Livietta e Tracollo

O projeto é uma circulação da ópera em dois atos "Livietta e Tracollo", de Giovanni Battista Pergolesi. Trata-se de uma ópera cômica barroca, com cerca de 80 minutos de duração, a qual será apresentada em português e com uma orquestra especializada em repertório barroco. A estética poderá ser apresentado em teatros ou em espaços alternativos, buscando atingir um público amplo e contribuir para a democratização do produto cultural. A estética cênica buscará unir a tradição das óperas cômicas napolitanas a uma liguagem regionalista nordestina. O projeto contemplará ao todo 6 apresentações,que acontecerão em 5cidades do Espírito Santo, além de 5 ensaios abertos voltados para estudantes de escolas públicas ou pessoas atendidas por instituições filantropicas.

Tracollo é um vigarista incompetente que tenta enganar Livietta sob diferentes disfarces sendo sempre desmascarado por ela. No primeiro ato, Livietta aparece disfarçada de um francês para tentar armar uma armadilha para Tracollo, que a teria traído e roubado. ivietta pede a Fulvia que finja ser sua irmã e simule estar dormindo com um colar de joias para tentar atrair o ladrão Tracollo, que segue enganando o público e clamando por caridade (aria “A una povera polacca”), disfarçado de uma pobre viúva polonesa grávida. Tracollo, além de pedir esmolas, tenta roubar as pessoas. Ao chegar à uma praça, Tracollo, imediatamente percebe duas pessoas Livietta e Fulvia dormindo com jóias. Ele tenta roubá-las, mas Livietta acorda e começa a falar um francês áspero com Tracollo, que diz se chamar Baldracca. Logo depois, Tracollo percebe que que ela o reconheceu e está em maus lençóis: primeiro ele declara que não poder ser tocado porque está grávido e ainda é virgem, em seguida tenta escapar, mas é denunciado pela barriga falsa e pela estupidez de seu comparsa, Faccenda. O recitativo que se segue ("Ah voleur, assasin") marca o encontro entre os dois, sobrepondo o mecanismo de disfarce do mal-entendido linguístico, entre o francês macarrônico de Livietta e as linhas de dialeto mal faladas de Tracollo. O primeiro intermezzo se fecha com a aria “di sdegno”, de Livietta. Tracollo tenta fazer com que Livietta tenha pena dele, mas ela não quer ouvir nenhuma explicação. Tracollo pergunta se ela realmente quer que ele morra, mas, sem responder,ela escapa o deixando sozinho. No segundo ato, Livietta finge estar à beira da morte, Tracollo aparece disfarçado de um astrólogo louco, que contempla as estrelas e prevê o futuro. Um novo contraste entre os dois leva à ficção da doença de Livietta, da qual Tracollo chega a duvidar, mas depois se enche de remorsos. Aqui, como no caso do Vespone de La Serva padrona, os dois personagens mudos têm um papel fundamental: Faccecnda, cúmplice de Tracollo, e Fulvia, companheira de Lívietta, características que, mais uma vez, sublinham a "outra" natureza dos interlúdios no panorama teatral do século XVIII e a sua influência de La Comedie del´arte com suas "piadas" espirituosas. Livietta, sabe que o falso astrólogo é, na verdade Tracollo, que por sua vez finge ser o seu próprio fantasma, que veio se vingar de Livietta que o teria matado. Livietta finge acreditar e encena sua própria morte. Tracollo se desespera e, diante de tal cena, Livietta, por fim, confessa não estar doente, mas comovida pelas constantes súplicas de Tracollo e pelas garantias de que ele se tornou uma pessoa regenerada, finalmente concorda em se casar com ele. A história segue para o final feliz com o casamento dos dois protagonistas, depois de uma série de disfarces e enganos.

