Corporação Musical Lyra de Mauá, 90 Anos

Esse Projeto Sociocultural, é uma iniciativa do Grande Maestro & Instrumentista Marim Meira que visa promover a cultura musical na cidade de Mauá/Sp e região, oferecendo cursos gratuitos de música, aulas de instrumentos musicais & dança para a sua continuidade e formação de uma Banda Marcial. Haverá a circulação de uma série de 03 apresentações presenciais . Também serão ministrados 03 concertos didáticos em sede própria com workshops e ensaios abertos com transmissão nas redes sociais, com ingressos totalmente gratuitos à população.A presente proposta busca através do incentivo fiscal dar continuidade aos projetos realizados na Corporação Musical Lyra de Mauá, que além de atuar como celeiro na formação de músicos, contribui ainda para o desenvolvimento sócio cultural dos envolvidos.

Banda marcial Lyra de Mauá: Composta por instrumentos de metais e percussão o coletivo tem uma trajetória campeã, acumulando 16 títulos de primeiro lugar no Campeonato Nacional de Bandas e Fanfarras,organizado pelo CNBF, 17 títulos de primeiro lugar no campeonato estadual paulista, além de diversos títulos em campeonatos abertos. Apesar de caracterizada como uma banda marcial esse grupo atua na produção e circulação de espetáculos de música instrumental, os arranjos são obras escritas originalmente para bandas sinfônicas e orquestras e adaptadas para essa formação. No ano de 2021 o grupo apresentou-se na sala são Paulo. Musicalização : O projeto atua na formação sociocultural de crianças e adolescentes através de umprocesso sistematizado e progressivo do ensino de música. O trabalho realizado atinge todas ascamadas sociais, abrangendo em sua maioria crianças e adolescentes de regiões carentes da periferia,proporcionando aos jovens a oportunidade de, através da música, desenvolver-se cívica e moralmenteafastando-os dos grupos de risco e marginalidade; através de atividades sócio culturais e educativas,que acrescentam valores essenciais ao desenvolvimento saudável da criança e adolescentes.Atulamente o projeto de musicalização atende 100 crianças e adolescentes com idades entre 5 à 12anos. Os alunos recebem aulas de teoria musical aplicada, prática instrumental e prática de conjunto,culminando com a formação de grupos de música de câmara. Faixa Etária 06 Anos. Show/Concerto: Apresentaremos uma série de 03 concertos sinfônicos com Banda Marcial completa , com títulos da musica erudita, internacional e também alguns temas brasileiros e contemporãneos. Com duração de 01h30min . Tais apresentações terão classificação etária livre. Workshop: Apresentaremos uma série de 03 concertos didáticos/workshops em nossa Sede própria com temáticas vocais com incentivo e interação para com a nova platéia. Duração : 01h Onde demonstraremos aos participantes que é possível ter uma visão mais altruísta e com isto colaborar para o engajamento de equipe no cumprimento de metas para a vida e na adequação ao espírito de convivência. Vários grupos artísticos, corais, orquestras e até mesmo solistas individuais tiveram a oportunidade de trabalhar a dinâmica na resolução de conflitos através do uso da vóz como ferramenta para expressar conteúdos positivos e também trazer sensibilidade às expressões durante reuniões sociais, de trabalho, palestras ou numa simples conversa em grupo, tudo isto através de exercícios e muita informação. Já existe através do condutor do workshop e dos artistas envolvidos um padrão já formatado de atuação que junto aos participantes conduziremos a disciplina de dinâmica de grupo. Tais apresentações terão classificação etária livre. Aulas: Duração 01h Teremos 200 vagas gratuitas para alunos bolsistas com idades na faixa de 06 anos e no máximo de 18 anos, nas aulas presenciais , distribuídas de acordo com os professores do projeto. Teremos também em nossa sede o acompanhamento e supervisão dos alunos , a presença de monitores para acompanhamento, aconselhamento, preparador teórico e ritmico. Classificação etária livre.

