5ª Turma do Núcleo de Formação Ampliada para o Artista de Circo (NUFAAC)

O projeto arrecadará recursos para a 5ª turma do Núcleo de Formação Ampliada para o Artista de Circo (NUFAAC). Formar artistas de circo capazes de criar suas próprias formas de investigação e de intervir e de colaborar em criações coletivas é o objetivo da proposta. Serão concedidas bolsas de estudo aos alunos. As aulas serão ministradas por docentes de Goiás e do Brasil, entre alguns residentes. Ao final, haverá a Mostra Fora do Eixo, gratuita, com espetáculo dos formandos para escolas públicas e o público em geral. Por fim, os alunos bolsistas ministrarão contrapartidas: ações continuadas junto a instituições que atendem grupos em situação de vulnerabilidade.

Oficina na Associação dos Surdos de Goiânia As oficinas na Associação dos Surdos de Goiânia são contrapartidas sociais do NUFAAC. Os encontros serão ministrados pelos formandos, como contrapartida à bolsa de estudos. Durante dois meses, duas vezes por semana, durante uma hora e meia, dois formandos do NUFAAC visitarão à Asspciação dos Surdos de Goiânia para ministrar aulas desenvolvidas especialmente para os alunos da instituição, respeitando as especificidades do público. A ementa das oficinas foi desenvolvida junto à Associação dos Surdos de Goiânia (medida de acessibilidade atitudinal). Por meio das aulas, os futuros formandos (alunos NUFAAC) terão a oportunidade de se sensibilizar ao trabalhar com um público vulnerável. Ao mesmo tempo, os alunos da Associação dos Surdos de Goiânia terão contato com novas formas de arte e de cultura. As ações contemplam os três tipos de acessibilidade, arquitetônico, comunicacional e atitudinal, pois desenvolvidas junto à instituição. Oficina no Centro Brasileiro de Reabilitação e Apoio ao Deficiente Visual (CEBRAV) As oficinas no Centro Brasileiro de Reabilitação e Apoio ao Deficiente Visual (CEBRAV) são contrapartidas sociais do NUFAAC.Os encontros serão ministrados pelos formandos, como contrapartida à bolsa de estudos. Durante dois meses, duas vezes por semana, durante uma hora e meia, dois formandos do NUFAAC visitarão o CEBRAV para ministrar aulas desenvolvidas especialmente para os alunos da instituição, respeitando as especificidades do público. A ementa das oficinas foi desenvolvida junto ao Centro Brasileiro de Reabilitação e Apoio ao Deficiente Visual (medida de acessibilidade atitudinal). Por meio das aulas, os futuros formandos (alunos NUFAAC) terão a oportunidade de se sensibilizar ao trabalhar com um público vulnerável. Ao mesmo tempo, os alunos do CEBRAV terão contato com novas formas de arte e de cultura. As ações contemplam os três tipos de acessibilidade, arquitetônico, comunicacional e atitudinal, pois desenvolvidas junto à instituição. Oficina no Centro de Idosos Sagrada Família As oficinas no Centro de Idosos Sagrada Família são contrapartidas sociais do NUFAAC. Os encontros serão ministrados pelos formandos, como contrapartida à bolsa de estudos. Durante dois meses, duas vezes por semana, durante uma hora e meia, dois formandos do NUFAAC visitarão o Centro para ministrar aulas desenvolvidas especialmente para os alunos da instituição, respeitando as especificidades do público. A ementa das oficinas foi desenvolvida junto ao Centro de Idosos Sagrada Família (medida de acessibilidade atitudinal). Por meio das aulas, os futuros formandos (alunos NUFAAC) terão a oportunidade de se sensibilizar ao trabalhar com um público vulnerável. Ao mesmo tempo, os idosos da AIB terão contato com novas formas de arte e de cultura. As ações contemplam os três tipos de acessibilidade, arquitetônico, comunicacional e atitudinal, pois desenvolvidas junto à instituição. Oficina na Escola Municipal João Clarimundo de Oliveira As oficinas para crianças na Escola Municipal João Clarimundo de Oliveira Associação, no Setor Água Branca, em Goiânia, são contrapartidas sociais do NUFAAC. Os encontros serão ministrados pelos formandos, como contrapartida à bolsa de estudos. Durante dois meses, duas vezes por semana, durante uma hora e meia, dois formandos do NUFAAC visitarão a escola para ministrar aulas desenvolvidas especialmente para os alunos da instituição, respeitando as especificidades do público. A ementa das oficinas foi desenvolvida junto à coordenadora pedagógica do colégio. Por meio das aulas, os futuros formandos (alunos NUFAAC) terão a oportunidade de se sensibilizar ao trabalhar com um público vulnerável (crianças, estudantes de escola pública). Ao mesmo tempo, os alunos da Escola Municipal João Clarimundo de Oliveira terão contato com novas formas de arte e de cultura. As ações contemplam os três tipos de acessibilidade, arquitetônico, comunicacional e atitudinal, pois desenvolvidas junto à instituição. Mostra Fora do Eixo A Mostra Fora do Eixo é resultado das pesquisas dos alunos-formandos do NUFAAC. Trata-se de evento público, gratuito, a ser realizado no Teatro Goiânia, um tradicional espaço cultural da capital de Goiás. As atividades circenses têm o objetivo de compartilhar com o público as reflexões e sistematizações dos alunos durante os dez meses de estudos. Também, é uma oportunidade para que os recém formados se apresentem em uma grande atração, ganhem experiência de palco e formem portfólio. A sociedade, por sua vez, tem acesso a um produto cultural de qualidade, gratuito e com amplas medidas de acessibilidade. A Mostra Fora do Eixo é composta por um espetáculo coletivo, a ser apresentado em um dia, em duas sessões, e a Mostra de números e de apresentações, resultado das pesquisas individuais dos formandos as quais serão apresentadas em dois dias, em três sessões. VÍdeo institucional sobre as oficinas inclusivas Para a 5ª Turma do Núcleo de Formação Ampliada para Artista de Circo (NUFAAC), a Catavento Companhia Circense apresentará uma série de contrapartidas que tem, como público-alvo, o Centro Brasileiro de Reabilitação e Apoio ao Deficiente Visual (CEBRAV), a Associação dos Surdos de Goiânia, o