ALBUM DE FIGURINHAS DE AMPARO N 1

O projeto pretende editar, produzir e publicar um Álbum de Figurinhas (livro) sobre a cidade de Amparo, SP. Com a impressão de 8.000 exemplares, seu propósito é reunir em 90 diferentes cromos adesivos, fragmentos importantes acerca de seu povo, sua história, seu cotidiano e, principalmente, sobre sua rica arquitetura preservada. Serão oferecidos workshops e palestras, sobre os temas "Fotografia" e "História de Amparo", respectivamente

O Álbum de Figurinhas de Amparo - Nº 1 traz, em 90 cromos adesivos e textos, fragmentos de uma cidade típica do interior paulista. Seu conteúdo está relacionado ao seu povo e suas origens, seu patrimônio arquitetônico e imaterial, além de curiosidades acerca do cotidiano, das atividades culturais, dos esportes e outros temas.

OBJETIVO GERAL O principal objetivo desse projeto é de salvaguardar a memória, o patrimônio material e imaterial do município de Amparo; construindo assim instrumento educativo, lúdico e didático para alunos da rede pública. O projeto pretende:Criar material inédito de pesquisa e permitir acesso a toda comunidade;Fomentar a leitura e o interesse de seus habitantes sobre a história do município;Contribuir para a formação do senso crítico e de pertencimento;Preservar, valorizar e difundir a história da cidade;Preservar o meio ambiente através da coleta seletiva de resíduos recicláveis;Despertar o ato de colecionismo sobre itens da cidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOSPRODUTO PRINCIPAL: Álbum de FigurinhasProduzir, editar, imprimir e distribuir 8.000 exemplares de álbum de figurinhas (livro);Produzir, editar, imprimir e distribuir 800.000 figurinhas auto adesivas; CONTRAPARTIDA SOCIALRealizar um clico com (20) vinte workshops temáticos sobre "Fotografia Digital", exclusivamente aos alunos e professores do Ensino Médio I e II, da rede estadual de ensino. PRODUTO: AÇÃO FORMATIVARealizar (10) dez palestras sobre a temática dos "Aspectos Histórico de Amparo" exclusivamente aos alunos e professores do Ensino Médio I e II, da rede estadual de ensino.

O Álbum de Figurinhas de Amparo _ Nº 1 (livro) busca preservar e difundir a memória do município de Amparo, que consiste em vasto acervo sobre seu patrimônio material e imaterial, arquitetônico, histórico e cultural. Com esse projeto, pretende-se transmitir essas informações sobre a cidade, despertando na população o senso de pertencimento e o colecionismo por materiais de Amparo.O material produzido será distribuído gratuitamente para escolas públicas e bibliotecas, o que contribui e facilita o acesso a fontes de pesquisas e exercício de direitos culturais. A realização desse projeto vai ao encontro com os objetivos da Lei de Incentivo à Cultura, onde temos a leitura do inciso I, do artigo 1º. da Lei nº 8.313/1991: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (PRONAC), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O Álbum de Figurinhas de Amparo - Nº 1 (livro) com suas fotografias, textos, legendas e informativos, que permitem a valorização e difusão de manifestações culturais e seus criadores, como previsto pelo inciso III, do artigo já citado.O projeto prevê a contratação de pesquisadores locais para o levantamento de conteúdo nos acervos municipais; fotógrafos da cidade dedicados a registrar o município atual; designer local para a elaboração do projeto gráfico e professoras da rede pública estadual como multiplicadores; Para cumprir todo o exposto acima, o projeto pretende a edição, produção e publicação de um Álbum de Figurinhas sobre a cidade de Amparo, o que demonstra o atendimento dos objetivos previstos pelo artigo 3º, da Lei 8.313/1991, em especial previsto pelo inciso II, alínea "b", Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: (...) II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; Desse modo, a ideia central do projeto Álbum de Figurinhas de Amparo - Nº 1 (livro) é criar um instrumento de interação entre as pessoas, através da colagem de figurinhas: um processo manual, histórico e emotivo. Esse ato oferece ferramentas para o aprendizado sobre a cultura local e a valorização da cidade, além de contribuir com a limpeza do meio ambiente através da troca de figurinhas por material reciclado. Por fim, em sua respeitosa opinião, a proponente acredita que o projeto pretendido se enquadra no artigo 18, §3º, alínea "b", da Lei 8.313/1991: Art. 18. Com o objetivo de incentivar as atividades culturais, a União facultará às pessoas físicas ou jurídicas a opção pela aplicação de parcelas do Imposto sobre a Renda, a título de doações ou patrocínios, tanto no apoio direto a projetos culturais apresentados por pessoas físicas ou por pessoas jurídicas de natureza cultural, como através de contribuições ao FNC, nos termos do art. 5o, inciso II, desta Lei, desde que os projetos atendam aos critérios estabelecidos no art. 1o desta Lei. (...) § 3º As doações e os patrocínios na produção cultural, a que se refere o § 1o, atenderão exclusivamente aos seguintes segmentos:b) livros de valor artístico, literário ou humanístico;(...) Por se tratar de material artístico, que resguarda o patrimônio artístico e cultural de organização de artes brasileira, o que comprova o seu grande valor humanístico para a sociedade. Diante do acima exposto a proponente requer, respeitosamente, a aprovação do projeto apresentado.

