Orquestra de Violões-9ª Edição

9ª Edição do projeto "Orquestra de Violões", realizada pela Entidade Abraçaí de Bento Gonçalves, o qual contempla oficinas, ensaios e apresentações da orquestra, acompanhado do coro, através da música , visando a integração de crianças, adolescentes e jovens oriundos de comunidades carentes à música e aos meios culturais, e ainda possibilitando a geração de novos talentos e a inserção sociocultural.

A apresentação principal denominada Concerto, possui um tempo aproximado de duração de 1 h, classificação indicativa livre para todos os públicos e idades.

Objetivo geral: integrar crianças, adolescentes e jovens oriundos de comunidades carentes à música e aos meios culturais, possibilitando a geração de novos talentos e a inserção sociocultural por meio de oficinas, ensaios e apresentações da orquestra, acompanhado do coro, através da música, bem como incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais, conforme previsto no Inciso V, do Artigo 02 do Decreto 10.755 de 2021. Objetivos Específicos: A) PRODUTO Apresentação Musical: * Realizar 01 concerto de música instrumental com entrada gratuita e com classificação indicativa livre para todos os públicos; * Produzir e distribuir material de divulgação para 01 concerto de música instrumental com entrada gratuita e com classificação indicativa livre para todos os públicos, bem como do projeto; * Realizar 10 apresentações de músicas instrumentais, com entrada gratuita, durante os 12 meses, ressaltando a importância da arte e da cultura como continentes de identidade, significado e informação; B) PRODUTO Oficina/Whorkshop/seminário audiovisual: * Realizar em 12 meses oficinas de flauta 02 vezes por semana, totalizando 355 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de coro 03 vezes por semana, totalizando 535 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de introdução à música 01 vez por semana, totalizando 175 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de teclado/piano 03 vezes por semana, totalizando 650 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de escaleta 02 vezes por semana, totalizando 415 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de violão iniciantes 03 vezes por semana, totalizando 475 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de aprimoramento para a orquestra 03 vezes por semana, totalizando 420 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de violino 03 vezes por semana, totalizando 355 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de violoncelo 02 vezes por semana, totalizando 115 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de ukulele 03 vezes por semana, totalizando 355 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de bateria 03 vezes por semana, totalizando 295 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de percussão 01 vez por semana, totalizando 55 aulas de 1h/a;

A Orquestra de violões surgiu em 2011, a partir da necessidade de possibilitar aos beneficiários diante de suas realidades sociais, a pratica de incentivo e promoção de inserção sociocultural, através da música. A música, segundo LIMA , "contribui para a formação integral do indivíduo, reverencia os valores culturais, difunde o senso estético, promove a sociabilidade e a expressividade". Por meio da música, os beneficiários evidenciam a ligação dos múltiplos aspectos da vida na contemporaneidade com as vanguardas, os movimentos artísticos e ao conhecimento ao longo da história de modo a revelar a importância da cultura e da arte como continentes de identidade, significado e informação. Desde sua origem a Orquestra de Violões vem se aperfeiçoando, sendo possível verificar o interesse, entusiasmo e desenvolvimento pessoal, tanto dos beneficiários quanto dos profissionais, parceiros e voluntários. Vale ressaltar que esta experiência só é possível através do uso do Mecanismo Incentivo a projetos Culturais, a qual segundo o inciso I, contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;o que vem acontecendo desde o ano de 2011, sendo possível a realização das 8 edições e conforme a IN da SECULT/MTUR nº 2, de 6 de junho de 2022, § 2º a proponente é a responsável pela coordenação administrativa financeira de todo o projeto cultural. Em relação a Lei 8313/91, a proposta se enquadra: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Produto: OFICINA Aquisição de bem durável permanente • Informamos que o item material permanente/equipamentos de informática, serão necessários para as oficinas, tendo em vista a economicidade em relação ao aluguel e quando o projeto acabar será destinado para a instituição proponente, Associação Bentogonçalvense de convivência e Apoio à Infância e Juventude-ABRAÇAÍ CNPJ 88.669.957/0001-76, a qual utilizará para nova edição de projeto. Declaramos ainda que o projeto cultural é uma produção independente pois proponente não detem a posse ou propriedade de casas de espetáculos ou espaços de apresentações musicais. O proponente terá remuneração no que se refere as rubricas de coordenação Geral; captação de recursos- custos vinculados.

