IncluDança

Aulas gratuitas de dança para alunos oriundos das 05 edições do projeto Vidança e projetos correlatos, no município de Araxá/MG, objetivando formação de corpo de dança contemporânea, tendo dentre as propostas, preparo para audições em companhias de dança do cenário nacional.

Método a ser aplicado nas oficinas de dança Royal Academy of Dance Maior organização de treinamento de professores de Ballet Clássico e também de exames A(RAD) deLondres, como é chamada, foi fundada em 1920 por um grupo de artistas profissionais da dança reunidos por Phillip Richardson,editor do jornal Dancing Times.O método combina técnicas de dança francesas, italian\s e russas para criar um estilo único debalé.Cada estágio se insere dentro da possibilidade de cada aluno que, vão aumentando seus conhecimentos dos princípios domovimento e dos fundamentos do Ballet Clássico, de uma forma agradável. Método Laban A teoria de Laban é baseada em quatro categorias: corpo, expressividade, forma e espaço. A expressividade é composta por quatro fatores: fluxo (contido ou livre), espaço, peso e tempo. A forma é composta por três fases: forma fluída, forma direcional e a forma tridimensional.

Aulas gratuitas de dança para alunos remanescentes das 05 edições do projeto Vidança e projetos correlatos, no município de Araxá/MG, objetivando formação de corpo de dança contemporânea, tendo dentre as propostas, preparo para audições em companhias de dança do cenário nacional. Com duração de 13 meses, entre pré-produção, produção e pós-produção. propiciando a formação teórica e prática de bailarinos, o projeto visa incentivar e possibilitar a criação de um corpo de dança permanente, que apresente em calendário independente espetáculos de dança em Araxá e eventos a nível nacional. Objetivos Específicos •Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO:Realizar em 12 meses oficinas de dança, 02 vezes na semana, para 100 pessoas, faixa etária entre 14 anos e 19 anos, totalizando 144 aulas de 01h30 hora/aula cada. • Produto SÍTIO ELETRÔNICO: Criação de um site, contendo as informações do projeto, desde o desenvolvimento das oficinas àsapresentações, com estimativa de alcance de público de 500 pessoas. • Produto APRESENTAÇÃO DE DANÇA: realizar 01 apresentação de ballet contemporâneo, no último mês do projeto, comentrada gratuita, contemplando 200 pessoas. Em consonância com os incisos do artigo 2º do decreto 10.755/2021, pretende-se: V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam aeconomia da cultura.

O proponente entende a dança enquanto elemento educativo e sensibilizador, que vem sendo difundida de maneira mais intensa e global recentemente. Em Araxá, município de Minas Gerais, existe uma lacuna na formação de grupos e companhias de dança que, consequentemente, inviabiliza a promoção e projeção de novos talentos para o mundo .Desde 2012, o projeto Vidança, viabilizado através de leis de incentivo e parcerias com a iniciativa privada, oportunizou e oportuniza a crianças, adolescentes e portadores de necessidades especiais a inclusão ao mundo das artes através da dança, tendo esses pares além do aprendizado, o contato com diversas formas de expressões que vão do erudito ao contemporâneo, além de oportunizar a participação em eventos locais e estaduais. O projeto propõe a criação de uma companhia de dança, baseada em fundamentos que vão além da dança clássica, proporcionando um diálogo entre os vários estilos, como o Ballet Clássico, a Dança Moderna, a Contemporânea, a Neoclássica, o Jazz, dentre outras, a fim de produzir uma diversidade criativa que contribuirá para o aprimoramento dos alunos e assim possibilitar galgar novos espaços. Resultados EsperadosPromover acessibilidade para portadores de necessidades especiais, cadeirantes, através de práticas da arte dança.· Incentivar programas que valorizem a participação de todos, em especial pessoas com deficiência, tanto em atividades sociais, pedagógicas e culturais.· Proporcionar aos participantes igualdade de condições para desenvolvimento potencial, gerando formas de integração e abertura de precedentes para alcançar novos espaços.• Atender 100 alunos captados através de cadastro da Associação Vidança, oriundos parcerias em projetos anteriores com escolas da rede pública de ensino, através da Secretaria Municipal de Educação .• Proporcionar a inclusão social de pessoas em situação de vulnerabilidade social.• Promover atividades socioculturais, gerando ações sustentáveis para combater as situações de riscos que propiciam o avanço do uso de drogas lícitas e ilícitas;• Oportunizar o fortalecimento da identidade cultural coletiva e individual, que desenvolva o sentido de pertença e o respeito à diversidade. Para realização do projeto, o proponente não possui recursos próprios e o Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, LeiRouanet (lei 8313/91), possibilitará a execução, beneficiando o público alvo , com produto acessível e de qualidade.- O presente projeto atingirá os objetivos do Pronac e da Lei Rouanet, com finalidade de captar e canalizar recursos para o setor,ao enquadrar-se no Art. 1º da Lei 8313/91, com vistas a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da culturanacional.Dentre os objetivos do Art. 3º da referida norma serão alcançados:I - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos

Sítio EletrônicoDuração: 10 mesesDescrição das páginas que comporão o sítio eletrônicoNº de Páginas: 061) Apresentação do projeto (objetivo, duração e metas a serem alcançadas);â€? Patrocinadores, Parceiros e2) Agenda, Notícias e Eventos (calendário de oficinas e matérias oriundas da divulgação, que serão desenvolvidos de acordo com as etapas do projeto);3) Pessoal de Apoio e Colaboradores (currículos);4) Fotos e Vídeos (registro das oficinas );5) Fale Conosco;6) Opções para download de imagens, vídeos e notícias. Fontes para Alimentação de Conteúdo/Descrição das informações: Material desenvolvido durante o projeto conforme enunciado na estrutura (fotos, vídeos, mídia impressa, relatórios das oficinas).O conteúdo do projeto será oriundo do desenvolvimento das ações, compondo as situações enunciadas no projeto, com foco nainclusão e acessibilidade.Definição de conteúdos (pesquisa e sua organização e roteiros): Definidos durante a produção do projeto.

Curso/Oficina/EstágioOficinas gratuitas e abertas para visitação da comunidade, o espaço contará com adaptações para acesso de portadoresde deficiência visual, idosos, e mobilidade reduzida, bem como 01 monitor atuando como facilitador para acesso desse público; ePara portadores do transtorno do espectro autismo, serão adotadas medidas em consonância com as diretrizes da Lei 12.764,quando se aplicar. Na abertura de cada aula/oficina, haverá narrativa com descritivo do projeto, pelo professor,narrativas sobre o espaço(detalhamento de cores, materiais) ações, perfil de alunos (quantidade, características físicas, detalhamento de vestimentas), permitindo a inclusão de pessoas com deficiência visual, consistindo na tradução de imagens em palavras; além deapresentação descritiva pelo instrutor. Item na planilha orçamentária: Monitor – Etapa de Produção Apresentação de Dança01 apresentação, no último mês do projeto, em espaço aberto, gratuito, em cuja infraestrutura contará com recursos desegurança, logística de apoio adequada ao tipo de evento e logística de acesso, bem como contará com adaptações para acessode portadores de necessidades especiais , idosos, e mobilidade reduzida, 01 monitor atuando como facilitador para acesso dessepúblico;Para portadores do transtorno do espectro autismo, serão adotadas medidas em consonância com as diretrizes da Lei 12.764,quando se aplicar;01 narrador de audiodescrição , com narrativas sobre o espaço, ações e descritivo de cada apresentação , conformedefinido legalmente como recurso de acessibilidade , permitindo a inclusão de pessoas com deficiência visual, consistindo natradução de imagens em palavras; Portadores de síndrome do espectro autista: Disponiblizaremos cadeiras sinalizadas e reservadas em espaço especial, eatentaremos para o ambiente sonoro e iluminação, caso esse público se faça presente;Disponibilizaremos 01 intérprete de libras, para a abertura de cada apresentação e narrativas de cada execução de acordo com oque será apresentado por modalidade. Rubricas na planilha orçamentária:Intérprete de Libras: Apresentação de Dança – etapa produção Audiodescrição: Apresentação de Dança – etapa produçãoMonitor: Apresentação de Dança – etapa produção Sítio EletrônicoContemplará audiodescrição para portadores de deficiência visual, legendagem descritiva e intérprete de libras na páginaprincipal do site, com descritivo do projeto, para acessibilidade de portadores de deficiência auditiva. Rubricas na planilha orçamentária:Legendagem descritiva – etapa pré-produçãoNarrador de audiodescrição – etapa produção Intérprete de Libras - etapa produção

As aulas serão gratuítas, através de disponibilização de facilitadores de acesso para o público-alvo e para portadores denecessidades especiais , sendo ministradas no espaço do proponente. Haverá divulgação do projeto nos meios de comunicação (mídia impressa, digital e plataformas digitais: facebook e instagram). Inciso/medida do art. 24 da IN nº 01/2022 abaixo será adotada no projeto:III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão eoutras mídias gratuitas.

