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A Associação Vida a Vila visa promover a pratica cultural e o convívio social de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e risco social através de aulas de musicalização infantil, violão, bateria e dança, inserindo o gosto pela arte, garantindo o exercício dos direitos de acesso à cultura e democratizando o bem artístico.
GeralO projeto tem como principal objetivo a criação de oficinas de música e dança com o intuito de desenvolver o processo de aprendizado cultural e despertar as potencialidades de cada aluno, respeitando o desenvolvimento grupal, integral e individual, proporcionando o acesso à cultura e incentivando a manifestação artística. De acordo com o artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021 a presente proposta está em conformidade com os seguintes incisos: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Específico 1. Realizar oficinas de música e dança com capacidade para atender 150 alunos. 2. Realizar pequenas apresentações em datas comemorativas, em formato de ensaios abertos, para auxiliar na adaptação dos alunos perante o público externo, para aproximar pais, familiares e professores perante as atividades realizadas pelos alunos da instituição e realizar uma apresentação cultural de encerramento do ano; 3. Participar de campeonatos estaduais e interestaduais de dança. 4. Criar um espaço de convivência cultural-social, onde os contemplados ocuparão parte do seu tempo livre com treinos, evitando o contato com o mundo da marginalidade, visando e criando perspectiva de melhoria na qualidade de suas vidas.
A Associação Beneficente e Social - VIDA A VILA é uma associação fundada em 25/05/2017 sem fins lucrativos, que tem como suas finalidades principais: Promover atividades esportivas, culturais, artísticas e outras, em todas as suas modalidades amadorísticas. Ciente que o acesso as práticas culturais é um direito de todo cidadão, e Associação Vida a Vila, reconhecendo a sua responsabilidade junto a sociedade, por trazer ao longo da sua história a incisão no fomento ao esporte, tem como visão contribuir para que todos possam ter acesso a prática das atividades culturais. Desta forma, vislumbramos numa atividade artística, um veio de trabalho muito interessante a ser utilizado pela instituição em benefício às pessoas atendidas, carentes de acesso ao mercado cultural, que muitas vezes não considera as necessidades para participação desse público e seu consumo aos produtos oferecidos. A música e a dança integra aspectos afetivos, estéticos e cognitivos, além de promover a integração, comunicação social e o desenvolvimento nas habilidades físicas, mentais, verbais, sociais e emocionais. A Parceria com a PRONAC Programa Nacional de Apoio à Cultura promoverá o conhecimento e acesso a música e a dança, além de promover a integração e comunicação social, a proposta desenvolverá potencialidades e habilidades, das crianças, adolescentes em situações de vulnerabilidade e risco social promovendo a inclusão e o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, diminuindo as oportunidades ruins que nosso contemplados terão nas ruas e aumentando a oferta de um leque de oportunidades boas, como: Diminuição de evasão escolar, aumento de benefícios relacionados a construção familiar, oportunidade de emprego etc. O presente projeto se enquadra no artigo 1º da Lei 8.313/91, no que diz respeito aos incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. E em cumprimento ao artigo 3º da Lei 8313/91, atenderá aos incisos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante alínea c) - realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante alínea a) - distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.
Produto principal – Oficinas de Música e DançaClassificação Indicativa: LIVRE Duração da aula: 50 minutos Público Alvo: O público-alvo é composto por crianças, de ambos os sexos em situações de vulnerabilidade, risco social e violações de direitos ou pela ausência de acesso a possibilidades de inserção social. Utilizaremos os seguintes critérios para a seleção do público alvo: 1) ter entre 05 e 15 anos; 2) ser praticante assíduo nas atividades escolhidas 3) alunos matriculados prioritariamente na rede pública municipal ou estadual de ensino. No caso de haver mais beneficiados do que aceitaremos, adotaremos a seguinte ordem para a lista de espera: a) condição social; b) boletim escolar; c) histórico na modalidade. Área de abrangência do Projeto: Nosso projeto será uma continuidade das atividades, sendo assim, o local de execução do projeto será em nossa sede, local considerado de risco alta vulnerabilidade social. Quase 100% dos nossos beneficiados são moradores do bairro, de baixa renda e condição cultural precária Número de Beneficiários: Pretende-se beneficiar em torno de 150 pessoas diretamente e até 500 indiretamente. (Entre crianças, jovens e adolescentes) Produto secundário – Apresentação MusicalClassificação Indicativa: LIVRE As apresentações musicais acontecerão no final do ciclo de ensino, dando a oportunidade para que todos os alunos participem. O formato e tempo do evento serão traçados no decorrer das aulas, adequando às necessidades do público interno.
