Sons de Massaranduba - 10 anos

O Projeto Sons de Massaranduba 10 anos é composto por dois planos de ação, a saber: O primeiro foca na manutenção das atividades do projeto sociocultural e educativo Sons de Massaranduba que atua no interior do Rio Grande do Norte desde 2014. Está incluso nesse plano de ação a gestão e a ampliação do projeto visando maior democratização do acesso a oficinas de música instrumental e vocal para crianças e adolescentes de baixa renda, compra de material pedagógico e incentivo a formação artística dos alunos matriculados nas oficinas. O segundo plano de ação visa a montagem e realização de recitais didáticos e pequenos espetáculos para alunos de escolas públicas da capital e do interior do Rio Grande do Norte em comemoração aos 10 anos do projeto.

SINOPSE Produtos: APRESENTAÇÕES MUSICAIS – Serão realizados 05 recitais didáticos de instrumentos musicais, 05 espetáculos de canto, canto coral e teatro musical, 01 apresentações no Encontro Nacional de Corais em Natal (Enconat) e 05 recitais temáticos em datas comemorativas na sede do projeto, totalizando 16 apresentações ao longo dos anos de 2024. As apresentações que ocorrerão durante o ano de 2024 serão em comemoração aos 10 anos de existência do Sons de Massaranduba. CURSOS/OFICINAS – O projeto propõe a oferta de aulas mensais gratuitas de canto popular, violino, viola clássica, flauta doce, violão, baixo eletrônico, guitarra, canto coral para crianças e adolescentes, visando o desenvolvimento artístico e profissional dos beneficiários durante os anos de 2024 e 2025. CONTRAPARTIDAS SOCIAIS – O projeto propõe a realização de 10 oficinas de canto voltadas para alunos e professores da rede pública de ensino do Estado do Rio Grande do Norte durante o ano de 2024.

OBJETIVOS: Os objetivos deste projeto consistem em assegurar a continuidade das atividades do projeto sociocultural "Sons de Massaranduba" ao longo do ano de 2024. Isso será alcançado por meio de ações que visam democratizar o acesso gratuito ao ensino de música popular e erudita. Estas ações incluem a realização de oficinas de canto e instrumento musical, bem como a realização de uma série de espetáculos ao longo do ano de 2024, celebrando os 10 anos de existencia do "Sons de Massaranduba". OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Atender mensalmente 50 crianças e adolescentes de baixa renda do município de Ceará-Mirim com oficinas de canto popular, violino, viola, flauta doce, violão, baixo eletrônico, guitarra e canto coral ao longo de 2024; - Realizar 05 recitais didáticos de instrumentos musicais para alunos, professores e gestores de escolas públicas do interior do Estado do Rio Grande do Norte ao longo de dois anos; - Realizar 05 apresentações de espetáculos de canto e canto-coral para alunos, professores e gestores de escolas públicas do interior do Estado do Rio Grande do Norte ao longo de dois anos; - Participar de 1 encontros nacionais de corais na capital do Estado do Rio Grande do Norte; - Realizar 05 recitais temáticos em datas comemorativas, como Dia das Mães, Dia das Mulheres, Dia das Crianças e dia da consciencia negra, entre outras, para pessoas residentes no distrito de Massaranduba, onde está localizada a sede do projeto. - Ampliar a democratização do acesso a espetáculos de música instrumental e vocal através das apresentações propostas neste projeto, alcançando o total de 5.000 pessoas ao longo de 2024; - Promover, como contra partida social, 10 oficinas de introdução ao canto popular, com duração de 3 horas cada, destinadas a alunos e professores das escolas beneficiárias, com o foco na performance de palco dos participantes; - Difundir e tornar acessível a música instrumental e o canto coral por meio das apresentações do grupo instrumental e do coral Sons de Massaranduba; - Inserir os alunos matriculados no Sons de Massaranduba em ações de formação artísticas visando o desenvolvimento pleno dos mesmos;