1.0. Objetivo GeralPromover, através do trabalho coletivos de músicos e técnicos, de forma transversal e compartilhada, a montagem e a circulação da ópera Livietta e Tracollo, de Giovanni Batista Pergolesi, através de seis apresentações gratuitas e cinco ensaios abertos nas cidades de Vitória-ES (2), Ibiraçu-ES(1) , Colatina-ES (1), Santa Teresa-ES (1) e Domingos Martins (1).2.0. Objetivos Específicosa) Proporcionar ao público um espetáculo de qualidade acessível e divertido para todos, buscando unir a cultura napolitana à tradição nordestina brasileira (Produto Principal e Produto Secundário) ;b) Oferecer, um espetáculo de qualidade sem distinção de sua condição social, religião, gênero, idade, garantindo, inclusive garantindo os mecanismos necessários à acessibilidade de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida (Produto Principal e Produto Secundário) ; c) Proporcionar acesso à polulação do interior do Espírito Santo a um espetáculo operístico (Produto Principal e Produto Secundário) ;d) Criar oportunidades de trabalho e renda para técnicos, músicos e trabalhadores das localidades visitadas (Produto Principal e Produto Secundário) ;f) Beneficiar, através das apresentações gratuitas um público de até 2.100 pessoas (Produto Principal)g) Atingir com a divulgação "on-line" um público de até 100.000 pessoas (Produto Principal e Produto Secundário)h) Oferecer a oportunidade para que até 1.500 alunos da rede pública ou pessoas atendidas por intituições filantrópicas possa acompanhar ensaios abertos (Produto Secundário); i) Promover a realização de atividades on-line sobre o espetáculo, tais como palestras e a própria disponibilização do registro da montagem em redes sociais para acesso gratuito (Produto Principal e Secundário);k) Realizar um espetáculo fora dos padrões usuais, percorrendo cinco cidades do Espírito Santo (Produto Principal e Produto Secundário) ; e l) Divulgar de forma eficaz e etica o incentivo cultural do Ministério da Cultura e a participação dos patrocinadores e parceiros do projeto (Produto Principal e Produto Secundário)

A montagem de Livietta e Tracollo é um projeto com o qual tanto a produção quanto os artistas e técnicos envolvidos deparam-se com a oportunidade rara de provomer a cultura dita eudita de forma acessível e divertida, atraindo e agradando tos os públicos. Em primeiro lugar, estamos falando de uma obra divertida que já reflete a maturidade de Pergolesi, cuja própria estrutura dramática e a complexidade das partes vocais já podem suscitar um quê de grande ousadia, mas também uma grande chance de se aventurar a enfrentar algo novo. Essa será a segunda oportunidade da orquestra A Trupe Barroca apresentar, no Espírito Santo, essa ópera. Porém, a despeito da qualidade e da profusão de seu trabalho, Pergolesi teve pouquíssimas óperas apresentadas na íntegra, no Brasil. Além disso, estamos propondo a realização de uma obra com uma interpretação historicamente informada, ou seja, com os artifícios interpretativos e estéticos musicais do período e com a utilização de instrumentos originas ou réplicas perfeitas. Essas condições podem garantir ao público um espetáculo único, comprometido com a pesquisa e com a qualidade. Trata-se de uma oportunidade de se apresentar um espetáculo operístico barroco de uma forma inusitada, combinando o olhar de artistas especializados no processo de construção cênica à execuções que remetem aos originais, resultando em sonoridades e efeitos estéticos peculiares. Para além do efeito sonoro pretendido, porém, a equipe deseja fazer dessa montagem uma homenagem ao regionalismo brasileiro e aos artistas populares que ganham a vida se apresentando ao ar livre, em praças e jardins...A nossa versão de Livietta e Tracollo será uma divertida união da tradição das óperas populares napolitanas, influenciadas pela comedie de l'arte, à cultura popular brasileira, buscando na tradição nordestina os elementos para essa fusão. O espetáculo pretende fazer uma homenagem a cultura armorial, trazendo para a cena uma linguagem que busque, também, as linhas de aproximação o ofício dos artistas das pequenas montagens de ópera do século XVIII e os nossos artistas populares. Desse modo, a presente proposta se enquadra perfeitamente nos objetivos definidos pela Lei 8313/1991, em seu artigo 1º, através dos incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; (...) VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Diante do exposto, a proposta apresentada atenderá os seguintes objetivos constantes no artigo 3° da Lei 8313/91: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: (...) c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos (Os concertos terão um caráter didático e formativo, levando o público, além de conhecer as obras apresentadas, compreender o contexto histórico nos quais eram compostas. Além disso, para cada concerto, haverá um ensaio exclusivo para alunos inscritos, das redes públicas locais). II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: (...) c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore, e (...) IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos (a proposta, terá todas as suas atividades ofertadas de forma gratuita); b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos. V - Apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: (...)

