OFICINA TEATRAL SEARA - FASE II

A Oficina teatral Seara visa proporcionar um ambiente de aprendizado e expressão artística, promovendo o desenvolvimento pessoal e social dos participantes. A proposta inclui aulas práticas de interpretação, improvisação e técnicas teatrais, montagem de espetáculos e apresentações públicas, buscando promover inclusão social, autoestima e expressão criativa.

Classificação etaria livre

Objetivo Geral Realizar oficinas de teatro cuja proposta principal é desepertar às pessoas a importância da música como forma de transformação pessoal através de canções que desenvolvam momentos de conscientização e que também promovam olhar crítico e assim colaborem com a compreensão da realidade, cidadania e contribuam para a formação de cidadãos éticos e comprometidos com o seu papel social de agentes transformadores de sua realidade. Ainda apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; por meio das artes cencias e principalmente pela difusão do trabalho teatral. De acordo com o Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Objetivos Específicos: Curso / Oficina / Estágio - Oferecer 1 oficina de teatro para 2000 jovens - As oficinas terão duração de 10 meses - Serão oferecias 2 aulas/ 1 hora por semana; totalizando 80 horas de formação. - Pretende-se atingir 2000 beneficiarios

Por ser uma maneira lúdica de de estimular o conhecimento, comunicação, criatividade e responsabilidade o teatro permite que crianças e jovens desenvolvam sua consciência individual e social no seu desenvolvimento para a vida adulta. Ao longo do tempo, o teatro se tornou uma grande fonte de cultura para as pessoas. Além disso as apresentações desenvolvidas com forte cunho filosófico estimulam o pensamento crítico de atores e de quem assiste as apresentações. Por isso, o teatro se tornou uma grande ferramenta de comunicação para as massas. O teatro proporciona vários benefícios para o ser humano. Entre eles estão: estímulo ao autoconhecimento; aumento da autoestima; favorecimento da interação entre outras pessoas; elevação no interesse pela literatura; estímulo da criatividade; aumento do senso de responsabilidade e muito mais. Independente da idade, o teatro pode proporcionar ferramentas para se lidar melhor com a vida. Por meio da arte, os estudantes aprendem sobre sociabilidade, conseguem perder a timidez e ainda se expressar com mais clareza, melhorando a comunicação verbal e também a corporal. Já as oficinas de Teatro, são importantes na medida em que trabalham despertando sentimentos no público, os espetáculos promovidos pelas companhias artísticas representam como ações culturais para a sociedade. Ao ensinar e fazer refletir trazem questões relativas aos valores, ao desenvolvimento e comportamento humano. A pessoa que estuda teatro desenvolve sua autoestima e percebe que tem capacidade para ir além. Consequentemente, sua autoconfiança se sobressai e adquire-se um maior poder de decisão e uma postura mais positiva diante de situações da vida diária. A oficina de teatro, através de seus elementos, como os jogos e a criação em coletivo, proporciona aos alunos, sejam de qualquer idade, melhorar ou desenvolver um bom relacionamento grupal, o que é essencial para a convivência social. Assim, o teatro pode possibilitar o desenvolvimento de um trabalho focado no corpo, no espaço e na voz, desde a pronúncia dos sons das letras, no qual pode oferecer à criança uma série de atividades de expressão verbal que o leve a identificar a importância da voz e da fala na comunicação humana. O projeto "Oficina Teatral Seara" se enquadra no Art. 1º da Lei 8313/91, que estabelece o Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais, nos incisos III e IV. O inciso III abrange atividades artísticas e culturais destinadas a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, enquanto o inciso IV abrange atividades relacionadas ao teatro e à formação de jovens artistas. II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Ao obter financiamento por meio desse mecanismo, o projeto pretende alcançar os objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91. Esses objetivos incluem promover o acesso democrático à cultura, estimular a produção artística e cultural, fomentar a preservação do patrimônio cultural e contribuir para o desenvolvimento cultural e socioeconômico do país, com ênfase na formação de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Pois estará sendo realizado este inciso de produção de espetáculos de artes cênicas, especialmente o teatro.