Centro de Idosos Sagrada Família e a Escola Municipal João Clarimundo de Oliveira Associação. As pessoas atendidas por essas instituiçõe tratam-se de "grupos minoritários ou comunidades em vulnerabilidade social (...)", conforme considerou o Art. 29. da Instrução Normativa Nº 1 de 2023. Entendendo a importância da ação e diante de sua abrangência (dois meses de atividades, duas vezes na semana, durante uma hora e meia), surgiu a oportunidade de produzir um (1) vídeo-institucional, a ser disponibilizado no YouTube, de forma gratuita, acrescido de instrumentos de acessibilidade comunicacional (legenda, audiodescrição e libras). O tema do vídeo será as oficinas realizadas no projeto enquanto contrapartida social. A direção do vídeo, a ser elaborada com a aprovação desta proposta, norteará aspectos dessa relação, entre Companhia Catavento e assistidos pelas oficinas: arte e acessibilidade; arte e inclusão, Catavento e as ações sociais e as instituições. Como as oficinas são continuadas, por dois meses, a evolução dos alunos será registrada em vídeo. Para o vídeo institucional, haverá "personagens" * (que serão desenvolvidos e acompanhados ao longo do vídeo), entrevistas, voz off etc. A planilha (item divulgação) já prevê gastos com filmmaker e fotografia também, os quais abarcam as gravações. A importância do material é imensa, tanto para a Catavento quanto para a sociedade. Para a Catavento, trata-se de um registro e uma comprovação da preocupação da Companhia quanto às questões relacionadas à acessibilidade, à inclusão e à democratização dos produtos culturais produzidos por ela. O trabalho final será distribuído, de forma gratuita, acrescido dos mecanismos de acessibilidade (legenda, libras e audiodescrição), não apenas no YouTube, mas também para instituições que atendam as pessoas em vulnerabilidade, através da Ação Permanente de Distribuição de Produtos Culturais Acessíveis e Inclusivos (ver documento em anexo). A sociedade terá um material que desmistifica preconceitos e apresenta tais grupos marginalizados sobre uma outra perspectiva: de superação e integração. * sugestão de personagens: um aluno mais tímido no início que vai ganhando confiança com o passar das oficinas; uma pessoa com muitas dificuldades se torna desenvolta; a deficiência, que antes poderia ser um fator limitador, após 10, 12 oficinas, não é mais).

OBJETIVO GERAL O objetivo geral do projeto é arrecadar fundos para a realização da quinta turma do Núcleo de Formação Ampliada para o Artista de Circo (NUFAAC) oferecido pela Catavento Companhia Circense. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Oferecer um (1) programa de formação com dez meses de duração e 1300 horas;2. Produzir um (1) curso de formação para artistas de circo com 17 disciplinas e cinco (5) residências;3. Formar doze (12) artistas de circo capazes de criar suas próprias formas de investigação e de intervir e colaborar em criações coletivas;4. Ofertar doze (12) bolsas de estudos para a manutenção dos artistas-estudantes no programa de formação no valor de R$ 1.300 (mil reais);5. Produzir uma (1) oficina-continuada-inclusiva junto à Associação dos Surdos de Goiânia, por dois (2) meses, com dois (2) encontros na semana; 6. Aplicar 1 oficina-continuada-inclusiva junto ao Centro Brasileiro de Reabilitação e Apoio ao Deficiente Visual (CEBRAV), por dois (2) meses, com dois (2) encontro na semana;7. Ofertar 1 oficina-continuada-inclusiva-recreativa no Centro de Idosos Sagrada Família, por dois (2) meses, com duas (2) visitas à instituição na semana;8. Ofertar 1 oficina-continuada-inclusiva-recreativa para crianças na Escola Municipal João Clarimundo de Oliveira, no Setor Água Branca, em Goiânia, por dois (2) meses, com duas (2) visitas à instituição na semana; 9. Produzir um (1) vídeo-institucional, a ser disponibilizado no YouTube de forma gratuita e com instrumentos de acessibilidade comunicacional (legenda, audiodescrição e libras), sobre as oficinas realizadas no projeto como contrapartida social (22 minutos de duração); 10. Realizar uma (1) Mostra cultural, a Mostra Fora do Eixo, acessível e inclusiva, à população, como resultado das pesquisas dos alunos do NUFAAC;

As manifestações circenses se confundem com a história da humanidade, embora o circo, como é conhecido hoje, faça parte da história recente, de meados do século 18. Desde então, esse universo mágico e colorido faz parte da vida social. Entretanto, é apenas a partir de 1980 que os conhecimentos da área começam a ser sistematizados fora dos círculos das famílias circenses; foi através do surgimento das escolas de circo que a formação profissional se popularizou e se democratizou, formando novos artistas de diferentes lugares. No entanto, atualmente, no Brasil, há apenas uma escola de formação técnica com certificado reconhecido junto ao então Ministério da Educação e Cultura: a Escola Nacional de Circo do Rio de Janeiro. Apesar disso, há muitos projetos sociais do campo que cumprem um papel fundamental na iniciação e na democratização dos conhecimentos da área. Apesar de recente o processo de "democratização do conhecimento circense", há tempos importantes discussões ocorrem sobre o fazer artístico no circo (uso de animais, a segurança, os métodos de ensino e as diferentes técnicas). Há, também, o debate que envolve o surgimento do "circo novo" e, mais recentemente, do circo contemporâneo. É este o contexto histórico que impõe a necessidade de se criar mais espaços de formação profissional e de ampliar as iniciativas no Brasil para preparar as novas gerações de artistas para a atualidade. Dentro desse movimento histórico e cultural, a Catavento Companhia Circense "gestou" o Núcleo de Formação Ampliada para o Artista de Circo (NUFAAC), fruto de uma construção paciente, coletiva, dos profissionais da companhia, mas principalmente de seu diretor e idealizador, Felipe Nicknig. Com o objetivo de enfrentar os dilemas contemporâneos - o que é o circo? O que faz o artista do