Efeito Multiplicador do ProjetoNão é tarefa simples legitimar um processo de pesquisa sem perpetrar o rodeio à volta do mesmo objeto: o crescimento humano. Pois que num processo onde o objeto de estudo e seus resultados se confrontam à constante limitação humana frente à arte, o ato de pesquisar desencadeia um ciclo de avanços e retomadas ao ponto inicial e, daí, eclodindo em direções multiplicadas, faz-se elemento transformador conduzindo o homem a um caminho de autoconhecimento e de redescobertas. Também o fazer artístico é composto por tentativas e novas tentativas, onde, sobretudo num processo de pesquisa, o percurso construtivo está acima do objeto final, impossibilitando a premeditação de sua forma, mas, oferecendo garantias de sua qualidade - qual seja - através da construção responsável de um sólido mecanismo de produção.A montagem de uma ópera é sempre um grande “mutirão cultural”, seja pelo grande número de artistas de diferentes áreas e técnicos envolvidos, seja pela abrangência de seu público. A cada nova montagem de um espetáculo operístico, amplia-se, também, o universo e a consolidação de novas opções culturais para o público capixaba. O processo de socialização do fazer e do consumo da arte passa, invariavelmente, pela ampliação das opções e das possibilidades de acessá-la, seja pelo público, seja pelos profissionais que fazem parte ou desejam se integrar a um processo como esse. Um novo espetáculo traz sempre consigo novos olhares, e - para muitos - novas possibilidades de encorajar tantas outras produções. Esse não é, de forma alguma (e nunca deveria ser), um processo competitivo, mas sim um grande incentivo à formação e renovação do público, de artistas e técnicos locais.Desse modo, o processo de construção artística não pode ser entendido como algo circunscrito a um grupo de pessoas ou simplesmente a um locus delimitado, mas é, sem dúvida e antes de tudo, um processo colaborativo que compartilha saberes e afetos. Nesse sentido, a oportunidade de colaboração entre artistas e técnicos só agrega valor ao efetivo crescimento de todos.O projeto de montagem da ópera Livietta e Tracollo, numa execução alinhada aos parâmetros estéticos e instrumentais de sua época, é uma oportunidade única de apresentar ao público uma nova experiência de contemplação artística, que se afasta do lugar comum das montagens do repertório romântico, apresentado uma ópera pouco executada no Brasil, composta no período barroco por um de seus maiores expoentes: G. B. Pergolesi. Além disso, todas as ações complementares, como ensaio aberto e palestras, contribuirão ainda mais para inserir e preparar o público para uma compreensão do espetáculo proposto. O efeito formador entre os músicos e cantores envolvidos poderá ser sentido na troca de experiências e, também, através da abordagem musical adotada: a música barroca será executada e ouvida com suas vozes e instrumentos que melhor a representam. Dessa interação entre o público, artistas e técnicos, surgirão, seguramente, tantas e tantas outras possibilidades.Finalmente, o projeto Livietta e Tracollo efetiva o alcance dos editais do Lei Federal de Incentivo à Cultura e democratiza a distribuição dos recursos públicos quando integra uma série de diferentes expressões artísticas em torno de um único projeto, além de contemplar públicos distintos - tanto de imediato na oferta do espetáculo, quanto a médio e longo prazo através do fortalecimento e da qualificação profissional e artística individuais experimentados pelos integrantes do processo - conhecimentos acumulados que se revelarão em seus trabalhos futuros levados à comunidade como um todo. Observações importantes sobre o presente projeto: a) A Planilha de recolhimento de tributos não está preenchida porque só trabalhamos com profissionais que possam emitir notas fiscais de seus servisços e produtos; c) O detalhamento do plando de distribuição do produto "contrapartida social" se refere a ações de formação como o ensaio aberto-didático com palestras que será oferecido para alunos e professores da rede pública, beneficiando até 1.500 pessoas.

