Semeando Arte Sustentável: Educação Ambiental e Hortas Escolares

O projeto Semeando Arte Sustentável: Educação Ambiental e Hortas Escolares se refere à criação e realização de apresentações teatrais em escolas públicas (produto principal teatro), para toda a comunidade juntamente com atividades de oficina artistista (produto secundário oficina), além da distribuição de material impresso (produto secundário cartilha) para crianças e professores. Um projeto inteiramente gratuito, que visa disseminar, por meio da cultura e de forma lúdica para crianças, jovens e adultos, reflexões sobre a preservação do meio ambiente, a cultura alimentar orgânica, o plantio, o cultivo e retomar o respeito pela natureza por meio das ações empregadas.

Espetáculo Teatral Título: "O Mundo Colorido dos Alimentos” Texto do dramaturgo Clóvis Torres | Direção Marcelo Ferraz O espetáculo “O Mundo colorido dos alimentos” é um texto inédito infanto juvenil, construído pelo ator e dramaturgo Clóvis Torres e aborda questões sobre a alimentação, descoberta de sabores, e a importância da alimentação saudável. A alimentação saudável através do lúdico, é uma forma de desenvolver e estimular crianças a oportunidade valiosa de despertar a consciência sobre hábitos de nutrição, realizando escolhas alimentares saudáveis, desenvolvendo uma relação equilibrada com a comida e capacitando a informações sobre sua alimentação. A encenação traz uma concepção lúdica e com alimentos falantes e coloridos abordam divertida mente um ao outro e trazem diversas formas de ajudar o sistema imunológico, através de escolhas conscientes, ter mais energia, saúde e concentração, tudo de uma forma mágica, e as crianças de forma interativa participam com os elementos cênicos e atores que conduzem o espetáculo com músicas e muita diversão. Em uma estrutura adaptável a ambientes com mínima estrutura de teatro, viabilizando sua apresentação em diversos locais. CLÓVYS TÔRRES – O ator e autor Clovys Tôrres tem 30 anos de carreira e participação em aproximadamente 30 montagens teatrais, cinema, série e telenovelas. Iniciou sua carreira teatral em Piracicaba, no Núcleo de Cultura da Universidade Metodista, onde se formou também em Comunicação Social e fez especialização em jornalismo literário pela Faculdade de Sociologia de São Paulo. Por dez anos foi produtor e realizador do projeto Letras Em Cena que levou ao MASP – Museu de Arte de São Paulo – mais de três mil artistas, lendo e discutindo dramaturgia. Foi idealizador e produtor do projeto Primeira Página – Encontro com Grandes Autores – no TUCA, entre 2012 e 2013. Escreveu mais de 25 peças e algumas foram montadas nos últimos anos. Amanhã Eu Vou, dirigida por Cristina Cavalcanti, com Tuna Dwek e Lilian Blanc(2020); Retrato Emoldurado(2007), dirigida por Jairo Mattos, com Rosi Campos e Arllete Montenegro; O Convite de Casamento, onde dirigiu Walter Portella e Lilian Blanc, entre 2003 e 2004; Jardim da Infância, montada com Juan Alba, Helena Ranaldi, Ingra Liberato, Anderson Muller, Daise Amaral, com direção de Clarisse Abujamra, em 2014-2015; Me Dá Tua Mão, solo de sua autoria, dirigido pelo mestre Amir Haddad. (2016-2020) É também de sua autoria, Lagoa Bonita ou Café Paris (inédita); Maria Mucuta, solo que ganhou direção de Weber Reis, em (2001) O Coração da Florista(em fase de montagem com Denise Del Vecchio e direção de Elias Andreato); Palavra de Homem(em fase de montagem com Juan Alba e direção de Jairo Mattos); Olhos de Tigres e Almas de Pássaros; O Convite de Casamento; Desconectados, entre outros. É autor também de dois livros: Curva de Tempo (2015), com Poe Contos e Me Dá Tua Mão (2016) com prosa poética, fruto de seu espetáculo solo. Atualmente escreve o roteiro Loucos Amores Líquidos, em parceria com Aimar Labaki, longa que será dirigido por Alexandre Avancini, no final deste ano. No momento, Clovys também prepara a edição de seu terceiro livro: Telhado de Memórias. Público-alvo: Público em geral. Faremos parcerias com escolas públicos, para receber tantos os alunos, professores, profissionais da rede de ensino, como a comunidade envolvida com esta escola; Classificação indicativa etária: Livre. Duração: 50 minutos de apresentação + 30 minutos para fotos e bate-papo com atores. No Site do projeto teremos fotos e cartilha para download;

