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Somos da Escola de Samba "Vale do Sol e temos como objetivo formar ritmistas por meio da prática de percussão e desenvolver atividades socioculturais para a comunidade em nossa cidade. Vemos a importância de tirarmos ajuventude do riscosocial, assim trazemos o projeto "Bateria Mirim"com princípios não só da percussão ritmica, mas sim de respeito, disciplina,organização para compor a nossa História material e imaterial. A "Escola de Samba Vale do Sol" traz uma cultura tradicional de movimento a Negritude e a Africanidade, pensando na qualidade de vida, queremos fortalecer a vida mental principalmente na adaptação pósPandemia e como contra partida ofereceremos uma oficina de reciclagem aberta acomunidade.
Produto: CURSO - OFICINA Nosso projeto trara géneros e sua especificidade ao ritmos e percutivos; Tematica Música 1. Instrumentação Musical 2. Fabricação de Instrumentos de percussão e sua historia 3. Composição musical e Arranjo 4. Virtualização de eventos musicais 5. Musicalização incorporando na historia da percussão e seus primordios ; sua origem em géneros não tradicionais, Traremos um conteudo focado na historia da tradição da cultura Africana as batidas e melodioas do Carnaval.
Objetivo : O projeto " Bateria Mirim Projeto Só da Vale" tem como objetivo, formar ritmistas por meio da prática da percussão, promover e fomentar atividades socioeducativas na preservação a cultura brasileira, voltados ao ritmo e na percussão e musical, com caracteristicas ao desenvolvimento da Cultura Afro. Projeto pretende Art. 2o Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades:IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial;XIII - apoiar e impulsionar festejos, eventos e expressões artístico-culturais tradicionais, além daquelas já tombadas como patrimônio cultural imaterial; Objetivo Especifico: Produto Curso-Oficina- Desenvolver curso de Bateria Mirim na construção de novos ritmistas, na preservação a cultura Afro-Brasileira - Oferecer 30 aulas de 03:00hs aos sabados, - Entregar de camisas aos assistidos no projeto ; - Promover as aulas da oficina educativa cultural . - Realizar o total de 75hs, durante a execução do projeto, com duração de 12 meses ; - Trazer a Cultura para dentro da Escola de Samba, introduzindo sua historia material e imaterial; - Realizar o workshop com 01 Apresentação dos alunos para seus pais e seus familiares no final do projeto; Produto Contra Partida - Realizar um worshop aberto com profissionais de outras Escola de Samba do Estado para nossos alunos terem esse intercambio ;- Realizar uma oficina como contra partida de educação ambiental e sua reciclagem, com portas abertas a comunidade Art. 2o Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural;
A Acadêmicos de Vale do Sol , quer estimular e expressão cultural incentivando atrvés do projeto BATERIA MIRIM SÓ DA VALE. Com intuito na formação em promover e fomentar atividades socioeducativas. A função social torna laços junto aos membros das comunidades com a Escola de Samba, criando uma relação mútua depertencimento: o cidadão que passa em nossa escola se torna um componente da instituição, transformando-se também parte dela, bem como a Escola passa a ser um pedaço de suas vidas. Assim mutualidade da Escola de Samba com o componente é ampliada pelas ações sociais, com direito de facilitar e direcionar-los através da cultura e do lazer, sabemos que a cultura muda as pessoas e as da oportunidades a serem criadas. Desta forma criamos assim, um paralelo na procura pela inclusão social dos jovens adolescentes com as Escolas de Samba, sendo uma sequência da busca pela inclusão social e cidadania do povo pobre, periférico, propensos de riscos sociais ao seu redor. Queremos através desse projeto formar atores da cultura num Mundo melhor, a se desenvolver ao ritmo e a percussão e musica. A cultura em todos os seu aspectos trás esse renovo. A Acadêmicos Vale do Sol, com a intenção de tirar los da vulnerabilidade que os aflinge e aflinge suas familias, com foco em objetivo positivos ; o projeto vem alavacar e tornar essencial em sua vida a um futuro com o poder de decisão, e para tanto a cultura vem ajudar nesse papel educativo, desenvolver arte e estilo de vida e alcance a inclusão na sociedade, o projeto vem constribuir essa vertence na construção pós pandemia, melhorando a qualidade mental dos assistidos. Com o projeto " BATERIA MIRIM SÓ DA VALE", iremos desenvolver um legado de profissionais para o futuro, que poderão ser futuros mestres de baterias, ou profissionais da musica ou ate proximos professores e educadores do ritmo; coordenadores, sambistas, ritmistas etc ; que poderão discernir e contribuir com a manutenção da cultura e da artes. Pesquisa realizada pela Firjan (Federação dasIndústrias do Estado do Rio de Janeiro) apontou que em 2017, a cultura acresceu R$ 171 bilhões no país. Vamos