Literatura sem Fronteiras: Acessibilidade em Foco

O projeto LITERATURA SEM FRONTEIRAS é voltado para inclusão da pessoa com deficiência e tem como produto principal: palestras de capacitação de pessoas com e sem deficiência, sobre acessibilidade na literatura. Produtos secundários: Produção de mini docs (curtas) audiovisuais sobre inclusão da pessoa com deficiência na literatura.

Produto: PALESTRAS LITERATURA SEM FRONTEIRASAs palestras de Carina Alves contarão com a exibição dos 4 curtas produzidos pelo projeto. Os vídeos farão parte do material pedagógico dos cursos e ilustrarão os 4 tópicos das palestras: Braile, Pictogramas, LIBRAS e Áudiodescrição. O conteúdo das palestras é voltado para a formação, na cadeia produtiva do livro, de profissionais que passarão a usar esses recursos de acessibilidade na literatura em seus próprios projetos literários. Nessa etapa distribuídos gratuitamente 4.000 livros da série “Literatura Acessível”. A distribuição acontecerá nas universidades e escolas técnicas selecionadas para as palestras de Carina Alves. Ao utilizar a série de livros LITERATURA ACESSÍVEL, que conquistou o Prêmio Confucius de Alfabetização da UNESCO, em conjunto com formatos acessíveis como Libras, braile, audiodescrição e leitura simples, estamos ampliando o acesso à leitura e estimulando o respeito à diversidade. Os livros distribuídos também serão parte do material didático das palestras, uma vez que elas exemplificam os conteúdos transmitidos Produto: MINI DOCS (curtas)Serão 4 curtas documentários de até 15 minutos de duração: Braile – Explicação da importância do Braile na literatura, como funciona o Braile, a relação das novas tecnologias e o Braile. Depoimentos de especialistas, educadores e pessoas cegas para contextualização. Pictogramas - O estudo dos formatos aplicados de pictogramas para literatura infantil tem por objetivo identificar facilitadores da leitura para crianças com déficit intelectual e baixa visão. A produção literária em múltiplos formatos para promover a inclusão de crianças com NEE (necessidades educativas especiais) nos leva a investigar os caminhos e resultados do que está sendo feito. Os livros infantis com pictogramas ainda são poucos e com formatos e tamanhos diversificados. O mini doc vai abordar a aplicação em diferentes contextos, desenvolvimento e design, impacto nas pessoas e o futuro dos pictogramas.LIBRAS – O curta destacará a importância da LIBRAS em livros na promoção do acesso à informação para pessoas surdas. O curta mostrará como os livros em LIBRAS são desenvolvidos, abordará a questão da tradução, desafios e inovações no processo de publicação desses materiais. Serão colhidos depoimentos de pessoas surdas, tradutores e pesquisadores de LIBRAS.Audiodescrição – O curta abordará o que é, como funciona e a importância para pessoas com baixa visão ou cegas. O curta trará entrevistas com profissionais da área, além de exemplos da aplicação da audiodescrição na literatura e os impactos de sua aplicação.

Objetivo GeralO objetivo do projeto é realizar palestras formativas, ministradas por Carina Alves, sobre acessibilidade na literatura através da produção (captação e edição) de uma série de vídeos sobre acessibilidade na literatura, além de distribuição gratuita de livros da Coleção "Literatura sem Fronteiras". Objetivos específicos 1) Produto PALESTRAS LITERATURA SEM FRONTEIRAS: Realizar 10 palestras gratuitas de Carina Alves em universidades/escolas técnicas brasileiras e distribuir gratuitamente 4.000 livros da coleção "Literatura Acessível", nas universidades e escolas técnicas que receberão as palestras. Os livros possuem todas as acessibilidades que serão desenvolvidas nas palestras e docs.2) Produto PRODUÇÃO MINI DOCS (curtas): 4 vídeos de até 15 minutos que abordarão 4 eixos da Literatura 100% acessível: 1 _ Braile (gráfica, profissionais, edição); 2 _ Pictoramas (importância, como desenvolver, caminhos); 3 _ LIBRAS (entrevistas, exemplos, produção); 4 _ Áudio Descrição (entrevistas, exemplos, produção).

