VISITA ESPETACULAR - THEATRO JOSÉ DE ALENCAR

Realizar uma Visita Espetacular ao patrimônio artístico-cultural do Ceará, Theatro José de Alencar, gratuitamente para alunos e professores de escolas públicas de Fortaleza e Região Metropolitana, promovendo visitas presenciais orientadas por atores com apresentações teatrais, encontros pedagógicos on- line e webnário de arte-educação.

Realizar visitas especiais gratuitas ao nosso maior patrimônio artístico-cultural do Ceará, Theatro José de Alencar, destinadas a alunos e professores de escolas públicas de Fortaleza e Região Metropolitana, com ações inclusivas, promovendo Visitas Orientadas por atores com apresentações teatrais, Encontros Pedagógicos on line e Webnário de arte-educação, tendo como objetivo a inclusão social, formação de plateia, educação patrimonial e artístico cultural. Faixa etária preferencial: Crianças até 12 anos de idade; Perfil de público do projeto: Alunos e Professores da 2° a 5° série do Ensino Fundamental I da Rede Pública de bairros periféricos com menor IDH de Fortaleza e Região Metropolitana. A mobilização é realizada em conjunto com a Secretaria de Educação, as Escolas contempladas e a Produção do Projeto. A mobilização é garantida com a oferta de transporte escola-teatro-escola. Este Projeto tem um histórico de 20 anos. Período de realização: 01 julho de 2024 a 01 julho de 2025

OBJETIVO GERAL Realizar visitas especiais gratuitas ao nosso maior patrimônio artístico-cultural do Ceará, Theatro José de Alencar, destinadas a alunos e professores de escolas públicas de Fortaleza e Região Metropolitana, com ações inclusivas, promovendo Visitas Orientadas por atores com apresentações teatrais, Encontros Pedagógicos on line e Webnário de arte-educação, tendo como objetivo a inclusão social, formação de plateia, educação patrimonial e artístico cultural, atendendo às seguintes finalidades do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021, nos incisos descritos abaixo: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; OBJETIVO ESPECÍFICO: O Projeto tem como objetivos específicos, realizar no período de 12 meses, as seguintes ações: -30 Visitas Espetaculares orientadas por atores seguidas de apresentações do Espetáculo Infantil "O Segredo de Cocachim", -02 Encontros Pedagógicos; -01 Webnário; -Distribuir 3.000 Lanches para alunos e professores; -Ofertar 60 Ônibus para transporte escola-teatro-escola; -Atender gratuitamente 3.000 alunos e professores de escolas públicas; Objetivos Específicos: Das Visitas Espetaculares 0rientadas: -Contribuir para a formação estética dos alunos e professores, e despertá-los para a preservação da nossa história e para a conservação do patrimônio cultural; -Contribuir para o processo de Revitalização do Centro de Fortaleza; - Contribuir para a formação da cidadania e da consciência crítica-cultural dos docentes e discentes envolvidos com o projeto; - Propiciar um aprendizado histórico e cultural de forma lúdica, interativa e atrativa através de atores em substituição ao formato tradicional de guias; - Mostrar todas as dependências do teatro e sua funcionalidade técnica e artística; - Apresentar um pouco da história do Ceará, do TJA, do escritor José de Alencar e sua obra. Das Apresentações Teatrais: - Apresentar o espetáculo infantil "O Segredo de Cocachim" como exemplo da finalidade de um espaço teatral e seu ofício; -Contribuir para o processo de Formação de Plateia; -Integrar alunos e professores ao universo cênico; -Mostrar a importância do texto e dos atores na condução de uma história; -Incentivar o gosto e apreciação crítica do teatro. Dos Encontros Pedagógicos: -Orientar os professores para estes utilizarem o conteúdo da visita e do espetáculo em sala de aula; -Formar multiplicadores das ações propostas; -Fornecer princípios básicos de arte-educação através do teatro; -Orientar sobre a dinâmica do projeto e de suas etapas; -Interagir com os espectadores; -Trocar experiências e impressões Do Webnário: -Explanar sobre o tema Teatro-Educação na perspectiva da arte-educação através do teatro e temas afins; Da Distribuição de Lanches: -Confraternizar com alunos, professores e atores; -Propiciar um momento de pausa e reflexão entre a Visita e o Espetáculo. Contribuir com alimentação em função do longo tempo de deslocamento escola-teatro-escola; Da Oferta de Transporte: -Solucionar a dificuldade de transporte encontrada pelas escolas para atividades extras; -Garantir a pontualidade da execução do Projeto e retorno dos alunos à escola; -Assegurar transporte escola-teatro-escola.

