Oficina Teatro para Todos.

O presente projeto tem como objetivo a realização da Oficina intitulada "Teatro para Todos".

* As informações estão detalhadas no Plano Pedagógico em documento anexo. PLANO PEDAGÓGICO SIMPLIFICADO APRESENTAÇÃO Oficina "Teatro para Todos". OFICINA Na Oficina "Teatro para Todos", o objetivo da ida ao teatro é o acesso à arte e à cultura a um público que geralmente não tem essa oportunidade, além de proporcionar aos alunos um momento de aprendizagem associado ao lazer e à cultura. Assistir a uma peça é uma espécie de leitura também. Com a leitura teatral é possível identificar como o enredo é desenvolvido, a identificação dos personagens e a caracterização visual e comportamental deles. Além disso, com a temática da peça podemos analisar como se constituem as relações sociais, principalmente no seio familiar. Durante a "Roda de Conversa" serão discutidos e analisados todos os aspectos dessa experiência. Através da arte você ensina com momentos de diversão, inclusão social e cultural. OBJETIVO OBJETIVOS GERAIS Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira ao realizar atividades culturais que trabalham e valorizam a diversidade e a inclusão. Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais ao oferecer atividades culturais acessíveis e gratuitas. Fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural através da Oficina “Teatro para Todos” que permite que pessoas com menos condições possam ter acesso a aparelhos culturais de forma gratuita e se desenvolver culturalmente, promovendo a integração, a inclusão e rompendo as barreiras sociais. Apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação ao oferecer Oficinas gratuitas que garantem pelo menos 30% das vagas para estudantes da rede pública de ensino. OBJETIVOS ESPECÍFICOS OFICINA "TEATRO PARA TODOS". Serão realizadas 10 Oficinas gratuitas com 25 alunos cada, da Oficina “Teatro para Todos”, que são voltadas para o desenvolvimento cultural, educacional e social, sendo 2 dias de Oficina, com duração de 4 horas/dia, totalizando 10 Oficinas de 2 dias com 4 horas/dia. Espera-se alcançar 250 pessoas com a atividade. AÇÕES MINISTRADAS O presente projeto tem como objetivo a realização da Oficina “Teatro para Todos” PÚBLICO ALVO DA OFICINA 250 vagas gratuitas para alunos da rede pública de ensino, da rede privada e também para pessoas da Terceira Idade. 10 Oficinas gratuitas com 25 alunos cada, sendo 75 vagas (30%) para alunos da Rede Pública de Ensino. 50% das vagas serão, preferencialmente, para pessoas de baixa renda e da Zona Norte do Rio de Janeiro, região carente de projetos culturais acessíveis. CARGA HORÁRIA Serão realizadas 10 Oficinas gratuitas com 25 alunos cada, da Oficina “Teatro para Todos”, que são voltadas para o desenvolvimento cultural, educacional e social, sendo 2 dias de Oficina, com duração de 4 horas/dia, totalizando 10 Oficinas de 2 dias com 4 horas/dia. Espera-se alcançar 250 pessoas com a atividade. ATIVIDADES Oficinas: Duração: 2 dias de aula, sendo 4 horas/dia. Oficinas Turma 1: Terceira segunda-feira e terça-feira do mês 1 do projeto.Oficinas Turma 2: Terceira segunda-feira e terça-feira do mês 2 do projeto.Oficinas Turma 3: Terceira segunda-feira e terça-feira do mês 3 do projeto.Oficinas Turma 4: Terceira segunda-feira e terça-feira do mês 4 do projeto.Oficinas Turma 5: Terceira segunda-feira e terça-feira do mês 5 do projeto. Oficinas Turma 6: Terceira segunda-feira e terça-feira do mês 6 do projeto.Oficinas Turma 7: Terceira segunda-feira e terça-feira do mês 7 do projeto.Oficinas Turma 8: Terceira segunda-feira e terça-feira do mês 8 do projeto.Oficinas Turma 9: Terceira segunda-feira e terça-feira do mês 9 do projeto.Oficinas Turma 10: Terceira segunda-feira e terça-feira do mês 10 do projeto. TURNO DE OFERTA Matutino, vespertino e noturno. Horário contrário ao de ensino regular dos alunos, quando for o caso. NÚMERO DE VAGAS 250 vagas para Oficinas. 