circo? por que faz? -, o NUFAAC tomou corpo após quatro anos de sistematizações acerca de sua viabilidade. O seu eixo principal é a preparação artística, norteada pela busca do alto nível técnico, amparada pela construção de uma sensibilidade que permita ao artista de circo perceber, transformar e criar a partir do universo que o cerca, buscando estabelecer comunicação através de uma abordagem transversal das linguagens artísticas. Trata-se de dar subsídios teóricos e práticos para que o formando possa contribuir aos dilemas do tempo presente. E qual é o perfil para participar do projeto? Jovens e adultos a partir de 17 anos com experiência em circo, dança, ginástica, teatro e/ou música são acolhidos pelo curso de formação. A equipe técnica conta com importantes profissionais que desempenham papel de destaque em suas respectivas áreas. O fluxo dos conteúdos estruturados no cronograma de aulas e nos estágios propostos foi organizado para garantir uma formação sólida, com um processo de formação pautado em três eixos: (1) técnicas circenses elaboradas, (2) segurança no circo e (3) processos de criação. Além do projeto de formação, será realizada a Mostra Fora do Eixo, que traz para a cena os processos de pesquisa dos alunos do NUFAAC. Por fim, faz-se necessário sistematizar os números das edições anteriores, uma vez que a presente proposta diz respeito à inscrição para uma quinta edição. A primeira turma do NUFAAC foi organizada em 2018, com 40 inscritos, de diferentes estados e países (Uruguai, Venezuela e Equador), 586 horas de formação, 8 disciplinas, 2 estágios (NR 35 e aéreos), além de 10 palesras. A segunda turma teve início em setembro de 2019 e os alunos se formaram em dezembro de 2020. Foram ofertadas 1200 horas de formação e 19 disciplinas em três grandes áreas: artes do circo, artes da cena e teóricas. 45 pessoas participaram do processo. Por sua vez, a terceira edição do NUFAAC aconteceu em 2021, também com 1200 horas, e contou com 25 inscritos e 9 estudantes selecionados para a atividade. Atualmente, a Catavento executa a quarta edição, agora com um programa de 1300 horas, 17 disciplinas, cinco residências e 18 professores. A novidade são as dez bolsas de estudos no valor de R$750,00. Ressaltado tudo isso, é possível afirmar que o NUFAAC teve um balanço positivo: 27 artistas se formaram nas edições anteriores. Destes, muitos foram aprovados em grandes escolas de circo no mundo, como a École Supérieure des Arts du Cirque (ESAC), em Bruxelas, na Bélgica, e o Instituto Nacional de Artes do Circo (INAC), na cidade de Porto, em Portugal, por exemplo. Outros alunos, cinco, ao total, foram aprovados na Escola Nacional do Circo (ENC), no Rio de Janeiro. Há ainda aqueles que, formados, agora cientes dos mecanismos de incentivo à cultura, buscaram dar continuidade às pesquisas e aprovaram projetos na área do circo em diferentes leis de fomento. Fora o ingresso em festivais e demais atividades circenses. Para a quinta edição, haverá melhorias. O NUFAAC oferecerá aulas de Inglês, uma vez que as aulas garantirão maior autonomia profissional aos artistas, pois, como se sabe, a busca por trabalho em outros países é um dos principais caminhos adotados por artistas de circo após a obtenção da qualificação técnica. Os organizadores aumentarão o número (12) e o valor das bolsas (R$1.300,00). A disponibilização das bolsas permitirá que alunos de baixa renda participem do projeto. O valor, expressivo, permitirá a total dedicação dos futuros formados ao projeto. Há ainda a ajuda de custo para a Mostra Fora de Eixo, criação final do projeto de formação na qual os alunos, num espetáculo coletivo, apresentarão, ao público, o resultado de suas pesquisas individuais realizadas durante o programa. Tão importante quanto, os gestores da Catavento, atendendo à solicitação do art. 25 da Instrução Normativa MINC Nª 1 de 2023, contratarão uma "consultora de acessibilidade cultural", profissional habilitada, com experiência, que será a responsável pela 1) assessoria quanto à transformação dos produtos culturais gestados no NUFAAC em produtos culturais acessíveis; 2) coordenação de atividades e de contrapartidas que serão executadas em 2024 (ver texto "Sobre a consultora de acessibilidades culturais", anexado, ao SALIC). Para responder às indagações do art. 2 da Instrução Normativa MINC Nª 1 de 2023 - "atender às finalidades previstas no art. 1º e, pelo menos, a um dos objetivos indicados no art. 3º da Lei nº 8.313, de 1991" -, é possível afirmar que o NUFAAC contribui para "facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais" (art. 1º, inciso 1); promove e estimula "a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais" (art. 1º, inciso 2); estimula "a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória" (art. 1º, inciso 8); prioriza "o produto cultural originário do País. (art. 1º, inciso 9). Quanto aos objetivos, o NUFAAC "incentiva a formação artística e cultural (...) mediante a concessão de bolsas de estudo" (art. 3º, inciso I, "a"). Quanto ao fomento à produção cultural, o NUFAAC realizará a Mostra Fora do Eixo (art. 3º, inciso I, "c"). Para o estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, no NUFAAC, haverá a distribuição gratuita e pública de ingressos para a Mostra Fora do Eixo (art. 3º, inciso IV, "a"), além da contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; (art. 3º, inciso V, "b"). Encerramos esta JUSTIFICATIVA atestando que o projeto é inovador. Promove o intercâmbio de professores e de alunos de várias regiões do país e possibilita aos formandos novos horizontes. Desenvolvido com excelência, com preocupação pedagógica e com rigor metodológico, descentraliza os trabalhos de formação continuada, restritos, em sua maioria, às regiões Sul-Sudeste, consolidando, ao mesmo tempo, a próprio importância do NUFAAC ao oferecer uma formação circense profissional atual e à altura das escolas de circo europeias e dos países centrais do capitalismo, de um modo geral.