trazer oportunu para crescermos cada vez as tradições ao ritmo cultural em todas as escalas. Solicitamos apoio ao projeto " BATERIA MIRIM SÓ DA VALE" junto ao Ministério do Turismo, via Lei de Incentivo, pois são hoje uma das poucas formas de se encontrar parceria na iniciativa privada, sendo imprescindível sua existência para democratizar a cultura em todo o país. Artigo 3 da Lei nº 8.313 de 27 de Julho de 1998.I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativosObjetivos do Art. 3° da Lei 8313/91 serão alcançadas com o projeto.A Lei Rouanet permite que pessoas físicas e jurídicas destinem para o setor cultural parte de seus recursos queantes seriam destinados ao pagamento do Imposto de Renda (IR).G) Preservação do Patrimônio Cultural Imaterial;XXIV. Preservação do Patrimônio Cultural Material e Imaterial
Aulas serão desenvolvidas aos sabados na Escola de Samba Academicos Vale do Sol.Os ensaios terão a duração de 03 horas cada sendo que o cronograma dos dias e horários dos ensaios serão assimdefinidos:Sabado:- Aula----- : Apresentação a musica e sua importancia desenvolvido nos horários das 09hs as 12hs;- Aula---- : Corda preparação e apresentação melodica a musica de corda e seu ritmo desenvolvido nos horáriosdas 09h às 12hEm todas as aulas serão trabalhados, a critério do professor, os conteúdos acima apresentados nos objetivosespecíficos, sendo que todas as aulas terão o caráter de aula coletiva e ao final de 04 meses a junção de percussãoe cordaOs professores e auxiliares terão como material de apoio métodos específicos e instrumentos faceis como cifras. Será usados também como recursovídeos ilustrativos, filmes e outras mídias necessárias ao bom desenvolvimento das oficinas.O ambiente de ensino será sempre priorizado pela boa prática educacional, trabalho de equipe e estimulado àcriação, percepção e improvisação.Para o processo metodológico que iremos apresentar no Projeto “Bateria Mirim Projeto Só da Vale” e seu plano de ação, será através de um conteúdo educativo e histórico da origens e história da BATERIA DE ESCOLA DE SAMBA,seus instrumentos como: cuíca, tamborim, agogô, chocalho, cheque ré, timbal , frigideira, repique, repique mor ,malacacheta, violão, cavaco, surdos e sua manutenção de instrumentos e formação de bateria, lembrando queteremos de apresentar um objetivo a cumprir, seja uma competição, uma exposição, ensaios, apresentações, etc... Iremos fazer 02 apresentações 01 - na Escola de Samba 01 - Em espaços Públicos na Cidade de Itu( Cidade Origem do Projeto) Observação:Locaremos 01 onibus para transportar os jovens , monitores e insumos
Produto CURSO-OFICINA Projeto é voltado na formação socio cultural , capacitação, especialização e aperfeiçoamento na área da cultura, que contenha, pelo menos: a. Com o 0bjetivo de formar novos jovens ritmistas, b. Projeto ira desenvolver as oficinas 100 jovens adolescentes da perifericos da cidade de Itu;c. carga horária 75 completa h/a e frequência de 04 vezes por mês e 01 vez por semana;d. jovens adolescentes é nosso público-alvo;e. A metodologia consiste em um estudo a respeito dos processos de ensino-aprendizagem da percussão, tendo como objetivo principal refletir sobre a prática pedagógica relacionada ao ensino desses instrumentos. Descrevendo a elaboração e a implementação de ensino que pretende ser contextualizada e privilegiar uma abordagem integradora, trataremos os aspectos relacionados não só com a mecânica e a técnica dos instrumentos utilizados , mas também com performance, apreciação e criação dos som num conjunto. Para desenvolvimento do ProjetoInsumos: Lousa, projetor, instrumentos de percussão;Instrumentos:Cuíca, tamborim, agogô, chocalho, Chequere, timbal, frigideira, repique, repique mor, malacacheta, Surdo de18’’, Surdo de 24’’, Surdo de 26’’, baquetas de tamborim, baquetas de malacacheta, baquetas repiques ,baquetas de surdo de 1º ,2º e 3º, talabartes malacacheta, violão, cavaco, repiques e surdos , apitos.Verificamos à carência de produção acadêmica no Brasil voltada à prática de ensino na área da percussão, eatravéz disso nos encorajou a sua contribuição no que diz respeito à elaboração de uma proposta de ensinovoltada para esses instrumentos, sendo desenvolvida através de reflexão dinâmica sobre a prática pedagógica,Buscou-se na proposta aqui apresentada, o desenvolvimento musical de maneira global e de forma integrada,compartilhando ainda com as idéias referentes à ampliação do alcance da educação musical, através de seusobjetivos artísticos e sociais. Ao invés de privilegiar apenas os valores tradicionais do ensino de música,relacionados principalmente com técnica instrumental e notação musical, vemos que atraves das oficinaspodemos minimizar diagnóstico das características dos alunos contexto educacional e adaptação frente a diferentes realidades de ensino, e em sua vida à medida que se observa mudanças de respeitou entre asdiferenças.
