L.I.C.E.U - Laboratório de Inovação, Criatividade e Empreendedorismo da UNICAP

Este projeto trata da conservação, restauro e requalificação do conjunto arquitetônico do antigo Liceu de Artes e Ofícios de Pernambuco (PRODUTO PRINCIPAL: BEM IMÓVEL _ RESTAURAÇÃO E CONSERVAÇÃO), com vistas a permitir um novo uso (PRODUTO: MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURAL), resgatando o propósito para o qual foi criado com ofícios contemporâneos, com destaque para as Indústrias Criativas e a valorização da cultura e do patrimônio histórico do Estado, transformando-o no Laboratório de Inovação, Criatividade e Empreendedorismo da UNICAP, o novo L.I.C.E.U.

PRODUTO PRINCIPAL: BEM IMÓVEL – RESTAURAÇÃO E CONSERVAÇÃO 1. Instalação do canteiro 2. Manutenção do canteiro 3. Intervenções sobre cobertura 4. Intervenções sobre pisos e assoalhos 5. Intervenções sobre forros 6. Intervenções sobre revestimentos internos 7. Intervenções sobre fachadas 8. Conservação das cantarias em pedra Lioz 9. Restauração e reconstituição de esquadrias 10. Conservação de portões e gradis 11. Serviços finais PRODUTO: MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURAL: Modelo de Gestão e Governança, Uso e Ocupação do L.I.C.E.U. e do Espaço Memorial do Liceu de Artes e Ofícios: Visa definir de forma estratégica e integrada à vocação formativa e técnica da Universidade, o Espaço Memorial do Liceu de Artes e Ofícios e o acesso público aos outros espaços do L.I.C.E.U., com base nas diretrizes da UNICAP e no entendimento da necessidade de sociedade. É fundamental para uma atuação consistente, relevante e com capacidade de engajamento para o território e para a cidade. Esta ação norteará a UNICAP a traçar um plano operativo com diretrizes e posicionamentos estratégicos de médio prazo para o equipamento, sendo uma bússola para a gestão da instituição, incluindo planejamento de atividades pertinentes a seu pleno potencial de impacto. Considerando que a UNICAP já possui uma infraestrutura interna para preservação de seus edifícios e patrimônios, cujo orçamento prevê a manutenção predial, serviços de limpeza, segurança e custos básicos de funcionamento, como também a realização de atividades formativas ligadas aos cursos de graduação e pós graduação, será necessário agora integrar estas vocações e atividades a um novo espaço e novos usos das oficinas e laboratórios de seus campi, que tenham sinergia com o novo equipamento. Estes novos espaços têm potencial para abrir outras frentes de financiamento para além das relacionadas ao campo da educação. Eles irão gerar uma maior intensidade de atividades no Território, que contribuirão para a valorização do patrimônio, do entorno e o senso de pertencimento, promovendo o amplo acesso ao L.I.C.E.U. Visa o fortalecimento da sustentabilidade de longo prazo e as estratégias para a ativação de novas atividades, sem deixar de prezar pelas ações gratuitos de amplo acesso ao público, que terá uma programação prioritária. Integridade física do Bem: O projeto está dentro das normas estabelecidas pelo Corpo de Bombeiros, com reservas, hidrantes, dimensionamento de caixas de água, extintores devidamente previstos, cuja instalação o direcionamento administrativo do projeto irá contemplar. Além disto, findo o procedimento de restauro/revitalização, será criado um Plano de Manutenção com orientações sobre como limpar, tratar, fazer reparos das telhas, reparos das pinturas, manutenção do sistema elétrico, sistemas sanitários, entre outros procedimentos a serem adotados para garantir a integridade física do bem. Serão gerados manuais/cartilhas com procedimentos e normas para que seja feita manutenção de maneira adequada nos prédios. Vale ressaltar que o que garante a manutenção é o uso adequado do espaço. Impactos sobre custeio e sustentabilidade financeira: A manutenção predial após a inauguração do L.I.C.E.U. será uma ação de preservação das edificações, mediante a realização de trabalhos que visam manter as boas condições de todos os ambientes. Por isso, deve ser periódica e programada. Esse é o melhor meio de prolongar a vida útil das edificações, desde que realizada de forma eficaz e adequada e com mão de obra qualificada. A equipe proposta para atuar no L.I.C.E.U. contará também, com o suporte da equipe que atua no campus da Universidade Católica de Pernambuco. Eletricistas, encanadores, supervisores de manutenção e segurança, jardineiros, técnicos em refrigeração, marceneiros, serralheiros, pintores, etc., além da atuação constante da engenheira e da técnica de segurança, responsáveis pela fiscalização e implementação das normas de segurança no ambiente do trabalho. Os demais recursos humanos serão providos pelas escolas e/ou pelos diversos departamentos da UNICAP. Além das despesas com pessoal, estima-se despesas com insumos e suprimentos, comunicação (dados e voz), energia, água e esgoto, bem como despesas gerais e administrativas. Todos os custos indiretos necessários para o funcionamento do L.I.C.E.U. serão pagos pela UNICAP.