JUSTIFICATIVA JUSTIFICATIVA O projeto de cunho sociocultural "Sons de Massaranduba" iniciou suas atividades em 18 de setembro de 2014, com o principal propósito de incentivar a educação musical, fomentar a cultura e transmitir valores por meio da música. O objetivo é a formação artístico-cultural de crianças e adolescentes de baixa renda da comunidade de Massaranduba, no município de Ceará-Mirim. Desde o início das atividades, o "Sons de Massaranduba" promove a democratização do acesso gratuito à educação musical, a formação de plateia, a descoberta de novos talentos e o fomento do conhecimento e da divulgação da música erudita e popular por meio do canto coral e da música instrumental. As apresentações descritas neste projeto serão estruturadas e realizadas em locais de fácil acesso, dotados de medidas de acessibilidade, visando alcançar o maior número possível de pessoas interessadas e que podem ser beneficiadas por meio das nossas ações. Não haverá cobrança de ingressos, apenas formalização de convites e distribuição gratuita de ingressos e senhas, visando controle da quantidade e da faixa etária do público-alvo presente em cada apresentação, para fins de acomodação, registro e adequação de linguagem. Além disso, o "Sons de Massaranduba" vai além de apenas realizar apresentações musicais, buscando aprimorar a realização de seus objetivos. Oferece às crianças e adolescentes a possibilidade do estudo de instrumentos musicais, canto, teatro musical e musicalização infantil através do projeto sociocultural. Desde a fundação do "Sons de Massaranduba", em 2014, conseguimos alcançar dezenas de novos alunos anualmente e realizar cerca de 130 apresentações musicais variadas. Além disso, promovemos e participamos ativamente na organização de dezenas de outros eventos de cunho educacional, cultural e artístico, alcançando grande público. Durante esse período, isso gerou grande mudança cultural na comunidade de Massaranduba. Este projeto se justifica pela sua relevância social, educacional e cultural, pois visa tanto o ensino, através de oficinas de formação musical gratuitas destinadas a alunos de baixa renda, quanto a disseminação de espetáculos musicais eruditos e populares para crianças e adolescentes de baixa renda de escolas públicas do interior do Estado do Rio Grande do Norte. Com o apoio da Lei Rouanet, acreditamos que esse projeto viabiliza respectivamente o cumprimento dos incisos I, II, III, IV, V, VIII E IX e os objetivos I, II, IV e V do Art. 3º da Lei 8313/91, conforme descritos abaixo: Art. 1º I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3º I _ Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II _ Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) Realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV _ Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V _ Apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) Contratação de serviços para elaboração de projetos culturais.

O Sons de Massaranduba é um projeto social pequeno, porém essencial para a preservação do patrimônio cultural imaterial da comunidade onde está previsto e também para garantir a manutenção de alguns direitos fundamentais das crianças e adolescentes que atuam no projeto, como igualdade, segurança, lazer, amor, compreensão, inclusão, alimentação, entre outros. Além disso, as ações educativas desse projeto têm contribuído diretamente e efetivamente para alguns objetivos da ONU, como: 3 - Saúde e Bem-Estar. 3.5 Reforçar a prevenção e o tratamento do abuso de substâncias, incluindo o abuso de drogas entorpecentes e uso nocivo do álcool; 4 - Educação de qualidade. 4.7 Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável; 4.a Construir e melhorar instalações físicas para educação, apropriadas para crianças e sensíveis às deficiências e ao gênero, e que proporcionem ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes para todos; 5 - Igualdade de gênero. 5.1 Acabar com todas as formas de discriminação contra todas as mulheres e meninas em toda parte; 5.2 Eliminar todas as formas de violência contra todas as mulheres e meninas nas esferas públicas e privadas, incluindo o tráfico e exploração sexual e de outros tipos; 10 - Redução das desigualdades. 10.3 Garantir a igualdade de oportunidades e reduzir as desigualdades de resultados, inclusive por meio da eliminação de leis, políticas e práticas discriminatórias e da promoção de legislação, políticas e ações adequadas a este respeito;13 - Ação contra a mudança global do clima. 13.3 Melhorar a educação, aumentar a conscientização e a capacidade humana e institucional sobre mitigação, adaptação, redução de impacto e alerta precoce da mudança do clima; Todas as ações formativas do Sons de Massaranduba, desde a escolha dos repertórios até a montagem dos espetáculos, são realizadas com foco no alcance dos objetivos supracitados A aprovação deste projeto vai muito além da viabilização de recursos para montagem de apresentações musicais e para realização de ações formativas, de acessibilidade e de democratização de acesso. É a garantia de que vidas de crianças e adolescentes serão trasnformadas para o bem e protegidas dos males que as cercam.