Peça Teatral:Paginação: A peça teatral pode variar em termos de número de páginas, dependendo do roteiro e do desenvolvimento da história.Duração: A duração média de uma peça teatral pode variar de 60 a 120 minutos, considerando atos, cenas e intervalo.Material: A peça teatral geralmente é escrita em forma de roteiro, contendo diálogos, descrições de cena, indicações de movimento e instruções para os atores.Projeto Pedagógico: A peça teatral pode ser desenvolvida com base em um projeto pedagógico que inclui objetivos educacionais, estratégias de ensino, atividades complementares e elementos de acessibilidade, como descrição de áudio ou legendas. Projeto Pedagógico: Projeto de Plano Pedagógico para Oficina de Teatro - 20 Meses (Dividido em Duas Etapas de 10 Meses Cada) Objetivo Geral: Promover o desenvolvimento artístico, pessoal e social dos participantes por meio da exploração e prática das artes cênicas, culminando em apresentações teatrais de qualidade. Objetivos Específicos: Primeira Etapa - 10 Meses: Fundamentos do Teatro (2 meses): Introdução aos conceitos básicos, jogos de expressão corporal e exercícios de improvisação.Interpretação Inicial (2 meses): Desenvolvimento das primeiras habilidades interpretativas, focando na expressão emocional e em cenas simples.Técnicas de Atuação (3 meses): Exploração aprofundada de técnicas de atuação, análise de roteiros e aprofundamento na construção de personagens.Pré-Produção (3 meses): Seleção do roteiro para a peça teatral, divisão de papéis, início dos ensaios.Segunda Etapa - 10 Meses: Ensaios e Montagem (5 meses): Intensificação dos ensaios, trabalhando a dinâmica de grupo, a coreografia, a expressão vocal e a preparação técnica.Figurinos e Cenários (2 meses): Elaboração e criação dos figurinos e cenários da peça.Ensaios Finais (2 meses): Últimos ajustes, ensaios gerais e polimento da performance.Apresentações e Avaliação (1 mês): Realização das apresentações teatrais, avaliação do processo e do resultado final.Metodologia: Aquecimento e Expressão Corporal: Iniciar as aulas com exercícios de aquecimento físico e jogos de expressão corporal para soltar o corpo e estimular a consciência do movimento.Jogos e Improvisação: Utilizar jogos teatrais para estimular a criatividade, a espontaneidade e a comunicação entre os participantes.Técnicas de Interpretação: Introduzir técnicas de interpretação, explorando o desenvolvimento de personagens, emoções e conflitos.Leitura e Análise de Roteiros: Realizar leituras coletivas de roteiros teatrais, discutindo personagens, enredos e contextos.Montagem de Cenas: Dividir os participantes em grupos para criar e ensaiar cenas curtas, aplicando as técnicas aprendidas.Preparação para Apresentações: Trabalhar aspectos de expressão vocal, postura, movimentação e interação em palco em preparação para apresentações públicas.Avaliação: Avaliação Contínua: Observação do progresso individual e em grupo durante as atividades práticas e ensaios.Apresentações: Avaliação das apresentações finais, considerando criatividade, interpretação, trabalho em equipe e expressão artística.Recursos: Espaço adequado para as aulas e ensaios.Roteiros teatrais variados.Materiais para expressão corporal (lenços, bolas, etc.).Acessórios e figurinos simples para montagem de cenas.Equipamento de áudio e iluminação para apresentações.Considerações Finais: Este plano pedagógico visa proporcionar uma experiência abrangente e enriquecedora na arte do teatro, capacitando os participantes a explorar sua criatividade, expressão e habilidades interpretativas. Através de uma abordagem prática e progressiva, busca-se promover um ambiente de aprendizado estimulante e inclusivo, culminando na criação e apresentação de uma peça teatral de qualidade.

Produto Principal : Artes Cênicas O projeto adotará as sguintes medidas de acessibilidade: Acessibilidade física: será realizado em Teatro adequado para pessoas com mobilidade reduzida, como rampas de acesso, banheiros adaptados, espaço para cadeirantes. Acessibilidade Visual: Haverá monitores especializados para condução de pessoas com deficiencia visual. Acessibilidade para deficientes auditivos: todas as sessões contarão com interprete da linguagem brasileira de sinais (libras) Acessibilidade para deficientes intelectuais: Haverá monitores treinados para atendimento à pessoas com deficiencia intelectual.

O projeto adotará a seguinte medida de democrraticação de acesso: Art. 27. como medida de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Ainda, de acordo com o Art.28 será adotada a seguinte medida complementar de democratização de acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;

A equipe que fará parte da oficina será contratada na pré produção,onde divulgaremos por meio de chamamento publico. Contratação via MEI. Graziele Soares Neves - Coordenadora geral do projeto e proponente FORMAÇÃO Curso Superior: Tecnólogo em Gestão FinanceiraMBA – Finanças, Auditoria e Controladoria CURSOS COMPLEMENTARES NA ÁREAInformática, Digitação, Atendimento a cliente, Técnicas de redução de inadimplência. RESPONSABILIDADE SOCIALCoordenadora Geral do Instituto Infantil Seara de Luz desde 2010 com 5 unidades em Santa Luzia/MG, no seguimento de filantropia, em parceria com o Governo Federal e a Prefeitura Muncipal atuamos na educação infantil de 846 crianças com idade entre 07 meses a 5 anos e 9 meses.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.