Objetivo geral:Este projeto contempla diretamente as seguintes finalidades do Art. 2º do Decreto nº 10.7555/21: IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial -Pois visa realizar ações que irão garantir, além do restauro e requalificação dos prédios, o uso adequado e a sustentabilidade para este novo equipamento da Economia Criativa em Pernambuco. VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura -Pois visa impulsionar um ecossistema colaborativo para fomento da inovação social, integrado ao circuito cultural, turístico e tecnológico da região, com destaque para as Indústrias Criativas e a valorização da cultura e do patrimônio histórico do Estado; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural -Pois foca na formação de líderes para a sustentabilidade, preservando as funções originais do Liceu, ligadas ao ensino, e as complementando com a expertise da Universidade, contribuindo assim com o desenvolvimento da sociedade, por meio da pesquisa, extensão e formação em áreas relacionadas à produção cultural e economia criativa; X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias -Pois a ideia do novo uso aqui proposta tem como missão fomentar iniciativas inovadoras e transformadoras que produzam resultados econômicos e socioambientais positivos, que dialoguem diretamente com o Porto Digital e o ecossistema de tecnologia e inovação da cidade. Para isso, contará com espaços de coworking, incubadora, business center, eventos, atividades de cultura e espaços de convivência; XII - apoiar as atividades culturais de caráter sacro, clássico e de preservação e restauro de patrimônio histórico material, tombados ou não - Pois prevê a conservação, restauro e requalificação do conjunto arquitetônico do antigo Liceu de Artes e Ofícios de Pernambuco, patrimônio histórico material tombado. Objetivos específicos:A) PRODUTO PRINCIPAL: BEM IMÓVEL _ RESTAURAÇÃO E CONSERVAÇÃO Executar, durante 24 meses, obras de restauro e requalificação dos dois prédios que compõem o conjunto arquitetônico do Liceu, a saber: 1. Instalação do canteiro2. Manutenção do canteiro3. Intervenções sobre cobertura4. Intervenções sobre pisos e assoalhos5. Intervenções sobre forros6. Intervenções sobre revestimentos internos7. Intervenções sobre fachadas8. Conservação das cantarias em pedra Lioz9. Restauração e reconstituição de esquadrias10. Conservação de portões e gradis11. Serviços finais B) PRODUTO: MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURAL:1. Elaboração e Implementação de um modelo de Gestão e Governança, Uso e Ocupação do L.I.C.E.U. e do Espaço Memorial do Liceu de Artes e Ofícios, que norteará a Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP (proprietária do imóvel, cuja carta de anuência segue anexa junto à certidão de propriedade do Imóvel) para traçar um plano operativo com diretrizes e posicionamentos estratégicos de médio prazo para o equipamento, sendo uma bússola para a gestão da instituição, incluindo planejamento de atividades pertinentes a seu pleno potencial de impacto.2. Elaboração e implementação de um projeto de criação, articulação e implantação do Observatório Centro Cidadão _ núcleo que irá focar na articulação com os empreendimentos da região e na construção de sinergias com outros territórios e atores nacionais e internacionais, conectando-os na construção coletiva de ações em rede e de uma governança forte para futuras ações estratégicas conjuntas e articuladas. As ações irão ativar e engajar o território, além de fomentar a constituição dessa governança, num período estimado de 06 meses, prevendo ações de articulação, concepção e consultorias especializadas, que levarão visibilidade e trocas relevantes para o LICEU. Esta ação contempla também o aperfeiçoamento da governança, integrando seus principais ativadores e a população (empreendedores, setores do governo, segmentos da sociedade civil e outras instituições estratégicas), proporcionando maior transparência para a sociedade e melhorando a relação de confiança com os atuais ou futuros mantenedores do patrimônio histórico.3. Serviço de restauro e conservação dos objetos do Memorial. Durante as prospecções serão elencados os objetos de relevância para a incorporação ao acervo que será criado para a exposição permanente do Espaço Memorial do Liceu de Artes e Ofícios. Esses objetos passarão, também, por processo de recuperação e eventual restauro.4. Implementação de uma exposição permanente do Espaço Memorial do Liceu de Artes e Ofícios (incluindo curadoria, expografia, produção e montagem), com estruturação das ações educativas e de Educação Patrimonial (oficinas, palestras e visitas guiadas irão ativar a mostra), que ficará disponível para visitação de maneira permanente, para grupos agendados e espontâneos, atingindo cerca de 14.400 pessoas beneficiadas diretamente nos primeiros 3 anos de instalação;5. Contratação de 09 jovens aprendizes (estagiários) em restauro com bolsas de estudos para aprendizado das técnicas usadas no projeto. Esta ação contempla a formação de novos profissionais no campo do restauro além do estímulo à geração de emprego e renda. Estes jovens, posteriormente, poderão complementar sua formação nas demais atividades formativas a serem ofertadas.6. Cerca de 24 visitas guiadas para públicos diversos: estudantes de Arquitetura, Engenharia, Restauro, Patrimônio, Museologia, Técnico em Edificações e cursos afins; alunos de escolas e instituições públicas de ensino; atores do território e do entorno; equipamentos culturais; instituições parceiras, como o Recife Centro Cidadão (projeto que envolve a UNICAP, a Prefeitura do Recife e outros atores), e o Porto Digital, parque tecnológico de relevância internacional situado na mesma região geográfica. As visitas serão realizadas com agendamento para grupos específicos, atingido cerca de 720 pessoas, além do público espontâneo. A condução das visitas será feita de forma agendada e com os mediadores da exposição do Memorial ou com profissionais da UNICAP, podendo ainda ter apoio da Secretaria de Turismo que tem destinado guias para edificações históricas neste território do Recife.7. Seis oficinas gratuitas de Artes e Ofícios voltados ao restauro para as comunidades do entorno do L.I.C.E.U. Cada oficina deverá ter, em média, 20 horas, conforme detalhado a seguir, no campo Especificações Técnicas do Produto.8. Quatro oficinas gratuitas de empreendedorismo e governança colaborativa para a cadeia produtiva da economia da cultura e tecnológica local. Cada oficina deverá ter, em média, 20 horas, conforme detalhado a seguir, no campo Especificações Técnicas do Produto.9. Quatro oficinas gratuitas de Ofícios e Tecnologias, para cruzamentos e intersecções entre os dois campos relevantes para o equipamento - a preservação e as soluções para o futuro. Cada oficina deverá ter, em média, 20 horas, conforme detalhado a seguir, no campo Especificações Técnicas do Produto.10. Seis palestras gratuitas abertas ao público geral sobre Patrimônio Cultural e Memória e Inovação Sustentável, com profissionais referência no assunto. Cada evento contará com a participação de 04 profissionais, e deve ter a duração média de 4 horas; Vale frisar que os projetos de restauro, requalificação e os complementares de engenharia já foram desenvolvidos e aprovados nos órgãos competentes _ IPHAN, Fundarpe e Prefeitura da Cidade do Recife (conforme pareceres/ autorizações anexas).

