ESCALANDO O MUNDO - UMA AVENTURA NAS ALTURAS

O projeto ‘Escalando O Mundo - Uma Aventura nas Alturas’ consiste em uma exposição interativa que visa proporcionar aos visitantes uma imersão 5D nas montanhas e conhecer, ainda que virtualmente, os maiores acidentes geográficos de cada continente.

O projeto ‘Escalando O Mundo - Uma Aventura nas Alturas’ consiste em uma exposição interativa que visa proporcionar aos visitantes, através do uso de um binóculo de realidade virtual e um par de fones de ouvido, uma experiência de imersão na atividade do montanhismo e conhecer, ainda que virtualmente, os maiores acidentes geográficos da Terra, sendo eles: Monte Everest (China), Aconcágua (Argentina), Monte Denali (Alaska), Kilimanjaro (Tanzânia), Monte Elbus (Rússia), Monte Vinson (Antártica), Pucat Jaya (Indonésia) e Pico da Neblina (Brasil). Também serão oferecidas atividades práticas de escalada em paredes de escalada urbana.

Objetivo Geral Proporcionar cultura, lazer e conhecimento ao público geral, bem como pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, para as quais até então se desconhece a possibilidade de praticar o montanhismo, além de garantir o amplo acesso a quem não tem condições financeiras para visitar os pontos turísticos propostos neste projeto. Objetivos Específicos Garantir ao público geral, através de um binóculo de realidade virtual e imagens reais de cada montanha, uma sensação muito aproximada de estar fisicamente nos locais turísticos propostos; Proporcionar aos participantes a sensação de uma escalada verdadeira por meio de paredes de escalada urbana; Promover a participação de atividade prática supervisionada de montanhismo, tanto para crianças quanto para adultos; Possibilitar a oportunidade dos participantes, ainda que virtualmente, de conhecer os pontos turísticos propostos no projeto Proporcionar bem-estar, lazer e conhecimentos gerais acerca do turismo, como localização, altitude, características físicas do relevo e características acerca do clima regional, como amplitude térmica e pluviosidade, bem como curiosidades e especificidades dos locais escolhidos para a exposição.

O montanhismo é uma forma de se adquirir bem-estar e lazer, além de agregar enriquecimento imaterial a quem o pratica. Apesar disso, ainda é uma prática muito limitada à população geral, devido a alguns entraves práticos, como: é restrito à pessoas com ampla mobilidade e os locais de prática, que são formações rochosas, têm certa dificuldade de acesso por serem afastados dos grandes centros urbanos. O Projeto ‘Escalando O Mundo - Uma Aventura nas Alturas’ propiciará entretenimento e lazer para a população geral, possibilitando a experimentação, ainda que virtual, da prática de escalada, além de fornecer áudios informativos acerca de cada acidente geográfico escolhido para a exposição interativa. Dessa forma, justifica-se a proposição do projeto na medida que se proporcionará incentivo ao bem-estar, lazer e cultura para a população geral, alicerçado nos incisos III e VIII do artigo 1º da Lei 8.313/91, inciso II, letras "c", "d" e "e" e inciso V, letra "b" do artigo 3º da mesma lei, a seguir transcritos: Artigo 1º: III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e a difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Com relação ao artigo 3º: II - fomento à produção cultural e artística mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposições públicas no País e no exterior; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais.

Para a atividade de imersão interativa, cada participante contará com um binóculo de realidade virtual e um par de fones de ouvido, através dos quais poderá observar por meio de fotos 360͒ e reprodução de um áudio sincronizado com as informações de cada ponto turístico. A infraestrutura contará também com 10 painéis de escalada urbana para as atividades físicas. Para além das atividades propostas, o local contará também com lanchonete, sala de enfermagem, banheiros masculino, feminino e para cadeirantes, conforme especificado no item 4.

