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O projeto objetiva disseminar o conhecimento de toda estrutura cultural, econômica, social, educacional e tradicional que circula em torno de um produto referência da cultura gaúcha, que é a erva-mate. Serão diversas ações: reprodução de peça de teatro sobre a lenda da erva-mate, realização de oficinas de preparo de chimarrão, tereré e chá mate, programas de rádio sobre o mate e cultura e a realização da EXPOMATE com exposição de culinária, cosméticos tipos de chimarrão e danças típicas da cultura gaúcha e a premiação do concurso de vídeo, fotografia, desenho e redação sobre a erva-mate
PEÇA DE TEATRO "A LENDA DA ERVA MATE": Participarão da peça teatral alunos do 8° ano escolar, e em havendo espaço físico, a escola poderá colocar também alunos do 7° e do 9° anoa critério da escola. peça de teatro criada pelo Grupo Aldeia Teatral a partir das lendas e tradições que circundam em torno da erva mate, desde os indios que viviam no Brasil. Essa história é uma lenda indígena do sul do Brasil que conta sobre uma jovem índia que por ser muito bondosa, se tornou a deusa do ervais e precisava proteger e ajudar a multiplicar a erva-mate que torna os humanos fortes e saudáveis. Ensinamento para as crianças: Cultura brasileira, bondade, generosidade e gentileza. PROGRAMAS DE RÁDIO: Os programas de rádio terão como tema a história, a tradição, os usos e costumes da planta erva mate, como chimarrão, tererê e chás, bem como os produtos que se desenvolveram como subprodutos da erva mate como culinária e estética. serão realizadas pesquisas e produzidos os programas, distribuídos pela rádio Web. A EXPOMATE será uma exposição de toda a cultura que gira em torno da erva-mate, tais como: A planta erva-mate, a colheita e a transformação do produto, a produção e a tradição do chimarrão e os usos do produto na culinária como bolos e pães e na estética como sabonetes e cremes. O CONCURSO: participarão do Concurso, alunos do 7° ano escolar. Juntamente com a EXPOMATE, será realizado um concurso entre escolas. A minuta do regulamento encontra-se em anexo e trata de um concurso de redação, fotografia, desenho e vídeo que acontece em 3 etapas: 1. Concurso interno nas escolas, 2. Concurso interno no município entre escolas e a final, um representante de cada municipio, na Expomate. PALESTRAS: As palestras serão realizadas nos municipios para os professores, como ação de democratização de acesso tratando sobre comportamentos humanos e o papel da Educação no desenvolvimento cultural OFICINAS DE MATE: As oficinas serão ministradas para alunos do 9° ano escolar. As oficinas ensinam as crianças sobre a cultura e as lendas da erva-mate, como é produzida a erva mate e como fazer, servir e seguir a tradição do chimarrão, bem como do tererê e chás. Projeto Pedagógico no item Descrição, abaixo
GERAL: Dar a conhecer e disseminar a importância cultural, econômica, social, educacional e tradicional que circula em torno da erva-mate, produto referência da cultura gaúcha, símbolo como árvore, como bebida e primeiro patrimônio cultural imaterial do Estado do Rio Grande do Sul. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Realizar 20 apresentações da peça de teatro "A Lenda da erva mate" em escolas de 7 cidades gaúchas, sendo 8 em Passo Fundo, 2 em cada um dos demais municípios. - Realizar 7 turmas de oficinas do mate, chá e tererê produzidos a partir da erva-mate, nas 7 cidades do projeto, com 20h de duração cada oficina, sendo uma por município. - Pesquisar, escrever, gravar e reproduzir em rádio WEB para o mundo todo, 20 programas de rádio sobre a erva mate, sua cultura, tradição, surgimento, seus usos e aplicações, a geração de emprego e renda, exportação, etc. serão programas de meia hora de duração; - Realizar 14 palestras sendo duas em cada municipio descrito no projeto - Realizar a Expomate com a exposição de tipos de chimarrão, chás e tererês, culinária, cosméticos e ervas-mate; palestras sobre a cultura do chimarrão, a história, a cultura, a música e as danças típicas da cultura gaúcha. - Realizar na comunidade escolar desses municípios um concurso de vídeo, fotografia, desenho e redação sobre a erva-mate, considerando o que ela representa ao Rio Grande do Sul e ao contexto sul americano.