Função do proponente: Coordenação geral, responsável pela gestão operacional e financeira do projeto. Currículo principais participantes do projeto Coordenadora do Projeto Polyana Ferreira Cardoso Ribeiro Diretora executiva da Academia Vidança, em Araxá/MG, é responsável pela gestão de aulas para alunos que vão desde a primeira infância, terceira idade e portadores de necessidades especiais. Os núcleos vão desde ballet clássico, passsando pela dança moderna, e artes cênicas. Há 06 anos, através de captação de recursos por mecanismos de leis de incentivo e patrocínios e parcerias indiretas (iniciativa privada e poder público municipal, tem beneficiado cerca de 600 pessoas entre crianças, adolescentes e portadores de necessidades especiais em ações inclusivas. Formação• Graduação Curso de Letras – Licenciatura na Universidade de Araxá – UNIARAXÁ –dezembro/2000.• Graduação Curso de Educação Física – Licenciatura e Bacharelado na Universidade deAraxá – julho/2006Experiência ProfissionalCoordenadora do Projeto Vidança desde 2012.Ø Diretora financeira – gestão 2006/2007.Ø Diretora do Festival Competitivo de Dança “Dançaraxá” em agosto de 2001 a 2006.Ø Diretora do Festival Interno de dança de produção do projeto “Sonhar e Dançar” dezembro de 2006.Ø Diretora Produções Artísticas – Festival de Dança “Tribos” – 2007.Ø Ministrante de aulas de Ballet Clássico, Jazz nas categorias júnior, juvenil e adulto, Escolade Dança Elaine e Cia, 1997 a 2005.Ø Proprietária, Diretora e Ministrante de Cursos de Ballet Clássico, Jazz , Moderno e Contemporâneo nas categorias júnior, juvenil e adulto, Cak Centro de Danças 2006,2007. CapacitaçãoØ Cursos de Jazz , ministrado por Roseli Rodrigues– Poços de CaldaMG40 horas –1997,1998,1999,2000.Ø Curso de Ballet Clássico, Ministrado por Cristina Helena AraxáMG30 horas – 2001,2002,2003,2004,2005.Ø Curso de Dança Moderno ,ministrado por Jean Belbelita – Pará de MinasMG –Ø Curso de Elaboração e Planejamento de Eventos, ministrado por Sérgio Barcelos,Uniaraxá – 96horas 2005Ø Congresso Internacional de jazz IndaiatubaSP2009, 2010,2011 Experiência ProfissionalØ Coordenadoria do Projeto Vidança desde 2012, através da Lei de Incentivo a CulturaØ Planejamento e Elaboração de Projetos CulturaisØ Produção Cultural. Participação em EventosØ Festnatal ACIAØ Revista Garota IdentidadeØ `Festival Internacional de Joinville – 2016 e 2017.Ø 1ª,2ª,3ª,4º,5º,6ª ao 11ºFestival de Dança de Competitivo de Araxá – MG2001a 2006 – Diretora, Produtora, Organizadora do Evento.Ø 4º,5ª,6ª,7ª Festival Competitivo de Dança de Franca/SP2004 a 2007 – Experiência Profissional: Ø Coordenadoria do Projeto Vidança .Ø Planejamento e Elaboração de Projetos Culturais.Ø Produção Cultural. Participação em EventosØ Festnatal ACIAØ Revista Garota IdentidadeØ `Festival Internacional de Joinville – 2016 e 2017.Ø 1ª,2ª,3ª,4º,5º,6ª ao 11ºFestival de Dança de Competitivo de Araxá – MG/2001Ø 4º,5ª,6ª,7ª Festival Competitivo de Dança de Franca/SP2004 a 2019 –Ø 18º Enaf – Encontro Nacional de Atividades Físicas, Poços de Caldas/ MG.Ø Festival da Primavera e Encontro de Artes Cênicas, FestSesi,Araxá/MG1999 a 2011 Diretora e coordenadora do grupo de bailarinos Demais profissionais serão previamente selecionados, cujos currículos serão enviados quando do início do projeto.

PROJETO ARQUIVADO.