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PRONAC 2312387Autorizada a captação residual dos recursosMecenato

Orquestra Filarmônica Ramacrisna - CONCERTOS E MASTERCLASS 2024 E 2025

INSTITUTO RAMACRISNA
Solicitado
R$ 440,0 mil
Aprovado
R$ 607,2 mil
Captado
R$ 607,2 mil
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

Incentivadores (6)
CNPJ/CPFNomeDataValor
08870769000172TRANSFORMADORES E SERVICOS DE ENERGIA DAS AMERICAS SA1900-01-01R$ 440,0 mil
07004980000140ESSENCIS MG SOLUCOES AMBIENTAIS S/A1900-01-01R$ 77,9 mil
60689346000170S RIKO AUTOMOTIVE HOSE TECALON BRASIL S.A.1900-01-01R$ 44,1 mil
10280768000110RESIDUO ZERO AMBIENTAL S.A1900-01-01R$ 27,5 mil
00292081000140VIASOLO ENGENHARIA AMBIENTAL S.A1900-01-01R$ 13,3 mil
20307234000193ECOVIA VALORIZACAO DE RESIDUOS LTDA1900-01-01R$ 4,4 mil

Eficiência de captação

100.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Apresentação/Gravação de Música Erudita
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Projetos normais
Ano
23

Localização e período

UF principal
MG
Município
Betim
Início
2024-04-08
Término

Resumo

O Projeto visa garantir as atividades de ensaios e apresentações públicas (Concertos) da Orquestra Filarmônica Ramacrisna, para um ano de temporada, com a formação completa e circulação. A temporada prevê concertos tanto na cidade de Betim, estado de Minas Gerais e também em outras cidades. Alguns destes concertos serão no formato didático, voltados para crianças, adolescentes e jovens em idade escolar. Todas as atividades são gratuitas.

Sinopse

Serão realizados concertos com obras para faixa etária livre. A orquestra traz um vasto repertório para esta temporada, desde obras de grande importância para a formação do público e de compositores conhecidos no mundo inteiro. Entre as obras que compõem o repertório, temos: Yellow Submarine (The Beatles), All My Loving (The Beatles), Eu só Quero um Xodó (Dominguinhos), Amigos para Sempre (Andrew Lloyd Webber), Trenzinho do Caipira (Heitor Villa Lobos), Humoresque para violino e orquestra (A. Dvorak), We are the world (Michael Jackson), Arioso para oboé e orquestra (J.S.Bach). E músicas brasileiras de cantores como Milton Nascimento, Tom Jobim, Vinicius de Morais, Lô Borges.

Objetivos

Objetivo Geral: Realizar as ações da Orquestra Filarmônica Ramacrisna, com atividades artísticas e profissionais com formação de músicos para uma temporada, com ensaios semanais e apresentações; Promover atividade musical profissional para os jovens músicos que residem em Betim, Minas Gerais; Ofertar qualificação profissional para os músicos integrantes da Orquestra com Masterclasses; Proporcionar Concertos com ingressos gratuitos, para fomentar a formação de público; Continuar e ampliar o trabalho de formação de público para este tipo de apresentação musical realizado ao longo dos últimos anos. Fomentar a tradição da música erudita com formação de orquestra. Duração do projeto: 12 meses O projeto cultural, em conformidade com incisos do Art. 3 do Decreto 11.453 de 2023, apresenta ações culturais aqui descritas com as seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; VII-desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais; XV-apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação. Objetivos Específicos: 1- Realizar 2 (dois) Concertos presenciais, gratuitamente, para promover a integração dos jovens com músicos consolidados no cenário cultural, bem como difundir a música erudita, clássica e MPB para a população carente e com dificuldade de acesso à cultura, durante os 12 meses de execução do projeto. 2 - Possibilitar aos 43 músicos, em situação de vulnerabilidade social, o fomento das aulas de musicalização e para instrumentos de cordas, sopro e percussão, semanalmente, possibilitando a participação em aulas, ensaios e estudos monitorados por naipes. 3 - Realizar duas Masterclasses com professores convidados para os músicos integrantes da orquestra e atuantes na região, afim de qualificar e melhorar a performance profissional do grupo e elevar a qualidade da produção cultural musical de modo geral, com público estimado em 40 pessoas.

