Palhaço no concerto

Palhaço no concerto é espetaculo de circo onde conta a história de um palhaço que monta um concerto explorando as técnicas circences ao máximo. Serão 30 apresentaçõesnas escolas da rede publica da cidade de Curitiba.

O Roteiro será desenvolvido com base nos exercíco de improvisos de Viola Spolin, Keith Johnstone e Omar Argentino.

Objetivo Geral - Proporcionar um espetáculo divertido e alegre para crianças da rede pública de ensino; - fomentar a criação de esquetes de circo; - Mostrar a cultura do circo; Objetivo Específico - Produzir o espetáculo "Palhaço no concerto"; - 30 apresntaçõe na rede publica de ensino.

Um dos grandes problemas na educação infantil é acesso de cultura, por não ter nenhum interesse econômico as produções de espetáculo ficam restritas a valores de ingresso e em locais onde encontra-se o circo. A locomoção até o espetáculo, o valor do ingresso e provavelmente uma alimentação para muitas famílias de baixa renda se torna inviável a contemplação de um espetáculo circense. Este projeto pretende levar um espetáculo de um palhaço montando um concerto para estas crianças, num espaço onde elas estudam fazendo do pátio da escola o picadeiro do palhaço. A participação das crianças interagindo com o palhaço através da improvisação torna o espetáculo muito mais vivido e prazeroso porque as criança sentem fazendo parte do espetáculo. Utilizando a técnica de Konstantin Stanislavski, memória pelo sentimento, aprenderemos muito compartilhando vivencia entre o palhaço, professores, crianças e agentes educacionais através de brincadeiras onde a cultura se mostra presente e ativa. Para executar este projeto com esta envergadura se faz necessário o recurso federal pelas particularidades do projeto onde não visa a economicidade, o público são crianças da rede publica de ensino e dificuldade das escolas contratarem este tipo de espetáculo. Art. 1º da Lei 8313/91 o projeto se enquadra; Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

- O espetáculo será feito em patio de Escolas publicas da rede de ensino; - Sonoplastia e equipamentos levado pelo projeto para garantir a qualidade da apresentaçao; - o cenário é o próprio patio da escola onde através dos exercícios de improviso será desnvolvido as apresentações; - duração entres 40 a 50 minutos, variando este tempo dependendo da interação das crianças.

ACESSIBILIDADE FÍSICA: As escolas escolhidas para o projeto já está de acordo com as normas de acessibilidade físicas vigentes; rampas, corrimões e banheiros adaptados. DEFICIENTES AUDITIVOS E VISUAIS: Por se tratar de um espetáculo de palhaço é muito físico. No desenvolvimento do espetáculo é preparado o roteiro e com base no entendimento de pessoas auditivas e visuais. Como o exagero do movimento para facilitar e entendimento da ação. O próprio palhaço definindo muitas coisas através de sua fala. Esta preocupação do roteiro atendendo os deficientes auditivos e visuais vem da experiência que o Ator, Robinson TOCERA, conquistou durante todos este anos como professor de Educação Especial.

Todas as apresentações serão feitas em escolas da rede publica de ensino e totalmente gratuitas

Cris Zolet – Diretora Artítica • Bacharel em dança pela FAP (Unespar); • Pós-graduada em “Atividades acrobáticas no circo e na ginástica” pela PUC-PR; • Pós-graduanda em Psicologia Corporal pelo Instituto Reichiano; • Curso de extensão “Circo e Educação Física: Métodos de trabalho com acrobacias circenses” – PUCPR em parceria com Circocan –2014; • Curso de Empreendedorismo Cultural com ênfase em atividades circenses – Parceria entre FCC e SEBRAE – 2014; • Curso de comédia com Mauro Zanatta - 2015; • Projeto de extensão “Oito de dentro – Educação somática na criação em dança” com Débora Bolsanello - 2015; • Imersão Acroyoga Elemental em Salvador com Justin Caruso e Letícia Borges - 2018; • Intensivo de Klein Technique com Susan Klein - 2018; • Curso avançado de acrobacias em duplas realizado na Espanha pelo grupo Partner Acrobatic - 2018; • Curso de formação no método Acroyoga Montreal com Jessica Goldberg e Eugene Poku - 2019 • Workshops técnicas de contorção, técnicas de corda lisa e tecido acrobático, composição de cena, dança-teatro, teatro-físico e mímica, dentre outros. TRABALHOS • Curso “Números circenses: criação e expressão” – Idealizadora e ministrante – 2017; • “Semana Circo” na Caixa Cultural – grupo Gente Arteira – 2017; • Artista em Vulcanióticos em “Festa das Máscaras” – Festival Psicodália e temporada no teatro Zé Maria – 2018; • “Circando Trajetos” – Aulas de circo – Edital pelo Fundo Municipal Cultura Curitiba – 2017/2018; • Performance aérea no “Natal em Paranaguá” – 2018. • Pocket Show realizado pela Cia. Trip Circo – Lona Zé Preguiça – 2010; • “Circo Mundo Fantástico” no Shopping Cidade – 2014. • “Semana Circo” na Caixa Cultural –grupo Gente Arteira – 2017; • Espetáculo "Saloon´s Bar" - co-produção e atuação - 2015; • Carnaval Ecoresort Plaza Capivari - Produção e apresentação artísticas e pocket shows – 2017; • Espetáculo “CirSenses” - “Números circenses: criação e expressão” – Produção e direção – 2017; • Espetáculo “História da GentE” – “Circando Trajetos” - Circo da Cidade (Lona Zé Priguiça) – 2018; • Publicação do artigo “O uso dos jogos teatrais na formação do acróbata circense” pela revista Argumento (2ª edição). • Criadora da escola “Arte e Performance”. Robinson TOCERA – Palhaço TOCERA - responsável pela empresa Engenheiros da Comédia/proponente assumirá os trabalhos de produtor executivo e Ator. Produtor, ator, músico, diretor e palhaço. Iniciou em 92 com a música onde estudou com o Mastro Cleverson e Don Lunciano. Em 95 apresentou sua primeira peça como diretor, uma leitura de Romeu e Julieta de william shakespeare. Produzindo diversas peças entre 1995 e 2007. Em 2007 largou a sua carreira de Informática para se dedicar exclusivamente a arte onde estudou com Palhaço Panqueca, Alípio, Claudia Raia, Flavio Stain, Andrei Mosqueto, Omar Argentino, Diego Paiva, Gustavo Miranda, Ricardo Behrens, Jul Leardini, Marcelo Miguel e Mauro Zanatta. Começou a trabalhar com educação especial em 2010 com a FEPE (Fundação Ecumênica de Proteção aos Especiais) como professor de teatro e realizou inúmeros espetáculos e onde ajudou a fundação a se tornar referência em atendimento e em educação especial. Ficou ate 2014 na FEPE e foi chamado para dar aula de teatro na Escola de Educação Especial Primavera. Em 2013 firmou parceria com Mauro Zanatta na casa do ator cômico onde foi produtor executivo do espaço excêntrico Mauro Zanatta e professor assistente de Mauro Zanatta por 5 anos. Já participou de 23 festivais, mais de 1000 apresentações empresariais e mais de 600 festas infantis. Atualmente trabalha na Escola de Educação Especial Mercedes Stresser como regente do coral e professor de música.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.