Objetivo Geral: O Projeto atual visa possibilitar a manutenção de projetos da Corporação Musical Lyra de Mauá, bem cultural imaterial tombado em 13 de julho de 2010, a instituição atua desde 1934 na gestão e execução de programas e projetos de formação musical. A entidade é gestora de dois projetos distintos e conexos entre si, Banda Marcial Lyra de Mauá & Musicalização. Objetivo Específico: Pretendemos através dessa proposta realizar uma nova edição do curso de musicalização em oferecimento aos cidadãos da região da cidade de Mauá. O projeto é realizado através de um sistema progressivo do ensino de música e conta com aulas de musicalização com flauta doce, percussão, dança e canto coral. Além de um curso de iniciação a instrumentos de metais e percussão sinfônica e percussão popular culminando com a formação de grupos de música de câmara. O projeto é inspirado em experiências bem-sucedidas da Banda Lyra de Mauá , ganhadora de inúmeros prêmios, campeonatos & troféus que vem se apresentando com sucesso de alto nível em outras cidades brasileiras, como São Paulo/capital, Belo Horizonte, Brasília, Campos do Jordão, Rio de Janeiro etc, com reconhecimento nacional e internacional. Haverá a circulação de uma série de 03 apresentações presenciais , onde também serão ministrados 03 concertos didáticos com workshops & ingressos totalmente gratuitos à população. Atualmente o projeto de musicalização atende 100 crianças e adolescentes com idades de 05 à 12 anos. O s alunos recebem aulas de teoria aplicada, prática instrumental e prática de conjunto, culminando na formação de grupos de musica de câmara. Através de arranjos criados especificamente para esse nível de aprendizado, evolução e performance atingida por cada grupo. Os resultados esperados do projeto são: -Desenvolver o potencial artístico e criativo dos participantes, estimulando o seu interesse pela música e pela dança; Ampliar o acesso à cultura e à educação de qualidade, contribuindo para a formação integral dos indivíduos e formação de platéia, Fomentar a integração social e o respeito à diversidade, por meio do convívio entre pessoas de diferentes idades, origens e realidades; Valorizar a cultura local e regional, resgatando as tradições musicais e coreográficas da cidade de Mauá; Difundir a música e a dança como formas de expressão, comunicação e transformação social. O nosso projeto irá beneficiar cerca de 300 pessoas diretamente e mais de 2 mil pessoas indiretamente, considerando os participantes das atividades e os espectadores dos eventos. O perfil dos participantes é diverso, abrangendo crianças a partir de 5 anos de idade, jovens e adultos de ambos os sexos, com diferentes níveis de escolaridade e renda familiar. A prioridade será dada aos moradores da região do Jardim Zaíra, onde há maior índice de pobreza e violência na cidade O projeto Corporação Musical Lyra Mauá conta com o apoio de profissionais qualificados e experientes na área artística, que irão ministrar as atividades com dedicação e comprometimento.

Acreditamos que com o apoio que o Governo Federal oferece através da renúncia fiscal e da plataforma das Leis de Incentivo , conseguiremos o suporte econômico e o incentivo de colaboradores e Patrocinadores , onde será possível levar esse relevante projeto social juntamente com espetáculos , aulas e apresentações desse nível onde envolvem-se orquestra completa, arranjadores, solistas renomados , professores, fonoaudiólogos e a participação de corpos de dança contemporanea. Tal apoio que a Lei Rouanet oferece através de incentivos e benefícios fiscais nos permitirá como regra e justificativas, difundir , apoiar e compartilhar nossas fontes de cultura e manifestações culturais que são a identidade da sociedade brasileira. Permitindo o livre acesso da população local ao direito e exercício pleno de tão abrangente plurarismo de nossa cultura nacional. Consideramos que sem esse apoio que esta Lei oferece , não seria possível desenvolver ações e apresentações de grande conteúdo cultural e artístico como esse Projeto propõe onde se envolvem profissionais experiêntes que atuam nas Grandes Orquestras Nacionais. Consideramos que tal projeto irá valorizar, apoiar e com certeza difundir a manifestação e exposição de obras de nossos criadores , com requinte de criações intelectuais do mais alto nível do nosso produto cultural e histórico brasileiro. O projeto atende ao nosso objetivo de incentivo à formação artística e cultural proporcionando bolsas de estudo totalmente gratuítas para alunos através de seus professores, artistas, técnicos e autores que juntamente com o corpo estável da orquestra, transmitirão seus conhecimentos embasados em curriculuns técnicos com larga experiência que serão apresentados na execução e duração de todo o projeto. Nossa abrangência de cursos e apresentações artísticas bem como oficinas de workshops no que se refere nosso projeto, também se destinarão em concertos em locais e equipamentos publicos que nos apoiam com suas anuências de participação. Locais com já conhecida aceitação e frequencia de professores, familias e população em geral. Enfim nosso publico alvo compõem-se de moradores afastados dos grandes centros, escolas, frequentadores de equipamentos culturais do estado e suas prefeituras. Com essa ação sóciocultural para pessoas das classes menos favorecidas , pretendemos divulgar a linguagem da musica e instrumentos musicais através dessa orquestra sinfônica e seus solistas montada exclusivamente para esse objetivo: descobrir e capacitar totalmente novos talentos brasileiros. Tal compartilhamento com esse apoio técnico e cultural garantimos que será significante o aumento do interesse de crianças e jovens em arte, disciplina, ética e comportamento social da região. Esse tipo de projeto e sua ação se justificam plenamente, pois será marcante nas vidas dessas novas plateias bem como nesses novos talentos atendidos trazendo um alto benefício ás pessoas e um patrimônio que será de enorme valia, tanto cultural como de auto-estima à sociedade local e arredores. Nossa Proposta de Projeto se enquadra corretamente nos incisos do Arti. 1º da Lei 8313/91 abaixo especificados : - I : contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; - II : promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; - III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; - IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; - V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; - VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; - VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; - IX - priorizar o produto cultural originário do País.