O projeto será realizado na cidade de Amparo, localizada a 135 km da capital São Paulo. Com 73.145 mil habitantes (estimativa IBGE 2020), o município é formado pela sede e pelos distritos de Arcadas e Três Pontes. A cidade conta com 13 (treze) escolas estaduais, totalizando mais de 5000 alunos no ensino Fundamental II e Médio. Escolas Estaduais que irão receber as palestras e distribuição gratuita do produto: Dionysia Gerbi Beira, Dr. Coriolano Burgos, Dr. Nelson Alves de Godoy, Francisco da Silveira Franco, Gisselda Aparecida Turola Piovezan, Luiz Leite, Noedir Mazzini, Paulo Turolla, Prof. Ariosto Ribeiro Persicano, Prof. Fernando Barbosa, Prof. Jose Scalvi de Oliveira, Profa. Maria Aparecida dos Santos Castro e Rangel Pestana.Como ação extra e gratuita do projeto, a Proponente sugeriu uma ação educativa sócio/ambiental através da troca dos álbuns e das figurinhas com materiais reciclados que seriam destinados gratuitamente à cooperativa local de recicladores. Em virtude do fechamento da associação dos catadores de reciclados, a Proponente propõe a substituição desta ação pela troca de 2kg de alimentos não perecíveis pelo álbum de figurinhas.

PRODUTO PRINCIPAL: Álbum de FigurinhasCapa impressa em papel Cartão L2 300g/m2, tamanho fechado 297x210mm, 4x4 cores, laminação frente BOPP Brilho e grampeada; Miolo com 24 páginas impressas em papel Offset 120g/m2, tamanho fechado 297x210mm, grampeado; com shrink individual e paletização; Tiragem de 8.000 exemplares; 90 adesivos diferentes em (05) cinco lâminas A4 com 18 adesivos para cada álbum; Impressa em papel Couché Brilho 190g/m2, auto adesiva, tamanho 65x45mm, 4x4 cores frente, 4x1 cor verso, faca de fio de corte, prova digital; Tiragem: 800.000 figurinhas