Apresentamos um Projeto com responsabilidade social por intermédio da democratização ao acesso aos bens culturais com a capacidade de transformação cidadã propiciada pela força lúdica de uma apresentação artística orientada. Esses alunos e professores, moradores de bairros periféricos, são submetidos a profundos processos de exclusão econômica, social e cultural. Dessa forma, acreditamos que a realização deste Projeto, contribuirá para a transformação dessa realidade excludente. O projeto beneficiará territórios periféricos, descentralizando o atendimento e contemplando bairros com baixo IDH/IDM. As circunstâncias favoráveis à execução do Projeto que estamos propondo se dão pela experiência que temos, realizando visitas orientadas de arte educação patrimonial ao Theatro José Alencar, Teatro - Monumento inaugurado em 1910 e tombado pelo IPHAN, voltadas ao programa cultura infância, durante 20 anos, desde 2003, pela equipe consolidada de profissionais e artistas teatrais (atores, assessoria artístico-pedagógica, assessoria de comunicação, web desisner, equipe de vídeo e produtores culturais), pela parceria solidamente constituída com as Escolas e Secretarias Municipais de Educação e demais parceiros. A metodologia artístico-educativa norteadora do Projeto proporciona às crianças o acesso aos bens culturais, dando ênfase à formação estética destes, por meio do estímulo ao exercício de suas potencialidades críticas e criativas, transformando-os em sujeitos ativos do processo social. Para isso, adotamos uma metodologia que se concretiza pela articulação entre teoria e prática, na compreensão da arte e da cultura como formas de conhecimento integrantes do processo de educação. O projeto dispõe de ações de acessibilidade por meio da tradução em LIBRAS e audiodescrição. Este projeto só é possível, dada suas características sociais e não comerciais, com o apoio desta Lei de Incentivo à Cultura, enquadrando-se nos seguintes objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto também se enquadra nos objetivos do art. 3° da presente Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Informações já informadas nos itens anteriores

NÃO SE APLICA

1. Produto Principal - Visitas Espetaculares com apresentações teatrais; Acessibilidade Física: Os locais de realização das atividades presenciais estão de acordo com as medidas de acessibilidades física, com rampas, banheiros adaptados e corrimões autorizadas pelo IPHAN. Acessibilidade Visual: Ítem na planilha de custo: impressão em braile. O site do projeto contará com ferramentas de acessibilidade digital. As peças de comunicação contarão com design inclusivo. Acessibilidade Auditiva: Ítem na planlha de custo: Intérprete em libras. Acessibilidade Pessoas no Espectro: Ítem na planlha de custo: Monitores para atendimento especializado para atender pessoas com deficiência. 2. Produto Secundário - Encontros Pedagógicos on line e Webnário; Acessibilidade Física: Transmissão on line com acessibilidade Acessibilidade Visual: Ítem na planilha com tradução em braile Acessibilidade Auditiva: Ítem na planlha de custo: audiodescrição. Acessibilidade Pessoas no Espectro: Transmissão on line com acessibilidade