PRODUTOS: APRESENTAÇÕES MUSICAIS Recitais didáticos: - Serão realizadas 05 apresentações instrumentais; - A duração aproximada de cada apresentação será de cerca de 1h20; - O grupo musical será composto por cerca de 15 músicos entre alunos, professores e convidados; - Repertório compostos por obras eruditas e populares; - Alguns programas contam com participação de solistas e outros músicos convidados; Espetáculos de canto e canto-coral: - Serão realizadas 05 apresentações ao longo de 2024; - A duração aproximada de cada apresentação será de cerca de 1h20; - O grupo musical será composto por cerca de 50 músicos entre alunos, professores e convidados; - Repertório compostos por clássicos da música popular brasileira e autorais; - Alguns programas contam com participação de solistas e outros músicos convidados; Recitais temáticos: - Serão realizados 05 espetáculos temáticos em datas comemorativas na sede do projeto; - A duração aproximada de cada apresentação será de cerca de 1h20; - O grupo musical será composto por cerca de 50 músicos entre alunos, professores e convidados; - Repertório compostos por clássicos da música popular brasileira e autorais; - Alguns programas contam com participação de solistas e outros músicos convidados; CURSOS/OFICINAS: As vagas para os cursos serão distribuídas da seguinte forma: Canto popular: - 10 vagas; - Duração média de 1 hora cada aula; - Duas vezes por semana; Violino: - 06 vagas; - Duração média de 1 hora cada aula; - Duas vezes por semana; Viola clássica: - 04 vagas; - Duração média de 1 hora cada aula; - Duas vezes por semana; Flauta doce: - 20 vagas; - Duração média de 1 hora cada aula; - Duas vezes por semana; Violão: - 10 vagas; - Duração média de 1 hora cada aula; - Duas vezes por semana; Baixo eletrônico: - 02 vagas; - Duração média de 1 hora cada aula; - Duas vezes por semana; Guitarra: - 02 vagas; - Duração média de 1 hora cada aula; - Duas vezes por semana; Canto coral: - 50 vagas; - Duração média de 2 hora cada encontro; - Duas vezes por semana; CONTRAPARTIDAS SOCIAIS: - Serão oferecidas um total de 10 oficinas de canto durante os anos de 2024; - Será oferecido um total de 30 vagas por oficina – 10 para professores e 20 para alunos; - Cada oficina terá duração média de 3h; - As oficinas ocorrerão no contra turno escolar

ACESSIBILIDADE Todos os locais utilizados para a realização das ações propostas neste projeto, como escolas, auditórios e outros espaços físicos, devem estar de acordo com os parâmetros legais de acessibilidade estabelecidos pela Lei No 10.098, de 19 de dezembro de 2000, até a data da execução da referida ação. A acessibilidade de conteúdo será definida de acordo com as necessidades do público beneficiado por meio das ações propostas neste projeto. Para melhor aproveitamento dos recursos aqui definidos, será realizada uma sondagem junto às comunidades beneficiárias para identificar quais necessidades específicas o público com deficiência possui e quais medidas de acessibilidade deverão ser adotadas para esse público, como Libras, Braille, áudio descrição e legenda descritiva. Também serão realizadas ações para motivar a presença e atuação desse público em cada uma das ações aqui apresentadas.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO De acordo com o previsto no inciso II do art. 27, Seção II, da Instrução Normativa MINC nº 1 de 10/04/2023, 100% da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos neste projeto será para distribuição gratuita com caráter social e educativo. Como ampliação de acesso este projeto prevê a realização mensal de oficinas de canto popular, violino, viola clássica, flauta doce, violão, baixo eletrônico, guitarra, canto coral, teatro musical e musicalização para crianças e adolescentes no município de Ceará-Mirim –RN. E oficinas de canto voltadas para alunos e professores das escolas pública que serão beneficiadas através desse projeto. A descrição dos produtos que serão utilizados para ampliação do acesso está na Sinopse deste projeto. projeto.

