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O projeto Nova Aurora: 150 Anos de Arte Musical tem como objetivo principal a continuidade das atividades de aprendizado e capacitação musical da Sociedade Musical Nova Aurora (SMNA) e a ampliação da atual capacidade de atendimento de 30 para 100 alunos, dentro do prazo de um ano, através de workshops semanais que incluem aulas de teoria musical e prática instrumental (para alunos iniciantes) e prática de conjunto em orquestra (para alunos de nível intermediário a avançado).
Não se aplica.
OBJETIVO GERAL · Realizar workshops de teoria musical e prática instrumental para alunos iniciantes, e prática de conjunto em orquestra para alunos de nível intermediário a avançado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS · Oferecer 55 vagas para um total de 25 workshops semanais de "Teoria Musical e Prática Instrumental", distribuídas em 7 categorias de instrumento disponíveis: Clarinete, Flauta, Percussão Sinfônica, Saxofone, Trompa, Trompete e Low Brass (Tuba, Bombardino e Trombone), totalizando 175 workshops realizados semanalmente ao longo dos 8 meses da fase de produção/execução (25 encontros x 7 categorias de instrumento=175 workshops). · Oferecer 45 vagas para um total de 25 workshops semanais de "Prática de Conjunto para Orquestra", realizados semanalmente ao longo dos 8 meses da fase de produção/execução, com bolsa-auxílio de R$ 250 mensais prevista para os alunos. · Realização de concerto de final de projeto com a participação dos alunos de Prática de Conjunto.
Fundada em 8 de junho de 1873, a Sociedade Musical Nova Aurora (SMNA) oferece, há 150 anos, o aprendizado de música e prática instrumental para entusiastas da cidade de Macaé e cidades vizinhas. Além da atuação como escola de música, também é mantenedora da Orquestra de Sopros Nova Aurora, atualmente composta por 55 músicos, entre profissionais (professores, músicos de carreira etc) e amadores que, em sua grande maioria, receberam formação musical na própria instituição. Atualmente, a instituição possui capacidade máxima para o atendimento de até 30 alunos. A SMNA possui rendimentos próprios que possibilitam a manutenção mínima de suas atividades administrativas, incluindo a gestão das aulas de música. Encontra-se com as finanças rotineiras equilibradas, porém, sem possibilidade de alavancar suas ações para além do que já está sendo realizado, para atender uma demanda cada vez mais crescente em uma cidade que teve um aumento de quase 20% de sua população nos últimos 10 anos. Encontra-se assim, em momento propício para o recebimento de novos investimentos, que poderão ser totalmente revertidos para a ampliação e oferta das atividades de aprendizado já existentes, uma vez que estes aportes não estarão comprometidos com as demais despesas rotineiras e administrativas para a manutenção de suas dependências. A Nova Aurora possui dezenas de relatos e histórias dos seus alunos, que iniciaram os seus estudos na instituição e seguiram caminhos mais altos através da música, os quais podemos destacar: · profissionalização como músico instrumentista de nível nacional e internacional; · formação e pesquisa acadêmicas; · atuação como professor particular e/ou servidor concursado; · ingresso na carreira militar como músico de bandas militares. A comunicação do projeto enaltecerá a oferta de vagas à grupos historicamente minorizados (detalhadas mais adiante em medidas de acessibilidade) para aumentar o alcance das ações da Nova Aurora e somar ainda mais histórias de superação, transformação e inclusão social dos seus alunos, ao promover ações afirmativas em prol da igualdade de oportunidades. O projeto contribui para o cumprimento do art.1º , Incisos I, IV, VI, VIII, assim como o cumprimento do objetivo relacionado no art.3º, Inciso I, alínea d (estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; )
Workshops Teoria Musical e Prática Instrumental Aulas semanais com duração de duas horas por turma, divididas em dois blocos de 1h cada, contendo: • Teoria Musical (1h): conceitos teóricos de notação musical, com prática de leitura e escrita; aplicação de exercícios de ditados rítmicos e melódicos; percepção musical: solfejos e percepção melódica. • Prática Instrumental (1h): conceitos aplicados de manutenção da postura correta, técnica de execução de notas e expressividade musical; aplicação de exercícios específicos de aperfeiçoamento na execução do instrumento (exercícios de sopro, coluna de ar etc.); execução de partituras de estudo e aprendizado com dificuldade progressiva mediante desempenho. Workshops Prática de Conjunto em Orquestra Aulas semanais, com duração de duas horas por turma, com noções de interpretação de comunicação gestual de regência; hierarquia e ética na prática musical em conjunto, aplicadas a músicos de orquestras, bandas sinfônicas e formações similares; dinâmica musical na interpretação das peças musicais.
PRODUTO OFICINAS: • O prédio da S.M. Nova Aurora possui rampas de acesso às suas dependências, e calçada com meio-fio rebaixado logo em frente à rampa; • Intérprete de libras disponível em oficinas onde houver demanda. • Workshop interno para capacitação da equipe de produção e monitores do projeto, para que estejam sempre atentos e em condições de exercer suas atividades com conhecimentos básicos e sensibilidade para lidar com candidatos PCDs que porventura se interessem pelo aprendizado e conteúdo ministrado nos workshops. Currículo do profissional especializado em acessibilidade encontra-se na Ficha Técnica. PRODUTO APRESENTAÇÃO MUSICAL: • Rampas e banheiro adaptado para pessoas com deficiência (vide produto oficinas). • Um profissional especializado em acessibilidade estará presente no dia do concerto, para recebimento e atendimento do público, junto à um profissional PCD como auxiliar. • Intérprete de libras durante o concerto.
