TURMA NA PISTA

Realizar apresentações de peças teatrais infanto-juvenis - da área de "artes cênicas" no segmento "teatro" - relacionada ao nosso cotidiano com temas atuais e relevantes sendo transmitido através das artes cênicas, no formato itinerante, privilegiando os alunos e docentes de escolas públicas, de forma presencial e inteiramente gratuito, despertando e criando novos públicos para a arte, desenvolvendo projeto que permite relacionar o cotidiano da criança com a representação ativa da arte do teatro. Classificação livre.

Apresentações teatrais A arte e a cultura têm fundamental importância para a formação intelectual e social das crianças e jovens. O teatro faz as crianças se divertirem, se emocionarem, refletirem e trocarem experiências com seus colegas. Entrando no ambiente de formação, o teatro torna-se parte do cotidiano das crianças, despertando nelas a curiosidade, o interesse e, consequentemente, o gosto e a apreciação pela arte. A peça também contribuirá para o maior aprendizado de temas relacionados a sustentabilidade e meio ambiente. A sinopse da montagem proposta "Trânsito Legal" se encontram em anexo. Classificação livre.

Objetivos Gerais Em atendimento ao art. 3º da Lei nº 8.313 de 1991 o projeto atende aos incisos "II" sub-item "e" "IV" sub-item"a"que dizem: "II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;" "IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;" Objetivos Específicos A) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: - Realizar 105 apresentações teatrais da peça "Transitando com a Turma da Ação" imersivas com alunos de escolas públicas, de forma presencial, inteiramente gratuita; cada apresentação possuirá cerca de 70 (setenta) espectadores cada uma, totalizando até 7.350 beneficiários. O projeto contemplará as seguintes localidades:-Itirapina: 10 apresentações-São Carlos 12 apresentações- Conselheiro Lafaiete: 07 apresentações- Congonhas: 06 apresentações- Santos Dumont: 16 apresentações- Carandaí: 06 apresentações- Juiz de Fora: 13 apresentações- Ewbank da Câmara: 06 apresentações- Ressaquinha: 06 apresentações- Itabirito: 06 apresentações- Nova Lima: 05 apresentações- Varginha: 12 apresentações

O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1° da Lei 8313/91: "I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dosdireitos culturais;", considerando ser uma itinerância teatral que propõe apresentações gratuitas. Tendo em vista que as peças são desenvolvidas integralmente por profissionais brasileiros, atende-se também: "III -apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;" e "IX - priorizar oproduto cultural originário do País.". Para tanto, serão atingidos os seguintes objetivos do Art. 3º da referida Lei: Por meio do produto principal, qual seja, as apresentações teatrais, atinge-se: "II - fomento à produção cultural eartística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;". O projeto tem como fulcro a concepção de ter a Arte do Teatro desempenhando o seu real papel, na vida e naformação do Ser Humano, pois através dela nos tornamos mais sensíveis ao mundo e capazes de entender nossaspróprias reações. Assim, o teatro "faz de conta" e o público, assimila e transfere para realidade a mensagem. Uma tese apresentada no Iº Congresso Brasileiro de Teatro, esclarece que "todos os acontecimentos do palcopassarão a fazer parte do subconsciente da criança, constituindo e contribuindo para a formação daquele fabulosodepósito, mais ou menos, inconsciente de ideias, criatividade e emoções, que terão, posteriormente, participaçãona inteligência, sensibilidade e no comportamento do homem adulto". Levar o teatro até as crianças, realizando uma itinerância pelas escolas, possibilita que crianças que nunca foramao teatro, ou que poucas vezes o fizeram, tenham acesso à cultura e lazer. O Teatro, enquanto promoção cultural,implica privilegiar a invenção, ampliar o conhecimento, e proporcionar o lúdico. Para tanto, é importante explorarseus desdobramentos com o público infanto-juvenil, de forma que os espectadores tenham contato com essaprodução artística, que aparece vinculada à ideais imprescindíveis para os dias de hoje como os desustentabilidade e responsabilidade com o meio-ambiente. O projeto é voltado para a melhoria dos níveis de aprendizado e para incremento de atividades culturais, envolvendo jovens e crianças. A palavra teatro deriva dos verbos gregos ver, enxergar, lugar de ver, ver o mundo, se ver no mundo, se perceber, perceber o outro e a sua relação com o outro. Pedagogicamente, o teatro pode ter a função de conduzir a um melhor comportamento social e moral, através do aprendizado de valores dentro da experiência artística."Quem ouve, esquece. Quem vê, lembra. Quem faz, aprende."