Justificativa

Justifica- se a inscrição do projeto na Lei de Incentivo à Cultura porque a Lei possui grande relevância para o fomento da cultura no país, pois patrocínios para ações culturais, como apresentações de música clássica e popular, entre outros, autorizados pelo Ministério da Cultura, são viabilizados em sua maioria pela lei de incentivo. Com apoio de patrocinadores conseguiremos viabilizar um projeto que: 1. Promove a difusão da cultura e da música de orquestra, de grupos musicais e intérpretes, contemplando a rica diversidade da música brasileira, de forma democrática para a população sem acesso, moradores de periferias, áreas rurais, de cidades pobres e com alta taxa de violência. 2. Visa transformar as vidas da população em situação de vulnerabilidade, por meio da música, com potencial estratégico de despertar a criatividade, transformar estereótipos e criar sonhos e possibilitar que adolescentes e jovens, superem as dificuldades econômicas, desigualdades sociais, para desenvolver seus talentos e assim ocupar um espaço digno na sociedade. 3. Possibilita o aprendizado musical visando a profissionalização dos adolescentes e jovens. A participação em uma Orquestra desperta o sentimento de pertencimento e a possibilidade de sonhar em meio a tantas adversidades. 4. Visa o crescimento da Orquestra Filarmônica Ramacrisna e dos músicos, em paralelo ao das comunidades onde pretendemos nos apresentar. A temporada da Orquestra dará continuidade à inovação no formato de apresentação e na ampliação da formação orquestral. Para tanto, a temporada busca manter repertórios com visão ao mesmo tempo rebuscado e popular e clássico, mesclando obras representativas da produção instrumental internacional e do Brasil. Criada em 2005, a Orquestra é um projeto do Instituto Ramacrisna, Organização Social sem Fins Lucrativos, sem vínculos religiosos ou partidários, que atua há 64 anos junto a crianças, jovens e famílias em situação de risco social de Minas Gerais, da cidade de Betim e de doze municípios do entorno. A instituição foi fundada pelo professor Arlindo Corrêa da Silva, jornalista brasileiro falecido em 1993, que escolheu este nome em homenagem ao filósofo indiano Sri Ramakrishna. Pregava o trabalho social e voluntário como forma de crescimento do ser humano. Há 19 anos em atividade, a Orquestra promove formação musical teórica e prática de músicos. Atualmente, os músicos frequentam regularmente as aulas de instrumento por naipes, apreciação e percepção musical e teoria geral da música e participam de ensaios e concertos. Os músicos são de comunidades da periferia e da área rural de Betim, cidade da região metropolitana de Minas Gerais com população de 411.859 habitantes (Censo IBGE _ 2022). Como grande parte das cidades médias brasileiras, que cresceram de forma desordenada, Betim apresenta graves problemas sociais, com altos índices de violência e desemprego, baixa escolaridade e qualificação, envolvimento da população jovem e adulta com a criminalidade. Muitas famílias são mononucleares, mantidas pela mãe ou avó em construções improvisadas, com auxílio de programas sociais e de transferência de renda. A Orquestra Filarmônica Ramacrisna atua nesse contexto, oferecendo oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional e inserção social de membros destas famílias. Atualmente, 29,8 milhões de jovens brasileiros estão fora do mercado de trabalho ou sem qualificação. Se consideramos na baixa renda, 45% encontram-se desempregados. Soma-se a isso, que o acesso a equipamentos culturais no Brasil ainda não está disponível para todos, especialmente nas periferias. Quase 20% dos municípios brasileiros não têm biblioteca pública; mais de 70%, não têm museus, teatros ou casas de espetáculo; em 83%, não têm cinemas. Para mudar essa realidade, a ação do Terceiro Setor é fundamental. Muitas vezes, são as Organizações da Sociedade Civil as responsáveis por criar ações artísticas e culturais em regiões periféricas. Mais do que democratizar o acesso à arte e à cultura, essas ações atingem resultados nos campos da educação e cidadania As ações propostas previstas no Projeto, relativas à formação dos adolescentes e jovens, visam promover reconhecimento e disseminação do trabalho, divulgando o potencial musical dos jovens músicos de forma a fomentar a construção e afirmação da identidade cultural local; promovendo a diversidade cultural. Espera-se aumentar o número de apresentações, especialmente em municípios situados fora da região metropolitana de Belo Horizonte, em outros estados e até mesmo criar oportunidades de viagens internacionais. O Projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; Em relação ao Art. 3º, visamos alcançar os seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

