S.O.L. - SIGNIFICADOS, OBRAS E LEGADOS - II EDIÇÃO

1. 01/01/1900
   Primeira captação
   8 doação(ões) total
2. 01/01/2023
   Cadastro PRONAC
   Ano 23
3. 15/12/2023
   Início previsto
4. 06/05/2026Captando
   Autorizada a captação residual dos recursos

Viabilizar a continuidade do Projeto SOL _ Significados, Artes e Legados, que tem por objetivo o atendimento a pessoas em situação de desproteção social em oficinas de Artes Visuais, com foco no Mosaico, de forma gratuita, que culminará em exposição de peças produzidas no decorrer dos cursos, proporcionando a comercialização das peças e fomentando a geração de emprego e renda através da cultura a um público que necessita deste acolhimento social e cultural, tambémproporcionada palestra.

· Exposições Itinerantes: 04 . Título: “S.O.L. – Significados, Obras e Legados - II Edição” · Técnica utilizada: reciclagem – resíduos do comércio, indústria e residencial · Artistas: Alunos do Projeto · Acesso: Livre · Faixa-Etária: Livre

OBJETIVOS GERAIS: Viabilizar a continuidade do Projeto S.O.L. - Significados, Obras e Legados, que tem por objetivo o atendimento a pessoas em situação de desproteção social em oficinas de Artes Visuais, de forma gratuita, que culminará em exposição de peças produzidas no decorrer dos cursos, proporcionando a comercialização das peças e fomentando a geração de emprego e renda através da cultura e um público que necessita deste acolhimento social e cultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Exposição de Artes - realizar 04 exposições itinerantes, com público estimado de 2.000 pessoas; - Oficina / Workshop / Seminário Audiovisual - atender 20 pessoas em situração de desproteção social, na iniciação às artes visuais, com aulas teóricas e práticas.

Nesta segunda edição do Projeto, trabalharemos com a arte do Mosaico. O Projeto atenderá 20 pessoas em situação de desproteção social nas oficinas de Artes Visuais, com carga horária de 8 horas semanais por turma, divididas entre atividades práticas e teóricas. Primeiramente faz-se necessário entender as iniciais S.O.L. que, além de nosso astro rei, suas iniciais buscam revisitar os "Significados" dos alunos assistidos pelo projeto, expressar suas emoções, sentimentos, externar a liberdade em um universo que pode ou não ser ou rico em cores, resultando ali suas "Obras" de arte contadas a partir da externalização de emoções em telas, cerâmicas, mosaico e que serão um "Legado" para futuras gerações, que poderão compreender a importância da arte para uma parte da sociedade até então desprovida de acesso a bens culturais. Adentrar ao universo das Artes Visuais para as pessoas atendidas pela OLVE, faz parte da gestão estratégica da Diretoria em avançarmos em projetos de qualificação de mão de obra que trabalhe também com a sensibilidade das pessoas assistidas, envolvendo a história da arte, as técnicas e materiais empregados, o mercado de trabalho ao artista, mas principalmente, que elas consigam expressar em sua arte, os seus sentimentos. Nesse sentido, a arte contribui de maneira ímpar para que possamos imprimir em nosso público-alvo sentimentos de ternura, do trabalho em equipe, do ajudar, do ajudar-se através da arte e do trabalho corporativo e cooperativo. Experiências com grupos anteriores ao longo de duas décadas de existência, nos fez compreender que a Proposta Pedagógica das atividades de projetos culturais da OLVE devem ser cambiante e adequarem-se à realidade e expectativas de seu público-alvo, facilitando interpretações e instigando o conhecimento, culminando nas diversas formas de expressão de sua arte e de manter os alunos em plena atividade dos conteúdos oferecidos, buscando uma continuidade e um aprendizado permanente e atuarem como agentes fomentadores de novas turmas avançadas de técnicas e aprendizados. A promoção do intercâmbio cultural com outros grupos e agremiações regionais que utilizam as artes visuais como ferramenta de inclusão social, é uma das metas a serem mantidas para esta segunda edição do Projeto. Aulas em conjunto, trocas de experiências e suporte de atividades pedagógicas como atividade de apoio a estas agremiações, são ações que promovem o congraçamento e a disseminação da arte para uma população até então muito distante deste universo. Creditamos ainda, a importância deste intercâmbio cultural como forma de fomento à economia local com a capacitação de mão-de-obra para as pessoas assistidas pelo Projeto. Todo este processo produtivo aplicado nas oficinas de artes visuais, culminará em um evento maior que será a itinerância das exposições "S.O.L. _ Significados, Obras e Legados" que transitará por bairros e municípios, incentivando a formação de plateias apreciadoras das artes visuais, assim como o fomento e incentivo à continuidade e sustentabilidade das ações futuras do Projeto visando a ampliação de suas atividades.