A proponente destaca que o Álbum de Figurinhas de Amparo – Nº 1, pretende tornar o mais acessível possível, coadunando com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, Lei 13.146/15, em seu Art. 42, temos: “A pessoa com deficiência tem direito à cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, sendo-lhe garantido o acesso: I - a bens culturais em formato acessível;II - a programas de televisão, cinema, teatro e outras atividades culturais e desportivas em formato acessível; eIII - a monumentos e locais de importância cultural e a espaços que ofereçam serviços ou eventos culturais e esportivos”. A proponente pretende adotar as seguintes medidas de acessibilidade: ÁLBUM DE FIGURINHAS (produto principal) ACESSIBILIDADE FÍSICAO produto cultural principal será plenamente acessível para pessoas com esse tipo de deficiência, motivo pelo qual não se faz necessário medidas de acessibilidade. ACESSIBILIDADE para PCDs VISUAISPara atender pessoas com deficiência visual o ÁLBUM DE FIGUINHAS DE AMPARO - Nº 1 terá um QR code que irá direcionar o usuário direto ao canal do YouTube, com a versão em audiodescrição (textos, imagens e figuras de fundo) do álbum completo.Rubrica: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE para PCDs AUDITIVOSO produto cultural principal será plenamente acessível para pessoas com esse tipo de deficiência. A proponente também irá disponibilizar um vídeo com intérprete de LIBRAS para PCDs auditivos, disponível no canal do projeto no Youtube.Rubrica: Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSO produto não oferece nenhum risco às pessoas com síndromes ou com limitações. Como o produto principal será entregue gratuitamente para cada pessoa e logo após sua impressão, não a necessidade em contratar monitor ou tutor para acompanhar pessoas com síndromes e limitações. Entretanto, para pessoas que desconhecem o idioma, será adotado legendas em língua inglesa inserido no vídeo, disponível no canal do projeto no Youtube., com a descrição completa do projeto/álbum.Rubrica: Tradutor CONTRAPARTIDA SOCIAL ACESSIBILIDADE FÍSICAOs workshops acontecerão nas escolas/locais que já possuem acessibilidade para pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida, porém a proponente realizará as medidas de acessibilidade caso haja necessidade.Rubrica: montagem e desmontagem ACESSIBILIDADE para PCDs VISUAISPara atendimento aos PCDs com deficiência visual, o ÁLBUM DE FIGUINHAS DE AMPARO terá um QR code que direcionará o usuário para a versão em audiodescrição do álbum, disponível no canal do YouTube do projeto.Rubrica: Tradução Simultânea ACESSIBILIDADE para PCDs AUDITIVOSComo forma de possibilitar o acesso aos PCDs auditivos, ao conteúdo das ações formativas, a proponente irá disponibilizar intérprete de LIBRAS durante a realização dessas ações.Rubrica: intérprete de LIBRAS. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSO produto não oferece nenhum risco às pessoas com síndromes ou com limitações. Por sua vez a proponente irá contratar profissional para acompanhar, se necessário, o professor durante as palestras. Para pessoas que desconhecem o idioma, será adotado legendas em língua inglesa inserido no vídeo, disponível no canal do projeto no Youtube, com a rubrica do item “Tradutor” no item do produto principal. Rubrica: Assistente AÇÕES FORMATIVAS ACESSIBILIDADE FÍSICAAs ações formativas são plenamente acessíveis para pessoas com esse tipo de deficiência, pois serão realizadas em espaço e/ou escolas estaduais com amplo acesso para as pessoas com mobilidade reduzida. ACESSIBILIDADE para PCDs VISUAISOs professores estarão preparados para atender esse público, por sua vez não é possível a inclusão em sua totalidade devido as limitações de cada participante. Entretanto a proponente irá contratar profissional para acompanhar PCDs Visuais durante a realização dessas atividades.Rubrica: Assistente ACESSIBILIDADE para PCDs AUDITIVOSComo forma de possibilitar o acesso aos PCDS Auditivos, a proponente irá disponibilizar intérprete de LIBRAS durante a realização dessas atividades.Rubrica: intérprete de LIBRAS. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSO produto não oferece nenhum risco às pessoas com síndromes ou com limitações. Caso tenha necessidade, a proponente irá contratar profissional para acompanhar pessoas com síndromes ou limitações. Rubrica: monitorPara pessoas que desconhecem o idioma, será adotado legendas em língua inglesa inserido no vídeo, disponível no canal do projeto no Youtube. Rubrica: Assistente