AVALIAÇÃO: O Processo de avaliação será realizado de forma contínua através de atividades em sala de aula. Como parte do processo de formação serão realizadas apresentações ao público em eventos intitulados: Mostra de Processo. Tal evento visa apresentar aos espectadores presentes e virtuais os conhecimentos e saberes obtidos durante o período de realização e desenvolvimento desse projeto. Nossos trabalhos Sempre contará com o staff completo para sua manutenção: Maestro/Regente, Arranjadores, montadores e técnicos. Sempre almejamos realização ações culturais endereçadas ao publico infantil e infantojuvenil. Capacidade e distribuição dos locais das apresentações: Sempre com ingressos gratuítos. - Lembrando que Como Plano de distribuição para ampliação de acesso adotaremos: Em nosso plano de distribuição e para ampliação de acesso , será respeitado o Art. 28 da IN de 01/10/2023 com as seguintes medidas: Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma dasseguintes medidas de ampliação do acesso:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuiçãogratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento);II - ampliar a meia entrada de que trata o § 3º do art. 27, em todos os ingressos comercializados,para pessoas elegíveis e não contempladas com a gratuidade de caráter social referida no inciso II, caputdo art. 27;III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiênciaou com mobilidade reduzida e aos idosos;IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, dasatividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;31/10/2023, 23:17 INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023 - INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023 - DOU - Imprensa Nacionalhttps://www.in.gov.br/en/web/dou/-/instrucao-normativa-minc-n-1-de-10-de-abril-de-2023-476028057 10/57V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redespúblicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos,estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;VIII - realizar atividades culturais nos estabelecimentos prisionais das unidades da federação;IX - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadaspelo poder público.

Acontecerão ensaios semanais com duração de 03 horas para as apresentações que terão a duração de 1h30m cada, durante a temporada total total deste projeto. De Março de 2024 à Setembro de 2024. Essa prática orquestral de ensaios e performances além de necessárias, serão totalmente ligadas às apresentações dos 3 concertos sinfônicos e os 3 workshops, levando-se em conta os arranjos especificamente feitos para o repertório e tílulos estratégicamente escolhidos para esse público alvo. Todos os ensaios da orquestra e assim como as suas apresentações serão disponibilizadas e abertas ao público em geral , no formato presencial e/ou através de links nas mídias sociais. Show/Concertos Sinfônicos : Serão apresentados 03 concertos sinfonicos com orquestra completa , onde toda a programação será voltada ao repertório erudito internacional e brasileiro. Sempre contará com a presença e participação de Solistas Profissionais. Todas as apresentações serão em Teatros e equipamentos de espaços multiusos públicos de nossa propriedade e com divulgação da secretaria de comunicação da Prefeitura , com presença de público frequentador e ingressos gratuítos , no qual Terão a duração de 1h30m cada. A importância das apresentações da orquestra completa , dará o resultado e demonstrará ao publico participante o que se pode obter como objetivo desse projeto sócio-cultural. Nossos concertos vão além do entretenimento, é musica erudita séria levada a essa nova plateia que não está acostumada com a musica de concerto, praticada em grandes centros culturais espalhados pelo mundo. Serão contratados arranjadores para criar arranjos específicos para essa formação sinfônica e também desenvolver peças musicais para as aulas em específico. Workshops: Serão apresentados juntamente com musicos chefes de naipe e professores da BandaMarcial e orquestra, sempre conduzidos por professores, que além de se apresentarem com títulos musicais farão também palestras sobre a intenção e o objetivo final do nosso projeto, a prática e uso dos instrumentos musicais que será primordial no nosso dia a dia. Nossa proposta e formato que será apresentado em nossos workshops, será a de realizar um concerto que não seja convencional, somente tocado do começo ao fim, mas que também contenha através dos condutores da apresentação, informações, curiosidades e histórias sobre as musicas do repertório e dos compositores envolvidos, despertando ainda mais o interesse geral dessa nova plateia. O concerto no formato workshop convida a participação dos ouvintes em algumas dinâmicas, criando um espetáculo que serve tanto para a apreciação musical do público, quanto para o aprimoramento de sua cultura, dando-lhes aproximação a esse tipo de concerto. Nosso projeto de workshop visa demonstrar aos participantes que é possível ter uma visão mais altruísta no