SOBRE A CATAVENTO A Catavento Companhia Circense é uma companhia de circo que tem origem no ano de 2011, ainda sob o nome de Gelb Zirkus Acrobacias Aéreas. É uma companhia de circo independente, movida pela inquietação que ocupa o vazio de cada um de nós. Os artistas da Catavento se movem com os dilemas e desafios que atravessam o tempo presente, buscando significados, olhares e formas capazes de estabelecer comunicação e diálogo com o público. Numa busca incessante pela reflexão através da sensibilidade, seus trabalhos provocam o público a não ser apenas espectador, mas sujeito: grandes manifestações políticas, culturais e sociais para desafiar os paradigmas e questionar o cotidiano. Com sede em Goiânia, possui seis áreas de atuação: 1. Companhia Profissional;2. Ações formativas (Núcleo de Formação Ampliada para o Artista de Circo (NUFAAC));3. Pesquisa (Núcleo de Pesquisa e Experimentação em Circo (NUPEC));4. Workshops;5. Formação inicial e amadora;6. Shows e eventos comerciais. É uma das grandes produtoras no campo do circo do Centro-Oeste brasileiro. Desde o seu surgimento, o diferencial da companhia tem sido a sua vasta área de atuação, não se limitando a aulas cotidianas. A Catavento produz trabalhos artísticos autorais (espetáculos circenses), desenvolve ações culturais junto a empresas privadas, trabalha com ações formativas de “peso”, como o Núcleo de Ação Formativas para Artistas de Circo (NUFAAC) e os workshops ministrados pelo diretor da companhia, Felipe Nicknig, por exemplo. Não obstante o conjunto de ações listadas, acima, a reflexão sobre a prática circense ganha destaque na sede do grupo: é através do Núcleo de Pesquisa e Experimentação em Circo (NUPEC), um programa de incentivo à pesquisa e à criação, que artistas sereúnem em torno de um tema-eixo para aprofundar seus conhecimentos, suas pesquisas e trocar experiências com foco no circo. É facilmente possível comprovar as afirmações acima a partir de uma análise despretensiosa do portfólio do grupo. De posse deste “currículo” artístico, também é possível perceber o quão prolífica tem sido a sua atuação na cena artística, não apenas no âmbito regional, mas pelo Brasil afora. Os responsáveis pela Companhia têm consciência de como o acesso a bens culturais no país são restritos (cientes também da importância da Cultura para o desenvolvimento social e para a redução das desigualdades). Por isso, as ações envolvendo a comunidade são, sem dúvidas, um dos trabalhos mais sólidos no qual a Catavento está envolvida. Espetáculos circenses gratuitos, workshops, exibição de filmes (curtas metragens autorais), oficinas, aulões etc são atividades que já foram exercidas incontáveis vezes, nos últimos 10 anos. A Catavento preza pelas questões ligadas à acessibilidade e à inclusão. Hoje o coletivo possui uma equipe técnica diversa, que abarca diversos espectros e papéis sociais invisibilizados. Entretanto, há uma preocupação, contínua, entre os responsáveis pela companhia, para aspectos fundamentais: de que forma a Catavento, que tem como mote “desafiar os paradigmas e questionar ocotidiano”, pode contribuir para mitigar essa realidade de exclusão? INFORMAÇÕES REFERENTES AO ITEM "PROFESSOR", DO PRODUTO PRINCIPAL DESTA PROPOSTA O NUFAAC trabalhará com um valor fixo de hora/aula: R$ 80,00.Algumas disciplinas tem uma carga horária maior, por isso um valor maior, em relação às demais. Abaixo, nome da disciplina, quantidade de horas e valor final adicionado ao projeto: 1. Artes do Circo (especialidade 1: acrobacias aéreas): 240 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$19.200,001. Artes do circo (especialidade 2: acrobacias de solo e equilíbrios): 240 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$19.200,001. Artes do circo (especialidade 3 - contorção e força capilar): 240 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$19.200,00 2. Preparação física: 120 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$9.600,003. Flexibilidade: 120 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$9.600,004. Acrobacia de solo: 120 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$9.600,005. Parada de Mãos: 120 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$9.600,00 6. Elaboração de projetos culturais : 16 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$1.280,00 7. História da Arte: 20 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$1.600,008. Gestão do Espetáculo: 20 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$1.600,009. História do Circo: 20 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$1.600,0010. História do Corpo: 20 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$1.600,00 11. Projeto pessoal: 60 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$4.800,00 12. Anatomia e biomecânica aplicada às artes circenses: 24 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$1.920,00 13. Criação e pesquisa: 60 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$4.800,0014. Teatro: 60 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$4.800,0015. Dança: 60 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$4.800,0016. Acrobacia coletiva: 60 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$4.800,0017. Jogo - corpos