IMPACTO AMBIENTAL: As unidades e fases do Projeto que remetam a produção sonora obedecerão criteriosamente as Leis e Diretrizes que regulamentam os decibéis que poderão ser emitidos em conformidade com o ambiente e espaços que se realizarão. A Norma Brasileira (NBR) 10.151/2000, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), regulamenta que o ruído em áreas residenciais não ultrapasse os limites de barulho estabelecidos – 55 decibéis para o período diurno, das 7h às 20 horas, e 50 decibéis para o período noturno, das 20h às 7 horas. Se o dia seguinte for domingo ou feriado o término do período noturno não deve ser antes das 9h. Auditórios – Sonorização das Exposições Salas de concertos, Galerias e Teatros - Decibéis permitidos: de 30 a 40 Escolas Bibliotecas, Salas de música, Salas de desenho - Decibéis permitidos: de 35 a 45 Salas de aula, Laboratórios – Decibéis permitidos: de 40 a 50 Pátio e Circulação – Decibéis permitidos: de 45 a 55 COLETAS SELETIVAS, ENERGIA LIMPA E OUTROS. · Utilizar lixeiras de coleta seletiva: certificar-se da disponibilização para o público, lixeiras de coleta seletiva, o que incentiva a separação do lixo e possibilita que esse lixo seja enviado para reciclagem posteriormente. · Minimizar geração de Resíduos – Minimizar o desperdício em todas as fases do projeto, garantindo que não haja resíduos enviados para aterros sanitários e incentive o desenvolvimento de novas infraestruturas de tratamento de resíduos na sociedade em geral; · Priorizar meios digitais de divulgação em detrimento dos impressos: Utilizar como prioridade os canais de divulgação por meios eletrônicos ao impresso, sem prejudicar as ferramentas de divulgação do Projeto e o público a ser atingido. · Optar por energias limpas: Priorizar fontes de energias limpas durante a realização do Projeto, sempre que for possível; Doação de resíduos para cooperativa de reciclagem: Estabelecer parceria com cooperativa de reciclagem e promover a doação dos resíduos gerados por ocasião da realização dos eventos previstos no Projeto.

PROPOSTA MUSEOGRÁFICA E MUSEOLÓGICA Adaptada a partir da real necessidade do Projeto e de acordo com a disponibilidade de espaço para a realização das exposições, inserindo os conceitos de utilização de Paredes e espaços já existentes que atenderão a todas as necessidades do Projeto e principalmente do público visitante, sem desconsiderar Pessoas com Deficiência, contendo: 1. ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EXPOSITIVO 1.1 Amplos espaços para movimentação de Público e Pessoas com Deficiência. 2. DISPOSIÇÃO DOS CENÁRIOS 2.1 Utilização de Painéis Explicativos 2.2 Utilização de fios de aço e parede como suporte 3. ILUMINAÇÃO 4. SINALIZAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO 5. DIFUSÃO DE INFORMAÇÕES E ACESSO PÚBLICO 6. MÉTODO DE CONTROLE DE ACESSO PÚBLICO O layout final do Projeto Museográfico e Museológico serão apresentados no processo de Prestação de Contas Final, pois sua conclusão somente será possível a partir do momento da concepção de “MAE - Mulheres, Arte e Educação”, conforme anexo. 1. ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EXPOSITIVO A organização do espaço expositivo considerará principalmente as características e perfis do público visitante para os quais as exposições se destinam. Desta forma, não bastará somente agrupar as obras e espaços que comporão ‘S.O.L. – Significados, Obras e Leggados” e sim a ênfase deverá recair sobre a importância cultural das peças, principalmente devido ao caráter de concepção e à formação de plateias propostas pelo projeto. A organização do espaço expositivo deve ter uma comunicação clara com o público visitante e sua proposta museográfica. O protótipo da Proposta Museográfica apresentada, atenderá a todos os requisitos do Projeto e foi adaptada a partir de projetos anteriores realizados pelo Proponente, sendo que a finalização da mesma se dará a partir da composição e finalização de “MAE - Mulheres, Arte e Educação” como um todo – atividades estas que ocorrerão somente após contratação de pesquisadores e curadores, que dependerão inicialmente da captação de recursos. Os espaços onde “MAE - Mulheres, Arte e Educação” serão montados serão com o auxílio de plantas baixas e elevações com as respectivas medidas. Isto será para garantir as condições adequadas para os visitantes apreciarem o que se pretende expor e, simultaneamente, propiciar uma disposição de cenas de forma harmoniosa, levando sempre em conta o fator conforto e segurança das pessoas. Serão evitados espaços expositivos em corredores muito estreitos que não permitam uma boa visualização das obras ou em corredores de grande circulação, que não permitam às pessoas pararem para apreciar a mostra com conforto. É interessante que haja, também, áreas de descanso com sofás e poltronas, desta forma, o visitante poderá permanecer na exposição o tempo que julgar necessário. Levaremos em conta, ainda, os aspectos de acessibilidade, observando o conforto e a segurança das Pessoas com Deficiência em itens como rampas, circulações, instalações sanitárias, estacionamento, legendas, textos e sinalizações em geral. 