Nenhum incentivador/fornecedor cadastrado localmente. Click "Carregar via SALIC" para buscar da API ao vivo.
Histórico inicial = baseline (situação atual no momento da primeira ingest). Próximas mudanças de status serão capturadas automaticamente a cada nova sincronização SALIC.
O Projeto "Viajando na Arte" será um projeto de continuidade, para trabalhar com crianças e adolescentes a Arte no prisma de vários Artistas Famosos. A primeira edição será sobre Leonardo da Vinci e se propõe a produzir e doar 40 "Malas de Leonardo da Vinci", que abrigarão um vasto acervo de recursos educacionais, tais como livros, fantoches, tintas, pincéis e diversos outros materiais, a fim de propiciar atividades artísticas baseadas nas linguagens artisticas do grande artista renascentista, além de trabalhar a sua biografia. Essas "Malas de Leonardo da Vinci" serão um instrumento de promoção cultural e serão destinadas a escolas públicas e organizações de natureza sociocultural. Além do mais, a iniciativa também inclui a elaboração de um Manual com propostas pedagógicas direcionadas aos professores e agentes culturais envolvidos, assim como a realização de oficinas de capacitação voltadas às escolas e entidades que receberão o acervo.
A "Mala de Leonardo da Vinci" é um Mala de MDF com dimensões de 32cm x 45cm x 20cm, cuidadosamente plotada para criar um ambiente atraente e educativo. Ela será projetada para abrigar uma rica variedade de recursos educacionais e incluirá: · 40 livros “Leonardo da Vinci" Autora: Denise F. N. de Almeida Ilustrações: Jair Lima Formato: 29 x 21 cm Este livro, ricamente ilustrado, apresenta a vida e a obra do famoso artista renascentista italiano Leonardo da Vinci em uma linguagem acessível às crianças. Kit Explorando o Mundo de Leonardo da Vinci: 05 Jogos da Memória das Obras de Leonardo da Vinci.01 Quebra-cabeça inspirado em uma obra de Leonardo da Vinci.01 Kit para Lapbook de Leonardo da Vinci.10 Painéis coloridos em A4.10 Painéis coloridos em A3.01 Fantoche de Leonardo da Vinci.01 Pasta para o Dicionário de Artes.40 Pincéis.Kit de tinta das cores primárias.Kit de massa de modelar. O Manual trará orientações pedagógicas valiosas para os professores sobre a melhor utilização dos materiais disponíveis na 'Mala de Leonardo da Vinci', garantindo assim uma experiência educativa enriquecedora para as crianças.
Objetivo Geral: Expandir o acesso de crianças e jovens ao fascinante mundo da arte, proporcionando uma oportunidade única de explorar a vida e as obras do renomado artista italiano, Leonardo da Vinci. Fomentar o crescimento das habilidades cognitivas e criativas de crianças e adolescentes, contribuindo assim para o seu desenvolvimento integral. Objetivos Específicos: Distribuir gratuitamente 40 "Malas de Leonardo da Vinci" para escolas públicas e instituições de caráter sociocultural, previamente selecionadas durante a fase de planejamento. Cada estado receberá em média de 8 Malas. A estimativa inicial é que cada escola possa beneficiar, no mínimo, 500 crianças por ano, totalizando aproximadamente 20.000 beneficiários no primeiro ano. Promover um total de 05 oficinas destinadas a agentes culturais e professores, com o objetivo de explorar as diversas maneiras de utilizar os recursos da 'Mala de Michelangelo' para o ensino da arte. Estima-se a participação de aproximadamente 40 pessoas em cada capacitação, resultando em um total de 200 beneficiários. As formações poderão ser conduzidas tanto no formato presencial quanto online, adaptando-se às necessidades e contexto de cada localidade. Criar um hotsite com todas as orientações do projeto para divulgação e assessoria pedagógica aos beneficiários.