em Deformação: 60 horas x R$ 80,00 (hora/aula) = R$4.800,00 18. Curso de inglês: 100 horas x R$ 80,00 = R$8.000,00 (2 aulas por semana durante os 10 meses do curso). Por motivo de espaço, as ementas e justificativas para o programa pedagógico estarão anexados, à parte, na plataforma SALIC.A limitação de caracteres nos impede de acrescentar as ementas das disciplinas, mas estas estarão disponíveis em anexo, nesta proposta. INFORMAÇÕES REFERENTES AO ITEM "PROFESSOR ASSISTENTE", NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA, QUE DIZ RESPEITO AO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DO NUFAAC O programa de residência do NUFAAC traz cinco professores para ministrar aulas à 5ª turma do programa. Cada residência terá um total de 20 horas. O valor da hora/aula é de R$ 130,00. O valor maior do que o das aulas regulares se justifica pelo currículo e experiência dos professores convidados. As ementas estão em anexo: Residência 1 de Jogos do artista (Palhaço): 20 horas x R$130,00 = R$2.600,00Residência 2 de Dança contato e improvisação: 20 horas x R$130,00 = R$2.600,00Residência 3 introdução musical e musicalidade: 20 horas x R$130,00 = R$2.600,00Residência 4 de Dramaturgia: 20 horas x R$130,00 = R$2.600,00Residência 5 de Teatro físico - Mímica: 20 horas x R$130,00 = R$2.600,00 INFORMAÇÕES PERTINENTES AOS CUSTOS DAS PASSAGENS Passagem aérea, ida e volta de Campinas - Goiânia (Curso de NR35): R$1.200,00Passagem aérea, ida e volta de Campinas - Goiânia (Residência 1): R$1.200,00Passagem aérea, ida e volta de São Paulo - Goiânia (Residência 2): R$1.200,00Passagem aérea, ida e volta de Campinas - Goiânia (Residência 3): R$1.200,00Passagem aérea, ida e volta de João Pessoa - Goiânia (Residência 4): 1.800,00 Passagem de ônibus, ida e volta de Brasília - Goiânia (Residência 5): R$200,00 R$200,00 Passagem aérea de Diego Esteves (Porto Alegre x Goiânia). Serão 3 vindas do professor ao longo do projeto para trabalhar as suas disciplinas. Passagem de R$1.400,00 x 3 = R$4.200,00 Passagem aérea de Rodrigo Mallet (Curitiba x Goiânia). Serão 3 vindas do professor ao longo do projeto para trabalhar as suas disciplinas. Passagem aérea de R$1.400,00 x 3: R$4.200,00 INFORMAÇÕES PERTINENTES À HOSPEDAGEM Hospedagem para os prof. que ministrarão as residências e curso de NR35. Total 6 prof. (sendo 5 diárias para cada professor. Valor da diária: R$220,00. Valor total: R$6.600,00. Hospedagem para Diego Esteves para as 3 passagens diferentes à Goiânia (sendo 6 diárias por cada vinda, totalizando 18 diárias). Valor da diária: R$ 220,00 e valor total: R$3.960,00. Hospedagem para Rodrigo Mallet para as 3 vindas à Goiânia (sendo 6 diárias por cada vinda, totalizando 18 diárias). Valor da diária: R$ 220,00 e valor total: R$3.960,00.ALIMENTAÇÃO DOS RESIDENTES: Refeição para os prof. residentes: 2 refeições por dia e R$ 60,00 por refeição. - 5 residências, sendo que cada professor fica 5 dias aqui, totalizando 25 dias;- Curso de NR 35: 3 dias- Prof. Diego: 3 vindas totalizando 15 dias - Prof. Rodrigo 3 vindas totalizando 15 diasTotal: 58 dias x 2 refeições por dia x R$ 60,00: R$ 6.960,00

Oficina na Associação dos Surdos de Goiânia Local: Rua 801, Chácara VI, SN - Setor Osvaldo Rosa, Goiânia, Goiás.Total de encontros: 16 encontros, dois encontros por semana, durante dois meses (ver cronograma).Duração por encontro: 1h30min.Ministrantes: dois formandos NUFAAC.Mais informações estão disponíveis na ementa da oficina, anexada ao Salic. Oficina no Centro Brasileiro de Reabilitação e Apoio ao Deficiente Visual (CEBRAV) Local: Rua 134, 235 - St. Oeste, Goiânia, Goiás.Total de encontros: 16 encontros, dois encontros por semana, durante dois meses (ver cronograma).Duração por encontro: 1h30min.Ministrantes: dois formandos NUFAAC.Mais informações estão disponíveis na ementa da oficina, anexada ao Salic. Oficina no Centro de Idosos Sagrada Família Local: Alameda do Contorno, nº 3038, Jardim Bela Vista, Goiânia, 75850-400, Goiânia, Goiás.Total de encontros: 16 encontros, dois encontros por semana, durante dois meses (ver cronograma).Duração por encontro: 1h30min.Ministrantes: dois formandos NUFAAC.Mais informações estão disponíveis na ementa da oficina, anexada ao Salic. Oficina na Escola Municipal João Clarimundo de Oliveira Local: Av. 3, 111, Água Branca, Goiânia, Goiás.Total de encontros: 16 encontros, dois encontros por semana, durante dois meses (ver cronograma).Duração por encontro: 1h30min.Ministrantes: dois formandos NUFAAC.Mais informações estão disponíveis na ementa da oficina, anexada ao Salic. Mostra Fora do Eixo Local: R. 23, 252 - St. Central, Goiânia, Goiás.Duração: 3 diasAtividades: 4 atividades ao total ao longo dos três dias de Mostra (Roda de conversa no teatro com os formandos (2h); Espetáculo coletivo (para escolas públicas e para o público geral) (1h30min); Mostra de números e de apresentações (para escolas públicas e para o público geral) (1h30min); Solenidade de entrega dos diplomas (1 hora).Mais informações estão disponíveis em documento anexado ao Salic. Vídeo institucional sobre as oficinas inclusivas Duração: 22 minutos.Finalizado em 4K, com resolução 3840x2160, e com o tamanho de 21:9Acessibilidade: libras, audiodescrição e legenda.

