Educação Transformadora - O que o sistema educacional da Finlândia pode ensinar ao Brasil?

O Projeto vai produzir o documentário de média Metragem "Educação Transformadora _ O que o sistema educacional da Finlândia pode ensinar ao Brasil?", com cerca de 30 minutos de duração, de Classificação Livre, no formato HD "High Definition" (1280 x 720 pixels), que será disponibilizado no site da proponente para exibição gratuita.

O Documentário “Educação que Transforma – O que o sistema educacional da Finlândia pode ensinar ao Brasil?” evidencia as transformações da Finlândia ao colocar a educação como máxima prioridade, demonstrando possibilidades de mudanças para o Brasil. Também objetiva divulgar pontos de sucesso do sistema educacional finlandês aplicáveis ao contexto brasileiro e reconhecer resultados de práticas educacionais brasileiras, públicas e privadas, embasadas no sistema finlandês. Desta forma, o média metragem irá inspirar formuladores de políticas públicas, e lideres educacionais, a implementarem estratégias educacionais inovadoras nas escolas e nas formações docente brasileiras.Trata-se do 1º documentário que faz relações entre o sistema de educação da Finlândia com casos brasileiros bem sucedidos de aplicações de seus pontos chave. Com 30 minutos de duração, o média metragem será distribuído gratuitamente na internet, em um site criado especialmente para isso.Com uma visão apreciativa e positiva o documentário traz caminhos e possibilidades reais para o Brasil. Ao mesmo tempo, também reconhece educadores e instituições brasileiras que são exemplos de uma educação transformadora. Desta maneira, não se enfatizará os problemas da educação brasileira, tão pouco serão feitas comparações que minimizem nosso país, mas sim traremos novas possibilidades e inspirações, que comprovadamente podem ser aqui implementadas.Produzido em parceria entre a Gente de Bem, a Trilhas da Educação e a WTF?! Filmes, com o apoio da Embaixada da Finlândia, o documentário será dirigido pelo renomado diretor Eli Firmeza, produtor premiado de documentários e vídeos nacionais e internacionais.A classificação indicativa do documentário é livre.

Os OBJETIVOS GERAIS do projeto são: - Evidenciar as transformações da Finlândia ao colocar a educação como máxima prioridade, demonstrando possibilidades de mudanças para o Brasil.- Divulgar pontos de sucesso do sistema educacional finlandês aplicáveis ao contexto brasileiro.- Reconhecer resultados de práticas educacionais brasileiras, públicas e privadas, embasadas no sistema finlandês.- Inspirar formuladores de políticas públicas, e lideres educacionais, a implementarem estratégias educacionais inovadoras nas escolas e nas formações docente brasileiras. A proposta se enquadra expressamente nos objetivos elencados no art. 2° do Decreto nº 10.755/2021, transcritos abaixo: "Art. 2º - Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;IX _ promover a difusão e a valorização das expressões culturais brasileiras no exterior, assim como o intercâmbio cultural com outros países;XVI _ apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei 8.313, de 1991, assim consideradas em ato do Secretário Especial de Cultura do Ministério do Turismo. " Os OBJETIVOS ESPECÍFICOS do Projeto são:- Produzir um documentário de média metragem de cerca de 30 minutos, de Classificação Livre, no formato HD "High Definition" (1280 x 720 pixels), que será disponibilizado no site da proponente para exibição gratuita.