10 Oficinas de 25 alunos. DIVULGAÇÃO A divulgação acontecerá em escolas públicas da Zona Norte do RJ, mediante autorização das respectivas direções. Além disso, haverá divulgação nas mídias disponíveis na região, nas redes sociais criadas para o projeto e nas de seus colaboradores. INSCRIÇÕES Acontecerão nas secretarias das escolas parceiras e no local de realização das Oficinas. Serão acompanhadas e assessoradas pela equipe técnica do projeto. OPORTUNIDADES 100% das vagas serão gratuitas. 30% das vagas serão para estudantes da rede pública de ensino e com caráter social 50% (sendo o mínimo 20%) serão, preferencialmente, para pessoas de baixa renda e da Zona Norte do Rio de Janeiro, região carente de projetos culturais acessíveis. Além disso, buscar-se-á a maior equidade de gênero possível e inclusão de pessoas com deficiência, tendo estes, prioridade nas vagas. Os alunos que participarão do projeto serão selecionados através de visitas às escolas e após reunião com a direção das escolas. As visitas serão definidas através da identificação das escolas que atendam a crianças de regiões mais carentes e também de escolas privadas que se enquadrem no perfil de necessidade de inclusão social e cultural. Os interessados em participar das Oficinas deverão fazer uma pré-matrícula, com autorização do pais no caso de menores de idade. Até 15 dias antes do início das Oficinas será divulgada, no Instagram do Projeto, a lista das turmas das escolas escolhidas e as datas das oficinas. Para as pessoas da Terceira Idade a seleção será por ordem de inscrição e ainda havendo vaga disponível pela identificação de grupos de interessados que estejam dentro do perfil de baixa renda. Será garantida pelo menos uma turma com 25 vagas para as pessoas da Terceira Idade. PROFESSOR José Carlos Pinto de Assumpção é professor de Teatro, professor de Interpretação para TV e Cinema, professor de Arte e Cultura e Instrutor de Artes Cênicas da Caribe Casa das Artes da Ribeira, desde 2019. Tem os cursos de Teatro pela Escola de Teatro Leonardo Alves, em 2001, por onde tirou o registro profissional de Ator DRT/RJ: 29.355, de Dublagem pelo Senac Rio, em 2005 e de Interpretação para TV e Cinema pela CAL - Casa das Artes das Laranjeiras, em 2005. Com a formação em Teatro e em Interpretação para TV e Cinema, deu início à carreira de ator profissional em 2001, tendo participado de mais de 40 produções entre novelas, filmes e séries. Experiência Profissional como Ator de mais de 22 anos para passar para os participantes das Oficinas. A relação de trabalhos como ator estão detalhadas no Currículo da Ficha Técnica, em documento anexo. CONTEÚDO: OFICINA "TEATRO PARA TODOS". PRIMEIRO DIA DA OFICINA: Encontro na escola ou local determinado para bate papo com os alunos e orientações sobre a ida ao teatro e como aproveitar essa experiência para o modelo de Oficina proposto. Ida ao teatro partindo da escola ou em local determinado em transporte de ônibus gratuito disponibilizado pela equipe do projeto que acompanhará os alunos e professores. SEGUNDO DIA DA OFICINA: No segundo dia de Oficina em uma "Roda de Conversa" serão discutidos assuntos importantes, como: a história do teatro, a importância da arte, o significado dessa experiência, o tema principal da peça, o ponto de vista de cada um, a solução para os conflitos, o combate ao Bullying nas escolas e a importância da inclusão, da acessibilidade e do respeito à diversidade, às diferenças e a importância da cultura e da arte para o desenvolvimento das sociedades. Será também sugerido aos professores de cada turma que os alunos façam uma redação sobre os temas apresentados na "Roda de Conversa" e que essa redação possa valer ponto ajudando na nota dos alunos.

