Historias que contamos- Do sonho ao Museu Imperial

Em março de 2023, o Museu Imperial completa 80 anos. Nessa data também se celebra a Fundação de Petrópolis. A história do Museu e da cidade se fundem e será contada através de uma pesquisa disponibilizada em uma linha do tempo digital que oferece a possibilidade de leituras para além da narrativa linear apresentada nos livros, e será construída considerando as múltiplas histórias de vida que a permeiam, de moradores ou turistas, através de oficinas lúdicas e interativas.São produtos uma pesquisa e oficinas referente a contrapartida social obrigatória.

Não se aplica

GERAL Este projeto cumpre ao menos cinco das finalidades listadas no art. 2Ëš do Decreto 10.755/21, conforme transcritos abaixo: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; O projeto propicia o fortalecimento da identidade cultural individual e coletiva, reforçando o sentimento de auto-estima, considerando a cultura brasileira como múltipla e plural; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; Fazendo representar os diversos povos e culturas na formação da identidade do lugar e na sua representação na história que permeia a criação e a vida do Museu. V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; Os produtos resultantes do projeto serão oferecidos de forma gratuita e tem como premissa realizar ações de comunicação que permitam o seu conhecimento chegar a um público numeroso e diversificado. Será também uma importante fonte de consulta para escolas e pesquisadores no que tange ao conhecimento sobre a história brasileira, tendo em vista a participação do Museu Imperial e da cidade de Petrópolis como capítulo importante que a constitui. ESPECÍFICOS 1) PRODUTO: PESQUISA - Realizar 01 pesquisa composta por, no mínimo 600 conteúdos, divididos entre vídeos, imagens, textos, sons e que será disponibilizada ao público através do ambiente digital e de uma Mesa interativa disposta no Museu Imperial, podendo também integrar em todo ou em parte o seu espaço expositivo, atingindo um público estimado em 180mil pessoas. 2) PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL - Realizar 72 oficinas de 2h/aula para grupos de visitantes incluindo-se, estudantes, professores e público de projetos sociais e culturais aos sábados, domingos e feriados no decorrer do período de realização do projeto (9 meses),2 vezes por semana com 1440 pessoas participantes.

A proposta se enquadra, especialmente, nos incisos I, III, IV e VI e VIII do Art.1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Para área dos Museus e do Patrimônio, as ações previstas no projeto provocam uma nova abordagem no relato da história, na qual o Museu Imperial é peça central, e recebe como presente a possibilidade de ter contada a sua história irradiada sob os mais diversos olhares e perspectivas. Também é importante para ampliar a visibilidade ao patrimônio cultural da cidade e colaborar com a transformação digital do Museu. Para enriquecer a experiência do público, entendemos a necessidade de realizar uma linha do tempo com camadas nas quais os moradores e os público se vejam refletidos, e possam contar as suas relações de afeto com o Museu e a cidade registradas em atividades educativas realizadas ao longo do ano com o seu público.A plataforma digital cria uma rede de conteúdos e possibilita a criação e visualização a partir de recursos audiovisuais como textos, imagens, vídeos, áudios, links e documentos anexos. Diante da possibilidade de criar narrativas diversas, é uma ferramenta para ser amplamente utilizada no espaço expositivo, e que oportuniza o desenvolvimento de abordagens educativas para a rede formal de educação e também para as ações educativas do Museu. Estará disponível no Museu Imperial para acesso em uma mesa interativa, no seu site e através do aplicativo para celulares e tablets.Para a cidade, o projeto enriquece o calendário comemorativo dos 80 anos do Museu e da fundação da cidade, traz benefícios tais como estimular o turismo, a geração de emprego e renda, e principalmente, contribui para valorização e afeto sobre a cidade de Petrópolis, sendo importante mencionar que serão priorizadas as contratações na região. O desenvolvimento deste projeto atenderá aos objetivos expressos nos inciso IV alinea "a" e "b"do Art. 3º da Lei 8.313/91 abaixo transcritos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; Pois trata o projeto da realização de uma pesquisa sobre as relações entre o Museu Imperial e a cidade de Petróplois constituida por conteúdos provenientes do trabalho de pesquisadores, mas também com a participação do público em oficinas de criação.