O Brasil está nas últimas posições das avaliações internacionais em educação, enquanto a Finlândia ocupa os primeiros lugares. O documentário "Educação que Transforma _ O que o sistema educacional da Finlândia pode ensinar ao Brasil?", revela que a recente ascensão da sociedade finlandesa no ranking dos países mais ricos do mundo é atribuída, em grande parte, as mudanças educacionais feitas na década de 1970. Desta forma, este média metragem indica caminhos bem sucedidos, que também podem ser trilhados em nosso país.Com uma visão apreciativa e positiva o documentário traz caminhos e possibilidades reais para o Brasil. Ao mesmo tempo, também reconhece educadores e instituições brasileiras que são exemplos de uma educação transformadora. Desta maneira, não se enfatizará os problemas da educação brasileira, tão pouco serão feitas comparações que minimizem nosso país, mas sim traremos novas possibilidades e inspirações, que comprovadamente podem ser aqui implementadas.Faz-se necessária a utilização do mecanismo de incentivo a Projetos Culturais, na medida em que todas as atividades do Projeto serão inteiramente gratuitas, não sendo possível a sua realização sem os recursos provenientes do referido mecanismo.Salienta-se também que o projeto vai estimular e difundir a produção de bens culturais através das atividades desenvolvidas pela produção do documentário. A proposta se enquadra expressamente nos seguintes incisos do art. 1° da Lei nº 8.313/91:"Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. Serão alcançados os objetivos elencados no art. 3° da Lei nº 8.313/91, transcritos a seguir:"Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:a) realização de missões culturais no país e no exterior, inclusive através do fornecimento de passagens;

***RESPOSTA A DILIGÊNCIA DE 31/01/2023*** Benificiários da rúbrica Diárias: Eli Firmesa – Diretor de CinematográficoLuciano Diniz – Diretor de ProduçãoMari Regina Anastacio – Produção Executiva Justificativa das diárias: Serão utilizadas para o pagamento de hospedagem, deslocamentos, alimentação e outras despesas de viagem durante as filmagens na Finlândia, Sobral/CE, Brasília e São Paulo. Benificiários da rúbrica Refeição: Luciano Diniz – Diretor de Produção Mari Regina Anastacio – Produção Executiva Justificativa: R$30 de vale refeição/alimentação durante a execução do projeto. ***CONSIDERAÇÕES SOBRE O ESTATUTO E PORTFÓLIO - RESPOSTA A DILIGÊNCIA DE 07/12/2022*** 1) Quanto ao pedido cópia atualizada do Estatuto Social contendo A MESMA RELAÇÃO das atividades da instituição previstas em seu CNPJ, ou seja, incluindo a produção audiovisual, informamos que a solicitação já estava atendida no Art. 3 do estatuto da instituição, conforme transcrito abaixo:Parágrafo Segundo: Para o cumprimento das suas finalidades, a instituição poderá desenvolver projetos específicos em áreas transversais à sua atuação, tais como Criança e Adolescente, Idoso, Esporte, CULTURA, AUDIOVISUAL, Saúde, entre outros, sempre alinhados com os seus objetivos institucionais. Importante ressaltar que este mesmo estatuto já foi usado para aprovação dos projetos a) Oficinas e documentário Geração Z, Tamo Junto! ( PRONAC 212133) e b) Geração Z: Iniciando no mundo do Trabalho (PRONAC 221678). 2) Quanto pedido de portfólio com as atividades culturais realizadas pela instituição proponente com comprovações, informamos que foi anexada junto com a resposta da diligência do dia 07/12/2022, diversas cartas de recomendação de patrocinadores e parceiros dos projetos da Gente de Bem. Cabe salientar que todos os nossos projetos culturais são realizados gratuitamente para escolas e instituições de ensino públicas. Desta forma, não temos uma divulgação em meios de comunicação, pois os divulgamos diretamente para os alunos e professores destas instituições.Exemplificamos com dois projetos aprovados pela Lei Rouanet:a) Oficinas e documentário Geração Z, Tamo Junto! ( PRONAC 212133);b) Geração Z: Iniciando no mundo do Trabalho (PRONAC 221678). Os dois projetos incluem oficinas para jovens de escolas públicas e a produção de documentários. Como pode ser visto no SALIC, eles foram divulgados apenas dentro das escolas públicas parceiras, não gerando divulgações em mídia ou propagandas específicas. Cabe salientar que os dois projetos citados, aprovados e executados por meio de incentivo fiscal da Lei Rouanet, também são sólidas comprovações da experiência desta instituição. Eles contam com o patrocínio de renomadas empresas, como: Votorantim, New Holland, Banco CNHI e Grupo Servopa.Além disso, salientamos que os 2 projetos citados foram aprovados pela Secretaria Nacional de Cultura com a apresentação apenas do portifólio que enviamos inicialmente nesta proposta. Considerando o portifólio enviado, adicionando as cartas de recomendação de parceiros, e a informação de experiência prévia destes dois projetos executados pela Lei Rouanet, evidenciamos a experiência prévia desta instituição. Desta forma, solicitamos a reconsideração deste ponto que levou ao arquivamento da proposta. *** INFORMAÇÕES SOBRE PASSAGENS INTERNACIONAIS***Considerando que o documentário será gravado na Finlândia, segue abaixo o nome dos profissionais que viajarão de Curitiba para Helsinque, capital finlandesa:Eli Firmesa – Diretor de CinematográficoLuciano Diniz – Diretor de ProduçãoMari Regina Anastacio – Produção Executiva ***INFORMAÇÕES SOBRE PASSAGENS NACIONAIS***As cenas gravadas no Brasil serão realizadas na cidade de Sobral, no Ceará, pois trata-se de um município e estado que revolucionaciam o sistema educacional público local. Também serão gravadas entrevistas em São Paulo e Brasilia, com educadores e diretores de escolas de referência nacional. Segue abaixo o nome dos profissionais que viajarão de Curitiba para Sobral, de Curitiba para São Paulo e de Curitiba para Brasilia.Eli Firmesa – Diretor de CinematográficoLuciano Diniz – Diretor de ProduçãoMari Regina Anastacio – Produção Executiva