2. ILUMINAÇÃO Desde a década de 80, espaços destinados às exposições vêm sofrendo grandes processos de modificações a fim de se tornarem espaços mais atrativos aos visitantes e também com o intuito de fomentar o interesse de novos públicos. É claro que neste processo, a arquitetura do local que recebe as exposições tem papel fundamental até mesmo utilizando-se de novas tecnologias audiovisuais, estabelecendo a inserção com o universo do entretenimento – apesar de não ser ainda uma realidade deste espaço, primamos por trilhar por este caminho, além da utilização de proposta de iluminação artificial de cenas que assim requerem. 3. SINALIZAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO: Importante ferramenta de comunicação, os textos de parede e painéis apresentarão o conceito de “S.O.L. – Significados, Obras e Legados” com conteúdos temáticos, conceituais e descritivos. Os textos não serão muito extensos, pois causam certo impacto negativo e, geralmente, não são lidos em sua integridade. Comungamos do conceito de que textos com dois ou três parágrafos são considerados ideais em uma exposição e devem possuir em torno de oitenta ou setenta centímetros de altura por quarenta ou trinta de largura. A linguagem desses textos deverá conter informações claras e objetivas. Se a exposição de “MAE - Mulheres, Arte e Educação” não possuir muitos textos, disponibilizaremos nas legendas informações em duas ou três linhas sobre o Projeto em si. 4. DIFUSÃO DE INFORMAÇÕES E ACESSO PÚBLICO Com objetivo de salvaguardar os aspectos culturais, históricos, sociais e econômicos, o proponente disponibilizará releases e estudo do Projeto através das visitas monitoradas. É uma grande oportunidade de trazer ao público uma exposição ímpar, gerando inclusive postos de empregos para os monitores. 5. MÉTODO UTILIZADO PARA CONTROLE DE PÚBLICO: Utilizaremos o Livro de Assinaturas, pois mesmo sendo uma ação mais passiva, o livro fica à disposição do visitante, mas nem todo usuário de Exposições tem o hábito de assiná-lo. Portanto, pode ser que não seja registrado o número real de visitantes, mas para fins de comprovação e de Auditoria, esse é o método mais utilizado e recomendado. O livro ficará disponível em local de fácil visualização e acesso, geralmente na entrada ou saída da exposição, constando dos seguintes campos: nome, cidade, idade, profissão. 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS A exposição é pensada de forma a causar uma sensação de pertencimento cultural e responsabilidade social e ambiental do público presente, a fim de se tornar um espaço que traga satisfação ao mesmo.

OFICINAS MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO . Contratação de 01 intérprete de LIBRAS, expresso em Planilha Orçamentária; ACESSIBILIDADE FÍSICA . Reservas de assentos especiais, que não impactarão em custos para o Projeto. MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO . Produção de conteúdo em braile, previsto nas rubricas de “Divulgação” em custos vinculados; · Convites em Braile, com rubrica inserida para sua produção em custos vinculados em “Custos de Divulgação”, não sendo necessária rubrica específica para esta necessidade; ACESSIBILIDADE FÍSICA . Reservas de assentos especiais, que não impactarão em custos para o Projeto. · Permitir a entrada com cão guia, que não impactará em custos adicionais para o Projeto; . Provisão de locais com pisos táteis, que não impactarão em custos adicionais ao Projeto. MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO . Todo o material de conteúdo produzido é de acesso ilimitado a pessoas com deficiência física. ACESSIBILIDADE FÍSICA . Reservas de assentos especiais, que não impactarão em custos para o Projeto; · Locais com rampa de acesso para a realização de aulas práticas e teóricas que não impactarão em custos adicionais ao projeto; . Banheiros adaptados que não impactarão em custos adicionais ao projeto. MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: - Equipe preparada para atender alunos com esse tipo de deficiência; - Permissão para entrada de acompanhante. EXPOSIÇÕES ITINERANTES MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO . Contratação de 01 intérprete de LIBRAS, expresso em Planilha Orçamentária; ACESSIBILIDADE FÍSICA . Reservas de assentos especiais, que não impactarão em custos para o Projeto. MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO . Produção de conteúdo em braile, previsto nas rubricas de “Divulgação” em custos vinculados; · Convites em Braile, com rubrica inserida para sua produção em custos vinculados em “Custos de Divulgação”, não sendo necessária rubrica específica para esta necessidade; ACESSIBILIDADE FÍSICA . Reservas de assentos especiais, que não impactarão em custos para o Projeto. · Permitir a entrada com cão guia, que não impactará em custos adicionais para o Projeto; . Provisão de locais com pisos táteis, que não impactarão em custos adicionais ao Projeto. MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO . Todo o material de conteúdo produzido é de acesso ilimitado a pessoas com deficiência física. ACESSIBILIDADE FÍSICA . Reservas de assentos especiais, que não impactarão em custos para o Projeto. · Locais com rampa de acesso para a realização de aulas práticas e teóricas que não impactarão em custos adicionais ao projeto; . Banheiros adaptados que não impactarão em custos adicionais ao projeto; MEDIDAS ADOTADAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: - Monitores preparados para atenderem pessoas com esse tipo de deficiência.