As atividades do projeto ocorrerão na sede da Associação Vida a Vila, onde já se garante o acesso da pessoa com deficiencia. O prédio é todo adaptado, com banheiros de acessibilidade, rampas de acesso, ambientes amplos com climatização e monitoramento. No presente momento, não possuímos em nosso quadro de atendidos, nenhuma pessoa que apresente deficiência auditiva e visual. Produto principal – Oficinas de Música e Dança ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso; Portas adaptadas que garantem a passagem da cadeira de rodas; Banheiros adaptados, lavatórios na altura correta; Guias táteis, facilitando a locomoção da pessoa com deficiência; Garantia do espaço livre de obstáculos, confortáveis e seguros. Não há necessidade de previsão de custos para esses itens na planilha orçamentária. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: As rampas mais largas e com inclinação adequada; Profissionais para auxiliar nas necessidades. Item na planilha orçamentária: Professor Auxiliar ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Apresentar ao aluno uma síntese provisória da aula por escrito; dirigir-se sempre ao aluno para localizá-lo sobre o tema que está sendo falado em sala (falar perto, devagar e olhando para o aluno); Profissionais para auxiliar nas necessidades. Item na planilha orçamentária: Professor Auxiliar ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá a presença de um professor auxiliar bilingue para acompanhar pessoas que necessitem. Item na planilha orçamentária: Professor Auxiliar Produto secundário – Apresentação Musical ACESSIBILIDADE FÍSICA: Rampas de acesso; Portas adaptadas que garantem a passagem da cadeira de rodas; Banheiros adaptados, lavatórios na altura correta; Guias táteis, facilitando a locomoção da pessoa com deficiência; Garantia do espaço livre de obstáculos, confortáveis e seguros. Não há necessidade de previsão de custos para esses itens na planilha orçamentária. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: As rampas mais largas e com inclinação adequada; Profissionais para auxiliar nas necessidades. Item na planilha orçamentária: Monitores ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de Libras; Profissionais para auxiliar nas necessidades. Item na planilha orçamentária: Monitores e Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Nas apresentações haverá a presença de um monitor bilingue para acompanhar pessoas que necessitem. Item na planilha orçamentária: Monitor Todo material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto terá informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade adotadas para o produto
Os produtos culturais resultantes dessa proposta serão distribuídos em de acordo com o artigo 23 da IN 01/2022 da seguinte forma: Produto Principal – Oficinas de Música e DançaAs aulas de músicas terá 100% das vagas gratuitas e destinadas a alunos da rede pública, pessoas em situação de vulnerabilidade social e/ou que apresentem deficiências física, visual, auditiva ou motora em conformidade com o Art. 25 da IN 01/2022. Produto Secundário - Apresentação MusicalA exposição terá 85% dos ingressos distribuídos de forma gratuita, os ingressos poderão ser retirados na bilheteria do evento com antecedência. 10% dos ingressos para distribuição gratuita promocional e 5% para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755, de 26 julho de 2021 Em conformidade ao disposto no artigo art. 24 da IN nº 01/2022, serão adotadas as seguintes medidas de democratização de acesso: Produto principal – Oficina de Música e Dança I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 23, no mínimo, vinte por cento dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, ao Programa Pracinhas da Cultura, a equipamentos culturais de acesso franqueado ao público e em especial à pessoa com mobilidade reduzida e seu acompanhante, devidamente identificados; II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico (Anexo I) e observados os indicativos etários. Produto secundário – Apresentação MusicalII - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;
Guilherme de Martini Alves - Diretor e responsável técnico financeiro Fundador e Presidente da Associação Beneficente e Social Vida a Vila.Empresário no ramo de bicicletas, experiência em administração e vendas. Experiências em designer gráfico no desenvolvimento de artes visuais e flyers.Experiência em fotografia como debutantes, casamentos e festas em geralEnsino Médico Completo no ano de 2013.Cursou Técnico em Administração de empresas na escola de cursos Eduq de Rio Claro. Rebeca Mori Alves - Coordenação Ensino Médico Completo formada em 2013. Cursou Tecnico de Administração na escola de cursos Eduq de Rio Claro/SP. Co-fundadora, diretora geral e coordenadora cultural na Associação Beneficente e Social Vida a Vila. Empresária com experiência de 8 anos em administração de empresas, faturamento, emissão de nfe, compras, e financeiro. Experiência em organização de eventos sociais e culturais tais como festival de dança, eventos beneficentes. Anna Julia Oliveira dos Santos -Professora de Ballet Clássico e JazzFormada em Ballet Clássico - Método Vaganova pelo Estúdio de Dança Tatiana Leite (2014). Experiência em coreografar e ministrar aulas de ballet clássico e jazz, para as diversas idades. Participação em festivais e competições de dança, como bailarina e coreógrafa. Possui conhecimento nas áreas de psicomotricidade, desenvolvimento humano, linguagem corporal, educação infantil e formação em Psicologia - Universidade Metodista de Piracicaba (2021). Wellington Mota - Professor de músicaFormação Acadêmica: Pós-graduado em educação. Experiência em aulas de musicalização com bebês, educação infantil, fundamental 1 Aulas de violão popular e flauta doce. Experiência em gravações em estúdio, com gravações de guitarras, violão e voz, com composições próprias
PROJETO ARQUIVADO.