Musicando em Dois Irmãos III

Realização de ensaios e apresentações de MÚSICA INSTRUMENTAL, CANTO CORAL, VIOLÃO, DANÇA DE SALÃO e DANÇA TRADICIONAL GAÚCHA (DTG), num processo de estímulo da expressão cultural de grupos e comunidades e fortalecimento de artistas locais de município de pequeno porte, localizado em região periférica do Estado do Rio Grande do Sul, incentivando e ampliando o acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais.

APRESENTAÇÃO MUSICAL: Os espetáculos terão em média 20 minutos de duração cada. O repertório será definido, ao longo da execução do projeto, pelo regente ou instrutor e as músicas serão ensaiadas durante o período de execução. As apresentações ocorrerão em locais a definir, podendo ser junto a eventos culturais locais e regionais, em espaços públicos e/ou em entidades sem fins lucrativos locais, tais como escolas e/ou instituições de longa permanência para idosos - com o objetivo de democratizar o acesso à cultura da forma mais ampla possível. Haverá acessibilidade de conteúdo em todas as apresentações conforme descrito no campo de “Acessibilidade”. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Os espetáculos terão em média 20 minutos de duração cada, contemplando uma coreografia de entrada, três danças tradicionais gaúchas (do Manual de Danças Tradicionais Gaúchas do MTG - Movimento Tradicionalista Gaúcho) e uma coreografia de saída. Participarão dos espetáculos dançarinos organizados em 07 pares (gaúcho e prenda). As coreografias de entrada e saída serão produzidas ao longo da execução do projeto, pelo coreógrafo e serão ensaiadas durante o período de execução. As apresentações ocorrerão em locais a definir, podendo ser junto a eventos culturais locais e regionais, em espaços públicos, em eventos tradicionalistas promovidos por entidades tradicionalistas ou em entidades sem fins lucrativos locais, tais como escolas e/ou instituições de longa permanência para idosos. Haverá acessibilidade de conteúdo em todas as apresentações conforme descrito no campo de “Acessibilidade”.

Objetivo Geral: Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais e fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, de acordo com os Incisos V e VI, respectivamente, do Art. 2o do Decreto no 10.755 de 2021. Objetivos Específicos: Produto Cultural APRESENTAÇÃO MUSICAL:- Realizar durante 12 meses ensaios de MÚSICA INSTRUMENTAL com acesso gratuito para 40 participantes da Banda Marcial Herval. - Realizar 02 apresentações de música instrumental com a Banda Marcial Herval no Município de Dois Irmãos-RS e Região, em 12 meses, com gratuidade total das apresentações à comunidade/público. - Realizar durante 12 meses ensaios de CANTO CORAL com acesso gratuito para 30 participantes do Grupo Vocal Herval. - Realizar 02 apresentações de Canto Coral com o Grupo Vocal Herval no Município de Dois Irmãos-RS e Região, com gratuidade total das apresentações à comunidade/público. - Realizar durante 12 meses ensaios de VIOLÃO com acesso gratuito para 12 beneficiários. - Realizar 02 apresentações de violão com os beneficiários no Município de Dois Irmãos-RS e Região, em 12 meses, com gratuidade total das apresentações à comunidade/público. Produto Cultural ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: - Realizar durante 06 meses ensaios de DANÇA DE SALÃO para 03 invernadas (pré-mirim, mirim e juvenil) do DTG Porteira Aberta, com acesso gratuito para 7 pares participantes em cada invernada. - Realizar durante 12 meses ensaios de DANÇA TRADICIONAL GAÚCHA (DTG) para 03 invernadas (pré-mirim, mirim e juvenil) do DTG Porteira Aberta, com acesso gratuito para 7 pares participantes em cada invernada. - Realizar 02 apresentações de Dança Tradicional Gaúcha no Município de Dois Irmãos-RS e Região, em 12 meses, com gratuidade total das apresentações à comunidade/público.