dia a dia de cada um e com essa maneira de apresentação interativa colaborar com o engajamento de cada indivíduo no cumprimento de suas metas e sonhos e também na adequação ao espírito de equipe. Vários grupos musicais , artistas, e orquestras em nossas outras apresentações tiveram a oportunidade de trabalhar a dinâmica na resolução de conflitos através do uso da voz como ferramenta para expressar conteúdos positivos e também trazer sensibilidade às expressões durante reuniões de trabalho, palestras ou numa simples conversa em grupo, tudo isto através de exercícios e muita informação. Através dessa nossa pertinente atuação desejamos contribuir e levar às periferias, sempre de uma maneira socioeducativa, a formação de um “grande coral” junto à essa nova plateia. Formação musical para as apresentações dos Workshops: - Trompetes, Trombones, Eufonios, trompas, Flautas, saxofones e instrumentos de percussão. Projeto Pedagógico: PLANO PEDAGÓGICO/PLANO DE ATIVIDADES: O programa pedagógico conta com aulas de musicalização com flauta doce e percussão, canto coral, iniciação a instrumentos de metais tais como trompete, trombone, trompa, eufônio e instrumentos de percussão sinfônica e teoria musical. ESTRUTURA DE FUNCIONAMENTO Musicalização 1: Será realizado abertura de inscrição para novos alunos. Pretendemos atender 45 crianças divididas em 3 turmas, cada turma terá duas atividades por semana, com duração de 2 horas cada, sendo 1 aula de prática instrumental em grupo e uma aula de prática coletiva em grupo. Musicalização 2: Curso destinado aos alunos concluintes do curso de musicalização 1. Musicalização 3: Curso destinado aos alunos concluintes do curso de musicalização2. Trompete: Curso destinado aos alunos concluintes do curso de iniciação à trompete.Trombone: Curso destinado aos alunos concluintes do curso de iniciação à trombone.Trompa: Curso destinado aos alunos concluintes do curso de iniciação à trompa.Eufônio: Curso destinado aos alunos concluintes do curso de iniciação à eufônio.Percussão sinfônica: Curso destinado aos alunos concluintes do curso de iniciação à percussão noano de 2023.Teoria Musical: Atividade destinadas aos alunos do curso de musicalização 3, trompete, trombone, trompa, eufônio e percussão sinfônica. A atividade será realizada uma vez por semana e terá duração de 3 horas por aula.RECURSOS INSTRUCIONAIS- Métodos de ensino coletivo, tais como essential elements 2000 ou Da Capo (Joel Barbosa);-Estante para partituras;-Partituras;-Afinador;-Instrumentos musicais;Observação: Os instrumentos musicais serão cedidos pela Corporação Musical Lyra de Mauá. Sendo que as flautas doces Yamaha serão doadas aos alunos e serão de uso individual, os instrumentos de metais serão emprestados aos alunos que devem devolver ao período de realização do projeto. Após a devolução os instrumentos serão enviados para Lutheria afim de realizar possíveis reparos e higienização, após esse período os instrumentos estarão disponíveis para outros alunos.-Métodos de ensino técnico musical: tais como Arbans complete method for trumpet; Lip flexibility by Walter M. Smith; C. Kopprasch 60 selected studies for Bb flat tuba; Kopprasch 60 selected studies for trombone; Kopprasch 60 selected studies for trompet; Kopprasch sixty selected studies for french horn; Melodious etudes for trombone by Joannes Rochut; Método completo para caixa clara by Ney Rosauro;Snare Drum method by Vic Firth. Descrição: A Corporação Musical Lyra de Mauá , dispõe de um espaço físico e digital onde promovemos a integração da comunidade através da arte, desenvolvemos as potencialidades vocal e musical de cada aprendize, e é onde daremos práticas de técnicas vocais que são fundamentais para atividade do canto, tais como: a respiração, apoio muscular respiratório do cantor, colocação vocal, dicção, postura, higiene vocal, saúde vocal, vocalizes, relaxamento corporal, desenvolvimento da escuta orientada, história da música e leitura de partitura.Além das técnicas específicas musicais, teremos uma programação voltada à pesquisa sobre música de concerto e música do Cancioneiro Popular Brasileiro.São nestes dois nichos musicais de concerto e popular que encontraremos aprendizado consistente para formação musical e vocal de crianças e adolescentes. Nossa Proposta desse Projeto conta com a abertura de seis (6) turmas, com doze (12) aprendizes cada. As aulas acontecerão de forma híbrida – presencial e online - para que possamos atender o máximo de crianças e adolescentes. As aulas serão no inicio de forma presencial com abertura de vagas no terceiro mês para atendimento de aula no formato remoto. Turmas: 6Idade: 6 a 18 anos Carga Horária: ( 02 horas semanais / 01 hora por dia) Vagas: 12 vagas por período perfazendo 72 Vagas no Total. Números que podem variar de acordo com as inscrições apresentadas. A programação dos dias e horários a serem cumpridos pelos alunos, serão depois definidas pelos professores conforme o preenchimento das vagas disponíveis durante a execução anual do projeto.