PRODUTO PRINCIPAL (APRESENTAÇÃO MUSICAL) Serão realizadas 6 apresentações nas cidades de Vitória/ES (2), Ibiraçu/ES (1), Colatina/ES (1), Santa Teresa/ES(1) e Domingos Martins (1).O Público estimado é de até 2.100 pessoas. As Apresentações terão cerca de 80 minutos e poderão ser realizadas desde em teatros até espaços alternativos. PRODUTO SECUNDÁRIO (CONTRAPARTIDA SOCIAL) Em cada uma das 5 cidades visitadas pelo projeto será oferecido um ensaio aberto para estudantes e professores de escolas públicas ou para o público de instituições filantrópicas. Essa ação pretente atingir até 1.500 pessoas. Cada ensaio aberto será precedido de palestra sobre a obra, o compositor e os instrumentos históricos da orquestra. Haverá ainda o registro Videográfico de uma das apresentações, que será disponibilizados para acesso gratuito na internet. Pela natureza do espetáculo e pela obras apresentada, o projeto tem enquadramento do artigo 18 da Lei 8.313/91. O custo total do projeto, considerando as etapas de pré-produção, pós-produção, despesas advocatícias e contábeis, além dos custos vinculados está previsto R$ R$ 773.099,87. Esse valor, dividido pelo número diretos de beneficiários (3.600 pessoas) perfaz um total de 214,74, portanto abaixo do teto estabelecido pela IN 01/2023. Assim, o projeto pretende beneficiar um público de até 3.600 pessoas, em ações divididas dessa forma: a) Número de apresentações: 6 (até 2.100 pessoas) b) Número de ensaios abertos com palestra (envolvendo orquestra e canto): 5 (até 1.500 estudantes e professores de escolas públicas ou atendidos por instituições filantrópicas) d) Tempo médio de cada apresentação: 80 minutos e) Tempo médio de cada ensaio aberto: 90 minutos Obs: O projeto prevê ainda a disponibibilização, para acesso gratuito, do registro videográfico de uma das apresentações.

Todos os espaços sugeridos para o projeto "Livietta e TRacollo" bem como suas atividades extras ou complementares, deverão atender às normas oficiais de acessibilidade, contando com rampas, banheiros adaptados, por exemplo, além de outros recursos que se façam necessários. Para tanto, a equipe de produção fará as devidas visitas para escolher os espaços mais adequados, em cada uma das cidades contempladas pelo projeto. Do ponto de vista da acessibilidade de conteúdo, a produção buscará encontrar todos os recursos necessários para que o espetáculo, torne-se, de fato acessível, buscando investir em materiais em Braille, como, em audiodescrição dos espetáculos, realizada pela própria equipe do espetáculo, tradutor de libras, tentando, dessa forma, garantir, ao máximo uma boa experiência para todo o público. Além disso, a equipe manterá um consultor de acessibilidade durante as fases de pré-produção e execução do projeto, orientando e dando suporte presencial em cada uma das apresentações. As ações de acessibilidade acontecerão da seguinte forma: Produto Principal - Espetáculo de Artes Cênicas: O produto principal será oferecido na forma de seis apresentações gratuitas que atenderão até 2.100 pessoas. Acessibilidade física :Os espaços escolhidos deverão conter rampa de acesso ou elevador, banheiros acessíveis e espaço para cadeiras de roda, além de espaços ou cadeiras exclusivas para pessoas obesas, garantindo acesso a todos o público com deficiência e/ou mobilidade reduzida. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: Essas ações estarão a cargo do consultor de acessibilidade, o qual consta da planilha deste produto em suas fases de pré-produção e produção como "Consultor Técnico." Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Haverá, para o público com deficiência visual a disponibilização de material impresso em braile, além de atendimento especializado feito por nosso consultur de acessibilidade. Havendo a presença de pessoa cega ou com baixa visão, entre o público, a equipe do espetáculo providenciará a audiodescrição, através de fones de ouvido, entregues a esse público. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: O material impresso em Braille será lançado juntamente com as demais peças de divulgação dentro das despesas da rubrica específica para este fim, nos custos vinculados. O assistente de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção deste produto como "Consultor Técnico." A Audiodescrição ficará a cargo da produção do espetáculo, quando necessária. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Além de um atendimento especial realizado por nosso consultor de acessibilidade, as apresentações vinculadas ao produto principal serão acompanhadas de um tradutor de libras. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: O assistente de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção deste produto como "Consultor Técnico." Na planilha da fase de produção desse produto consta o item "interprete de libras." Acessibilidade para PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O projeto apresentado tem como produto principal "Apresentação Musical." Com o intuito de oferecer um projeto acessível e condizente com o que estabelece a Lei Brasileira de Inclusão, manteremos nas fases de pré-produção e produção um assistente especializado em acessibilidade. Caberá a ele a alaboração do plano de acessibilidade do projeto, bem como a elaboração de propostas específicas para receber esse público. Para tanto, analisaremos a lista de inscrição do público, com as autodeclarações de deficiência e /ou mobilidade reduzida e as necessidades de cada grupo. Esse trabalho será realizado pelo profissional indicado e, havendo despesas extras a serem empregadas, além daquelas já registradas, a produção se encarregará delas. Ítens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: O assistente de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção deste produto como "consultor técnico." Produto Secundário - Contrapartidas Sociais: As contrapartidas sociais serão oferecidas na forma de: - 5 ensaios abertos com palestras introdutórias sobre o projeto. Essa ação será oferecida a alunos de ensino médio e professores de escolas públicas ou atendidos de instituições filantrópicas, para um público de até 1.500 pessoas. Acessibilidade física: Os espaços escolhidos deverão conter rampa de acesso ou elevador, banheiros acessíveis e espaço para cadeiras de roda, além de espaços ou cadeiras exclusivas para pessoas obesas, garantindo acesso a todos o público com deficiência e/ou mobilidade reduzida. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: O assistente de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção do produto "Contrapartida Social" como "Assessor." Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Os ensaios abertos terão impressos em braile e, se necessário, a audiodescrição ficará a cargo da produção do espetáculo, através de fones de ouvido distribuídos para esse público. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: Os custos com as impressões em braile estão lançados na planilha dentro dos custos vinculados para a divulgação. O Apoio do assistente de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção do produto secundário (Contrapartida Social), como "Assessor." Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Os ensaios abertos terão o acompanhamento de tradutores de libras. Itens da Planilha de Custo que se refere a esta ação: Os custos com os tradutores de libras estão lançados na fase de produção do produto secundário (contrapartidas sociais), com a descrição "intérprete de libras." O Apoio do consultor de acessibilidade está lançado nas fases de pré-produção e produção do produto secundário (Contrapartida Social), como "Assessor" Acessibilidade para PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: O projeto apresentado tem como produto principal "Apresentação Musical" e como produto secundário "Contrapartidas Sociais." Com o intuito de oferecer um projeto acessível e condizente com o que estabelece a Lei Brasileira de Inclusão, manteremos nas fases de pré-produção e produção do produto principal um assistente especializado em acessibilidade, lançado na planilha de custos como "Assessor". Caberá a ele a elaboração do plano de acessibilidade do projeto, bem como a elaboração de propostas específicas para receber esse público. Para tanto, analisaremos a lista de inscrição de alunos a professores para os ensaios abertos, com as autodeclarações de deficiência e /ou mobilidade reduzida e as necessidades de cada grupo. Esse trabalho será realizado pelo profissional indicado e, havendo despesas extras a serem empregadas, além daquelas já registradas, a produção se encarregará delas. Obs: Além dessas meditas, a equipe se compromete a contratar entre os profissionais locais, sempre que possível, uma pessoa com deficiência, contribuindo, assim, com as medidas de oferta de trabalho e renda para as Pessoas com Deficiência.