A acessibilidade é um princípio fundamental que visa garantir a igualdade de oportunidades e o pleno exercício da cidadania para todas as pessoas, independentemente de suas habilidades, características físicas, sensoriais, cognitivas ou emocionais. No contexto da literatura, promover a acessibilidade é essencial para assegurar que a riqueza cultural e educacional dos textos esteja ao alcance de todos. Nesse sentido, a realização de uma oficina de formação sobre acessibilidade na literatura se apresenta como uma iniciativa de grande relevância. A literatura desempenha um papel significativo na formação das pessoas. Tornar os textos literários acessíveis a um público diverso e inclusivo é essencial para promover a inclusão social e garantir que ninguém seja excluído do acesso a obras literárias. A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU destaca a importância de tornar os conteúdos culturais e educacionais acessíveis a todos, incluindo pessoas com deficiência. A ideia central do projeto é de que uma palestra formativa sobre acessibilidade na literatura pode incentivar a criação de conteúdos mais inclusivos e representativos, abordando temas e estruturas que refletem a pluralidade de experiências humanas. Muitos autores, editores e profissionais da área literária ainda não estão plenamente conscientes das melhores práticas em termos de acessibilidade. Uma oficina de formação oferece a oportunidade de conscientização e capacitação para criar textos e formatos mais acessíveis. Outro ponto importante de se abordar, é que a acessibilidade na literatura não é apenas uma questão ética, mas também tem implicações comerciais. Aumentar a acessibilidade deve resultar na ampliação do mercado de leitores e criar oportunidades de negócios para autores e editores. É de extrema importância que a cadeia produtiva do mercado editorial esteja atualizada no importante papel que a tecnologia desempenha na criação de formatos acessíveis, como livros eletrônicos, áudio books e recursos de leitura em braile. A oficina de formação explorará as inovações tecnológicas que tornam a literatura mais acessível. Para isso, serão produzidos 4 curtas documentários (mini docs) que servirão como material pedagógico das palestras. Os vídeos auxiliarão na condução das palestras, abordando as acessibilidades de forma prática. Também será de fundamental importância a distribuição dos livros da coleção "Literatura Acessível", uma vez que a coleção trabalha todas as acessibilidades que serão ensinadas durantes as palestras e servirá como modelo para que os alunos aprendam na prática o que as palestras ensinam na teoria. O "Literatura sem Fronteiras" tem ainda papel de extrema relevância visto que as leis brasileiras estão cada vez mais aprimoradas no sentido de exigir que projetos beneficiados por verbas públicas ofereçam acessibilidades a todas as pessoas. Esse projeto de formação pretende suprir esse papel, tanto durante as palestras que serão fornecidas, quanto pelos curtas documentários que serão disponibilizados na internet de forma gratuita e divulgados, para que qualquer pessoa interessada no assunto, possa entender as acessibilidades na literatura. Esse projeto é uma iniciativa importante que visa promover a inclusão na cultura e nas artes, o respeito aos direitos humanos, a diversidade, a educação inclusiva e a conscientização. Contribuiremos para uma sociedade mais justa, igualitária e culturalmente rica, na qual todos têm a oportunidade de desfrutar do mundo da literatura. CONTRAPARTIDA SOCIAL: O projeto vai ter distribuição 100% gratuita. As palestras acontecerão em universidades públicas e cursos técnicos públicos. Os livros serão distribuídos gratuitamente. E os curtas ficarão disponíveis na plataforma do instituto, no YouTube e outras plataformas, com impulsionamento via redes sociais para atingir o maior número possível de pessoas. O uso da Lei 8313/91 é fundamental para a viabilização do projeto. Esse projeto de formação _ presencial e via internet _ não é possível sem o uso da lei. Não há interesse comercial/econômico nesse formato de projeto sem o uso de leis de incentivos à cultura. Trata-se de um projeto de formação para a cadeira produtiva da cultura/humanidades. A proposta se enquadra nos seguintes incisos, do art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. A proposta se enquadra nos seguintes incisos, do art. 3º da Lei 8313/91:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos.

No Plano de Distribuição - Produto 4 curtas-metragens - foi inserida uma estimativa mínima de visualizações na cidade sede do Instituto Incluir, mas a distribuição será gratuita para todo o Brasil. Apenas não era possível inserir a distribuição dessa forma no sistema SALIC. Passagens Palestras: Trechos: Rio - cidades - Rio - 7 pessoas viajando 1 palestrante 2 mediadores de acessibilidade 1 técnico de som 1 assistente de produção 1 coordenador de produção 1 diretor geral Passagens filmagens, equipe do Rio de Janeiro em São Paulo: Trechos: Rio - São Paulo - Rio - 7 pessoas viajando Diretor de Fotografia Diretor Operador de câmera Captação Direta - som Entrevistadora Produtor Executivo Diretor de Produção