PROJETO BATERIA MIRIM " SÓ DA VALE" (PRODUTO PRINCIPAL)_Acessibilidade Física:O atendimento as oficinas serà livre acesso para nossa Instiuição , comunidades portadores de necessidadesespeciais, e no local terá espaços livre a rampas de acesso , banheiros adaptados e corrimão, serãodisponibilizados monitores para esse publico; será contrato um mediador para (Intérprete De Libras ) caso necessario_Acessibilidade para deficientes visuais:O atendimento as oficinas serà livre acesso para nossa Instiuição , comunidades e portadores de necessidadesespeciais, teremos rampas de acesso , banheiros adaptados ; pessoal capacitado para prestar atendimento às pessoas com deficiência visual e realizado por profissional capacitado para atendimento as pessoas com deficiencia visual (Monitor). (Intérprete De Libras ) CONTRAPARTIDA SOCIAL - RESPONSABILIDADE SOCIAL_Acessibilidade Física:O atendimento serà livre acesso para Instituições , comunidades e portadores de necessidades especiais, rampasde acesso , banheiros adaptados para esse publico ; pessoal capacitado para prestar atendimento às pessoas, comdeficiência visual ._Acessibilidade para deficientes visuais:O atendimento serà livre acesso para Instituições, comunidades e portadores de necessidades especiais, rampas deacesso , banheiros adaptados ; pessoal capacitado para prestar atendimento às pessoas, com deficiência visual, e realizado por profissional capacitado para atendimento as pessoas com deficiencia visual (Monitor). e Livras Acessibilidade para deficientes auditivos: O atendimento serà livre acesso para Instituições , comunidades e portadores de necessidades especiais, rampasde acesso , banheiros adaptados ; com deficiência visual.Atendimento serà prioritário e realizado por profissionalcapacitado para atendimento as pessoas com deficiencia auditiva (Intérprete De Libras ).confere o art. 84, caput, inciso IV, da Constituição, e tendo em vista o disposto no art. 44 da Lei nº 13.146, de 6de julho de 2015, DECRETA:A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Instituição da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatutoda Pessoa com Deficiência)Pretende-se garantir e promover, em igualdade de condições, o exercício dos direitos e liberdades fundamentaisdas pessoas com deficiência, assegurando a sua inclusão social e cidadania. Esta Lei baseia-se na Convenção sobreos Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, ratificado pelo Congresso Nacional por meiodo Decreto Legislativo nº 186/2008.§ 1º Havendo custos com as ações de acessibilidade, estes devem estar previstos no orçamento analítico doprojeto.Adotaremos as medidas dispostas no art. 27, inciso II, do Decreto 5.761, de 27 de abril de 2006, e na InstruçãoNormativa vigente para atender ao máximo de público com acessibilidade especial serão elas: rampas de acesso,monitores responsáveis por orientar portadores de necessidades físicas e idosos, poltronas para cadeirantes eacompanhantes, poltronas para obesos, vagas reservadas, entre outras.Obs.: todos serão atendidos adequadamente de modo a garantir-lhes seu direito de acesso e seu acolhimentogarantindo responsabilidade social.
