BAILARINAS DO AMANHA 2

O presente projeto pretende oportunizar oficinas de dança de balé objetivando oferecer capacidade técnica para 60 crianças e adolescentes gratuitamente em situação de risco e vulnerabilidade social, bem como incentivá-los ao palco por meio de uma apresentação pública. A proposta em cena visa ainda formações educativas por meio de palestras com estudantes e professores do ensino público

NSA 288 oficinas/aulas de balé para ate 60 crianças e adolescentes; 01 apresentação publica; 02 açoes formativas/palestras sobre a importancia da dança e seu alcance social em escolas publicas.

OBJETIVO GERAL: Oportunizar acesso a atividades culturais por meio de oficinas voltadas a prática da dança. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ·Contratar profissionais com capacidade técnica para ministrar e conduzir as oficinas de música.·Realizar 288 oficinas de dança (balé clássico).·Realizar 01 apresentação pública para a cidade de Cabo Frio/RJ.·Realizar 02 (duas) ações formativas para estudantes e professores da Rede Pública de Ensino, atinente asContrapartidas Sociais.

A presente proposta visa angariar recursos para oportunizar que crianças e adolescentes sejam inseridos ematividades culturais e de laser, objetiva ainda realizar umaapresentação pública democratizando o acesso a bensculturais. Não obstante, salientamos que a presente proposta oferece um produto cultural e está em consonânciacomo Art. 1° da lei 8.313 nos seguintes itens:I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dosdireitos culturais;II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursoshumanos e conteúdos locais;III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismoda cultura nacional;V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores deconhecimento, cultura e memória;O projeto em cena também atende ao Art. 3° da Lei 8.313/1991 para cumprimento das finalidades expressas noart. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serãocaptados e canalizados os recursos do Pronac atenderão,pelo menos, um dos seguintes objetivos:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c)instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização eaperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

O GREMIO SAMBURA FUNDADO A MAIS DE 15 ANOS, REGISTRADO NOS PRINCIPAIS CONSELHOS MUNICIPAIS DA CIDADEDE CABO FRIO, OFERTA GRATUITAMENTE AOS SEUS ALUNOS TRATAMENTO DENTARIO, AULAS VARIADAS DE ESPORTES, REFORÇO ESCOLAR E PROJETOS PEDAGOGICOS. QUE VÃO SOMAR PONTOS NA VIDA DOS 60 ALUNOS DO BAILARINAS DO AMANHA 2, AMPLIANDO A SUA VISÃO DE MUNDO E CIDADANIA DANDO A ELES MAIS DIGNIDADE. Além da atividade física, a dança é uma forma de socialização que aproxima as pessoas e proporciona interações leves e divertidas, melhorando a saúde mental, a autoestima e quadros de ansiedade dos alunos e seus familiares.

METODOLOGIA - PLANO PEDAGÓGICO DAS OFICINAS DE DANÇA Serão oferecidas 60 vagas aos alunos de Escolas Públicas entre as idades de 07 anos até 17 anos, através dopresente projeto, cabendo a Instituição assumir a responsabilidade de garantia de acesso a demais alunos, caso onúmero de interessados ultrapasse o número de vagas oferecidas. As oficinas acontecerão 3 vezes por semana, no período da manhã e tarde, com duração de 3 horas cada aula cada oficina. Os alunos serão selecionados em momento oportuno por meio da divulgação das inscrições e serão selecionados por ordem cronológica dasinscrições. OFICINA DE DANÇAAULA TEÓRICAConteúdo abordado: Propriedades do som, propriedades da dança, história do balé, ritmo,instrumentalização,interpretação musical e figurino. AULA PRÁTICAConteúdo abordado: Postura corporal, sincronismo, exercícios técnicos e preparação para apresentação empúblico.Método do Cálculo: 48 semanas X 3 aulas por semana X 2 períodos de aula = 288 oficinas

O projeto contará com estrutura a fim de atender às medidas de acessibilidade, conforme a Lei nº 13.146/2015,que garantam olivre acesso, o conforto e a boa visibilidade, tais como: rampas de acesso; área reservada, devidamente sinalizada,paracadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, em local com boa visibilidade e acústica; banheiros adaptados.A produção do evento estará devidamente aposto para atender ao público com deficiência (PCD)Para atender ao público com deficiência auditiva, serão contratados intérpretes de libras para as apresentaçõesprincipais.Sempre que possível, será inserida a informação das medidas de acessibilidade no material de divulgação doprojeto.

OFICINAS/CURSOS Como medida de democratização do acesso o projeto cumprirá os seguintes incisos do art. 21 da INº 5 /2017 doMINC: II- Oferecer transporte gratúito especifico para pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida e aos idososfacilitando aacessibilidade;III- Disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos/oficinas, das exposições, das atividades deensino e de outroseventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no 2º do art. 22;IV- Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicasde televisão eoutras mídias;V- Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos,palestras, exposições, mostras e oficinas, além de previsão do art. 22:Realização de 02 palestras interativas, ministradas por profissionais do ramo, que atenderão a população gratuitamente;VI- Oferecer bolsa de estudos ou estágio à estudantes da rede publica ou privada de ensino em atividadeseducacionais,profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural;VII- Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;IX- Outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pelo MINC. Entrada franca no Projeto

Proponente / Coordenador Geral: Edson dos Santos Martins – responsável por todo o processo decisório do projeto Formação: Educação física – Faculdade castelo Branco, incompleto, possui experiência no desenvolvimentodeatividades onde coordena diversas ações e diversos cursos complementares e especializações.Presidente e fundador do Grêmio Recreativo e Esportivo Samburá.Nota: Todos os profissionais/serviços necessários a execução do projeto serão selecionados em momento oportuno, a partir da captação de recursos e homologação do projeto para execução.

PROJETO ARQUIVADO.