Lei 8.313/91 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Pois atualmente a Lei de Incentivo a Cultura é o principal instrumento de fomento a atividades culturais no País, tanto em termos de volume de recursos quanto em abrangência temática. Sabe-se que as políticas culturais contribuem para o desenvolvimento social e cultural do país de forma singular e estratégica, na medida em que propõe uma interface de reconhecimento e exercício dos direitos culturais dos cidadãos brasileiros. São essas circunstâncias que, apesar das desigualdades ainda persistentes, compreendem uma dimensão que permite às populações mais carentes ou periféricas _ igualmente detentoras de saber, cultura e identidade _ usufruírem plenamente dos benefícios provenientes da cultura. O acesso à cultura, portanto, deve significar direito à cidadania dos brasileiros como membros integrantes e ativos da sociedade, sendo o apoio da referida Lei de Incentivo de suma importância para a viabilização do presente projeto. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Pois o presente projeto visa estimular a expressão cultural de grupos e comunidades e fortalecer artistas locais de município de pequeno porte, localizado em região periférica do Estado do Rio Grande do Sul, fomentando a circulação de bens culturais e artísticos originários do município, valorizando recursos humanos e conteúdos locais. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Pois o Projeto trata-se da realização de ensaios e apresentações de MÚSICA INSTRUMENTAL, CANTO CORAL, VIOLÃO, DANÇA DE SALÃO e DANÇA TRADICIONAL GAÚCHA (DTG) num processo de apoio, valorização e difusão do conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; Pois com o avanço da tecnologia da informação o tradicional ganha um novo contexto, a reconversão como também a refuncionalização redimensionam as manifestações populares no que se refere à construção da identidade brasileira. Ainda nos deparamos com situações em que a cultura popular é vista como subcultura. É comum que as comunidades/cidades contratem profissionais de outras regiões como atrações em seus eventos mais relevantes, em detrimento de valorização dos artistas locais. Por isso a necessidade em nosso país de fomento de atividades culturais que contemplem os artistas populares e as comunidades locais, como o presente Projeto. V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Pois democratizar o acesso à arte, através do presente Projeto, é criar condições para que todos tenham a chance de participar da renovação da cultura, criando e usufruindo de todos os tipos de arte. VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro. Pois as bandas de música, em especial as marciais, têm sua riqueza cultural marcante no decorrer de sua história no Brasil, por fazerem parte da identidade musical de uma vasta população. Há um movimento mundial de crescimento e de reavaliação e revalorização da importância da educação musical, da aprendizagem do instrumento musical e da prática instrumental coletiva, onde a banda de música é inserida como uma das principais práticas alternativas. O canto coral, em seus diversos aspectos e manifestações, está presente na grande maioria das culturas mundiais, o que mostra que esta atividade é um tipo de ação especificamente social, cultural e humana. Na história do Brasil a presença do canto coral enquanto agente social pôde ser verificada com a chegada dos jesuítas, mas mesmo nas atividades vocais em grupo dos índios brasileiros e dos africanos trazidos para o Brasil já era possível constatar o canto enquanto prática social-cultural. Posteriormente, já no século XX, o principal movimento que focou e abriu espaço para o canto coral no Brasil enquanto prática cultural e educativa de sucesso foi o movimento do Canto Orfeônico desenvolvido por Villa Lobos (1976). Verifica-se que o canto coral tem sido um agente propiciador da ampliação de relações sociais; desenvolvendo a relação do indivíduo corista, consigo mesmo, com o outro e com a comunidade sócio-cultural na qual está inserido. A prática musical vocal em grupo, além de desenvolver a musicalidade, autocontrole, auto-estima e tantas outras potencialidades, é um propiciador de relações sociais harmonizadoras em vários níveis. O coral, por propiciar muitos contatos sociais, permite os sujeitos a se colocarem em situações que os conduzem ao aprendizado e desenvolvimento de relações com a música, com os outros e com a comunidade. A cultura brasileira formou-se através da mistura de tradições trazidas de outros países, resultando em uma excepcional miscigenação, graças a qual nosso país possui inúmeras manifestações culturais, costumes, crenças, tradições, entre muitos outros aspectos. Nesse contexto, a dança tradicionalista gaúcha surgiu a partir de 1949, inspirada nas danças uruguaias, estando entre as mais antigas danças populares brasileiras. Dentre suas características, destacam-se o sapateado forte e movimentos velozes e ágeis. As danças tradicionalistas são acompanhadas de músicas típicas gaúchas, nas quais destaca-se o som da gaita, do violão e de alguns outros instrumentos de corda e percussão. Trata-se de uma manifestação do folclore gaúcho que incentiva o dançarino a expressar sua teatralidade. São danças cativantes que valorizam o respeito e a diversidade. O presente projeto, portanto, ao incentivar e ampliar o acesso da população à fruição e à produção destes bens culturais, contribui para preservação dos bens imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro. —------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Pois, a partir dos ensaios, serão realizadas apresentações de DANÇA TRADICIONAL GAÚCHA, MÚSICA INSTRUMENTAL, VIOLÃO E CANTO CORAL. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. Pois haverá gratuidade total das apresentações à comunidade/público.