Lei 8.313/91Art. 1°Justifica-se utilizar a Lei Federal de Incentivo à Cultura, Lei 8.313/91, com base no Art. 1°, pelos seguintes motivos principais: III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores -Pois o LICEU será um equipamento cultural que contará com diversos eventos para apoiar, valorizar e difundir diversas expressões artísticas, tais como cinema, fotografia, literatura, gastronomia, games, entre outras, com uma equipe especializada na gestão de equipamentos culturais, e com espaços apropriados para as manifestações e exibições, como auditórios, laboratórios, galerias e biblioteca, por exemplo. Esta equipe irá gerir uma grade anual de eventos culturais;VI. preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro - Pois prevê a conservação, restauro e requalificação do conjunto arquitetônico do antigo Liceu de Artes e Ofícios de Pernambuco, patrimônio histórico material tombado, à luz dos conceitos atuais de intervenções em edifícios de valor cultural, preconizados pelas Cartas Patrimoniais, incluindo programa de Educação Patrimonial (visitas guiadas);VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória -Pois em um mesmo ambiente (hub de economia criativa), o projeto reúne as condições necessárias e adequadas para a produção e difusão dos bens culturais, preconizando a preservação das funções originais do Liceu, ligadas ao ensino, e as complementando com a expertise da Universidade, contribuindo assim com o desenvolvimento da sociedade por meio da pesquisa, extensão e formação em áreas relacionadas à produção cultural e às artes. Lei 8.313/91Art. 3°Para cumprimento das finalidades expressas no Art. 3° desta lei, este projeto atenderá os seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil - Pois prevê o pagamento de bolsas a jovens aprendizes na área de Restauro. (PRODUTO: MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURAL);II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore -Pois o LICEU será um equipamento cultural que contará com diversos eventos para apoiar, valorizar e difundir diversas expressões artísticas, tais como cinema, fotografia, literatura, gastronomia, games, entre outras, com uma equipe especializada na gestão de equipamentos culturais, e com espaços apropriados para as manifestações e exibições, como auditórios, laboratórios, galerias e biblioteca, por exemplo. Esta equipe irá gerir uma grade anual de eventos culturais (PRODUTO: MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURAL);III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos -Pois o Espaço Memorial do Liceu de Artes e Ofícios contará com trabalho de curadoria, produção e montagem de uma exposição permanente que irá contar da forma mais envolvente, atrativa e acessível possível a história do antigo e do novo Liceu, integrando a trajetória dos ofícios tradicionais às novas tecnologias, trazendo luz à importância das etapas de seu restauro e ações de Educação Patrimonial, como as visitas guiadas (PRODUTO: MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURAL); b) conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos -Pois prevê a conservação, restauro e requalificação do conjunto arquitetônico do antigo Liceu de Artes e Ofícios de Pernambuco, patrimônio histórico material tombado, à luz dos conceitos atuais de intervenções em edifícios de valor cultural, preconizados pelas Cartas Patrimoniais (PRODUTO PRINCIPAL: BEM IMÓVEL _ RESTAURAÇÃO E CONSERVAÇÃO) IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos - Pois preconiza a preservação das funções originais do Liceu, ligadas ao ensino, e as complementa com a expertise da Universidade, contribuindo assim com o desenvolvimento da sociedade, por meio da pesquisa, extensão e formação em áreas relacionadas à produção cultural e artes (PRODUTO: MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURAL).

O edifício histórico está localizado no centro antigo do Recife, no emblemático bairro de Santo Antônio, e faz parte da paisagem urbana da primitiva Ilha de Antônio Vaz, e está inserido na poligonal de entorno dos monumentos tombados pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), de acordo com o Decreto no 25 de 30 de Novembro de 1937, estando ainda inserido no Setor de Preservação Rigorosa (SPR) da Zona Especial de Patrimônio Histórico Cultural (ZEPH 10), que compreende parte dos bairros de Santo Antônio e São José, instituída pela Lei 16.176/96 da Prefeitura da Cidade do Recife. Trata-se de um importante representante da arquitetura pública, testemunho do estilo clássico imperial no Recife, que hoje está deteriorado, sem uso e sob responsabilidade da Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP.O Liceu foi inaugurado em 1880, como sede da Escola de Ofícios mantida pela Sociedade dos Artistas Mecânicos e Liberais de Pernambuco, que ministrava aulas de desenho, arquitetura, aritmética e primeiras letras. A Sociedade nasceu com o objetivo de promover o desenvolvimento do ensino de ofícios para a classe operária, caracterizando uma reação frente às dificuldades que encontravam estes trabalhadores em razão da contratação de profissionais estrangeiros, visando suprir a carência de instrução da mão de obra local. Extinto em 1950, desde 1970 seu acervo e o prédio estão sob a guarda da UNICAP, quando foi reativado oferecendo cursos técnicos.O projeto do Palacete do Liceu foi concebido em 1871 pelo exímio engenheiro e arquiteto José Tibúrcio de Magalhães, que também projetou o Teatro da Paz em Belém do Pará e, em Pernambuco, o prédio da Assembleia Provincial (atual Assembleia Legislativa), o Asilo de Mendicidade (atual Hospital Santo Amaro) e o plano de reconstrução do Teatro de Santa Isabel, incendiado em 1869, seguindo o projeto de Louis Léguer Valthier. Sua obra destaca-se pela variedade de soluções adotadas, mas todas inspiradas em fórmulas eruditas, provenientes de consagrados edifícios