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REALIZAR OFICINAS ARTÍSTASNA ÁREA DE TEATRO, DANÇA, CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E PINTURA COM PÚBLICO INFANTIL DA CIDADE DE QUEIMADAS PB
Não se aplica
Objetivo Geral: REALIZAR OFICINAS ARTÍSTICAS COM PÚBLICO INFANTIL DA CIDADE DE QUEIMADAS PB Objetivos Específicos: - Realizar 01 Curso de Teatro para 50 crianças da rede Municipal de ensino do Município de Queimadas PB - Realizar 01 Curso de Dança para 50 crianças da rede Municipal de ensino do Município de Queimadas PB - Realizar 01 Curso de Pintura para 50 crianças da rede Municipal de ensino do Municipio de Queimadas PB - Realizar 01 Curso de Contação de histórias para 100 professores da rede Municipal de Ensino do Município de Queimadas PB como contrapartida social - Realizar 01 Curso em Educação Patrímonial para 100 professores da rede Municipal de Ensino de Queimadas PB como contrapartida Social - Realizar 01 a primeira mostra de artes integradas de Queimadas PB
A cidade de Queimadas, situada no Agreste paraibano a 133 km de João Pessoa, carrega consigo uma rica história marcada pela chegada do gado ao interior do estado no século XVIII. Fundada em 1712, a região foi povoada a partir de 1889 por famílias como Maia, Muniz, Tavares, Gomes, Rêgo e Teixeira. Emancipada politicamente em 1961, Queimadas destaca-se pelo seu patrimônio cultural, que inclui a Serra de Bodopitá, edificações antigas e manifestações como o tradicional coco-de-roda, enraizado há mais de duzentos anos e originário da cidade de São Vicente (PE). A cidade, ponto de passagem para o Sertão, recebe um fluxo significativo de visitantes, sendo também um polo turístico próprio. Além de eventos tradicionais, como a Festa de Reis, Queimadas oferece turismo de aventura no Complexo da Pedra do Touro, com trilhas, rapel e sítios arqueológicos. Diante dessa diversidade, surge a proposta de criação do projeto Quintal das Artes. O projeto Quintal das Artes, tem como objetivo levar arte e cultura para o público infantil da cidade de Queimadas. Principalmente para aqueles que frequentam a rede pública de ensino, além de realizar capacitação para professores da rede pública local nas áreas de educação patrimonial e contação de histórias. Acreditamos que essa iniciativa não apenas atenderá à carência de formação artística na região, mas também se tornará uma referência de inclusão social e acesso gratuito à cultura, beneficiando não apenas Queimadas, mas os diversos municípios culturalmente ricos ao seu redor. Desta forma, entendemos que nossa proposta a ser realizada, se enquadra: no inciso II do Artigo 1º da Lei 8313/91, promover e estimular a regionalização da produção cultural, se enquadra no inciso VI por trabalhar a questão da Educação Patrimonial apresentar e consientizar a preservação dos bens materiais e imateriais do patrimonio. Transcrevemos assim os inscisos que embasam a nossa fala a seguir: II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos locais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Com relação ao atendimentos dos objetivos do Art. 3° da da Lei 8313/91 entendemos que serão alcançados os seguintes objetivos transcritos da lei a seguir: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização eaperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;
Não se aplica
Em anexo
Em nossa proposta teremos profissionais prontos a atender deficientes visuais e auditivos. Além de todas as atividades serem realizadas em espaços abertos e adaptados. Os espaços que serão realizados são escolas adaptadas e Ginásios poliesportivos. CURSOS: Acessibilidade física:Será realizado em escola municipal onde a mesma tenha com rampas de acesso a banheiros adaptadosAcessibilidade para deficientes visuais: Teremos profissional que fará a audio descrição do curso para este públicoAcessibilidade para deficientes auditivos: Teremos um profissional de libras para auxílio na intelocução dos cursos oferecidos junto a este público CONTRAPARTIDA SOCIAL: Acessibilidade física:Será realizado em escola municipal onde a mesma tenha com rampas de acesso a banheiros adaptadosAcessibilidade para deficientes visuais: Teremos profissional que fará a audio descrição do curso para este públicoAcessibilidade para deficientes auditivos: Teremos um profissional de libras para auxílio na intelocução dos cursos oferecidos junto a este público Primeira mostra de artes integradas: Acessibilidade física: Será realizado em local aberto (Ginásio Poliesportívo), com rampas de acesso a banheiros adaptadosAcessibilidade para deficientes visuais: Teremos profissional que fará a audio descrição do festival para este públicoAcessibilidade para deficientes auditivos: Teremos um profissional de libras para auxílio na intelocução das apresentações o qual será visível de um telão
A proposta em tela será oferecida ao público infantil de forma totalmente gratuita. Obedecendo apenas ao número de vagas direcioinada para cada curso que seráo 50 tanto para as criaças quanto para as contrapartidas sociais.
O proponente será responsável por todo o projeto. Desde a sua escrita até a coordenação do projeto, tomada de decisões, contratação de arte educadores que participarão do projeto e que serão contratados por meio de seleção de currículos (dando preferência aos profissionais locais), interação com parceiros, Ministério da Cultura, interação com prestadores de serviços, prestação de contas e afins. A proponete ainda ficará responsável por ministrar o curso de Educação Patrimonial que faz parte da nossa contrapartida social. Currículo Resumido da Proponente e Coordenadora Geral do Projeto Melissa Araújo Teixeira Brasileira Solteira Sem Filhos 43 anos Instagram: @melissaprojetos Formação Escolaridade Formação superior – Gestão Pública Pós Graduada em Comunicação e Marketing Estudante de Direito Graduação Gestão Pública, Estácio de Sá. 2020 História, Universidade Estadual da Paraíba. - Incompleto Histórico Profissional Consultora em projetos culturais na Melissa Projetos - 2018 - Atualmente - @melissaprojetos www.melissaprojetos.com Evolute Cursos Profissionalizantes e Idiomas Recepcionista Administrativo – Maio de 2019 – Abril de 2020 Atendimento/Recepção aos alunos e responsáveis, apoio aos instrutores, cadastro de alunos, recebimento de mensalidades, agendamento de reposições, atendimento de telefone e rotinas administrativas. Planetário da Gávea Produção Cultural - de Agosto/2014 a Novembro/2017 Atividades: Coordenação de Eventos Culturais e Científicos, Coordenação de Recepção, Coordenação de Atendimento ao Público em Geral e as Escolas Visitantes do Museu, Venda de Ingressos, Cursos. Prefeitura Municipal de Queimadas PB Janeiro de 2009 á Novembro de 2012 Coordenadora Municipal de Cultura Escola Santa Maria Queimadas PB Professora Polivalente - de Janeiro/2003 a Outubro/2008 Ensino para turmas do ensino fundamental I Informações complementares • Inglês – Evolute Cursos Profissionalizantes – Noções de Inglês - 2020 • Curso de Auxiliar Administrativo – SENAC Campina Grande PB – (1999) • Curso Elaboração de Projetos para Captação de Recursos – SEBRAE – 2011 • Curso Recepção, Eventos, Cerimonial e Protocolos – SEBRAE – 2011
PROJETO ARQUIVADO.