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Montagem e produção em formato teatral, baseado na obra de um dos grupos britânicos mais famosos do mundo as Spice Girls. "Spice O Musical, terá temporada em teatro na cidade de São Paulo e Oficinas de Teatro para alunos e professores da rede pública de ensino.
APRESENTAÇÃO DE TEATRO Roteiro: Spice O Musical O espetáculo é dividido em 6 blocos, totalizando 23 canções. 1º bloco:As cortinas se abrem e inicia-se uma introdução musical com o palco escuro e após isso luzesbrancas projetam 5 sombras ou silhuetas em uma estrutura elevada, apresentando as atrizes.Haverá no palco 5 letras grandes em LED formando a palavra SPICE.A banda estará divida em duas e permanecerá em cada lateral do palco, acima de uma estruturaelevada em formato de bloco. No meio, haverá uma escada para acesso ao nível do palco do teatro. 1. Spice Up Your Life – Dançarinos entram na metade da música.2. If U Can’t Dance – Com dançarinos.3. Something Kinda Funny – Sem dançarinos. Pausa para apresentação de boas-vindas ao público. 4. Do It – Com dançarinos.5. Step To Me – Sem dançarinos. Após a última música, as atrizes deixam o palco para troca de figurino. 2º bloco:Os dançarinos entram no palco, introduzindo o próximo bloco.6. Stop – A música será executada com pedestais coloridos. Com dançarinos. 7. Too Much – Ainda com pedestais. Sem dançarinos. Pausa para conversar com o público. 8. 2 Become 1 – Sem dançarinos. Após a última música, as atrizes deixam o palco para troca de figurino. 3º bloco:Os dançarinos entram no palco, introduzindo o próximo bloco. A ideia deste bloco é Disco ecores, sendo assim, teremos um globo espelhado iluminando todo o teatro. 9. Who Do You Think You Are – Com dançarinos.10. Never Give Up On The Good Times – Com dançarinos.11. Love Thing – Com dançarinos. Pausa para apresentação da banda ao público. 12. Mama – Sem dançarinos.Após a última música, as atrizes deixam o palco para troca de figurino. 4º bloco:Haverá uma introdução do novo bloco e será todo Dark. 13. Holler – Sem dançarinos.14. Forever Medley (Tell Me Why/ Right Back At Ya/ Get Down With Me) – Músicas doalbum Forever no formato medley – Com dançarinos. Pausa para conversar com o público. 15. Say You’ll Be There – Sem dançarinos.16. The Lady Is A Vamp – Com pedestais e sem dançarinos.Após a última música, as atrizes deixam o palco para troca de figurino. 5º bloco:O novo bloco é marcado por músicas calmas e figurinos brancos. A introdução do bloco serácom efeito defumaça.17. Viva Forever – Sem dançarinos18. Let Love Lead The Way – Sem dançarinosPausa para conversar com o público.19. Goodbye - A ideia nesta música é ter neve artificial e tom de despedida. Sem dançarinos. Após a última música, as atrizes deixam o palco para troca de figurino. 6º bloco:20. Move Over – Sobreposição de figurinos. Com apresentação dos dançarinos ao público.21. Wannabe – Última música e despedida com o público. Com dançarinos.As cortinas se fecham e o espetáculo é encerrado. Vale lembrar que neste momento não é possível apresentar a concepção de figurinos.