O Projeto "Ópera Livietta e Tracollo de Pergolesi" efetiva o alcance da Lei 8313/91, democratizando o acesso a espetáculos musicais de excelente nível, garantidos com os recursos públicos da Lei de incentivo à cultura, integrando, dessa forma, uma série de diferentes experiências em torno da música da música de câmara. Além disso, o projeto deve contemplar públicos distintos - tanto de imediato na oferta do espetáculo, quanto na formação de manutenção de plateias, a médio e longo prazo, do incentivo à pesquisa e estudo de novos músicos e interessados a se aprofundarem nos conhecimentos musicais. Acreditamos que para o público é uma experiência única e que ninguém sai de um espetáculo como o proposto sem levar consigo novas inquietações que vão além das melodias ouvidas. Ter o privilégio de acompanhar esses recitais será, de fato, uma experiência para incentivar grandes reflexões em torno da arte e do ser humano. Dessa forma, entendemos que projetos dessa natureza, sempre catalisam para si novos interesses que, por sua vez, acabam incentivando outras produções artísticas, além do desejo de formação e pesquisa, tanto para seus participantes diretos, quanto para o público em geral. Nesse sentido, a óperas aqui proposta, além de se tornarem um evento acessível a todo o público, sem exceção de idade, gênero, etnia, credo ou cultura, cumpre também o seu papel social e democratiza a ação oferecida, uma vez que a mesma será realizada de forma gratuita e ao ar livre. Tal iniciativa, com efeito, democratiza o acesso ao espetáculo e garante a uma parcela da população o direito ao acesso à cultura, fazendo com que o recurso público, garantido na forma de financiamento indireto, chegue aos seus principais beneficiários. Além disso, a proposta apresentada, tem como contrapartida, para cada apresentação, um ensaio aberto, precedido de uma palestra introdutória a ser oferecido a grupos de estudantes e professores de instituições públicas, previamente selecionados. O produto "Apresentação musical", como forma de atender ao art. 28 da Instução Normativa 1/2023 do Ministério da Cultura, contemplará os seguintes incisos: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; O produto "Contrapartida Social" apresenta ações de ensaio aberto e palestra. Tais iniciativas atendem plenamente ao art. 28º da Instrução Normativa 1/2023 do Ministério da Cultura a partir do seu inciso: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; O Projeto prevê como ação formativa a realização de quatro ensaios abertos, os quais serão precedidos de palestras sobre a vida do compositor e a história da ópera apresentada, demonstrações dos instrumentos, entre outras questões. Esta iniciativa beneficiará ao todo até 1.700 alunos e professores da rede pública de ensino. Além disto, após um mês da última apresentação, o conteúdo será disponibilizado de forma gratuita nas plataformas digitais de A Trupe Barroca e, também, disponibilizada para os parceiros e patrocinadores.

Fernando Coelho Sabino (Proponente e Produtor Executivo) - Com larga experiência em realizações de eventos, concressos, conferências, entre outros, trabalhou nas Secretarias de Saúde Desde 2017 atua como auxiliar de prode festivais, encontros e congressosdo Município de Vitória, também, do Espado do Espírito Santo. Duarante 6 anos foi secretário executivo da Federação das Apaes do Espírito Santo, sendo responsável por toda a dinâmica operacional da instituição, prestação de contas, contratações e organização de congressos, festivais e outros eventos. Desde 2017 atua como produtor e coordenador administrativo do grupo A Trupe Barroca. Recentemente, foi o produtor responsável, pela montagem da obra A Paixão Segundo São João, do compositor alemão, J. S. Bach, sendo essa feita pela primeira vez no Brasil com todos os instrumentos solicitados pelo compositor. A Trupe Barroca (Orquestra) - Criada no ano de 217, a Trupe Barroca tem uma proposta estética relevante e inovadora, dedicando-se à pesquisa e execução do repertório do século XII à primeira metade do século XIX. O grupo, que possui atualmente um dos maiores acervos de instrumentos musicais históricos, já se apresentou com vários importantes nomes do cenário musical brasileiro, atuando em cidades como Vitória, Recife, Olinda, Tatuí e São Paulo. Recentemente, A Trupe Barroca apresentou pela primeira vez no Brasil, com a instrumentação original indicada pelo compositor J. S. Bach, A Paixão Segundo São João, na cidade de Vitória. Washington Luiz Sieleman Almeida (Diretor Artístico e Diretor Geral) - É Sociólogo, músico e produtor cultural, Mestre em Ciências Sociais pela UFES é, ainda, palestrante. Como produtor, organizou e