Em conformidade com o Art. 27. da Instrução Normativa 001/2023, o Proponente compromete-se a realizar a distribuição abaixo proposta, visando medidas de acessibilidade aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limite de doação: I - Doar 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - Doar 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - Doar 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; e Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

PROPONENTE: ORGANIZAÇÃO LONDRINENSE OLVE ANO DE REFERÊNCIA : 2020 ORGANIZAÇÃO LONDRINENSE DE VOLUNTÁRIOS DA EDUCAÇÃO – OLVE. Data Fundação: 12/12/ 2007 C.N.P. J: 05.489.622/0001-49 Endereço: Rua Cabo Verde 95-A C.E.P: 86025-480 Cidade: Londrina Estado: PR Responsável pela Organização: Paulo Sérgio Franco de Lima Telefone: (43) 3348-1768 Coordenação do projeto: Cláudia Alessandra Bilachi HISTORICO: A ONG OLVE foi fundada em 12/12/2001, é uma entidade civil, com personalidade jurídica de interesse assistencial, de amparo e iniciação profissional de jovens carentes e seus familiares, sem distinção de raça, sexo, ideologia política ou credo religioso. Sem fins lucrativos, não distribui resultados, dividendos, bonificações, parcelas ou participações de seu patrimônio, sob nenhuma forma ou pretexto, mas até novembro de 2007, permaneceu inativa. Após esta data, o Grupo de Gestantes Meimei que atua em Londrina há 20 anos, desde abril de 1998, assumiu a OLVE, elegendo diretoria e ativando assim a organização. O início dos trabalhos do Grupo de Gestantes Meimei deu-se no Centro Espírita Nosso Lar, mas a partir do segundo ano, passou a exercer suas atividades no Centro Espírita Meimei, onde permanece até nos dias de hoje. O Grupo de gestantes Meimei tem como objetivo, oferecer curso de orientação de diversos temas relacionados à gestação, maternidade, família, filhos, alimentação e higiene e ensinar e auxiliar a confecção do enxoval as gestantes carentes do município de Londrina. A Ong mantém também uma Oficina de Costura Industrial, onde são realizados dois cursos por ano atendendo a demanda por mão de obra qualificada e uma Cozinha Industrial completamente equipada, pronta para oferecer cursos de panificação, confeitaria e afins. FINALIDADES ESTATUTÁRIAS: I. Atuar na realização de Programas e Projetos nas áreas de Cultura, Esporte, Meio Ambiente, Tecnologia, Educação, Assistência Social na proteção social básica, na média e alta complexidade e demais áreas do conhecimento humano; II. Fomentar a concepção e execução de Projetos nas áreas de Esporte, Tecnologia, Social, Meio-Ambiente, Saúde, Cultura – através do ensino de Música, Dança, Artes Cênicas, Circenses, Audiovisual, Museologia, Artes Visuais, Literatura, Artesanato e demais áreas do conhecimento humano, assim como a produção de eventos nas respectivas áreas buscando parcerias com Governos Federal, Estadual e Municipal, iniciativas Públicas não citadas anteriormente e Privadas, Universidades, Faculdades e outras instituições de ensino; III. Firmar parcerias na execução de convênios e Projetos com a Secretaria de Segurança Pública, de Defesa Social, Poder Judiciário, Defensoria Pública, Ministério Público, Ministério Público do Trabalho, Área de Execução Penal e instituições religiosas como forma de garantir a coordenação e a execução de programas e iniciativas constantes em seus objetivos estatutários; IV. Promoção do desenvolvimento econômico e social e combate à pobreza; V. Promoção através de cursos profissionalizantes, para inclusão no mercado de trabalho; VI. Promoção da assistência Social; VII. Promoção da segurança alimentar e nutricional; VIII. Promoção do voluntariado; IX. Atuar em projetos de proteção e qualidade de vida da Criança, do Adolescente e do Idoso. AÇÕES DESENVOLVIDAS: Dados Qualitativos: Curso Gestantes: É executado 01 curso por semestre, com dezesseis aulas ministradas. Uma aula semanalmente com duração de três horas. As aulas são expositivas e participativas, tendo auxílio de recursos áudio visuais, cartazes, folhetos, e materiais necessários para melhor entendimento, bem como material para a aula prática. A vivência se dará na teoria e prática com a abordagem dos seguintes assuntos: * Saúde e higiene do corpo, e também do ambiente onde residem; * Higiene na manipulação dos alimentos, e também como fazer reaproveitamento dos mesmos. Obtendo informações dos seus valores nutricionais. Alimentos consumidos de acordo com a realidade material das gestantes. E degustação de receitas alternativas com baixo custo; * Importância do Pré Natal. Acompanhando através do cartão fornecido pelo posto de saúde a presença das gestantes nas consultas médicas bem como os exames