FICHA TÉCNICA Ensino Musical (18.766.334 ISRAEL MENEZES DE ANDRADE) - Proponente Principais atividades e responsabilidades: A Micro Empresa Ensino Musical (18.766.334 Israel Menezes de Andrade) é proponente deste projeto e será responsável pela gestão dos recursos e a devida prestação de contas ao Ministério da Cultura. Realizará a Produção Executiva, bem como será a responsável pelo processo decisório no projeto. Ainda, salienta-se que a remuneração e prestação de contas do empresário individual Israel Menezes de Andrade, Coordenador Geral e Produtor deste projeto será feita por meio do CNPJ desta empresa. Diretor geral e produtor - Israel Menezes de Andrade ; Principais atividades e responsabilidades: · Contratação de profissionais e empresas para realização do projeto; · Organização e execução das reuniões com os prestadores de serviços em todas as etapas do projeto; · Coordenação das reuniões internas e externas; · Prestação de contas com fornecedores e prestadores de serviço; · Relatório e prestação de contas com patrocinadores; · Relatório e prestação de contas com o Ministério da Cultura; · Coordenação de tarefas operacionais; · Comunicação e contatos durante realização das etapas do projeto. · Produção dos espetáculos; · agendar datas e locais de apresentação; · Captação de recursos junto aos patrocinadores; · Pagamento do pessoal contratado para realização do espetáculo · Organização, coordenação e realização do musical; · Direção Artística e direção musical - Tassiane de Lima Gomes Andrade Atividades e responsabilidades: · Responsável por todas as etapas de criação artística; · Seleção dos profissionais que serão contratados para realização das oficinas e cursos de música propostas neste projeto; · Organização dos cronogramas e prazos referentes aos ensaios e execução dos recitais e outros espetáculos propostos neste projeto; · Produção de repertório; · Criação musical e arranjos; · Ensaio do coral; · Preparação vocal dos cantores; · Preparação da banda e demais músicos que farão parte do espetáculo. Elenco - Alunos do Projeto Sons de Massaranduba. OBS.: Os demais participantes serão contratados após a captação dos recursos para realização do projeto mediante avaliação curricular e entrevista. Currículos Nome: Israel menezes de Andrade Idade: 38 anos - Diretor de música do Colégio Adventista Amazonas - 2023; - Diretor e fundador do projeto social Sons de Massaranduba - desde 2014; - Diretor e fundador da escola de música Ensino Musical – desde 2013; - Produtor cultural e professor de música do projeto sociocultural Sons de Massaranduba – desde 2014; - Atua como voluntário na produção de projetos socioculturais e como professor de música na Adra Brasil – desde 2013; - Professor de música da Escola Adventista do Natal – de 2011 a 2013; - Professor de canto e regente do coral da Escola de música do Estado de Roraima (EMURR) – de 2005 e 2006; OBS.: - Participou de cursos na área de Teatro Musical nas modalidades: Teatro Musical na Infância, Direção Musical e Acting the Song, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte; - Participou de cursos de regência de coro infanto-juvenil e coro misto adulto, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte e pela Escola de Música do estado de Roraima; - Trabalha há mais de 20 anos como professor de música remunerado e voluntário em contextos educacionais formais e não formais; - Atua como regente de coros mistos em contextos educacionais formais e não formais – desde 2005; Nome: Tassiane de Lima Gomes Andrade Idade: 29 - Coordenadora geral do Sons de Massaranduba desde 2020 - Graduando pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte no curso de Licenciatura em Música; - Realizou cursos na área de Teatro Musical nas modalidades: Direção artística, Produção Cultural e Interpretação para Teatro Musical, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte; - Realizou o curso de Coro Infanto-Juvenil, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte; - Tem influência musical desde a infância; - Trabalha há 9 anos como músico-educadora; - Há 9 anos atua como regente de coro infanto-juvenil; - Compositora de canções infantis; - Professora de violão, ukulele e musicalização infantil; - Realiza o trabalho de direção artística no Projeto Sons de Massaranduba onde também atuou como professora de violão e coordenadora de eventos; - Atua também como produtora de mídias sociais e web designer, sendo responsável pelas redes sociais do projeto e construção de identidade visual e sites.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.