- O proponente tem ciência de que em caso de propostas de ação continuada ou que a edição anterior ainda se encontre em fase de execução a movimentação de recursos estará vinculada ao encerramento da execução do projeto anterior, nesse caso, do Pronac 205251. - Haverá a aquisição de alguns instrumentos musicais para uso da Banda Marcial, em complemento aos instrumentos que a Banda já possui, adquiridos em projetos anteriores

NSA

Em atenção ao Art. 22 da INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 1, DE 04 DE FEVEREIRO DE 2022 o projeto prevê: Para o produto cultural APRESENTAÇÃO MUSICAL: ACESSIBILIDADE FÍSICA: Tanto os ensaios quanto as apresentações serão realizados em locais que já possuem os requisitos de acessibilidade física para pessoas com mobilidade reduzida (rampas de acesso - espaço livre de barreiras que impeçam o acesso ou tornem o caminho inseguro ou perigoso, construído e sinalizado, conforme especificado na ABNT 9050) - não necessitando previsão de custos na planilha orçamentária para a promoção de acesso físico. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL: A acessibilidade de comunicação/conteúdo contempla intérprete de libras e audiodescrição durante as apresentações, que serão devidamente informados no material de divulgação das apresentações. Já para os ensaios, será disponibilizado um monitor para dar suporte, caso haja integrantes com deficiência visual e auditiva. Item da planilha orçamentária: Item nº 20 - Intérprete de Libras; Item nº 28 - Narrador audiodescrição; Item nº 26 - Monitores. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá a presença de monitoria especializada inclusiva durante os ensaios e apresentações, para acompanhar e explicar detalhes das atividades culturais, bem como auxiliar em possíveis dificuldades ou dúvidas que o público com deficiência venha a ter. Item da planilha orçamentária: Item nº 26 - Monitores. Para o produto cultural ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: ACESSIBILIDADE FÍSICA: Tanto os ensaios quanto as apresentações serão realizados em locais que já possuem os requisitos de acessibilidade física para pessoas com mobilidade reduzida (rampas de acesso - espaço livre de barreiras que impeçam o acesso ou tornem o caminho inseguro ou perigoso, construído e sinalizado, conforme especificado na ABNT 9050) - não necessitando previsão de custos na planilha orçamentária para a promoção de acesso físico. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL: A acessibilidade de comunicação/conteúdo contempla intérprete de libras e audiodescrição durante as apresentações, que serão devidamente informados no material de divulgação das apresentações. Já para os ensaios, será disponibilizado um monitor para dar suporte, caso haja integrantes com deficiência visual e auditiva. Item da planilha orçamentária: Item nº 06 - Intérprete de Libras; Item nº 01 - Audiodescrição; Item nº 08 - Monitores. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá a presença de monitoria especializada inclusiva durante os ensaios e apresentações, para acompanhar e explicar detalhes das atividades culturais, bem como auxiliar em possíveis dificuldades ou dúvidas que o público com deficiência venha a ter. Item da planilha orçamentária: Item nº 08 - Monitores.

Democratização de acesso IN 01/22 Art. 23 O Plano de Distribuição da proposta deve assegurar a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo: I - estimativa da quantidade de beneficiários, observados, em caso de geração de receita com a venda dos produtos culturais, os seguintes limites: a) no mínimo de vinte por cento para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística, sendo o proponente responsável pela disponibilização do transporte e em toda distribuição gratuita de ingresso na bilheteria deverá divulgar dia e hora marcados; • Critérios de seleção Haverá 100% de gratuidade para acesso dos beneficiários, que é o público em geral, previsto para o produto cultural. Ampliação de acesso: IN 01/22 Art. 24. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição. Pois, haverá o registro videográfico de uma apresentação de CANTO CORAL na íntegra e disponibilização do mesmo acompanhado de legendas e audiodescrição na internet (youtube e redes sociais do Proponente).