pedidos; * Amamentação e seus benefícios para o bebe. Reduzindo assim a mortalidade e desnutrição infantil; * Exercícios de fisioterapia, e respiração preparando-as para o parto normal; * Acompanhamento do aumento do peso da gestante, pressão arterial e diabete gestacional, e possíveis atrações na saúde da mãe; * Efeitos nocivos das drogas, para a saúde e desenvolvimento do bebe e da mãe; * Doenças sexualmente transmissíveis. Como identificar, tratar e prevenir contágios; * Cuidados com o recém nascido. (Higiene, alimentação, roupas, coto umbilical, passeios, amamentação, sono, vacinas, cólicas, dor de ouvido); * Depressão pós-parto, retorno ao lar, participação do companheiro nos cuidados com o bebe, bem como dos outros filhos se o tiver; * Planejamento familiar. Informações sobre os métodos fornecidos pelos postos de saúde; * Exercícios de fisioterapia, para alívio das dores lombares, comuns na gestação. No ano de 2020 as aulas foram realizadas de forma virtual por se tratar de grupo de risco para o COVID-19 Curso Costura Industrial: É realizado 02 Cursos de Costura Industrial por ano, atendendo em média 10 pessoas por semestre, são 2 aulas semanais com duração de três horas, as aulas são totalmente práticas e visam Capacitar adultos e jovens objetivando melhorar suas condições de permanência, inserção e reinserção social.Formar mão-de-obra qualificada na área de vestuário.Possibilitar a geração de renda.Atender adultos e jovens, atuando como agente educativo, criando situações concretas para que exerçam sua cidadania, atuando no sentido da inclusão social, profissional e da sustentabilidade.Através do aprendizado profissional, proporcionar aos adultos e jovens o desenvolvimento do coletivismo, da socialização, melhorando as relações humanas, a comunicação, o companheirismo e a solidariedade, fortalecendo a personalidade dentro do grupo, eliminando tendências negativas e individualistas e através das relações aumentar o horizonte profissional, cultural e social. - Atendimento psicológico: Ocorrem de forma individual, ouvindo-as sobre suas ansiedades, problemas familiares, aceitação da gestação, medos, etc. - Apoio Material: Tem o intuito de atender as necessidades materiais das gestantes, visando freqüência no curso, bem como apoiá-las na chegada do bebê. O apoio consiste em: fornecimento de cestas básicas, para as que passam por dificuldades matérias e/ou estão com anemia ou desnutrição; quando possível fornecimento de vale transporte para deslocamento das gestantes para participação das atividades no Projeto; fornecimento do enxoval do bebê, assim como também roupas usadas conforme a nossa disponibilidade. Atendemos os alunos do Curso de Costura igualmente, conforme suas necessidades - Oficina para Confecção do Enxoval: Na Ong OLVE funciona uma oficina de costura industrial, para ser fonte de renda e recurso de sustentabilidade e inclusão social. Para isto, parte do enxoval doado as gestantes no final do curso, são confeccionado pelos(as) alunos (as) e o restante pelos voluntários da oficina de artesanato que funciona no mesmo local e horário. - Apoio as Parcerias e Voluntariado: Visa mobilizar recursos humanos e financeiros, através de parcerias com Instituições de Ensino, Prefeitura, Associações de Bairro, Comerciantes locais entre outros, para a implementação das atividades. Dados Quantitativos: No ano de 2020 foram atendidas 29 gestantes em situação de vulnerabilidade social. As mesmas receberam orientação através de curso nas áreas de fisioterapia, nutrição e enfermagem, ministradas por alunos estagiários das respectivas áreas da faculdade UNIFIL, e também outros profissionais convidados. Receberam também acompanhamento psicológico por profissionais, voluntários da área de psicologia. Devido às dificuldades financeiras da Ong, não foram disponibilizados vales transportes para locomoção das gestantes para o curso que é ministrado semanalmente as quartas-feiras das 14h00min horas às 17; 00 hora, na Rua Iapó 130, Vila Nova. Consumiram no lanche oferecido para as mesmas, leite, sucos, pães francês e frios. Foram entregues várias cestas básicas no decorrer do curso. Para os bebês foram doados enxovais completos com kit higiene. Dados Quantitativos Costura Industrial: Foram capacitados no ano de 2020 08 pessoas, número reduzido em virtude da pandemia, e as aulas foram realizadas somente no segundo semestre de 2020, sem nenhuma cobrança de taxa de matrícula, mensalidades ou material usado nas aulas. QUANTO AO DESENVOLVIMENTO PROJETO: a)- Número de Palestras Ministradas às gestantes: São ministradas durante cada curso semestral 15 palestras, onde são abordados os temas: Sistema reprodutor