Produto: PALESTRAS LITERATURA SEM FRONTEIRAS Projeto Pedagógico: Palestra de Formação em Acessibilidade na Literatura Objetivos: Objetivo Geral:Estimular a acessibilidade na literatura, demonstrando como tornar o mundo literário mais inclusivo para pessoas com deficiências, abordando a importância da acessibilidade na literatura e capacitando os participantes a tomar medidas para tornar os textos literários mais acessíveis, criando assim uma sociedade mais igualitária e inclusiva. Objetivos Específicos:- Explorar os conceitos de acessibilidade na literatura.- Apresentar diretrizes e técnicas para tornar livros e textos literários acessíveis.- Conscientizar os participantes sobre os desafios enfrentados por pessoas com deficiências na leitura.- Incentivar autores, editores e profissionais do livro a adotar práticas inclusivas. Justificativa: A acessibilidade na literatura é um aspecto fundamental para garantir que a leitura seja uma experiência inclusiva para todas as pessoas, independentemente de suas deficiências. A literatura é uma das formas mais poderosas de expressão humana, capaz de informar, inspirar e conectar pessoas em todo o mundo. No entanto, o acesso à literatura nem sempre é igualitário, devido a barreiras que podem excluir pessoas com deficiências. Essas barreiras podem incluir textos impressos sem recursos de acessibilidade, como fontes em tamanhos inadequados, falta de contraste, ausência de versões em áudio ou formatos digitais inadequados. Isso resulta na exclusão de um grande público de leitores que enfrentam desafios específicos na hora de acessar e desfrutar de textos literários. A acessibilidade na literatura vai muito além de uma simples preocupação com a conformidade legal; é uma questão de justiça e igualdade. Portanto, a palestra sobre acessibilidade na literatura tem sua relevância justificada por diversos motivos: · Estimulará que todos tenham a oportunidade de fruir a literatura, gerando inclusão e equidade;· Estimulará o desenvolvimento pessoal e cultural de todos; · Estimulará a comunicação entre diferentes grupos, promovendo a empatia nas pessoas; · Estimulará a cadeia produtiva do livro, visto que a produção de livros tende a expandir com o aumento do número de leitores;· Auxiliará os profissionais do setor a refletirem e se adequarem às legislações vigentes no país; Em resumo, a acessibilidade na literatura é um tema relevante e necessário para construir uma sociedade mais inclusiva e igualitária. A palestra busca capacitar os participantes a entender os desafios e as soluções para tornar a literatura acessível, inspirando mudanças práticas no setor editorial e promovendo o acesso igualitário à riqueza da palavra escrita. Público-Alvo: Autores, escritores, editores e profissionais da indústria editorial, bibliotecários, educadores e estudantes de literatura e áreas relacionadas. Metodologia de Ensino: A palestra terá uma duração de 4 horas e será dividida em sessões teóricas, discussões práticas e estudos de caso. A metodologia envolverá:- Exibição dos curtas ilustrativos que foram produzidos.- Apresentação expositiva: Introdução aos conceitos de acessibilidade na literatura, sua importância e impacto.- Discussões em grupo: Debates interativos sobre desafios e soluções na criação de literatura acessível.- Estudos de caso: Exemplos de livros e autores que incorporaram a acessibilidade com sucesso.- Oficinas práticas: Demonstração de ferramentas e técnicas para criar livros e textos acessíveis.- Sessão de perguntas e respostas: Oportunidade para os participantes tirarem dúvidas e discutirem casos específicos. Material Didático: - Minidocumentários produzidos previamente- Estudos de caso impressos- Amostras de livros acessíveis – distribuídos gratuitamente- Lista de recursos e referências bibliográficas para consulta posterior Conteúdos a serem ministrados: Introdução à Acessibilidade na Literatura (30 minutos)- Conceitos básicos de acessibilidade.- Importância da acessibilidade na literatura.- Leis e regulamentos relevantes. Desafios na Leitura para Pessoas com Deficiências (30 minutos)- Tipos de deficiências: visual, auditiva, motora, cognitiva.- Barreiras comuns na leitura.- Experiência do usuário. Práticas para Tornar Livros Acessíveis (60 minutos)- Técnicas de acessibilidade para texto impresso.- Formatos digitais acessíveis.- Ilustrações e gráficos acessíveis. Estudos de Caso (30 minutos)- Exemplos de autores e editoras que adotaram a acessibilidade.- Avaliação de livros acessíveis. Ferramentas e Recursos (30 minutos)- Diretrizes e manuais de acessibilidade.- Bibliotecas de recursos. Implementação e Práticas Futuras (60 minutos)- Passos práticos para tornar livros acessíveis.- Recomendações para autores, editores e educadores.- Futuras tendências e desafios. Avaliação: A avaliação do aprendizado ocorrerá por meio de discussões em grupo, participação ativa dos envolvidos, estudos de caso e resolução de exercícios práticos. O feedback dos participantes será coletado no final da palestra para aprimorar futuras edições. Este projeto pedagógico visa conscientizar e capacitar os participantes a promover a acessibilidade na literatura, contribuindo para uma sociedade mais inclusiva e igualitária no mundo da leitura.---- Curtas 4 curtas documentários com duração de até 15 minutos, 4k.