Documentário:Para a realização dos registros audiovisuais, serão utilizadas câmeras profissionais de última geração para filmagens em HD. Abaixo, listamos alguns dos equipamentos:Duas câmeras Sony a7iii 4k, uma câmera Go Pro Hero3, tripé, monitor 9", conjunto de lentes Sony-Zeiss (18-70mm, 50mm, 70-200mm), estabilizador Gimbal DJI, refletores Soft Led, rebatedor 5x1, bandeira de recorte 40x60cm. Para gravação do som, teremos um microfone lapela Sony, microfone Shotgun Rode e um gravador Zoom.

MÉDIA-METRAGEM (PRODUTO CULTURAL PRINCIPAL)Acessibilidade física: O documentário é acessível para pessoas com deficiência físicas, já que o mesmo será disponibilizado na internet.Item na Planilha Orçamentária – Não há medida específica para o acesso de deficientes físicos ou com mobilidade reduzida ao documentário, já que o mesmo será disponibilizado na internet. Acessibilidade para deficientes visuais: O documentário do Projeto será acessível para deficientes visuais, tendo em vista que será produzida a “Audiodescrição” do mesmo.Item na Planilha Orçamentária – "Narrador de Audiodescrição” Acessibilidade para deficientes auditivos: O documentário será acessível para deficientes auditivos, na medida em que apresentará legenda descritiva e intérprete de Libras.Item na Planilha Orçamentária – “Legenda descritiva” e “Intérprete de Libras” Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Item na Planilha Orçamentária - Não há previsão de item específico para acessibilidade pessoas portadoras deficiências elencadas acima, tendo em vista que o documentário será disponibilizado através da internet. Por fim, a proponente se compromete a atender, no que couber, ao disposto na Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), no Decreto n.º 5.296/2015, especialmente as alterações nele introduzidas pelo Decreto n.º 9.404/2018, e na Norma ABNT/NBR9050-15, e suas alterações.

O documentário será distribuido de forma inteiramente gratuita, visando promover a inclusão e valorização social dos beneficiários, facilitando o acesso à Cultura e promovendo geração de renda no segmento. Sendo assim, fica dispensada a obrigatoriedade de realização de outras ações formativas culturais, nos termos do Art. 25, § 5º da IN 01/2022. Estima-se que 10.000 pessoas assistirão ao documentário na internet, disponibilizados no site www.gentedebem.org, pelo Youtube e Facebook. Para o cumprimento do Artigo 24 da IN nº 01/2022, a proponente irá realizar as seguintes ações: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas;