Acessibilidade da Catavento Cia Circense ACESSIBILIDADE ATITUDINAL 1. Contratação de consultora de acessibilidades culturais. Ela desenvolverá atividades específicas junto a pessoas com deficiência; assessorará quanto à transformação dos produtos culturais em peças acessíveis; coordenará as atividades e as contrapartidas que serão executadas durante o projeto. Há, em anexo, um documento-justificativa para a "criação" do cargo. 2. Formulação, junto a instituições, das contrapartidas do projeto. 3. Diversidade na composição da equipe técnica (Pessoas pretas e pertencentes ao grupo LGBTQIAPN+). ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL A Catavento dispõe de instrutores sensibilizados a alunos que possam ter dificuldades de compreensão das instruções verbais ou quanto a algum tipo de deficiência. As atividades terão divulgação nas redes sociais e serão pautas para releases. Nos vídeos (Instagram e Facebook), haverá a utilização da função "texto alternativo"; e da hashtag #PraCegoVer. Interpretação em Libras e audiodescrição de oito materiais de divulgação (o valor total do serviço será de R$ 2.800,00 e será descontado da rubrica “CUSTOS DE DIVULGAÇÃO”, calculado automaticamente pelo SALIC). ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA Calçada adaptada; banheiros acessíveis; vaga de estacionamento exclusiva para idosos; rampas. Abaixo, as ações de acessibilidade por produto cultural ou atividade. 5 ª edição NUFAAC Acessibilidade arquitetônica: vaga de estacionamento exclusiva para idosos; rampa de acesso; sinalização tátil; banheiros acessíveis. Acessibilidade comunicacional: "texto alternativo"; hashtag #PraCegoVer; ações de acessibilidade destinadas às pessoas com deficiência e idosos estarão presentes em todas as peças de divulgação: folders, releases, em publicações de redes sociais, banners etc. Acessibilidade atitudinal: 12 bolsas no valor de R$ 1.300,00 para dez meses (afeta, principalmente, pessoas de baixa renda) Mostra Fora do Eixo (formatura NUFAAC no Teatro Goiano) Acessibilidade arquitetônica: banheiros especiais e acessíveis para pessoas com deficiência, rampas de acesso, cadeiras de rodas destinadas a pessoas com mobilidade reduzida (que, por ventura, solicitarem aos organizadores do evento), estacionamento sinalizado com vagas exclusivas a idosos e deficientes. Acessibilidade comunicacional: "texto alternativo"; hashtag #PraCegoVer; ações de acessibilidade destinadas às pessoas com deficiência e idosos estarão presentes em todas as peças de divulgação: folders, releases, em publicações de redes sociais, banners etc. Libras e audiodescrição em todas as atividades da Mostra. Acessibilidade atitudinal: A Mostra será realizada por alunos do NUFAAC que receberão, por 10 meses, bolsa de estudo no valor de R$ 1.300,00, e, com isso, poderão se manter durante as atividades. Para realizar o evento cultural, os alunos receberão ajuda de custo. As apresentações são gratuitas. Locação de ônibus para que alunos de escola pública, CEBRAV e Associação dos Surdos de Goiânia possam frequentar os três dias da Mostra. Bolsa para formandos do NUFAAC: 12 bolsas de estudo por dez meses no valor de R$ 1.300,00 por mês Acessibilidade atitudinal: A própria atividade trata de acessibilidade e de inclusão. Ajuda de custo para a Mostra Fora do Eixo Acessibilidade atitudinal: A própria atividade trata de acessibilidade e de inclusão. ******** Informação importante: as oficinas serão realizadas nos próprios espaços escolhidos das Organizações que trabalham com as chamadas minorias sociais. A escolha trouxe, então, uma dupla iniciativa. A de inclusão, ao levar o projeto cultural a esses espaços. E o da acessibilidade em si, pois os locais são equipados e projetados para dispor de “ajuda técnica” e “tecnologia assistida”, assim como de profissionais capacitados. Para a realização da atividade, a Catavento vai promover treinamento para os oficineiros, afim de os capacitar. Intérpretes de Libras e audiodescritores serão contratados para as oficinas no CEBRAV e na Associação dos Surdos de Goiânia. Oficina-continuada-inclusiva junto à Associação dos Surdos de Goiânia, por dois (2) meses, com um (1) encontro na semana Acessibilidade arquitetônica: A sede da Associação de Surdos de Goiânia possui toda a estrutura necessária voltada à acessibilidade, especialmente voltadas a pessoas surdas. Também possui banheiros especiais e acessíveis para pessoas com deficiência, rampas de acesso, cadeiras de rodas destinadas a pessoas com mobilidade reduzida, estacionamento sinalizado com vagas exclusivas a idosos e deficientes. Acessibilidade comunicacional: A ação será executada na sede da Associação de Surdos de Goiânia. Haverá instrutores sensibilizados para auxiliar os ministrantes da oficina-continuada-inclusiva. Uso de libras. Acessibilidade atitudinal: Para organizar as atividades, a Catavento entrou em contato com a instituição e, juntas, definiram ementa das oficinas. Oficina-continuada-inclusiva junto ao Centro Brasileiro de Reabilitação e Apoio ao Deficiente Visual (CEBRAV), por dois (2) meses, com uma (1) encontro na semana Acessibilidade arquitetônica: A sede do CEBRAV possui toda a estrutura necessária voltada à acessibilidade, especialmente voltadas a pessoas cegas. Também possui banheiros especiais e acessíveis para pessoas com deficiência, rampas de acesso, cadeiras de rodas destinadas a pessoas com mobilidade reduzida, estacionamento sinalizado com vagas exclusivas a idosos e deficientes. Acessibilidade comunicacional: A ação será executada na sede do CEBRAV. Haverá instrutores sensibilizados para auxiliar os ministrantes da oficina-continuada-inclusiva. Acessibilidade atitudinal: Para organizar as atividades, a Catavento entrou em contato com a instituição e, juntas, definiram ementa das oficinas. Oficina-continuada-inclusiva-recreativa no Centro de Idosos Sagrada Família, por dois (2) meses, com uma (1) visita à instituição na semana Acessibilidade arquitetônica: A sede do Centro de Idosos Sagrada Família possui toda a estrutura necessária voltada à acessibilidade, especialmente voltadas a idosos. Também possui banheiros especiais e acessíveis para pessoas com deficiência, rampas de acesso, cadeiras de rodas destinadas a pessoas com mobilidade reduzida, estacionamento sinalizado com vagas exclusivas a idosos e deficientes. Acessibilidade comunicacional: A ação será executada na sede do Centro de Idosos Sagrada Família. Haverá instrutores sensibilizados para auxiliar os ministrantes da oficina-continuada-inclusiva. Linguagem simples. Acessibilidade atitudinal: Para organizar as atividades, a Catavento entrou em contato com a instituição e, juntas, definiram ementa das oficinas. Oficina-continuada-inclusiva-recreativa para crianças na Escola Municipal João Clarimundo de Oliveira, no Setor Água Branca, por dois (2) meses, com duas (2) visitas à instituição na semana Acessibilidade arquitetônica: A escola possui estrutura necessária voltada à acessibilidade, especialmente cadeirantes. Possui banheiros especiais e acessíveis, rampas de acesso, estacionamento sinalizado com vagas exclusivas a idosos e a deficientes. Acessibilidade comunicacional: A ação será executada na Escola. Haverá instrutores sensibilizados para auxiliar os ministrantes da oficina-continuada-inclusiva. Linguagem simples. Acessibilidade atitudinal: Para organizar as atividades, a Catavento entrou em contato com a instituição e, juntas, definiram ementa das oficinas. Vídeo institucional Acessibilidade comunicacional: legendas, libras, audiodescrição Acessibilidade atitudinal: Ação permanente de distribuição de produtos culturais acessíveis e inclusivos.

