O importante é como você se vê

O projeto visa a edição, publicação e circulação de livro infantojuvenil em formato de diário, acompanhado da realização de oficinas formativas de escrita criativa. A proposta integra produção editorial e ações educativas, estimulando a expressão pessoal por meio da escrita e promovendo atividades culturais gratuitas.

Área: Ciências Humanas f. Educação e Pedagogia voltada ao incentivo da leitura e da escrita criativa cultural g. Letras e Artes i. LiteraturaO importante é como você se vê é um livro em formato de diário, narrado por Vivi, uma garota pré-adolescente inteligente, sensível e corajosa, apaixonada por chocolate. A obra é voltada principalmente ao público feminino de 9 a 14 anos e aborda temas característicos dessa fase da vida, como autoestima, insegurança emocional, solidão, relacionamentos familiares, amizade, sonhos, autoimagem e mudanças corporais e emocionais próprias da pré-adolescência.A narrativa acompanha o cotidiano da personagem por meio de registros em seu diário pessoal, onde Vivi compartilha alegrias, frustrações e descobertas. Ao longo do livro, a personagem também reflete sobre questões contemporâneas, como atitudes conscientes em relação ao meio ambiente, reciclagem e uso responsável dos recursos naturais. Em momentos mais delicados, a história evidencia a importância da presença e orientação de adultos de referência, mostrando situações em que o apoio familiar é fundamental para o desenvolvimento emocional.Um dos diferenciais da obra é seu caráter interativo: a leitora encontra espaços em branco distribuídos ao longo do conteúdo para registrar pensamentos, sentimentos e experiências, transformando a leitura em um exercício prático de escrita criativa e autoconhecimento.O texto foi revisado pelo psicoterapeuta Vicente Sarubbi Jr. e apresenta linguagem acessível, atual e próxima do universo de garotas de 9 a 14 anos, favorecendo identificação imediata e leitura fluida. O prefácio é assinado pela apresentadora Ana Maria Braga.A obra tem como eixo central o enfrentamento da chamada “ditadura da beleza”, propondo reflexões sobre os verdadeiros valores da vida, o respeito ao próprio tempo de crescimento e a construção da autoestima a partir do autoconhecimento.Estrutura sugerida do livro (capítulos)Quem é Vivi – apresentação da personagem e início do diárioMudanças acontecendo – corpo, emoções e insegurançasAmizades, escola e família – relações afetivas na pré-adolescênciaEspelho, redes e comparações – autoimagem e pressão estéticaSonhos e frustrações – desejos, limites e expectativasCuidando do mundo – pequenas atitudes e consciência ambientalConversas difíceis – a importância do diálogo com adultosDescobrindo meu valor – autoestima e identidadeMeu espaço no diário – páginas interativas para escrita pessoalViver cada fase – encerramento com reflexão sobre crescimento e amor-próprioRelevância culturalA obra contribui para a formação de leitoras de 9 a 14 anos ao unir literatura, escrita criativa e reflexão emocional, abordando temas pouco explorados na produção editorial voltada à faixa etária “tween”. Ao estimular a leitura, a expressão escrita e o autoconhecimento, o livro atua como ferramenta de educação cultural e desenvolvimento pessoal, ampliando o acesso de crianças e adolescentes a conteúdos literários alinhados à realidade contemporânea brasileira.Classificação indicativa: a partir de 9 anos de idade.

Objetivo Geral V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; Finalizar, editar e publicar livro infantojuvenil em formato de diário, articulando produção editorial e ações formativas por meio de oficinas presenciais de escrita criativa, promovendo acesso ao livro e atividades culturais gratuitas. Objetivos Específicos - Publicar 2.000 exemplares do livro "O importante é como você se vê"- Desenvolver 8 oficinas presenciais gratuitas de escrita criativa, cada uma composta por 2 encontros de 3 horas, totalizando 48 horas/aula, atendendo 200 garotas de 9 a 14 anos (25 participantes por turma), como contrapartida social.