Estratégia de execução

O Projeto visa fomentar o aprendizado musical como meio para o desenvolvimento humano e construção da cidadania de crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social, moradores de comunidades rurais de Betim, de forma a preparar os jovens músicos para o trabalho em conjunto e a profissionalização musical na Orquestra. Os jovens aprenderão e se envolverão na prática de expressão musical brasileira e clássica. Promover ações que ampliem o acesso aos conteúdos desenvolvidos pela Orquestra a espectadores sob a forma de apresentações, de forma a valorizar a competência dos jovens músicos, bem como difundir a cultura da Orquestra para a população em geral. É importante ressaltar, que a população não tem acesso a atividades culturais. Sendo assim, novos espaços criativos estarão disponíveis no município. Betim também é considerada a cidade mais violenta do estado de Minas Gerais. A taxa de homicídios é de 52,1 a cada 100 mil habitantes. O resultado faz parte de um levantamento feito pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), em parceria com o Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP). Considerando o ranking nacional, Betim ocupa a 272ª posição.

Especificação técnica

Os concertos da Orquestra Filarmônica Jovem Ramacrisna retratam o trabalho desenvolvido ao longo dos 19 anos de atividades do grupo, trazendo arranjos e interpretações de obras clássicas consagradas e sucessos populares da música nacional e internacional. Com repertório diversificado, a Orquestra apresenta-se em formação de 43 jovens músicos, composta pelos instrumentos: violino, viola de arco, violoncelo, contrabaixo acústico, flauta, oboé e clarineta. A regência é do Maestro Eliseu Martins de Barros. O projeto prevê ensaios semanais da formação completa, para estudo e aprofundamento do repertório escolhido O repertório será escolhido pelo maestro, em concordância com a direção da Orquestra Filarmônica, e respeitando as capacidades técnicas dos membros integrantes do corpo musical e sempre propondo desafios e novas leituras. A Orquestra Filarmônica poderá convidar músicos de fora da orquestra para que participem de concertos e professores para que haja espaço de interação e aprendizado através de Masterclasses. Essa opção é considerada uma importante ferramenta de qualificação profissional e atualização para os integrantes da orquestra e nutre um sentimento de engajamento e comprometimento com a equipe e o fazer coletivo. As apresentações/concertos serão realizadas gratuitamente, para a difusão da música, bem como para o fortalecimento no relacionamento com o público em geral, considerando o papel fundamental que a Orquestra e demais músicos desempenham na promoção da música erudita, clássica e da música popular brasileira. Além disso, outra ação importantíssima é a própria formação dos músicos. O objetivo principal é trazer para a realidade, a beleza do universo da música, a formação de profissionais na arte da música com aprendizado em teoria musical, habilidade para apresentações públicas, aprimoramento da mente, sensibilidade auditiva, disciplina consciente, trabalho em equipe e solidariedade. A programação prevista é: · 1. Música Popular Brasileira · 2. Música Clássica · 3. Jazz Quatro apresentações presenciais em Centros Culturais, Casas de Espetáculos e/ou teatro, duas a cada 6 (seis) meses. Quanto ao projeto pedagógico das oficinas de treinamento dos jovens músicos na Orquestra, o Projeto Pedagógico tem por objetivos gerais desenvolver princípios básicos para apreciação e conhecimento musicais. As atividades propiciarão o desenvolvimento da percepção, através da audição de obras musicais, da prática da música instrumental em conjunto, do treinamento auditivo, leitura, notação e estudo da teoria elementar da música. Trabalhar com música em atividades culturais e recreativas, em pesquisa e desenvolvimento e atuar concomitante com ensino. Para os conteúdos das atividades práticas, espera-se desenvolver uma boa percepção e noção da linguagem musical, deixando os alunos bem encaminhados para absorver conhecimentos mais profundos e apresentações externas. As aulas são realizadas diariamente, de segunda a sexta-feira. Quanto as habilidades exigidas: devem saber dividir o tempo corretamente, executar o seu instrumento tocando na mesma pulsão do grupo. Ter uma boa afinação, percepção de sons, percepção de um intervalo de tempo em que o indivíduo discrimina dois sons, sendo uma habilidade envolvida na música. Justificativa para atendimento deste público: adolescentes e jovens que estejam em situação de risco ou vulnerabilidade social, com necessidades de melhoria da educação, formação humana, social, cultural para melhoria do seu desenvolvimento. Aulas de Teoria e Percepção Musical · Reconhecimento de sons, intensidade; duração; · Reconhecimento de ritmos musicais diversos; · Iniciação a mostragem dos diversos estilos e gêneros musicais; · Iniciação a leitura rítmica e melódica de partitura musical; · Iniciação ao reconhecimento de símbolos musicais; · Aprendizagem ao conteúdo básico de teoria, símbolos, estilos e gêneros musicais diversos, leitura nível básico de ritmo e melodias; · Noções iniciais e básicas de harmonia funcional; · Leitura avançada de partitura musical Aulas de instrumento musical (violino, viola, violoncelo, contrabaixo acústico, clarineta, flauta, oboé e percussão) · Preparação do instrumento (montagem) para ser usado; · Preparação para guardar o instrumento (desmontagem) quando não estiver em uso; · Iniciação ao manuseio dos instrumentos; · Iniciação da técnica básica para o aprendizado do instrumento musical; · Iniciação ao manuseio do instrumento correlacionado com leitura inicial, e posteriormente básica, de partituras; · Aprendizagem de lições, peças e concertos musicais, através de métodos específicos; · Iniciação à prática em grupo menor de pessoas, como grupo de câmara, e grupos maiores como conjunto orquestral. Bens e Materiais Permanentes: Em caso de dissolução da entidade, o Instituto Ramacrisna destinará os bens adquiridos com recursos públicos, deverão ser transferidos à outra pessoa jurídica qualificada nos termos da Lei nº 9.790/1999, preferencialmente que tenha o mesmo objeto social e, não sendo possível, deverão ser transferidos para o Ente Público que é parte no Termo de Parceria. Tal destinação é prevista no Estatuto Social da Organização. Informamos que ao final do projeto os materiais permanentes adquiridos, serão utilizados na continuidade das ações propostas. Os materiais de consumo/permanentes serão armazenados nas dependências dos locais de execução das atividades. Tratam-se de local seguro e adequado, com restrições de acesso ao público atendido.