OBJETIVOS GERAIS: - Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira ao realizar atividades culturais que trabalham e valorizam a diversidade e a inclusão. - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais ao oferecer atividades culturais acessíveis e gratuitas. - Fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural através do acesso gratuito ao Teatro e às Rodas de Conversa sobre o tema, possibilitando o desenvolvendo de habilidades culturais, promovendo a integração, a inclusão e rompendo as barreiras sociais. - Apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação ao oferecer Oficinas "Teatro para Todos" gratuitas que garantem pelo menos 30% das vagas para estudantes da rede pública de ensino. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: OFICINA TEATRO PARA TODOS - Realizar 10 turmas de 25 alunos, da Oficina "Teatro para Todos" que são voltadas para o desenvolvimento cultural, educacional e social, com duração de 2 dias para cada turma, totalizando 20 aulas de 4 horas. Espera-se alcançar 250 beneficiários com as atividades. O primeiro dia será a ida ao Teatro e o segundo dia uma "Roda de Conversa" com os alunos.

O presente projeto, além do desenvolvimento cultural, busca trabalhar através da Oficina "Teatro para Todos" a inclusão, o respeito às diferenças e a acessibilidade das pessoas geralmente excluídas, permitindo uma melhor percepção do mundo e possibilitando o autoconhecimento e o desenvolvimento da autoconfiança, através do acesso a aparelhos culturais geralmente não acessíveis a todos. Através da Oficina "Teatro para Todos" que leva, principalmente, crianças de escolas públicas, mas também de escolas privadas e jovens da terceira idade ao teatro, muitas delas pela primeira vez, com direito a lanche e com a presença de seus colegas de turma e de seus professores, ajudamos a transformar os alunos em pessoas melhor resolvidas, mais confiantes, mais capazes e mais fortes para a vida em sociedade, possibilitando a inclusão social e descobrindo novos horizontes e possibilidades através de vivências culturais. A Oficina permite ao aluno o desenvolvimento da sua visão de mundo através da arte. Os alunos poderão desenvolver competências e habilidades sociais como empatia, tolerância, trabalho em equipe, conhecer a importância da inclusão, da acessibilidade e do respeito à diversidade presentes em uma sociedade tão plural. No segundo dia de Oficina em uma "Roda de Conversa" serão discutidos assuntos importantes, como o significado dessa experiência, a importância do teatro e da arte, o tema principal da peça, o ponto de vista de cada um, a solução para os conflitos, o combate ao bullying nas escolas e a importância da inclusão, da acessibilidade e do respeito à diversidade e às diferênças. Será também sugerido aos professores de cada turma que os alunos façam uma redação sobre os temas apresentados na "Roda de Conversa" e que essa redação possa valer ponto ajudando na nota dos alunos. O objetivo da ida ao teatro é proporcionar aos alunos um momento de aprendizagem associado ao lazer e à cultura. Assistir a uma peça é uma espécie de leitura também da disciplina de Língua Portuguesa. É uma forma de aproximar os estudantes do fantástico mundo do teatro. A escola pode levar entretenimento e o conteúdo diversificado das peças para dentro da sala de aula, estimulando o hábito dos futuros espectadores e ajudando na assimilação de diversos conteúdos. Ensino, cultura e diversão ao mesmo tempo, com direito a transporte e lanche gratuitos. Ir ao teatro com os amigos da escola para uma atividade cultural extraclasse inspira o aprendizado. Com a leitura teatral é possível identificar como o tema é desenvolvido, a identificação dos personagens e a caracterização visual e comportamental deles. Além disso, com a temática da peça podemos analisar como se constituem as relações sociais, principalmente no seio familiar. Você ensina com momentos de diversão, inclusão social e cultural. Toda essa experiência viabiliza o desenvolvimento cultural e o aprimoramento das relações sociais dos alunos, a partir do acesso à arte, do conhecimento de si e do respeito ao outro. Devido a sua magnitude e o impacto que pretende gerar, é de extrema importância a utilização do mecanismo de incentivo à cultura. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto também se enquadra perfeitamente nos objetivos do art. 3° da mesma Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Não se aplica.