Acessibilidade Física : Os concertos serão todos realizados em Teatros e locais fechados , equipamentos da prefeitura e estado de São Paulo onde já existem entradas adaptadas para cadeirantes, rampas de acesso especiais, estacionamentos com sinalizadores, indicando “Parada para veículos de portadores de necessidades especiais”, bem como profissionais dos teatros e da nossa produção auxiliando demais pessoas que necessitem de ajuda para locomoção. Nas áreas públicas desses equipamentos também são equipadas com elevador para acesso à instituição, telefones públicos para cadeirantes, banheiros acessíveis. Serão disponibilizadas e inclusas na divulgação do projeto , todas as informações pertinentes às informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade Para as aulas do projeto da Banda e Orquestra:O local e sede própria das aulas contará com os itens de acessibilidade física (rampas, guias táteis, banheiros), além de possuir funcionários que irão guiar e orientar os alunos para as aulas corretas.Também contaremos com libras, áudio descrição se foram solicitadas por alunos que necessitem. Acessibilidade de conteúdo: Folders das apresentações serão impressos além do tradicional , também para leitura em Braile, incluindo os títulos, o programa artístico e musical e as fichas técnicas dos profissionais envolvidos. Serão confeccionados um número dos programas de concerto em braille, calculados por cada local das apresentações, fornecidos pela administração desses equipamentos de cultura, no que possa suprir a necessidade média da população local que tem deficiencia visual segundo o IBGE. Como o espetáculo é músical, não se aplica a visita sensorial. Como medida de acessibilidade à informação, propomos o convite através da utilização do mailing e da divulgação destes equipamentos utilizados nos concertos e workshops que já fazem uso, todas as escolas de música cadastradas nesses equipamentos (particulares ou públicas) para que seus alunos participem dos concertos & workshops.

Em nosso Projeto Serão aceitos jovens com a idade mínima de 06 anos e no máximo de 18 anos e sem necessidade de conhecimento prévio musical para a participação das aulas. Terão preferência alunos de baixa renda e para delimitar se o inscrito se encaixa nessas condições citadas, será feita uma breve entrevista com o aluno e se possível com o seu responsável. A distribuição e comercialização dos produtos dessa proposta, que serão: Concertos, Workshops, ensaios abertos da Orquestra Formada e as aulas na Fundação-Escola estarão gratuitamente disponibilizados aos interessados através de nossas divulgações no Plano de Mídia e também com as parcerias já anteriormente acordadas juntamente com os euqipamentos culturais das prefeituras e/ou do Estado de São Paulo. As inscrições serão limitadas ao número de turmas ( 12 alunos por turma ) , para as aulas presenciais. Mas contamos com estrutura para também e principalmente aulas remotas via Tele aula ( Internet ), onde pretendemos com nossos professores atingir um número cada vez maior de participantes deste projeto fundação-escola para jovens cantores e artistas. Em caso do número de inscrições serem superiores ao número de vagas para as aulas presenciais, será feita uma lista de espera, por ordem de chegada e matrícula. A lista será usada em caso de desistências durante o ano letivo em questão ou de possíveis desligamentos. Serão analisadas pela nossa coordenação do projeto escola , juntamente com os professores a necessidade desses tais desligamentos, levando em conta a frequência e interesse do aluno. O Projeto tem como medida de democratização “ Desenvolver atividades em locais remotos ou próximos a populações urbanas periféricas “, portanto visamos também realizar atividades paralelas às apresentações, como transmissão via internet dos concertos, workshops e ensaios abertos. Onde procuraremos atingir e incentivar um grande e amplo número de crianças que não possam estar presentes nos locais das atividades do projeto. A apresentações serão todas registradas de forma fotográfica e videográfica e disponibilizadas nas redes sociais do projeto ( Site, Facebook, instagram, youtube ) para acesso público. Como ação de Democratização de Acesso, serão adotados as seguintes medidas do Art. 28 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 1, DE 10 DE ABRIL DE 2023. - Conforme regra serão adotadas medidas de AMPLIAÇÃO DE ACESSO Art. 28. Em complemento, o proponente preve a adoção das seguintes medidas de ampliação de acesso: I ) doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuiçãogratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento) IV ) disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, dasatividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VI ) realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos,estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII ) realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; A FORMA DE DISTRIBUIÇÃO COM Nº DE LUGARES Do TEATRO E LOCAL DE ENSAIOS E AULAS: a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social,educativo ou formação artística; també distribuidos nas escolas da rede pública de ensino; b) até 10 % (dez por cento) para distribuição gratuita por patrocinadores; c) até 10 % (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; d) mínimo de 10% (dez por cento) para comercialização em valores que não ultrapassem o valor do Vale-Cultura, nos termos do art. 8º da Lei nº 12.761, de 2012; Não se aplica. O projeto é totalmente gratuito. e) a comercialização em valores a critério do proponente será limitada a 50% do quantitativo de produtos culturais, sendo o preço médio do ingresso ou produto limitado a R$ 225,00 (duzentos e vinte e cinco reais), excetuando-se projetos com transmissão ao vivo em TV aberta. Não se aplica, pois o projeto deverá ser totalmente gratuito. Parametrização estabelecida no sistema em atendimento aos órgãos de controle: Será respeitada a medida. Capacidade e distribuição dos locais das apresentações: Sempre com ingressos gratuítos.