O projeto respeitará o Art.27 da IN Nº 1/2023, contendo em seu plano de distribuição: • Gratuidade em 100% das suas ações. O projeto atenderá ainda às seguintes medidas do Art. 28 da IN Nº 01/2023: • Outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC). A saber: Oferecer bolsas de estudo em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural (através da bolsa auxílio os participantes das oficinas de prática de conjunto).
Os workshops serão gratuitos e ministrados na sala de ensaios da sede da SMNA, no prédio histórico construído em 1891, localizado na região central da cidade de Macaé/RJ. O resultado esperado é a apresentação de um concerto da Orquestra de Sopros Nova Aurora ao final do projeto, com a participação dos alunos de prática de conjunto (já avançados), assim como os de Teoria Musical e Prática Instrumental, a critério do Maestro. O planejamento esperado para as aulas de “Teoria Musical e Prática Instrumental” é ministrar aulas semanais de segunda a sexta, com no máximo duas categorias de instrumentos dividindo o mesmo dia, mas em turnos separados (manhã e tarde). O orçamento aponta 40 diárias por monitoria, que cobrem o pagamento dos 25 workshops previstos para as 7 categorias de instrumento em “Teoria Musical e Prática Instrumental”, assim como 15 diárias extras disponíveis para pagamento de reposições de workshop em finais de semana (por conta de feriados e demais imprevistos), encontros extras no final de semana em caso de necessidade, e para cobrir possíveis demandas de um workshop extra para o mesmo dia, caso algum instrumento tenha uma demanda que faça necessária a divisão em mais turmas, para melhor aproveitamento da aprendizagem. CURRÍCULOS RESUMIDOS HÉLIO MÁRCIO RODRIGUESFunção: Coordenação dos Monitores Pós-graduado em Educação Musical e Ensino de Artes e licenciado em Educação Musical. Aprovado em 1º lugar para Bacharel em música com especialidade em Trombone Baixo no ano de 2008 na UFRJ. Atuou como músico substituto das principais orquestras do Rio de Janeiro, dentre elas: Orquestra Sinfônica Brasileira, Orquestra Sinfônica Nacional-UFF, Orquestra Petrobras Sinfônica e Orquestra Sinfônica do Theatro Municipal do Rio de Janeiro. Atualmente, ocupa o cargo de Maestro Titular e Diretor Artístico da Orquestra de Sopros Nova Aurora e atua como professor de música da rede pública de ensino do município de Macaé/RJ. MARCOS OUTEIRO SANTOSFunção: Assistente de Diretor/Assistente Administrativo Carioca, com formação na área tecnológica e de pesquisa científica durante mais de 25 anos, elaborou e implantou projetos técnicos. Sócio fundador e secretário executivo da ONG USINA de Fomento Cultural. Frequentou cursos de elaboração, gestão, produção executiva e prestação de contas de projetos sociais e culturais do SENAC, FUNDEC/Macaé, Petrobrás (UN-BC) e Banco Mundial (World Bank - GEF). Coordenador geral de todas as edições do Festival Cultural Benedicto Lacerda (2008 a 2022). JOELSON VASCONCELOS TOLEDO JUNIORFunção: Coordenador do Projeto Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (PURO - Rio das Ostras). Produtor Cultural atuante desde 2011. Experiência em elaboração e enquadramento de projetos culturais, sendo contemplado em editais de abrangência nacional, estadual e municipal/regional. Assistente de Direção e Supervisor de Mídias e Artes nas últimas 3 edições do Festival Cultural Benedicto Lacerda. Produtor de conteúdo audiovisual para eventos culturais (filmagem, fotografia e VT's). Produtor de conteúdo de conteúdo em redes sociais, elaboração visual e texto de blogs e newsletter. Secretário executivo na ONG USINA de Fomento Cultural desde 2013. (usina.org.br) MARIZA ALVES LOPESFunção: Psicóloga especializada em acessibilidade (Pré-produção: Assistente de Produção: Assistente de coordenação dos monitores) Psicóloga formada em 1984, atuou como professora de psicologia, psicóloga hospitalar e psicóloga clínica de 1985 a 2021.Atuou em Unidade de Reabilitação Pública (municipal-SUS) de 2006 a 2021.Pós-graduação em Estimulação Precoce (crianças), Assistência Especial em Crianças e Adolescentes, Rede de Cuidado para Adolescentes e Adultos com Espectro Autista.Atualmente aposentada da área clínica, dedica-se exclusivamente à qualificação e estudo em Acessibilidade em Ambientes Culturais, e análise de quadro para acessibilidade nas áreas Comunicacional, Arquitetônica, Instrumental, Metodológica, Programática e Atitudinal em projetos culturais e sociais.
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.