masculino, feminino e higiene pessoalDST (conhecendo as doenças e métodos de prevenção)Higiene e cuidados com os dentesImportância do pré-natal e avaliações gravídicasHigiene e reaproveitamento de alimentosDieta gestacional e introdução alimentar do bebêAcidentes domésticos e primeiros socorrosEfeitos das drogas na gestaçãoParto normal e cesáreoAmamentaçãoDoenças comuns nos bebêsPuerpério /cuidados com RN/ higiene do bebêPlanejamento familiarEducação dos filhos, não violência e famíliaEcografia naturalEncerramento (entrega do enxoval) b)- Número de desistência do curso: O número de desistência é muito baixo ficando em torno de 5% do total de gestantes por semestre. c)- Número de reuniões com a equipe: A equipe se reúne 01 vez por mês, mas quando necessário é convocada reunião extraordinária. d)- Número de gestantes que participaram da oficina de artesanato: 12 no artesanato02 escolas de costura e)- Número de pessoas atendidas pela psicologia: Durante o ano de 2020 foram atendidas 16 gestantes pelas psicólogas voluntárias da Ong. f)- Número de vales transportes disponibilizados: Em virtude das aulas para as gestantes serem através de plataforma digital, com encontros 1 vez por mês para retirada de enxoval e cestas básicas, e de nossa dificuldade financeira, não foram ofertados vales transportes no ano de 2020 para elas e nem para as alunas da costura. g)- Número de kit bebê distribuídos: Foram entregues 29 kits bebê, onde também está incluso o kit higiene para mãe e bebê. h)- Parcerias realizadas; Unimed Londrina (Convidando médicos cooperados para ministrar palestra)Universidade Unifil (alunos do 4º ano dos cursos de nutrição e fisioterapia para ministrar aulas correspondentes as suas áreas)Padaria Coliseu (Fornecedora do pão para o lanche)Centro Espírita Meimei (sede as instalações para realização do curso)Supermercados Big Dog (fornecedor cestas básicas e leite)Plastimil Embalagens;Denise Malhas – (Apucarana)Maqlon Peças e Equipamentos Sendas Corretora de Seguros. I)- Dificuldades: Fornecimento de passes de ônibus, para que elas freqüentem o curso.Fornecimento de alimentos para as que estão abaixo do peso.Dificuldade na aquisição de malhas e aviamentos para a confecção dos enxovais. ATRIBUIÇÕES DO PROPONENTE: · Acompanhar todas as atividades de Pré-Produção, Produção e Pós-Produção do Projeto, juntamente com os responsáveis por sua execução; · Zelar pela aplicação financeira dos recursos recebidos através da Lei Federal de Incentivo à Cultura; · Acompanhar o Plano de Aplicação de logomarcas da Lei Federal de Incentivo à Cultura e de Patrocinadores em conformidade com a legislação; · Acompanhar todo o processo de montagem das exposições, aulas práticas e teóricas, aquisição de materiais, plano de distribuição, registros de presença, registros fotográficos; · Verificação da melhor relação custo/benefício para aquisição de materiais e contratação de serviços; . Acompanhar a contratação de todos os profissionais do Projeto e serviços do Projeto, juntamente com os responsáveis de cada área e a responsável jurídico; . Zelar pelo cumprimento da programação artística apresentada ao Ministério do Turismo/Secretaria Especial da Cultura; . Referendar os relatórios quantitativos e qualitativos de execução física e financeira do Projeto; . Acompanhar todos os registros de execução do Projeto para fins de comprovação junto ao Ministério da Cultura; . Disponibilizar equipamentos e serviços necessários à perfeita execução dos objetivos do Projeto; . Atender às demandas do Ministério da Cultura em quaisquer fases de execução do Projeto, quer seja através de relatórios detalhados, informações por e-mails ou similares; . Outras tarefas pertinentes à boa execução do Projeto tanto no âmbito artístico quanto administrativo e burocrático. PRODUTOR EXECUTIVO LEIRTON MARQUES FORMAÇÃO ACADÊMICA CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS INSTITUIÇÃO: FACULDADE POSITIVO CONCLUSÃO: 2015 CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE FILADÉLFIA CONCLUSÃO: 2007 G.B.A. COAHCING COM PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA INSTITUIÇÃO: FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS/LONDRINA CONCLUSÃO: NOVEMBRO/2019 M.B.A. GESTÃO DE PROJETOS INSTITUTIÇÃO: SENAI/FLORIANÓPOLIS CONCLUSÃO: JULHO/2012 PÓS-GRADUAÇÃO: ECONOMIA DO MEIO AMBIENTE INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CONCLUSÃO: JULHO/2010 DISSERTAÇÃO: MARKETING E SUSTENTABILIDADE: OS DESAFIOS DO MERCADO VERDE PÓS-GRADUAÇÃO: ADMINISTRAÇÃO E MARKETING INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CONCLUSÃO: MARÇO DE 2009 DISSERTAÇÃO: ANÁLISE DA GESTÃO DO MARKETING CULTURAL ATRAVÉS DA LEI ROUANET EM EMPRESAS DO