Marim Alves Meira: Função: Proponente, Diretor Geral & Regente/Maestro Release Resumido ( Release Completo será anexado aos Documentos do Proponente ) Iniciou seus estudos na escola Municipal de Música de São Paulo com os professores: Mario Záccaro, Donizetti Fonseca e Dráusio Chagas. Também estudou com seguintes professores: Marcos Sadao, Max Val Martins e Radegundis Feitosa. Participou de importantes Master Classes com renomados instrumentistas, entre eles: Joseph Alessi, Ronald Baron, Olaf Ott, Tomas Clamor, Roberto Farias e José Pereira. Ganhador do concurso do Rotary Clube de Campinas, semifinalista do Prêmio Eldorado de Música, segundo colocado do Prêmio Weril de instrumentistas. Atuou em vários grupos da cena musical, dos quais se destacam os seguintes: Banda Sinfônica Jovem do Estado de São Paulo, Orquestra Sinfônica de Santo André, Orquestra Sinfônica de Santos, Orquestra Experimental de Repertório, Grupo Trombonismo, Metais São Paulo, Amazonas Filarmônica e Orquestra Sinfônica de Ribeirão Preto. No cenário popular, trabalhou com os seguintes artistas: Sandy & Junior, Jair Rodrigues, Sá e Guarabira, Leonardo, Max de Castro, Wilson Simoninha, Os Travessos, Sound Scape Big Band jazz, entre outros. Ministrou cursos para músicos de bandas e fanfarras nos estados de São Paulo, Mato Grosso do Sul, Amazonas, Rio de Janeiro, Espírito Santo e Bahia. Maestro do projeto Música nas Escolas em Barra Mansa no Rio de Janeiro. No ano de 2004, gravou o DVD “A Divina Comédia”, música de Robert R. Smith, baseado na Literatura de Dante Alighieri, com a Corporação Musical Lyra de Mauá. Atualmente é trombonista da Orquestra Sinfônica Municipal de São Paulo, maestro da Corporação Musical Lyra de Mauá e membro do ABC BRASS. OBS.: Além do acompanhamento geral da Execução de todo o Projeto , também Será o responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira. Edvaldo Barbosa dos Santos: Função: Diretor de Produção & Elaboração Edvaldo Barbosa dos Santos, Músico & Produtor Cultural. Rg 9.886.550, CPF: 007.052.958/26. Nasceu em São Bernardo do Campo em 19/05/1959. Ingressou aos 10 anos de idade na Banda Mirim São José da mesma cidade, onde aprendeu as primeiras notas musicais no trompete, instrumento que desenvolveu juntamente com teoria musical em estudos no Conservatório Musical Chopin (S.B.C.). Aperfeiçoando-se mais tarde na Fundação das Artes de São Caetano do Sul, ministrado por professores/maestros e arranjadores tais como: Nelson Ayres, Roberto Sion, Roberto Manzo, e Amilson Godoy. Ingressando após esse período em curso de especialização na Universidade Livre de Música (S.P.). Também realizou estudos de harmonia moderna com o Professor e Arranjador Cláudio Leal Ferreira. Profissionalmente tocou em bandas de baile, casas noturnas,Clubes de dança e orquestras de casamento. Também dividiu palco com artistas/cantores tais como: Frejah, Gil (Banda beijo), Tony Garrido, Zezé di Camargo, entre outros. Ainda como músico, participou Internacionalmente ( Londres & New York ) em Big-Bands : Banda Savana (Maestro Roberto Branco), Sampa Big-Band, SamysBand, Big-Band (Maestro Luis Arruda Paes) . Influências musicais: Pixinguinha, Tom Jobim, Quincy Jones, Gilberto Gil e Miles Davis. Paralelamente vem trabalhando em produções musicais de jovens artistas e também de alguns já renomados: Banda Eva, Banda Olodum,etc. Trabalha na concepção e produção musical do Show/Projeto: “ Lady Sings the Blue”, da jovem cantora Vanessa Muller, que presta homenagem às maiores intérpretes de todos os tempos, como Etta James e Billie Holliday; já apresentado nos EUA, e agora sendo trazido ao Brasil. Produziu Concertos Sinfonicos no interior Paulista , Região de Penápolis, Presidente Prudente, Ipaussú, Lins. Com o Espetáculo “Lúmine in Concert”, onde além das apresentações de Orquestra Profissional, também desenvolveu Ações Culturais e Sociais na região. Trabalhou como Diretor de Produção das Apresentações no Brasil