Acessibilidade

PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para aulas, masterclasses e ensaios, caso tenhamos músicos que necessitem de condições específicas de acompanhamento relacionadas à acessibilidade física, os ensaios são realizados no espaço específico da orquestra, que conta com rampa, entradas alargadas por portas de dupla aba e banheiros adaptados próximos. O local é acessível a pessoas com deficiência. E disponibilizamos Monitor, que pode atender os músicos em outras demandas específicas de acessibilidade física. Item da planilha orçamentária: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Para músicos com deficiência visual, existem hoje softwares gratuitos de escrita de partituras capazes de gerar arquivos em áudio em mp3 ou midi, como o Musescore. O Instrutor transcreve partituras neste software e salva os áudios nas diferentes velocidades para que o músico possa ouvir a música e tocar junto. A Maestrina e o grupo auxiliam o músico e ajustam os tempos de execução para um bom andamento das obras nos ensaios e concertos. Item da planilha orçamentária: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Disponibilização de intérprete de LIBRAS, que auxilia os músicos que necessitem de tradução durante os momentos de fala dos ensaios, masterclasses e apresentações. Item da planilha orçamentária: Intérprete de LIBRAS ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Em caso de necessidade, o Instrutor será contratado com requisitos e qualificação específicas para acolhimento e assistência de músicos que registrem tal necessidade no momento da inscrição / audição de seleção. Orientar os profissionais envolvidos para que evitem contato físico, pois alguns indivíduos com espectro autista podem ser sensíveis ao toque. Item da planilha orçamentária: Monitor PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: Para as apresentações presenciais, os espaços terão rampas de acesso, cadeiras para obesos, espaço reservado para idosos, entrada especial, espaço para cadeirantes. Item da planilha: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Na abertura de cada apresentação, seja presencial ou live, haverá audiodescrição Item da planilha: Narrador de Audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Haverá tradução simultânea com Tradutor e Intérprete de libras e na abertura de cada apresentação. Item da planilha: Intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Manter a apresentações em tom mais suave, com volume baixo, evitando ruídos desnecessários e altos, visto que podem causar desconforto. Ofereceremos assentos específicos próximos ou mais distante do palco e também as saídas de acordo com a necessidade de cada um dos solicitantes. O Instrutor também poderá auxiliar nas demandas de atendimento especializados. Item da planilha orçamentária: Monitor

Democratização do acesso

Produto Principal: Apresentação Musical: O projeto garante a democratização, uma vez que seu público é diversificado, composto por pessoas de todas as faixas etárias e em especial, o público em vulnerabilidade social. As apresentações serão divulgadas na mídia, além das redes sociais. Como medidas de ampliação de acesso, o projeto atende ao Art. 28 da IN nº 01/2023 pois 100% dos ingressos serão gratuitos e não há previsão de receitas. Atende os seguintes incisos do Art. 28 da IN nº 01/2023: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas.