classicistas. Entretanto, a interpretação e particularização dos projetos de Tibúrcio ficam evidentes quando comparados aos modelos originais, como é o caso do Palacete do Liceu.Tal monumento foi inspirado na arquitetura classicista francesa, que decompunha a fachada em três corpos: dois estreitos nas extremidades e um extenso, recuado no centro, dando-lhe correspondência a uma forma de “U”, fazendo surgir entre os extremos um pátio central aberto em uma das laterais, como na volumetria frontal do Palácio de Luxemburgo (1616-1623) em Paris, projetado por Salomon de Brosse.Uma descrição minuciosa, do ponto de vista da arquitetura, com o histórico do edifício, sua caracterização e estado de conservação, danos e patologias, bem como a proposta de conservação e restauro, pode ser verificada no anexo PROJETO DE CONSERVAÇÃO E RESTAURO DO LICEU, elaborado pelo arquiteto e urbanista Jorge Passos, no período de julho de 2019 a setembro de 2020.Depois de alguns problemas enfrentados pela escola, um novo convênio foi assinado pela UNICAP em 2008, junto a vários órgãos de Pernambuco, entre eles, a Secretaria de Educação, o que permitiu o reconhecimento do Liceu pela Rede Estadual de Ensino como uma escola pública.O entorno do edifício abriga diversos negócios criativos agrupados em espaços colaborativas que têm enorme potencial de dialogar com o novo L.I.C.E.U. – Laboratório de Inovação, Criatividade e Empreendedorismo da Unicap, tais como o Edif. Pernambuco e Edif. Douro, cujos proprietários estimularam a ocupação dos prédios com iniciativas de cultura e economia criativa em diversas áreas. Neste território também existe um polo educacional e organismos de preservação do patrimônio municipais e estaduais, sediados e com ações diretas no local. Há, ainda, diversos equipamentos e iniciativas de preservação do patrimônio e de outros setores ligados ao Turismo a nível municipal, estadual e federal, como o Fortes das Cinco Pontas, a Igreja de São Pedro dos Clérigos, o Pátio Criativo (projeto premiado pelo IPHAN para a revitalização do Pátio de São Pedro), a restauração da Igreja N. S. Da Conceição dos Militares, e as Igrejas da Rua do Imperador, a exemplo da Capela Dourada. Elas formam pontos fortes do circuito de visitações turísticas da cidade relacionados à memória e ao patrimônio material, junto a outros patrimônios como o Teatro de Santa Isabel, o Palácio do Campo das Princesas e a Praça da República, todos no entorno do edifício do L.I.C.E.U. Alia-se a isso o grande potencial de integração do L.I.C.E.U. com os circuitos turísticos já operados pela Prefeitura do Recife, como o projeto Olha Recife e os circuitos de Turismo Criativo de diversas iniciativas associadas à Recria - Rede Nacional de Experiências e Turismo Criativo, sediada no Recife e cujos roteiros também operam neste território.A eficiente adequação do edifício antigo para o novo uso oferecerá meios que garantam sua sustentabilidade, suporte fundamental para a preservação. Neste sentido, a proposta de intervenção do projeto segue técnicas de conservação e restauro do prédio à luz dos conceitos atuais de intervenções em edifícios de valor cultural, preconizados pelas Cartas Patrimoniais. O projeto de restauro e requalificação do L.I.C.E.U foca na preservação na manutenção dos elementos arquitetônicos essenciais que caracterizam o prédio e que foram construídos em diferentes épocas, valorizando as intervenções empreendidas na trajetória histórica do monumento, preservando seus traçados primitivos, que indicam todo o processo evolutivo, dentre os quais destacam-se: volumetria; modenaturas; concepção dos espaços internos; ambiência; aberturas; sistema de cobertura; como também a tecnologia construtiva e materiais tradicionais. Este propósito exigirá a subtração de elementos deste projeto que são reconhecidos como descaracterizadores e, em época recente, foram construídos comprometendo a compreensão da concepção original do edifício.O projeto de restauro, por fim, baseia-se no levantamento dos danos e patologias relacionadas com o edifício, seus componentes construtivos e elementos decorativos, obedecendo às recomendações das Instituições de proteção e salvaguarda do Patrimônio Cultural nos níveis municipal, estadual e federal, como pode ser verificado no anexo PROJETO DE CONSERVAÇÃO E RESTAURO.Já os projetos de requalificação, foram formatados a partir da vivência e necessidades contemporâneas do corpo docente e discente da UNICAP e do programa funcional para o novo uso dos prédios, que será transferido do atual Campus da Universidade Católica de Pernambuco para o L.I.C.E.U. Assim, pretende compatibilizar a preservação do Liceu de Artes e Ofícios com as exigências impostas pelo novo uso, cuja requalificação objetiva o desenvolvimento de cursos ligados à Tecnologia de Informação - TI, prototipagem, co-working e incubadoras que farão parte também do ecossistema do Porto Digital, com foco na inovação social e negócios de impacto.Ver anexos: PROJETO DE CONSERVAÇÃO E RESTAURO, PLANTA SITUAÇÃO DO IMÓVEL, PROJETO ARQUITETÔNICO, bem como os arquivos do HD enviado pelo Sedex, com todos os projetos de arquitetura, complementares de engenharia e especificações técnicas. O monumento do Século XIX é reconhecido isoladamente como patrimônio tombado pela Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco (FUNDARPE), conforme homologação da Resolução nº 02/92 do Conselho Estadual de Cultura, declaratória de tombamento do bem indicado através do Decreto 17.348 de 28/02/1994, publicado no Diário Oficial do Estado em 01/03/1994 pelo, então, Governador do Estado Joaquim de Freitas Cavalcanti e inscrito no Livro de Tombo LV. TMB. II, FL. 12, n° 96 (processo de tombamento n. 2.702/1991), conforme anexo: Ato de Tombamento (CERTIDÃO DO IMÓVEL + DECRETO HOMOLOGAÇÃO TOMBAMENTO + RESOLUÇÃO CONSELHO ESTADUAL DE CULTURA + LISTA DOS BENS PROTEGIDOS ESTADO PERNAMBUCO).