Produto: Oficinas: Projeto Pedagógico 1. Apresentação A música é a prática de incentivo à promoção da inserção sociocultural e que tem como principal objetivo ampliar e democratizar o acesso à linguagem musical e à prática artística para crianças e adolescentes. Neste sentido a ABRAÇAÍ desenvolve oficinas com atividades complementares de aperfeiçoamento musical visando qualificar as apresentações de sua Orquestra. As oficinas serão constituídas de atividades teóricas e práticas. Pretende, com isso, despertar nos beneficiários o interesse pela música instrumental e pela formação profissional. 2. Principais Profissionais Envolvidos: Instrutora de Introdução à musica, flauta e coro: Andréia Regina Boscaini Instrutores de Violão iniciantes, percussão, violino, bateria, orquestra e Ukulele: Giovani Sztormovski e Diego Mariani Perin Instrutora de violoncelo: Thais Alessi Macedo Instrutor de Piano/Teclado e Escaletas: Rafael Rigo Vignatti 3. Objetivo Geral Integrar crianças, adolescentes e jovens oriundos de comunidades carentes à música e aos meios culturais, possibilitando a geração de novos talentos e a inserção sociocultural, bem como incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais, por meio de oficinas, ensaios e apresentações da orquestra, acompanhado do coro, através da música 4. Objetivos Específicos * Realizar em 12 meses oficinas de flauta 02 vezes por semana, totalizando 355 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de coro 03 vezes por semana, totalizando 535 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de introdução à música 01 vez por semana, totalizando 175 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de teclado/piano 03 vezes por semana, totalizando 650 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de escaleta 02 vezes por semana, totalizando 415 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de violão iniciantes 03 vezes por semana, totalizando 475 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de aprimoramento para a orquestra 03 vezes por semana, totalizando 420 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de violino 03 vezes por semana, totalizando 355 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de violoncelo 02 vezes por semana, totalizando 115 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de ukulele 03 vezes por semana, totalizando 355 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de bateria 03 vezes por semana, totalizando 295 aulas de 1h/a; * Realizar em 12 meses oficinas de percussão 01 vez por semana, totalizando 55 aulas de 1h/a; 5. Justificativa – Orquestra de violões surgiu em 2011, a partir da necessidade de possibilitar aos beneficiários diante de suas realidades sociais, a pratica de incentivo e promoção de inserção sociocultural, através da música. A música, segundo LIMA , “contribui para a formação integral do indivíduo, reverencia os valores culturais, difunde o senso estético, promove a sociabilidade e a expressividade”. Por meio da música, os beneficiários evidenciam a ligação dos múltiplos aspectos da vida na contemporaneidade com as vanguardas, os movimentos artísticos e ao conhecimento ao longo da história de modo a revelar a importância da cultura e da arte como continentes de identidade, significado e informação. Desde sua origem a Orquestra de Violões vem se aperfeiçoando, sendo possível verificar o interesse, entusiasmo e desenvolvimento pessoal, tanto dos beneficiários quanto dos profissionais, parceiros e voluntários. Vale ressaltar que esta experiência só é possível através do uso do Mecanismo Incentivo a projetos Culturais, o que vem acontecendo desde o ano de 2011, sendo possível a realização das 5 edições. Neste sentido, em consonância com a Lei 8313/91, a proposta se enquadra nos seguintes Incisos, do Artigo 1º: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. No que refere as finalidades da referida Lei no Artigo 3º, serão alcançados: IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; 6. Período de Execução/Carga Horária: Oficinas de Flauta: serão realizadas nas quartas-feiras (13:00 às 14hs, e das 15 às 16:00hs) e sextas-feiras (08:00 às 11:00hs, das 13:00 às 14:00hs) Oficinas de Coro: serão realizadas nas terças (10:00 às 11:00hs e das 14:00 às 16:00) e nas quartas-feiras (08:00 às 11:00 e das 14 às 15hs) e nas sextas-feiras das 14:00 às 16:00hs) Oficinas de teclado/piano: serão realizadas nas terças-feiras (13 às 14hs) quartas-feiras (08:00 às 11:00hs e das 13:00 às 15:00hs), e nas sextas-feiras (08:00 às 11:00 e das 13:00 às 16:00). Oficinas de Escaletas: serão realizadas nas terças-feiras (08:00 às 11:00hs e das 14:00 às 16:00 hs) e nas quartas-feiras (09:00 às 10:00hs e das 15:00 às 16:00hs) Oficinas de Violino: serão realizadas nas terças-feiras (10 às 11hs e das 15:00 às 16:00hs) e nas quartas (08:00 às 09:00, das 15:00 às 16:00hs) e nas sextas-feiras (10:00 às 11:00hs, das 13:00 às 