. O convite para participação das atividades paralelas se entenderá também para a ACODOP - Associação Comunitária dos Deficientes de Ouro Preto-MG e para ADI-Associação dos Deficientes de Itabirito, haverá adaptação das técnicas para os portadores de PcDs e monitores preparados para acompanha-los, assim como também aluguel de transporte adaptados e todas as mediadas de acessibilidade aplicada na inclusão de pessoas com PcDs. Democratização de Acesso: IN 01/22 Art. 23 O Plano de Distribuição da proposta deve assegurar a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo: Os participantes do projeto da comunidade de cristais estarão capacitados para dar sequência no projeto na produção de uma nova coleção, farão um planejamento para comercialização das peças recebidas na doação e o valor ira custear a nova coleção de peças e assim sucessivamente uma coleção custeia a próxima coleção. A exposição de arte será para apresentação das peças de artesanato, apresentação do projeto a sociedade. Ampliação de Acesso: IN 01/22 A medida a ser adotada no projeto qual inciso do art. 24 da IN nº 01/2022 XIV - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela autoridade competente. Medidas também como ampliação de acesso com exposições de caráter itinerante, produzida em banners que poderão ser utilizados em um ambiente amplo, (ex. escolas públicas, associações com foco em PcDs, instituições de longa permanecia) trabalhando a arte cultural incluindo suas dimensões sociais, educacionais e culturais. Exposições itinerantes com atividades paralelas, Tarde de interatuar Na última quinzena do período de produção terá uma tarde de Tarde de interatuar dos participantes, familiares, moradores, convidados, patrocinadores, incentivadores para se interagirem sobre o projeto que terá continuidade na comunidade pelos participantes (para a tarde de interação será programada, gincana, sorteio, animador para as crianças o horário será das 14 às 18 horas

Nome completo; Maria Eduarda Sacramento Sechel Função no projeto; Assistente da coordenação técnica/técnica financeira/professora Currículo resumido; Maria Eduarda Sacramento Sechel - 21 anos Formada em técnica Mineração/ cursando gestão financeira a distância/ contabilidade online e educação física na UFOP Ouro Preto/MG. Experiência profissional - Deste 2019 Faculdade Unicesumar em Itabirito. Atividades desenvolvidas - Atendimento ao cliente e fornecedores; revisão documentos de faturas e relatórios; agendar e coordenar reuniões profissionais; resolver pendências administrativas. Faço parte da segunda geração do projeto proposto, ele foi iniciado em 1996 sempre atuando na área cultural, social de saude e de educação. Em 2018 passei a exercer atividades no projeto de forma informal na área da comunicação, capacitação, comercialização e na parte financeira. Tenho sempre um olhar crítico e diferenciado sobre as situações para buscar as melhores opções. ================================================= Nome completo; Maria Efigenia Sacramento Função no projeto; Coordenadora técnica/professora Currículo resumido Maria Efigenia do Sacramento - 54 anos Formada em Assistente Social, Magistério, Contabilidade Experiência profissional - Iderol Equipamentos Rodoviários e Mineração Lagoa Seca Atividades desenvolvidas - Faturamento e RH Iniciei este projeto de arte em 1996 - Vitoria/ES, iniciou com a comercialização de cestas e cursos individuais Em 2006 passei a promover em cursos passando as técnicas para confecção dos produtos em Secretarias de ações Sociais, CRAS e Instituições para dependentes toxicômanos, Apacs, comunidades carentes, Zona rural e outros. ========================================= Nome completo; Pedro ludwig Sacramento Alves Função no projeto; coordenador de projetos/assessor de imprensa. Currículo resumido Pedro Ludwig Sacramento Alves - 25 anos Formado em publicidade/ artes cênicas/ fotografia a distância/ maquiagem artística/cursando jornalismo na UFOP Ouro Preto/MG. Experiência profissional - Deste 2018 Casa do Adolescente/Adolescer para a vida e Instituição Entrelaço ambas em Itabirito/MG Atividades desenvolvidas - Ator, fotografo, Professor de teatro, produção de conteúdo para plataforma digitais na Associação o Adolescer para a Vida, Produtor cultural e Coordenador do projeto de Comunicação Entrelaço na Casa do Adolescente. Faço parte da segunda geração do projeto proposto, ele foi iniciado em 1996 sempre atuando na área cultural, social de saude e de educação. Em 2016 passei a exercer atividades no projeto de forma informal na área da comunicação e divulgação ============================================= Nome completo; Nayra Rita Lopes Oliveira - Função no projeto; assistente geral Currículo resumido Nayra Rita Lopes - 18 anos Estudante do 3º ano do Ensino médio na Escola professora Maria do Carmo Almeida em Amarantina - OP/MG Formada em cursos básicos de Marketing digital online, influencie digital online, domina o inglês básico. Executa trabalhos informais, freelance e marketing digital =========================================== Nome completo; Martilene Martins da Silva Função no projeto; Assessora Jurídica - OAB - 186 721 Currículo resumido; Martilene Martins da Silva - 26 anos Formada desde 2020 Atua na área, Direito Trabalhista, Direito Civil, Direito Contratual. ======================================= Nome completo; Marcos Vinicius de Medeiros Ferreira Função no projeto; Assessor contábil - CRC 100930 Currículo resumido Marcos Vinicius de Medeiros Ferreira - 34 anos Formado em contabilidade em 2010 Atua na área de Consultoria, Controladoria e Gestão Financeira ========================================================= Nome completo; Eleison Fortunato Viana Função no projeto; Profissional em acessibilidade aplicada na inclusão de pessoas com PcD Currículo resumido; Eleison Fortunato Viana - 27 anos Formado em Educação física em 2020 Atua como personal e auxiliar em acessibilidade aplicada na inclusão de pessoas com PcD há 01 ano em Academias e Escolas de Amarantina - Ouro Preto/MG =============================================== Nome completo; Vanessa Aparecida Mariano Silva Função no projeto; Intérpretes da Língua Brasileira de Sinais – Libras Currículo resumido; Vanessa Aparecida Mariano Silva - 48 anos Formada em interprete da língua Brasileira de sinais desde 2016 Atua como interprete em escolas e igrejas Evangélicas em Amarantina/Ouro Preto/MG - Desde 2018 =======================================

PROJETO ARQUIVADO.