PRODUTO PRINCIPAL: BEM IMÓVEL – RESTAURAÇÃO E CONSERVAÇÃO1. Instalação do canteiro2. Manutenção do canteiro3. Intervenções sobre cobertura4. Intervenções sobre pisos e assoalhos5. Intervenções sobre forros6. Intervenções sobre revestimentos internos7. Intervenções sobre fachadas8. Conservação das cantarias em pedra Lioz9. Restauração e reconstituição de esquadrias10. Conservação de portões e gradis11. Serviços finais PRODUTO: MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURAL1. Seis oficinas gratuitas de Artes e Ofícios voltados ao restauro.- Irão trazer as necessidades e técnicas tradicionais e as novas tecnologias e abordagens inovadoras no campo do restauro (marcenaria, serralheria, pintura, escultura, tecnologias e materiais construtivos e de restauro - argamassas, concretos, etc; análise química ou novos materiais, aliadas a prototipação digital e escaneamento a laser, por exemplo), sendo estimuladas também a participação dos setores de marcenaria e serralharia da UNICAP, profissionais de restauro, alunos e professores/ artífices das comunidades próximas ao L.I.C.E.U.- Cada oficina deverá ter, em média, 20 horas- Atenderão diretamente 180 pessoas.- Público alvo: pessoas interessadas nas temáticas ou que atuem profissionalmente nas respectivas áreas ligadas ao restauro, priorizando acesso às comunidades do entorno, mas ampliando para pessoas interessadas em todo o Estado.- Critério de seleção: garantia de diversidade e inclusão social de pessoas menos privilegiadas da sociedade brasileira. 2. Quatro oficinas gratuitas de empreendedorismo e governança colaborativa para a cadeia produtiva da economia da cultura e tecnológica local.- O território do Santo Antônio está localizado entre o Bairro do Recife e o da Boa Vista, que abriga diversas iniciativas dos setores Criativo e Tecnológico do território. As oficinas do L.I.C.E.U. buscarão aproximar esses dois universos. Esta ação fortalece a cadeia produtiva da economia da cultura local e a engaja no plano de ações do equipamento e do território, além de qualificá-la para melhor se posicionar nesse contexto.- Cada oficina deverá ter, em média, 20 horas- Atenderão diretamente: 120 pessoas.- Público alvo: pessoas interessadas nas temáticas, estudantes e professores de instituições públicas de Ensino, e profissionais da área cultural, da economia criativa e tecnologia.- Critério de seleção: garantia de diversidade e inclusão social de pessoas menos privilegiadas da sociedade brasileira. 3. Quatro oficinas gratuitas de Ofícios e Tecnologias.- Oficinas que propõem cruzamentos e intersecções entre os dois campos relevantes para o equipamento - a preservação e as soluções para o futuro. Irão promover o intercâmbio entre empreendedores criativos do bairro, profissionais de áreas técnicas de teatros e centros culturais, profissionais e aprendizes do campo do patrimônio, trazendo conhecimento de técnicas, fazeres e tecnologias que possam potencializar a percepção pública do patrimônio em intervenções artísticas ou projetos tecnológicos para exposições (programação fabricação digital, eletrônica, elétrica e iluminação, projeção em videomapping, construção digital de objetos, cenotecnia, sonorização).As oficinas trarão referencias de usos dessas ferramentas em aplicações para potencializar patrimônios históricos. Também têm grande potencial de integrar profissionais de diversos campos da cultura e do turismo à pauta do patrimônio e a aplicação de suas expertises a este campo. Esta integração poderá tanto despertar o interesse de jovens aprendizes para atuação profissional nestas áreas, quanto o networking entre profissionais que podem gerar novos produtos e serviços.- Cada oficina deverá ter, em média, 20 horas- Atenderão diretamente: 120 pessoas- Público-alvo: Empreendedores criativos do bairro, profissionais de áreas técnicas de teatros e centros culturais, profissionais e aprendizes do campo do patrimônio.- Critério de seleção: garantia de diversidade e inclusão social de pessoas menos privilegiadas da sociedade brasileira. 4. Seis palestras gratuitas abertas ao público geral sobre Patrimônio Cultural e Memória e Inovação Sustentável.- Irão contemplar, desde a memória do Liceu e os processos de restauro do bem, coordenadas pela equipe do projeto, a outros temas afins e relevantes, com professores dos cursos de Pós-graduação em Arquitetura, Engenharia e Design da UNICAP, profissionais de ponta da inovação em conservação de acervos e patrimônios materiais ligados a Escola UNICAP ICAM TECH. Esta Escola da UNICAP é fruto de uma parceria inédita entre a Universidade Católica de Pernambuco e o ICAM – Institut Catholique d’Arts et Métiers, uma das mais conceituadas escolas de engenharia da França, a International School. Esta ação integra as ações de educação patrimonial, melhorando o conhecimento do patrimônio objeto da proposta.- Cada evento contará com a participação de 04 profissionais- Cada palestra deve durar, em média, 4 horas- Atenderão diretamente: 600 pessoas- Público alvo: Pessoas interessadas nas temáticas, estudantes e professores de instituições públicas de Ensino, e profissionais das áreas relacionadas a arquitetura, engenharia e design- Critério de seleção: garantia de diversidade e inclusão social de pessoas menos privilegiadas da sociedade brasileira.