14:00hs) Oficinas de violoncelo: serão realizadas nas quartas-feiras (13:00 às 14:00hs), sextas-feiras (das 08:00 às 09:00hs) Oficinas de ukulele: serão realizadas nas terças-feiras (08: 00 às 09:00 hs e das 14:00 às 15:00hs) quartas (09:00 Às 10:00hs) e nas sextas (09 às 10hs e das 14:00 às 16:00hs) Oficinas de Bateria: serão realizadas nas terças-feiras (09:00 às 11:00hs), nas quartas-feiras (13:00 às 14:00hs) e nas sextas (10:00 às 11:00hs e das 13:00 às 14:00hs) Oficinas de Percussão: serão realizadas quartas-feiras (14:00 às 15:00hs) Oficinas de Introdução à música: serão realizadas nas terças-feiras (08:00 às 10:00 e das 13:00 às 14hs). Oficinas de violão iniciantes: serão realizadas nas terças-feiras (08:00 às 10:00hs e das 13:00 às 15:00hs) quartas (08:00 às 11:00hs) e sextas-feiras (09:00 às 10:00hs) Oficinas de aprimoramento da Orquestra: serão realizadas nas terças-feiras (13:00 às 14:00hs e das 15:00 às 16:00hs) e nas quartas-feiras (10:00 às 11:00hs e das 15:00 às 16:00hs) e na sexta-feira (08:00 às 09:00hs e das 14 às 16hs) 7. Público – Alvo Beneficiários da Entidade ABRAÇAÍ integrantes da Orquestra e novos integrantes que tenham interesse em aprender a tocar violão, teclado, flauta doce e outros instrumentos musicais oferecidos. 8. Metodologia/Material e conteúdo O método inicialmente acontecerá a partir da aprendizagem da técnica correta para tocar os instrumentos (harmonia, ritmo, melodia), aprendizagem do repertório e experiência de palco. Também serão trabalhadas diferentes músicas e a partir delas instigar a curiosidade dos beneficiários indagando-os sobre a que cultura elas pertencem. Também será incentivada e motivada a criatividade dos mesmos no ato da elaboração e interpretação por meio da música, com apresentações individuais. Nas oficinas de piano inicialmente é abordado uma introdução em teoria musical básica e princípios fundamentais como notação musical na pauta com clave de sol e de fá, compassos e figuras de nota. O conteúdo é aplicado no repertório do livro meu piano é divertido e manuscrito manualmente pelos próprios beneficiários para melhor compreensão. Além disso é realizado o estudo de harmonia funcional afim de entender a estrutura das diferentes categorias de acordes através dos intervalos. Esse conteúdo é aplicado sobre o repertório proposto no projeto, além de outras músicas e exercícios para maior fixação e fluência. Para as atividades de violão, cavaco e ukulele, os conteúdos principais a serem desenvolvidos são pulsação e andamento, ritmos variados, formação e execução de acordes, intervalos, melodias e prática de conjunto. De acordo com o repertório. Já para as atividades de percussão (batucada), utilizando-se dos instrumentos disponibilizados, os conteúdos a serem desenvolvidos são pulsação, andamento, intensidade, ritmos variados e prática de conjunto. Para a flauta doce, o método de ensino para crianças (Nereide Schilaro Santa Rosa); Método de ensino musical para flauta doce-Yamaha; Sopro Novo- Cadernos de flauta doce: soprano, contralto/prática de conjunto; Brincando com a flauta doce e Minha doce flauta doce (Mário Mascarenhas); Brincando com música-Flauta Doce e Teclado; Para tanto se utilizará com material: flauta doce soprano e contralto; partituras (xerox); pastas, material para anotações, álcool para higienização. Com relação a conteúdos: postura; teoria musical; leitura musical, andamento, linhas melódicas independentes; intervalos; divisão de vozes; estudo de repertório específico do projeto e repertório diversificado; Com relação ao Coro: Por todo canto- método de técnica vocal (Diana Goulart e Malu Cooper); Vol 1 e 2; Voz- o livro do especialista (Mara Behlau); A estrutura do canto (Richard Miller); Higiene Vocal para o canto coral (Mara Behlaur e Maria Inês Rehder); Material: xerox, pasta, material para anotação, caixa de som, microfones, instrumentos para acompanhamento, principalmente violão. Para os conteúdos: desenvolvimento da sensibilidade, do sendo rítmico, da imaginação, memória, concentração, atenção, respeito, consciência corporal e de movimentação; socialização; respiração; dicção e pronúncia; postura; capacidade cognitiva; saúde vocal; física e mental; expressão; plasticidade vocal; aparelho formador; extensão vocal; emissão e projeção da voz; Músicas a serem trabalhadas: ü O xote das Meninas ( Zé Dantas e Luiz Gonzaga) ü Esperando na Janela( Gilberto Gil) ü Vida (C. Ludwig e R. Garay) ü Não quero Dinheiro ( Tim Maia) ü Entrando no Borore ( Elton Saldanha e João Sampaio ) ü Eva ( Umberto Tozzi) ü Fé cega, faca amolada ( Beto Guedes e Milton Nascimento) ü Quase sem querer ( Legião Urbana ) ü Casa no campo ( Zé Rodrix e Sá ) ü Daqui só se leva o amor ( Jota Quest ) ü La Bamba ( Ritchie Valens ) Descrição da atividade do produto em geral 01 grupo musical sopro; 15 músicos flautistas 04 apresentações instrumentais; 07 apresentações musicais cantadas acompanhadas de instrumentos;