DEMOCRATRIZAÇÃOComo forma de atender ao previsto pelo Art. 27 da IN MINC Nº 1 de 10 de Abril de 2023, a proponente destaca que a distribuição gratuita do produto principal ultrapassa os 20% da alínea ?a? (...), sendo:I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado;II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo;III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; PLANO DE DISTRIBUIÇÃOPRODUTO PRINCIPAL: ÁLBUM DE FIGURINHASDistribuição Gratuita6200 exemplares distribuídos aos alunos e professores do ensino Fundamental II e Ensino Médio, durante palestra sobre o projeto nas escolas;200mil figurinhas distribuídas aos alunos e professores do ensino Fundamental II e Ensino Médio, durante palestra sobre o projeto nas escolas;420mil figurinhas para troca em materiais recicláveis, conforme ação prevista pelo proponente;Distribuição aos Patrocinadores e Promocional100 exemplares destinados gratuitamente aos patrocinadores;100 exemplares distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto;10.000 figurinhas gratuitamente aos patrocinadores;10.000 figurinhas gratuitamente em ações promocionais do projeto.E, também com o inciso IX, através da comercialização de 1.600 exemplares do ?ALBUM DE FIGURINHAS DE AMPARO – Nº 1? ao valor teto do vale cultura, conforme plano de distribuição e valores.Comercialização pelo Proponente1.600 exemplares para público em geral, valor de R$ 20,00 unitário;160mil figurinhas para comercializar com o público em geral, valor de R$ 1,80 cada pacotinho contendo 5 figurinhas. PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIALA proponente irá adotar como contrapartida social, a realização de um clico de (20) vinte workshop temáticos sobre ?Fotografia Digital?, com duração total de 40h e emissão de certificado aos participantes.Essa ação será totalmente gratuita e presencial nas escolas estaduais. Os calendários das atividades serão concebidos na fase de pré-produção do projeto, em consonância ao calendário acadêmico de cada escola.A proponente fará uma lista de presença aos alunos inscritos, para assegurar a participação do público durante essas atividades.Plano pedagógico para as workshop de Contrapartidas SociaisO ciclo de (20) vinte workshop sobre ?Fotografia Digital? que irá abordar o uso celular como ferramenta de criação imagética. O objetivo das oficinas é ampliar a visão dos participantes quanto os recursos e limitações dos equipamentos, mostrando a importância de aprender e entender os recursos que o equipamento oferece.Workshop: ?Fotografia com Celular?Módulos: 20 aulas totalDuração: 02 horas cada aula / total 40h;Vagas: 30 pessoas/aula; total até 600 pessoas atendidas;Público alvo: alunos e professores do Ensino Médio I e II, da rede pública de ensino;Atividades desenvolvidas: conhecer o equipamento, composição da imagem, dicas e truques. AÇÃO FORMATIVASerá realizada um ciclo com (10) dez palestras sobre os ?Aspectos Históricos da cidade de Amparo?, nas escolas estaduais da cidade de Amparo, coadunando diretamente ao eixo principal do projeto. O objetivo das palestras é complementar aos alunos e professores sobre o conteúdo apresentado no Álbum de Figurinhas de Amparo, produto principal do projeto. As palestras serão oferecidas exclusivamente aos alunos do Ensino Médio I e II.Plano pedagógico para das ações formativasPalestra: ?Aspectos Históricos da cidade de Amparo?Duração: 01h cada palestra / total 10h;Vagas: 50 pessoas/palestra; total até 500 pessoas atendidas;Público alvo: alunos e professores do Ensino Médio I e II, da rede pública de ensino;Atividades desenvolvidas: fundamentações históricas curiosidades e fotografias antigas do município. AMPLIAÇÃO DO ACESSOComo forma de ampliar o acesso ao projeto, previsto pelo artigo Art. 28. da IN MINC Nº 1, de 10 de abril de 2023, a proponente irá adotar a seguinte ação:IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;E tambéma) Disponibilizar o álbum de figurinhas completo em formato de áudio descritivo, para pessoas com baixa ou nenhuma visão, como forma de garantir acessibilidade ao produto com medidas específicas aos deficientes visuais e auditivas;b) Disponibilizar para download, em formato PDF, o álbum de figurinhas completo, após realizado todas as ações do projeto; A Proponente ressalta ainda que haverá uma ação solidária, através da troca dos álbuns e das figurinhas por alimentos não perecíveis, que serão destinados gratuitamente às entidades assistenciais da cidade de Amparo. Serão organizadas ações voluntárias para pontos de troca, realizadas em espaços públicos e com maior fluxo de pessoas. Para cada 02kg de alimentos não perecíveis, serão trocados por um exemplar do álbum, incluindo 90 figurinhas.Diante do exposto, a proponente acredita ter cumprido a democratização e ampliação de acesso do projeto.Através dessas ações a proponente acredita ter cumprido a democratização e ampliação de acesso do projeto.