No Brasil, observa-se uma carência significativa de livros voltados especificamente para garotas de 9 a 14 anos — fase conhecida como tween, situada entre a infância e a adolescência. Trata-se de um período marcado por profundas transformações emocionais e comportamentais, quando muitas meninas passam a abandonar brincadeiras infantis, adotam hábitos adultos precocemente e começam a enfrentar pressões estéticas intensificadas pelas redes sociais, pela publicidade e por padrões irreais de beleza.O livro O importante é como você se vê surge como uma resposta cultural a esse contexto, propondo uma abordagem sensível e acessível sobre autoestima, identidade e valorização da individualidade. Estruturado em formato de diário, o livro acompanha o cotidiano de uma pré-adolescente, abordando temas como amizade, relações familiares, sonhos, inseguranças e autoconhecimento, sempre com linguagem leve, objetiva e adequada à faixa etária.A obra busca combater a chamada "ditadura da beleza", incentivando as jovens leitoras a compreenderem a importância de viver cada fase da vida em seu próprio tempo, reconhecendo valor em quem são — e não em padrões externos idealizados. Ao estimular o hábito da leitura e promover reflexões sobre valores humanos essenciais, o projeto contribui diretamente para a formação cultural e emocional do público infantojuvenil.Como contrapartida social, o projeto prevê a distribuição gratuita de 201 exemplares do livro para bibliotecas e escolas da região, 201 para as participantes das oficinas e 200 para o patrocinador, além da produção de audiolivro acessível. Serão realizadas ainda oficinas gratuitas de escrita criativa, que possibilitarão às participantes desenvolverem seus próprios diários pessoais por meio de metodologia lúdica e pedagógica, estimulando a imaginação, a expressão escrita e a capacidade discursiva.A execução do projeto com qualidade editorial, acessibilidade comunicacional e ampla distribuição só se torna viável por meio do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, considerando os custos envolvidos com pesquisa, produção gráfica, adaptação acessível, atividades formativas e ações de democratização do acesso.Dessa forma, o projeto encontra amparo nas finalidades do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), instituído pela Lei nº 8.313/91, atendendo aos seguintes incisos do Art. 1º:Art. 1º, inciso I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.O projeto promove acesso gratuito à literatura e a atividades formativas, ampliando o contato de jovens com bens culturais, especialmente em contextos de menor oferta.Art. 1º, inciso III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.A iniciativa valoriza a produção literária nacional e aproxima leitoras da autora, estimulando a criação artística por meio das oficinas, nas quais as participantes também se tornam produtoras de conteúdo cultural.Art. 1º, inciso VIII _ estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória.A obra literária atua como instrumento de formação humana, incentivando leitura, reflexão crítica e fortalecimento da autoestima, contribuindo para a construção de conhecimento e valores sociais.Quanto aos objetivos previstos no Art. 3º da Lei nº 8.313/91, o projeto atende aos seguintes dispositivos:Art. 3º, inciso I, alínea c _ incentivo à formação artística e cultural, mediante instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico.Por meio das oficinas gratuitas de escrita criativa, o projeto promove formação cultural básica, estimulando práticas literárias e o desenvolvimento expressivo de jovens participantes.Art. 3º, inciso II, alínea b _ fomento à produção cultural e artística, mediante edição de obras relativas às letras e às artes.O projeto contempla a finalização, publicação e difusão do livro, fortalecendo a cadeia produtiva do livro e leitura e ampliando o acesso a conteúdo literário voltado ao público infantojuvenil.Assim, a proposta contribui diretamente para a democratização do acesso à cultura, o estímulo à leitura, a valorização da produção literária nacional e a formação de novas leitoras e criadoras, alinhando-se plenamente às diretrizes do Pronac e às políticas públicas culturais coordenadas pelo Ministério da Cultura.