PRODUTO PRINCIPAL: BEM IMÓVEL – RESTAURAÇÃO E CONSERVAÇÃOACESSIBILIDADE FÍSICA - Foram contempladas nos projetos de restauro, requalificação e complementares de engenharia, soluções técnicas e arquitetônicas visando garantir a acessibilidade a pessoas com mobilidade reduzida ou com deficiência, incluindo os espaços criados e os equipamentos urbanos imediatamente adjacentes, em cumprimento às diversas condições de mobilidade e de percepção espacial, de acordo com a Norma Brasileira (NBR) nº 9050 da Associação Brasileira de Normas técnicas (ABNT) e em conformidade com as exigências legais por parte das leis municipais (Recife/PE), que regem a aprovação de projetos de arquitetura, bem como observando-se os critérios de preservação do patrimônio histórico construído em questão, estabelecidos pela Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco (FUNDARPE), e, no âmbito federal, pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN/PE), órgãos aos quais competem as respectivas análises, e que já emitiram os pareceres favoráveis (ver anexo). A acessibilidade está garantida, por exemplo, por meio de elevadores, rampas, sanitários, acessos, dimensionamento correto de aberturas, mesmo históricas, e circuitos, como pode ser verificado no anexo PROJETO ARQUITETÔNICO LICEU. Item da planilha orçamentária: Restauração/ Conservação (rubrica 22)ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: não se aplica.ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: não se aplica.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: não se aplica. PRODUTO: MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURALEstão previstas as seguintes mediadas para promover a acessibilidade física e de conteúdo, no escopo das ações de modelagem e uso sustentável do espaço: ACESSIBILIDADE FÍSICA:- Na Exposição permanente, o espaço estará adaptado para acessibilidade para pessoas com deficiência motora, por meio de rampas, sanitários, acessos, dimensionamento correto de aberturas, mesmo histórica, e circuitos.Item da planilha orçamentária: Restauração/ Conservação (rubrica 22) - Todas as oficinas acontecerão em espaços com acessibilidade para pessoas com deficiência motora, por meio de rampas, sanitários, acessos, dimensionamento correto de aberturas, mesmo histórica, e circuitos.Item da planilha orçamentária: Restauração/ Conservação (rubrica 22) - Todas as palestras acontecerão em espaços com acessibilidade para pessoas com deficiência motora, por meio de rampas, sanitários, acessos, dimensionamento correto de aberturas, mesmo histórica, e circuitos.Item da planilha orçamentária: Restauração/ Conservação (rubrica 22) ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS:- Na Exposição permanente, estão previstos uso de braile e audiodescrição nas legendas das obras.Item da planilha orçamentária: Assessoria de Comunicação (rubrica 01) - Os modelos de gestão, governança, uso e ocupação levarão em consideração as necessidades específicas de Pessoas com Deficiências VisuaisItem da planilha orçamentária: Assessoria de Comunicação (rubrica 01) - A contratação de jovens aprendizes buscará envolver pelo menos uma pessoa com deficiência visualItem da planilha orçamentária: Assessoria de Comunicação (rubrica 01) - As visitas guiadas tanto à Exposição, quanto aos espaços do LICEU como um todo, contarão com guias especializados para acompanhar pessoas com deficiência visualItem da planilha orçamentária: Assessoria de Comunicação (rubrica 01) ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS:- Na Exposição permanente, bem como nas visitas ao espaço do LICEU como um todo, haverá dias de visitas específicos com intérprete de libras.Item da planilha orçamentária: Assessoria de Comunicação (rubrica 01) - Todas as oficinas contarão com intérprete de libras.Item da planilha orçamentária: Assessoria de Comunicação (rubrica 01) - Todas as palestras contarão com intérprete de libras.Item da planilha orçamentária: Assessoria de Comunicação (rubrica 01) - Os modelos de gestão, governança, uso e ocupação levarão em consideração as necessidades específicas de Pessoas com Deficiências Auditivas.Item da planilha orçamentária: Assessoria de Comunicação (rubrica 01) - A contratação de jovens aprendizes buscará envolver pelo menos uma pessoa com deficiência auditivaItem da planilha orçamentária: Assessoria de Comunicação (rubrica 01) ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS:- Na Exposição permanente, haverá dias de visitas específicos com atendentes e mediadores especializados para acompanhar este públicoItem da planilha orçamentária: Assessoria de Comunicação (rubrica 01)- Os modelos de gestão, governança, uso e ocupação levarão em consideração as necessidades específicas de Pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconheçam as linguagens ou idiomas dos conteúdos.Item da planilha orçamentária: Assessoria de Comunicação (rubrica 01)

Democratização de Acesso IN 01/22Art. 23 O Plano de Distribuição deste projeto assegurará a democratização do acesso (Anexo I) aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos. Por ser tratar de um projeto de restauro de patrimônio histórico (PRODUTO PRINCIPAL: BEM IMÓVEL – RESTAURAÇÃO E CONSERVAÇÃO), que envolve ações formativas e de educação patrimonial gratuitas, não haverá geração de receita com venda de produtos culturais advindos deste projeto. Estima-se atingir diretamente com estas ações cerca de 115.000 visitantes ao longo dos primeiros 10 anos de operação do projeto, com um perfil bem amplo e diverso: professores e estudantes de instituições públicas de ensino; instituições de pesquisa; consumidores da cultura e lazer, incluindo gastronomia; produtores culturais e da Economia Criativa; artistas e trabalhadores da cadeia produtiva da cultura; servidores e empresas públicas; organizações do terceiro setor; empreendedores de startup e negócios de impacto social; alunos e egressos da UNICAP e de outras instituições de ensino superior; executivos e gestores profissionais; empresas parceiras e patrocinadoras, entre outros. Para cada um deles, existe uma proposta de valor a ser provida pelo L.I.C.E.U. Estas ações estão distribuídas da seguinte maneira (todas de forma gratuita):- 24 visitas guiadas para públicos diversos: estudantes de Arquitetura, Engenharia, Restauro, Patrimônio, Museologia, Técnico em Edificações e cursos afins; alunos de escolas e instituições públicas de ensino; atores do território e do entorno; equipamentos culturais; instituições parceiras, como o Recife Centro Cidadão (projeto que envolve a UNICAP, a Prefeitura do Recife e outros atores), e o Porto Digital, parque tecnológico de relevância internacional situado na mesma região geográfica. As visitas serão realizadas com agendamento para grupos específicos, atingido cerca de 720 pessoas, além do público espontâneo. A condução das visitas será feita de forma agendada e com os mediadores da exposição do Memorial ou com profissionais da UNICAP, podendo ainda ter apoio da Secretaria de Turismo que tem destinado guias para edificações históricas neste território do Recife. Critérios de seleção: as vagas serão distribuídas de acordo com o perfil do grupo/ tema da visita, priorizando pelo menos 12 delas (mais de 50%) para estudantes e professores de instituições públicas de Ensino.