A proposta de realizarmos 60 apresentações em diversas cidades, hoje temos uma média de 10 apresentações para cada uma das cidades propostas porém esse número poderá variar de acordo com a quantidade de cidades, alunos e escolas em cada uma das cidades enviadas quando da homologação do projeto, tendo mais ou menos apresentações por cidade sem prejuízo do número total de 60 apresentações e público beneficiado; Além disso considerando que o projeto pode ser captado por empresas de qualquer região do Brasil, as cidades poderão ser alteradas de forma que atendam as cidades e localidades que atendam a região de localidade dos patrocinadores, ensejando não só a possibilidade de troca de cidades como também de deslocamentos. Sabemos que a realização de projetos através da Lei de Incentivo a Cultura dependem da captação realizada, assim, por conta da época de captação e da sua realização poderá haver troca da peça a ser apresentada sem prejuízo dos objetivos propostas, e em havendo tal alteração a autorização dos direitos autorais e do texto da peça também serão apresentados na fase de homologação do projeto desde que esta não altere a planilha orçamentário proposta. Declaramos ainda tratar-se de uma produção independente pois não possuímos a posse ou propriedade de espaços cênicos ou salas de apresentação.

Duração da Peça: 50 minutos Material Utilizado: - Cenografia com praticáveis de fácil montagem e desmontagem para atender qualuqer espaço escolar ou públlico como: sala de aula, quadra esportiva, anfiteatro, teatro, auditório ou outro disponibilizado pelas escolas, secretarias e ou prefeituras; - Cenografia imersiva com a temática de trânsito com cones, e materiais simulando faixa de pedestres, semafóro, placas de trânsito; - Mesa de som de 08 canais; - 12 microfones head set; - 02 caixas de som; - 02 ribaltas; - mesa de luz; - Van para transporte de cenografia, figurinos e equipamentos; - Carro de apoio para equipe artística; - 02 jogos de figurinos; Material Utilizado na Acessibilidade: - Mesa de som de 08 canais; - 08 audiofones;

Apresentações Teatrais Acessibilidade Física: O proponente se responsabiliza por realizar as ações somente em instituições e locais que contenham, necessariamente, estrutura acessível para todos os tipos de público, em especial para os espectadorescom necessidades especiais e/ou mobilidade reduzida. Planilha: Não há rubrica específica na planilha pois trata-se de estrutura físicas das escolas e locais a serem selecionadasque disponham da medida de acessibilidade. Acessibilidade de Conteúdo para Deficientes Auditivos: Há previsão de despesa para intérprete de Libras que realizará o acompanhamento do público surdo durante as apresentações, quando necessário, previstas nas planilha orçamentária. Acessibilidade de Conteúdo para Deficientes Visuais: Para o público deficiente visual haverá a narração deaudiodescrição a audiodescrição será inserida no texto e falada pelos próprios atores e consequentemente pelo interprete de libras. Além disso há a previsão de equipamentos de rádio com fones de ouvido caso seja necessária a narração de audiodescrição no seu formato convencional. Planilha: Há rubrica de locação de equipamento de som, que além de mesa de som, microfones e caixas acústicaspara os atores, também atenderá a audiodescrição. Acessibilidade para Pessoas que apresentam Espectros, Síndromes ou Doenças que gerem Limitaçãoes aosconteúdos: Haverá espaço demarcado para que as pessoas com sindromes especiais posaam participar com seuassistente pessoal e a equipe de produção atenderá solicitações especiais como volume de som, iluminação maisfraca ou mais forte e outras que sejam necessárias para atender esse público. Planilha: Não há rubrica especial para atender essa acessibilidade uma vez que as medidas propostas podem serfeitas pelos profissionais a serem contratados em conjunto e sob orientação das escolas que recebrão asapresentações. Como nosso projeto é concebido para apresentação em escolas públicas, ao fazermos os agendamentos teremos ainformação sobre a necessidade de acessibilidade de conteúdo para cada uma delas podendo dimensionar aquantidade de itens necessários.

Apresentações Teatrais: Produto Cultural Principal: TeatroÁrea: Artes CênicasSegmento: Apresentação de Teatro O projeto é inteiramente gratuito atendendo os itens do art. 27 da IN 01/2023 uma vez que será realizado emescolas das cidades propostas;100% da carga disponível nas apresentações serão destinadas a alunos e docentes das escolas públicas das cidades propostas. NÃO HAVERÁ COMERCIALIZAÇÃO DE INGRESSOS SENDO O PROJETO INTEIRAMENTE GRATUITO.