Coordenador Geral do Projeto: Mogiana Produções Culturais (Proponente)Neste sentido, a proponente é responsável pela gestão administrativa/técnico-financeira e será remunerada com as verbas de Coordenação Geral do projeto. Com sede na cidade de Amparo, interior de São Paulo, a Mogiana Produções Culturais é uma empresa comprometida no desenvolvimento de projetos culturais publicações e atividades relacionadas à fotografia e turismo. Dentre seus principais projetos estão: ?AMPARO EM FOCO? – Festival de Fotografia de Amparo, desde 2016; em parceria com a empresa Renovarte Produção Cultural, o projeto ?LADEIRA DAS ARTES - Intervenções Artísticas na Ladeira João Aredes de Carvalho?. Em parceria com a Treze Produções Culturais, é produtor executivo do ?OLHARES DA MANTIQUEIRA? – Festival de Fotografia de Bueno Brandão/MG, realizado desde 2019. Entre os livros produzidos com o selo editoral Mogiana estão: ?SÉRGIO JORGE – 60 anos de Fotojornalismo? (2018); ?PAI DE RODINHAS – Sua vida seria trágica se não fosse Cômico? (2019); ?AMPARO – Especial 190 Anos? (2019); ?MEMÓRIA DE UM FOTÓGRAFO TOPÓGRAFO – A história de Luiz Mário Severo Ávila e a construção da BR 174? (2020) e ?INTRÉPIDOS? (2021). Produtor Executivo: Rafael Leopoldi AlvesGraduado em Jornalismo pela Faculdades Integradas Alcântara Machado - FIAM, São Paulo, atuou na área publicitária em eventos esportivos, como o ?Mundialito de Beach Soccer?, realizado em Portugal entre 2002 e 2004, e na Copa do Mundo de Beach Soccer da FIFA, realizada no Rio de Janeiro em 2005. Como produtor cultural, é diretor artístico do CINE BELLAS ARTES, projeto contemplado em edital da Paulo Gustavo para Ponto de Cultura 2024; produtor do AMPARO EM FOCO - Festival de Fotografia de Amparo, desde 2017 e ?Olhares da Mantiqueira – Festival de Fotografia de Bueno Brandão/MG. Membro da diretoria do Cine Foto Clube de Amparo e do Conselho Municipal de Cultura. Pesquisador: Guilherme Zullo Silvestre Profissional responsável pelo levantamento iconográfico. Mestrando em Educação pela UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", campus Rio Claro, na linha de pesquisa "Linguagem - Experiência - Memória - Formação". Membro integrante do Grupo de Pesquisa "GEPEPDH - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Participação Democrática e Direitos Humanos" (UNESP/Rio Claro, certificado no CNPq) e do Projeto de Pesquisa "Educação, espaço e patrimônio" do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN/RJ). Pós- graduado em Fotografia (nível de Especialização) pela Universidade de Araraquara/SP (2020). Graduação em Ciências Sociais (Licenciatura Plena) pela FCLAr/UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", campus Araraquara (2007). Professor de Sociologia da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo desde 2009, sendo efetivo no cargo desde 2014. É membro associado da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS). Atua na área da Fotografia e das Artes Visuais desde 2008, com trabalhos documentais sobre populações e manifestações culturais tradicionais, Direitos Humanos e artísticos autorais. Possui vasta experiência na realização de exposições individuais, participações em exposições coletivas e mostras fotográficas e de Artes Visuais nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná, Bahia, Distrito Federal, Peru e México. É filiado ao Cine Foto Clube de Amparo (CFCA)/Confederação Brasileira de Fotografia (CONFOTO). Membro da Red Colaborativa de Arte Contemporâneo Latinoamericano. Possui 12 prêmios nas áreas da Educação, das Artes Visuais, da Fotografia, da Cidadania e dos Direitos Humanos.Pesquisador e Redator: Raoni Singh de Andrade FrizzoProfissional responsável pelas fotografias, redação e revisão dos textos. Jornalista, fotógrafo, atua como professor no ensino do idioma inglês, em projetos fotográficos e é associado do Cine Foto Clube de Amparo. Graduado em jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, é coprodutor nos festivais de fotografia ?AMPARO EM FOCO?, realizado no município de Amparo/SP, e no festival fotográfico ?Olhares da Mantiqueira?, realizado em Bueno Brandão/MG. Assessor de comunicação em diversos projetos culturais, é coautor e redator do livro ?Amparo - Especial 190 anos? (2019), revisor e tradutor nos livros ?Intrépidos? (2020) e ?Sérgio Jorge – 60 anos de Fotojornalismo? (2018).

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.