Objetivo Geral Criar e realizar 64 apresentações teatrais em escolas públicas da cidade de São Paulo, promovendo a cultura verde e sustentabilidade, utilizando o aprimoramento da conscientização através de exposição interativa, oficina artística e distribuição de cartilhas. Evento totalmente gratuito. Objetivos Específicos Realizar 16 apresentações do espetáculo teatral, de forma presencial e gratuita por etapa x 04 etapasAlcançar um público espectador de cerca de 1000 (hum mil) pessoas na exposição presencial;Produzir uma exposição para demonstrar como a arte e a cultura são propícias para o desenvolvimento de todo e qualquer assunto, como neste caso, informando a população sobre a cultura verde;Produzir 01 cartilha informativa sobre o projeto para reprodução de 1.000 impressões e disponibilização online;Incentivar o público a ser fruidor da cultura _ formação de público;Promover a cultura, a educação e o entretenimento, criando um impacto positivo nas comunidades, ampliando horizontes, inspirando e proporcionando momentos de reflexão para todas as idades.Realizar atividades culturais diferentes e simultâneas para estimular ações culturais que despertam o interesse público, promovendo a cultura como um hábito desde a infância e utilizando o teatro como meio de informação;Incentivar o público infanto-juvenil a ser fruidor da cultura _ formação de público;Promover a educação e o aprendizado, abordando temas relevantes para o público-alvo das diferentes cidades;Inspirar e motivar as crianças e jovens, demonstrando a importância da criatividade, imaginação, trabalho em equipe e perseverança, por meio de histórias e personagens envolventes.Fortalecer os laços comunitários, proporcionando um espaço de convívio e interação social por meio do compartilhamento de experiências e emoções durante as apresentações.Fomentar o desenvolvimento cultural e artístico nas comunidades, incentivando a formação de grupos teatrais e despertando talentos locais para o mundo das artes cênicas.

O verde é a cor mais comumente associada com a natureza, a vivacidade e a vida. É a cor de muitas organizações ambientais. Muitas cidades designaram um jardim ou parque como um espaço verde e usam lixeiras e recipientes verdes. As formas de pensar a sustentabilidade global têm gerado discussões importantes nas últimas décadas. As transformações vinculadas aos modos de consumo e às identidades e subjetividades humanas ganharam destaque no contexto das discussões que envolvem o consumo responsável. Esses movimentos mudaram as formas de produção, consumo e comercialização dos produtos. A partir disso, este artigo apresenta uma reflexão que resulta da vontade de entender os efeitos que emergem por meio da articulação entre as propostas de conscientização ambiental, os princípios do desenvolvimento sustentável, as estratégias de marketing verde e discussões sobre como os valores culturais se estabelecem por meio de movimentos educacionais, no Brasil e no mundo. A discussão é relevante para se pensar criticamente sobre os modos interferências do marketing na cultura e na noção de sustentabilidade. Tal ação foi desenvolvida por meio de pesquisa qualitativa, baseada em revisão bibliográfica. Partindo disto, entende-se que as estratégias de marketing verde educam para o consumo a partir do estabelecimento de uma dada cultura da sustentabilidade. Referências: http://www.atitudessustentaveis.com.br/atitudes-sustentaveis/dicas-de-brinquedos-sustentaveis-para-o-dia-das-criancas/ http://www.atitudessustentaveis.com.br/sustentabilidade/estimule-filho-brinquedos-sustentaveis/ https://lume.ufrgs.br/handle/10183/229937 - O Marketing Verde e a Educação para uma cultura da sustentabilidade O projeto foi inscrito na Lei de Incentivo à Cultura, com o intuito de atender à demanda cultural e social da população, e visa facilitar a captação de recursos, visto que a Lei se torna ferramenta importante para a realização deste tipo de projeto e para o acesso gratuito do público. Estimamos receber aproximadamente 1.000 beneficiários diretos por etapa e 2.000 beneficiários indiretos - público em geral - por etapa. Somando, serão 12.000 pessoas alcançadas nas 04 etapas. Para que esse público seja mais facilmente alcançado, o projeto será promovido junto às escolas, centros culturais, organizações culturais, comunidades, prefeituras, comércios locais e imprensa. Atendimento ao Art. 1 da Lei 8313/91, princípios: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Atendimento ao Art. 3 da Lei 8313/91, itens: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Se necessário, nos comprometemos a encaminhar as cartas de anuência do espaço após a captação e definição de cronograma de execução do projeto. Classificação Indicativa: Livre

Produto: Espetáculo de Artes Cênicas Cada etapa do evento será composta por: 16 dias de realização (sábado e domingo);02 apresentações teatrais por dia – 16 apresentações no total de cada etapa, abertas ao público em geral; Número total de apresentações: 16 apresentações da peça teatral por etapa – 50 min + 40 min de roda de conversa e distribuição do livro Público-alvo: Público em geral. Classificação indicativa etária: Livre. Título da peça: "O Mundo Colorido dos Alimentos” Duração: 50 minutos de apresentação + 40 minutos para fotos e bate-papo com atores e distribuição das cartilhas Produto: Cartilha Para crianças: 26 páginas, colorido – também disponível para download no site do projeto e por QR code no dia do evento. Produto: Oficina Material reciclável, tintas, pincéis para personalização de lugar sustentável (vaso pet) para plantio de hortaliças em casa.