Os produtos da proposta e as formas como eles serão distribuídos e as medidas de ampliação de acesso são: - 12 vagas para a 5ª turma do NUFAAC (gratuito, inscrição online, processo seletivo descrito abaixo) - 12 bolsas de estudo para a 5ª turma do NUFAAC (mediante seleção no processo) - 1 Mostra (Mostra Fora do Eixo, apresentação de espetáculos circenses, no Teatro Goiânia, no Setor Central, em Goiânia. A entrada será gratuita) - 26 ônibus locados para alunos de escola pública, Associação dos Surdos de Goiânia e Cebrav assistirem aos três dias de Mostra Fora do Eixo (art. 28, inciso III, Instrução Normativa 01/2023) - 1 gravação da Mostra Fora do Eixo disponibilizada no YouTube da Catavento com amplas medidas de acessibilidade (legenda, versão com audiodescrição e sem, e Libras (art. 28, inciso IV, Instrução Normativa 01/2023) - 1 oficina-continuada-inclusiva ministrada no CEBRAV (2 meses) (Oficinas gratuitas para os alunos do CEBRAV, duas vezes por semana, realizadas na instituição) (art. 28, inciso VI, Instrução Normativa 01/2023) - 1 oficina-continuada-inclusiva ministrada na Associação dos Surdos de Goiânia (2 meses) (Oficinas gratuitas para os alunos da Associação dos Surdos de Goiânia, duas vezes por semana, realizadas na instituição) (art. 28, inciso VI, Instrução Normativa 01/2023)- 1 oficina-continuada-inclusiva ministrada no Centro de Idosos Sagrada Família (2 meses) (Encontros, gratuitos, para os idosos da Centro, duas vezes por semana, a ser organizada na instituição) (art. 28, inciso VI, Instrução Normativa 01/2023)- 1 oficina-continuada-inclusiva-recreativa na Escola Municipal João Clarimundo de Oliveira, no Setor Água Branca (2 meses) (Encontros, gratuitos, para as crianças da escola, duas vezes por semana, a ser organizada na instituição) (art. 28, inciso VI e VII, Instrução Normativa 01/2023) - 1 vídeo institucional, a ser disponibilizado no YouTube de forma gratuita e com instrumentos de acessibilidade comunicacional (legenda, audiodescrição e libras), sobre as oficinas realizadas no projeto como contrapartida social (22 minutos de duração);

Felipe Rodrigo Nicknig - Direção do projeto e Professor de Acrobacias Aéreas (Artes do Circo, especialidade 1) Artista circense autodidata, professor e diretor artístico. Desde 2003 atua no universo das artes circenses. Em 2018 recebeu o Troféu Buriti. Em 2019, foi premiado no Troféu Jaburu. É fundador da Catavento e idealizador do NUFAAC. Bruna Leandro Nunis - ProduçãoIniciou seus trabalhos em 2015, produzindo o espetáculo Cartas de Frida, o espetáculo Concreto (2017), o espetáculo Ingrid e seu jogo lúdico e o livro Um pouco de ar, por favor! (2019), o espetáculo Adobe. No ano de 2023, atuou na produção do PiriBier. Hoje faz a produção em conjunto à Taboo Produções, à Catavento Companhia Circense e à Tupi Filmes. Geovani Silva Santos - Produção ExecutivaGeovani Santos é formado em Produção Cênica e é tecnico em Artes Dramáticas pela Escola Basileu França (2020 e 2022). É o responsável pela produção executiva da Companhia Circense Catavento. Participou da produção de edições anteriores do NUFAAC. 3. Mayara Caroline da Costa Souza - Coordenação Pedagógica Mayara Caroline da Costa Souza é formada em Educação Física pela UEG. Professora universitária na Facunicamps. É coordenadora do curso de graduação em Educação Físicia na FacUnicamps e coordenadora da pós graduação na mesma instituição. João Moreno Lima Neto - Assistente de Produção João Moreno Lima Neto trabalha desde 2015 como assistente de produção. Atualmente, faz a assistência de produção em conjunto à Taboo Produções, à Catavento e à Tupi Filmes.Nádia Junqueira Ribeiro - Assessoria de ImprensaNádia Junqueira Ribeiro é jornalista. Atua como assessora de imprensa de projetos culturais em Goiânia e em Brasília e assessorou mais de 120 projetos desde 2014, entre eles, da terceira e quarta turmas do NUFAAC. Também atua como assessora de imprensa da Associação Nacional de Pós-graduação em Filosofia. Rafael Fabrício Eckert - Professor artes do circo (especialidade 2 - equilíbrios e acrobacia), professor de Acrobacia de Solo e Professor de Parada de Mãos FUNARTE – Escola Nacional de Circo do Rio de Janeiro RJ (2011 a 2014). Educador Social, Malabarista, Equilibrista, Trapezista, Palhaço e Ator. Formação no Curso de Educação Física na PUC Goiás (em formação). Curso de Técnicas Circenses: Bachman Sascha. Handstands Fitness, Flexibility. Mellina Marcelina Fioretti - Professora de flexibilidade Artista circense, professora e diretora artística. Na Escola Nacional de Circo Luiz Olimecha (IFRJ) se especializou em acrobacias aéreas e contorção. Em 2015 foi contemplada pelo Prêmio Carequinha de Estímulo ao Circo. Walkenes Lagares de Faria - Professor de História da Arte Graduado em Artes