Com intuito de observar as diretrizes da Lei nº 13.146, de 2015, Art. 23 da Lei n° 10.741, de 1° de 2003, conforme o disposto no art. 46 do Decreto n° 3.298, de 20 de dezembro de 1999 nas apresentações serão adotadas medidas que busquem oferecer à pessoa portadora de necessidades especiais, idosa ou com mobilidade reduzida, atividades e bens culturais acessíveis através de acessos preferenciais, lugares reservados, banheiros adaptados, elevadores, favorecendo sua fruição de maneira autônoma, por meio da adaptação de espaços e utilização de tecnologias assistivas, sempre que tecnicamente possível e dentro do conceito de adaptações razoáveis. Oficinas/whosrkshop Acessibilidade Física: disponibilização de infraestrutura (rampas e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de facilitar o acesso. Acessibilidade para deficientes visuais: descrição em audio das informações sobre a apresentação (nome do músico ou da banda, nome das músicas, instrumentos utilziados; disponibilização de piso tátil; (custo incluso em item orçamentários, no que refere a som) Acessibilidade para deficientes auditivos: Sistema de legendagem(custo incluso em item orçamentários, no que refere a som) Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes, ou doenças que geram limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas: disponobilização de profissional já existente na Entidade (sem custo no projeto). Apresentação musical: Acessibilidade Física: disponibilização de acordo com as possibilidade na infraestrutura (rampas, elevadores e barras laterais) e adaptação de espaços/equipamentos com o objetivo de facilitar o acesso. Acessibilidade para deficientes visuais: descrição em audio das informações sobre a apresentação (nome do músico ou da banda, nome das músicas, instrumentos utilizados, de acordo com as possibilidade; (custo incluso em item orçamentários, no que refere a som) Acessibilidade para deficientes auditivos: Sistema de legendagem, de acordo com as possibilidade(custo incluso em item orçamentários, no que refere a som). Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes, ou doenças que geram limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas: disponobilização de profissional já existente na Entidade (sem custo no projeto).