PROJETO BATERIA MIRIM " SÓ DA VALE" (PRODUTO PRINCIPAL)Público alvo: crianças, jovens, adolescentesO Projeto vai ser desenvolvido com 100 jovens atendidos pela proposta.O Projeto ocorrerá totalmente gratuito,Haverá ampla divulgação do Projeto conforme Plano de Divulgação.Para FORMAÇÃO DE PLATÉIA teremos:Conforme inciso 1º do artigo 57, serão beneficiadas 20 pessoas entre estudantes e professores da rede pública deensino e público em Geral. Com a participação de oficina para estudantes de meio ambiental e areas afins.Será feito oficina (worshop) dentro do projeto Bateria Mirim, " A IMPORTANCIA DA RESPONSABILIDADE SOCIAL NARECICLAGEM E REUTILIZAR NA PREOCUPAÇÂO COM MEIO AMBIENTE" na oficina de ReciclagemLOCAL: Quadra da Escoal de Samba da Vale do SolDia da Semana e Horario: Sabado a negociar , das 14:00 as 17:00Art. 22. As propostas culturais deverão apresentar ações formativas culturais em suas atividades ou equivalente,em território brasileiro, com rubricas orçamentárias próprias.§ 1º As ações formativas culturais deverão corresponder a pelo menos 10% (dez por cento) do quantitativo depúblico previsto no plano de distribuição, contemplando no mínimo 20 (vinte) limitando-se a 1.000 (mil)beneficiários, a critério do proponente.§ 2º 50% (cinquenta por cento) do quantitativo de beneficiários das ações formativas culturais devem se constituirde estudantes e professores de instituições públicas de ensino. ( PRODUTO CONTRAPARTIDA SOCIAL) OFICINA DE PROJETO Reciclar e ReutilizarIII - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino ede outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicasde televisão e outras mídias;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos,treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;
Marta Rosa do Nascimento Proponente: DireçãoEstara otimizando o projeto, Presidente da Escola Acadêmicos Vale do Sol – localizadodo cidade de Itu a Escola de Samba já possui um período de 34 anos fazendo a alegria do Carnaval. A Martacomeçou se trabalho como costureira em 1997. Viu a necessidade também se realizar um curso sobre reciclagemde Fantasias e adereços e atual nessa frente desde 1987 até os dias de hoje. Por um período levou a frente aBandeira da Escola como Porta-Bandeira e fez parte da Harmonia nas apresentações do Casal de Mestre Sala ePorta-Bandeira, coordenou a Ala das Baianas por 10 anos. Despois passou a chefiar a Ala das crianças e a Comissãode Frente, também passou para a função de apresentando a Acadêmicos Vale do Sol nos Carnavais. Foi convidadapara o desafio de ser a Presidente Vitalícia da Escola em 2012 e após essa época esta trazendo sempre eventos eprojetos a ser difundido na Comunidade. Recebeu algumas Moções em Congratulações ao trabalho prestado àCidade de Itu. Michel Rosa Do Valle Coordenador as aulas e os professores e conduzira as aulas de percussãoE-mail: mrosadovalle@gmail.comESCOLARIDADEEnsino Superior CompletoBacharel em EDUCAÇÃO FÍSICA ( Centro Universitário N.Sra do Patrocínio – CEUNSP)Cidadão SambaMestre – SalaRitmistaPercussionista GeralDiretor de Bateria da Vale do Sol desde de 2010CapoeiristaProdutor culturalEXPERIENCIA PROFISSIONALEmpresa : Exército BrasileiroEmpresa : 1 ° Tabelião de Notas e Protestos de Letras e Títulos de Itu Soraia Rocha Gestão\Consultoria de Projetos - Area AdministrativaExperiências profissionais Adiquiridas_ Gestão de Projeto da "ACADEMICOS VALE DO SOL" dez/2018_ Conselheiro da COMPIR 2020 a 2022_ Trabalho no filme com Grupo de Teatro Fantaso "O LIVRO MAGICO" e "MEDO DE QUE?" 06/2021_ Simulação trabalho exercido ao Grupo de Teatro ESTRADA dez / 2021 a març/2022_.Auxiliou Administrativamente, RH e no Setor de Qualidade na Empresa Leandro Barbieri Indaiatuba ME em abrilde 2019 até maio 2020._. Estive frente do cargo adm./financeira e produtora cultural na empresa Nanquin cultura e arte (2014-2015)_. Coordenei o departamento de eventos e o almoxarifado na Ong bolha de sabão._ Secretaria do CONJUVE em Indaiatuba e Secretaria do INAO (Instituto Afro Origem)_ Conselheira da COMPIR em Indaiatuba (Conselho da Negritude)2019_ Gestor de Projetos Sociais da Instituição ACOUCAI em 2018 e 2019_ Elaborou Projeto Mulheres Negras de Itapecerica da Serra e foi aprovado edital em Minas Gerais_ Elaborou Projeto Cia Experimental ao foi aprovado pela Lei Rounet em 2020_. Elaboração e Execução do Projeto Nossas Raizes da Ong”a Acoucai em 2019 Ação Social nas Praças de Indaiatuba no ano 2019 - em parceria com a Prefeitura junto a Ong ACOUCAI_. Coordenou o Projeto Nossas Raízes, no Colégio Laura Fahll, elaborado pela mesmano Grupo de Teatro MudartSão Paulo e Grupo Fantaso em Indaiatuba_ Apresentadora na TV GW com o programa Costurando Ideias por 02 anos e meio_ Atriz por mais de 15 anos_. Trabalhei na Empresa Contax liderando no setor Call Center/Retenção cliente em SP por 05 anos_. Fiz atendimento a técnico na empresa Xerox do Brasil por 03 anos e Ombudsman_ Caixa Banco ItaúFormação e Cursos - Pós / MBA graduação em Gestão Publicas em conclusão- Bacharel em Administração pelo Universidade Federal do Tocantins- Moderação em DG – ABEP - Formação em Projetos Sociais e Culturais pela Prefeitura de Indaiatuba - Captação derecursos na ONG brasil – 2013 – SP - Avaliação Econômica de Projeto Social – Itaú Social – 2014
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.