Visuais pela Universidade Federal de Goiás, mestrando em História (Fronteiras, Interculturalidades e Ensino de História) com pesquisa realizada em História da Arte pela mesma universidade. Especialista em História e Cultura Afro-brasileira e Africana com pesquisa em arte africana pela UFG. Daniel de Carvalho Lopes - Professor do Circo e Professor de História do Corpo Doutor pela USP (2020). Atua como professor convidado e palestrante em instituições de Ensino Superior e como educador de Circo Social, e desenvolve pesquisas voltadas para a Pedagogia das Atividades Circense, História do Circo, História da Ginástica, História da Educação Física e História do corpo. Rodrigo Mallet Duprat - Professor de Acrobacia Coletiva e Professor de Projeto Pessoal Rodrigo Mallet Duprat é formado em Bacharel em Treinamento Esportivo (2003), Licenciatura em Educação Física (2006), Mestrado em Educação Física (2007), Doutorado (2014) pela UNICAMP, realizou Pós Doutorado em Educação Física pela UNICAMP e CRITAC (Centre for Circus Arts Research, Innovation and Knowledge Transfer - École Nationale de Cirque de Montreal - Canadá) em 2020. Diego Leandro Ferreira - Professor de NR 35 Atualmente dedica-se a ações e estudos relacionados com a segurança no circo, em cavernas e no acesso por cordas. Atua como gerente de operações de treinamentos na empresa Aerius Soluções em Altura que nasceu de uma escola de circo e dança que hoje se chama Aerius Movimento e Arte. Jessica Gaspar Rangel - Professor de Anatomia e biomecânica aplicada às artes circenses É mestre pela Faculdade de Medicina da UFG (2018). Bailarina com habilitação técnica em Dança pelo Itego em Artes Basileu França (2012). Atualmente é professora de dança e de anatomia e biomecânica aplicada às artes circenses. Pedro Souza da Cunha - Professor de Teatro Ator, artista circense, maquiador, caracterizador e professor licenciado em Artes Cênicas pela UFG, trazendo em sua trajetória experiências em atuação (19 anos), circo (7 anos) e maquiagem e caracterização (14 anos). Iniciou a sua trajetória artística no ITEGO Basileu França, no curso livre de teatro (2003). Diego Winck Esteves - Professor de Criação e Pesquisa e Professor de Jogo – Corpo em DeformaçãoDiego Esteves é artista, professor e pesquisador. Doutorando em Educação pela UFRGS, graduado em Educação Física pela UNISC e estudante de História pela UFPel/UAB. É fundador e coordenador do Núcleo de Experimentações Cênicas e Transversalidades. João Paulo Simão - Residência introdução musical e musicalidadeGraduado em licenciatura e mestre em Educação pela UNICAMP. Desenvolveu sua pesquisa de mestrado sobre a percussão corporal do Barbatuques. Desde 2003, atua como professor de Capoeira e Atividades Circenses no Colégio Oswald de Andrade. Foi professor colaborador da UFSCar – Universidade Aberta do Brasil. Diogo Machado Granato - Residência de Dança contato e improvisaçãoCriador e interprete de solos de Dança-Teatro como “Aretha”. Criou duetos com parceiros artísticos como Cidade Osso junto ao multiartista Clerouak, Graxa junto ao bailarino Henrique Lima, indicado ao APCA de melhor trabalho de dança de 2016, Ainda Somos os Mesmos. Diocélio Batista Barbosa - Residência de Dramaturgia Diocélio Barbosa, artista-professor-pesquisador paraibano. É referência na pesquisa acerca das poéticas e dramaturgias circenses. Possui experiência nas artes como ator, palhaço, circense, diretor, dramaturgista, pesquisador, professor e produtor cultural. Esio Magalhães Pereira - Residência de Jogos do artista (Palhaço)Formou-se na Escola de Arte Dramática EAD/ECA/USP, em 1996. Fez curso de Teatro Popular com Antônio Nóbrega, Máscara e Commedia dell’Arte com Tiche Vianna. É sócio fundador do BARRACÃO TEATRO.Miqueias José da Paz - Residência de Teatro físico - Mímica Érica Bianco Bearlz - Diretora de criação da Mostra Final de Formação Ex-bailarina. Mestre em artes cênicas pela UnB e graduada em Dança pela Unicamp. Atua como ensaiadora de Cias de Dança Contemporânea e preparação corporal poética para artes cênicas desde 1999. Isadora Cruvinel - Professora de Inglês Graduada em Artes Cênicas no ano de 2018. Nos anos de 2019 e 2020, fez intercâmbio na Austrália. Concluiu os estudos em Academic English Preparation e General English no exterior. Ao retornar ao Brasil, trabalhou na escola de idiomas Believer (2021). Atualmente, trabalha na Wisdom English School. Alessandra Matos Terra - Consultora de acessibilidades Alessandra Terra trabalha na Associação de Surdos de Goiânia, atuando, nos últimos anos, em cargo de gestão. No segundo semestre de 2023, assumiu o cargo de Coordenadora de Acessibilidade Cultural nos projetos desenvolvidos pela Taboo Produções e Tupi Filmes, aprovados em Leis de Incentivo à Cultura.

PROJETO ARQUIVADO.