O Projeto se enquadra no inciso I do Artigo 1º da Lei 8313/91, que diz: contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. Pois é um projeto que leva até as Escolas Públicas e organizações que trabalhem com o público infanto juvenil o acesso a arte introduzindo a eles também o conhecimento do artista renascentista Leonardo da Vinci, nesta primeira edição. No Artigo 3º se enquadra nos objetivos: I- incentivo à formação artística e cultural, mediante instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. Sabemos que a Arte é uma ferramenta poderosa para trabalhar muitos aspectos do desenvolvimento humano, tais como: 1. Expressão e comunicação: A arte permite que as crianças expressem suas emoções, pensamentos e ideias de forma não verbal. Isso ajuda a melhorar suas habilidades de comunicação e autoexpressão. 2. Desenvolvimento da criatividade: A arte abre espaço para a imaginação e a criatividade das crianças. Isso as ajuda a desenvolver habilidades de resolução de problemas, pensamento crítico e pensamento divergente. 3. Desenvolvimento motor: Desenhar, pintar, esculpir e outras atividades artísticas ajudam a desenvolver a coordenação motora fina e grossa das crianças. 4. Autoestima e confiança: Ao criar arte e receber elogios e reconhecimento por suas criações, as crianças desenvolvem uma sensação de realização e confiança em suas habilidades. 5. Aprendizado acadêmico: Estudos mostraram que as atividades artísticas podem melhorar o desempenho acadêmico das crianças, especialmente nas áreas de leitura, escrita e matemática. A arte também ajuda a desenvolver habilidades de observação, concentração e memória. 6. Habilidades sociais: Participar de atividades artísticas em grupo, como teatro ou música em conjunto, desenvolve habilidades de trabalho em equipe, cooperação, respeito mútuo e empatia. 7. Redução do estresse e ansiedade: A arte é uma forma de escapar do estresse e das pressões do dia a dia. Ela estimula a relaxação, reduzindo a ansiedade e O Projeto se enquadra dentro dos campos de experiências da Base Nacional Comun Curricular - BNCC - da Educação Infantil: "Traços, sons, cores e formas _ Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras. Com base nessas experiências, elas se expressam por várias linguagens, criando suas próprias produções artísticas ou culturais, exercitando a autoria (coletiva e individual) com sons, traços, gestos, danças, mímicas, encenações, canções, desenhos, modelagens, manipulação de diversos materiais e de recursos tecnológicos. Essas experiências contribuem para que, desde muito pequenas, as crianças desenvolvam senso estético e crítico, o conhecimento de si mesmas, dos outros e da realidade que as cerca. Portanto, a Educação Infantil precisa promover a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da expressão pessoal das crianças, permitindo que se apropriem e reconfigurem, permanentemente, a cultura e potencializem suas singularidades, ao ampliar repertórios e interpretar suas experiências e vivências artísticas." BNCC - Educação é a Base (mec.gov.br) Ainda na BNCC, se enquadra em uma das quatro linguagens da disciplina de Artes, do Ensino Fundamental: "No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: as Artes visuais, a Dança, a Música e o Teatro. Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte. A Música é a expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais, como resultado de saberes e valores diversos estabelecidos no domínio de cada cultura. A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de materiais sonoros diversos, dos mais próximos aos mais distantes da cultura musical dos alunos. Esse processo lhes possibilita vivenciar a música inter-relacionada à diversidade e desenvolver saberes musicais fundamentais para sua inserção e participação crítica e ativa na sociedade." BNCC - Educação é a Base (mec.gov.br) O Projeto "Viajando na Arte com Leonardo da Vinci" apresenta de maneira lúdica e envolvente conceitos essenciais de aprendizagem da arte, enquanto introduz, em sua primeira edição, a fascinante biografia do renomado artista Leonardo da Vinci, tornando a apreciação da arte clássica renascentista acessível às crianças. Por meio de oficinas de capacitação e do Manual fornecido, agentes e professores podem desenvolver um excelente trabalho, mesmo que não possuam conhecimento prévio. O projeto tem como missão levar esse rico material a comunidades carentes em regiões de vulnerabilidade social, capacitando os habitantes locais para se tornarem multiplicadores desses conteúdos. Dessa forma, nosso objetivo é enriquecer a vida de crianças que, de outra forma, teriam menos acesso a essa educação cultural, transformando essas comunidades em pontos de disseminação do conhecimento artístico.
