Música para todos - Oficinas

O presente projeto visa a realizaçãode Oficinas de musica que disponibilizará aulas para crianças, adolescentes e jovens como meio de oportunizar acesso à cultura, o entretenimento, o lazer e a profissionalização, oportunizando ao público-alvo a participação em oficinas voltadas ao ensino musical, orientados por profissionais capacitados, usando de técnicas e instrumentos condizentes as necessidades de ensino, ofertadas no turno inverso escolar. O projeto fará apresentação Musica com grupo composto de alunos participantes das oficinas.

Não se aplica

OBJETIVOS GERAIS Disponibilizar aulas de música para crianças, adolescentes e jovens como meio de oportunizar acesso à cultura, o entretenimento, o lazer e a profissionalização. Incentivar o gosto pela arte e o conhecimento cultural de uma forma geral. Democratizar e fomentar o acesso a musica instrumental à crianças, adolescentes e jovens como um meio de apoio a mudança na sociedade. Na execução do projeto, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades de acordo com os incisos do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021, de maneira integral, transcritos abaixo: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; Pois o projeto é 100% gratuito e tem irá desenvolver ativades que irão de encontro ao conhecimento e apoio para o desenvolvimeto para a formação de cidadania e fomento para o acesso e ingresso no mercado de trabalho. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Realizar 01 (uma) oficina de aulas de instrumentos de corda, teclado e sopro, 4 aulas/mês, durante 10 meses, 4 horas mensal totalizando 40 horas por grupo. O projeto prevê 10 grupos em horários diferentes, totalizando 400 horas/aula. -Realizar 01 (uma) apresentação pública musical com os alunos das oficinas com previsão de 1 hora e 30 minutos de apresentação.

Partimos do pressuposto de que este projeto visa, oferecer a criança, adolescentes e ao jovem a oportunidade de conhecer variados tipos de sons do cotidiano é também oferecer à eles as condições de vivenciar e experimentar de forma prazerosa e lúdica o universo musical que oportuniza o acesso à cultura, ao entretenimento, ao lazer e ainda a profissionalização. O presente projeto tem como público-alvo crianças, adolescentes e jovens de escolas municipais e estaduais da cidade de Piracicaba/SP, os quais terão a oportunidade de participarem de oficinas voltadas ao ensino musical, onde nosso público-alvo será acolhido por profissionais capacitados, usando de técnicas e instrumentos condizentes as necessidades de ensino, ofertadas no turno inverso escolar e em ambiente seguro, uma vez que as aulas serão realizadas em ambiente escolar (turno inverso). Considerando o exposto para que este cenário ocorra, é de extrema importância o apoio deste mecanismo de incentivo. Não obstante, salientamos que a presente proposta oferece um produto cultural e está em consonância com o Art. 1° da lei 8.313 nos seguintes itens: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. O projeto Musica para Todos _ Oficinas, também atende ao Art. 3° da Lei 8.313/1991 para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes.

METODOLOGIA - PLANO DE EXECUÇÃO PEDAGÓGICO Publico alvo: Será oferecida as 400 vagas aos alunos de Escolas Públicas entre as idades de 07 anos até 18 anos do ensino médio. A seleção será avaliada pelo rendimento escolar do aluno e pela aptidão de tocar algum instrumento musical. As oï¬?cinas acontecerão 1 vezes por semana, podendo ocorrer no período manhã, tarde ou noite, conforme disponibilidade da escola, com duração de 01 hora cada aula. A previsão é de 400 alunos, entre instrumentos de sopro, cordas e teclas. Os estudantes serão dispostos em turmas, com no máximo 35 alunos em cada turma, já os horários são variados, pois aplicamos as aulas em varias escolas em turnos inversos, sendo uma aula para atendimento individual ou coletivo. AULA DE TECLADO Conteúdo abordado: O conteúdo das aulas de instrumento abrangerá aspectos básicos dos instrumentos, da escrita musical, Acordes e execução de músicas com os acordes e ou melodias aprendidas, bem como os solos e introduções que as músicas contenham; seguindo sempre uma ordem crescente de dificuldade, até o nível que cada aluno possa desenvolver suas potencialidades musicais. Carga horária total do curso: 40 horas Professor: ELIEZER ROBERTO DA SILVA / FELIPE LUÍS DE ALMEIDA AULA DE VIOLÃO Conteúdo abordado: O conteúdo das aulas de instrumento abrangerá aspectos básicos dos instrumentos, da escrita musical, Acordes e execução de músicas com os acordes e ou melodias aprendidas, bem como os solos e introduções que as músicas contenham; seguindo sempre uma ordem crescente de dificuldade, até o nível que cada aluno possa desenvolver suas potencialidades musicais. Carga horária total do curso: 40 horas Professor: FELIPE LUÍS DE ALMEIDA / MÁRIO ANDRÉ A. D´ARUIA DE LIMA AULA DE VIOLINO Conteúdo abordado: O conteúdo das aulas de instrumento abrangerá aspectos básicos dos instrumentos, da escrita musical, Acordes e execução de músicas com os acordes e ou melodias aprendidas, bem como os solos e introduções que as músicas contenham; seguindo sempre uma ordem crescente de dificuldade, até o nível que cada aluno possa desenvolver suas potencialidades musicais. Carga horária total do curso: 40 horas Professor: LARISSA MOSCHINI CAVALCANTE GONÇALVES AULA DE INSTRUMENTOS DE SOPRO Conteúdo abordado: O conteúdo das aulas de instrumento abrangerá aspectos básicos dos instrumentos, da escrita musical, Acordes e execução de músicas com os acordes e ou melodias aprendidas, bem como os solos e introduções que as músicas contenham; seguindo sempre uma ordem crescente de dificuldade, até o nível que cada aluno possa desenvolver suas potencialidades musicais. Carga horária total do curso: 40 horas Professor: ELIEZER ROBERTO DA SILVA / LEONARDO RAMOS DOS SANTOS / MAXSUEL RANDERSON SILVA / ALINE STHEFANY FERREIRA Informamos que pode ocorrer alteração de professores durante o processo de execução.