participou de inúmeros concertos, festivais de música, além de vários espetáculos de teatro, merecendo destaque especial as óperas Dido e Enéas (1999), Il Capanello (2008), a peça teatral O Avarento, com Jorge Dória (2004) e a Orquestra Brasileira de Sapateado (2004). Possui artigos publicados nas áreas de inclusão social, antropologia, sociologia e música e sociedade. Alexandra Asanache (Coordenadora de Comunicação) - Graduada em Filologia pela Universidade de Bucareste, possui pós-graduação MBA em Marketing e Comunicação. Desde 2017 é a Diretora de Comunicação da orquestra A Trupe Barroca. Dennys Serafim (Assistente de maestro) - É Diretor Artístico da Camerata SESI-ES, pianista, cravista, violinista e arranjador. Atualmente atua, também, como músico das orquestras A Trupe Barroca e Conjunto de Música Antiga da USP. Sérgio Dias (Regente) - Sérgio Dias nasceu em 1961, no Rio de Janeiro. É graduado em Flauta, Composição e Regência, pós-graduado em Educação Musical, em Arte e Cultura Barroca e Mestre em Música (com área de concentração em Musicologia Histórica). Ex-professor do Conservatório Brasileiro de Música, ex-titular de Harmonia, Contraponto, Fuga e Estruturação Musical da Faculdade de Música do Espírito Santo - FAMES e ex-professor de História do Teatro da Escola de Artes FAFI (Prefeitura Municipal de Vitória / ES). Ex-professor substituto de História da Música do Conservatório de Coimbra e da Escola Superior de Educação de Lisboa. Atualmente é professor e musicólogo do Departamento de Música da Universidade Federal de Pernambuco. Lício Bruno (Diretor Cênico e Barítono) - Prêmio Carlos Gomes 2004, Medalha Cinquentenário ONU 2015, com 33 anos de carreira, um dos mais célebres artistas brasileiros. Bacharel em Canto, Mestre em Performance c/ aperfeiçoamento pela Franz Liszt Acad. Musica, Hungria. Professor da Faculdade de Música do ES, da Escola de Música UFRJ (2017/2018) e do Inst. Baccarelli, SP. Coordena cursos de Pós-graduação do Coletivo das Artes. Isabella Luchi (Soprano) - Primeiro lugar no Concurso de Canto "James Toland Vocal Arts" (Tier II - 2022), Isabella Luchi possui mestrado em performance vocal pela Azusa Pacific University e diploma de estudos profissionais pelo Cleveland Institute of Music. Interpretou papeis como Angelica (Orlando Paladino - Haydn), Despina (Così fan tutte), Susan (A dinner engagement - Berkeley), Serpina (A criada patroa - Pergolesi), entre outros. Apresentou-se no Brasil, EUA, Áustria, México e Rússia, em palcos renomados como o Weill Recital Hall no Carnegie Hall. Ao retornar ao Brasil, estreou o papel de Flora na ópera "A Procura da Flor" (André Mehmari-Geraldo Carneiro) com direção de Livia Sabag e Gabriel Rhein-Schirato, na edição comemorativa do Festival de Música Erudita do Espírito Santo. Isabella realiza sua preparação vocal com Elaine Boniolo. Tadeu Kezendorff (Ator) - Natural de Vitória, ator e bailarino profissional, com registro DRT n.° 422/ES. Formado em Artes Cênicas pela Universidade de Vila Velha – UVV. Possui cursos de Balé Clássico com Betina Belomo, Isabel Rodriguez, Esperança Ruiz, Muniz Gonzáles, Samantha Danster, Cecília Hemeto, Sêmen Jambai, Tatiana Leskova, Jair Moraes, Flávio Moraes, Rosa Hernandez, Nerdim Ramirez, Lenira Borges, Ingrid Mendonça. Roberta Portela (Atriz) - Roberta Portela é atriz, bailarina e performer formada pela Universidade Federal de Ouro Preto-MG e pela Faculdade Angel Viana-RJ. No decorrer deste período de formação foi integrante bolsista do Programa de Extensão Mambembe - música e teatro itinerante, durante os 5 anos de graduação, nas funções de atriz e arte - educadora. O contato com a linguagem o teatro de rua e com a literatura somaram traços marcantes na sua poética de atriz. Nos anos de 2005 a 2008, integrou como atriz o Grupo ImPrópria Cia. Teatral, grupo este que tinha na linguagem da improvisação o seu maior desafio. Contudo, o contato desde muito cedo com as diversas linguagens da dança como: a dança clássica, o jazz, o sapateado e a dança contemporânea sempre permearam a sua trajetória e suas escolhas pela linguagem corporal.Em Vitória - ES, desde 2008, vem participando de coletivos e grupos artísticos como atriz, preparadora corporal e arte-educadora tanto na área das artes da cena (dança, teatro e performance) quanto na área do áudio visual (curtas metragens, web series e documentários).Como atriz seus trabalhos transitam entre a dança, o teatro e a performance, os mais recentes são: Antes do Café da Manhã Teatro/performance), Oración (teatro), Sonata para despertar (dança-teatro), pela Repertório Artes Cênicas e Cia. e Bonecas de Louça (performance), pelo grupo Poéticas do Corpo.

PROJETO ARQUIVADO.