Título do Projeto Pedagógico: Viajando na Arte - Capacitação de Educadores e Agentes Culturais Objetivo da Oficina de Capacitação: Capacitar 200 professores e agentes culturais das escolas e organizações beneficiadas, habilitando-os a utilizar de forma eficaz os recursos da Mala de Leonardo da Vinci. Objetivos Específicos da Capacitação: Ampliar o entendimento conceitual sobre os benefícios da Arte no desenvolvimento infantil. Familiarizar os participantes com os conteúdos e materiais que compõem a Mala de Leonardo da Vinci. Aprimorar as habilidades dos educadores na área artística. Justificativa da Capacitação: Os professores e agentes culturais desempenham um papel fundamental como multiplicadores e catalisadores dos conteúdos culturais e artísticos propostos no projeto. Eles têm o poder de proporcionar às crianças e adolescentes experiências enriquecedoras com linguagens artísticas, contribuindo para o desenvolvimento e enriquecimento pessoal dos beneficiários. Público-Alvo da Capacitação: Serão capacitados 200 professores e/ou agentes culturais, permitindo até 05 participantes de cada escola ou organização beneficiada que receberá a Mala de Leonardo da Vinci. Conteúdo Programático Preliminar: O conteúdo programático completo será determinado posteriormente, mas a título de referência, apresentamos os seguintes tópicos: PARTE 1: A Importância da Arte no Desenvolvimento Infantil: O papel da Arte no desenvolvimento das crianças. Integração da Arte nas diretrizes da BNCC. Estratégias para o uso efetivo da Arte na Educação Infantil e Ensino fundamental. PARTE 2: Conhecendo a Mala de Leonardo da Vinci. Exploração detalhada do acervo e recursos da Mala. Aplicação prática para promover a cultura local, especialmente entre crianças e jovens PARTE 3: Atividades e Projetos com a Mala de Leonardo da Vinci Explorando o potencial da Mala para atividades Artísticas de desenvolvimento de projetos pedagógicos enriquecedores Metodologia e Materiais: Os encontros de oficina de capacitação serão dinâmicos e participativos, combinando sessões expositivas para a apresentação de conceitos com momentos de construção coletiva. Serão utilizadas metodologias como dinâmicas interativas, rodas de diálogo e jogos cooperativos para envolver os participantes de forma eficaz. Será fornecido o material necessário para a capacitação, incluindo materiais didáticos e recursos práticos relacionados à Mala de Leonardo da Vinci.
Doação das Malas: Haverá o acesso aos livros “Leonardo da Vinci” no site do projeto no formato de AudioLivro para deficientes visuais. Oficinas de Capacitação : As Oficinas de capacitação serão realizadas em locais com acesso a pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, como rampas de acesso, corrimões e banheiros para pessoa com Deficiência. Acessibilidade de Conteúdo: O conteúdo do curso de capacitação será registrado em vídeo e posteriormente disponibilizado na Internet com legendagem em Libras para o público surdo. Da mesma maneira, haverá intérprete de Libras para participantes surdos, assim: estes serviços estão inseridos na planilha orçamentária nas rubricas Interprete de Libras e registro videográfico. Performance Teatral: Os eventos serão realizados em Instituições que tenham estrutura acessível para pessoas de mobilidade reduzida ou deficiência física, tais como rampas de acesso, corrimões, banheiros para pessoas com deficiência.