Não se aplica

1- PESQUISALinha do tempo digital e interativa, composta por, no mínimo 600 conteúdos, divididos entre vídeos, imagens, textos, sons (documento anexo apresenta um exemplo para melhor entendimento) Dinâmica de criação da linha do tempo: Os conteúdos serão apresentados na linha do tempo nas suas diversas camadas gradativamente, e ao mesmo tempo sendo dinamizados com o público através das redes sociais e das ações educativas. O acúmulo dos conteúdos acontecerá durante toda o período, por esse motivo, a realização dos dois produtos- Linha do tempo e Ação Educativa- ocorrem em paralelo e de forma complementar. A estratégia tem como objetivo fazer com que o processo de desenvolvimento da linha seja dinâmico, instigue a curiosidade do público sobre o que virá a frente, fidelizando sua participação, engajamento, e estimulando que seja ele um comunicador a outros públicos das ações realizadas. A linha do tempo será organizada em quatro tópicos, preliminarmente definidos da seguinte forma: 1 – O SONHO 1822-1862Os pioneirosO Caminho NovoAs fazendasViajantesA localidade de PetrópolisO Palácio de Verão 2 – O PALÁCIO IMPERIAL 1862-1889Da “caranguejeira” ao tremVisitantes ilustres A localidade de Petrópolis D.P.II e a Vilegiatura Tropical Serrana 3 – A CIDADE E O PALÁCIO-ESCOLA 1892-1940 4 – O MUSEU IMPERIAL 1940-2023Institucional Grandes doações Grandes obras Exposições Acesso Gratuito e ilimitado, disponibilizada de 3 formas: 1. Mesas interativas As mesas interativas com exibição em telas sensíveis ao toque permitindo a transferência de informações, contar histórias baseadas nos conteúdos das linhas do tempo, fazer consultas, exibir informações adicionais, atender a outros idiomas e fornecer conteúdos para todas as idades. As mesas interativas serão instaladas no Museu Imperial para acesso dos visitantes. 2. SiteAtravés do site do Museu Imperial, podendo ser utilizada em seus espacos expositivos no todo ou em parte. Poderá ainda ter link disponível em sites de instituições parceiras como a Secretaria de Estado de Cultura, Prefeitura de Petrópolis e afins. 3. AplicativoPode ser acessada também através de aplicativo para celular e tablet. A linha do tempo será mantida ativa na plataforma por, no mínimo, 24 meses. II- Contrapartida Social: oficinasSerão realizadas oficinas no decorrer do período de realização do projeto, na seguinte forma: Realizadas aos Sábados/ Domingos /Feriados 2 oficinas por semana (36 fins de semanas) / 20 participantes / 2h duração Quantidade total de oficinas: 72 oficinas Quantidade total de atendimentos: 1440 participantes Carga horária: 2h por oficina/ total:144h Cada oficina contará com 1 convidado e 1 arte educador sendo eles artistas, figuras emblemáticas da cidade, historiadores e afins, totalizando 72 convidados Critério de seleção: Agendamento de escolas e projetos sociais, em caso de vagas disponíveis, será aberto ao atendimento de público espontâneo interessado.

I- PesquisaAcessibilidade física: Não se aplica.Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Utilização de Legenda Para Surdos e Ensurdecidos (LSE). Incluí as pessoas com deficiência auditiva, alfabetizadas e usuárias da língua portuguesa, possibilitando o acesso aos elementos sonoros de um produto audiovisual, através da escrita.Item da planilha orçamentária:Tradução SimultâneaAcessibilidade para pessoas com deficiência visual: utilização de recurso de audiodescrição.Item da planilha orçamentária:Locação de estúdio de gravaçãoAcessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: O uso da tecnologia, aplicativos e sites baseado em símbolos vem sendo utilizados como meios de comunicação alternativos para pessoas não-verbais com dificuldades de fala, incluindo portadoras de autismo, Síndrome de Down, Síndrome de Rett, paralisia cerebral, afasia e dificuldades intelectuais. A inclusão de símbolos na plataforma é um item a ser contemplado durante o desenvolvimento do layout.Item da planilha orçamentária:Designer II. Contrapartida social Acessibilidade física: O Museu Imperial dispõe de elevador e cadeiras de rodas para pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: a equipe de educadores dará suporte necessário aos visitantes.Item da planilha orçamentária:Arte educador Acessibilidade para pessoa com deficiência auditiva: as oficinas contarão com Intérprete de libras.Item da planilha orçamentária:Intérprete de libras Acessibilidade para pessoa com deficiência visual e para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: a equipe de educadores dará suporte necessário aos visitantes.Item da planilha orçamentária:Arte educador

DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO O projeto prevê a distribuição dos produtos culturais de forma integralmente gratuita. AMPLIAÇÃO DO ACESSO 1) PESQUISA III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; IV – g) bolsas de estudo, estágio ou trainee a estudantes da rede pública de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural ao visar ações em economia criativa, empreendedorismo e sustentabilidade culturais.

Tatiana RichardCoordenação Geral - Remuneração do proponente - Responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeiraGestora Cultural com foco na área de planejamento e políticas públicas. Coordenou programas e projetos em instituições culturais do 3º setor e públicas. Já atuou como coordenadora internacional do Instituto Arte Viva (Brasil, Argentina e Espanha), Gerente de Desenvolvimento do Museu de Arte Contemporânea de Niterói-MAC, Superintendente da Lei Estadual de Incentivo à Cultura, Coordenadora Executiva do Programa Educativo do CCBB, Coordenadora de Desenvolvimento do Museu do Pontal. Nos projetos realizados destacam-se o planejamento e a implementação de mais de 30 exposições nacionais e internacionais contando com a parceria de Instituições como o Museu Pergamon de Berlim, Museu Reina Sofia, MALBA, MoMA, Museu Andy Warhol, Furnas, Funarte, bem como programas educativos como Museus e Escolas em Movimento envolvendo o Ministério da Cultura/IPHAN, Secretarias de Educação e UNESCO, ONGs e oito Instituições Culturais, entre elas: Museu Histórico Nacional, Museu Nacional de Belas Artes e o Museu da República. Deborah BalthazarProdutora - Remuneração do proponente - Responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeiraGraduada em Produção Cultural e mestranda em Economia e Política da Cultura/UFRGS. Atuou na gestão de projetos e finanças do Museu de Arte do Rio - MAR, e desenvolvendo ações de planejamento e gestão de projetos; monitoramento e controle da execução financeira, indicadores, metas e prestação de contas, com experiência em projetos de grande porte de exposições nacionais e internacionais, e gestão de instituições culturais. Rogerio ALmeidaCoordenação TécnicaDiretor da Start You Up e da Relevant Episod, um dos responsáveis pelo desenvolvimento do Timelinefy e da área de Cultura e Museus da Timelinefy que já conta com projetos desenvolvidos junto a instituições internacionais como Parques de Sintra, Fundação Batalha de Aljubarrota e Teatro Experimental do Porto (essas em Portugal), e Museu do Ipiranga no Brasil. Vem dedicando esforços para colaborar com instituições nos campos da Arte, Cultura, Educação e Sustentabilidade.Há 7 anos está envolvido com a criação e o desenvolvimento de startups, é Mestre em Física pela Unicamp, teve atuação profissional principalmente na gestão de empresas, onde ocupou, entre outras, posição de Diretor de Vendas, e de Diretor Planejamento Estratégico de empresa de médio porte. Assessoria de Imprensa: CW&AClaudia NoronhaEmpresa especializada em assessoria de imprensa e relações públicas, planejamento estratégico de comunicação e pesquisa com foco em artes visuais, museus, patrimônio histórico, arquitetura e design. Desde sua fundação, em 1994, trabalha para consolidar a imagem de excelência de seus clientes, criando estratégias de comunicação para marcas institucionais, exposições, eventos e projetos no Brasil e no Exterior. Realizou trabalhos em centenas de exposições, em instituições no Rio de Janeiro, São Paulo, Vitória, Belo Horizonte, Salvador, Recife, Belém, Curitiba, Porto Alegre, e ainda Paris, Madri e Zurique. Participa ainda o Museu Imperial nos seus diversos setores e profissionais, especialmente o educativo.

PROJETO ARQUIVADO.