Produto: Apresentação teatral Acessibilidade para portadores de deficiência física: Os locais de realização contam com rampas de acesso. Colocaremos Sinalização nos espaços. Acessibilidade de conteúdo: Acessibilidade para portadores de deficiência visual : Legendas em Braile e Audiodescrição Acessibilidade para portadores de deficiência auditiva Item: Intérprete de Libras Produto: Cartilhas Acessibilidade Física: Não se aplica Acessibilidade de Conteúdo - Visual: Impressão em braille Produto: Oficinas Acessibilidade para portadores de deficiência física: Os locais de realização contam com rampas de acesso. Colocaremos Sinalização nos espaços. Acessibilidade de conteúdo: Acessibilidade para portadores de deficiência visual : Audiodescrição e auxílio de monitores Acessibilidade para portadores de deficiência auditiva: Intérprete de Libras

TODAS AS AÇÕES SERÃO TOTALMENTE GRATUITAS Produtos: Espetáculo de Artes Cênicas, cartilhas e oficinas; As apresentações serão totalmente gratuitas e realizadas em espaço público; Inciso /medida do art. 28 da IN nº 01/2023 abaixo será adotada no projeto: Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Produto: Cartilha Os cartilhas impressas serão distribuídas gratuitamente para 4.000 beneficiários diretos Inciso /medida do art. 28 da IN nº 01/2023 abaixo será adotada no projeto: Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil.

Proponente: O proponente será o responsável pela gestão administrativa/técnico-financeira do projeto, acompanhando e coordenando todas as etapas e atividades junto à equipe de produção, sendo, portanto, o responsável pela gestão do projeto junto a Secretaria Especial da Cultura, prestadores de serviços, entre outros. O proponente poderá executar e prestar serviços remunerados dentro do projeto, de acordo com as boas práticas de governança e economicidade, e dentro do limite permitido. Produtora Cultural: Marina Taddeucci Atuação e desenvolvimento profissional voltada para a área de entretenimento, eventos e lazer, tendo como alicerce teórico a formação em administração de empresas que inter-relaciona a visão para as necessidades do cliente, os objetivos organizacionais e a infraestrutura necessária para a qualidade de um evento. O conhecimento, aliado às competências pessoais de: comunicação, relacionamentos sociais, criatividade e responsabilidade profissional, viabilizaram a minha atuação durante três anos na área de entretenimento, considerando duas turnês com o Cirque du Soleil, nos espetáculos “Varekai’’ (Brasil: 2011-2012) e “Corteo” (Brasil 2013-2014), no ramo de alimentos e bebidas de aproximadamente cinco anos e atualmente no ramo de eventos esportivos desde 2014. Os conhecimentos necessários para produção de eventos tanto em entretenimento como esportivos foram base para todo crescimento e desenvolvimento de carreira. Diretor Artístico : Marcelo Ferraz Formação artística: Mestrando em Cinema Documentário- Unicamp –SP; Especialização em Gestão da Educação Pública- Unifesp; Interpretation for theater –Shakespeare’s Globe of (London England) (November 2010); Introduction au théâtre français-Beaux-Arts (Paris-France) (Octobre 2010); Graduação em Artes –Licenciatura “Claretiano”; Formado em Artes Cênicas na “Escola de Teatro Ewerton de Castro - SP”. Experiências: Coordenador Artístico do Instituto Crescer desde 2016; Coordenador Artístico (Instituto Crescer 2016) –Projeto Conecta Paulínia; Assessor técnico do Ministério da Cultura no projeto de Pontos de Cultura; Orientador e pesquisador teatral do Instituto Vigotski no projeto cultural “Elogio do Riso” realizado em Campinas; Coordenador do projeto de teatro na educação na rede Municipal de Americana-Sp (2009); Ator: 2008 “Atos Paralelos-A passagem” Silvanah Santos( Cia Satyros); 2008“O mundo Será” Musical infantil: texto Chico de Assis; 2007 “O mendigo e o cachorro morto” Texto Bertolt Brecht; 2007 “Diário de um louco” Texto Nicolai Gogol; 2007/06-05 “Orégano” Texto Sérgio Lobo. Direção: “Direitos das Crianças” ano 2016 na Cidade de Paulínia através do Proac; “Quando as máquinas Param” ano: 2008 á 2010 de Plínio Marcos; “Rútilos” Hilda Hilst ano:2009 “Escola Livre de teatro de Santo André” orientação Lubi; entre outros. Curadora Conteúdo: Cristiane Boneto Doutoranda em Educação Matemática pela PUC-SP, MBA em Gestão Escolar - Universidade de São Paulo(USP), Mestra em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), pós graduada em Fundamentos do Ensino da Matemática pela Universidade de Franca (UNIFRAN) em parceria com o MATHEMA, graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (USP) com especialização em Educação Infantil, Administração e Orientação Escolar. Experiência em docência, coordenação, direção escolar e formação de educadores. Assessora Pedagógica do Grupo SOMOS/ SABER, Editora FTD, Carochinha Editora, Raiz Educacional, Editora Munera, Consultora Educacional da Editora do Brasil, FTD, SM, SABER, responsável pelo projeto pedagógico de coleção voltada à Educação Financeira, autora de coleção didática pela Editora FTD, Carochinha, RAIZ, autora de periódicos de educação voltados para a Educação Infantil e para o Ensino e autora de livros paradidáticos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.