Função do proponente: Coordenação Geral do Projeto Nome completo: José Ronei Pehls Função no projeto: Regente do Coral Currículo resumido: Aos 9 anos, foi o começo musical integrando os Canarinhos do Pio XII hoje Canarinhos de Novo Hamburgo. Aos 19, regeu o Coro dos Canarinhos de Novo Hamburgo. Trabalhou lá até dezembro de 2007 como Regente dos Meninos Cantores de Novo Hamburgo, “Canarinhos”. Atualmente regente os Coros da Associação Cultural Cantares de Dois Irmãos (Adulto e Infanto-Juvenil,) Grupo Vocal Killing, Grupo Vocal Herval e Coro Vozes do Porteira. Participou como um dos Solistas do Bolero de Ravel em vários concertos da Orquestra Sinfônica de Porto Alegre (OSPA) tendo tido o privilégio da regência do Maestro Isaac Karabtchevski. Tem em seu trabalho a gravação de dois CD’s Com as Meninas Cantoras do Grêmio Atiradores, um com o Grupo Vocal Killing, um com o Musical Show Canarinhos, estes como regente e ainda com a Orquestra de Sopros Eintracht como coordenador dos Saxofones. Em 2007 levou o Vozes do Porteira a receber a comenda João de Barro em Passo Fundo, oferecida aos destaques artísticos do Movimento Tradicionalista reconhecido pelo MTG (Movimento Tradicionalista Gaúcho). Experiência e Formação:- Várias oficinas de Música no Instituto dos Meninos Cantores de N. Hamburgo.- Oficina de Música em Teresópolis – RJ.- Oficina de Música de Curitiba - PR- Clarinete 1990 e 1991 (Escola da OSPA - Prof. Bolívar)- Violoncelo 1991 Profª. Gília Gerling- Harmonia e Violão Clássico com Prof. Dorival Lessa - R.J.- Harmonia Tradicional com Profª. Elizabete Klein.- Harmonia e Arranjo Coral com Prof. Paulo Dorfmann.- Saxofone Erudito com Prof. Dilson Florêncio - M.G.- Saxofone 1995 a 1997 no curso de Extensão da UFRGS.- Painel de Regência Coral quando do Festival Internacional de Coros de N.H/1998.- Curso de Regência Coral UNISINOS 1998 / Profª. Mara Campos - S. Paulo- Painel de Coro Infanto Juvenil UNISINOS/Com o Regente Henry Leck do coro deIndianapolis Children Chorus-USA 1999.- Curso de Regência Coral na UNISINOS 2000/ Profª. Mara Campos - S. Paulo Nome completo: Luchéu Igor da Silva Função no projeto: Regente da Banda Marcial Currículo resumido: Regente de Bandas e Educador Musical. Participou ativamente dos principais Festivais de música erudita em todo o país, entre eles estão o Festival Internacional de Música de Pelotas/RS, Festival Internacional de Música de SC/Femusc, Festival de Música de Cascavel/PR, Festival Internacional de Música de Campinas/SP, entre outros. Integrou a equipe, nas três edições, da Conferência Sul-Brasileira de Tubas e Eufônios em Biguaçu/SC, São Leopoldo/RS e Ponta Grossa/PR. Em 2007 atuou como músico convidado na Orquestra de Vientos de Córdoba/Argentina. Foi mediador de oficina no II Congresso Internacional de Educação – ISEI (2015), professor de tubas e eufônios no Workshop da AGB (2010, 2016, 2017 e 2018), na classe de LowBrass do Festival de Música de Cascavel (2014) e na I Oficina de Metais&Percussão - Casa Auxiliadora/SL (2017/2018). Participa ativamente de fóruns de regentes, coordenadores e coreógrafos de bandas e fanfarras promovidos pela Associação Gaúcha de Bandas (AGB). Atualmente é regente de bandas nos municípios de Dois Irmãos, Morro Reuter e São Leopoldo. Nome completo: Rafael Descovi Função no projeto: Instrutor de dança Currículo resumido: Atua há 13 anos como instrutor de Dança Tradicional Gaúcha, tendo diversas experiências na área:Instrutor e coreógrafo no CTG Capivarense de Lindolfo Collor com as invernadas Mirim e Juvenil. 2010 – 2015 e 2017- 2019.Professor de projetos de Dança e Cultura Gaúcha extra classe nas E.M.E.F e E.M.E.I municipais de Nova Hartz. 2008 – 2019.Instrutor e coreógrafo do CTG Coxilhas de Araricá que recentemente virou grupo Gauchesco Desbravadores. 