O local onde acontecerá o projeto já está equipado com rampas, banheiros adaptados, e outras instalações para acessibilidade, entre elas: Acessibilidade física (sem custo para o projeto porque a estrutura do proponente já conta com as medidas de acessibilidade): vagas específicas para cadeirantes, gestantes e idosos no estacionamento, instalações físicas adequadas, em condições de atendimento a alunos deficientes e com mobilidade reduzida, com rampas de acesso, espaços adaptados (guichês, sanitários, etc.), acesso com rampas para cadeirantes e pessoas com pouca mobilidade, salas de aula e espaços de atendimento acadêmico e administrativo, eliminação das barreiras arquitetônicas, facilitando a circulação, todos os andares dispõem de banheiros adaptados (com barras de apoio nas paredes e pias para o pleno e adequado uso dos cadeirantes). Acessibilidade visual: Identificação dos ambientes na instituição com placas em braile, serviços de audiodescrição e material educativo em braile; Acessibilidade auditiva: Disponibilidade de serviços de tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais – Libras na instituição; Acessibilidade Cognitiva: Com objetivo de suprir deficiências referente à capacidade das pessoas com diferentes habilidades cognitivas (pessoas com síndromes, transtorno do espectro autista, demência etc), adotaremos a comunicação acessível de modo que a informação e o ambiente fiquem mais compreensíveis e utilizáveis por esse público, bem como disponibilizaremos 2 monitores especializados para atendimento.

Todas as atividades serão 100% gratuitas para todos com ampla divulgação. O projeto prevê atender a alínea a, do inciso IV do artigo 28 da Instrução Normativa n. 1 de 2023, disponibilizando, na internet, registros audiovisuais das atividades e de outros eventos referentes ao produto principal.

Diretor artistico: Nildo Hardman Nildo Hardman, produtor e diretor, atua no ramo cultural nos últmos 10 anos, buscando unir suas especialidades aos seus ideais. Através de seus conhecimentos como advogado, sua criaBvidade de publicitário e sua paixão pela arte, ele decidiu criar a empresa Prismma, com o objeBvo de dar suporte para todos os profissionais do ramo cultural que desejam tornar seus projetos em realidade. Para isso, foram estruturados diversos processos para dar suporte ao arBsta, como entender a fundo o projeto proposto, desenvolvê-lo de acordo com os propósitos dos órgãos públicos apoiadores, complementar de acordo com os interesses do mercado, para então após conseguir a aprovação, executá-lo e prestar contas perante os órgãos responsáveis. Nildo atua como diretor arksBco de projetos musicais e cênico, tem em seu currículo peças como: Cabaret Luxúria (estrelada por Rachel Ripani) e Meio Lá, Meio Cá (com Bianca Rinaldi). Na música, foi produtor execuBvo e diretor arksBco de arBstas como Dan Nakagawa, Renata Arruda, Fabiana Cozza, Lia Paris e Joyce Cândido. Nildo também foi o diretor arksBco dos projetos Do Singular ao Plural I e II e redator do livro “Matriarcas: mulheres de raça e de cor. Atualmente, também atua como diretor execuBvo da Cia de Dança Ballet de Cegos. Coordenador Pedagógico: André Sampaio André Luís da Silva Sampaio Hardman André Luís da Silva Sampaio é professor mestre de língua portuguesa e literaturas de língua portuguesa. Pesquisador da área há mais de 20 anos, sempre concentrou seus estudos e pesquisas no tema “oralidade no Brasil”. Com uma vasta gama de publicações, o autor é doutorando em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Mestre em Literatura Portuguesa e Literaturas Africanas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal Fluminense, Especialista em História da África e no Negro do Brasil pela Universidade Candido Mendes e graduado em Licenciatura plena Português/Literatura pela Universidade Estácio de Sá. Além disso, possui formação em várias áreas dentro do campo da Arte, tais como: a dança, tornando- se profissional de dança aos 14 anos de idade; o canto, formando-se em cantor lírico e popular aos 20 anos de idade e o teatro, profissionalizando-se também aos 20 anos de idade. Produção: Fran Fillon Atua na execução de projetos de produção cultural há mais de 20 anos em áreas como eventos corporaBvos, shows, feiras, grandes shows, exposições, premiações, teatro, cinema, games e editoração, no Brasil, Espanha e Portugal. Especializada em acessibilidade na área de entretenimento com cerBficação peã secretária de cultura da cidade de São Paulo. Destacando projetos recentes: Coordenação Projeto Música no Tom de 2019 até o momento. Lançar novos talentos da música brasileira de forma gratuita aBngindo um público final de 8000 pessoas em 10 apresentações.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.