A Associação Gente de Bem, proponente deste projeto, é uma Organização da Sociedade Civil, sem fins lucrativos, que atua desde 2006 com cultura e educação voltada para formação integral, aliando desenvolvimento pessoal e profissional. A Gente de Bem, instituição proponente, será a ÚNICA responsável pela gestão do processo decisório, incluindo a atividade técnico-financeira. A instituição não tem vinculação partidária, e atende desde a sua fundação pessoas de todos os posicionamentos ideológicos, conforme documentado no estatuto da instituição. Este posicionamento apartidário também ecoará neste documentário. Nossas ações já beneficiaram mais de 30.000 pessoas diretamente, em 11 municípios. A média das avaliações dos participantes dos nossos projetos é superior a 9,0, revelando a alta qualidade do nosso trabalho. Entre nossos parceiros destacamos: Embaixada da Finlândia (país que têm um dos sistemas educacionais mais admirados do mundo), Federação das Indústrias do Estado do Paraná, Boticário, New Holland, Positivo, Banco CNHI, Votorantim, Instituto Purunã, HAVAN, Blount do Brasil, Stanfford, SEBRAE, Instituto GRPCOM, Faculdade Vicentina, Servopa, Google, Microsoft, Brandesign, entre outros. Dispomos de cartas de recomendação de diversos deles em nosso site, juntamente com as avaliações dos participantes e seus depoimentos. Este documentário será produzido em parceria entre a Associação Gente de Bem, a Trilhas da Educação, a WTF?! Filmes e conta com o apoio da Embaixada da Finlândia. Experiências da Gente de Bem relacionadas a Educação Finlandesa • 9 anos de parceria com a Embaixada da Finlândia e instituições educacionais finlandesas;• Realização do I Seminário Internacional sobre o Sistema educacional da Finlândia no Paraná, ministrado por lideranças do Ministério da Educação finlandês, tendo mais de 1.000 participantes presenciais e on-line;• Realização do evento Educação do Século XXI: Seminário Internacional Paraná-Finlândia, com 10 palestrantes de Universidades Finlandesas, atingindo lotação máxima nos primeiros dias de inscrição;• Mais de 20 eventos sobre o sistema educacional da Finlândia, ministrados por educadores finlandeses, sempre com lotação máxima;• Realização de 5 turmas da Pós-graduação em Educação Transformadora, em parceria com a Embaixada da Finlândia, destinando bolsas de estudo para lideres educacionais de alto impacto social;• Realização de pesquisa científica sobre a formação de professores na Finlândia, no Programa de Pós-graduação Stricto Sensu da Universidade Federal do Paraná;• Publicação de artigo científico, sobre a formação de educadores na Finlândia, na Periódico de Educação da UNICAMP;• Dezenas de artigos e entrevistas, sobre o sistema de educação da Finlândia, divulgados em relevantes canais na mídia nacional;• Participação em Congressos educacionais na Finlândia e formações em Universidades Finlandesas. CURRÍCULO RESUMIDO DOS PRINCIPAIS PARTICIPANTES: MARI REGINA ANASTACIO - Produção Executiva e responsável direta pela gestão administrativa do Projeto (Proponente)Graduada, Especialista e Mestre em Administração. Doutora em Educação. Professora da PUCPR atua como líder da área de Sustentabilidade do HUB de Inovação, Empreendedorismo e Sustentabilidade. Membra da Rede de Professores do Programa Academia do Instituto de Cidadania e Inovação Empresarial (ICE). Co-fundadora e Diretora Educacional da Associação Gente de Bem. Co-fundadora e Diretora Executiva da Ecoversidade InterSer. Coordenou o Projeto SE-HUB, financiado pela União Europeia. Possui publicações acadêmicas (nacionais e internacionais) nas áreas da educação e administração. Autora e organizadora de livros nas áreas de educação e administração. Palestrante em eventos nacionais e internacionais. Luciano Diniz – Diretor de Produção e responsável pela gestão administrativa do Projeto (Proponente)Mestre em Educação pela UFPR, com formação na Harvard