Democratização de Acesso: IN 01/22 Art. 24. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso (Anexo I): III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Pois temos como objetivo incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais.

Nome Completo: Associação Bentogonçalvense de Convivência e Apoio à Infância e Juventude -Abraçaí Função: Gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira Currículo Resumido: A Entidade desenvolve o Projeto "Orquestra de violões", desde 2011, com intuito de possibilitar aos beneficiários diante de suas realidades sociais, a pratica de incentivo e promoção de inserção sociocultural, através da música. A partir de 2013, tivemos o apoio deste importante mecanismo a Lei de Incentivo a Cultura, onde os relatórios de comprovação de experiência profissional, foi sendo anexado no Sistema, conforme a execução dos projetos cadastrados, fazendo a gestão do processo decisório e a atividade técnico-financeira. Inclusive, recebemos a Comissão da CNIC na Entidade, quando a mesma esteve no municipio, há alguns anos atrás. Somos reconhecidos enquanto proponente nas três esferas do governo, bem como nos diferentes segmentos da sociedade, em especial as empresas que utilizam estes mecanismos, e como prova disso, tivemos as captações nos valores e ainda a complementação no valor da edição anterior. Nome Completo: Sinara Maragno Kunz: Função: Coordenadora Executiva do Projeto Curriculo Resumido: Relações Públicas (1991) Experiência profissional: Banco Bradesco (1986 à 2017) Associação Bentogonçalvense de convivência e apoio a infância e juventude –Coordenadora Executiva (2022 até os dias atuais) Nome Completo: Daiana Razador Função: Orientadora Pedagógica das Oficinas, ensaios e Apresentações Currículo resumido: Licenciatura em pedagogia no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (2017) Experiência profissional: Associação Bentogonçalvense de convivência e apoio a infância e juventude –educadora social (2016 a 2018) Associação Bentogonçalvense de convivência e apoio a infância e juventude –Orientadora pedagógica (2019 até os dias atuais) Nome Completo: Cláudia Agatti: Função: Assistente Social, fará o acompanhamento dos beneficiários atendidos na fase de execução Currículo Resumido: Serviço Social-UCS 2010 Pós graduação em Intervenção Familiar: abordagem socioeducativa (2012-UCS) Pós Graduação em Gestão do Social (2016-Unisinos) Associação Bentogonçalvense de convivência e apoio a infância e juventude –Assistente Social (2011 até os dias atuais) Nome completo: Andréia Regina Boscaini Função: Instrutora nas Oficinas, ensaios e apresentações de flauta-doce, coro. Currículo Resumido: Licenciatura Plena em Música - na Universidade de Santa Maria/RS. Complementou seus estudos com os cursos: Teoria e percepção musical, leitura de partitura, acústica e psico-acústica, fisiologia vocal, estudos para corais cantores, linguagem e termos musicais I,II,III,IV ( Prof. Ms. Maestro Goy Komosinski ) Farroupilha/RS. Maestrina do projeto Orquestra de Violões ABRAÇAI: PRONAC 1110285, PRONAC 127311, PRONAC 137268, PRONAC 1413870. PRONAC 161779, PRONAC 171985, PRONAC 181926, PRONAC 201840. Nome completo:Rafael Rigo Vignatti Função:Instrutor nas Oficinas, ensaios e apresentações de Piano,Teclado e Escaletas Currículo Resumido:Formação: estudante de teclado desde 1996 e de Conceitos Instrumentais em Conjunto de 2007 a 2009 – no Centro de Ensino Musical Maestro Pernambuco (CemmP) – Professor Tiago Paiello. Frequentou oficinas de música de 2009 a 2011. Estudante de piano de 2006 a 2010 – professor Leonordo Ferrarini (Caxias do Sul). Estudante de piano na Escola Tio Zequinha (Porto Alegre) – professora Jacqueline Vitta Menezes. Professor de piano, teclado e escaletas no projeto Orquestra de Violões ABRAÇAI/2013 – PRONAC 127311, PRONAC 137268, PRONAC 1413870, PRONAC 161779, PRONAC 171985, PRONAC 181926, PRONAC 201840 Nome Completo: Diego Mariani Perin Função: Instrutor das oficinas, ensaios e apresentações de violão, percussão, orquestra, violino, bateria Currículo Resumido: Licenciatura em Música pela UCS. Curso “Harmonia”, ministrado pelo Professor Manoel Peres, realizado em 2005, em Porto Alegre na OMB, Carga Horária: 60 horas. Participação no curso “Aperfeiçoamento em violão”, ministrado pelo Professor Manoel Peres, realizado em 2005, em Porto Alegre na OMB, Carga Horária: 45 horas. Professor das oficinas de introdução à música, violão, batucada/percussão e atuou no PRONAC 127311, PRONAC 137268, PRONAC 1413870, PRONAC 161779, PRONAC 171985, PRONAC 181926, PRONAC 201840. Nome Completo: Thaís Alessi MacedoFunção: Instrutor das oficinas, ensaios e apresentações de violoncelo Currículo Resumido: Escola de Música Tarcísio Michelon 2015 até os dias atuais. Nome Completo: Giovani SztormovskiFunção: Instrutor das oficinas, ensaios e apresentações de violão iniciantes, ukulele e percussão Currículo Resumido: Licenciatura em Música- UFRGS- Porto Alegre Professor de música e canto 2022- Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SEDES -BG) para crianças e adolescentes; Professor particular de música e violão; Fundação Casa das Artes de Bento Gonçalves (2015 e 2016) professor de violão. Prefeitura de Pinhal Grande 2010- Instrutor de Música na Rede Municipal de Ensino. oficina de Violão 2012, ministrado por prof. Edelton Gloeden; Curso de violão Clásico Intermediário -2011, ministardo por Prof, Eduardo Isaac e Mario Ulloa; Participou de projetos como: "Cordas de Nylon e Como Dizia o Poeta " Edital Premiarte 2021; "Kosmópolis" Edital 2021 Cultura Gera Desenvolvimento;

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$2.352,01 em 29/04/2026.