O presente projeto parte de 2 pressupostos: 1. É preciso conhecer para querer bem, valorizar e desejar preservar - raramente se valoriza ou se propaga aquilo que não se conhece; 2. Todo processo de manutenção, preservação e salvaguarda do patrimônio Cultural imaterial, também é um processo de Ensino/aprendizagem e este se torna mais efetivo quando estruturado dentro de um tema interessante, que gera pertencimento e que desperta a curiosidade dos alunos. O Mate, o chimarrão encontra-se nessa categoria de patrimônio Imaterial e é um tema que só se preservará se as novas gerações forem ensinadas a gostar e despertados a conhecer. Só será possível entender a importância e o seu valor cultural, econômico, social, medicinal, estético e pedagógico do mate como patrimônio e tradição, se formos despertados para tal. Ocorre que a nova geração de gaúchos, encantada pelas redes sociais e pelo conforto que a tecnologia gera, corre o risco de perder o gosto pelo cultivo dessa cultura. Nesse sentido, nasce o projeto que entende que é possível resgatar esses saberes fazendo da erva-mate, um tema transversal de todo conteúdo didático; é possível criar uma pedagogia que ensine cultura e lazer, que sirva de tema básico ensinando a cultura desse patrimônio imaterial através do teatro, de oficinas, de produção de textos, poesias, vídeos, o que acaba mostrando que a química, a física, a geografia, a linguagem, o dialeto e a história, estão interligadas, partindo da tradição do gaúcho que é o chimarrão e o cultivo da erva mate e trazendo todo um conhecimento histórico, cultural e geográfico que há por traz dessa tradição. Hoje, há um movimento de instalação de um circuito Cultural e turístico envolvendo 6 municípios do RS em torno da erva mate, do tropeirismo e das águas que banham essa região e esse projeto visa contribuir para a disseminação desse conhecimento e para a manutenção da tradição e da cultura que gira em torno da erva-mate. A Lei de Incentivo a Cultura torna-se um caminho fundamental para a realização desse projeto tendo em vista que prevê a realização de ações culturais que não são financiáveis por outros mecanismos ATENDENDO AOS SEGUINTES REQUISITOS DA LEI: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;
NO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO DO PRODUTO: - O produto PROGRAMA RADIOFÔNICO - aparece o detalhamento apenas na cidade de Passo Fundo, tendo em vista que a emisso de rádio se situa lá; - O produto FESTIVAL/MOSTRA - refere-se a EXPOMATE e o detalhamento da ação aparece somente na Cidade de Lagoa Vermelha, tendo em vista que a ação acontecerá unicamente naquela cidade.
PEÇA DE TEATRO "A LENDA DA ERVA MATE": Duração de 50 min apresentada nas escolas PROGRAMAS DE RÁDIO: Duração de 15min, intercados com músicas da tradição gaúcha; A EXPOMATE será realizada durante um dia, na cidade de Lagoa Vermelha, com abertura de autoridades e artistas da cultura gaúcha, uma dança, um músico e a declamação de uma poesia. O CONCURSO: juntamente com a EXPOMATE, os jurados posicionados e a apresentação dos vencedores das etapas municipais. PALESTRAS: Acontecem nas escolas e tem cerca de 1h15min de duração OFICINAS DE MATE: 14 turmas de oficinas do mate, chá e tererê produzidos a partir da erva-mate, nas 7 cidades do projeto, com 20h de duração cada oficina, sendo 4 turmas em Passo Fundo, 1 em Gentil, 1 em Mato Castelhano, 1 em Caseiros, 2 em Lagoa Vermelha, 1 em Barracão e 1 em Machadinho;