A adequação do projeto PRONAC 230907 tem como objetivo alinhar a proposta às diretrizes atuais de democratização do acesso e formação de público. A meta originalmente prevista foi reformulada para atendimento direto de 200 garotas de 9 a 14 anos por meio de oficinas gratuitas de escrita criativa, com entrega de exemplar do livro/diário a cada participante, como material didático individual.Como medida de acessibilidade, o projeto mantém a produção de audiolivro ampliando o acesso de pessoas com deficiência visual ou dificuldades de leitura.Os audiolivros serão disponibilizados gratuitamente por link digital às bibliotecas e participantes mediante QR Code.A distribuição dos exemplares prioriza integralmente o público beneficiário das oficinas, reforçando o caráter educativo e social da proposta.As alterações de local de realização e de formato das oficinas impactaram itens logísticos do orçamento (hospedagem, alimentação e deslocamentos), devidamente ajustados na planilha financeira.A mudança de papel do miolo para Offset 90 g visa garantir melhor usabilidade do livro como diário interativo, possibilitando escrita direta nas páginas, em conformidade com a metodologia pedagógica proposta.

Formato do livro (fechado): 16 cm x 22 cm Número de páginas: 140 páginasCapaFormato aberto: 22 cm x 32,7 cmImpressão: 4x0 cores (frente colorida)Papel: Couché fosco 150 gAcabamento: plastificação fosca, capa dura, capa envelopada, lombada de 7 mm, miolo costurado e dobradoGuardaFormato: 22 cm x 32 cmImpressão: sem impressãoPapel: Off-set 150 gMioloFormato: 16 cm x 22 cmPaginação: 140 páginasImpressão: 2 coresPapel: Off-set 90 g

Todas as medidas de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis serão custeadas por meio da rubrica Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis, prevista no orçamento do projeto. As ações seguem as diretrizes do Guia de Acessibilidade do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania e demais normativas aplicáveis.Produto: LIVROa) Medidas de acessibilidade no aspecto arquitetônicoNão se aplica. b) Medidas de acessibilidade no aspecto comunicacional e de conteúdoPara pessoas com deficiência visual e pessoas com limitações cognitivas ou dificuldades de leitura: – Produção de audiolivro, com locução profissional acessível, possibilitando o acesso integral ao conteúdo da obra. Os audiolivros serão disponibilizados gratuitamente por link digital às bibliotecas e participantes mediante QR Code; – Linguagem narrativa simples e adequada ao público tween (9 a 14 anos), favorecendo também pessoas com deficiência intelectual leve, transtornos do neurodesenvolvimento ou em situação de vulnerabilidade social.• Item orçamentário: Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis.Para pessoas com deficiência auditiva:Por se tratar de produto literário textual, o acesso principal ocorre por meio da leitura. • Item orçamentário: não se aplicaProduto: CONTRAPARTIDA SOCIAL – Oficinas GratuitasAs medidas de acessibilidade das oficinas serão implementadas por demanda, conforme identificação prévia das necessidades do público beneficiário. No momento da inscrição nas oficinas será disponibilizado formulário específico para que cada participante informe eventual deficiência ou necessidade de apoio (visual, auditiva, intelectual, psicossocial, motora ou múltipla). A partir desse levantamento, a proponente providenciará os recursos adequados, garantindo adaptações razoáveis sem ônus desproporcional, conforme legislação vigente, sempre utilizando a rubrica Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis.a) Medidas de acessibilidade no aspecto arquitetônicoRealização das oficinas em escolas públicas ou espaços culturais com infraestrutura acessível (rampas, circulação adequada e banheiros adaptados).• Item orçamentário: não se aplica.b) Medidas de acessibilidade no aspecto comunicacional e de conteúdoPara pessoas com deficiência visual, intelectual, psicossocial ou TEA:Sob demanda: – Disponibilização de assistente de apoio durante as oficinas, auxiliando na mediação das atividades, compreensão dos conteúdos e organização dos materiais; – Uso de linguagem simples e metodologia inclusiva, com acompanhamento individual quando necessário.• Item orçamentário: Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis.Para pessoas com deficiência auditiva:Sob demanda: – Disponibilização de intérprete de Libras durante as oficinas, conforme demanda informada no momento da inscrição.• Item orçamentário: Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis.Comunicação e divulgação acessíveisOs materiais de divulgação do projeto informarão claramente as medidas de acessibilidade disponíveis. Sempre que necessário, serão adotados formatos acessíveis (texto simplificado, mediação presencial e apoio especializado), garantindo que o público tenha conhecimento prévio dos recursos ofertados.DeclaraçãoA proponente declara que se compromete a atender, no que couber, à legislação vigente sobre acessibilidade, adotando adaptações razoáveis e providenciando os recursos necessários conforme a demanda identificada junto ao público participante, assegurando o acesso pleno às atividades culturais propostas.