PRODUTO: AULAS/OFICINAS MUSICAIS ACESSIBILIDADE FISICA: Rampas de acesso e guias táteis – instaladas no local das oficinas. Item da planilha orçamentária – Reparos e Manutenção Acessibilidade auditiva: ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição – garantida por meio da gravação “pod cast” do conteúdo das oficinas. Item da planilha orçamentária: audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de Libras –garantida por meio da contratação de profissional com formação em Libras Item da planilha orçamentária: Interprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: As oficinas contarão com monitores treinados. Item da planilha orçamentária: monitores PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL ACESSIBILIDADE FISICA: Rampas de acesso e guias táteis – instaladas no local . Item da planilha orçamentária – Reparos e Manutenção ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Audiodescrição – garantida por meio da gravação “pod cast” . Item da planilha orçamentária: audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de Libras –garantida por meio da contratação de profissional com formação em Libras Item da planilha orçamentária: Interprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: As oficinas contarão com monitores treinados. Item da planilha orçamentária: monitores

AULAS/OFICINAS MUSICAIS O acesso as aulas serão 100 % gratuito, oferecendo oportunidades de participação/ensino aos alunos interessados. De acordo com o artigo 24da IN 01/2022, o projeto irá: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; APRESENTAÇÃO MUSICAL O acesso acesso será 100 % gratuito, para toda a população da região. De acordo com o artigo 24da IN 01/2022, o projeto irá: II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição;