PRODUTO 1: APRESENTAÇÃO TEATRAL – TEATRO MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Acontecerão nas escolas que por força de lei já são adequadas a acessibilidade física dispondo de rampas de acesso, banheiros adaptados, etc. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores. PRODUTO 2: OFICINAS DE MATE - CURSO OFICINA ESTÁGIO MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Acontecerão nas escolas que por força de lei já são adequadas a acessibilidade física dispondo de rampas de acesso, banheiros adaptados, etc. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores. PRODUTO 3: EXPOMATE – FESTIVAL/MOSTRA MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Será realizado no CTG de Lagoa Vermelha local adequado a acessibilidade física, dispondo de rampas de acesso, barras de segurança, banheiros adaptados e estacionamento prioritário. Além disso, serão priorizadas as primeiras fileiras a pessoas com necessidades especiais, mobilidade reduzida e ou idosos. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores treinados. PRODUTO 4: CONCURSO MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Serão realizados em locais adequados a acessibilidade física, dispondo de rampas de acesso, barras de segurança, banheiros adaptados e estacionamento prioritário. Além disso, serão priorizadas as primeiras fileiras a pessoas com necessidades especiais, mobilidade reduzida e ou idosos. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores. PRODUTO 5: PALESTRAS MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: As palestras acontecerão nas escolas que por força de lei já são adequadas a acessibilidade física dispondo de rampas de acesso, banheiros adaptados e piso tátil. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Caso identificado alunos com deficiência auditiva será disponibilizado intérprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores. PRODUTO 6: PROGRAMA RADIOFÔNICO MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Não se aplica, uma vez que o conteúdo será transmitido por rádio e acessado remotamente. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PCD VISUAIS: Audiodescrição: Todos os programas incluirão uma versão com audiodescrição, detalhando os elementos sonoros, música de fundo, e outros efeitos auditivos que possam contribuir para o entendimento pleno do conteúdo. ACESSIBILIDADE PARA PCD AUDITIVOS: Versão Transcrita e Legendada: Serão disponibilizadas versões transcritas e legendadas dos programas radiofônicos em formato digital (vídeo), com a tradução fiel dos diálogos e narrações para garantir o acesso do conteúdo às pessoas com deficiência auditiva. ACESSIBILIDADE PARA PCD INTELECTUAIS: MATERIAIS SIMPLIFICADOS E LINGUAGEM ACESSÍVEL: Será oferecida uma versão dos programas com linguagem simplificada, adaptada para melhor compreensão de pessoas com deficiência intelectual. O conteúdo será complementado por materiais ilustrativos e explicativos.
Todas as ações do projeto serão entregues de forma democrática, gratuíta e acessóivel, com ampla divulgação Para atender o art. 28 da IN n> 01/23 será adotada a seguinte medida de ampliação de acesso: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos,estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas - ou seja - palestras de formação cultural
PROPONENTE: RÁDIO WEB DO MATE: (função no projeto: coordenação geral com poder decisório): A Rádio Web do Mate é uma entidade cultural que surgiu para promover e disseminar essa cultura que surgiu no RS e se espalhou pelo mundo: a erva Mate e o Chimarrão. Objetiva estabelecer uma estrutura de comunicação capaz de interligar os segmentos do setor ervateiro entre si e estes ao mundo externo do mate para aproximar e melhorar a comunicação interna e externa da cadeiaprodutiva ervateira com outros segmentos da sociedade, abrir um canal específico de baixo custo e de longo alcance para que cada segmento da cadeia produtiva ervateira possa se pronunciar dentro de estratégias inteligentes, profissionais e responsáveis, tornar o mate visível com sua importância histórica, social, cultural,econômica, turística e ambiental, difundindo suas virtudes de produto essencialmente natural e saudável às pessoas, bem como criar uma estratégia coletiva nacional de comunicação oficial para a cultura do mate. INSTITUTO HUMANIZA: (Função no projeto: coordenação técnica) O Instituto Humaniza nasceu em 2011 com a MISSÃO de humanizar em defesa de um mundo melhor para todos através de projetos, programas e treinamentos, utilizando recursos de leis de incentivos