OFICINA "TEATRO PARA TODOS". A intenção é levar o acesso à cultura e a experiência do teatroa para crianças, prioritariamente, de escolas públicas do Rio de Janeiro e também para pessoas da terceira Idade. Haverá, nas sessões, acessibilidade para pessoas portadoras de necessidades especiais e pessoas com dificuldades auditivas, com a participação de um intérprete de Libras. As Oficinas serão conduzido de uma forma livre e dinâmica, onde os participantes poderão interagir e fazer perguntas, possibilitando a ampliação da abordagem sobre o tema. Serão realizadas 10 Oficinas gratuitas com 25 alunos cada, da Oficina “Teatro para Todos”, que são voltadas para o desenvolvimento cultural, educacional e social, sendo 2 dias de Oficina, com duração de 4 horas/dia, totalizando 10 Oficinas de 2 dias com 4 horas/dia. Espera-se alcançar 250 pessoas com a atividade. PRIMEIRO DIA DA OFICINA: Encontro na escola ou local determinado para bate papo com os alunos e orientações sobre a ida ao teatro e como aproveitar essa experiência para o modelo de Oficina proposto. Ida ao teatro partindo da escola ou em local determinado em transporte de ônibus gratuito disponibilizado pela equipe do projeto que acompanhará os alunos e professores. SEGUNDO DIA DA OFICINA: No segundo dia de Oficina em uma "Roda de Conversa" serão discutidos assuntos importantes, como: a história do teatro, a importância da arte, o significado dessa experiência, qual foi o tema principal da peça, o ponto de vista de cada um, a solução para os conflitos, o combate ao Bullying nas escolas e a importância da inclusão, da acessibilidade e do respeito à diversidade, às diferenças e a importância da cultura e da arte para o desenvolvimento das sociedades. Será também sugerido aos professores de cada turma que os alunos façam uma redação sobre os temas apresentados na "Roda de Conversa" e que essa redação possa valer ponto ajudando na nota dos alunos.

Acessibilidade Física - Os Teatros escolhidos onde serão realizadas as Oficinas terá rampa de acesso e banheiros adaptados para portadores de necessidades especiais. - A Oficina disponibilizará transporte especial para portadores de necessidades especiais. Está contemplado no item Produção/Execução do projeto descrito como aluguel de ônibus. Os ônibus deverão possuir acessibilidade para cadeirantes. Não havendo disponibilidade no dia ou as necessidades especiais dos cadeirantes requererem, será alugada uma van adaptada ou quantas forem necessárias para atender a demanda do dia do projeto e estas despesas adicionais, se ocorrerem, serão pagas com recursos próprios do proponente Acessibilidade de Conteúdo - A Oficina contará com monitor treinado no atendimento do público com deficiência. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos. Está contemplado no item Produção/Execução do projeto descrito como Intérprete de Libras. - O Monitor Especializado para atender pessoas com deficiência visual estará disponível para atender os alunos e dar suporte durante a Oficina. Está contemplado no item Produção/Execução do projeto descrito como Intérprete de Tradução Simultânea.

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do artigo 27 da IN nº 01/2023. Os alunos que participarão do projeto serão selecionados através de visitas às escolas e após reunião com a direção das escolas. As visitas serão definidas através da identificação das escolas que atendam a crianças de regiões mais carentes e também de escolas privadas que se enquadrem no perfil de necessidade de inclusão social e cultural. Os interessados em participar das Oficinas deverão fazer uma pré-matrícula, com autorização do pais no caso de menores de idade. Até 15 dias antes do início das Oficinas será divulgada, no Instagram do Projeto, a lista das turmas das escolas escolhidas e as datas das oficinas. Para as pessoas da Terceira Idade a seleção será por ordem de inscrição e ainda havendo vaga disponível pela identificação de grupos de interessados que estejam dentro do perfil de baixa renda. Será garantida pelo menos uma turma com 25 vagas para as pessoas da Terceira Idade, através de matrículas pela internet ou presencialmente. As vagas serão, preferencialmente, para pessoas de baixa renda e da Zona Norte do Rio de Janeiro, região carente de projetos culturais acessíveis. Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso I e III do artigo 28 da IN nº 01/2023, a saber: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos;