Visita Especial ao patrimônio artístico-cultural do Ceará, Theatro José de Alencar, destinada a alunos e professores de escolas públicas de Fortaleza e Região Metropolitana, com ações inclusivas, promovendo gratuitamente visitas presenciais orientadas por atores, webnário e encontros pedagógicos on line, tendo como objetivo a inclusão social, formação de plateia, educação patrimonial e artístico cultural. Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 27 da IN nº 01/2023. Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso II do artigo 28 da IN nº 01/2023, a saber: Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Wanderly Teixeira Pessoa Nogueira - Proponente, coodenadora geral e única responsável pela gestão administrativa financeira do projeto - Tem Graduação em Política e Legislação – Universidade do Parlamento Cearense – UNIPACE em parceria com a Universidade de Fortaleza - UNIFOR / 2008 A 2009. Desde sua fundação, em 2003, gerencia e cuida da organização da sede. Atualmente é Presidente da Instituição. Produziu o espetáculo "O Segredo de Cocachim" para inserir em seus projetos educativos; De 2002 a 2004 realizou o projeto "Visita Espetacular- Beto e Bia apresentam Tio José" em parceria com a Secretaria de Cultura do Estado do Ceará e Theatro José de Alencar, atingindo uma média de 10.000(dez mil) alunos e professores de escolas privadas; Em 2005 realizou o projeto "Visita Espetacular - O Interior e a Criança" em parceria com o Banco do Nordeste e Centro Cultural Banco do Nordeste, circulando por 30(trinta) cidades do Ceará, para 19.000 alunos e professores de escolas públicas; Em 2008 realizou o Projeto “Visita Espetacular – Theatro José de Alencar em convênio com a Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, de setembro a novembro, atendendo mais de 4.000 alunos e professores; Em 2009 renovou o convênio com a SME - agosto a dezembro - para um público estimado em 6.800 alunos; Em 2010 ampliou suas ações culturais, como parte integrante das comemorações do Centenário do Theatro José de Alencar, através de novos convênios e patrocínios; De 2011 a 2015 renovou convênios e patrocínios, Ampliando ainda mais suas ações. Programação Estoril / 2015; Ocupação Benfica / 2015; Produziu e dirigiu 10 (dez) edições do projeto “Visita Espetacular – Theatro José de Alencar” fomentadas pela Lei Estadual de Incentivo à Cultura. Robério Diógenes Teixeira Pessoa- Diretor Artístico - É produtor cultural e já produziu e dirigiu as seguintes edições destes projetos cultuais: 1- II MECENAS - Visita Espetacular – TJA 100 ANOS - 2010 /Aço Cearense; 2- III MECENAS -Visita Espetacular – Theatro J. de Alencar - 2011 /Aço Cearense e Acal; 3- IV MECENAS - Visita Espetacular – Theatro José de Alencar, 10 Anos de Aventura Cultural - 2012 / Aço Cearense e Acal; 4- VI MECENAS - Visita Espetacular 2014 – Uma Aventura no Theatro José de Alenca / 2014 / Enel; 5- VII MECENAS - VISITA ESPETACULAR 2015 – UMA AVENTURA NO THEATRO JOSÉ DE ALENCAR /2015 / Enel; 6- VIII MECENA - VISITA ESPETACULAR 2016 – UMA AVENTURA NO THEATRO JOSÉ DE ALENCAR /2016 / Enel; 7- IX MECENAS - VISITA ESPETACULAR 2017 – UMA AVENTURA NO THEATRO JOSÉ DE ALENCAR – 15 Anos /2017 / Enel; 8- X MECENAS - VISITA ESPETACULAR 2018 – UMA AVENTURA NO THEATRO JOSÉ DE ALENCAR / 2018 / Enel; 9 - XII MECENAS - VISITA ESPETACULAR, THEATRO JOSÉ DE ALENCAR 110 anos - Edição Virtual /2020 / Enel; 10 - XIII MECENAS - VISITA ESPETACULAR, THEATRO JOSÉ DE ALENCAR 2021 / /Enel. Marcelo Freitas das Chagas – Produtor Executivo • Curso Técnico em Produção de Eventos Culturais - Laboratório de Produção Cultural (Conclusão Junho de 2015) – Duração: 2 anos. • Nível Superior - Promoter e Planejamento estratégico de Marketing. 40h/a – PromoShop (2004); - Produção Executiva: Alicerce de um bom projeto – Feira da Musica (2011); -Negócios da Cultura – CCBNB – Fortaleza (2012); -Negócios da musica – Visão Global do Mercado Cultural -CCBNB – Fortaleza (2012); -Enprocult – 3° Encontro Nacional de Produção Cultural (Bahia 2013); Experiências • TOC – TEATRO ÓPERA CABARET (SESC ). Função: Produtor Executivo - Responsável por produção de oficinas e apresentação dos alunos da oficina de humor. • WM CULTURAL Função: Diretor de Produção Projetos elaborados/executados: -Espetáculos de Teatro e festivais: Orquídeas Vermelhas, Lobos-Guarás (2009, 2010 e 2011), Sete sois sete luas - Festival internacional (2009, 2010, 2011 e 2012), Visita Espetacular – Theatro José de Alencar (2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2015, 2016, 2017, 2018 e 2019), Interajovem – Festival da interatividade Jovem (2011 e 2012), Lançamento da Orquestra Bachiana do Ceará (2012) Conexões Latinas – Etapa Brasil (2012), Show lançamento CD Minha cara – Fabíola Líper (2012), Conexões Latinas – Etapa Argentina (2012), Mascote Oficial Copa do Mundo em Fortaleza (2012), Gincana Ceará Cultural (2013 e 2019), Mercadores da Imaginação (2013), Mostra Brasis em Solo (2013) Noites Brasileiras – Festival Multicultural do Brasil (2013), Festival de dança do Litoral Oeste (2014 e 2015), Ceará Caboclo Itinerante – Programa nas Cidades (2014), Dia nacional de Cultura (Estoril de Fortaleza – 2014), Inventário de Segredos (2015 – Proponente), Lançamento Livro: Visita Espetacular – Uma aventura no Theatro José de Alencar (2015), Corredor Cultural Ocupação Benfica (2015), Mercado Cultural da Aerolândia (2015). William Mendonça – Coordenador de Produção ARTISTA, GESTOR E EMPREENDEDOR CULTURAL. EXPERIÊNCIA EM GESTÃO - COORDENADOR DO TEATRO EMILIANO QUEIROZ DO SESC CEARÁ (2001). - COORDENADOR SÓCIO-CULTURAL DO SESC CEARÁ (2001 a 2003). - COORDENADOR DE AÇÕES EXTERNAS DA FECOMÉRCIO-CE (2003). - COORDENADOR DE CULTURA DO MUNICÍPIO DE AQUIRAZ-CE (2003 a 2006). - COORDENADOR DE PRODUÇÃO DA ONG TAPERA DAS ARTES (2006 a 2007). - PRESIDENTE DO GRUPO DE TEATRO DOIS POR DOIS PRODUÇÕES (2000 a 2011). - PRODUTOR GERAL DO INSTITUTO TEATRO PÚBLICO (2005 a 2011). - DIRETOR GERAL DA ONG TAPERA DAS ARTES (2009 e 2010). - FUNDADOR E DIRETOR GERAL DA WM CULTURAL (2011 a 2023). - FUNDADOR E DIRETOR DE CRIAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO CÊNICA DIFUSÃO E MARKETING CULTURAL (2014 a 2023). - SECRETÁRIO DE CULTURA DO MUNICÍPIO DE AQUIRAZ-CE (2017 a 2020). - DIRETOR GERAL E CRIATIVO DA WM CREATIVE (2023). GESTÃO DE PROJETOS CULTURAIS E PRODUTOS ARTÍSTICOS DE 2001 A 2023

PROJETO ARQUIVADO.