- Seis oficinas gratuitas de Artes e Ofícios voltados ao restauro para as comunidades do entorno do L.I.C.E.U.: 180 pessoas beneficiadas diretamente. Público alvo: pessoas interessadas nas temáticas ou que atuem profissionalmente nas respectivas áreas ligadas ao restauro, priorizando acesso às comunidades do entorno, mas ampliando para pessoas interessadas em todo o Estado. Critério de seleção: garantia de diversidade e inclusão social de pessoas menos privilegiadas da sociedade brasileira.- Quatro oficinas gratuitas de empreendedorismo e governança colaborativa para a cadeia produtiva da economia da cultura local: 120 pessoas beneficiadas diretamente. Público alvo: pessoas interessadas nas temáticas, estudantes e professores de instituições públicas de Ensino, e profissionais da área cultural, da economia criativa e tecnologia. Critério de seleção: garantia de diversidade e inclusão social de pessoas menos privilegiadas da sociedade brasileira.- Quatro oficinas gratuitas de Ofícios e Tecnologias, para cruzamentos e intersecções entre os dois campos relevantes para o equipamento - a preservação e as soluções para o futuro, que irão promover o intercâmbio entre empreendedores criativos do bairro, profissionais de áreas técnicas de teatros e centros culturais, profissionais e aprendizes do campo do patrimônio, trazendo conhecimento de técnicas, fazeres e tecnologias que possam potencializar a percepção pública do patrimônio em intervenções artísticas ou projetos tecnológicos para exposições (programação fabricação digital, eletrônica, elétrica e iluminação, projeção em videomapping, construção digital de objetos, cenotecnia, sonorização), trazendo referências de usos dessas ferramentas em aplicações para potencializar patrimônios históricos. Cerca de 120 pessoas beneficiadas diretamente. Público-alvo: Empreendedores criativos do bairro, profissionais de áreas técnicas de teatros e centros culturais, profissionais e aprendizes do campo do patrimônio. Critério de seleção: garantia de diversidade e inclusão social de pessoas menos privilegiadas da sociedade brasileira.- Seis palestras gratuitas abertas ao público geral em espaço da UNICAP sobre Patrimônio Cultural e Memória e Inovação Sustentável: 600 pessoas beneficiadas diretamente. Público alvo: Pessoas interessadas nas temáticas, estudantes e professores de instituições públicas de Ensino, e profissionais das áreas relacionadas a arquitetura, engenharia e design. Critério de seleção: garantia de diversidade e inclusão social de pessoas menos privilegiadas da sociedade brasileira.- Exposição permanente do Espaço Memorial do Liceu de Artes e Ofícios, com estruturação das ações formativas e de Educação Patrimonial (oficinas, palestras e visitas guiadas irão ativar a mostra): cerca de 14.400 pessoas beneficiadas diretamente nos primeiros 36 meses de instalação. Critério de seleção: livre – público espontâneo, e visitas agendadas com estudantes e professores de instituições públicas de Ensino. Vale ressaltar que, para além destas ações, os cursos de Extensão, Graduação e Pós-graduação seguirão a precificação padrão da UNICAP, que é uma das Universidades mais inclusivas do País. Por meio de processos seletivos para Inclusão Social e Étnico Racial, a UNICAP tem mais de 2.000 bolsistas integrais nos diversos cursos de Graduação e, mais recentemente, na Pós-graduação Lato Sensu. Ampliação de AcessoIN 01/22Art. 24. Em complemento, o este projeto prevê a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso (Anexo I):II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição – Pois haverá uma grade de programação de eventos artísticos e culturais, cuja transmissão estará disponibilizada para estes canais; III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas – Pois haverá uma grade de programação de eventos artísticos e culturais, cuja captação de imagens será autorizada para estas mídias; X - produção de conteúdo para lives, webinários, educação à distância para plataformas públicas ou colaborativas de ensino de economia criativa, produção cultural, empreendedorismo e sustentabilidade cultural com divulgação gratuita e respeitando o manual de marcas – Pois haverá uma grade de programação de palestras cujo conteúdo será distribuído ampla e gratuitamente em plataformas digitais; XII - criação e implementação de sinalizadores e divulgadores de ícones da memória local conforme regramento do Manual de sinalização de patrimônio do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional com divulgação gratuita e respeitando o manual de marcas – Pois o projeto conta com a criação do Espaço Memorial do Liceu de Artes e Ofícios e restauro e conservação dos objetos do Memorial, que irão contar da forma mais envolvente, atrativa e acessível possível a história do antigo e do novo Liceu, integrando a trajetória dos ofícios tradicionais às novas tecnologias, trazendo luz à importância das etapas de seu restauro e ações de educação patrimonial.

Proa Cultural Ltda (Proponente; currículo anexo): Coordenador do Projeto, Coordenador Técnico, Arquiteto, Engenheiro Civil, Coordenador de Produção, Técnicos em Conservação/ Edificações Atividades remuneradas: Pré-produção: - Planejamento operacional da implementação do projeto - Consolidação do cronograma físico-financeiro - Contratação da consultoria para revisão dos projetos técnicos e atualização do orçamento - Contratação de empresa para execução das obras de restauração - Viabilização das licenças para execução das obras - Acompanhamento, análise e aprovação da revisão dos projetos técnicos e atualização do orçamento - Estruturação dos processos administrativos, financeiros e operacionais para implementação do projeto Execução:: - Acompanhamento técnico da execução das obras, visando garantir a qualidade desejada e o cronograma físico definido, englobando: controle técnico da execução das obras, controle dos quantitativos dos serviços executados e das medições da construtora, controle do cronograma físico e financeiro de execução das obras, relacionamento com a UNICAP, Prefeitura do Recife e outros órgãos envolvidos, visando manter a qualidade dos serviços e o cronograma de