Conforme disposto no Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional;IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural;IX - promover a difusão e a valorização das expressões culturais brasileiras no exterior, assim como o intercâmbio cultural com outros países;X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias;XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira;XII - apoiar as atividades culturais de caráter sacro, clássico e de preservação e restauro de patrimônio histórico material, tombados ou não;XIII - apoiar e impulsionar festejos, eventos e expressões artístico-culturais tradicionais, além daquelas já tombadas como patrimônio cultural imaterial;XIV - apoiar as atividades culturais de Belas Artes;XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; eXVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo. FUNDAMENTAÇÃO OBJETIVOS GERAIS A presente proposta visa a montagem em formato teatral do espetáculo "Spice O Musical, na cidade de São Paulo, baseado na trilha sonora do grupo pop britânico. Um Tributo Musical, com temporada prevista de 3 meses na cidade e realização de 36 apresentações em teatro com o mínimo de 400 lugares (a ser definido). Trazer ao palco um espetáculo de qualidade artística com profissionais especializados. Gerar empregos na área artística. Levar entretenimento ao público geral. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Montagem do espetáculo SPICE O Musical a) Realizar 36 apresentações em teatro a preços populares b) Realizar os espetáculos 03 vezes por semana num período de 03 meses, totalizando 36 apresentações do musical c) Valorização da cultura através do entretenimento da cidade de São Paulo. d) Gerar empregos diretos e indiretos no setor cultural. e) Proporcionar um espetáculo de qualidade ao público-alvo. 2) Produto: CONTRAPARTIDA SOCIAL - OFICINA • Realizar 20 aulas de 2h/cada de oficinas de teatro musical durante a execução do projeto para alunos e professores da rede pública de ensino • Selecionar 10 escolas que receberão as oficinas de Teatro Musical • Total 1400 alunos serão beneficiados com a contrapartida musical O projeto pretende gerar cerca de 100 novos empregos na área de produção teatral entre produtores, diretores, tecnicos, elenco, músicos e outros profissionais, assim como contribuirá com a manutenção de empregos contratando fornecedores idôneos e ainda terá a responsabilidade de divulgar novos talentos e estimular atores já conceituados a fazer uma nova atuação. Pretendemos demonstrar que é possível criar produções com alta capacidade tecnica e artística no Brasil. Será um espetáculo para todas as idades, em locais fechados, teatros com capacidade entre 300 a 400 lugares e esperamos atingir cerca de 14 mil pessoas.
A presente proposta se enquadra no Art. 1º da lei Nº 8.313/91 nos incisos: III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Os objetivos que serão alcançados enquadram-se no Art. 3º da lei Nº 8.313/91, no inciso II - fomento à produção cultural e artística, mediante, alínea c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. ______________________________________________________________________________________________________________________________ Spice Girls é um produto perfeito para que seja transformado em espetáculo e por isso nessa montagem manteremos a essencia do grupo, formado por 5 mulheres, mais bem sucedido da história da música pop nos anos 90 e a mensagem que a peça deixará é que Vale a pena sonhar, mesmo que demore particamente uma vida inteira para que o sonhe se concretize. Diante de um tema tão importante sobre a força da mulher, o empoderamento feminino. Com mais de 25 anos de carreira, as Spice Girls foram uma girlband de música pop britânica criada originalmente em 1994. Elas tornaram-se conhecidas em 1996 com o lançamento do single "Wannabe" que alcançou o topo das paradas em 30 países, fazendo as garotas tornarem-se um "fenômeno global". Ao todo, o grupo vendeu cerca de 90 milhões de discos tornando-as o grupo feminino mais vendido de todos os tempos e maior fenômeno pop britânico desde a Beatlemania. Para a realização do espetáculo "Spice O Musical" o patrocinio através da Lei de Incentivo a Cultura é de grande importância para conseguirmos recursos com a iniciativa privada e tendo em consideração os detalhes e custos elevados para um projeto deste porte, é de grande valia o incentivo, pois, não há possibilidade de investimento próprio. O setor cultural vem sofrendo bastante desde o início da pandemia da COVID-19 e com a volta das atividades culturais é necessário que os espetáculos possuam protocolos sanitários bem estabelecidos. Para isso, o incentivo será essencial custear essas necessidades, sem prejudicar o público com o aumento no valor de ingressos. Um dos maiores objetivos é a geração de empregos diretos e indiretos, assim, movimentando a economia cultural durante toda a temporada. Este projeto é uma iniciativa para o entretenimento cultural em São Paulo.
Declaramos que o projeto cultural é uma produção independente pois proponente não detem a posse ou propriedade de espaços cênicos ou salas de apresentação, excetuadas as companhias artísticas que desenvolvam atividades continuadas.
ESPETÁCULO TEATRAL Espetáculo em 02 atos com duração 2h30 e com 20 minutos de intervalo. OFICINAS DE TEATRO Oficina de Teatro Abordagem da vivência em grandes produções e prática de encenação em grupo e movimento/coreografia, tendo um tema teatral específico para estudo prático. Autoconhecimento e Estruturação Corporal O propósito desse workshop é motivar os participantes a vivenciar o autoconhecimento e estruturação corporal, visando adquirir confiança, conexão com o diretor, o elenco e o público, presença de palco, sonoridade da voz, a força da expressão e interpretação. Turmas de 72 alunos Total: 1440 alunos 20 turmas 20 aulas / cada aula com 02 horas de duração Carga Horária total - 40 horas Emissão de certificado de participação ao final.
EPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade Física: rampas de acesso, local reservado para pessoas com mobilidade reduzida ou cadeirantes, banheiros adaptados, piso antiderrapante Item da Planilha: Acessibilidade Acessibilidade para PcD Visual: espetáculo musical com audiodescrição Item da Planilha: Acessibilidade Acessibilidade para PcD Auditivo: Teremos sessões com a intérprete de libras Item da Planilha: Intérprete de Libras CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade Física: rampas de acesso, local reservado para pessoas com mobilidade reduzida ou cadeirantes, banheiros adaptados, piso antiderrapante Item da Planilha: Acessibilidade Acessibilidade para PcD Visual: espetáculo musical com audiodescrição Item da Planilha: Acessibilidade Acessibilidade para PcD Auditivo: Teremos sessões com a intérprete de libras Item da Planilha: Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Teremos libras e audiodescrição
Serão realizadas 36 sessões em uma temporada com a duração de 03 meses, sendo sua distribuição de ingressos da forma como determina o artigo 23 da IN 01/2022. Distribuição gratuita 40% do total de 14.400 mil ingressos, sendo: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Patrocinadores: 10% - 1.440 ingressos Divulgação: 10% - 1.440 ingressos Doação para população baixa renda: 20% - 2.880 ingressos Comercialização: Preços populares: 20% - 2.880 ingressos a R$ 50,00 Preço estipulado pelo proponente: 40% - 5.760 ingressos OFICINA DE TEATRO Total de alunos: 1440 alunos Patrocinadores: 0 Divulgação: 0 População baixa renda e alunos da Rede Pública de ensino e sesu professores: 1400 vagas
Rodrigo Di Paula, - Direção Artística e Direção Musical: Ator nascido em Taubaté no interior paulista, é formado na Escola Fêgo Camargo no ano de 2022 em Taubaté (SP) como ator profissional e em 2018 como Arte Educador na Faculdade Santa Cecília/FASC em Pindamonhangaba (SP). Premiado como “Melhor Ator” em 2012 no 1º Festival de Teatro de Taubaté pelo personagem Calígula, de Albert Camus e como “Melhor Ator” no 1º Festival da Diversidade LGBT Vale do Paraíba em 2018. Atuou com diversos diretores entre eles: Marcelo Denny, Jefferson Machado, Jonathan Faria, Paulo Felício, Adibaílson Cunha, entre outros. Atuou em diversos espetáculos como: A Barca do Inferno, Apocalipse, A Aurora da Minha Vida, O Mágico de OZ, Comédia de Casais, Bola na Sexta, Dama da Noite, Calígula, Pink Martini, Era Uma Vez um Coração e mais recentemente Estado de Sítio. Com sua própria Companhia de Teatro na cidade de Taubaté (SP) “Os Pokos e Lokos”. Foi diretor artístico do Parque Monteiro Lobato, escrevendo e dirigindo mais de 30 espetáculos da obra de Monteiro Lobato e atualmente se encontra como professor de artes para crianças de Ensino Integral à 7 anos. Ani Monjardim - atriz, é cantora e sua primeira aparição na TV foi aos 15 anos de idade no programa do Raul Gil em 2011. Aos 17 anos, foi para os EUA para estudar teatro musical e inglês. Em 2013 ganhou o reality show “Fábrica de Estrelas” do Multishow para integrar o grupo Girls, produzido por Rick Bonadio e Sony Music. Em 2014, lançou um EP acústico e autoral em parceria com o ShowLivre, seguido de dois shows na cidade de São Paulo. Participou do programa “Máquina da Fama” no SBT, ficando em segundo lugar. Ani também é comunicóloga e jornalista por formação, além de trabalhar com eventos e produtoras.Coreógrafo: João Hespanholeto É ator, bailarino e cantor. Começou seus estudos em teatro na FASCS em sua cidade natal, São Caetano do Sul, onde logo depois conheceu o universo da dança, se aventurando por diversas