University no curso Justice: What is the right thing to do. MBA em Gerenciamento por Projetos pela Fundação Getúlio Vargas. Especialista em Dinâmica dos Grupos pela SBDG. Pós-graduado em Gestão Holística Abordagem Transdisciplinar pela Universidade Internacional da Paz. Tecnólogo em Mecatrônica e Técnico em Mecânica pelo CEFET-PR. Certificação internacional em Project Management for Development (PMD) pela LINGOS. Formação em Analise transacional (AT202) pela UNAT.Formações complementares em Teatro, Dança de salão, Biodanza, Palhaçaria, Escultura de cabeça humana, Fotografia, Arte educação, Biopsicologia, Art of Hosting, Introdução a Pedagogia Waldorf e Design Thinking para Educadores. Cofundador e atual Diretor Executivo da Associação Gente de Bem, na qual atua desde 2006 na gestão estratégica e na coordenação de projetos para jovens, famílias e educadores. Com 20 anos de experiência em projetos de educação e cultura, para crianças e adolescentes, desenvolveu ações em 50 escolas públicas, 5 casas lares e em ONG’s de contraturno que atuam com crianças em situação de vulnerabilidade social.Pesquisador do sistema de educação da Finlândia desde 2013, tem artigos científicos sobre o tema publicados em renomados periódicos científicos, incluindo a UNICAMP e Universidade Federal do Paraná. Articulista da Gazeta do Povo, tendo publicado dezenas de artigos sobre educação e sobre o sistema educacional finlandês. Há 9 anos lidera os projetos da Gente de Bem em parceria com a Embaixada da Finlândia, já tendo conduzido 5 especializações e dois seminários internacionais. Foi Presidente do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Bocaiuva do Sul e Coordenador do Núcleo de Entidades do Terceiro Setor do Paraná, sediado na Federação das Indústrias do Paraná. Foi Professor da Faculdade Internacional de Curitiba, ministrando a disciplina de Desenvolvimento Interpessoal para o curso de Administração de Empresas. Palestrante e Facilitador, com jovens, professores e em empresas, tendo atuado com mais de 10.000 pessoas. Vencedor do Prêmio Personalidades TOPVIEW, na categoria Educador, em 2018. Eli Godoy Martins Pio - Nome Artístico: Eli Firmeza – Diretor CinematográficoFormado em Publicidade e Propaganda pela FAAP, possui atuação Profissional de mais de 15 anos em direção de Fotografia em Publicidade e Cinema, produção, direção e edição de filmes publicitários, empresariais e culturais.Entre suas produções culturais destacam-se: Curta metragem “A Primavera de Fernanda” – Direção de Fotografia; Curta Metragem “Aquele Casal” – Direção de Fotografia; Longa metragem documental “Curitown – a História do Skate em Curitiba” – Direção de Fotografia e Montagem; “Série “Aqui” – Súbita Companhia; Web Série – “Bestiário – Companhia de Bréque; Curta metragem “Coração De Congelador”; “Tudo Tudo” - série de humor para Multishow com Katiuscia Canoro.Prêmios recebidos e títulos: Melhor Direção de fotografia para o curta metragem “A Primavera de Fernanda” - Prêmios Latino Festival de Cinema – Marbella – Espanha 2018. Melhor Direção de fotografia para o filme publicitário “Salompas – Festa – Dentsu” – Prêmio Colunistas Sul 2017. Maíra Lour – Roteirista e NarradoraDiretora Artística e fundadora da Súbita Companhia de Teatro desde 2007. Arte Educadora no Espaço Pé no Palco e integrante-criadora do Núcleo de Pesquisa em Dança Contemporânea IMP. Ministra oficinas em Teatro Físico, Composição de cena e preparação de atores. Orientadora do núcleo de pesquisa PLATAFORMA – workshops e residências artísticas da Súbita Companhia. Indicada ao Prêmio Gralha Azul Melhor Direção por “Amores Difíceis” (2013); Participou da Mostra Conexões IMP com o solo “Para virar do Avesso” e “Parapeito”(2013); Indicada ao Prêmio Gralha Azul Melhor Direção por “Porque não estou onde você está” (2012); Indicada ao Prêmio Gralha Azul Direção Revelação por “Coração de Congelador” (2010).

PROJETO ARQUIVADO.