A proponente será responsável pela gestão administrativa e financeira do proejto e fará a gestão do processo decisório, assm como a coordenação geral do projeto. Não há previsão de remuneração para proponente. COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO MATHEUS HENRIQUE AMARAL RANGEL Trabalhando a mais de 3 anos com projetos sociais e culturais de desenvolvimento e acolhimento de pessoas carentes e em situação vulnerável, além da Coordenação Financeira da Associação Pirajovem a mais de 1 ano. Gestor de Produção Industrial de formação com experiência de aproximadamente 5 anos no setor. Atuação em Projetos Industriais de análise de tempos de processos e melhoria contínua aplicada na otimização de fábrica, juntamente com a análise de capacidade produtiva e balanceamento de pessoas e processos industriais. PROFESSOR DE MUSICA 1 - violão JUNIOR PATREZE Atua na área de música como instrumentista, professor e pesquisador. Formação academica 2017 Mestrado em Música - UNICAMP2017 Bacharelado em Música Popular - UNICAMP2019 Violão Clássico - Conservatório de Tatuí Experiencia Profissional Disciplina Noções de informática musical, equipamentos e softwares para produção e educação musical. Pós graduação. Duração: 60hFaculdade Dynamus de Campinas FADYC - ZAYNCursolivredeviolão.AssociaçãoparaoDesenvolvimentoEducacionaleCultural(ADEC).Aulas particulares de guitarra, violão e tópicos de estruturaçãoCursolivredeviolãoe guitarra.Cursotécnicodisc.violãoeestruturaçãomusical.EscoladeMúsicadePiracicaba"MaestroErnstMahle" Oficinas de violão - Associação Astúrias Aulas de violão infantil e oficinas de musicalização - E.E.I. RecriarDisciplinas de Harmonia e Arranjo - Programa Estágio Docente UNICAMP Oficinas de Musicalização - Fundação Casa Rio Piracicaba PROFESSOR DE MUSICA 2 - saxofone, clarinete e flauta transversal LEONARDO RAMOS DOS SANTOS Fui aluno na Banda da Guarda Mirim de Piracicaba, atual Instituto Formar de Aprendizagem Profissional, e do projeto Guri em Piracicaba logo após fui aceito como bolsista da EMPEM (escola de musica de Piracicaba Maestro Ernest Mahle ) onde fiz apresentações em solo, duo quartetos de saxofones e formações em grupos orquestrais da escola, como a Banda Sinfônica e Orquestra Educacional, também fui aluno do conservatório de Tatuí. Durante esse período de aprendizagem, tenho participado ativamente da vida cultural da cidade de Piracicaba, atuando em projetos como o Quarteto Saxomaníaco ( com repertório eclético que passeia entre o erudito e o popular ), da corporação musical união operaria big band lou´v art com apresentações dentro do Projeto Música na ESALQ – USP, Virada Cultural 2013, Projeto Som do Meio Dia da Secretaria de Cultura do Município de Piracicaba, além de shows com a Big Band Pirajazz e Orquestra do Samba, com shows em projetos da Secretaria de Turismo de SP, e shows em teatros municipais da região, assim como SESC PIRACICABA, SESI, entre outros espaços culturais. COORDENADOR MUSICA E PROFESSOR DE MUSICA 3 - flauta doce MAXSUEL RANDERSON SILVA Licenciatura em Música (UNIMEP) • Saxofone erudito incompleto (conservatório de Tatuí) 8° Semestre • Saxofone e Flauta transversal popular com o Professor Marco Abreu • Workshop com o Professor Ademir Junior (Improvisação) • Workshop com o Professor Leandro Porfirio (flauta transversal) EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS • Banda da Guarda Mirim de Piracicaba • Quarteto Saxomaníaco • Big Band Pirajazz • Banda Monallizza • Professor particular de Saxofone e Flauta transversal PROFESSOR DE MUSICA 4 FELIPE LUÍS DE ALMEIDA · Professor de Violão, teclado e canto coral no Projeto Musica Para Todos (2014 até hoje); · Pianista fundador do grupo musical Eternos Momentos de Piracicaba (2014 a 2019); · Pianista da Big Band Experimental Louv’art (2012 a 2017); · Pianista freelancer de bandas para eventos (Me Gusta – Campinas/SP; Pour La Vie – Piracicaba/SP). PROFESSOR DE MUSICA 5 ELIEZER ROBERTO DA SILVA Começou os estudos de trompete em 1989 na Guarda Mirim de Piracicaba, com o maestro João Romeu Pitolli 1997 a 2001 estudou no conservatório “Dr. Carlos de Campos” de Tatui ,fazendo o curso de MPB e Jazz com o prof. Daniel Alcantara. Atualmente faz aulas com o prof. Clóvis Beltrami em Campinas,faz aulas de arranjo com André Grella(piano) Participa de vários grupos como:Pirajazz Big Band;Piratrompetes(quinteto de trompetes);Big Band Louv’Art;Hot Club de Piracicaba;Grupo Adonai(casamentos); e participa de grupos diversos. Trabalha com gravações em vários Studios,e trabalha como arranjador. Leciona aulas de trompete (Escola de Musica de Piracicaba)e partipa de grupos diversos na Escola(Orquestra,Banda,grupo de metais..etc..) PROFESSOR DE MUSICA 6 LARISSA MOSCHINI CAVALCANTE GONÇALVES Licenciatura em Música 06/2014 UNIMEP Piracicaba – SP. FORMAÇÃO COMPLEMENTAR Aperfeiçoamento musical (Violino) - Professor Claudio Michelleti (Cursando) Conservatório Dramático e Musical “Dr. Carlos de Campos” de Tatuí- Profª Elaine Graziela G. Pagotto, professora de Violino com ênfase em ensino de nível avançado. (Cursando) MASTERCLASS ministrado pelo professor e spalla da OSESP (Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo) Emanuelle Baldini (2015 e 2017) MASTERCLASS ministrado pelo professor e solista Carmelo de los Santos (2018) FEIMEP - Festival Internacional de Música Erudita de Piracicaba e III e VI (2012 – 2015) Professores Claudio Michelleti, Veronique Matieu, Nicolas Koecker e Antal Zalai. Apreciação Musical e de Violino – OSESP (2013) Nove anos de experiência em ministrar aulas teóricas e práticas de música com métodos e também conforme orientação e conteúdo previamente distribuído. · Cinco anos de experiência como violinista em orquestra

PROJETO ARQUIVADO.