do Projeto HARRY POTTER IN CONCERT e Atualmente é Diretor Executivo da AVANTTI: uma “Oscip” ( Organização da Sociedade Civil de Interesse Público ) , que trabalha com inúmeros Projetos de Ações Sociais & na Concepção, formatação e execução de Projetos Via Leis de Incentivo. ( Rouanet , Proac & demais Leis de Incentivos Fiscais do Brasil ). Aline Cristina da Silva Pimenta Função: Auxiliar Administrativa & SecretáriaSolteira, 37 anos, brasileira, Mauá – SPRua Inácio José de Moraes, n° 412 – Jd. Campo Verde. CEP: 09320-100Telefone: (11) 4547-5514 - (11) 97049-9692E-mail: aline_crystyna@hotmail.comOBJETIVOAssistente AdministrativoFORMAÇÃO ACADÊMICALogística – Fatec MauáPós-Graduação em Engenharia de Suprimentos – Unisociesc 2016Bacharelado em Administração – Anhanguera – 2012CURSOS COMPLEMENTARESR&L AssociadosGreen Belt Six Sigma - (64 horas) 2022SenacAdministração e Planejamento de Produção – (15 horas) - 2011Compras e administração de Materiais (15 horas) - 2011Excel 2010 – (24 horas) 2010HISTÓRICO PROFISSIONALCorporação Musical Lyra de MauáAssistente AdministrativoPeríodo: 06/2020- atualAtividades: Coordena ção de equipe de professores, controle de horas trabalhada s, solicitação de pagamento e solicitação de emissão de notas fiscais. Organização de turmas e horários de alunos e professores devidos as múltiplas atividades que ocorrem interna e externamente. Coordenação equipe de cozinha, montagem e desmontagem. Solicitação de orçamentos para contratação de transporte de pessoas para eventos, organização de pessoas e itens necessários para os eventos. Envio de orçamentos para contratação dos serviços oferecidos pela Lyra Mauá. Comprar de itens de higiene e limpeza e materiais de escritórios. Controle de pagamentos de contas básicas do prédio.Grupo Pão de AçúcarAssistente Administrativo (Temporário)Período: 10/2019 a 04/2020Atividades: Análise estrutural de XML de acordo com as diretrizes com a empresa para validação das notas fiscais. Alinhamento junto a gestão de abastecimento para ajustes sistêmicos conforme pedidos expedidos para fornecedores. Análise de pedidos e dos itens faturados pelos fornecedores. Contato com fornecedores para adequações necessárias visando maior rapidez e agilidade no momento das entregas das mercadorias nos centros de distribuições. Ajustes das críticas apontadas pelo sistema de notas fiscais para revalidação das mesmas e consequentemente entradas.Tupy S.AAnalista de Planejamento de MateriaisPeríodo: 04/2012 a 05/2017Atividades: Planejamento de itens para atendimento da fábrica e manutenção (MRO). Ajuste de estoque e alinhamento para melhoria de estoques e redução de itens parados. Contato e negociação com clientes internos e fornecedores.Tupy S.A – Projeto One TupyMultiplicadora do Sistema SAP- MM (Management Material) - área de Planejamento de Materiais.Período: 05/2014 a 09/2015Atividades: Montar material para os cursos, fazer testes das transações, participação em testes de operações simulando o dia a dia da empresa. Informar a equipe do projeto detalhamento das rotinas diárias para fazer ajustes necessários nas transações. Ministrar cursos para a equipe de planejamento de materiais.Tupy S.AEstagiária de Administração (Programação de materiais)Período: 06/2011 a 03/2012Atividades: Planejamento de materiais de escritório, EPI’s, higiene e limpeza.Ney Junior DespachanteAuxiliar de EscritórioPeríodo: 04/2010 a 05/2011Atividades: Auxílio ao despachante responsável na montagem de processos para documentação de todos os tipos de veículos para emissão de CRV (compra e venda e CRLV (licenciamento), e atendimento ao público. Encaminhamento de veículos para as devidas inspeções conforme necessidade de cada veículo. ANDRESSA STEVANELLI DA SILVA Função: ESTRATEGISTA EM MARKETING DIGITAL & Designer Experiência profissional com mais de 12 anos de atuação em Marketing, destacando-se pela habilidade na elaboração de projetos, campanhas e eventos direcionados