CAPOEIRA SOLIDÁRIA

Continuar ministrando aulas de Capoeira de forma gratuita para crianças, jovens e adultos a fim de estimular e preservar essa manifestação cultural, ensinando a manipulação dos instrumentos (Berimbau, Pandeiro e Atabaque). Capoeira solidária, é uma iniciativa que vem sendo desenvolvida há 19 anos.

OBJETIVO GERAL - Ministrar aulas de Capoeira de forma gratuita para crianças, jovens e adultos. Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial; OBJETIVO ESPECÍFICO - Realizar 02 aulas semanais de Capoeira. - Ensinar a manipulação dos instrumentos (Berimbau, Pandeiro e Atabaque). - O público alvo serão pessoas a partir dos 04 anos sem limite de idade. - O quantitativo de vagas será de até 50 (cinquenta) beneficiados.

A Capoeira é reconhecida como a rainha do folclore brasileiro. É um aspecto a ser preservado, ampliando os conhecimentos: cultural, artístico e pedagógico, através da filosofia dos fundamentos e tradições desta arte, resgatando assim o espírito de brasilidade. A sua prática desenvolve a expressão corporal, visando sempre a sua integração com a sociedade, estimulando a criatividade através da música, canto e do ritmo. Com a realização deste projeto, queremos enfatizar que através de uma metodologia adequada a Capoeira poderá ser mais respeitada na nossa sociedade por ser genuinamente brasileira, capaz de desenvolver aspectos funcionais, ou seja, o desenvolvimento da mente e do corpo. LEI Nº 8.313/91 Art. 1°: II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Art. 3° : III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;O Capoeira solidária foi produzido inicialmente de maneira independente. Neste formato ficava limitado a doações de terceiros. Com o decorrer dos anos notou-se a necessidade de ampliar as ações desta iniciativa cultural, por isso agora em 2023, o proponente compreendeu que ao optar por inscrever o projeto na Lei de Incentivo à Cultura, conseguiria profissionalizar este projeto como também suas ações socioculturais, as oficinas gratuitas de capoeira para crianças e adolescentes.Em presente estudo realizado entre homens e mulheres, na faixa etária entre 10 e 60 anos, que praticam a capoeira, verificou-se os benefícios advindos desse valioso recurso pedagógico e artístico. Nos resultados obtidos, constatam-se melhorias nos domínios (motor, social, afetivo), com melhora da circulação sanguínea, desenvolvimento da coordenação motora, estimulação da criatividade, aumento da massa muscular, da elasticidade, do reflexo, da autoconfiança e da autoestima, oportunizando ainda uma maior interação dos praticantes com outros participantes do grupo, além de satisfatórios resultados quanto à agilidade, resistência, flexibilidade e do estabelecimento harmônico entre espírito e corpo.