2009 – 2016.Coreógrafo e integrante do Balé Folclórico Origens de Sapiranga, onde participou de diversos Festivais internacionais. 2013 - 2015Festival de Zacatecas- México. 2013 Festival Internacional de Cugand - Bélgica. 2014 Festival Internacional de Namur-França. 2014Festival do Equador. 2015Coreógrafo e instrutor do Grupo Municipal Anjos do Fandango de Nova Hartz. 2013 – 2019Instrutor de Dança Gaúcha no contraturno das escolas municipais em Presidente Lucena. 2013 – 2019.Fundador, instrutor e coreógrafo do Grupo Municipal de Presidente Lucena Nova Geração Gaudéria, projeto realizado no CTG Aroni Mossmann. 2013 – 2016.Instrutor e coreógrafo dos grupos Iniciante, Mirim e Juvenil da E.M.E.F. Eng. Ildo Meneghetti de Ivoti. 2015 – 2019.Instrutor de cursos de fandango no município de Dois Irmãos e Região, com forte influência nas cidades de Araricá, Ivoti, Presidente Lucena, Dois Irmãos, São José do Hortêncio e Linha Nova Alta. 2008 - atual.Fundador, coreógrafo e instrutor do Grupo Municipal Gaudérios do Hortêncio de São José do Hortêncio, categorias Mirim e Juvenil, um projeto iniciado de forma particular onde depois a prefeitura municipal abraçou a causa e hoje temos cerca de 50 crianças envolvidas.Fundador e responsável pelos Rodeios Escolares realizados nas cidades de Nova Hartz, Ivoti, Lindolfo Collor, Presidente Lucena e São José do Hortêncio. Nome completo: Robson Paines da Silveira Função no projeto: Instrutor Violão Currículo resumido: Músico, Cantor, compositor, produtor musical e cultural, professor de técnica vocal, violão e musicalização infantil. Pós Graduado em Docência na Educação e estudante em Fonoaudiologia. Em 1996 iniciou sua carreira musical participando do coral infanto juvenil Marlene Machado na E.E.E.M. Bernardo Vieira de Mello na cidade de Esteio. Em 2000 inicia sua participação em conjuntos musicais de grupos de danças onde tem a participação em diversos grupos de danças, sendo premiado diversas vezes nos festivais estaduais na modalidade de melhor conjunto de invernadas, fundador do Grupo Martín Fierro aqui da cidade de Esteio, que teve duração até o ano de 2008. É um dos fundadores do Grupo Canto a Terra que atua junto aos grupos de danças tradicionais no estado do RS. Possui mais de quinze anos de estudo e prática em técnica vocal. Possui participação em diversos festivais nativistas como Guyanuba da canção nativa, Canoa do canto nativo e Acampamento da canção nativa. Campeão do Enart em 2009 na modalidade intérprete vocal masculino e 3o lugar no ano de 2010 na mesma modalidade. Participou em 2010 da gravação do DVD do CTG Aldeia dos Anjos – Origens Gaúchas e da gravação do CD do Sport Clube Internacional- DTG Lenço Colorado, intitulado Uma Paixão Maragata. Possui um disco gravado intitulado Heranças Gaúchas na qual foi o próprio produtor fonográfico. Realiza shows e bailes gaúchos, assim como eventos particulares e casamentos. Proprietário da Escola de Técnica Vocal e Música chamada Afinados Escola de Música e Técnica Vocal, onde possui mais de 350 alunos em seu histórico de diversas partes do estado e do Brasil (presencial e on-line). Realiza o projeto Afinados nos galpões a mais de três anos onde através da música e do canto desenvolve os valores da nossa cultura gaúcha com crianças, jovens e adultos e o projeto Afinados nas Escolas, onde atua como professor de música (musicalização, ensino de instrumentos e canto), junto às redes municipais de ensino. Durante a pandemia foi o produtor e professor no Projeto Rede de Pontos de Cultura do RS junto ao CTG Tapera Velha onde realizou e produziu os cursos de técnica vocal, violão e violino com ênfase em música gaúcha , gravados e disponibilizados no Youtube.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.