CURRÍCULO DA FICHA TÉCNICA INSTITUIÇÃO PROPONENTE: Nome Empresarial35.328.398 JOSE CARLOS PINTO DE ASSUMPCAONome FantasiaCARIBE CASA DAS ARTES DA RIBEIRA Dirigente: José Carlos Pinto de Assumpção. Currículo Resumido: - Formado em Teatro pela Escola de Teatro Leonardo Alves, em 2001, com registro profissional de Ator DRT/RJ: 29.355. - Formado em Dublagem pelo Senac Rio, em 2005. - Curso de Interpretação para TV e Cinema na CAL - Casa das Artes das Laranjeiras, em 2005. - Professor de Teatro, professor de Interpretação para TV e Cinema, professor de Arte e Cultura e Instrutor de Artes Cênicas da Caribe Casa das Artes da Ribeira, desde 2019. - Experiência Profissional como Ator de mais de 22 anos, tendo como principais trabalhos os relacionados abaixo: REDE GLOBO: Novela Verão 90, Novela O Outro Lado do Paraíso, Série Sob Pressão, Novela Orgulho e Paixão, Novela Rock Store, Novela Sol Nascente, Novela Malhação, Novela Êta Mundo Bom, Novela Tempo de Amar, Novela Alto Astral, Série Dupla Identidade, Novela Em Família, Série Chapa Quente, Novela Além do Horizonte, Novela Jóia Rara, Novela Guerra dos Sexos, Novela Salve Jorge, Novela Avenida Brasil, Novela Fina Estampa, Novela Tempos Modernos, Novela Cobras e Lagartos, Novela A Favorita e Novela Senhora do Destino. REDE RECORD: Novela Apocalipse, Novela e Filme Os Dez Mandamentos, Novela Poder Paralelo e Novela Amores e Intrigas. SÉRIES, FILMES E CINEMA: Conspiração Filmes: Série Sob Pressão, Fox Premium: Série Impuros, Conspiração Filmes: Reality Z, HBO: Magnífica 70. O dirigente realizará e receberá pelas atividades de: 1. Captação de Recursos: O dirigente será o responsável pelo trabalho de desenvolvimento do material de apresentação do projeto, contato e negociação com as empresas, visitas, apresentação do projeto para as empresas patrocinadoras e conclusão da captação de recursos. 2. Coordenação Geral do Projeto: O dirigente coordenará o projeto em todas as suas etapas. 3. Professor: Responsável pela realização da Oficina, a ida ao Teatro e as "Rodas de Conversa" com os alunos. PRINCIPAIS PARTICIPANTES: - Assistente de Coordenação Educativa: Débora Pereira Assumpção. Currículo resumido: Ensino Médio completo, Informática (Word, Excel e Power Point) e com 4 anos de experiência no atendimento ao cliente e suporte administrativo. Para início no primeiro dia da execução do projeto. Realizará as atividades de matrícula dos interessados, informações, organização do espaço, suporte e apoio. - Estagiária 1: Giulia Pereira Assumpção. Currículo resumido: Ensino Médio completo, Informática (Word, Excel, Power Point, Redes Sociais e Estudos de Mídia), estudante do 3º período do curso superior de Estudos de Mídia da Universidade Federal Fluminense - UFF/RJ. Para início no primeiro dia da execução do projeto. Realizará as atividades de apoio ao desenvolvimento das mídias digitais do projeto, da disponibilização do material de estudo utilizado nas aulas, organização do espaço, suporte e apoio às Oficinas. - Estagiária 2: Bruna Pereira Assumpção. Currículo resumido: Ensino Médio completo, Informática (Word, Excel, Power Point), estudante do 3º período do curso de Tecnólogo em Marketing Digital da Universidade Veiga de Almeida - RJ. Para início no primeiro dia da execução do projeto. Será responsável pelas mídias digitais do projeto, informações, atualizações, suporte às Oficinas, além da gestão das informações repassadas aos interessados em participar do projeto, com suporte via internet, quando necessário. - Intérprete de Libras: A Oficina contará com monitor treinado no atendimento do público com deficiência. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos. Está contemplado no item Produção/Execução do projeto descrito como Intérprete de Libras. A vaga para o cargo de Intérprete de Libras será preenchida durante a fase de pré-produção para início no primeiro dia da execução do projeto. - Monitor Especializado para Atender Pessoas com Deficiência Visual: O Monitor Especializado para atender pessoas com deficiência visual está contemplado no item Produção/Execução do projeto, descrito como Intérprete de Tradução Simultânea. A vaga para o cargo de Monitor Especializado para atender pessoas com deficiência visual será preenchida durante a fase de pré-produção para início no primeiro dia da execução do projeto. Também trabalhará dando suporte às Oficinas.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.