O Instituto Incluir está comprometido em promover a acessibilidade em todas as suas atividades, tanto com acessibilidade no aspecto arquitetônico quanto com a acessibilidade para pessoas com diferentes deficiências ou necessidades. Produto: PALESTRAS LITERATURA INCLUSIVA e DISTRIBUIÇAO GRATUITA DE LIVROS PALESTRAS:ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, corrimão, banheiros adaptados nos espaços que venham a ocorrer as oficinas.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as oficinas.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: mediadores treinados para auxiliar esse público em todas as oficinas.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: haverá mediador/descritor disponível caso haja interesses de pessoas com deficiência visual em participar. LIVRO:ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Braile e Audiodescrição (QRcode)ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérpretes de libras (QRcode).ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Pictogramas. Produto: MINI DOCS (curtas)ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérpretes de libras em todos os curtas + LegendasACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: audiodescrição (QRcode). A Acessibilidade Física será assegurada através da escolha dos espaços utilizados para as palestras, priorizando locais que possuam rampas de acesso e banheiros adaptados para pessoas com deficiência. Mediadores locais, qualificados em práticas de inclusão acessível, orientarão as pessoas com deficiência visual nas áreas de circulação.Para garantir a Acessibilidade de Conteúdo, todas as aulas dos cursos serão acompanhadas de interpretação em LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais). Com essas medidas, o projeto buscará assegurar que todas as suas ações sejam acessíveis e inclusivas, permitindo a participação plena e igualitária de todas as pessoas.As medidas serão adotadas em 100% das atividades.

Produto: PALESTRAS LITERATURA INCLUSIVAAs inscrições para as palestras serão amplamente divulgadas, prioritariamente no nosso público focal. A saber: estudantes de universidades públicas, cursos técnicos públicos provenientes das letras, artes, literatura, cursos de produção, editoração etc. As palestras serão 100% gratuitas.A distribuição dos livros da coleção da “Literatura Acessível” será gratuita para os participantes das palestras formativas. Os livros tem todas as acessibilidades e são um modelo importante para exemplificar o que conteúdo que será ministrado. TRATA-SE DE MATERIAL DIDÁTICO DAS PALESTRAS. Produto: MINI DOCS (curtas)Os 4 curtas documentários que embasarão as palestras de Carina Alves serão disponibilizados gratuitamente em canal do YouTube, objetivando o alcance do maior número de pessoas possível. A ideia é que os vídeos estimulem que a cadeia produtiva do livro torne a acessibilidade na literatura como norma e não como exceção. Essas medidas visam democratizar o acesso às ações do projeto, tornando-as acessíveis a diferentes públicos, ampliando o impacto social e cultural e contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva e igualitária. O projeto busca promover a transformação e sensibilização sobre a importância da inclusão na literatura, da valorização da diversidade em todas as suas iniciativas, do acesso universal às artes e conscientização sobre a importância das acessibilidades.Todo conteúdo oferecido será gratuito e amplamente divulgado. A ausência de cobranças e a ampla divulgação são pilares fundamentais para que o projeto alcance seu objetivo de democratizar o acesso à qualificação em acessibilidade nas artes. Observando o Art. 28. vamos adotar as seguintes medidas de ampliação do acesso:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); - Ressalta-se que todo o projeto tem distribuição gratuita. IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas.