1. PLANO DE ENSINO 1.1. TEORIA HISTÓRICO - Será enfocada a origem, a evolução e os grandes mestres de Capoeira do passado e da atualidade. CULTURA - A finalidade da preservação da prática de uma manifestação popular, mantendo as tradições de um povo. MÚSICA - Estudaremos a importância da música como conjunto harmônico na Capoeira, para tanto serão utilizados cantos, palmas, pandeiros, atabaques e berimbaus. INSTRUMENTOS - A identificação de cada peça dos instrumentos, os mais utilizados, a sua confecção, os seus toques e ritmos, a disposição na roda, bem como, a finalidade de cada um na Capoeira. DANÇA - No ponto de vista da dança, a Capoeira pode contribuir para uma harmonização do corpo através das suas nuanças dentro dos ritmos estabelecidos por seus instrumentos e suas músicas. ARTE - O desenvolvimento no mundo cênico é uma constante na arte da Capoeira. A arte foi um dos instrumentos de luta que os escravos tinham a sua disposição, que era a prática disfarçada em brincadeira para atingir a liberdade da vida escrava. FUNDAMENTOS - Como participar corretamente de uma roda de Capoeira observando os seus fundamentos. TRADIÇÕES - O resgate dos conceitos das tradições evitando a degeneração da sua prática. HIERARQUIA - A hierarquia dentro do sistema de graduação da Capoeira. ARTE LUTA. 2.2. PRÁTICA MOVIMENTOS - Os movimentos de deslocamento, flexibilidade, coordenação motora e vivacidade. TOQUES - A execução dos toques dos instrumentos mais utilizados (BERIMBAU, ATABAQUE E PANDEIRO). JOGOS - O treinamento dos jogos de Capoeira através da aula básica, observando-se os fundamentos e tradições dando ao participante a orientação correta do jogo. RODA - Os procedimentos, a criatividade, os reflexos, os movimentos, os golpes, a hierarquia, a formação, enfim, tudo o que se deve observar para o entendimento deste esporte artístico e cultural genuinamente brasileiro. 3.3. APROVEITAMENTO EXAME TEÓRICO e PRÁTICO - O exame teórico consistirá da avaliação dos conhecimentos dos aspectos históricos, dos fundamentos e tradições da Capoeira e do desenvolvimento dentro da roda de Capoeira. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º Trimestre – Contextualização histórica da Capoeira – Coordenação motora – Lateralidade – Iniciação rítmica – Movimentação básica (ginga, esquivas e deslocamentos); 2º Trimestre – Golpes básicos – Fundamentos e tradições da Capoeira para a formação da roda – Movimentação da aula básica – Apresentação em praças, salões comunitários ou escolas; 3º Trimestre – Conhecimento dos instrumentos musicais da Capoeira – Introdução ao Maculelê (cultura afro-indígena-brasileira) – Aula básica completa - Apresentação em praças, salões comunitários ou escolas; 4º Trimestre – Aperfeiçoamento da aula básica – Apresentação de Maculelê – Produção de textos e desenhos pelos alunos – Apresentação em praças, salões comunitários ou escolas; 5. OBJETIVOS PEDAGÓGICOS Conhecimento geral sobre a Capoeira e sua influência na vida social como forma de estimular a aprendizagem dos conteúdos escolares, superando os problemas de indisciplina, evasão e repetência. Conhecer e entender a Capoeira: sua história, seus fundamentos, suas tradições, sua ginga, seus movimentos de ataque e defesa e seus floreios, segundo a necessidade de sua criação. Prática de movimentos e gestos objetivando a coordenação motora, técnicas de relaxamento e concentração, postura, dicção e desinibição, desenvolvendo a criatividade e improvisação. Desenvolver o potencial criativo e artístico de cada um através do aprendizado dos diferentes ritmos musicais, bem como, o domínio de cada instrumento musical (BERIMBAU, PANDEIRO, ATABAQUE, etc.), cantos e palmas. 6. METODOLOGIA DE ENSINO Aulas práticas visando o aprendizado da Capoeira onde serão desenvolvidos os seus movimentos, suas músicas, toques dos instrumentos, as quais serão finalizadas com roda de Capoeira. 7. AVALIAÇÃO Observação da participação de cada aluno nos exercícios e atividades e análise do comportamento individual durante a realização das aulas afim de diagnosticar progressos, capacidades e habilidades dos alunos para orientá-los para a superação de suas dificuldades. 08. PÚBLICO ALVO Pessoas com a faixa etária a partir de 04 anos sem limite de idade. 09. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Serão realizadas duas aulas semanais, com 60 minutos cada aula. Atualmente desenvolvemos a metodologia em 3 bairros da cidade de Rio Largo/Al. São eles: Mata do Rolo, Lourenço de Albuquerque e Brasil Novo.

As aulas serão abertas para todos, podendo receber tanto idosos como portadores de deficiência. - Produto: Aulas de Capoeira Acessibilidade Física: o local que será escolhido para a realização das aulas estará apto a receber portadores de necessidades especiais e idosos Deficientes Auditivos: linguagem corporal Deficientes Visuais: linguagem oral Pessoas com espctros ou sindromes: caso tenhamos alunos nessas condições, é possível atendê-los de forma adequada, pois um dos professores tem especialização e experiência em trabalhos com APAE, por exemplo.

As aulas serão totalmente gratuitas. O público alvo são pessoas a partir dos 04 anos sem limite de idade. O quantitativo será de 50 (cinquenta) beneficiados. IN 01/2022 Art. 24 C - cinco palestras de pelo menos uma hora de duração com lista de participação para projetos exclusivamente educativos.

Aluno desde o ano 1999, Grupo de Capoeira Guerreiros.Aluno graduado em 2000, pelo Grupo de Capoeira Guerreiros, tendo como presidente mestre Rasta e vice-presidente contramestre Tatu.Aluno formado em 2006, pela Associação Cultural Capoeira Tradição, tendo como presidente mestre Meinha.III Fórum Alagoano de Capoeira - Realizado pela Federação Alagoana de Capoeira (FALC) - Com apoio da Fundação Municipal de Ação Cultural - 28 de Novembro de 2007.Professor formado em 2007, pelo Grupo de Capoeira Filhos da Terra, tendo como presidente mestrando Nego. Monitor em 2010, pelo Grupo de Capoeira Pôr do Sol dos Palmares, tendo como presidente mestre Cláudio dos Palmares. 7º Ginga Terapia - Seminário e Encontro Nacional de Capoeira Inclusiva, carga horária de 10:00 h - Promovido pela Associação Pestalozzi de Maceió - 26 de Novembro de 2010.Monitor em 2018, pelo Instituto Sociocultural de Capoeira Resistência, tendo como presidente mestre Tatu e vice-presidente mestre Mosca.ESPECIALIZAÇÃO – PROFESSOR DE CAPOEIRA - 11 DE NOVEMBRO DE 2023 - Instituto Sociocultural de Capoeira Resistência - presidente mestre Tatu.COORDENADOR DO PROJETO CAPOEIRA SOLIDÁRIA DE Rio Largo/Al.Presente nas páginas do livro de Rio Largo!

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.