fiscais, editais e doações. Ao longo de sua atuação a instituição desenvolveu diversos projetos sociais, culturais, esportivos, educacionais, ambientais, etc. Através da Lei de Incentivo à Cultura citam-se alguns projetos do Instituto Humaniza: Reconstruindo o Futuro parte executado pelo PIC e parte pela Lei Rouanet de Incentivo a Cultura, Gera Ação: A Energia da Arte, Sabe o Lixo? Virou Arte!, Lapidando Talentos, Inspirando Talentos, Rodeio Artístico Nacional de Abdon Batista e Celeiro da Poesia, Mais Cultura Mais Prevenção, Natal Mágico, FÉ CONCÓRDIA - Arte e Cultura aliadas com a Fé, Tertulhão Cultural, e Encontro de Gaiteiros, Músicos do Contestado, etc. Nesse sentido, a entidade atua na elaboração e execução de projetos culturais próprios, bem como no assessoramento técnico e artístico de proponentes junto a diferentes mecanismos de incentivos fiscais. Conta com os seguintes profissionais à disposição para a coordenação técnica do projeto; MAGNA REGINA TESSARO BARP: (Função: palestrante) Pedagoga com especialização em Educação, Mestrado na área das Ciências Humanas pela UNOESC, MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV, Técnica em Contabilidade pelo CNEC, Psicanálise Clínica (teórica). Palestrante nas áreas de Cultura, Educação, Comunicação, Autoconhecimento e desenvolvimento de equipes há mais de 15 anos. Atua na formação de professores e agentes culturais há mais de 20 anos; é Empreendedora individual e empreendedora social. É Produtora Cultural desde 2004 e Presidente do Instituto Humaniza; Escritora com 7 obras publicadas e Participante do Projeto Autor Presente da Secretaria de Estado da Cultura (RS). Premiada no Projeto Trajetórias Culturais da Secretaria de Estado da Cultura em 2021. Professora Universitária da UNOESC, FAE e IDEAU (graduação e pós graduação) por mais de 12 anos. Idealizadora de diversos projetos, onde atuou como coordenadora e palestrante em diversas palestras de formação cultural. DENER SANTOS DE SOUZA (coordenador adm/financeiro): Engenheiro de Produção pela UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina (2012-2016), Black Belt Lean Six Sigma (2019), especialista em gestão financeira (2020-2021), em gestão empresarial e inteligência competitiva (2020-2021), especialista em gestão de projetos (2021-2022), empresário, professor, consultor de negócios na STUB Consultoria, produtor cultural há 5 anos e diretor de projetos culturais há 3 anos , sócio administrador da PROJETARE CONSULTORIA E PROJETOS. Em 2021 foi premiado e reconhecido por sua trajetória cultural pelo estado do Rio Grande do Sul. Atuou como coordenador técnico, artístico, e / ou administrativo em diversos projetos sociais, culturais, educacionais, de esporte e lazer. BRUNA REGINA BARP (Função no projeto: Coordenadora de comunicação) – produtora cultural há mais de 8 anos, especialista em gestão administrativa, presidente do Instituto CrêSer. Tem cursos de Planejamento e Gestão na Cultura e de Elaboração de Projetos Culturais de impacto pela secretaria do Estado da Cultura RS. Já atuou como coordenadora técnica de vários projetos culturais entre eles IV Semana Mais Cultura Mais prevenção (2022) e projeto faço p’Arte (2022) Nunca é cedo para começar pelo Fundo da Infância e da Adolescência (2022). Atualmente coordena o projeto “Cultivando Cultura” pelo Fundo da Infância e da Adolescência (outubro de 2022 a outubro de 2023). Especialização em ESG e Compliance. ALDEIA TEATRAL: (Função no projeto: apresentação da peça de teatro "A lenda da erva mate") Grupo de teatro com mais de 10 anos de experiência e atuação em projetos próprios e via Leis de Incentivo a Cultura. Criador de peças inéditas e releituras de grandes clássicos. Tem em seu diretor um ícone do teatro Nacional, Airton Fabro, que é diretor de teatro com mestrado me Teatro pela Universidade do Estado de SC e em fase de doutoramento em teatro pela mesma universidade. Atua como ator, diretor e ministrante de cursos e oficinas em todo sul do Brasil
PROJETO ARQUIVADO.