A) Distribuição dos produtos culturaisSerão produzidos 2.000 exemplares físicos do livro, distribuídos da seguinte forma:a) 400 livros (20%) – Distribuição gratuita com caráter social e educativo (art. 42, inciso I – doação mínima de 10%, ampliada para 20%)• 201 exemplares destinados à doação para escolas públicas e bibliotecas públicas do município de Votorantim/SP e região (Sorocaba/SP); • 200 exemplares destinados à doação individual às 200 participantes das oficinas gratuitas do projeto (faixa etária de 9 a 14 anos).b) 200 livros (10%) – Distribuição institucionalDistribuição a patrocinadores e apoiadores, conforme parágrafo único do art. 31 do Decreto nº 10.755/2021, exclusivamente para fins de relacionamento institucional.c) 30 livros (1,5%) - Divulgação30 exemplares serão distribuídos para fins de divulgação à imprensa em geral.d) 1.370 livros (70%) – ComercializaçãoOs exemplares restantes serão comercializados ao valor unitário de R$ 59,90, dentro dos limites legais e em patamar acessível ao público-alvo do projeto.B) Medidas de ampliação de acesso(conforme art. 42 da IN 29/2026)O projeto adota as seguintes estratégias:Inciso I - Doação de 20% dos produtos culturaisDistribuição gratuita de 400 livros, com caráter social e educativo, superando o mínimo legal de 10%.Inciso V - Realização gratuita de atividades formativasSerão realizadas 8 oficinas presenciais gratuitas, totalizando 48 horas, destinadas a 200 garotas de 9 a 14 anos, com projeto pedagógico específico voltado à escrita criativa, leitura e desenvolvimento da autoestima.Inciso VI - Ação cultural voltada para crianças e adolescentesTodo o projeto é direcionado ao público infantojuvenil (tween – 9 a 14 anos), incluindo:• produção do livro com linguagem acessível; • oficinas gratuitas; • doação de exemplares; • audiolivros inclusivos.Assim, 100% das ações culturais atendem crianças e adolescentes, com foco educativo e formativo.Medida complementar proposta (Inciso X)Como ação adicional de democratização, o projeto prevê:• produção de audiolivros gratuitos;• doação individual de exemplares às participantes das oficinas;• circulação da obra em escolas e bibliotecas públicas;• estratégias de divulgação digital gratuita.Essas medidas ampliam o alcance territorial e social da obra, favorecendo o acesso de públicos prioritários e em situação de vulnerabilidade.

Viviane Leite (proponente) – Coordenadora Geral (Livro) / Facilitadora das Oficinas (Contrapartida Social) Advogada por formação e professora de arte, atua com processos criativos ligados à escrita à mão e às artes visuais. Desenvolve e ministra workshops presenciais para adultos, adolescentes e crianças, com foco em leitura, escrita e expressão pessoal por meio de técnicas como lettering, scrapbook, bullet journal e diário criativo, utilizados como instrumentos de reflexão e organização de ideias. Ministrou oficinas no Sesc e foi contratada pela Henkel para atuar na Mega Artesanal, onde conduziu mais de dez workshops com diferentes temas. Também realiza oficinas em ateliês na região de Sorocaba e na cidade de São Paulo.Magali Branco – Assistente Professora de arte, atua no ensino de técnicas de artes visuais e artesanato para crianças, jovens, adultos e pessoas idosas. Desenvolve atividades formativas em ateliês e no Sesc, além de ter participado como oficineira na Mega Artesanal, a convite da Henkel. Possui experiência em MDF, flores gigantes, pintura, cartonagem, encadernação, cartões artesanais, lettering, quadros decorativos e miniaturas sustentáveis.

Análise técnica concluída