Direção Geral e Palestrante - Carina Alves - fundadora e Diretora Presidente do Instituto Incluir, é psicóloga com especialização em Psicologia do Esporte, Doutora em Educação, Mestra em Letras e Ciências Humanas e escritora. Como ativista social, leva a bandeira da inclusão para todos os lugares por que circula. Já tem 12 livros publicados, entre títulos infantis, acessíveis, e adultos. Atua à frente de projetos de cooperação junto a países da Europa, na área da formação de professores no campo do paradesporto e da comunicação acessível. Atua como docente no ensino superior. Trabalha com ênfase nos seguintes temas: Diversidade humana, Inclusão, paradesporto, educação inclusiva, terceiro setor, parcerias público privadas e literatura acessível. Coordenação Técnica - Marcelo Chaffim - Produtor experiente em teatro, musicais, festivais de música e shows ao ar livre, com amplo conhecimento técnico em iluminação, som, projeção, direção de palco e montagens estruturais. Trabalhos recentes incluem a coordenação técnica do musical IRON - O Homem da Máscara de Ferro (2023), coordenador de técnico da exposição Monet a Beira D'água (2022), coordenador de produção e tácnico do festival VERÃO TIM 2020, direção técnica do musical "Ayrton Senna" pela CIA STONE DE TEATRO e a produção executiva do MIMO FESTIVAL. Direção de Produção Filmes - Danielle Oliveira - É atriz e produtora teatral com 12 anos de atuação no Rio de Janeiro. Desenvolve, coordena, produz e realiza projetos culturais na área da saúde pública mental no RJ há 6 anos, entre eles “Lugar de Cabeça Lugar de Corpo”, que aconteceu durante 3 anos no Instituto Municipal Nise da Silveira. Já trabalhou como produtora executiva de espetáculos dirigidos por Marcus Alvisi, Pedro Nogh, Daniela Cavanellas, Bruno Peixoto Cordeiro e Ivan Sugahara, com este último criou a companhia Projeto Trajetórias, responsável pelas temporadas do espetáculo “Uma Mulher ao Sol” no Oi Futuro (Rio de Janeiro, 2022), Festival de Avignon (França, 2022) e Teatro Poeirinha (Rio de Janeiro, 2023). Coordenação de Produção - Marcelo Fernandes – Desenvolve, coordena, produz e realiza projetos culturais e esportivos há mais de 10 anos no Brasil. Entre os últimos trabalhos para Cultura estão: coordenação de produção do projeto EMPODERA, Coordenação de produção da FLUFEST 2022, direção de produção do projeto Espaço Experiência CRVG e Cinema Para Todos.Produção Executiva - Danielle Oliveira - É atriz e produtora teatral com 12 anos de atuação no Rio de Janeiro. Desenvolve, coordena, produz e realiza projetos culturais na área da saúde pública mental no RJ há 6 anos, entre eles “Lugar de Cabeça Lugar de Corpo”, que aconteceu durante 3 anos no Instituto Municipal Nise da Silveira. Já trabalhou como produtora executiva de espetáculos dirigidos por Marcus Alvisi, Pedro Nogh, Daniela Cavanellas, Bruno Peixoto Cordeiro e Ivan Sugahara, com este último criou a companhia Projeto Trajetórias, responsável pelas temporadas do espetáculo “Uma Mulher ao Sol” no Oi Futuro (Rio de Janeiro, 2022), Festival de Avignon (França, 2022) e Teatro Poeirinha (Rio de Janeiro, 2023).Elenco - Tatiana Henrique - É contadora de histórias e pesquisadora de Oralidades há 21 anos. Desenvolveu atividades interdisciplinares de arte e educação no CCBB (Rio e São Paulo) com a contação de histórias como estratégia de mediação. Diretora em espetáculos adultos e infantojuvenis, participou de eventos sobre teatro, narratividade e cultura negra em instituições na Angola, na Índia, no Peru e no Brasil. Organiza a “Obalufônica”, fomentadora de espetáculos e ações educativas aliada à Associação Globo Dikulu, em Luanda, Angola. Doutoranda em Artes (UERJ). Mestra em Memória Social (UniRio). Arte Dramática, pela Escola Técnica de Teatro Martins Pena. Licenciada em Letras (UNESA). Professora nos cursos de Teatro e Pedagogia na Faculdade Cesgranrio. Coordenação de Comunicação - Clécio Souza - Responsável pela comunicação do Instituto Incluir desde sua fundação, é especialista em comunicação digital acessível. Elaboração e Prestação de Contas - Tárik Puggina - Produtor Cultural, bacharel em Artes Cênicas pela UNIRIO, com MBA em Gestão e Produção Cultural, pela FGV-RJ, tem 25 anos de trajetória no setor da cultura. Foi parecerista do Ministério da Cultura para projetos da Lei Rouanet entre 2009 e 2011, conhecimento das leis de incentivo. Jurado de bancas de seleção pública de projetos culturais em diferentes esferas. Atualmente é Controller (coordenador financeiro) de projetos e produtoras culturais, sendo responsável pela gestão financeira de produtoras e de variados filmes, peças teatrais e diferentes produtos culturais. Experiência consolidada na Lei Rouanet, Lei do Audiovisual, Ancine, Fundo Setorial do Audiovisual (FSA) e nas leis de incentivo estaduais/municipais. O proponente desempenhará as funções de: Direção geral, além de administração e comunicação. Na planilha receberá as rubricas referentes a essas funções.

PROJETO ARQUIVADO.