DIRETORA GERAL (PROPONENTE) Renata Corrêa Porto Atividades do Proponente: Atuar como Diretor Geral do projeto, além de ser responsável pelas "Custos Vinculados Atividades Administrativas" em toda área gerencial administrativa e técnico-financeira. Bacharel em Arquitetura, formada pela Universidade Paulista (UNIP) na cidade de São Paulo, teve como trabalho de conclusão de curso a montagem de um centro cultural com espaços destinados as suas várias manifestações, época em que despertou seu interesse por tão importante segmento social e econômico do país. Atuou também como Diretora Geral no projeto TURMA DA AÇÃO 2021 de PRONAC 20.4017 e no projeto TEATRO ULTRA INFANTIL de PRONAC 20.4836, além desses, no período entre 2017 e 2019 foi sócia na empresa AUI CULTURAL PRODUÇÃOCULTURAL E ARTES CÊNICAS LTDA, onde foi responsável em parceria com o outro sócio pela direção de projetos como CINEMA AQUI (PRONAC 16.0066) este inclusive de difusão de audiovisual em mais de 10 cidades, e também do projeto ALICE NO PAÍS DA INTERNET (PRONAC 15.8453) este de artes cênicas, com circulação em 04 cidades brasileiras. DIRETOR DE PRODUÇÃO: Ernaldo Santini Marques Nunes Ferreira Administrador de formação atua desde 2006 no cenário cultural tendo atuado em Projetos de Artes Cênicas, audiovisual e mostras desde de 2010, atuando na produção de projetos itinerantes de cinema e de teatro. Dentre os trabalhos mais recentes estão diretor de produção do musical “Quero Vê-la Sorrir” sobre a vida e obra de Sydney Magal; da montagem “Alice no País da Internet” com a participação de Heloisa Périssé e grande elenco; Direção Geral do Projeto “Circo Clube” onde apresentações circenses são realizadas em conjunto com clínicas de circo. Além atua na direção de projetos de cinema itinerante, na área do audiovisual, a direção de produção do projeto Rodo Cine (PRONAC 19.2468) em cidades de Minas Gerais; direção de produção do projeto Rodo Cine 2ª Edição (PRONAC 19.2911) em outras cidade de Minas Gerais; direção de produção do projeto Rodo Cine 3ª Edição (PRONAC 19.3146) em cidades de Goiás, Mato Grosso e São Paulo); direção de produção do projeto Cinema Aqui 2ª Edição em 07 cidades do Brasil passando por Caxias do Sul (RS) até Ananindeua (PA); e direção de produção do projeto Cinema Aqui 3ª Edição em mais 08 cidades sendo seis cidades do Nordeste, Belo Horizonte (MG) e Duque de Caxias (RJ). DIRETOR ARTÍSTICO: JORGE JULIÃO Dramaturgo, Roteirista, Ator, Produtor e Diretor. Montagem teatral. Produção e criação em propaganda. Professor de teatro Cursos Complementares: Dramaturgia - Luís Alberto Abreu; Dramaturgia televisiva - José Antônio de Souza; Interpretação Teatral - Teatro Eugênio Kusnet - Jamil Dias e Fátima Toledo. Interpretação e Improvisação - Stephan Yarian. Interpretação e Técnica Teatral - Teatro Bienal - João das Neves. Técnicas Circenses - Escola de Circo Pacaembu. Técnicas Vocais - Maria do Carmo Bauer. Dança e Corpo - J. C. Viola. Vídeo - Iacov Hillel. Maquiagem Teatral e Ópera - Arnaldo Moscardini. Oficina de Direção de Arte, Cenografia e Figurinos - Luiz F. Pereira. Autor – Dramaturgia: “As aventuras de Aladim” – Musical Infantil (2009); “Sem medo de ser feliz” – (2009) Texto Educativo; “Falando de Segurança” – Texto Educativo (2008); “A história do amor da donzela Teodora e do valente Jeremias no sertão de Lampião ”Musical infantil (2008); “Do fundo do baú” – Musical Infantil (2007); “João e o pé de feijão”- Musical infantil (2005); “A Sereiazinha”- Musical Infantil (2001/2002); “Dicionário da Ópera” – 08 Espetáculos Operísticos (2001); “A Agência” - Série (2001); “Jovem, Sim! E Daí” (2001 a 2009); “Febre” (2001); “Perigo: Corações em Obras” (2000); “Arte em Trânsito” - Texto educativo (2000); “Brasil de Cabelos Brancos” (1999); “Nas Ondas do Coração” - Musical (1999); “No Exercício da Paixão” - textos de Nelson Rodrigues (1996 / 1998); “Artur Azevedo a Vapor” - textos curtos com a Companhia Paulista de Artes (1998);“Falando de Qualidade” - Texto empresarial (1998); “Cupido Tirou Férias” - Comédia (1997);“Juntos para um Futuro Melhor” - Comédia - Texto empresarial (1997).;“Desfile de Qualidades” - Texto empresarial (1997); “Viagem de Gaiato” - Texto empresarial e educativo (1997);“A Hora H” - Texto empresarial e educativo (1996); “Rápidas de Artur Azevedo” - Adaptação (1995); “A Voz das Madrugadas” (1993). Diretor: “Sem medo de ser feliz” (2009);“A história do amor da donzela Teodora e do valente Jeremias no sertão de Lampião” (2008); “Do fundo do baú” – Musical Infantil (2007); “Jogos na hora da sesta” – de Roma Mahieu (2007); “Dicionário da Ópera” – SESC, Araraquara (2001); “Arte em Trânsito” – Texto empresarial e educativo (2000); “Viagem de Gaiato” - Texto empresarial e educativo (1997); “No Exercício da Paixão” - Festivais Nacionais (1996-97-98); “Rápidas de Artur Azevedo” – Interior de São Paulo (1995); “A Voz das Madrugadas” – Teatro Itália (1993).

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.