execução conforme contratado - Acompanhamento administrativo e financeiro da execução das obras, incluindo gestão do pagamento à construtora dos serviços realizados, visando garantir a execução do projeto em atendimento às normas e procedimentos definidos pela Lei Federal de Incentivo à Cultura - Consultoria para solução de problemas técnicos durante a execução das obras civis e instalações - Contratação das empresas para o fornecimento dos móveis e utensílios, máquinas e equipamentos definidos nos projetos técnicos e necessários para a implementação e operação do LICEU - Monitoramento e controle das entregas e instalação dos móveis e utensílios, máquinas e equipamentos contratados, com o controle da qualidade dos mesmos e efetivo pagamento dos produtos entregues - Contratação dos serviços, monitoramento e controle da execução dos serviços necessários à implementação das atividades para a acessibilidade, democratização do acesso, ampliação do acesso e ações formativas culturais do projeto - Contratação, monitoramento e controle da execução do restauro dos objetos do Memorial, implementação do Observatório Centro Cidadão e Exposição permanente do Memorial - Contratação, monitoramento e controle da execução dos serviços de consultoria para a Modelagem da gestão e governança, uso e ocupação, do LICEU e do Memorial - Gestão administrativa e financeira de todo o projeto cultural, com o objetivo de atender às normas e regulamentos definidos pela Lei Federal de Incentivo à Cultura, especialmente, a Instrução Normativa vigente Pós-produção: - Elaboração de clipagem - Elaboração do Relatório físico final do Projeto Cultural, de acordo com a Instrução Normativa vigente que rege a Lei Federal de Incentivo à Cultura - Elaboração do Relatório Financeiro e Contábil de Prestação de Contas de Projeto Cultural, de acordo com a Instrução Normativa vigente que rege a Lei Federal de Incentivo à Cultura - Recebimento e arquivamento do "as built " da obra executada, a ser fornecido pela construtora e emissão do Termo de Aceitação da Obra - Entrega definitiva do Projeto LICEU, com as edificações restauradas e requalificadas e todo o mobiliário e equipamentos instalados, à proprietária UNICAP - Universidade Católica de Pernambuco. Estrutura Técnica: - 1 Coordenador do Projeto - 1 Coordenador Técnico - 1 Arquiteto - 1 Engenheiro Civil - 1 Coordenador de Produção - 3 Técnicos em Conservação/ Edificações A equipe técnica principal, que irá coordenar todo o processo técnico e de gestão da implementação do projeto, é composta pelos sócios da Proponente, cujos mini currículos seguem abaixo. Camila Bandeira de Mello Santos – Sócia Diretora da Proa Cultural (Coordenadora do Projeto) Administradora de Empresas (Universidade Federal de Pernambuco – UFPE, 2004), com especialização em marketing na El Camino College (Califórnia, 2009), é sócia-Diretora da Proa Cultural (2010 até os dias atuais) e, recentemente, assumiu a gestão do Portomídia - Centro de Empreendedorismo e Tecnologias da Economia Criativa do Porto Digital e da Estação Criativa de Caruaru. Na gestão da Proa, concebe, elabora, gerencia e executa projetos culturais de diversas linguagens, entre elas audiovisual, música, design, fotografia, games, literatura, artesanato, patrimônio, e outras, como por exemplo: - Estação Criativa - Restauro dos edifícios remanescentes da Antiga Estação Ferroviária de Caruaru /PE – PRONAC 194283 financiado pelo Instituto Cultural Vale, em andamento; - Restauro do Liceu – Projetos executivos de arquitetura e complementares de engenharia - PRONAC 185818 financiado pela Unicap – Universidade Católica de Pernambuco, 2019 a 2021; - Trama de Saberes (PRONAC 200692), Projeto de formação em design artesanal para artistas, músicos, jovens. makers, designers e recicladores da cidade de Belo Jardim-PE, incentivado pelo Grupo Moura, 2019 – 2022; - Festival Internacional de Literatura Infantil de Garanhuns (edições 1 a 6), financiado pela Ferreira Costa, 2014 – 2022; - Festival REC’n’Play, co-realizado pelo Porto Digital e Ampla, 2019 e 2022. Roberto Lemos Muniz – Sócio Diretor da Proa Cultural (Coordenador Técnico) Engenheiro Civil graduado pela Universidade Federal de Pernambuco UFPE (1976/1981), com Especialização em Engenharia de Transportes pela Universidade Federal de Pernambuco UFPE (1982) e Fotogrametria - Universidade Federal de Pernambuco UFPE (1986/1987) se associou à Proa Cultural em fevereiro de 2018. - Prestação de consultoria técnica a Secretaria de Estado da Cultura do Maranhão e ao IPHAN-MA, nas atividades de gerenciamento dos projetos e obras de reforma, restauração, adaptação arquitetônica, requalificação e revitalização de imóveis e restauração de bens móveis e integrados, incluídos no Programa de Aceleração de Crescimento - PAC Cidades Históricas - São Luís, Maranhão (2013 – 2015) - Coordenador geral na elaboração de projeto de recuperação e revitalização, formulação de um modelo de gestão e preparação de um plano de financiamento para o Forte Orange, na Ilha de Itamaracá-PE (2007) - Coordenador geral na supervisão das obras de recuperação do Edifício sede da Secretaria de Administração do município de Olinda (2006); - Coordenador geral no gerenciamento das obras de recuperação e tratamento acústico da principal Praça do Mercado Eufrásio Barbosa, localizado no Bairro do Varadouro, Município de Olinda/PE (2001) - Coordenador geral no gerenciamento do “Projeto Luz no Recife Antigo”, compreendendo a supervisão das obras de: implantação da rede subterrânea de distribuição de energia elétrica e de iluminação pública em 15 (quinze) ruas do Bairro do Recife Antigo; dinamização dos Teatros Apolo e Hermilo Borba Filho e da Implantação da iluminação monumental em prédios e pontes do Bairro do Recife (1999) - Coordenador geral gerenciamento das obras do projeto “Revitalizando o Bairro do Recife” integrante do Projeto de Preservação e Valorização do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, compreendendo a reforma e recuperação do Edifício Espaço Cultural BANDEPE, localizado na Av. Rio Branco, Bairro do Recife - Implantação de sinalização e mobiliário urbano no Pólo Bom Jesus, no Bairro do Recife - Coordenador geral na execução de serviços de recuperação da instalação elétrica nas dependências do Mercado de São José, em Recife/PE (2005) - Coordenador geral na elaboração de projeto executivo para requalificação do Forte Santo Inácio de Loyola (2005) - Coordenador geral na elaboração de projetos executivos de cálculo estrutural e instalações prediais no Centro Cultural da Cruz do Patrão, Recife-PE (2008) - Coordenador geral de equipe na elaboração de projetos complementares para Refinaria Multicultural do Sítio da Trindade (2005).

PROJETO ARQUIVADO.