modalidades dentro do mundo das Danças Urbanas e Acadêmicas, o que o levou a conhecer o Teatro Musical formando-se pelo Curso Profissionalizante em Teatro Musical - TeenBroadway. João fez parte do elenco do Musical Off Broadway "Naked Boys Singing! Brasil", onde assinou também como Assistente de Coreografia. Integra também o espetáculo "Alice O Musical", pela Cia Voir de Teatro. Já foi bailarino das duplas: "CTRL+N" e "Hella's", onde participou da abertura do show da IZA. Também atua como professor de dança, nas áreas: Jazz, Jazz Musical, Stiletto, Jazz Funk e Contemporâneo. Como assistente de Ariane Rossetti no CP Stage Jazz(TeenBroadway), João segue seus estudos aprofundando sua pesquisa na modalidade Jazz Dance. Como coreógrafo, assina o espetaculos: "Nós Matamos o Cão Tinhoso" - Cia Trapiche e "Todas as Cartas que Escrevi para Não Gritar" - Cia A Flor da Pele. Direção Musical: Gabriel Fabbri Piano Popular: Conservatório/Faculdade Souza Lima (2012 - 2015); Pós-Graduação Lato Sensu em Música Popular - Processos Criativos e Empreendedorismo/ Faculdade Souza Lima (2021 - 2022). Teatro: Curso Técnico Profissionalizante em Teatro Musical: TeenBroadway (2016 - 2018). Docência: Curso Técnico Profissionalizante nas disciplinas: Canto Ensable e Teoria Musical; Direção Musical nos espetáculos profissionalizantes (2018 - atual); Coral LGBT do Brasil por maestro Ettore Veríssimo - pianista e assistente de direção musical (2018 - atual); Coral do Bradesco - pianista e assistente de direção musical (2019 - atual); Staging Academy - professor de Canto Ensamble (2022 - atual). Músico: Banda Vrá Power - piano, arranjos e direção musical (2015 - presente); Cabaret - arranjo e orquestração (TeenBroadway - 2015, 2022); Ópera do Malandro - arranjo e platbacks (TeenBroadway 2016, 2018); O Grande Circo Místico - piano e arranjo (TeenBroadway - 2017, 2021); Hair - piano, arranjos e orquestração (Cia Cena em Sol - 2017, TeenBroadway 2022); Noite de Verão - piano e regência (Teatro Augusta - 2017); Cazuza - Pro dia nascer feliz - piano e regência (TeenBroadway - 2018); Rock of Ages - piano e regência (TeenBroadway 2019, 2021); João e Maria - piano e arranjos (Palavra e Som - 2020); A Fantástica Fábrica do Papai Noel - piano, arranjos e regência (Palavra e Som - 2020); Se ess rua fosse minha - piano, arranjos, regência e direção musical (TeenBroadway 2021); Percy Jackson - piano e regência (TeenBroadway - 2022); Naked Boys Singing Brasil! - piano, elenco e assistente de direção musical (Bacana Produções - 2021 - 2022); Sweeney Todd - piano (Del Claro Produções - 2022); Ator: O Rei Leão - Zazu (TeenBroadway, 2012); Hair - Margareth Mead (TeenBroadway, 2013); Hairspray - Wilbur (TeenBroadway, 2013); A Ópera do Malandro - Fernandes de Duran/Geni (TeenBroadway, 2014/2016); A Chorus Line - Paul (TeenBroadway, 2014); Cabaret - EMCEE (TeenBroadway, 2015); A Madrinha Embriagada - Homem da Poltrona (TeenBroadway, 2016, 2018); Shrek - Pinocchio (Clube Hebraica, 2017); A Serpente (direção Chris Trevisan, 2017); Mudança de Hábito - Eddie (TeenBroadway 2017); West Side Story - Action (TeenBroadway, 2017); Naked Boys Singing Brasi! - elenco (Bacana Produções, 2021, 2022). Direção Geral e Roteiro Ruan Machado Leonel PRODUTORAtuo como produtor da peça, buscando parceiros e investidores. A peça está em cartaz em na cidade de São Paulo e fará apresentações durante o ano de 2022 em outras cidades do país. @dr_discutindoarelacao – INSTAGRAM. Vale lembrar que o restante da equipe só será possível indicar, após a captação de recursos do projeto, que serão escolhidos por meio de seleção.
PROJETO ARQUIVADO.