Ficha técnica

O proponente do projeto e gestor do Projeto, o Instituto Ramacrisna - Orquestra Filarmônica Ramacrisna, é uma organização da sociedade civil sem fins econômicos, sem vínculos religiosos ou partidários, com 64 anos de atuação. A instituição realiza projetos socioculturais, educativos, esportivos e profissionalizantes voltados para crianças, jovens e famílias em situação de risco social de Betim e de doze cidades do entorno, investindo em ações de longo prazo para transformar a vida das comunidades da região. A Ramacrisna possui grande experiência na realização de projetos e eventos culturais. Com histórico de desenvolvimento de competências em planejamento, implementação e gestão de projetos sociais e culturais, seus dirigentes e membros do Conselho o participam das decisões estratégicas e encaminhamentos dos projetos executados. O proponente será o responsável pela gestão do processo decisório e pela administração técnico-financeira de todo o projeto, sem intermediação, conforme a legislação vigente. A responsável pela Organização, Solange Bottaro, possui 50 anos de experiência como Gestora de Projetos. Solange é formada em Administração, com MBA em Gestão de Organizações do Terceiro Setor pela Fundação Getúlio Vargas e Especialização pelo PAEX - Parceiros para Excelência, Programa de gestão empresarial, in company, da Fundação Dom Cabral. Atualmente, é Vice-Presidente da Instituição e atua, principalmente, na área de gestão de projetos, relacionamento institucional e mobilização de recursos, por meio de captações. É também Presidente da FUNDAMIG - Federação Mineira de Fundações e Associações de Direito Privado. A Coordenação do Projeto ficará a cargo de Aline Fauez, Coordenadora de Projetos do Instituto, que possui ampla experiência em gestão de projetos, em especial, na coordenação das ações da Orquestra. É Pós-Graduada em Gestão de Projetos e programas sociais. Graduada em Educação Física. Atua há 10 anos na supervisão dos projetos do Instituto Ramacrisna. Coordenadora local do projeto Viva o Esporte, junto a Secretaria Municipal de Esportes de Betim. Possui experiência em elaboração, monitoramento, avaliação e prestação de contas das atividades dos projetos executados pelo Instituto. Responsável pela articulação com os parceiros e patrocinadores na mobilização de recursos nacionais e internacionais. A Coordenação de Comunicação do projeto será realizada pela profissional Gabriella Amaral Prado. Gabriella tem graduação em Comunicação Social, com ênfase em Relações Públicas e especialização MBA em Gestão de Projetos. Desde 2012, realiza coordenação de comunicação na instituição social Ramacrisna. Tem experiência em planejamento e realização de eventos socioculturais, sendo responsável pela organização dos eventos: Semana de Comunicação Antenados (2013 a 2019), Festival Primavera (2013 a 2019), Roda de Viola (2013 a 2019), Workshop de Empreendedorismo (2014), Workshop Bridge: Liverpool Hope University ,Teatro de Bonecos Giramundo (2015), FLIB em 2018 (1ª Feira Literária de Betim), Concerto Internacional do Marimbá com Cláudio Mattioli e Massimiliano BarbolinI (2019) e Semana de Comunicação em 2020 (online). A Coordenação Artística e Técnica será realizada pelo músico e maestro Eliseu Martins de Barros. É bacharel em Violino pela Universidade Federal de Minas Gerais-UFMG, pós-graduado em Neurociência e Psicanálise Aplicada à Educação pela Faculdade São Camilo-MG e mestrando em Gestão Social Educação e Desenvolvimento Local pela UNA BH. Atualmente é violinista da Orquestra Sinfônica da UFMG, regente e coordenador pedagógico das Orquestra Jovem Ramacrisna e Orquestra de Câmara do SESC-MG. Integrou as Orquestra Jovem do Mercosul (2001 e 2003) e a Orquestra Jovem Mundial, no Japão, no Pacific Music Festival (2000). Foi professor de viola no curso de bacharelado da UFMG (2005-2006), professor de violino e viola do Conservatório Estadual de Música Maestro Marciliano Braga, de Varginha-MG, professor de violino em festivais de música nas cidades mineiras de Juiz de fora, São João Del Rei, São Brás do Suaçuí, São Joaquim de Bicas, Betim, Ipatinga e Domingos Martins no Espírito Santo. Como violinista e violista, ele atuou como músico convidado nas Orquestras Sinfônicas do Estado de São Paulo, do Teatro Nacional de Brasília, Brasileira (Rio de Janeiro) e de Ribeirão Preto. Atuou ainda como spalla nas Orquestras Sinfônicas de Ribeirão Preto, da UFMG, do SESIMINAS-Musicoop e na Orquestra Sinfônica de Minas Gerais. De 2008 a 2012 foi concertino (spalla substituto) da Orquestra Filarmônica de Minas Gerais. Atua regularmente como intérprete e arranjador musical na área de música popular tendo apresentado com grandes artistas mineiros e nacionais, tais como: Ana Cristina, Caetano Veloso, Célio Balona, Flávio Venturini, Guilherme Arantes, Lô Borges, Maurício Tizumba e Toninho Horta. Ele também já gravou e tocou com as bandas mineiras Skank, Tianastácia, Jota Quest e com a cantora Paula Fernandes, além da dupla sertaneja Betinense Danilo Reis e Rafael, vencedora do The Voice Brasil.

Providência

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$130.047,80 em 18/03/2026.

2026-12-31
Locais de realização (1)
Betim Minas Gerais