ESTADO DO PARANÁ EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL EMPRESA: LMS CONSULTORIA EM PROJETOS LTDA (HEMIZE PROJETOS) CARGO: SÓCIO-GERENTE – DIRETOR DE MARKETING E PROJETOS PERÍODO: DESDE 19/02/2016 EMPRESA: CULTURA INTERATIVA S/C LTDA CARGO: SÓCIO-GERENTE – DIRETOR DE MARKETING E PROJETOS PERÍODO: 10/05/2001 A 18/02/2016 EMPRESA: PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRINHAS PAULISTA CARGO INICIAL: MAESTRO CARGO FINAL: SECRETÁRIO MUNICIPAL DE CULTURA PERÍODO: 03/04/1995 A 31/12/1996 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CARGO INICIAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO CARGO FINAL: TÉCNICO ADMINISTRATIVO PERÍODO: 15/08/1985 A 30/12/2000 PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS CULTURAIS PONTUAIS REALIZADOS NO PERÍODO DE 2000 a 2020 EVENTO: FESTIVAL DE MÚSICA DE LONDRINA PROMOTOR: GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ CARGO: ASSESSOR TÉCNICO PERÍODO: 1 998 A 2 000 PROJETO: PROGRAMA CULTURA INTERATIVA - TV TAROBÁ PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO CULTURA INTERATIVA CO-PROMOTOR: CULTURA INTERATIVA S/C LTDA PERÍODO: MARÇO DE 2000 JUNHO DE 2004 CARGO: APRESENTADOR PROJETO: MARIMBA SOLO PROMOTOR: JOSÉ MARCELLO DIAS CASAGRANDE PERÍODO: 2001 A 2002 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ESPETÁCULOS DE CHORO PROMOTOR: ROBERTO GUERRA NETTO PERÍODO: 2001 A 2004 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FESTIVAL TRANSITANDO PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO VIKING PERÍODO: 2001 A 2009 CARGO: PROJETISTA PROJETO: MÚSICA ERUDITA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO VIKING PERÍODO: DE 2002 A 2006 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ORQUESTRA INFANTO-JUVENIL DE CURITIBA PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO ESCOLA INTERNACIONAL DE CURITIBA PERÍODO: DE 2002 A 2006 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FRASES DE PARACHOQUES DE CAMINHÃO PROMOTOR: EDVAN ANTUNES PERÍODO: 2006 A 2010 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CONSTRUÇÃO MEMORIAL RANDON PROMOTOR: INSTITUTO ELISABETHA RANDON PERÍODO: DE 2012 A 2016 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO E CO-PROJETISTA PROJETO: CONSTRUÇÃO DO MEMORIAL DA SEGURANÇA DO TRANSPORTE NO BRASIL – VOLVO DO BRASIL PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO VIKING PERÍODO: DE 2004 A 2016 CARGO: DISSERTAÇÃO E CO-PROJETISTA PROJETO: ORQUESTRA DE CORDAS SOLIDARIEDADE PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO SOLIDARIEDADE SEMPRE PERÍODO: DE 2004 A 2016 E 2018 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CENTENÁRIO DA IMIGRAÇÃO JAPONESA NO BRASIL PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO IMIN PERÍODO: 2008 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FEIRA SHOPPING DE TOLEDO PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO COMERCIAL DE INDUSTRIAL DE TOLEDO PERÍODO: DE 2009 ATÉ 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CONSTRUÇÃO DO AUDITÓRIO CULTURAL DA ACIV PROMOTOR: ASSOC. COMERCIAL E INDUSTRIAL DE VERA CRUZ DO OESTE PERÍODO: 2014 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CORAL CONSTRUÇÃO PROMOTOR: INSTITUTO ATSUSHI YOSHII DE PROMOÇÃO À CIDADANIA PERÍODO: 2008 a 2010 CARGO: PROJETISTA PROJETO: LIVRO “60 ANOS MOINHO GLOBO” PROMOTOR: ASSOC. FUNCIONÁRIOS DO MOINHO GLOBO PERÍODO: 2014/2015 CARGO: PROJETISTA PROJETO: PLANTÃO MUSICAL PROMOTOR: SOCIEDADE MÉDICA DE MARINGÁ PERÍODO: 2009 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CENTRO CULTURAL PROMOTOR: INSTITUTO DE EDUCAÇÃO INFANTO-JUVENIL PERÍODO: 2000 CARGO: PROJETISTA PROJETO: EXPO JAPÃO PROMOTOR: ASSOC. CULTURAL E ESPORTIVA DE LONDRINA - ACEL PERÍODO: DE 2012 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FESTIVAL KYRIOS PROMOTOR: INSTITUTO ESPERANÇA PERÍODO: DE 2012 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FESTIVAL ANUAL DA CULTURA JAPONESA DE SALVADOR PROMOTOR: ASSOC. NIPPO BRASILEIRA DE SALVADOR PERÍODO: DE 2009 A 2015 CARGO: PROJETISTA PROJETO: JAPAN FEST CULTURAL PROMOTOR: ALIANÇA CULTURAL BRASIL JAPÃO DO PARANÁ PERÍODO: DE 2004 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ORQUESTRA SINFÔNICA OS MÚSICOS VOLUNTÁRIOS DE LAGES PROMOTOR: ASSOC. MÚSICOS ORQUESTRA DE LAGES PERÍODO: DE 2012 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ARTE EM CURITIBANOS PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO TÂNIA GABOARDI PERÍODO: DE 2010 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CORO CÊNICO-MUSICAL PEQUENO COTOLENGO DO PARANÁ PROMOTOR: PEQUENO COTOLENGO DO PARANÁ PERÍODO: DE 2010 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CD MATEUS