a segmentos. No âmbito do marketing digital, minha trajetória inclui a fundação da Stells Social Media em 2019, uma empresa que já atendeu mais de 40 clientes. Possuo sólida expertise na criação e execução de estratégias digitais externas, resultando em impacto positivo e crescimento sustentável para os negócios. Além disso, sou entusiasta de projetos sociais e participo ativamente da criação de conteúdo para o projeto social da Lyra Mauá (Organização sem fins lucrativos), ampliando a presença online e a visibilidade dessa iniciativa social.EXPERIÊNCIA PROFISSIONALSet/2019 - Atual Stells Social MediaAutônoma – MEI Microempreendedor Individual Social Media- Social Media é criador de conteúdo com experiência em desenvolver estratégias de mídia social envolvente para aumentar a visibilidade da marca. Atualização do Site, automação de e-mail . Marketing e envio de artigos para mídias. o Social Media criador de conteúdo com experiência em desenvolver estratégias de mídia socialenvolvente para aumentar a visibilidade da marca. Responsável pela criação de conteúdo de relacionamento, gerenciamento de contas, análise demétricas, interação com a comunidade e acompanhamento de tendências. Especialista em conceber e implementar campanhas de marketing digital, colaborando com equipes de design e redação para manter consistência de marca. Proativa na otimização de resultados por meio do monitoramento contínuo de métricas de desempenho.- Atualizada sobre as últimas tendências em mídia social e marketing digital.- Jan/2019 a Jul/2019 Têxtil SauterEmpresa nacional de médio porte do segmento têxtil.Assistente de Marketing Responsável por elaborar análises e acompanhar planos de ação de marketing. Desenvolver e coordenar atividades administrativas da área de Marketing. Executar processos e rotinas, visando o atendimento das necessidades de promoção e divulgação de produtos e serviços.Responsável por atividades de promoção de produtos, apoiando a programação dos padrões de comunicação visual e escrita da empresa visando à boa imagem da empresa, analisando a organização e realização de reunião para debates de novos projetos, eventos e feiras. Prospecção de oportunidades e interação com a área.Pesquisa de produtos e lançamento de novos produtos no mercado. Gerenciamento das redes sociais. Incluindo a criação de artes. Atualização e venda pela E-commerce,Organização dos custos do departamento, planejamento sazonal e pesquisa de satisfação interna e externa.- Jul/2017 a Jan/2019 Brascan Century Plaza | Brascan Open MallEmpresa nacional de médio porte do segmento de edifícios comerciais.Assistente de Marketing Elaboração de estratégias para o desenvolvimento de campanhas sazonais, exposição, eventos infantis e diversos, criação de mídia online e off line. Ideias para a pauta Informativo Mensal e distribuição pelo complexo, contato com a assessoria de imprensa, comunicação visual interna e externa. Desenvolvimento de ações de endomarketing. Gerenciamento de Redes Sociais Facebook/Instagram. Vivência em orçamento do Fundo de Promoção e estratégia anual. Interfase com fornecedores e prospecção de parcerias. Contato com lojistas. Intermediação dos projetos destinado a Merchandising. Atendimento ao cliente presencial e SAC. Implantação de ações de Endomarketing e Processos de notas fiscais.FORMAÇÃO ACADÊMICATecnólogo em Marketing – Estácio de Sá – 12/2016CURSOS COMPLEMENTARES Corel Draw X7 – Senac São Bernardo do Campo – Concluído 2016Impulsione com o Facebook – Agosto/2019Workshop sobre Shopping Centers – Make It Work por Michel Cutait – setembro/2017Cursos de atualização de tecnologia, mídias sociais (Hotmart)INFORMÁTICA E OUTRAS INFORMAÇÕESMicrosoft OfficePrograma CanvaFerramentas WordPress, gerenciamento de redes sociaisTrabalho voluntário junto às comunidades carentes no período de 2013 a 2016.Total disponibilidade para viagens e mobilidade para atuar em qualquer região do Brasil.

PROJETO ARQUIVADO.