Os produtos deste projeto são gratuitos e atendem ao disposto nos artigos 27 e 28 da IN nº 01/2023 do Ministério da Cultura. Doação das Malas: cumpre o inciso I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); A previsão do projeto é doar as “Malas de Leonardo da Vinci” às escolas públicas ou instituições sociais (que serão selecionadas na fase de Pré-Produção), promovendo assim a democratização do produto cultural e ampliando a oportunidade de vivências criativas a comunidades em situação de risco social. Cumpre também o inciso: I - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Oficinas de Capacitação: cumpre o inciso do Art. 28, IN nº 01/2023: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; Performance Teatral: cumpre o seguinte inciso do Art. 28, IN nº 01/2023: I - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; O projeto por ser totalmente gratuito - sem a geração de receita com a venda de produtos - não exige a realização de Contrapartida Social conforme o art. 30 da IN 01/2023
SUZANA BERRO - Gestora Administrativa, Financeira e de Projetos com mais de 7 anos de experiência em diversas áreas. Atua como Sócia Proprietária na empresa Berro Projetos, onde lidera a elaboração, coordenação administrativa e financeira de projetos para o terceiro setor, incluindo leis de incentivo fiscal, além de gerenciar projetos, cronogramas, orçamentos e contratações. Além disso, possui um histórico de trabalhos realizados, destacando-se sua atuação na Coordenação Geral dos projetos "Brincando com a Música 3" (ABBA PS - Pronac 194183) em 2020 e "Brincando com a Música" (ABBA PS - Pronac 159333) em 2018. Ela também exerceu a função de Direção Executiva no projeto "Brincando com a Música 2" (ABBA OS - Pronac 180269) em 2019. Sua experiência inclui a Assistência de Direção Artística no espetáculo "AMA - VAMOS CHOVER" em 2017, bem como funções administrativas, financeiras e de assistência de produção em festivais gastronômicos e musicais apoiados por leis de incentivo, demonstrando um compromisso sólido com a área de projetos sociais e culturais. Antes de sua carreira na Berro Projetos, Suzana desempenhou papéis cruciais na Electrolux do Brasil, cuidando de recrutamento e seleção, desenvolvimento de funcionários, programas de inclusão, movimentações internas e comunicação interna. Ela também acumula experiência na Rede Paranaense de Comunicação como assistente comercial e na Volvo do Brasil como estagiária. Suzana é formada em Administração e possui um curso de Gestão de Projetos voltado para o terceiro setor DENISE FRANKLIN NEVES DE ALMEIDA - Coordenadora do Projeto e Palestrante, com formação em Pedagogia e pós-graduação em Psicopedagogia. Além disso, ela é uma autora dedicada, com a publicação de nove livros de literatura infantil, bem como materiais didáticos relacionados à Arte e Música para a Educação Infantil. Sua paixão pela Literatura e pelas Artes a levou a compor músicas, escrever histórias e roteiros teatrais. Denise também tem um histórico significativo de trabalho voluntário, dedicando cinco anos de sua vida a crianças e adolescentes com idades entre 10 e 17 anos. Durante esse período, ela se concentrou em despertar talentos nas áreas de música, teatro e dança. Sua contribuição incluiu a produção de quatro Musicais nessa comunidade, onde desempenhou um papel fundamental na criação de roteiros, composição de músicas e na Direção Artística Geral. Adicionalmente, Denise Franklin Neves de Almeida atuou como Diretora Artística nos projetos "ABBA PS - Brincando com a Música 1" (PRONAC 159333), "Brincando com a Música 2" (PRONAC 180269) e "Brincando com a Música 3" (Pronac 194183). Seu comprometimento com a educação, cultura e desenvolvimento artístico é evidente em seu impressionante percurso profissional e voluntário. PÂMELA PEREIRA - Professora de artes com uma carreira sólida no ensino da disciplina. Sua paixão pela arte e pela educação a levou a se tornar uma influente educadora nas áreas de artes visuais. Com experiência nas séries Fundamentais 1 e 2, atualmente na Escola Grace e com passagens anteriores pela Escola Evangelium e pelo Centro de Educação Cristã Acadêmica (CEDUCA), Pâmela demonstrou sua habilidade em cativar os alunos e inspirá-los a explorar a criatividade por meio da expressão artística. Seu profundo envolvimento com a arte é respaldado por sua formação na renomada Escola de Música e Belas Artes do Paraná (EMBAP), onde concluiu uma Licenciatura em Desenho. Durante seus anos de estudo na EMBAP, ela não apenas adquiriu conhecimento técnico e habilidades artísticas, mas também desenvolveu uma apreciação mais profunda pela expressão artística em suas diversas formas. Agora, como professora, Pâmela compartilha com paixão seu amor pelas artes, incentivando os alunos a explorar suas próprias capacidades criativas. Pâmela também se destaca por suas habilidades, como criatividade, boa comunicação, trabalho em equipe, proatividade e resiliência, que desempenham um papel vital na criação de um ambiente de aprendizado estimulante para seus alunos. Ela está comprometida em não apenas transmitir conhecimento, mas também em nutrir o amor pela arte e em ajudar os alunos a desenvolver seu próprio potencial artístico. Como professora de artes, Pâmela Pereira continua a ser uma inspiração para seus alunos e uma valiosa contribuinte para o mundo da educação e da expressão artística.
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.