GONSALES TRIO PROMOTOR: INSTITUTO JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO: JUNHO DE 2017 A JULHO DE 2018 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: MEMORIAL FAMÍLIA VENTURELLI PROMOTOR: INSTITUTO JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO: FEVEREIRO A JUNHO/2019 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: REVITALIZAÇÃO CIRCO PISKA PISKA PROMOTOR: GILSON MARCOS PEREIRA DE OLIVEIRA PERÍODO: 2016 A 2018 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E GIBITECAS PARANAENSES PROMOTOR: MÁRIO EUSTÁQUIO JÚNIOR PERÍODO: DE 2016 A 2019 CARGO: PROJETISTA PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS CULTURAIS PERMANENTES – DESDE 2001 PROJETO: BANDA MARCIAL MARCELINO CHAMPAGNAT PROMOTOR: ASSOC. DE PAIS, MESTRES E FUNCIONÁRIOS COLÉGIO ESTADUAL MARCELINO CHAMPAGNAT PERÍODO: DESDE 2001 CARGO: PROJETISTA PROJETO: BANDA MARCIAL GUARDA MIRIM DE LONDRINA PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO GUARDA MIRIM DE LONDRINA PERÍODO: DESDE 2004 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CIRCUITO CULTURAL TODAS AS ARTES PARA TODAS AS PARTES PROMOTOR: INSTITUTO JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO: DESDE 2004 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: CONSTRUÇÃO DO MEMORIAL DA EVOLUÇÃO AGRÍCOLA PROMOTOR: INSTITUTO JOHN DEERE PERÍODO: DESDE 2015 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: FESTIVAL DE CIRCO DE LONDRINA PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO LONDRINENSE DE CIRCO PERÍODO: DESDE DEZEMBRO 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: DERICO MUSIC TRUCK PROMOTOR: DERICO PRODUÇÕES ARTÍSTICAS LTDA PERÍODO: DESDE DEZEMBRO DE 2017 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ORQUESTRA DE METAIS LONDRINA PROMOTOR: INSTITUTO JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO: DESDE NOVEMBRO/209 CARGO: PROJETISTA e PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: ISHINDAIKO – O SOM DOS SONS PROMOTOR: INSTITUTO CULTURAL E SOCIAL ISHINDAIKO PERÍODO: DESDE 2010 CARGO: PROJETISTA PROJETO: LIVRO ACISAP – 86 ANOS PROMOTOR: ASSOC. COMERCIAL, INDUSTRIAL, SERV. E AGROP. DE SANTA ROSA PERÍODO: DESDE 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ENCONTRO ANUAL DAS ACADEMIAS DE LETRAS DO PARANÁ PROMOTOR: ACADEMIA DE LETRAS DE TOLETO PERÍODO: DESDE 2019 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: BANDA DE MÚSICA 2º COLÉGIO MILITAR DO PARANÁ – LONDRINA PROMOTOR: 2º COLÉGIO ESTADUAL DO PARANÁ – LONDRINA PERÍODO: DESDE 2019 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ESCOLA DE DANÇA FUNDAÇÃO CULTURAL DE IBIPORÃ – II EDIÇÃO PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO DE PAIS, MESTRES E AMIGOS DO BALLET DA F.C.I. PERÍODO: DESDE 2019 CARGO: PROJETISTA PROJETO: TODAS AS DANÇAS PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO MUSICARTE DE ARTE E CULTURA PERÍODO: DESDE 2010 CARGO: PROJETISTA PROJETO: PALHAÇARIA ITINERANTE – ANO I PROMOTOR: CIA ANJOS DA ALEGRIA DE SOROCABA PERÍODO: DESDE 2019 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FUTURO E VIDA: O BOM SUCESSO DA JUVENTUDE PROMOTOR: ARAUTOS DO EVANGELHO – MARINGÁ PERÍODO: DESDE 2018 CARGO: PROJETISTA PROJETO: A VIOLA E O TEMPO PROMOTOR: HERON MATOS PERÍODO: DESDE 2019 CARGO: PROJETISTA PROJETO: BATUQUE NA CAIXA – OFICINAS PROMOTOR: INSTITUTO CULTURAL ARTE BRASIL PERÍODO: DESDE 2001 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ARTE EM CENA PROMOTOR: INSTITUTO DE ARTE E CULTURA DE MARINGÁ PERÍODO: DESDE 2018 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO E PROJETISTA PROJETO: ESCOLA DE ARTES INSTITUTO EULÁLIA ZANIN PROMOTOR: INSTITUTO EULÁLIA BARBOSA ZANIN PERÍODO: DESDE 2018 CARGO: PROJETISTA PROJETO: OUTRO SUL CONCERTOS DA ORQUESTRA SANFÔNICA DE PATO BRANCO PROMOTOR: ORQUESTRA SANFÔNICA DE PATO BRANCO PERÍODO: DESDE 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CORO CÊNICO UNIDEFI PROMOTOR: UNIÃO DOS DEFICIENTES FÍSICOS DE CAMBÉ PERÍODO: DESDE 2017 CARGO: PROJETISTA PROJETO: MUSEU ESTRADA DE FERRO MADEIRA MAMORÉ PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DO CONHECIMENTO PERÍODO: DESDE 2020 CARGO: CO-PROJETISTA/PRODUTOR EXECUTIVO CURADORIA PROJETO EXPOSIÇÕES CASA DE CULTURA JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO DE FEVEREIRO DE 2004 ATÉ A PRESENTE DATA. LOCAL: LONDRINA – PR CARGO: CURADOR PRÊMIOS e MOÇÕES RECEBIDAS MOÇÃO DE APLAUSOS PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDERINHAS PAULITA-SP ANO: 1996 MOÇÃO DE APALUSOS PREFEITURA MUNICIPAL DE CHAPADA DOS GUIMARÃES-MT ANO: 1997 MEDALHA “ANJO DA GUARDA” ASSOCIAÇÃO GUARDA MIRIM DE LONDRINA ANO: 2018

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.